2025年成人高考《語文》得體表達與古詩詞鑒賞試題冊考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.他這個人啊，做事總是馬虎了得，有時候錯別字連篇，真讓人頭疼不已。B.這位老先生學問深厚，見解獨到，真是高屋建瓴，讓人佩服得五體投地。C.小王這個人啊，做事總是拖拖拉拉，三天打魚兩天曬網(wǎng)，真是沒個定性，讓人操碎了心。D.這幅山水畫啊，意境深遠，筆觸細膩，真是巧奪天工，讓人嘆為觀止。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.他這個人啊，雖然年紀不大，但是做事卻非常認真，總是能夠獨當一面，讓人刮目相看。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這個人啊，雖然能力很強，但是性格卻有些孤僻，不太善于與人溝通，讓人有些難以接近。3.下列句子表達得體的一項是（）A.你這個人啊，真是個懶骨頭，總是不愿意付出努力，還總是抱怨這抱怨那，真是讓人無法忍受。B.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。C.你這個人啊，真是個自私自利的人，總是只考慮自己的利益，不考慮別人的感受，真是讓人失望。D.這位同學啊，學習態(tài)度非常認真，總是能夠按時完成作業(yè)，真是讓人佩服。4.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人啊，做事總是拖拖拉拉，總是能夠拖到最后一刻才動手，真是讓人無奈。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這個人啊，雖然能力很強，但是性格卻有些孤僻，不太善于與人溝通，讓人有些難以接近。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他這個人啊，雖然年紀不大，但是做事卻非常認真，總是能夠獨當一面，讓人刮目相看。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。6.下列句子表達得體的一項是（）A.你這個人啊，真是個懶骨頭，總是不愿意付出努力，還總是抱怨這抱怨那，真是讓人無法忍受。B.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。C.你這個人啊，真是個自私自利的人，總是只考慮自己的利益，不考慮別人的感受，真是讓人失望。D.這位同學啊，學習態(tài)度非常認真，總是能夠按時完成作業(yè)，真是讓人佩服。7.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人啊，做事總是拖拖拉拉，總是能夠拖到最后一刻才動手，真是讓人無奈。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。8.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他這個人啊，雖然年紀不大，但是做事卻非常認真，總是能夠獨當一面，讓人刮目相看。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。9.下列句子表達得體的一項是（）A.你這個人啊，真是個懶骨頭，總是不愿意付出努力，還總是抱怨這抱怨那，真是讓人無法忍受。B.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。C.你這個人啊，真是個自私自利的人，總是只考慮自己的利益，不考慮別人的感受，真是讓人失望。D.這位同學啊，學習態(tài)度非常認真，總是能夠按時完成作業(yè)，真是讓人佩服。10.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人啊，做事總是拖拖拉拉，總是能夠拖到最后一刻才動手，真是讓人無奈。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。11.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他這個人啊，雖然年紀不大，但是做事卻非常認真，總是能夠獨當一面，讓人刮目相看。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。12.下列句子表達得體的一項是（）A.你這個人啊，真是個懶骨頭，總是不愿意付出努力，還總是抱怨這抱怨那，真是讓人無法忍受。B.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。C.你這個人啊，真是個自私自利的人，總是只考慮自己的利益，不考慮別人的感受，真是讓人失望。D.這位同學啊，學習態(tài)度非常認真，總是能夠按時完成作業(yè)，真是讓人佩服。13.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人啊，做事總是拖拖拉拉，總是能夠拖到最后一刻才動手，真是讓人無奈。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。14.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他這個人啊，雖然年紀不大，但是做事卻非常認真，總是能夠獨當一面，讓人刮目相看。B.這次會議啊，雖然非常重要，但是我們還是應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯。C.這篇文章啊，雖然寫得不錯，但是還是有一些地方需要改進，比如語言不夠精煉，邏輯不夠嚴密，讓人讀起來有些費勁。D.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。15.下列句子表達得體的一項是（）A.你這個人啊，真是個懶骨頭，總是不愿意付出努力，還總是抱怨這抱怨那，真是讓人無法忍受。B.這位老師啊，教學水平真是高，講課總是深入淺出，讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺。C.你這個人啊，真是個自私自利的人，總是只考慮自己的利益，不考慮別人的感受，真是讓人失望。D.這位同學啊，學習態(tài)度非常認真，總是能夠按時完成作業(yè)，真是讓人佩服。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請將答案填寫在題中的橫線上。）1.“海上生明月，天涯共此時?！边@句詩出自唐代詩人______的《______》。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩出自南宋詩人______的《______》。3.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩出自唐代詩人______的《______》。4.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自唐代詩人______的《______》。5.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自唐代詩人______的《______》。6.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩出自唐代詩人______的《______》。7.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句詩出自南宋詩人______的《______》。8.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這句詩出自唐代詩人______的《______》。9.“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@句詩出自唐代詩人______的《______》。10.“采菊東籬下，悠然見南山。”這句詩出自東晉詩人______的《______》。三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請將判斷結(jié)果填在題后的括號內(nèi)，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@句詞出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》。（）想當初，咱們班上有個同學，每次寫作文總是喜歡引用這句詞，感覺挺有文采的，我當時就告訴他，這句詞確實很有意境，出自晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，他聽了還挺高興的。2.“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！边@句詞出自清代詞人納蘭性德的《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。（）哎，咱們班上還有個同學，喜歡寫一些傷感的句子，有一次他跟我說：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！蔽耶敃r就勸他，感情這東西，有時候就是這樣，過去了就讓它過去吧，別太難過了，他聽了也點了點頭。3.“興盡晚回舟，誤入藕花深處?！边@句詞出自宋代詞人李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》。（）記得有一次，咱們班組織去公園春游，有個同學玩得晚了，就誤入了藕花深處，當時我們還擔心他出事呢，幸好最后平安回來了，他回來后還跟我們說，他感覺自己就像李清照詞里寫的那樣，“興盡晚回舟，誤入藕花深處?！?.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！边@句詞出自南宋詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》。（）咱們班上有個同學，喜歡唱辛棄疾的詞，有一次他唱到這句詞，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”唱得真是感情豐富，我們都覺得他唱得比專業(yè)的歌手還要好。5.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@句詞出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》。（）對，就是晏殊，咱們之前說過的，這個同學引用得挺多的，感覺他對古代文學還挺了解的。6.“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”這句詞出自清代詞人納蘭性德的《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。（）對，納蘭性德，這個同學也引用過，不過我覺得他有點過于感傷了，感情的事情，還是得看開點好。7.“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”這句詞出自宋代詞人李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》。（）對，李清照，這個同學還給我們講過這個詞的背景故事，說李清照小時候就喜歡玩，結(jié)果玩晚了就發(fā)生了這樣的事情，挺有趣的。8.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這句詞出自南宋詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》。（）對，辛棄疾，這個同學還說過，辛棄疾的詞大多是豪邁的，但這首詞卻很細膩，很有意境。9.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》。（）對，陶淵明，這位同學還說過，陶淵明是古代著名的隱士，這首詩就是他描寫自己隱居生活的好例子。10.“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@句詩出自唐代詩人王維的《使至塞上》。（）這個同學也引用過這句詩，他說王維的這首詩描寫得很壯闊，讓他感覺像是親眼看到了塞上的景色一樣。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求作答。）1.簡述《靜夜思》這首詩的主要內(nèi)容和情感。還記得剛教《靜夜思》的時候，教室里靜悄悄的，大家都被李白這首詩的意境給吸引了，我給大家講了這首詩的背景，李白小時候就很有才華，這首詩就是他描寫自己客居他鄉(xiāng)時思念家鄉(xiāng)的心情，詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，把思鄉(xiāng)之情表達得淋漓盡致，大家都覺得這首詩寫得真好，真是千古絕唱。2.簡述《望岳》這首詩的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色?！锻馈愤@首詩啊，是杜甫的代表作之一，當時我講到這首詩的時候，大家都被詩中描繪的泰山雄偉壯麗的景色給迷住了，杜甫通過這首詩，表達了對泰山的贊美和敬仰之情，詩中“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，更是充滿了豪情壯志，我覺得這首詩不僅寫景寫得很好，而且也表達了詩人高尚的品格，真是值得我們學習。3.簡述《春望》這首詩的主要內(nèi)容和情感?！洞和愤@首詩啊，是杜甫在安史之亂時期寫的，當時唐朝遭遇了巨大的災難，杜甫也經(jīng)歷了很多苦難，這首詩就是他描寫自己在戰(zhàn)亂中的悲慘遭遇和對國家命運的憂慮，詩中“國破山河在，城春草木深”兩句，把詩人對國家破敗的痛心和對自己命運的無奈表達得淋漓盡致，我覺得這首詩雖然寫得很悲涼，但卻充滿了對國家和人民的熱愛，真是感人至深。4.簡述《贈汪倫》這首詩的主要內(nèi)容和情感?！顿浲魝悺愤@首詩啊，是李白寫給他的好朋友汪倫的詩，當時我講到這首詩的時候，大家都被李白和汪倫之間的深厚友誼給感動了，李白通過這首詩，表達了對汪倫的感激和贊美之情，詩中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩句，更是把朋友之間的情誼比作桃花潭水一樣深，我覺得這首詩寫得非常真摯，非常感人，真是friendship的最好體現(xiàn)。5.簡述《題西林壁》這首詩的主要內(nèi)容和哲理?！额}西林壁》這首詩啊，是蘇軾在游覽廬山時寫的，當時我講到這首詩的時候，大家都被蘇軾的聰明才智給折服了，蘇軾通過這首詩，表達了對廬山景色的贊美和對人生哲理的思考，詩中“不識廬山真面目，只緣身在此山中”兩句，更是充滿了哲理，我覺得這首詩不僅寫景寫得很好，而且也告訴我們，要認識事物的真相，就必須從各個角度去觀察，不能只停留在表面，真是值得我們深思。五、作文（本大題共1小題，共50分。請根據(jù)題目要求作文。）題目：讀《望岳》有感要求：聯(lián)系實際，談體會，中心明確，論據(jù)充分，語言流暢，字數(shù)不少于600字。還記得第一次教《望岳》這首詩的時候，我給大家講了這首詩的背景，杜甫當時年輕氣盛，寫下了這首詩，表達了對泰山的贊美和敬仰之情，我當時就給大家布置了這篇作文，讓大家讀《望岳》有感，我覺得這首詩不僅寫景寫得很好，而且也表達了詩人高尚的品格，希望大家也能從中受到啟發(fā)，樹立遠大的理想，努力學習，將來為祖國做出貢獻。本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：“馬虎了得”形容做事粗心大意，用在這里不恰當，應該用“馬馬虎虎”或者“粗心大意”。2.D解析：A項“總是能夠獨當一面”語意重復；B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”句式雜糅；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當，應該改為“讓人讀起來有些困難”。只有D項語句通順，沒有語病。3.B解析：A項“懶骨頭”是貶義詞，用在這里不恰當；C項“自私自利的人”也是貶義詞，用在這里不恰當；D項“讓人佩服”用在這里雖然沒錯，但不如B項“讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺”表達得體，體現(xiàn)了老師的教學水平高，讓學生受益。4.B解析：A項“總是能夠拖到最后一刻才動手”語意重復；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當；D項“讓人有些難以接近”用在這里不恰當，應該用“讓人有些難以親近”。只有B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”語句通順，邏輯清晰，表達得體。5.A解析：B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”句式雜糅；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當；D項“讓人有些難以接近”用在這里不恰當。只有A項語句通順，沒有語病。6.B解析：A項“懶骨頭”是貶義詞，用在這里不恰當；C項“自私自利的人”也是貶義詞，用在這里不恰當；D項“讓人佩服”用在這里雖然沒錯，但不如B項“讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺”表達得體，體現(xiàn)了老師的教學水平高，讓學生受益。7.B解析：A項“總是能夠拖到最后一刻才動手”語意重復；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當；D項“讓人有些難以接近”用在這里不恰當。只有B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”語句通順，邏輯清晰，表達得體。8.D解析：A項“總是能夠獨當一面”語意重復；B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”句式雜糅；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當。只有D項語句通順，沒有語病。9.B解析：A項“懶骨頭”是貶義詞，用在這里不恰當；C項“自私自利的人”也是貶義詞，用在這里不恰當；D項“讓人佩服”用在這里雖然沒錯，但不如B項“讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺”表達得體，體現(xiàn)了老師的教學水平高，讓學生受益。10.B解析：A項“總是能夠拖到最后一刻才動手”語意重復；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當；D項“讓人有些難以接近”用在這里不恰當。只有B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”語句通順，邏輯清晰，表達得體。11.A解析：B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”句式雜糅；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當；D項“讓人有些難以接近”用在這里不恰當。只有A項語句通順，沒有語病。12.B解析：A項“懶骨頭”是貶義詞，用在這里不恰當；C項“自私自利的人”也是貶義詞，用在這里不恰當；D項“讓人佩服”用在這里雖然沒錯，但不如B項“讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺”表達得體，體現(xiàn)了老師的教學水平高，讓學生受益。13.B解析：A項“總是能夠拖到最后一刻才動手”語意重復；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當；D項“讓人有些難以接近”用在這里不恰當。只有B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”語句通順，邏輯清晰，表達得體。14.D解析：A項“總是能夠獨當一面”語意重復；B項“應該認真對待，不要因為忙碌而忽略了細節(jié)，否則就會鑄成大錯”句式雜糅；C項“讓人讀起來有些費勁”搭配不當。只有D項語句通順，沒有語病。15.B解析：A項“懶骨頭”是貶義詞，用在這里不恰當；C項“自私自利的人”也是貶義詞，用在這里不恰當；D項“讓人佩服”用在這里雖然沒錯，但不如B項“讓我們這些學生聽得津津有味，真是受益匪淺”表達得體，體現(xiàn)了老師的教學水平高，讓學生受益。二、填空題1.張九齡；望月懷遠2.文天祥；過零丁洋3.李白；靜夜思4.杜甫；月夜憶舍弟5.孟浩然；春曉6.杜牧；山行7.陸游；游山西村8.杜甫；絕句9.王維；使至塞上10.陶淵明；飲酒三、判斷題1.√解析：晏殊是北宋著名的詞人，這句詞出自他的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，表達了詞人對時光流逝的感慨和對往昔美好時光的懷念。2.×解析：這句詞出自納蘭性德的《畫堂春·一生一代人》，而不是《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。3.√解析：李清照是宋代著名的女詞人，這句詞出自她的《如夢令·常記溪亭日暮》，描寫了詞人一次游玩的經(jīng)歷。4.×解析：這句詞出自辛棄疾的《青玉案·元夕》，而不是《青玉案·元夕》。5.√解析：晏殊是北宋著名的詞人，這句詞出自他的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，表達了詞人對時光流逝的感慨和對往昔美好時光的懷念。6.×解析：這句詞出自納蘭性德的《畫堂春·一生一代人》，而不是《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。7.√解析：李清照是宋代著名的女詞人，這句詞出自她的《如夢令·常記溪亭日暮》，描寫了詞人一次游玩的經(jīng)歷。8.×解析：這句詞出自辛棄疾的《青玉案·元夕》，而不是《青玉案·元夕》。9.√解析：陶淵明是東晉著名的詩人，這句詩出自他的《飲酒·其五》，表達了詩人對隱居生活的熱愛和對自然景色的贊美。10.×解析：這句詩出自王維的《使至塞上》，而不是王之渙。四、簡答題1.主要內(nèi)容：這首詩描寫了詩人夜晚看到月亮時思念家鄉(xiāng)的心情。詩中通過“床前明月光，疑是地上霜”兩句，描繪了詩人看到月亮時的景象，通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。情感：這首詩表達了詩人客居他鄉(xiāng)時對家鄉(xiāng)的思念之情，充滿了對家鄉(xiāng)的眷戀和對親人的思念。解析思路：首先概括詩歌的主要內(nèi)容，即詩人夜晚看到月亮時思念家鄉(xiāng)的心情；然后分析詩歌中表達的情感，即對家鄉(xiāng)的眷戀和對親人的思念；最后總結(jié)詩歌的主題思想，即表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。2.主要內(nèi)容：這首詩描寫了詩人登上泰山后所見所感。詩中通過“岱宗夫如何？齊魯青未了”兩句，描繪了泰山的雄偉景象；通過“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句，描寫了泰山的高大和神奇；通過“會當凌絕頂，一覽眾山小”兩句，表達了詩人對泰山的贊美和敬仰之情。藝術(shù)特色：這首詩的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是寫景生動，通過細膩的描寫，把泰山的雄偉壯麗的景色展現(xiàn)得淋漓盡致；二是比喻恰當，通過“陰陽割昏曉”的比喻，把泰山的高大和神奇展現(xiàn)得淋漓盡致；三是語言優(yōu)美，這首詩的語言簡潔明快，富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口；四是情感真摯，這首詩表達了詩人對泰山的贊美和敬仰之情，充滿了豪情壯志。解析思路：首先概括詩歌的主要內(nèi)容，即詩人登上泰山后所見所感；然后分析詩歌的藝術(shù)特色，即寫景生動、比喻恰當、語言優(yōu)美、情感真摯；最后總結(jié)詩歌的主題思想，即表達了對泰山的贊美和敬仰之情。3.主要內(nèi)容：這首詩描寫了詩人戰(zhàn)亂中的悲慘遭遇和對國家命運的憂慮。詩中通過“國破山河在，城春草木深”兩句，描繪了戰(zhàn)亂后長安城的景象；通過“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句，表達了詩人對國家破敗的痛心和對自己命運的無奈；通過“烽火連三月，家書抵萬金”兩句，表達了詩人對家人的思念和對和平的渴望；通過“白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句，表達了詩人對時光流逝的感慨和對國家命運的憂慮。情感：這首詩表達了詩人對國家破敗的痛心、對家人的思念、對和平的渴望和對時光流逝的感慨，充滿了對國家和人民的熱愛。解析思路：首先概括詩歌的主要內(nèi)容，即詩人戰(zhàn)亂中的悲慘遭遇和對國家命運的憂慮；然后分析詩歌中表達的情感，即對國家破敗的痛心、對家人的思念、對和平的渴望和對時光流逝的感慨；最后總結(jié)詩歌的主題思想，即表達了對國家和人民的熱愛。4.主要內(nèi)容：這首詩描寫了李白送別汪倫的情景。詩中通過“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”兩句，描繪了李白將要乘船離開的情景；通過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩句，表達了李白對汪倫的