2020高考語文模擬試題現(xiàn)代文閱讀分類匯編(及答案)一、高中現(xiàn)代文閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2018年9月17日至19日，人工智能進(jìn)入“上海時(shí)間”。為期3天的2018世界人工智能大會(huì)，吸引全球頂尖科學(xué)家、著名企業(yè)家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物齊聚一堂，展示了人工智能在無人駕駛、醫(yī)療、金融、教育等多個(gè)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和廣闊前景?？涨暗氖r、廣泛的關(guān)注，反映出人工智能對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。

我國連續(xù)6年成為工業(yè)機(jī)器人第一消費(fèi)大國，人工智能市場(chǎng)規(guī)模年均增長(zhǎng)率超過40%，語音、視覺識(shí)別技術(shù)世界領(lǐng)先，阿里巴巴、科大訊飛、依圖等一批企業(yè)成為全球人工智能領(lǐng)域的有力競(jìng)爭(zhēng)者……近年來，中國人工智能發(fā)展，逐步走出了一條需求導(dǎo)向引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)應(yīng)用倒逼基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新的獨(dú)特發(fā)展路徑。但也應(yīng)看到，我國企業(yè)目前仍主要憑借豐富的數(shù)據(jù)、巨大的應(yīng)用需求和開放的市場(chǎng)環(huán)境累積優(yōu)勢(shì)，而發(fā)達(dá)國家科技行業(yè)則依舊掌控著全球人工智能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，并在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面大幅領(lǐng)先。這樣的情況下，尤其需要我們瞄準(zhǔn)核心關(guān)鍵技術(shù)和基礎(chǔ)前沿理論，迎頭追趕、久久為功。

（摘編自《人工智能是接地氣的科技力量，要下好“先手棋”》，《人民日?qǐng)?bào)》2018年09月19日）

材料二：

人工智能領(lǐng)域人才供需差距為何如此大？相關(guān)運(yùn)用不斷突破，促進(jìn)各國不斷部署人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，但是人才培養(yǎng)需要有一個(gè)漸進(jìn)的過程，這是人工智能領(lǐng)域人才供需失衡的主要原因。得益于數(shù)據(jù)、算力和算法的集中突破，人工智能近年來開始進(jìn)入落地實(shí)踐階段。以深度學(xué)習(xí)為主要代表的人工智能技術(shù)正在語音識(shí)別、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理等領(lǐng)域展露強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭，相關(guān)應(yīng)用突破還可能給醫(yī)療、交通、制造、金融、教育等領(lǐng)域帶來巨變。

正是看到其巨大潛力，全球各主要國家紛紛開始部署人工智能發(fā)展戰(zhàn)略。美國、法國、英國、德國、日本、俄羅斯紛紛加入新一輪人工智能技術(shù)發(fā)展的“軍備競(jìng)賽”。

統(tǒng)計(jì)顯示，目前中國人工智能企業(yè)已經(jīng)超過1000家。而根據(jù)騰訊研究院發(fā)布的《中美兩國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展全面解讀》報(bào)告，2017年中國有592家人工智能企業(yè)，員工數(shù)量為3.92萬人。在人才培養(yǎng)模式方面，由于中國高校在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒有人工智能專業(yè)，這也導(dǎo)致了國內(nèi)相關(guān)人才供給不足。

（《人工智能領(lǐng)域人才緊缺》，《人民日?qǐng)?bào)》2018年12月03日）

材料三：

2018人工智能促進(jìn)協(xié)會(huì)（AAAI）會(huì)議提交和入選的論文數(shù)量

2018AI論文加權(quán)引用概況

注：加權(quán)引用（FWCI）是AI作者在該地區(qū)接收的平均引用次數(shù)，除以所有AI作者的平均引用次數(shù)

（摘編自《斯坦福2018全球AI報(bào)告，七大維度數(shù)據(jù)公開》《參考消息》（2018年03月25日）

材料四：

記者：如何認(rèn)識(shí)目前我國學(xué)校開展人工智能教育的情況？

李德毅：當(dāng)前，高中生的人工智能教育剛剛嘗試。在高等教育階段，高職學(xué)生的人工智能教育還處于無序狀態(tài)。高職院校大多在計(jì)算機(jī)專業(yè)里開設(shè)零星的人工智能課程，教材零亂，深淺不一，更缺少技能型、應(yīng)用型訓(xùn)練和應(yīng)用型創(chuàng)新工匠的培養(yǎng)。本科生在校學(xué)習(xí)智能科學(xué)和技術(shù)的課程，以選修為主，一般不超過4個(gè)學(xué)分，僅占總學(xué)分的四十分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)智能人才的需求。研究生的人工智能教育有“高開低走”現(xiàn)象。例如，清華大學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的研究生教學(xué)課程45個(gè)學(xué)分中，人工智能研究方向的課程不到10個(gè)學(xué)分；在控制科學(xué)與工程專業(yè)的研究生中，人工智能研究方向不到6個(gè)學(xué)分；在電子科學(xué)與技術(shù)的研究生教學(xué)課程中，甚至沒有人工智能課程。

（摘編自董洪亮《怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行人工智能教育（前沿訪談）——專訪中國工程院院士、中國人工智能學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)李德毅》，《人民日?qǐng)?bào)》2018年08月23日）（1）下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.

2018年AAAI會(huì)議提交和入選的論文中，中美論文數(shù)量巨大。表明在人工智能研究領(lǐng)域，中國和美國遠(yuǎn)超世界其他國家和地區(qū)。B.

2018年AAAI會(huì)議中，中國雖然論文提交數(shù)量多，但入選論文數(shù)和美國相差無幾，表明中國我國人工智能整體發(fā)展水平與美國相比仍存在差距。C.

2000到2015年，美國論文加權(quán)引用略有波動(dòng)，但總體呈上升趨勢(shì)，歐洲論文加權(quán)引用則較為平穩(wěn)，二者均高于世界平均水平。D.

2000到2015年，中國論文加權(quán)引用已大幅增加，但仍低于世界平均水平，表明中國在人工智能方面的研究質(zhì)量需進(jìn)一步提高。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.

人工智能領(lǐng)域人才供需失衡，主要原因是各國不斷部署人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，力求集中突破該領(lǐng)域的數(shù)據(jù)、算力和算法。B.

2017到2018年，中國人工智能企業(yè)的數(shù)量大幅度增長(zhǎng)，表明我國掌控了全球人工智能的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。C.

全球人工智能學(xué)科人才需求缺口巨大，人工智能企業(yè)數(shù)量逐步增大，可通過企業(yè)自主培養(yǎng)來緩解需求壓力。D.

重視人工智能在教育領(lǐng)域的發(fā)展情況，致力于高等院校開設(shè)和完善人工智能課程，與我國人工智能發(fā)展有直接關(guān)系。（3）我國在人工智能領(lǐng)域發(fā)展有何優(yōu)勢(shì)和不足？如何進(jìn)行重點(diǎn)突破？請(qǐng)概括并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。【答案】（1）B（2）D（3）優(yōu)勢(shì)：①市場(chǎng)需求大。中國企業(yè)憑借豐富的數(shù)據(jù)、巨大的應(yīng)用需求和開放的市場(chǎng)環(huán)境，走出了一條需求導(dǎo)向引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)應(yīng)用倒逼基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新的獨(dú)特發(fā)展路徑；②智能企業(yè)數(shù)量巨大，目前中國人工智能企業(yè)已經(jīng)超過1000家；人工智能研究熱情高漲，2018年AAAI會(huì)議，中國提交的論文數(shù)量巨大。不足：①尚未掌握人工智能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面與發(fā)達(dá)國家有差距，2018年AAAI會(huì)議中，中國雖然論文提交數(shù)量多，但入選論文數(shù)和美國相差無幾。②高校人工智能教育不能滿足社會(huì)需求，人才供給不足。突破辦法：①高校加快、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，力求在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面取得突破；②政府出臺(tái)政策給企業(yè)扶持?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B項(xiàng)，“表明我國人工智能整體發(fā)展水平與美國相比仍存在差距”錯(cuò)誤，從材料來看，入選論文數(shù)和美國相差無幾，說明旗鼓相當(dāng)，而不是表明我國人工智能整體發(fā)展水平與美國相比仍存在差距，只能表明中國雖然論文數(shù)量多，但高質(zhì)量的論文不比美國多。故選B。（2）A項(xiàng)，“人工智能領(lǐng)域人才供需失衡，主要原因是……”錯(cuò)誤，從材料來看，人工智能領(lǐng)域人才供需失衡的主要原因是“相關(guān)運(yùn)用不斷突破，促進(jìn)各國不斷部署人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，但是高校培養(yǎng)相關(guān)人才需要有一個(gè)漸進(jìn)過程”，目前人才供給跟不上需求量。B項(xiàng)，“表明我國掌控了全球人工智能的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)”錯(cuò)誤，從材料來看，企業(yè)的數(shù)量大幅度增長(zhǎng)，是因?yàn)椤熬薮蟮膽?yīng)用需求和開放的市場(chǎng)環(huán)境”，并不能表明我國掌握了全球人工智能的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。C項(xiàng)，“可通過企業(yè)自主培養(yǎng)來緩解需求壓力”錯(cuò)誤，該信息于文無據(jù)。故選D。（3）本題作答時(shí)考生先要找出優(yōu)勢(shì)和不足，再針對(duì)不足寫出突破的方式。如材料一“我國連續(xù)6年成為工業(yè)機(jī)器人第一消費(fèi)大國，人工智能市場(chǎng)規(guī)模年均增長(zhǎng)率超過40%，……近年來，中國人工智能發(fā)展，逐步走出了一條需求導(dǎo)向引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)應(yīng)用倒逼基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新的獨(dú)特發(fā)展路徑”，如材料二“統(tǒng)計(jì)顯示，目前中國人工智能企業(yè)已經(jīng)超過1000家……2017年中國有592家人工智能企業(yè)，員工數(shù)量為3.92萬人”，如材料三圖上中國論文的提交數(shù)，這些都是我國在人工智能領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)；如材料一“但也應(yīng)看到，我國企業(yè)目前仍主要憑借……而發(fā)達(dá)國家科技行業(yè)則依舊掌控著全球人工智能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，并在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面大幅領(lǐng)先。這樣的情況下，尤其需要我們瞄準(zhǔn)核心關(guān)鍵技術(shù)和基礎(chǔ)前沿理論，迎頭追趕、久久為功”，材料二“在人才培養(yǎng)模式方面，由于中國高校在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒有人工智能專業(yè)，這也導(dǎo)致了國內(nèi)相關(guān)人才供給不足”，這些都是我國在人工智能領(lǐng)域發(fā)展的不足；至于該如何突破，這應(yīng)是針對(duì)存在的不足進(jìn)行突破，如我國尚未掌握人工智能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面與發(fā)達(dá)國家有差距，而且這方面的人才供給不足，這就要求高校要加快加強(qiáng)人才的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)理論、核心算法等方面取得突破，同時(shí)還需要政府出臺(tái)政策給企業(yè)進(jìn)行扶持。故答案為：⑴B；⑵D；⑶優(yōu)勢(shì)：①市場(chǎng)需求大。中國企業(yè)憑借豐富的數(shù)據(jù)、巨大的應(yīng)用需求和開放的市場(chǎng)環(huán)境，走出了一條需求導(dǎo)向引領(lǐng)商業(yè)模式創(chuàng)新、市場(chǎng)應(yīng)用倒逼基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新的獨(dú)特發(fā)展路徑；②智能企業(yè)數(shù)量巨大，目前中國人工智能企業(yè)已經(jīng)超過1000家；人工智能研究熱情高漲，2018年AAAI會(huì)議，中國提交的論文數(shù)量巨大。不足：①尚未掌握人工智能的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面與發(fā)達(dá)國家有差距，2018年AAAI會(huì)議中，中國雖然論文提交數(shù)量多，但入選論文數(shù)和美國相差無幾。②高校人工智能教育不能滿足社會(huì)需求，人才供給不足。突破辦法：①高校加快、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，力求在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片方面取得突破；②政府出臺(tái)政策給企業(yè)扶持?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。（2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。（3）本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答本題，應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點(diǎn)歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。2．（2019?江蘇）閱讀下面的作品，完成下面小題。表妹林斤瀾

矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。

灘上走過來兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個(gè)石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：

“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！?/p>

說著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。

看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：

“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”

“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！?/p>

“下雨天也洗衣服？”

“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！?/p>

客人隨即稱贊：

“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多。”

主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：

事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。

不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”

客人其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：

“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！?/p>

主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：

“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！?/p>

客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：

“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！?/p>

單夸空氣，好比一個(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：

“你那里工資好好吧？”

提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：

“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！?/p>

“那是做多做少照樣拿呀！”

“還吃著大鍋飯。”

“不做不做也拿六七十吧？”

“鐵飯碗！”

客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：

“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”

“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”

“那一個(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。

主人不忙正面回答，笑道：

“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”

“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。

客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過頭來說道：

“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！?/p>

“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！?/p>

客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：

“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來的“水草野樹”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B.

小說中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C.

表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D.

表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（3）小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？【答案】（1）D（2）從所拿工資等，看出她是捧著鐵飯碗的城市勞動(dòng)者；從背著手、做派頭等，看出她有優(yōu)越感和虛榮心；從撲過去搶著洗衣服等，看出她渴望通過勞動(dòng)改變生活。（3）贊揚(yáng)了勞動(dòng)之美；肯定了勤勞致富的觀念；贊美了農(nóng)村所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)；謳歌了正在變革中的偉大時(shí)代?！窘馕觥俊痉治觥竣臘項(xiàng)，“也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿”曲解文意，結(jié)合原文分析，可見表妹對(duì)這種承包制給自己生活帶來的變化非常滿意，側(cè)面表現(xiàn)了表妹的勤勞。故選D。⑵本題要求簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。小說中表姐是陪襯主人公的次要人物，但是人物形象非常鮮明。從身份上說，表姐長(zhǎng)在農(nóng)村，但是現(xiàn)在在城市工作生活；從人物言行上看，面對(duì)生活在農(nóng)村的表妹，表現(xiàn)出一定的優(yōu)越感和自得的神情；在陪表妹洗衣服這件事上，雖然也很勤勞能干，但是出于矜持和驕傲，開始是袖手旁觀；聽到表妹收入很高后，又焦急不安，表現(xiàn)出渴望改變自己生活的迫切心情，體現(xiàn)出她的庸俗和討好的一面。⑶本題說小說刻畫了兩個(gè)人物形象，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情。小說中，表妹洗衣服踏縫紉機(jī)，表現(xiàn)了她的勤勞能干；從她與表姐快人快語的對(duì)話中，見出她是一個(gè)性格直率的人，作者刻畫這樣一個(gè)人物形象，表現(xiàn)了對(duì)中國傳統(tǒng)農(nóng)村婦女的禮贊和肯定；小說寫于1984年，從時(shí)代背景方面，作者創(chuàng)作這篇小說也是為了表現(xiàn)農(nóng)村改革開放后的人們精神和物質(zhì)方面的巨大變化。故答案為：⑴D；⑵從所拿工資等，看出她是捧著鐵飯碗的城市勞動(dòng)者；從背著手、做派頭等，看出她有優(yōu)越感和虛榮心；從撲過去搶著洗衣服等，看出她渴望通過勞動(dòng)改變生活。⑶贊揚(yáng)了勞動(dòng)之美；肯定了勤勞致富的觀念；贊美了農(nóng)村所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)；謳歌了正在變革中的偉大時(shí)代?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。⑵本題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。⑶本題考查把握小說主題思想的能力。此類題目在解答時(shí)，一般來說，要理清故事情節(jié)，通過故事情節(jié)分析人物形象，分析好了人物形象也就抓住了作者寫作的目的，小說人物的言行舉止及內(nèi)心世界，小說人物的語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)都是用來表現(xiàn)人物形象的主要手段；；同時(shí)要分析小說人物活動(dòng)的環(huán)境，通過典型社會(huì)環(huán)境可以分析時(shí)代和人物精神風(fēng)貌；同時(shí)要分析小說中各類人物之間的聯(lián)系，作者常常會(huì)刻畫一些次要人物以突出人物的形象。3．閱讀下面的文字，完成各題。材料一：

3月3日，國家醫(yī)療保障局局長(zhǎng)胡靜林在“部長(zhǎng)通道”上介紹，“去年，17種抗癌藥納入醫(yī)保，價(jià)格相較平均零售價(jià)降幅可達(dá)56．7%”。

這些藥怎么讓患者盡快用上？胡靜林進(jìn)一步介紹，國家醫(yī)療保障局主要做了兩方面工作：一是明確談判藥品費(fèi)用不占原來醫(yī)保總額預(yù)算；二是會(huì)同衛(wèi)健部門明確，各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得以“藥占比”影響抗癌藥的使用。目前看來，抗癌藥落地情況是比較順暢的，到2018年年底，也就一個(gè)多月的時(shí)間，報(bào)銷人數(shù)達(dá)到4．5萬，報(bào)銷金額2．6億元。這種用“增量思維”，挖掘醫(yī)保潛力，做大醫(yī)保蛋糕的做法，拆除了抗癌藥醫(yī)保報(bào)銷的最后一道障礙。

今年，為了加快醫(yī)保改革，中央明確要把更多救命救急的好藥納入醫(yī)保。胡靜林就此表示，醫(yī)保改革首先要改革管理辦法，建立醫(yī)保目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。同時(shí)啟動(dòng)2019年目錄調(diào)整工作，因?yàn)樯婕懊姹容^廣，涉及藥品的量也比較大，預(yù)計(jì)這項(xiàng)工作會(huì)在9月完成。目錄調(diào)整工作在具體操作時(shí)需要充分考慮醫(yī)保基金的承受能力，充分考慮臨床需求，重點(diǎn)考慮癌癥和罕見病等重大疾病用藥，以及慢性疾病用藥和兒童疾病用藥?！澳夸浾{(diào)整，也不能只進(jìn)不出，對(duì)于經(jīng)過專家嚴(yán)格審定、不具備條件的藥品也要調(diào)出目錄，讓更多救命救急的好藥進(jìn)入醫(yī)保，以進(jìn)一步緩解用藥難和用藥貴問題。”胡靜林說。

隨著更多抗癌藥被納入到醫(yī)保報(bào)銷范疇，報(bào)銷力度不斷加大，高價(jià)抗癌藥之痛，將逐漸走入歷史，這是癌癥患者及其家庭之福。固然，納入醫(yī)保的抗癌藥也必然會(huì)帶來醫(yī)保支付壓力的增加，從而倒逼國家追加醫(yī)保的投入，但這是保障國民生命安全與尊嚴(yán)必須付出的代價(jià)。繼續(xù)繃緊政策落實(shí)的緊迫意識(shí)，讓抗癌藥的降價(jià)和普及與生命賽跑，期待醫(yī)保部門再接再厲。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2019年03月04日）材料二：

據(jù)黑龍江省醫(yī)療保障局相關(guān)人員介紹，開展打擊欺詐騙取醫(yī)?；饘ｍ?xiàng)行動(dòng)以來，共檢查定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)6989所，其中查處違規(guī)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)1794所，拒付或追回醫(yī)?；?186萬余元，同時(shí)建立起舉報(bào)投訴、警示告誡等工作機(jī)制，初步形成了打擊欺詐騙保的高壓態(tài)勢(shì)。

2019年，黑龍江省醫(yī)保部門將全面排查轄區(qū)內(nèi)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為，建立醫(yī)?！昂诿麊巍敝贫龋掷m(xù)開展打擊欺詐騙保行動(dòng)。

2月26日，國家醫(yī)保局發(fā)布《關(guān)于做好2019年醫(yī)療保障基金監(jiān)管工作的通知》。《通知》提出，針對(duì)不同監(jiān)管對(duì)象多發(fā)、高發(fā)的違規(guī)行為特點(diǎn)，聚焦重點(diǎn)、分類打擊、對(duì)應(yīng)施策。結(jié)合誠信體系建設(shè)試點(diǎn)，探索建立嚴(yán)重違規(guī)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)、醫(yī)保醫(yī)師和參保人員黑名單制度；探索完善黑名單向社會(huì)公開的方式方法；積極推動(dòng)將醫(yī)療保障領(lǐng)域欺詐騙保行為納入國家信用管理體系，建立失信懲戒制度，發(fā)揮聯(lián)合懲戒威懾力。

《通知》還提出，要全面開展智能監(jiān)控工作。2019年，國家醫(yī)療保障局將選擇若干積極性高、信息化基礎(chǔ)較好的地區(qū)開展智能監(jiān)控示范點(diǎn)建設(shè)，各地要以此為抓手，推動(dòng)全國智能監(jiān)控工作取得新突破。（摘編自《健康報(bào)》2019年02月28日）材料三：

3月5日，國家醫(yī)療保障局發(fā)布了《國家醫(yī)療保障局關(guān)于國家組織藥品集中采購和使用試點(diǎn)醫(yī)保配套措施的意見》，《意見》中指出，非中選藥品2018年底價(jià)格為中選價(jià)格2倍以上的，2019年按原價(jià)格下調(diào)不低于30%為支付標(biāo)準(zhǔn)，并在2020年或2021年調(diào)整到以中選藥品價(jià)格為支付標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)非中選企業(yè)主動(dòng)降價(jià)，向支付標(biāo)準(zhǔn)趨同。

試點(diǎn)地區(qū)醫(yī)保部門根據(jù)集中采購中選藥品的采購價(jià)格、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)與企業(yè)約定的采購品種及采購數(shù)量測(cè)算帶量采購藥費(fèi)金額。在醫(yī)?；痤A(yù)算中明確國家組織藥品集中采購和使用試點(diǎn)藥品專項(xiàng)采購預(yù)算。醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在試點(diǎn)工作正式啟動(dòng)前，按照不低于專項(xiàng)采購預(yù)算的30%提前預(yù)付醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)按合同規(guī)定與企業(yè)及時(shí)結(jié)算，降低企業(yè)財(cái)務(wù)成本，鼓勵(lì)醫(yī)保經(jīng)辦或采購機(jī)構(gòu)與企業(yè)直接結(jié)算或預(yù)付藥款。（摘編自《健康時(shí)報(bào)》2019年03月07日）（1）下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

國家醫(yī)療保障局為讓癌癥患者能盡快用上納入醫(yī)保的降價(jià)抗癌藥，采用“增量思維”、挖掘醫(yī)保潛力、做大醫(yī)保蛋糕的做法，成效顯著。B.

因?yàn)橐紤]醫(yī)?；鸬某惺苣芰Α⑴R床需求、重大疾病用藥等問題，胡靜林強(qiáng)調(diào)要首先改革醫(yī)保管理辦法，建立醫(yī)保目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。C.

國家醫(yī)療保障局針對(duì)騙取醫(yī)療保險(xiǎn)金等行為，要求相關(guān)部門探索建立醫(yī)保嚴(yán)重違規(guī)黑名單制度和失信懲戒制度，開展醫(yī)保智能監(jiān)控工作。D.

今年3月5日，國家醫(yī)療保障局發(fā)布《意見》，鼓勵(lì)非中選企業(yè)降價(jià)，要求試點(diǎn)地區(qū)醫(yī)保部門要明確醫(yī)?；鹬械脑圏c(diǎn)藥品專項(xiàng)采購預(yù)算。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A.

抗癌藥納入醫(yī)保是惠及民生之事，是對(duì)國民生命安全和尊嚴(yán)的保障，但也一定會(huì)加大國家醫(yī)保支付壓力，這還需要各有關(guān)部門共同應(yīng)對(duì)。B.

癌癥患者的福音已經(jīng)到來，伴隨著更多抗癌藥被納入醫(yī)保報(bào)銷范疇且報(bào)銷力度不斷加大，用藥難用藥貴的問題終于得到解決并成為歷史。C.

隨著國家醫(yī)療保險(xiǎn)制度的推廣、深化，在減輕患者負(fù)擔(dān)、部分患者得到救助的同時(shí)，必然會(huì)導(dǎo)致許多醫(yī)療保障領(lǐng)域欺詐騙保行為的高發(fā)。D.

國家醫(yī)療保障局發(fā)布《意見》，對(duì)于試點(diǎn)地區(qū)醫(yī)保部門提出了關(guān)于藥品采購預(yù)算使用的要求，最終目的是降低制藥企業(yè)的財(cái)務(wù)成本。（3）根據(jù)以上三則材料，說一說為解決群眾看病貴的問題，醫(yī)療保障部門應(yīng)做好哪些方面的工作？【答案】（1）B（2）A（3）①把更多的藥品納入醫(yī)保范圍，加大報(bào)銷力度；②降低集中采購藥品的價(jià)格，鼓勵(lì)非中選藥品降價(jià)；③打擊欺詐騙保行為，保障醫(yī)?；鸬陌踩?；④用好醫(yī)?；?，預(yù)付醫(yī)療機(jī)構(gòu)采購資金，降低醫(yī)療企業(yè)財(cái)務(wù)成本。【解析】【分析】（1）B項(xiàng)中“因?yàn)橐紤]醫(yī)保基金的承受能力、臨床需求、重大疾病用藥等問題”錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果，由材料一“胡靜林就此表示，醫(yī)保改革首先要改革管理辦法，建立醫(yī)保目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制?！薄澳夸浾{(diào)整工作在具體操作時(shí)需要充分考慮醫(yī)?；鸬某惺苣芰Γ浞挚紤]臨床需求，重點(diǎn)考慮癌癥和罕見病等重大疾病用藥，以及慢性疾病用藥和兒童疾病用藥?！笨芍９蔬xB。（2）B項(xiàng)，“用藥難用藥貴的問題終于得到解決?！卞e(cuò)誤，于文無據(jù)，由材料一“隨著更多抗癌藥被納入到醫(yī)保報(bào)銷范疇，報(bào)銷力度不斷加大，高價(jià)抗癌藥之痛，將逐漸走入歷史，這是癌癥患者及其家庭之福?！笨芍?。C項(xiàng)，“必然會(huì)導(dǎo)致許多醫(yī)療保障領(lǐng)域欺詐騙保行為的高發(fā)?！卞e(cuò)誤，過于絕對(duì)。D項(xiàng)中“最終目的是降低制藥企業(yè)的財(cái)務(wù)成本”錯(cuò)誤，說法錯(cuò)誤，最終目的應(yīng)是降低藥價(jià)。故選A。（3）由材料一“隨著更多抗癌藥被納入到醫(yī)保報(bào)銷范疇，報(bào)銷力度不斷加大，高價(jià)抗癌藥之痛，將逐漸走入歷史，這是癌癥患者及其家庭之福?！?、材料二“針對(duì)不同監(jiān)管對(duì)象多發(fā)、高發(fā)的違規(guī)行為特點(diǎn)，聚焦重點(diǎn)、分類打擊、對(duì)應(yīng)施策。結(jié)合誠信體系建設(shè)試點(diǎn)，探索建立嚴(yán)重違規(guī)定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)、醫(yī)保醫(yī)師和參保人員黑名單制度；探索完善黑名單向社會(huì)公開的方式方法；積極推動(dòng)將醫(yī)療保障領(lǐng)域欺詐騙保行為納入國家信用管理體系，建立失信懲戒制度，發(fā)揮聯(lián)合懲戒威懾力?！辈牧先啊兑庖姟分兄赋?，非中選藥品2018年底價(jià)格為中選價(jià)格2倍以上的，2019年按原價(jià)格下調(diào)不低于30%為支付標(biāo)準(zhǔn)，并在2020年或2021年調(diào)整到以中選藥品價(jià)格為支付標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)非中選企業(yè)主動(dòng)降價(jià)，向支付標(biāo)準(zhǔn)趨同?！薄ⅰ搬t(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在試點(diǎn)工作正式啟動(dòng)前，按照不低于專項(xiàng)采購預(yù)算的30%提前預(yù)付醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)按合同規(guī)定與企業(yè)及時(shí)結(jié)算，降低企業(yè)財(cái)務(wù)成本，鼓勵(lì)醫(yī)保經(jīng)辦或采購機(jī)構(gòu)與企業(yè)直接結(jié)算或預(yù)付藥款?！钡南嚓P(guān)內(nèi)容加以概括即可。故答案為：⑴B；⑵A；⑶①把更多的藥品納入醫(yī)保范圍，加大報(bào)銷力度；②降低集中采購藥品的價(jià)格，鼓勵(lì)非中選藥品降價(jià)；③打擊欺詐騙保行為，保障醫(yī)?；鸬陌踩虎苡煤冕t(yī)?；穑A(yù)付醫(yī)療機(jī)構(gòu)采購資金，降低醫(yī)療企業(yè)財(cái)務(wù)成本?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出判斷。⑵本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此題時(shí)要在原文中找對(duì)應(yīng)句。先在選項(xiàng)中選定需要“定位”的關(guān)鍵詞語，依據(jù)選定的“關(guān)鍵詞”尋找、確定選項(xiàng)在原文中的對(duì)應(yīng)句。然后將選項(xiàng)與對(duì)應(yīng)句進(jìn)行比較，比較選項(xiàng)和對(duì)應(yīng)句時(shí)，應(yīng)找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項(xiàng)，否則是錯(cuò)誤選項(xiàng)。⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對(duì)材料進(jìn)行篩選整合。4．閱讀下面的文字，完成各題。一顆未出膛的槍彈丁

玲

“娃娃，甭怕，咱是一個(gè)孤老太婆，還能害你？”老太婆親熱地望著面前張皇失措的孩子，“你是……嗯，咱知道?！边@孩子大約十三歲大小，遲疑地望著老太婆。遠(yuǎn)處一望無際的原野，沒有一個(gè)人影，連樹影也找不到一點(diǎn)。

“還是跟咱回去吧，天黑了，你往哪兒走，萬一落到別人手上……”

窯里黑魆魆的，他不敢動(dòng)，聽著她摸了進(jìn)去?！安灰?，娃娃！”她把燈點(diǎn)著了。灶里的火光舔在他們臉上，鍋里有熱氣噴出來。陜北的冬天，孤冷的月亮那黯淡的光輝涂抹著無際的荒原，流落的孩子卻擁抱著甜美的夢(mèng)：他又回到隊(duì)伍，繼續(xù)當(dāng)他的馬夫，繼續(xù)同司號(hào)兵玩著……

孩子跟在老太婆后邊去割草。蒙著塵土的沙路上，尋不到雜亂的馬蹄和人腳的跡印。他熱切地望著遠(yuǎn)方，他們——大部隊(duì)到底走得離他多遠(yuǎn)了呢？他懊惱著自己。那天正在野外放馬，突然飛機(jī)來了，他藏在一個(gè)小洞里，聽著外面連綿不斷的爆炸聲。洞口塌了。等他好不容易爬了出來，就只剩他一人了。他大聲地叫喊，憑著感覺一路狂奔，卻沒遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人……后來才遇著老太婆。

有人送來包谷做的饃，還有人送來羊毛襪子。有著紅五星的帽子仍揣在懷里，他不敢拿出來。大家都高興地盤問著：“你這么一個(gè)娃娃，也當(dāng)紅軍，你娘你老子知道么？”

天真的、熱情的笑浮上了孩子的臉。他暫時(shí)忘去憂愁，重復(fù)著在小組會(huì)學(xué)來的話：“紅軍是革命的軍隊(duì)，是為大多數(shù)工人農(nóng)民謀利益的，要團(tuán)結(jié)一切不愿做亡國奴的人去打日本……”

看見那些圍著他的臉露出無限的羨慕，他就更高興了。老太婆也扁著嘴笑：“咱一眼就看出了這娃娃不是咱們這里的人，你們看他那張嘴多靈呀！”

有一夜，跟著狂亂的狗吠，院子里響起了龐雜的聲音，馬嘶聲、腳步聲和喊聲一齊涌了進(jìn)來。燒著火的孩子，心在劇烈地跳：“難道自己人來了么？”

“呯！”窯門被槍托撞開了。沖進(jìn)來的人一邊罵，一邊走到灶邊，“哼，鍋里預(yù)備著老子的晚飯吧?！?/p>

孩子悄悄看了一眼，他認(rèn)得那帽子的樣子，那帽徽是不同的。他的心一下緊縮起來。

有人眼光掃到老太婆臉上。她瑟縮地坐在地下，掩護(hù)她身后的孩子?！斑@老死鬼干嘛老挨在那兒，藏著什么！”老婆子一動(dòng)，露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一個(gè)兵打了他一耳光。

“老子有槍先崩了你！”孩子大聲嚷叫，因?yàn)閼嵟?，倒一點(diǎn)也不懼怕了，眼睛里燃燒著火焰。

“什么地方來的！”拳頭又落在他身上，“聽口音，他不是這里人！”孩子一聲不響，只是咬緊牙。門突然開了，門口直立著一個(gè)人，屋子里頓時(shí)安靜下來。

“報(bào)告連長(zhǎng)，有一個(gè)小奸細(xì)！”

連長(zhǎng)走了進(jìn)來，審視著孩子，默然坐到矮凳上。

“可憐咱就這一個(gè)孫子，咱要靠他送終的。”老太婆嚎哭起來。幾個(gè)圍觀的老百姓壯著膽子附和：“是她的孫子?！?/p>

連長(zhǎng)凝視著那雙直射過來的眼睛，下了一道命令：“搜他！”

幾十雙眼睛都集中在連長(zhǎng)手上：一把小洋刀、兩張紙票子、一頂黑帽子。紙票反面有一排字，“中華蘇維埃人民共和國國家銀行”。帽子上閃著光輝的紅色五星?？粗?，孩子心里更加光亮了，靜靜地等待判決。

“這么小也做土匪！”

“招來吧！”連長(zhǎng)問他。

“沒有什么招的，任你們殺了吧！不過紅軍不是土匪，我們不騷擾老百姓，四處受人歡迎。我們對(duì)東北兵也是好的，爭(zhēng)取你們一道打日本，有一天你們會(huì)明白過來的！”

“這小土匪真頑強(qiáng)，紅軍就是這么兇悍！”他的頑強(qiáng)雖說激怒了一些人，但也得了許多尊敬。連長(zhǎng)仍是冷冷地看著他，又冷冷地問道：“你怕死不怕？”這問話似乎羞辱了他，他不耐煩地昂了一下頭，急促地答道：“怕死不當(dāng)紅軍！”

圍攏來看的人一層一層地在增加，多少人在捏一把汗。連長(zhǎng)不動(dòng)聲色，只淡淡地說道：“那末給你一顆槍彈吧！”

老太婆又嚎哭起來了。許多人的眼皮沉重地垂下了，有的便走開去。但沒有人，就連那些兇狠的家伙也沒有請(qǐng)示，要不要立刻執(zhí)行。

“不，”孩子卻鎮(zhèn)靜地說，“連長(zhǎng)，還是留著那顆槍彈吧，留著去打日本，你可以用刀殺掉我?！?/p>

忍不住了的連長(zhǎng)，跑過來用力擁抱著這孩子，他大聲喊道：“大家的良心在哪里？日本人占了我們的家鄉(xiāng)，殺了我們的父母妻子，我們不去報(bào)仇，卻老在這里殺中國人?？催@個(gè)小紅軍，我們配和他相比、配叫他土匪嗎？誰還要?dú)⑺葰⒘宋野伞甭曇袈赜伤粏《熳×恕?/p>

孩子覺得有熱的東西滴落在他手上，衣襟上。他的眼也慢慢模糊了，隔著一層水霧，那紅色的五星浮漾著，漸漸地高去，而他也被舉起來了?。?）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說的環(huán)境描寫富有表現(xiàn)力?！皼]有一個(gè)人影”的原野襯托孩子與大部隊(duì)走散后的彷徨，“孤冷的月亮”則反襯孩子做美夢(mèng)時(shí)的溫馨。B.

有著“紅五星”的帽子先被隱藏，后被發(fā)現(xiàn)，最后“紅五星”“漸漸地高去”，“紅五星”的多次出現(xiàn)隱含人物心理變化，暗示小說主題。C.

老太婆一開始就了解小孩的身份卻對(duì)他呵護(hù)備至，百姓也樂意與這個(gè)小紅軍親近、為他打掩護(hù)，這些都反映人們對(duì)紅軍的信任與擁護(hù)。D.

小說結(jié)尾看似突兀卻在情理之中。連長(zhǎng)和他的東北軍一開始對(duì)紅軍與抗日心存排斥，孩子的視死如歸、英勇無畏讓連長(zhǎng)徹底改變了立場(chǎng)。（2）小說標(biāo)題“一顆未出膛的槍彈”具有豐富的內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（3）小說在塑造“小紅軍”的形象時(shí)是如何做到真實(shí)可信的？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?）D（2）①指的是東北軍連長(zhǎng)要?dú)⒑⒆拥囊活w槍彈，但最后卻沒有執(zhí)行；也指孩子讓東北軍連長(zhǎng)留著的那顆槍彈，希望他拿它去打日本。②象征著小紅軍的精神品質(zhì)，他雖未上場(chǎng)殺敵，卻有堅(jiān)定的信念、團(tuán)結(jié)一致來抗日的覺悟、英勇無畏的精神；也象征著東北軍連長(zhǎng)被孩子感動(dòng)，國恥家仇未忘，良心未泯。③象征著中華民族英勇無畏的民族精神；象征著中華民族的統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一致來抗日，必將摧毀敵人，取得勝利。（3）①如實(shí)（或通過細(xì)節(jié)）正面描寫孩子的言行心理，符合“小紅軍”年齡與身份特征。小說寫孩子離開集體的彷徨，初見生人的戒備，被人羨慕時(shí)的高興，其言行心理等細(xì)節(jié)符合其年齡特點(diǎn)，又符合“小紅軍”身份。②通過合理安排情節(jié)，使“小紅軍”形象真實(shí)生動(dòng)。小說先敘述“小紅軍”想念部隊(duì)，后又寫他向群眾宣傳抗日，最后寫他面對(duì)東北軍時(shí)的英勇無畏等，前有伏筆鋪墊，后又照應(yīng)升華，真實(shí)自然地突出“小紅軍”形象。③在典型環(huán)境中刻畫典型人物，使之真實(shí)可信。小說描寫了典型的陜北自然環(huán)境以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的社會(huì)環(huán)境，符合史實(shí)，在這樣真實(shí)的歷史環(huán)境中刻畫“小紅軍”形象，使其言行舉止均有了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，從而真實(shí)可信。④通過次要人物的側(cè)面襯托來塑造“小紅軍”形象，使之真實(shí)可信。小說一方面通過老太婆等百姓對(duì)小孩的呵護(hù)、掩護(hù)以及連長(zhǎng)受感化等言行來正襯其形象，另一方面通過東北軍的蠻橫言行來反襯其“小紅軍”形象，使之更加真實(shí)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）D項(xiàng)，“連長(zhǎng)和他的東北軍一開始對(duì)紅軍與抗日心存排斥，孩子的視死如歸、英勇無畏讓連長(zhǎng)徹底改變了立場(chǎng)?！狈治鲇姓`，小說以連長(zhǎng)擁抱孩子結(jié)尾，與前面他說的“那末給你一顆槍彈吧”形成明顯反差，所以看似突兀，但又“在情理之中”，是因?yàn)檫B長(zhǎng)的變化是由其內(nèi)在情感的變化造成的：開始時(shí)“冷冷的看著”“冷冷的問道”，這是在不動(dòng)聲色試探孩子；后面“忍不住了”“跑過來用力擁抱”是對(duì)孩子至死不忘抗日的敬佩。故選項(xiàng)第一句表述沒有問題，錯(cuò)在后半部分，一是“連長(zhǎng)……一開始對(duì)紅軍與抗日心存排斥”于文無據(jù)，從連長(zhǎng)后面的慷慨陳詞可以看出，他更有可能原本就認(rèn)同抗日的，這樣他的突然轉(zhuǎn)變才更符合人之常情，所以說他“徹底改變立場(chǎng)”也是不對(duì)的。另外，最能打動(dòng)連長(zhǎng)的，不是“孩子視死如歸的英勇無畏”，而是孩子“還是留著那顆槍彈吧，留著去打日本”的話語背后那種至死不忘抗日的決心。故選D。（2）解答本題首先要分析這個(gè)標(biāo)題的構(gòu)成：“一顆未出膛”是定語，強(qiáng)調(diào)其尚未完全表現(xiàn)“槍彈”這一特征；“槍彈”這一中心語，它可以實(shí)指“槍彈”，也可以是喻體，指向充滿力量的對(duì)應(yīng)之物。然后，要把題目與文本關(guān)聯(lián)起來，結(jié)合具體語境來分析：一是指向小說情節(jié)，二是指向小說的主人公，三是指向小說的其他人物。它們都與題目存在密切的關(guān)聯(lián)。還要注意答題時(shí)，除了第一點(diǎn)答情節(jié)是實(shí)指外，另外兩點(diǎn)，既要突出其“未出膛”的特征，又是體現(xiàn)與喻體“子彈”的相似性。（3）解答本題應(yīng)先審題，題干是“小說在塑造‘小紅軍’的形象時(shí)是如何做到真實(shí)可信的？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析?！保@道題，先要理解真實(shí)可信，真實(shí)性指反映事物真實(shí)情況的程度。特指文學(xué)藝術(shù)作品通過藝術(shù)形象反映社會(huì)生活所達(dá)到的正確程度。可信是可以相信；可以信賴的意思。題目要求分析“小紅軍”這一形象的真實(shí)性，可以從人物、情節(jié)、環(huán)境描寫等角度切入，但要緊扣人物形象塑造這一中心話題。從人物描寫的角度來說，言、行、心、貌等細(xì)節(jié)都切入人物的年齡特點(diǎn)；次要人物對(duì)主要人物的襯托也能突出主要人物的真實(shí)性；從情節(jié)來看，大量鋪墊為人物行為提供更多的合理性；從環(huán)境來看，真實(shí)典型人物的塑造是離不開具體真實(shí)的環(huán)境的，外在環(huán)境是影響人物性格、選擇的重要因素。故答案為：⑴D；⑵①指的是東北軍連長(zhǎng)要?dú)⒑⒆拥囊活w槍彈，但最后卻沒有執(zhí)行；也指孩子讓東北軍連長(zhǎng)留著的那顆槍彈，希望他拿它去打日本。②象征著小紅軍的精神品質(zhì)，他雖未上場(chǎng)殺敵，卻有堅(jiān)定的信念、團(tuán)結(jié)一致來抗日的覺悟、英勇無畏的精神；也象征著東北軍連長(zhǎng)被孩子感動(dòng)，國恥家仇未忘，良心未泯。③象征著中華民族英勇無畏的民族精神；象征著中華民族的統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一致來抗日，必將摧毀敵人，取得勝利。⑶①如實(shí)（或通過細(xì)節(jié)）正面描寫孩子的言行心理，符合“小紅軍”年齡與身份特征。小說寫孩子離開集體的彷徨，初見生人的戒備，被人羨慕時(shí)的高興，其言行心理等細(xì)節(jié)符合其年齡特點(diǎn)，又符合“小紅軍”身份。②通過合理安排情節(jié)，使“小紅軍”形象真實(shí)生動(dòng)。小說先敘述“小紅軍”想念部隊(duì)，后又寫他向群眾宣傳抗日，最后寫他面對(duì)東北軍時(shí)的英勇無畏等，前有伏筆鋪墊，后又照應(yīng)升華，真實(shí)自然地突出“小紅軍”形象。③在典型環(huán)境中刻畫典型人物，使之真實(shí)可信。小說描寫了典型的陜北自然環(huán)境以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的社會(huì)環(huán)境，符合史實(shí)，在這樣真實(shí)的歷史環(huán)境中刻畫“小紅軍”形象，使其言行舉止均有了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，從而真實(shí)可信。④通過次要人物的側(cè)面襯托來塑造“小紅軍”形象，使之真實(shí)可信。小說一方面通過老太婆等百姓對(duì)小孩的呵護(hù)、掩護(hù)以及連長(zhǎng)受感化等言行來正襯其形象，另一方面通過東北軍的蠻橫言行來反襯其“小紅軍”形象，使之更加真實(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查分析鑒賞文學(xué)作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。涉及句段作用、形象特征、主旨把握等方面。此類題要求學(xué)生全面把握文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法的基礎(chǔ)，明了各個(gè)選項(xiàng)的設(shè)題角度，仔細(xì)辨別，判定正誤。一般錯(cuò)誤的選項(xiàng)的命題都會(huì)有明顯的漏洞，或文意、或手法。要仔細(xì)閱讀文章找到這些問題。⑵此題考查把握小說人物形象以及分析人物形象手法的能力。解答此題，要掌握一些分析人物性格特征的方法和技巧，如：通過人物的事跡、心理、語言、細(xì)節(jié)動(dòng)作等。這就要求學(xué)生要善于分析文本，把握細(xì)節(jié)。要尋找文本中的相似關(guān)鍵詞，小說人物形象的特征有時(shí)在文本中會(huì)出現(xiàn)相似的詞語，這就要求學(xué)生在閱讀文本的時(shí)候圈出體現(xiàn)人物特征的詞語，以便在答題時(shí)參考或借用。⑶本題考查學(xué)生理解標(biāo)題含義的能力。理解標(biāo)題的含義，要聯(lián)系文章的內(nèi)容、中心思想、作者感情等來分析其表層含義和深層含義。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。

公眾史學(xué)是著重探討如何以公眾為本位、以應(yīng)用為前提來開展歷史研究與傳播的史學(xué)新分支。與傳統(tǒng)史學(xué)相比，公眾史學(xué)的最大特點(diǎn)就是與實(shí)踐緊密結(jié)合，能夠更好實(shí)現(xiàn)史學(xué)為公眾服務(wù)的目的。

公眾史學(xué)發(fā)展的動(dòng)力曰益強(qiáng)勁。與美國“公共史學(xué)”的初始發(fā)展動(dòng)力來自高校及職業(yè)史學(xué)家不同的是，我國民間形式多樣且愈發(fā)活躍的史學(xué)實(shí)踐，催生了公眾史學(xué)。具體而言，我國公眾史學(xué)的興起主要緣于三方面因素。一是公眾對(duì)歷史文化產(chǎn)品的需求日益增長(zhǎng)。人們對(duì)歷史的關(guān)注度、探求欲、表達(dá)欲都達(dá)到了一個(gè)前所未有的水平。同時(shí)，作為市場(chǎng)主體的各種歷史文化媒介平臺(tái)不斷創(chuàng)新歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播，進(jìn)一步激發(fā)了公眾對(duì)歷史的興趣。這為公眾史學(xué)興起奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。二是歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播模式由于技術(shù)發(fā)展發(fā)生了深刻變革?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來、新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，為公眾參與歷史知識(shí)的生產(chǎn)和傳播提供了更為便捷的技術(shù)條件。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的無限擴(kuò)張、信息對(duì)流互動(dòng)等特性，在一定程度上改變了過去僅由史學(xué)界主導(dǎo)的歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播模式。這為公眾史學(xué)的建立奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。三是傳統(tǒng)史學(xué)適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型自覺進(jìn)行革新。一個(gè)時(shí)期以來，歷史研究與現(xiàn)實(shí)生活之間存在較大距離，公眾對(duì)于缺乏吸引力的史學(xué)成果的遠(yuǎn)離，導(dǎo)致史學(xué)的社會(huì)功能和學(xué)科價(jià)值受到質(zhì)疑。面對(duì)這種狀況，史學(xué)界一些學(xué)者開始了發(fā)揮史學(xué)社會(huì)功能的自覺革新，更加關(guān)注公眾的需求，增強(qiáng)史學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)的解釋力、對(duì)公眾的吸引力，逐漸開拓出一條關(guān)注現(xiàn)實(shí)、走向公眾、服務(wù)公眾的史學(xué)發(fā)展之路。這為公眾史學(xué)的發(fā)展奠定了學(xué)科基礎(chǔ)。

公眾史學(xué)發(fā)展還面臨不少挑戰(zhàn)。近年來，以公眾作為參與主體的家族史、口述史學(xué)、影像史學(xué)等史學(xué)形態(tài)的繁榮大大促進(jìn)了歷史知識(shí)生產(chǎn)和傳播的大眾化、歷史文化產(chǎn)品的多樣化、歷史文本的通俗化，并在新媒體條件下形成了“人人都可寫史”的態(tài)勢(shì)。但“人人都可寫史”并不等于“人人都能寫史”。實(shí)踐證明，一個(gè)人只有經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練，才能對(duì)史料進(jìn)行甄別、分析、比較和運(yùn)用，以探求歷史真相。當(dāng)下，一些參與歷史書寫的人缺乏相應(yīng)的能力，導(dǎo)致歷史知識(shí)生產(chǎn)與傳播的混亂與無序，這是公眾史學(xué)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)難題。尤其需要注意的是，歷史知識(shí)從來都與價(jià)值觀念緊密相連。因此，書寫歷史要有正確的歷史觀。如何保證公眾史學(xué)正確解釋歷史現(xiàn)象、客觀評(píng)價(jià)歷史人物、深入揭示歷史本質(zhì)，是必須解決的重要問題。解決這些問題，需要專業(yè)歷史研究者參與到史學(xué)大眾化中來，幫助公眾提升歷史理性和史學(xué)修養(yǎng)。但從實(shí)際情況看，大部分專業(yè)歷史研究者將獲得學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)部認(rèn)同作為學(xué)術(shù)研究的核心追求，對(duì)于史學(xué)大眾化缺乏熱情。

（摘編自李娜《推動(dòng)我國公眾史學(xué)健康發(fā)展》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.

公眾史學(xué)重新構(gòu)建了史學(xué)與公眾之間的關(guān)系，增強(qiáng)史學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。B.

美國公共史學(xué)原初發(fā)展動(dòng)力來自專業(yè)人員，而我國公眾史學(xué)發(fā)展動(dòng)力緣于民間史學(xué)實(shí)踐。C.

史學(xué)的社會(huì)功能和學(xué)科價(jià)值遭到人們的懷疑，使得公眾遠(yuǎn)離史學(xué)的研究成果。D.

“人人都可寫史”，但又不是“人人都能寫史”，是公眾史學(xué)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)難題。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章開頭介紹了公眾史學(xué)的特點(diǎn)，并從公眾史學(xué)興起的緣起、挑戰(zhàn)兩個(gè)方面介紹公眾史學(xué)的發(fā)展。B.

文章通過與美國公共史學(xué)的對(duì)比，介紹了我國公眾史學(xué)的興起原因，并從社會(huì)基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)三個(gè)方面具體說明。C.

作者認(rèn)為以民眾為參與主體的史學(xué)形態(tài)的繁榮形成了史學(xué)新態(tài)勢(shì)，這使公眾史學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。D.

文章先介紹公眾史學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，由現(xiàn)實(shí)難題進(jìn)一步深入到必須解決的重要問題，并提出了相應(yīng)解決辦法。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的無限擴(kuò)張、信息對(duì)流互動(dòng)等特性，使得歷史知識(shí)生產(chǎn)與傳播模式被單一主體主導(dǎo)的狀況發(fā)生了變化。B.

隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，史學(xué)將更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)，其社會(huì)功能將更突出地發(fā)揮出來，公眾史學(xué)必將替代傳統(tǒng)史學(xué)。C.

公眾史學(xué)要更好地為公眾服務(wù)，生產(chǎn)和傳播歷史知識(shí)應(yīng)具備正確的歷史觀，這是非常重要的。D.

公眾史學(xué)發(fā)展強(qiáng)勁，但也要面對(duì)公眾史學(xué)必須解決的重要問題。若要解決這些問題，需要引導(dǎo)專業(yè)歷史研究者走出書齋，幫助公眾提高史學(xué)修養(yǎng)。【答案】（1）B（2）D（3）B【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“公眾史學(xué)重新構(gòu)建了史學(xué)與公眾之間的關(guān)系”錯(cuò)，并無“重新”之意，且應(yīng)是“現(xiàn)實(shí)對(duì)史學(xué)”。C項(xiàng)，關(guān)系判斷錯(cuò)誤。原文是“歷史研究與現(xiàn)實(shí)生活之間存在較大距離，公眾對(duì)于缺乏吸引力的史學(xué)成果的遠(yuǎn)離，導(dǎo)致史學(xué)的社會(huì)功能和學(xué)科價(jià)值受到質(zhì)疑”。D項(xiàng)，公眾史學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)難題是“一些參與歷史書寫的人缺乏相應(yīng)的能力，導(dǎo)致歷史知識(shí)生產(chǎn)與傳播的混亂與無序”。故選B。（2）D項(xiàng)，“由現(xiàn)實(shí)難題進(jìn)一步深入到必須解決的重要問題”分析錯(cuò)誤，根據(jù)原文，文章并沒有進(jìn)一步深入。故選D。（3）B項(xiàng)，“公眾史學(xué)必將替代傳統(tǒng)史學(xué)”推斷有誤，傳統(tǒng)史學(xué)的自覺革新，是公眾史學(xué)發(fā)展的學(xué)科基礎(chǔ)，不會(huì)被取代。故選B。故答案為：⑴B；⑵D；⑶B【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選并整合文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼，尋找細(xì)微的差別。（2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，以及文章結(jié)構(gòu)、論證思維的能力。本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對(duì)每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。（3）本題考查整合文本信息、依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找不同。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。

人與人之間要交往和相處，必須建立各種規(guī)則體系。道德就是人類為了和諧共處、各得其所而建立的規(guī)則體系。在道德規(guī)則體系中，道德基準(zhǔn)是最基本、最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和體現(xiàn)著社會(huì)共同體成員的道德共識(shí)。一個(gè)人認(rèn)同社會(huì)共同體普遍信奉的道德基準(zhǔn)，并習(xí)慣于遵守和踐行這個(gè)道德基準(zhǔn)，他就具備了在這個(gè)社會(huì)共同體中生活的基本德行。道德基準(zhǔn)至少應(yīng)符合三個(gè)條件：一是與其所處時(shí)代的社會(huì)生活、社會(huì)關(guān)系的基本結(jié)構(gòu)和基本生活方式相適應(yīng)；二是為社會(huì)成員所認(rèn)同，并且簡(jiǎn)單、易知、易行，可以為每一個(gè)社會(huì)成員所踐行；三是可以作為基本參照，用來審視和規(guī)定其他道德規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)，用來評(píng)判和確認(rèn)一個(gè)人的基本德行。

社會(huì)發(fā)展階段不同，相應(yīng)的道德基準(zhǔn)也會(huì)有所不同。現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)社會(huì)具有完全不同的特點(diǎn)。首先，工業(yè)化大生產(chǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，使得傳統(tǒng)的相對(duì)封閉、自給自足的田園生活方式成為歷史記憶。人們的生產(chǎn)生活資料主要不是從家庭獲得，而是從市場(chǎng)上獲得，從而導(dǎo)致自然經(jīng)濟(jì)條件下的家長(zhǎng)主導(dǎo)制瓦解。其次，個(gè)人脫離家庭作為獨(dú)立個(gè)體走向社會(huì)，并取代家庭成為最基本的社會(huì)細(xì)胞。人與人的橫向關(guān)系成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)系的主導(dǎo)，以父子縱向關(guān)系為主導(dǎo)的傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系被取代。再次，國家不再像傳統(tǒng)社會(huì)那樣由家或家族組成，而是由公民組成，個(gè)人以獨(dú)立的身份與其他個(gè)人、社會(huì)、國家發(fā)生關(guān)系。

在我國古代社會(huì)，農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)是人們的基本生產(chǎn)和生活方式，家庭是最基本的社會(huì)細(xì)胞，父子關(guān)系是家庭中最重要的關(guān)系，從生到死生活在一起的熟人圈子是人們交往的基本范圍，宗法等級(jí)制度下的風(fēng)俗習(xí)慣制約著人們的絕大部分行為。在這樣的社會(huì)條件下，“孝”被確立為社會(huì)的道德基準(zhǔn)。我們的先人把這一道德基準(zhǔn)貫徹到道德規(guī)范體系、法律規(guī)范體系以及官吏的任免之中，這是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)鮮明特色。近代以來，我國社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化。特別是新中國成立、實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，使中國從傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)快速發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)和生活方式都發(fā)生了深刻變化。在這種情況下，社會(huì)道德基準(zhǔn)也必然相應(yīng)地發(fā)生變化。

確立現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)、提高社會(huì)道德水平具有十分重要的作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了當(dāng)代中國全體公民的社會(huì)價(jià)值共識(shí)。其中著眼于公民個(gè)人層面的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，體現(xiàn)我國公民的基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則要求，彰顯個(gè)人的價(jià)值主體地位，回答了人們處理與他人、社會(huì)和國家之間的關(guān)系應(yīng)秉持什么樣的道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值取向，是現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)當(dāng)遵循的道德基準(zhǔn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀所確立的道德基準(zhǔn)，不僅集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，也是我們黨對(duì)馬克思主義公民道德的新發(fā)展。當(dāng)前，我們要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀所蘊(yùn)含的道德基準(zhǔn)融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，讓現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)具有旺盛生命力和強(qiáng)大行為規(guī)范力。

（節(jié)選自焦國成《確立現(xiàn)代社會(huì)道德基準(zhǔn)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)生活資料主要不是從家庭獲得，這導(dǎo)致自然經(jīng)濟(jì)條件下的家長(zhǎng)主導(dǎo)制瓦解。B.

在制定道德、法律規(guī)范時(shí)以及官吏任免中貫徹“孝”，是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)鮮明特色。C.

由于現(xiàn)代社會(huì)和傳統(tǒng)社會(huì)具有完全不同的特點(diǎn)，所以兩個(gè)時(shí)期的道德基準(zhǔn)也有所不同。D.

社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)當(dāng)代中國全體公民的社會(huì)價(jià)值共識(shí)，是現(xiàn)代社會(huì)新的道德基準(zhǔn)。（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章以人與人交往必須建立規(guī)則體系為前提，論述了道德體系的道德基準(zhǔn)問題。B.

文章從發(fā)掘社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義出發(fā)，論述了構(gòu)建新道德基準(zhǔn)的可行性。C.

文章運(yùn)用比較論證闡述了現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)，指出我國社會(huì)道德基準(zhǔn)變化的必然性。D.

文章先概述“新”“舊”社會(huì)差異，再闡明我國情況，由一般到特殊，邏輯清晰。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A.

一個(gè)人如果能夠認(rèn)同、遵守、踐行人們普遍信奉的道德基準(zhǔn)，那么他就具備了基本的德行。B.

現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人地位被凸顯，這就要求我們必須制定相應(yīng)的道德基準(zhǔn)來約束個(gè)人的無限膨脹。C.

由于個(gè)人取代家庭成為最基本的社會(huì)細(xì)胞，中國也就從傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)。D.

我們只要將道德基準(zhǔn)融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，就能推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)、提高社會(huì)道德水平?！敬鸢浮浚?）D（2）B（3）A【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是“現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)”錯(cuò)誤，偷換概念，應(yīng)為“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是“現(xiàn)代社會(huì)的道德基準(zhǔn)”。故選D。（2）B項(xiàng)，“論述了構(gòu)建新道德基準(zhǔn)的可行性”錯(cuò)誤，無中生有，文章并沒有論證“可行性”，論證的是必要性、重要性。故選B。（3）B項(xiàng)，“這就要求我們必須制定相應(yīng)的道德基準(zhǔn)來約束個(gè)人的無限膨脹”錯(cuò)誤，無中生有。C項(xiàng)，“個(gè)人取代家庭成為最基本的社會(huì)細(xì)胞”“中國也就從傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)”錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果，文中只是說“個(gè)人脫離家庭作為獨(dú)立個(gè)體走向社會(huì)，并取代家庭成為最基本的社會(huì)細(xì)胞”，并沒有論及“個(gè)人取代家庭成為最基本的社會(huì)細(xì)胞”和“中國從傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)”之間的必然關(guān)系。D項(xiàng)，“只要……就……”錯(cuò)誤，過于絕對(duì)，必要條件變充分條件。故選A。故答案為：⑴D；⑵B；⑶A【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選信息、把握信息要點(diǎn)的能力。這類題，首先要求學(xué)生整體閱讀文段，理清思路，把握好文段的中心；然后仔細(xì)閱讀題干及每一選項(xiàng)，把握每一選項(xiàng)的關(guān)鍵信息；最后根據(jù)選項(xiàng)的關(guān)鍵信息認(rèn)真比對(duì)原文，并會(huì)根據(jù)原文內(nèi)容作進(jìn)一步的合理推斷與分析。試題錯(cuò)誤設(shè)置的方式一般是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“偷換概念”“混淆未然與已然、部分與整體”等類型，答題時(shí)注意對(duì)全文的綜合理解，然后對(duì)照選項(xiàng)尋找細(xì)微的差別，找出答案。（2）此題考查對(duì)論述文論證的分析能力。這類題，首先應(yīng)讀懂文章，理清文章思路，把握文章主要內(nèi)容。然后分清文章的觀點(diǎn)與論據(jù)，以及論證的方式等。這需要深入分析論證思路是如何一步步展開的，也需要掌握常見論證方法的大體規(guī)律。（3）此題考查學(xué)生把握作者主要觀點(diǎn)、篩選整合信息要點(diǎn)的能力。這類題，首先要求學(xué)生整體閱讀文段，理清思路，把握好文段的中心；然后仔細(xì)閱讀題干及每一選項(xiàng)，把握每一選項(xiàng)的關(guān)鍵信息；最后根據(jù)選項(xiàng)的關(guān)鍵信息認(rèn)真比對(duì)原文，并會(huì)根據(jù)原文內(nèi)容作進(jìn)一步的合理推斷與分析。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

低碳顧名思義就是碳排放量低，碳是指二氧化碳。低碳理念是指在生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)低能耗，低污染、低排放的可持續(xù)性發(fā)展。自工業(yè)革命以來，中國的城市化步伐明顯加快，隨之而來的是一些高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。工廠對(duì)大量能源的開采沒有節(jié)制，隨意排放未經(jīng)處理的污染物。除此之外，人類人口日益增多，生活需求越來越大，消耗的能源越來越多。種種原因?qū)е铝颂寂欧帕吭絹碓酱螅h(huán)境被嚴(yán)重污染，很多城市甚至常年籠罩在霧霾之中。人類對(duì)于低碳生活的訴求日益增長(zhǎng)，因此，低碳園林的建設(shè)迫在眉睫！

隨著低碳理念逐漸深入人心，園林景觀與低碳理念的融合已是大環(huán)境下的一種趨勢(shì)。低碳園林就是低能耗，低污染、低排放的園林建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式，在園林建設(shè)過程中（包括前期設(shè)計(jì)規(guī)劃，材料選用、施工過程及后期園林綠化養(yǎng)護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)）最大程度上減少使用石化能源，并應(yīng)用新的清潔型服務(wù)能源來有效降低二氧化碳的排放，達(dá)到低碳和生態(tài)的要求。

（摘編自馬艷紅《低碳理念在園林景觀中的實(shí)踐運(yùn)用探析》，《防護(hù)工程》2018年第17期）

材料二：

上海世博園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)中碳減排措施已得到全面落實(shí)。園區(qū)內(nèi)綠化覆蓋率達(dá)到50%以上；80%以上場(chǎng)館采用屋頂綠化，立體綠化和室內(nèi)綠化；老建筑的保護(hù)和利用占園區(qū)總建筑面積的五分之一；60%以上的路面由建筑垃圾和鋼渣制成；園區(qū)內(nèi)目前已投用新能源汽車432輛；清潔能源和可再生能源使用比例達(dá)到50%以上。

園區(qū)內(nèi)的太陽能光伏發(fā)電累計(jì)達(dá)到120萬千瓦時(shí)，江水源/地源熱泵累計(jì)供冷量達(dá)到564萬千瓦時(shí)，各類新能源技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用相比傳統(tǒng)能源技術(shù)累計(jì)節(jié)能5152噸標(biāo)煤，累計(jì)減排1．27萬噸二氧化碳。

除了太陽能，世博會(huì)的場(chǎng)館還通過江水直接冷卻水系統(tǒng)，直接從黃浦江取水，經(jīng)加藥控制微生物和藻類生長(zhǎng)后，作為冷卻用水供水源熱泵機(jī)組使用，使用后的溫?zé)崴湃朦S浦江?！辈捎媒礋岜眉夹g(shù)與燃?xì)夤嵯啾龋赀\(yùn)行能耗可減少40%～60%，年運(yùn)行費(fèi)用可降低50%-70%，年運(yùn)行能耗節(jié)省約5740兆瓦時(shí)，折合約1000噸標(biāo)準(zhǔn)煤，可減少二氧化碳排放約2600噸?！?/p>

另外，上海世博會(huì)積極響應(yīng)國家倡導(dǎo)的公交優(yōu)先戰(zhàn)略，電—電混合超級(jí)電容車、混合動(dòng)力等各類新能源汽車的規(guī)模運(yùn)用將超過1000輛。這些在上海世博會(huì)期間進(jìn)行示范應(yīng)用的新能源交通工具，將引領(lǐng)未來城市交通發(fā)展方向并成為先進(jìn)制造業(yè)的新寵。

（摘編自《傳播“低碳理念”，實(shí)踐“低碳行動(dòng)”》，新華社2010年6月5日）

材料三：

哥本哈根世界氣候大會(huì)之后，“低碳”的概念如雨后春筍般興盛起來。一時(shí)間，“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳社會(huì)”“低碳城市”“低碳地產(chǎn)”“低碳生活”等新名詞，以嶄新的姿態(tài)高調(diào)亮相，融入了所有人的生活，未來人們的生活方式也會(huì)發(fā)生深刻的變化。

大力倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，成為當(dāng)今時(shí)代的主旋律。作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù)，但未雨綢繆，大力推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng)，在生活層面，倡導(dǎo)和踐行低碳生活，已成為每個(gè)公民在建設(shè)生態(tài)文明時(shí)代義不容辭的環(huán)保責(zé)任。（摘編自《低碳環(huán)保生活》)（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

中國的工業(yè)化進(jìn)程中，環(huán)境付出的“高代價(jià)”已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。B.

低碳理念逐漸深入人心，更有利于推進(jìn)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。C.

上海世博園“低碳行動(dòng)”的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國正全面進(jìn)入“低碳發(fā)展”。D.

“低碳”概念的興盛，催生出許多新名詞，也將深刻地改變?nèi)藗兊纳罘绞?。?）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

低碳園林建設(shè)是低碳社會(huì)的組成部分，它一方面帶來生活環(huán)境的改變，一方面促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B.

上海世博園區(qū)60%以上的路面由建筑垃圾和鋼渣制成，這說明我國廢物利用的水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階。C.

園區(qū)使用的太陽能，冷卻水系統(tǒng)、新能源交通以及綠化等，都是成功的案例，可以在其他相關(guān)領(lǐng)域推廣。D.

中國的生態(tài)化建設(shè)往往受制于工業(yè)化發(fā)展，其低碳生活的到來任重道遠(yuǎn)，每個(gè)人必須對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)。（3）請(qǐng)結(jié)合材料，分析導(dǎo)致環(huán)境惡劣的原因并提出解決的措施?！敬鸢浮浚?）C（2）B（3）原因：①高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；②沒有節(jié)制地開采能源，排放未經(jīng)處理的污染物；③人口增加，碳排放量增大；④技術(shù)創(chuàng)新不夠；⑤觀念陳舊。措施：①更新理念，提高認(rèn)識(shí)：②大力推廣運(yùn)用新技術(shù)；③合理利用資源；④改變生活方式（倡導(dǎo)低碳生活）?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項(xiàng)，“我國正全面進(jìn)入‘低碳發(fā)展’”錯(cuò)誤，因?yàn)椴牧隙姓f，“這些在上海世博會(huì)期間進(jìn)行示范應(yīng)用的新能源交通工具，將引領(lǐng)未來城市交通發(fā)展方向并成為先進(jìn)制造業(yè)的新寵”，說明上海世博會(huì)只是引領(lǐng)，我國還未全面進(jìn)入低碳發(fā)展，屬于范圍擴(kuò)大。故選C。（2）B項(xiàng)，“上海世博園區(qū)60%以上的路面由建筑垃圾和鋼渣制成”，不能推斷出“我國廢物利用的水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階”，屬于以偏概全。故選B。（3）本題中，要求結(jié)合材料，分析導(dǎo)致環(huán)境惡劣的原因并提出解決的措施，環(huán)境惡劣的原因可從材料一里篩選，“自工業(yè)革命以來，中國的城市化步伐明顯加快，隨之而來的是一些高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。工廠對(duì)大量能源的開采沒有節(jié)制，隨意排放未經(jīng)處理的污染物。除此之外，人類人口日益增多，生活需求越來越大，消耗的能源越來越多。種種原因?qū)е铝颂寂欧帕吭絹碓酱?，環(huán)境被嚴(yán)重污染，很多城市甚至常年籠罩在霧霾之中”，交代了環(huán)境破壞的原因。根據(jù)這些原因，再整理出解決的措施。故答案為：⑴C；⑵B；⑶原因：①高耗能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；②沒有節(jié)制地開采能源，排放未經(jīng)處理的污染物；③人口增加，碳排放量增大；④技術(shù)創(chuàng)新不夠；⑤觀念陳舊。措施：①更新理念，提高認(rèn)識(shí)：②大力推廣運(yùn)用新技術(shù)；③合理利用資源；④改變生活方式（倡導(dǎo)低碳生活）。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。（2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。（3）本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答本題，應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點(diǎn)歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。8．閱讀下面的文字，完成下面小題。明天（節(jié)選）魯迅

原來魯鎮(zhèn)是僻靜地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個(gè)酒肉朋友圍著柜臺(tái)，吃喝得正高興；一家便是間壁的單四嫂子，他自從前年守了寡，便須?？恐约旱囊浑p手紡出棉紗來，養(yǎng)活他自己和他三歲的兒子，所以睡的也遲。

這時(shí)候，單四嫂子正抱著他的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅里帶一點(diǎn)青。單四嫂子心里計(jì)算：神簽也求過了，愿心也許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會(huì)退，氣喘也會(huì)平的：這實(shí)在是病人常有的事。

單四嫂子是一個(gè)粗笨女人，不明白這“但”字的可怕：許多壞事固然幸虧有了他才變好，許多好事卻也因?yàn)橛辛怂寂?。夏天夜短，老拱們鳴嗚的唱完了不多時(shí)，東方已經(jīng)發(fā)白；不一會(huì)，窗縫里透進(jìn)了銀白色的曙光。

單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長(zhǎng)過一年。現(xiàn)在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，——看見寶兒的鼻翼，已經(jīng)一放一收的扇動(dòng)。

單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“啊呀！”心里計(jì)算：怎么好？只有去診何小仙這一條路了。他雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)省下來的十三個(gè)小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。

天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個(gè)病人了。他摸出四角銀元，買了號(hào)簽，第五個(gè)輪到寶兒。何小仙伸開兩個(gè)指頭按脈，指甲足有四寸多長(zhǎng)，單四嫂子暗地納罕，心里計(jì)算：寶兒該有活命了。但總免不了著急，忍不住要問，便局局促促的說：

“先生，——我家的寶兒什么病呀？”

“他中焦塞著?！?/p>

“不妨事么？他……”

“先去吃兩帖。”

“他喘不過氣來，鼻翅子都扇著呢。”

“這是火克金……”

何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。他雖是粗笨女人，卻知道何家與濟(jì)世老店與自己的家，正是一個(gè)三角點(diǎn)；自然是買了藥回去便宜了。于是又徑向濟(jì)世老店奔過去。店伙也翹了長(zhǎng)指甲慢慢的看方，慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來，用力拔他散亂著的一綹頭發(fā)，這是從來沒有的舉動(dòng)，單四嫂子怕得發(fā)怔。

寶兒吃下藥，已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平穩(wěn)了不少；到得下午，忽然睜開眼叫一聲“媽！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌忙去摸胸口，便禁不住鳴咽起來。

寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有，單四嫂子的聲音也就從鳴咽變成號(hào)啕。這時(shí)聚集了幾堆人：門內(nèi)是王九媽藍(lán)皮阿五之類，門外是咸亨的掌柜和紅鼻老拱之類。王九媽便發(fā)命令，燒了一串紙錢；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯。

這時(shí)候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車靜靜的在地上立著。許多工夫，單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺得奇怪：所有的都是不會(huì)有的事。他心里計(jì)算：不過是夢(mèng)罷了，這些事都是夢(mèng)。明天醒過來，自己好好的睡在床上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來，叫一聲“媽”，生龍活虎似的跳去玩了。

但單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，他的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣，自言自語的說，“寶兒，你該還在這里，你給我夢(mèng)里見見罷。”于是合上眼，想趕快睡去，會(huì)他的寶兒，苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛，自己聽得明白。

單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜。這時(shí)紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道：“我的冤家呀！——可憐你，——孤另另的……”

藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個(gè)人七歪八斜的笑著擠著走去。

單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門了。這時(shí)的魯鎮(zhèn)，便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。（有刪改）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說開頭，寫魯鎮(zhèn)的古風(fēng)，不上一更，大家便都關(guān)門睡覺，這與夜半三更沒睡的只有兩家——咸亨酒店和單四嫂子家，形成了鮮明的對(duì)照。B.

單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生。半夜不息的燈光不僅是她生活艱辛的表現(xiàn)，也是她想通過自己的勞動(dòng)換取生活的一線希望。C.

為了治好兒子的病，單四嫂子使盡渾身解數(shù)，求神、許愿、吃單方，到最后甚至寄希望于何小仙，可見寶兒的死亡是單四嫂子的愚昧導(dǎo)致的D.

小說通過對(duì)寡婦單四嫂子痛失獨(dú)子的描寫，展示了一幅令人震悚的圖景，抨擊了黑暗社會(huì)的吃人本質(zhì)和沒落社會(huì)中人們的無情和冷漠。（2）本文除塑造單四嫂子之外，還描寫“老拱們”“何小仙”“店伙”“王九媽”“藍(lán)皮阿五”等，他們的形象特點(diǎn)如何？描寫他們有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）這篇寫作于1919年前后的收集在《吶喊》中的小說，寫了一個(gè)悲慘的故事，卻以“明天”為題，其用意是什么？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要探究。【答案】（1）C（2）總的說來，這類人物是冷漠的，缺乏同情的。其中“何小仙”“店伙”作為盤剝者，裝腔作勢(shì)，怠慢病人；“王九媽”“藍(lán)皮阿五”“老拱們”作為底層民眾，存在恃強(qiáng)凌弱，缺乏真誠同情的問題。他們共同構(gòu)成了更廣泛的社會(huì)環(huán)境，描寫他們體現(xiàn)作者更深層次的思考，達(dá)到深刻揭示主題的目的。（意思對(duì)即可）（3）①《明天》是魯迅先生著力反映婦女悲慘命運(yùn)的小說之一，作者把一個(gè)殘酷的世界擺在了讀者面前——弱者被“吃”，而眾人對(duì)此漠然視之，這樣的民眾沒有“明天”。②只是耽于幻想“明天一切會(huì)好起來”的，如單四嫂子一類的人，不會(huì)有明天。③要想有“明天”，就要喚起人們對(duì)封建社會(huì)的憎恨，對(duì)單四嫂子悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)病態(tài)的社會(huì)加以“療治”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項(xiàng)，“可見寶兒的死亡是單四嫂子的愚昧導(dǎo)致的”理解錯(cuò)誤，選項(xiàng)分析偏離本文的主旨，文章的主旨不是批評(píng)單四嫂子，而是反映黑暗社會(huì)的吃人本質(zhì)。故選C。（2）本題先找出這些人物的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)分析他們的特點(diǎn)，再分析塑造這樣的形象的作用。如面對(duì)單四嫂子的求助，面對(duì)病危的寶兒，“何小仙說了半句話，便閉上眼睛”“店伙也翹了長(zhǎng)指甲慢慢的看方，慢慢的包藥”，他們不但不急病人之急，反而是裝腔作勢(shì)，怠慢病人；如面對(duì)死去的寶兒，面對(duì)失去兒子的單四嫂子，“王九媽便發(fā)命令，燒了一串紙錢；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯”“紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道”“藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個(gè)人七歪八斜的笑著擠著走去”，他們對(duì)單四嫂子沒有同情，有的只是看客的心態(tài)。這兩類人，無論是盤剝者，還是身份相同的底層人，他們對(duì)單四嫂子都缺乏同情，都是冷漠的看客心態(tài)。冷漠無情麻木是他們共同的特點(diǎn)。接著分析作者塑造這些人的作用，由這些人物構(gòu)成的社會(huì)就是單四嫂子生活的環(huán)境——冷漠無情，而這也是造成單四嫂子悲劇的最根本原因，也是需要我們療救的痼疾，這就達(dá)到深刻揭示主題的目的。（3）從情節(jié)來看，小說是寫主人公寡婦單四嫂子失去自己的兒子寶兒，這對(duì)于單四嫂子來說，她所幻想的“明天一切都會(huì)好起來”是不可能實(shí)現(xiàn)的；而面對(duì)單四嫂子的痛苦，冷漠的人們漠然視之，這樣的人們不會(huì)有明天；面對(duì)這些不可能有明天的人，作者恰恰又給這篇文章命名為“明天”，這里就寄寓了作者的期望，“明天”，代表將來，無論作者或主人公，都想在擺脫現(xiàn)實(shí)，逃往明天，而只有喚醒人們對(duì)黑暗社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)病態(tài)的社會(huì)加