特級幼師幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成試卷與答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲2.培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣，以下做法正確的是（）A.邊看電視邊吃飯B.進(jìn)餐時批評幼兒C.定時定量進(jìn)餐3.引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服主要培養(yǎng)的是（）A.生活自理能力B.審美能力C.語言能力4.幼兒正確的洗手順序是（）A.挽袖子-沖手-抹肥皂-搓手-沖洗-擦干B.抹肥皂-沖手-搓手-沖洗-擦干C.沖手-搓手-抹肥皂-沖洗-擦干5.培養(yǎng)幼兒良好睡眠習(xí)慣，臥室環(huán)境應(yīng)（）A.明亮吵鬧B.安靜黑暗C.溫度較高6.幼兒整理玩具的習(xí)慣有助于培養(yǎng)（）A.社交能力B.秩序感C.運(yùn)動能力7.以下哪種方式能有效培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣（）A.教師批評B.榜樣示范C.順其自然8.讓幼兒學(xué)會等待，主要培養(yǎng)的是（）A.耐心B.好奇心C.創(chuàng)造力9.幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)中，教師應(yīng)（）A.包辦代替B.過度懲罰C.鼓勵引導(dǎo)10.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書習(xí)慣，以下做法錯誤的是（）A.教幼兒正確翻書B.隨意撕扯圖書C.定期修補(bǔ)圖書多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成包括（）A.生活習(xí)慣B.學(xué)習(xí)習(xí)慣C.品德行為習(xí)慣2.培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣包括（）A.早晚刷牙B.勤剪指甲C.不隨地吐痰3.有助于培養(yǎng)幼兒專注力的習(xí)慣有（）A.按時完成任務(wù)B.認(rèn)真聽講C.邊玩邊學(xué)4.培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣，應(yīng)做到（）A.不挑食B.不暴飲暴食C.少吃零食5.幼兒良好睡眠習(xí)慣包括（）A.按時午睡B.睡前不劇烈運(yùn)動C.蒙頭睡覺6.培養(yǎng)幼兒文明交往習(xí)慣包含（）A.禮貌用語B.分享玩具C.尊重他人7.引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理，可從哪些方面入手（）A.整理衣物B.整理書包C.整理玩具8.培養(yǎng)幼兒愛勞動習(xí)慣，教師可以（）A.提供勞動機(jī)會B.給予表揚(yáng)鼓勵C.全程代勞9.培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信習(xí)慣，教師應(yīng)（）A.以身作則B.及時糾正不誠實(shí)行為C.忽視幼兒小謊言10.有助于幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的家庭環(huán)境特點(diǎn)有（）A.和諧溫暖B.家長以身作則C.過度溺愛判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒只要在幼兒園養(yǎng)成良好習(xí)慣就行，在家無所謂。（）2.懲罰是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的最佳方式。（）3.幼兒良好行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不會改變。（）4.培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，教師要注重言傳身教。（）5.只要反復(fù)提醒，幼兒就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。（）6.幼兒吃飯時速度越快越好。（）7.鼓勵幼兒自己的事情自己做，能增強(qiáng)其自信心。（）8.培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣只需要教師口頭教育。（）9.幼兒年齡小，不需要培養(yǎng)整理物品的習(xí)慣。（）10.幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)是一個長期過程。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述培養(yǎng)幼兒良好洗手習(xí)慣的重要性。2.如何培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣？3.舉例說明如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒的合作意識？4.培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，家園合作可采取哪些方式？討論題（每題5分，共4題）1.討論在幼兒園中，如何針對不同性格幼兒培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。2.分析家庭環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響，并舉例說明。3.探討在幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，游戲起到的作用。4.說說在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣過程中遇到的困難及解決辦法。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.A5.B6.B7.B8.A9.C10.B多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.AB4.ABC5.AB6.ABC7.ABC8.AB9.AB10.AB判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√簡答題1.能有效去除手上細(xì)菌，預(yù)防疾病傳播，保障幼兒身體健康，還能培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識和自理能力。2.營造閱讀環(huán)境，提供適合的圖書，每天固定閱讀時間，家長和教師陪伴閱讀并分享感受。3.如組織小組游戲，讓幼兒一起搭建積木，共同商量搭建方案、分工合作完成任務(wù)。4.定期家長會、家長開放日、家園聯(lián)系手冊、線上溝通交流等方式。討論題1.對于活潑好動幼兒，用規(guī)則引導(dǎo)；內(nèi)向幼兒，多鼓勵參與集體活動；倔強(qiáng)幼兒，耐心溝通等。2.和諧家庭培養(yǎng)積極習(xí)慣，如父母愛閱讀孩子也愛；不良家庭環(huán)境易導(dǎo)致孩子不良習(xí)慣，如家長爭吵孩子缺乏安