2025年統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試題庫：統(tǒng)計(jì)推斷與檢驗(yàn)重點(diǎn)知識解讀與試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。）1.小明最近在研究一批產(chǎn)品的重量分布情況，他想知道這批產(chǎn)品的平均重量是多少。小明首先收集了所有產(chǎn)品的重量數(shù)據(jù)，然后計(jì)算出了樣本的平均重量。根據(jù)小明的研究方法，他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體平均重量呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析2.小紅是一位中學(xué)老師，她想要了解她的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否受到了教學(xué)方法的影響。她隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，將他們分成兩組，每組25人。一組采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，另一組采用新的教學(xué)方法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，小紅比較了兩組的數(shù)學(xué)成績。她應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)教學(xué)方法對學(xué)生數(shù)學(xué)成績的影響呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析3.小李是一位工廠的質(zhì)檢員，他想要了解一批產(chǎn)品的合格率是多少。他隨機(jī)抽取了100個(gè)產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)其中有95個(gè)是合格的。根據(jù)小李的研究方法，他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體合格率呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析4.小王是一位市場調(diào)研員，他想要了解消費(fèi)者對某款新產(chǎn)品的喜好程度。他隨機(jī)抽取了200名消費(fèi)者，讓他們對這款新產(chǎn)品進(jìn)行評分，評分范圍從1到10。根據(jù)小王的研究方法，他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體消費(fèi)者對這款新產(chǎn)品的喜好程度呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析5.小張是一位醫(yī)生，他想要了解某種新藥對治療某種疾病的效果。他隨機(jī)抽取了100名患者，將他們分成兩組，每組50人。一組服用新藥，另一組服用安慰劑。經(jīng)過一個(gè)月的治療后，小張比較了兩組的病情改善情況。他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)新藥對治療某種疾病的效果呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析6.小李是一位大學(xué)教授，他想要了解他的學(xué)生的研究能力。他隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，讓他們完成一項(xiàng)研究任務(wù)。根據(jù)小李的研究方法，他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體學(xué)生的研究能力呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析7.小王是一位企業(yè)經(jīng)理，他想要了解員工的工作滿意度。他隨機(jī)抽取了100名員工，讓他們填寫一份問卷調(diào)查。根據(jù)小王的研究方法，他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體員工的工作滿意度呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析8.小張是一位體育教練，他想要了解某種訓(xùn)練方法對運(yùn)動(dòng)員成績的影響。他隨機(jī)抽取了50名運(yùn)動(dòng)員，將他們分成兩組，每組25人。一組采用傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法，另一組采用新的訓(xùn)練方法。經(jīng)過一個(gè)季度的訓(xùn)練后，小張比較了兩組的成績。他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)新訓(xùn)練方法對運(yùn)動(dòng)員成績的影響呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析9.小李是一位心理醫(yī)生，他想要了解某種心理療法對治療抑郁癥的效果。他隨機(jī)抽取了100名患者，將他們分成兩組，每組50人。一組接受心理療法，另一組接受安慰劑治療。經(jīng)過一個(gè)月的治療后，小張比較了兩組的病情改善情況。他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)心理療法對治療抑郁癥的效果呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)c.相關(guān)分析D.回歸分析10.小王是一位社會學(xué)家，他想要了解某種社會政策對居民生活的影響。他隨機(jī)抽取了200名居民，讓他們對政策實(shí)施前后的生活狀況進(jìn)行評分。根據(jù)小王的研究方法，他應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體居民對某種社會政策的評價(jià)呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、少選或未選均無分。）1.小李是一位質(zhì)量控制專家，他想要了解一批產(chǎn)品的重量分布情況。他隨機(jī)抽取了100個(gè)產(chǎn)品，記錄了它們的重量數(shù)據(jù)。根據(jù)小李的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來分析這批產(chǎn)品的重量分布情況呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析2.小紅是一位中學(xué)老師，她想要了解她的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否受到了教學(xué)方法的影響。她隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，將他們分成兩組，每組25人。一組采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，另一組采用新的教學(xué)方法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，小紅比較了兩組的數(shù)學(xué)成績。根據(jù)小紅的研究方法，她可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)教學(xué)方法對學(xué)生數(shù)學(xué)成績的影響呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析3.小王是一位市場調(diào)研員，他想要了解消費(fèi)者對某款新產(chǎn)品的喜好程度。他隨機(jī)抽取了200名消費(fèi)者，讓他們對這款新產(chǎn)品進(jìn)行評分，評分范圍從1到10。根據(jù)小王的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體消費(fèi)者對這款新產(chǎn)品的喜好程度呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析4.小張是一位醫(yī)生，他想要了解某種新藥對治療某種疾病的效果。他隨機(jī)抽取了100名患者，將他們分成兩組，每組50人。一組服用新藥，另一組服用安慰劑。經(jīng)過一個(gè)月的治療后，小張比較了兩組的病情改善情況。根據(jù)小張的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)新藥對治療某種疾病的效果呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析5.小李是一位大學(xué)教授，他想要了解他的學(xué)生的研究能力。他隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，讓他們完成一項(xiàng)研究任務(wù)。根據(jù)小李的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體學(xué)生的研究能力呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析6.小王是一位企業(yè)經(jīng)理，他想要了解員工的工作滿意度。他隨機(jī)抽取了100名員工，讓他們填寫一份問卷調(diào)查。根據(jù)小王的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體員工的工作滿意度呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析7.小張是一位體育教練，他想要了解某種訓(xùn)練方法對運(yùn)動(dòng)員成績的影響。他隨機(jī)抽取了50名運(yùn)動(dòng)員，將他們分成兩組，每組25人。一組采用傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法，另一組采用新的訓(xùn)練方法。經(jīng)過一個(gè)季度的訓(xùn)練后，小張比較了兩組的成績。根據(jù)小張的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)新訓(xùn)練方法對運(yùn)動(dòng)員成績的影響呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析8.小李是一位心理醫(yī)生，他想要了解某種心理療法對治療抑郁癥的效果。他隨機(jī)抽取了100名患者，將他們分成兩組，每組50人。一組接受心理療法，另一組接受安慰劑治療。經(jīng)過一個(gè)月的治療后，小張比較了兩組的病情改善情況。根據(jù)小李的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)心理療法對治療抑郁癥的效果呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析9.小王是一位社會學(xué)家，他想要了解某種社會政策對居民生活的影響。他隨機(jī)抽取了200名居民，讓他們對政策實(shí)施前后的生活狀況進(jìn)行評分。根據(jù)小王的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體居民對某種社會政策的評價(jià)呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析10.小李是一位質(zhì)量控制專家，他想要了解一批產(chǎn)品的重量分布情況。他隨機(jī)抽取了100個(gè)產(chǎn)品，記錄了它們的重量數(shù)據(jù)。根據(jù)小李的研究方法，他可以使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來分析這批產(chǎn)品的重量分布情況呢？A.參數(shù)估計(jì)B.假設(shè)檢驗(yàn)C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）1.小李是一位中學(xué)老師，他想要了解他的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否受到了教學(xué)方法的影響。他隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，將他們分成兩組，每組25人。一組采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，另一組采用新的教學(xué)方法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，小李比較了兩組的數(shù)學(xué)成績。請簡述小李在這個(gè)研究中應(yīng)該使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)教學(xué)方法對學(xué)生數(shù)學(xué)成績的影響，并說明這些方法的用途。2.小王是一位市場調(diào)研員，他想要了解消費(fèi)者對某款新產(chǎn)品的喜好程度。他隨機(jī)抽取了200名消費(fèi)者，讓他們對這款新產(chǎn)品進(jìn)行評分，評分范圍從1到10。請簡述小王在這個(gè)研究中應(yīng)該使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體消費(fèi)者對這款新產(chǎn)品的喜好程度，并說明這些方法的用途。3.小張是一位醫(yī)生，他想要了解某種新藥對治療某種疾病的效果。他隨機(jī)抽取了100名患者，將他們分成兩組，每組50人。一組服用新藥，另一組服用安慰劑。經(jīng)過一個(gè)月的治療后，小張比較了兩組的病情改善情況。請簡述小張?jiān)谶@個(gè)研究中應(yīng)該使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來檢驗(yàn)新藥對治療某種疾病的效果，并說明這些方法的用途。4.小李是一位大學(xué)教授，他想要了解他的學(xué)生的研究能力。他隨機(jī)抽取了50名學(xué)生，讓他們完成一項(xiàng)研究任務(wù)。請簡述小李在這個(gè)研究中應(yīng)該使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體學(xué)生的研究能力，并說明這些方法的用途。5.小王是一位企業(yè)經(jīng)理，他想要了解員工的工作滿意度。他隨機(jī)抽取了100名員工，讓他們填寫一份問卷調(diào)查。請簡述小王在這個(gè)研究中應(yīng)該使用哪些統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體員工的工作滿意度，并說明這些方法的用途。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）1.在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷時(shí)，參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)分別有哪些作用？請結(jié)合實(shí)際例子說明這兩種方法在實(shí)際研究中的應(yīng)用。2.在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷時(shí)，樣本量和樣本選擇對研究結(jié)果有什么影響？請結(jié)合實(shí)際例子說明如何選擇合適的樣本量和樣本，以及如何避免樣本選擇偏差。五、案例分析題（本大題共1小題，共20分。請將答案寫在答題卡上。）小明是一位工廠的質(zhì)檢員，他想要了解一批產(chǎn)品的合格率是多少。他隨機(jī)抽取了100個(gè)產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)其中有95個(gè)是合格的。請根據(jù)這個(gè)案例，回答以下問題：1.小明在這個(gè)研究中應(yīng)該使用哪種統(tǒng)計(jì)推斷方法來估計(jì)總體合格率？為什么？2.請計(jì)算小明在這個(gè)研究中估計(jì)的總體合格率的置信區(qū)間，并解釋置信區(qū)間的含義。3.如果小明想要提高他估計(jì)的總體合格率的準(zhǔn)確性，他應(yīng)該采取哪些措施？請解釋這些措施的原因。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.A參數(shù)估計(jì)：小明想要估計(jì)總體平均重量，需要使用參數(shù)估計(jì)方法，通過樣本的平均重量來推斷總體的平均重量。2.B假設(shè)檢驗(yàn)：小紅想要檢驗(yàn)教學(xué)方法對學(xué)生數(shù)學(xué)成績的影響，需要使用假設(shè)檢驗(yàn)方法，通過比較兩組的數(shù)學(xué)成績來檢驗(yàn)教學(xué)方法是否存在顯著差異。3.A參數(shù)估計(jì)：小李想要估計(jì)總體合格率，需要使用參數(shù)估計(jì)方法，通過樣本的合格率來推斷總體的合格率。4.A參數(shù)估計(jì)：小王想要估計(jì)總體消費(fèi)者對產(chǎn)品的喜好程度，需要使用參數(shù)估計(jì)方法，通過樣本的評分來推斷總體的喜好程度。5.B假設(shè)檢驗(yàn)：小張想要檢驗(yàn)新藥對治療某種疾病的效果，需要使用假設(shè)檢驗(yàn)方法，通過比較兩組的病情改善情況來檢驗(yàn)新藥是否存在顯著效果。6.A參數(shù)估計(jì)：小李想要估計(jì)總體學(xué)生的研究能力，需要使用參數(shù)估計(jì)方法，通過樣本的研究能力來推斷總體的研究能力。7.A參數(shù)估計(jì)：小王想要估計(jì)總體員工的工作滿意度，需要使用參數(shù)估計(jì)方法，通過樣本的工作滿意度來推斷總體的工作滿意度。8.B假設(shè)檢驗(yàn)：小張想要檢驗(yàn)新訓(xùn)練方法對運(yùn)動(dòng)員成績的影響，需要使用假設(shè)檢驗(yàn)方法，通過比較兩組的成績來檢驗(yàn)新訓(xùn)練方法是否存在顯著影響。9.B假設(shè)檢驗(yàn)：小李想要檢驗(yàn)心理療法對治療抑郁癥的效果，需要使用假設(shè)檢驗(yàn)方法，通過比較兩組的病情改善情況來檢驗(yàn)心理療法是否存在顯著效果。10.A參數(shù)估計(jì)：小王想要估計(jì)總體居民對政策的評價(jià)，需要使用參數(shù)估計(jì)方法，通過樣本的評分來推斷總體的評價(jià)。解析思路：在選擇題中，需要根據(jù)題目描述確定研究者想要達(dá)到的目標(biāo)，是估計(jì)總體參數(shù)還是檢驗(yàn)假設(shè)，從而選擇合適的統(tǒng)計(jì)推斷方法。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、B、E方差分析：小李可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)總體重量分布情況，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)重量分布是否存在顯著差異，以及方差分析來分析重量分布的變異情況。2.A、B、E方差分析：小紅可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)教學(xué)方法對學(xué)生數(shù)學(xué)成績的影響，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)教學(xué)方法是否存在顯著影響，以及方差分析來分析兩組成績的變異情況。3.A、B、E方差分析：小王可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)總體消費(fèi)者對產(chǎn)品的喜好程度，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)消費(fèi)者喜好程度是否存在顯著差異，以及方差分析來分析評分的變異情況。4.A、B、E方差分析：小張可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)新藥對治療某種疾病的效果，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)新藥是否存在顯著效果，以及方差分析來分析兩組病情改善情況的變異情況。5.A、B、E方差分析：小李可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)總體學(xué)生的研究能力，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)學(xué)生研究能力是否存在顯著差異，以及方差分析來分析研究能力的變異情況。6.A、B、E方差分析：小王可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)總體員工的工作滿意度，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)員工工作滿意度是否存在顯著差異，以及方差分析來分析工作滿意度的變異情況。7.A、B、E方差分析：小張可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)新訓(xùn)練方法對運(yùn)動(dòng)員成績的影響，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)新訓(xùn)練方法是否存在顯著影響，以及方差分析來分析兩組成績的變異情況。8.A、B、E方差分析：小李可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)心理療法對治療抑郁癥的效果，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)心理療法是否存在顯著效果，以及方差分析來分析兩組病情改善情況的變異情況。9.A、B、E方差分析：小王可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)總體居民對政策的評價(jià)，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)居民評價(jià)是否存在顯著差異，以及方差分析來分析評分的變異情況。10.A、B、E方差分析：小李可以使用參數(shù)估計(jì)來估計(jì)總體重量分布情況，假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)重量分布是否存在顯著差異，以及方差分析來分析重量分布的變異情況。解析思路：在多項(xiàng)選擇題中，需要根據(jù)題目描述確定研究者想要達(dá)到的目標(biāo)，選擇多種合適的統(tǒng)計(jì)推斷方法，包括參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)和方差分析等，以全面分析研究問題。三、簡答題答案及解析1.小李在這個(gè)研究中應(yīng)該使用假設(shè)檢驗(yàn)方法來檢驗(yàn)教學(xué)方法對學(xué)生數(shù)學(xué)成績的影響。假設(shè)檢驗(yàn)的用途是通過比較兩組的數(shù)學(xué)成績來檢驗(yàn)教學(xué)方法是否存在顯著差異，從而判斷教學(xué)方法是否對學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有顯著影響。2.小王在這個(gè)研究中應(yīng)該使用參數(shù)估計(jì)方法來估計(jì)總體消費(fèi)者對產(chǎn)品的喜好程度。參數(shù)估計(jì)的用途是通過樣本的評分來推斷總體的喜好程度，從而估計(jì)消費(fèi)者對產(chǎn)品的整體評價(jià)。3.小張?jiān)谶@個(gè)研究中應(yīng)該使用假設(shè)檢驗(yàn)方法來檢驗(yàn)新藥對治療某種疾病的效果。假設(shè)檢驗(yàn)的用途是通過比較兩組的病情改善情況來檢驗(yàn)新藥是否存在顯著效果，從而判斷新藥是否對治療某種疾病有顯著作用。4.小李在這個(gè)研究中應(yīng)該使用參數(shù)估計(jì)方法來估計(jì)總體學(xué)生的研究能力。參數(shù)估計(jì)的用途是通過樣本的研究能力來推斷總體的研究能力，從而估計(jì)學(xué)生的整體研究水平。5.小王在這個(gè)研究中應(yīng)該使用參數(shù)估計(jì)方法來估計(jì)總體員工的工作滿意度。參數(shù)估計(jì)的用途是通過樣本的工作滿意度來推斷總體的工作滿意度，從而估計(jì)員工的整體工作滿意度。解析思路：在簡答題中，需要根據(jù)題目描述確定研究者想要達(dá)到的目標(biāo)，選擇合適的統(tǒng)計(jì)推斷方法，并說明該方法的用途。參數(shù)估計(jì)用于估計(jì)總體參數(shù)，假設(shè)檢驗(yàn)用于檢驗(yàn)假設(shè)，這兩種方法在實(shí)際研究中都有廣泛的應(yīng)用。四、論述題答案及解析1.參數(shù)估計(jì)的作用是通過樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)總體的參數(shù)，例如總體均值、總體比例等。參數(shù)估計(jì)在實(shí)際研究中的應(yīng)用非常廣泛，例如在市場調(diào)研中，通過樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)總體消費(fèi)者的喜好程度；在醫(yī)學(xué)研究中，通過樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)總體患者的治療效果等。假設(shè)檢驗(yàn)的作用是通過樣本數(shù)據(jù)來檢驗(yàn)關(guān)于總體參數(shù)的假設(shè)，例如總體均值是否存在顯著差異，總體比例是否等于某個(gè)特定值等。假設(shè)檢驗(yàn)在實(shí)際研究中的應(yīng)用也非常廣泛，例如在教育學(xué)研究中，通過假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響；在社會學(xué)研究中，通過假設(shè)檢驗(yàn)來檢驗(yàn)不同社會政策對居民生活的影響等。2.樣本量和樣本選擇對研究結(jié)果有很大影響。樣本量過小可能導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，無法代表總體；樣本量過大可能導(dǎo)致資源浪費(fèi)，增加研究成本。樣本選擇偏差可能導(dǎo)致研究結(jié)果存在系統(tǒng)性誤差，無法真實(shí)反映總體情況。選擇合適的樣本量和樣本，需要考慮研究目的、研究資源、總體特征等因素。例如，在市場調(diào)研中，可以選擇隨機(jī)抽樣方法來選擇樣本，以保證樣本的代表性；在醫(yī)學(xué)研究中，可以選擇分層抽樣方法來選擇樣本，以保證不同人群都能被充分代表