2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》真題模擬（含答案）模擬試題錦考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.小明在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)小明的這種情況，教師首先應(yīng)該采取哪種措施？（）A.批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.批評(píng)小明所在的班級(jí)，提醒全班同學(xué)注意課堂紀(jì)律C.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他做小動(dòng)作的原因D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤2.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校可以分為（）兩種形式。A.小學(xué)和初中B.小學(xué)和職業(yè)中學(xué)C.初中和職業(yè)中學(xué)D.小學(xué)和初中或小學(xué)和職業(yè)中學(xué)3.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用多媒體課件。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平4.小麗在數(shù)學(xué)考試中取得了90分的好成績(jī)，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)5.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用舉例子的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平6.小明在課堂上經(jīng)常遲到，教師多次批評(píng)他，但效果不佳。針對(duì)小明的這種情況，教師應(yīng)該（）。A.繼續(xù)批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他遲到的原因C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤D.放棄小明，讓他自己改正錯(cuò)誤7.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用提問的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平8.小麗在語(yǔ)文考試中取得了80分，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)9.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用板書的方法。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平10.小明在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)小明的這種情況，教師首先應(yīng)該采取哪種措施？（）A.批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.批評(píng)小明所在的班級(jí)，提醒全班同學(xué)注意課堂紀(jì)律C.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他做小動(dòng)作的原因D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤11.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校可以分為（）兩種形式。A.小學(xué)和初中B.小學(xué)和職業(yè)中學(xué)C.初中和職業(yè)中學(xué)D.小學(xué)和初中或小學(xué)和職業(yè)中學(xué)12.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用多媒體課件。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平13.小麗在數(shù)學(xué)考試中取得了90分的好成績(jī)，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)14.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用舉例子的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平15.小明在課堂上經(jīng)常遲到，教師多次批評(píng)他，但效果不佳。針對(duì)小明的這種情況，教師應(yīng)該（）。A.繼續(xù)批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他遲到的原因C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤D.放棄小明，讓他自己改正錯(cuò)誤16.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用提問的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平17.小麗在語(yǔ)文考試中取得了80分，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)18.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用板書的方法。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平19.小明在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)小明的這種情況，教師首先應(yīng)該采取哪種措施？（）A.批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.批評(píng)小明所在的班級(jí)，提醒全班同學(xué)注意課堂紀(jì)律C.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他做小動(dòng)作的原因D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤20.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃椋ǎ﹥煞N形式。A.小學(xué)和初中B.小學(xué)和職業(yè)中學(xué)C.初中和職業(yè)中學(xué)D.小學(xué)和初中或小學(xué)和職業(yè)中學(xué)21.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用多媒體課件。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平22.小麗在數(shù)學(xué)考試中取得了90分的好成績(jī)，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)23.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用舉例子的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平24.小明在課堂上經(jīng)常遲到，教師多次批評(píng)他，但效果不佳。針對(duì)小明的這種情況，教師應(yīng)該（）。A.繼續(xù)批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他遲到的原因C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤D.放棄小明，讓他自己改正錯(cuò)誤25.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用提問的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平26.小麗在語(yǔ)文考試中取得了80分，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)27.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用板書的方法。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平28.小明在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)小明的這種情況，教師首先應(yīng)該采取哪種措施？（）A.批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.批評(píng)小明所在的班級(jí)，提醒全班同學(xué)注意課堂紀(jì)律C.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他做小動(dòng)作的原因D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤29.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃椋ǎ﹥煞N形式。A.小學(xué)和初中B.小學(xué)和職業(yè)中學(xué)C.初中和職業(yè)中學(xué)D.小學(xué)和初中或小學(xué)和職業(yè)中學(xué)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，只有兩項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用多媒體課件。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平E.可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)2.小麗在數(shù)學(xué)考試中取得了90分的好成績(jī)，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)E.幫助小麗制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)3.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用舉例子的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平E.可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)4.小明在課堂上經(jīng)常遲到，教師多次批評(píng)他，但效果不佳。針對(duì)小明的這種情況，教師應(yīng)該（）。A.繼續(xù)批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他遲到的原因C.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤D.放棄小明，讓他自己改正錯(cuò)誤E.幫助小明制定作息時(shí)間表，提高他的時(shí)間管理能力5.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用提問的方法。這種教學(xué)方法的主要目的是（）。A.可以幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)B.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平E.可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)6.小麗在語(yǔ)文考試中取得了80分，但她對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)該（）。A.批評(píng)小麗，讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足B.表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力C.與小麗進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因D.向小麗的家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助小麗提高成績(jī)E.幫助小麗制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)7.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用板書的方法。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平E.可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)8.小明在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)小明的這種情況，教師首先應(yīng)該采取哪種措施？（）A.批評(píng)小明，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤B.批評(píng)小明所在的班級(jí)，提醒全班同學(xué)注意課堂紀(jì)律C.與小明進(jìn)行私下溝通，了解他做小動(dòng)作的原因D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校采取措施幫助小明改正錯(cuò)誤E.幫助小明制定行為規(guī)范，提高他的自我控制能力9.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃椋ǎ﹥煞N形式。A.小學(xué)和初中B.小學(xué)和職業(yè)中學(xué)C.初中和職業(yè)中學(xué)D.小學(xué)和初中或小學(xué)和職業(yè)中學(xué)E.職業(yè)中學(xué)和高中10.教師在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常使用多媒體課件。這種教學(xué)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.可以節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間C.可以增強(qiáng)學(xué)生的記憶力D.可以提高教師的教學(xué)水平E.可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)三、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，并按要求作答。）30.閱讀下列材料，并回答問題。小明是五年級(jí)的學(xué)生，最近上課經(jīng)常走神，作業(yè)也完成得不好。老師找他談話，他說是因?yàn)榧依镒罱偝臣埽麚?dān)心爸爸媽媽會(huì)離婚。老師聽后，決定幫助小明。問題：（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分析小明出現(xiàn)這種情況的原因。（8分）（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劺蠋煈?yīng)該如何幫助小明。（6分）31.閱讀下列材料，并回答問題。小麗是三年級(jí)的學(xué)生，性格內(nèi)向，不愛說話，上課也不積極回答問題。老師發(fā)現(xiàn)后，決定幫助小麗改變。老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)小麗，鼓勵(lì)她發(fā)言，還安排她擔(dān)任小組長(zhǎng)，讓她有機(jī)會(huì)鍛煉自己。問題：（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分析小麗出現(xiàn)這種情況的原因。（8分）（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劺蠋煈?yīng)該如何繼續(xù)幫助小麗。（6分）32.閱讀下列材料，并回答問題。小剛是四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)也很好，但是他不善于與人交往，同學(xué)關(guān)系也比較差。老師發(fā)現(xiàn)后，決定幫助小剛。老師組織了班級(jí)活動(dòng)，讓小剛負(fù)責(zé)組織，還鼓勵(lì)他多幫助同學(xué)。問題：（1）請(qǐng)結(jié)合材料，分析小剛出現(xiàn)這種情況的原因。（8分）（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劺蠋煈?yīng)該如何繼續(xù)幫助小剛。（6分）四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要作答。）33.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。34.簡(jiǎn)述學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。35.簡(jiǎn)述課堂管理的基本策略。36.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：面對(duì)小明做小動(dòng)作的情況，教師首先應(yīng)該采取私下溝通的方式，了解他做小動(dòng)作的原因，這樣才能從根本上解決問題。批評(píng)或批評(píng)全班可能會(huì)讓小明產(chǎn)生抵觸情緒，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)也不是首選方案。2.D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃樾W(xué)和初中或小學(xué)和職業(yè)中學(xué)兩種形式。這種規(guī)定體現(xiàn)了義務(wù)教育的多樣性和靈活性，以滿足不同學(xué)生的教育需求。3.A解析：多媒體課件可以直觀地展示知識(shí)點(diǎn)，通過圖像、聲音等多種形式吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然它也能節(jié)省教師的時(shí)間，但這不是它的主要優(yōu)點(diǎn)。4.C解析：小麗對(duì)自己的成績(jī)不滿意，教師應(yīng)該與她進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因。可能是她對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有疑問，或者她對(duì)未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。通過溝通，教師可以幫助小麗樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。5.A解析：舉例子的方法可以幫助學(xué)生將抽象的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活中的例子聯(lián)系起來，從而更好地理解知識(shí)點(diǎn)。這是舉例子的主要目的。6.B解析：小明經(jīng)常遲到，教師多次批評(píng)效果不佳，這時(shí)應(yīng)該與他進(jìn)行私下溝通，了解他遲到的原因?？赡苁羌彝ピ?，也可能是學(xué)校環(huán)境不適合他。了解原因后，教師才能采取針對(duì)性的措施。7.A解析：提問的方法可以幫助學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地理解知識(shí)點(diǎn)。這是提問的主要目的。8.C解析：小麗對(duì)語(yǔ)文成績(jī)不滿意，教師應(yīng)該與她進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因?？赡苁撬龑?duì)學(xué)習(xí)方法有疑問，或者她對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒有足夠的興趣。通過溝通，教師可以幫助小麗找到提高語(yǔ)文成績(jī)的方法。9.C解析：板書的方法可以直觀地展示知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解。這是板書的主要優(yōu)點(diǎn)。10.C解析：同第1題解析。11.D解析：同第2題解析。12.A解析：同第3題解析。13.C解析：同第4題解析。14.A解析：舉例子的主要目的是幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。15.B解析：同第6題解析。16.A解析：同第7題解析。17.C解析：同第8題解析。18.C解析：同第9題解析。19.C解析：同第1題解析。20.D解析：同第2題解析。21.A解析：同第3題解析。22.C解析：同第4題解析。23.A解析：舉例子的主要目的是幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。24.B解析：同第6題解析。25.A解析：同第7題解析。26.C解析：同第8題解析。27.C解析：同第9題解析。28.C解析：同第1題解析。29.D解析：同第2題解析。二、多項(xiàng)選擇題1.AE解析：多媒體課件的主要優(yōu)點(diǎn)是可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。它也可以節(jié)省教師的時(shí)間，但這不是它的主要優(yōu)點(diǎn)。2.BCE解析：小麗對(duì)自己的成績(jī)不滿意，教師應(yīng)該表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力；與她進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因；幫助她制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)。3.AB解析：舉例子的主要目的是幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.BE解析：小明經(jīng)常遲到，教師應(yīng)該與他進(jìn)行私下溝通，了解他遲到的原因；幫助他制定作息時(shí)間表，提高他的時(shí)間管理能力。5.AB解析：提問的方法可以幫助學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而更好地理解知識(shí)點(diǎn)。6.BCE解析：小麗對(duì)語(yǔ)文成績(jī)不滿意，教師應(yīng)該表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力；與她進(jìn)行溝通，了解她不滿意的原因；幫助她制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)。7.ABCE解析：板書的方法可以直觀地展示知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；增強(qiáng)學(xué)生的記憶力；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。8.BCE解析：小明在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，教師應(yīng)該批評(píng)小明所在的班級(jí)，提醒全班同學(xué)注意課堂紀(jì)律；與他進(jìn)行私下溝通，了解他做小動(dòng)作的原因；幫助他制定行為規(guī)范，提高他的自我控制能力。9.ABD解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)