20172018學(xué)年度上期期末高中抽測調(diào)研高二語文本試卷滿分150分，考試時間150分鐘；分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分；考生作答時，將答案寫在答題卷上，在本試卷上答題無效。第Ⅰ卷（閱讀題）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成13題。“購物狂歡”度量治理格局盛玉雷①“雙11”來臨之際，消費者、商家、快遞公司、相關(guān)行政部門已經(jīng)熱起身來，積極準(zhǔn)備。歷經(jīng)數(shù)年發(fā)展演變，如今的“購物狂歡”更趨有條不紊，社會也多了一份從容自信。。

②從“促銷日”到“狂歡節(jié)”，從一家獨唱到百花齊放，隨著時間的推移，“雙11”的滾雪球效應(yīng)愈加顯著。背后的社會心態(tài)，也歷經(jīng)了從驚喜到挑剔、從緊張到平靜的擅變?！半p11"概念初創(chuàng)之時，參與促銷的商戶僅有20多家，但活動所迸發(fā)的火花，卻點燃了公眾的消費激情，第二年就遭遇了快遞癱瘓的尷尬。人們在實踐中逐步懂得，線上購物節(jié)不只是“一手交錢、一手交貨”那樣簡單，而是一項需要各方協(xié)同參與的治理課題。以“雙11”為時間節(jié)點，梳理這些年來電商等行業(yè)的成績與問題，能夠清晰感受到社會治理層面發(fā)生的變遷。

③當(dāng)“雙11”成為現(xiàn)象級活動，它不僅是一種經(jīng)濟現(xiàn)象，也成為一次綜合大考。這場考試考核電商平臺的經(jīng)營水平，考驗物流企業(yè)的承載能力，考評政府部門的管理績效，也考查參與者的社會誠信。如今，快遞癱瘓等情形也會發(fā)生，但應(yīng)對已不像當(dāng)初那般無力：物流業(yè)裝上“預(yù)警雷達”，可巧借大數(shù)據(jù)手段排兵布陣；多部門主動作為，對消費陷阱強化監(jiān)管。過去8年的“雙11”，僅“天貓”平臺交易額就實現(xiàn)了從5000萬元到1200多億元的躍升，這很大程度上得益于不斷成長的社會共治力量。

④如果說“雙11”發(fā)展至今形成的可觀影響，有賴于對問題和挑戰(zhàn)的及時破解，那么在新時代贏得消費市場，尤其需要社會各方面攜手加強治理，積極主動謀劃。從一定意義上講，“雙11”映照著社會運行機制的“健康度”，也度量著治理體系和治理能力現(xiàn)代化的水平。

⑤十九大提出“打造共建共治共享的社會治理格局”，要求提高社會治理社會化、法治化、智能化，專業(yè)化水平。度過了廉價促梢的早期發(fā)展階段，今天的消費領(lǐng)域，更加注重用戶的個性化需求?！半p11”為滿足人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需要，提供更多可能性。夯實共建共治共享的理念，激活“雙11”的發(fā)展?jié)撃?，就能架起一座溝通生產(chǎn)與消費的穩(wěn)固橋梁，共同做大市場、完善服務(wù)。

⑥其實，“雙11”早已超越簡單的買賣關(guān)系，成為中國經(jīng)濟社會發(fā)展活力的一個縮影。以“雙11”為契機，打造共建共治共享的社會治理格局，我們就能激發(fā)更多多增長活力，凝聚更多發(fā)展動能。

（選自《人民日報》，有刪改）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．“雙11”來臨之際，消費者、商家、快遞公司、相關(guān)行政部門積極準(zhǔn)備，“購物狂歡”有條不紊、社會從容自信的局面已經(jīng)形成。B．“雙11”C．“雙11”D．共建共治共享的理念，激活了“雙11”的發(fā)展?jié)撃?，使其度過了廉價促銷的發(fā)展階段，進人更加注重用戶的個性化需求的階段。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．文章從社會治理角度分析“雙11”的發(fā)展演變，點明了“打造共建共治共享的社會治理格局”的意義。B．文章列舉“天貓”平臺交易額的增長數(shù)據(jù)，證明了要想使電商等行業(yè)取得優(yōu)異的成績，就要點燃公眾的消費激情。C．第④段強調(diào)新時代要贏得消費市場，尤其需要社會各方面積極主動謀劃，攜手加強社會治理，把論述引向深人。

D．文章引用十九大報告，為共建共治共享的理念提供了理論上的依據(jù)，而這一理念，同樣適用于生產(chǎn)和消費領(lǐng)域的發(fā)展。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．隨著“雙11．”從“促銷日”到“狂歡節(jié)”、從一家獨唱到百花齊放的滾雪球效應(yīng)，背后的社會心態(tài)也發(fā)生著重大變化。

B．雖然快遞癱瘓等情形在現(xiàn)在的“雙11”期間也會發(fā)生，但社會各方面應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)的能力已經(jīng)有所提升。C．“雙11”D．“雙11”（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題。你家?guī)讟前踢w中午下班回家，還沒進樓區(qū)，就聽見樓區(qū)里有擴音小喇叭一聲接一聲地吼叫：“大米，賣大米，家產(chǎn)的大米?！焙鸾新曀涣?，一聽就是原生態(tài)的，似乎就是要喊出家產(chǎn)大米的鄉(xiāng)野味道來。但是，家產(chǎn)的大米我還是頭一次聽到。進了樓區(qū)，一眼便看到賣家產(chǎn)大米的小販正在我家樓下叫賣著，一輛半截子小貨車上堆著滿滿的大米袋子，擴音喇叭放在大米袋子上，沖著樓房于呼喊著。賣大米的是一對小夫妻，站在車下，不時地往樓上瞟一眼，眼中閃動著渴望。我心不由得抽了一下，瞧小兩口那渴望而不緊不慢的樣子，這一中午怕就要耗在這兒了，這一聲一聲的原生態(tài)叫聲，讓午休的人如何安睡??？從車前走過的時候，男子突然喊了我一聲：“大哥，買點大米不？自家種的?！蔽冶静幌胪Ｏ碌?，人家跟我說話了，雖然素不相識，但出于禮貌還是笑了一下，隨口問道：“你自己家種的？”男子顯然看出了我不相他的話，立刻伸手從一個打開的米袋子里抓了一把來遞過來：“真是自家種的，不騙你，你看看這米?！蔽铱戳艘谎鬯种械拿?，粒粒晶瑩剔透壯實飽滿。他又把手中的大米往上一遞：“你聞聞，有香味呢！我聞了一下，還真是有一股淡淡的米香?！斑@是我自家種的，沒施化肥，全是用的有機肥?！彼痪渚o著一句地說道。我笑笑，點點頭表示認(rèn)可，但我沒有要買的打算，何況他不停喊叫的喇叭聲讓我感到頭痛，欲快速拔腿離開。男子似有不甘，沖我又喊了一句：“不騙你，真是自家種的，是三河村的大米?！蔽倚π?，快步上樓，如果真是三河村的大米還真值得買，可三河村的太米哪用得著自己出來賣啊。吃過午飯，正為在賣大米的喊叫聲中如何午睡犯難賣，賣大米的聲音突然停了，禁不住舒了一口氣。睡醒起來上班，一下樓便看到了大米車，男子齜牙一笑：“去上班？我點頭：“沒走啊？咋不喊了呢?”我指指喇叭。男子笑笑：“都睡午覺呢，不好?！蹦凶舆@話突然讓我心中有些感動，現(xiàn)在能替他人著想的人有幾個呀？我不由得停下腳步問他：“真是三河村的大米？”男子眼里立刻精光一閃：“一說都不信，真是三河村的。我沒賣給收糧的，他們把米收去，會往里摻不好的賣。我不摻，我自已賣，一袋我多加五塊錢，但我保證不摻假?！蹦凶诱f得有些義憤填膺，臉都紅了。我上前伸手抓了一把大米，使勁兒聞了聞，大米的清香味似乎比我上樓前男子給我聞的時候濃厚多了，好像還有一股香甜味?！敖o我來兩袋吧！我說。好嘞！我給你送樓上去！幾樓？”男子立刻興奮地叫道?！拔鍢?，家里有人，你送上去吧！下來我給你錢?！蔽艺f。男子近乎小跑地拉著大來奔向樓上。片刻，從四樓的樓道窗戶里伸出腦袋來，沖著我大聲喊，喊聲絕不比喇叭聲低：“大哥，你家?guī)讟前。俊边@小子，賣了兩袋大米興奮得連我告訴他的轉(zhuǎn)眼間就忘了。我也只好扯脖子喊：“五樓，五樓——”“知道了——”男子拉了個高音大長聲，腦袋縮了回去。不少住戶的腦袋都伸了出來。有人喊我：“老喬，買大米呢？哪兒的呀？”我只好回減：“三河村的！”男子回來的時候，不少住戶也都下了樓。收錢時，男子小聲又試懇地說：“哥，我不多收你十塊錢了，你讓我開張了，謝你了?！蔽倚πΓs緊走了，上班快遲到了。晚上下班回來，幾個住戶在樓下，瞧我的眼神有些怪。其中一個忍不住問我：“中午賣大米的那小子是你家親威吧?”我搖頭說：“不是啊！“不是？你咋知道是三河村大米呢？”住戶緊接著問我?！百u大米的說的啊，我聞著挺香的。”我忙說，心里感覺不踏實。住戶鼻子哼了一聲，走開了。趕緊上樓，直奔陽臺，找到兩袋大米，打開口袋，把手周力伸到大米袋子下面抓了一把上來，張開手，手掌上的大米很多是碎瓣的。狠勁兒聞了一下，無丁點清香味道。那一瞬間，男子從四樓道窗口伸出腦袋的畫面一下跳了出來，無比清晰，叫聲無比響亮：“大哥，你家?guī)讟前　保ü?jié)選自《微型小說選刊》2016年第23期，有刪改）4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說開頭運用“先聲奪人”的表現(xiàn)手法，使賣大米的小販一出場就抓住了讀者，更讓他那“家產(chǎn)的大米”給人留下難忘的印象。B．小說反復(fù)強調(diào)“我”擔(dān)心小販的叫賣聲會影響午體，而在聲音停止后又“舒了一口氣”，通過我的心理變化來推動故事情節(jié)的發(fā)展。C．小說善于運用細節(jié)表現(xiàn)人物，賣米的小販“說得有些義憤填膺，臉都紅了”，寫出了他表面上誠信而實際卻是虛偽的性格特點。D．“我”與賣米小販之間的由不信任到信任的故事，批判了社會上一些人因不明真相而被他人利用的現(xiàn)象揭示了小說主題。5．小說中為什么要多次寫到“我”聞大米的香味這一動作？請簡要說明。（5分）6．小說在情節(jié)已經(jīng)完整的情況下，卻還用最后一段來結(jié)尾，有什么好處？請結(jié)合作品進行分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一2017年9月1日，十二屆全國人大常委會第二十九次會議通過了《中華人民共和國國歌法》，就國歌的地位、奏唱國歌的場合、奏唱國歌的形式和禮儀、國歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜和官方錄音版本、國歌的宣傳教育、監(jiān)督管理和法律責(zé)任等作了具體規(guī)定。國歌法并非中國獨有。馬來西亞、俄羅斯等國都有單獨的國歌法，對播放國歌的場合、奏唱啁歌時的相關(guān)禮節(jié)都有明確的規(guī)定。在新加坡，如果有意不按官方安排奏唱國歌，或奏唱國歌時無合理原因不起立致敬的，將被起訴，并最高處以1000美元罰全。美國有美法律規(guī)定：在演唱國歌時，如果有國旗展現(xiàn)，穿制服的軍人行軍禮，其他所有人都應(yīng)該向國旗立正，右手放在心口，行“效忠禮”。（摘編自杜茂林《“為歌立法”：國歌背后的理智與情感》）材料二編自新華網(wǎng)《國歌法來了，你用“正確姿勢”愛國歌了嗎?》）材料三：

國歌是弘揚中華民族精神的重要載體，是進行愛國主義教育的鮮活教材?！霸谛@、奧運賽場、邊防哨所……每次奏響國歌都是對祖國和民族精神的一次禮贊。”國歌展示館館長楊春霞說，“國歌是代表國家的歌曲，是國家意志和民族精神的象征”。上海市楊浦區(qū)文化局局長金雪萍表示，國歌立法具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義，是一種居安思危的警醒，也是一種對國家和民族精神結(jié)晶的崇高敬意。法律中對于如何正確使用國歌的具體規(guī)定，對社會公眾兼具教育、引導(dǎo)以及懲戒等多重作用。

全國人大常委會法工委國家法室主任武增說：“那種把維護國歌尊嚴(yán)與所謂公民的言論自由、表達自由對立起來的觀點是錯誤的，國家要對公民合法的權(quán)益予以保障，同時公民不得濫用自由和權(quán)益。對辱沒國家的尊嚴(yán)、損害民族感情、危害國家利益的行為，必須予以法律的追究和制裁?！?/p>

（摘編自朱寧寧《維護國歌尊嚴(yán)權(quán)威

奏唱國歌有法可依》）

材料四：

國歌法通過并頒布后，全國人大常委會辦公廳依照法定程序分別征詢了香港特別行政區(qū)基本法委員會和香港特別行政區(qū)政府、澳門特別行政區(qū)基本法委員會和澳門特別行政區(qū)政府的意見，他們均認(rèn)為，將國歌法列入兩部基本法附件三在香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)實施，符合兩部基本法的規(guī)定，是適當(dāng)?shù)?。香港、澳門社會普遍認(rèn)同這部全國性法律屬于兩部基本法第十八條第三款規(guī)定的法律。2017年10月31日，十二屆全國人大常委會第三十次會議聽取了關(guān)于增加《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》附件三所列全國性法律的決定草案和關(guān)于增加《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》附件三所列全國性法律的決定草案的說明。兩個決定草案的說明指出，十二屆全國人大常委會第二十九次會議通過的國歌法，屬于有關(guān)國防、外交和其他依照基本法規(guī)定不屬于特別行政區(qū)自治范圍的法律。說明還指出，近些年香港發(fā)生了一些不尊重國歌的事件，挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線和社會價值底線，引起包括廣大香港居民在內(nèi)的全國人民的極大憤慨。為有效防止并處理這類行為，按照香港基本法規(guī)定將國歌法列入香港基本法附件三在香港特別行政區(qū)實施，就更加具有迫切性和現(xiàn)實重要性。

（摘編自新華網(wǎng)《國歌法擬列入香港、澳門特別行政區(qū)基本法附件三》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）

8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．從材料二的相關(guān)調(diào)查結(jié)果看，國歌法中對“奏唱國歌的形式和禮儀”的規(guī)定比對“奏唱國歌的場合”的規(guī)定更重要。

B．調(diào)查顯示，一些公民缺乏對奏唱國歌時的一般禮儀的了解，這無疑是人們在奏唱國歌時嬉笑打鬧、態(tài)度不夠嚴(yán)肅的主要原因。

C．因國情的不同，我國制定國歌法，與一些國家的做法一致，在我國也具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。D．港澳特別行政區(qū)基本法委員會和港澳特別行政區(qū)政府的意見，是將國歌法列入兩部基本法附件三的民意基礎(chǔ)。

E．《中華人民共和國國歌法》屬于有關(guān)國防、外交和其他依照基本法規(guī)定不屬于特別行政區(qū)自治范圍的法律，這是可以將《國歌法》列入兩部基本法附件三的一個法理依據(jù)。

9．根據(jù)上述材料，概括說明國歌立法的現(xiàn)實意義。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。孟珙，字璞玉，隨州棗陽人。嘉定十年，金人犯襄陽，父宗政以兵御之。珙料其必窺樊城，獻策宗政由羅家渡濟河，宗政然之。越翼日，諸軍臨渡布陣，金人果至，半渡伏發(fā)，殲其半。十四年，入謁制置使趙方，一見奇之，辟光化尉。十六年，丁父憂，制置使起復(fù)之，珙辭。紹定六年，金順陽令李英以縣降，申州安撫張林以州降，珙言：“歸附之人宜因其鄉(xiāng)土而使之耕其人民而立之長少壯籍為軍俾自耕自守才能者分以地任以職使各招其徒以殺其勢?！敝浦盟臼侵?。端平二年，授主管侍衛(wèi)馬軍司公事，朝辭，帝問恢復(fù)，對曰：“愿陛下寬民力，蓄人材，以俟機會?！钡蹎柡妥h，對曰：“臣介胄之士，當(dāng)言戰(zhàn)，不當(dāng)言和?！辟n甚厚。三年，珙至黃，增埤①浚隍，邊民來歸者日以千數(shù)，為屋三萬間居之，厚加販貸。嘉熙元年，大元合三郡人馬糧械攻黃守王鑒，江帥萬文勝戰(zhàn)不利。珙入城，軍民喜曰：“吾父來矣?！瘪v帳城樓，指畫戰(zhàn)守，卒全其城，斬逗留者四十有九人以徇。御筆以戰(zhàn)功賞將士，特賜珙金碗，珙益以白金五十兩賜之諸將。將士彌月苦戰(zhàn)，病傷者相屬，珙遣醫(yī)視療，士皆感泣。四年，四川制置使陳隆之與副使彭大雅不協(xié)，交章于朝。珙曰：“國事如此，合智并謀，猶懼弗克，而兩司方勇于私斗，豈不愧廉、藺之風(fēng)乎？”馳書責(zé)之，隆之、大雅得書大慚。淳祐六年，行省范用吉密通降款，以所受告②為質(zhì)，珙白于朝，不從。珙嘆曰：“三十年收蟄中原人，今志不克伸矣?！辈∵f革，乞休致，授檢校少師、寧武軍節(jié)度使致仕，終于江陵府治。是月朔，大星隕于境內(nèi)，聲如雷。訃至，封吉國公，謚忠襄。（節(jié)選自《宋史·孟珙傳》，有刪改）注釋：①埤：城上的矮墻。②告：委任狀。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．歸附之人/宜因其鄉(xiāng)土而使之/耕因其人民而立之/長少壯籍為軍/俾自耕自守/才能者分以土地/任以職使/各招其徒以殺其勢B．歸附之人/宜因其鄉(xiāng)土而使之/耕因其人民而立之/長少壯籍為軍/俾自耕自守/才能者分以土地/任以職/使各招其徒以殺其勢C．歸附之人/宜因其鄉(xiāng)土而使之耕/因其人民而立之長/少壯籍為軍/俾自耕自守/才能者分以土地/任以職使/各招其徒以殺其勢D．歸附之人/宜因其鄉(xiāng)土而使之耕/因其人民而立之長/少壯籍為軍/俾自耕自守/才能者分以土地/任以職/使各招其徒以殺其勢11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．辟，皇帝征召稱“征”，官府征召稱“辟”，對被征辟的人并不具有強制力，而是一種禮請。B．丁父憂，是指遭逢父親的喪事，古代官員遭逢父母去世時，按照規(guī)定需要離職居家守喪。C．朔即朔日，與晦日相對，晦是陰歷每月第一天，朔是陰歷每月最末一天。D．謚是古代皇帝、貴族、大臣或其它有地位的人死后所加的帶有褒貶意義的稱號。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．孟珙足智多謀。年輕時隨父抗金，他料到金人必定窺視樊城，向父親獻計從羅家渡渡河，宋軍對著渡口排列陣勢，趁金軍渡到一半時伏兵出擊，并取得勝利。B．孟珙力主抗敵。上任前辭行時，皇帝問他光復(fù)中原之事，他認(rèn)為應(yīng)該寬恤民力，蓄積人才，以待時機；作為主戰(zhàn)派將領(lǐng)，他堅決反對和議，獲得皇帝豐厚的獎賞。C．孟珙愛兵如子，賞罰分明。他守御黃州時，斬殺畏縮不前的四十九個人來示眾，把皇帝賜給自己的金碗再增加白銀五十兩獎給將領(lǐng)，又派醫(yī)生察看治療病傷的將士。D．孟珙反對黨爭。四川制置使陳隆之跟副使彭大雅不合，交相向朝廷上奏章。孟琪認(rèn)為國事艱難，應(yīng)該齊心協(xié)力，而不是起勁地私相爭斗，致信責(zé)備他們，兩人很慚愧。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）珙至黃，增埤浚，邊民來歸者日以千數(shù)，為屋三萬間居之，厚加賑貸。（2）珙嘆曰：“三十年收拾中原人，今志不克伸矣?！辈∷旄铮蛐葜?。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成1415題感舊陸游當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。夢回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。奇士①久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同？【注】①指陸游在巴蜀結(jié)識的好友獨孤策，此時已故去十年。14．下列對本詩的理解，不正確的兩項是（5分）A．首聯(lián)回憶當(dāng)年，緊扣詩題，其中上聯(lián)的“揖”字生動描摹動作，寫出了詩人年輕時滿腹才華，從容應(yīng)對朝中大臣的形象。B．頷聯(lián)在形式上對仗工整，體現(xiàn)了律詩典型的音韻之美；在內(nèi)容上對比鮮明，收到了很好的表達效果。C．頸聯(lián)中詩人寫自己在夢中回到昔年縱橫馳騁的邊塞，借夢寄情，與辛棄疾“夢回吹角連營”有異曲同工之處。D．尾聯(lián)使用反問的手法，表達了內(nèi)心強烈的感情，同時也塑造了一個慷慨豪邁卻又懷才不遇的故友形象。E．本詩整體風(fēng)格豪邁雄壯，這種風(fēng)格的形成與全詩所表達的情感有關(guān)，也與詩人所選取的典型形象相關(guān)。15．這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的情感？請結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）習(xí)近平總書記訪問墨西哥時，在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來”的演講。他強調(diào)，莊子說過：“，。（《逍遙游》）只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起中墨兩國友好合作的大船。（2）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“，，？”第Ⅱ卷表達題（80分）三、語言文字運用（20分）17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①十年前這里黃土裸露，人煙罕至，環(huán)堵蕭然，任誰都不會相信這里會發(fā)生顛覆性的變化，成為全市政治、文化新中心。②近年來，為加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展步伐，我市在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行“一鄉(xiāng)一業(yè)”工程，讓窮鄉(xiāng)僻壤變成了美麗鄉(xiāng)村。③在大型賣場虎踞龍盤的今天，這家公司堅持“以顧客為中心”的體驗式零售模式徹底改變了傳統(tǒng)的家電連鎖的售賣方式。④他們躬逢其盛，或是見證、參與了香港回歸的歷程，或是為香港繁榮發(fā)展貢獻著自已的力量，成為香港歷史中的重要部分。⑤春節(jié)前夕，火車站派出所干警們躊躇滿志，在全心全意服務(wù)旅客的同時，堅持巡邏深入查找存在的專全隱患。⑥朱自清兼有新舊文學(xué)的修養(yǎng)，并富有研究精神，討論起語文教學(xué)內(nèi)容，自然能夠深中肯綮，剖析入微，不至于空疏迂闊。A．①③⑥B．①③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．②④⑤18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．工作人員表示，空氣污染有著復(fù)雜的形成與消減過程，雖然不能直接說是機動車限行所帶來的明顯改善，但限行肯定對PM2．5濃度的銳減有作用。B．善用技術(shù)手段，對施政效果進行更加精準(zhǔn)的研判，讓決策、施策的全過程更加精細、智能，就能更好地增強群眾的獲得感安全感、幸福感。C．不同行業(yè)受到人工智能的影響，將有所不同，醫(yī)療保健和教育行業(yè)預(yù)計將獲得最多的工作，而制造和交通行業(yè)受到的沖擊可能最嚴(yán)重。D．光盤行動好是好，但能否一直堅持下去，將“行動”轉(zhuǎn)化為一種持久的“習(xí)慣”呢？還是開始得轟轟烈烈，結(jié)束得無聲無息、不了了之？19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）A．手機靜音模式對應(yīng)的是不影響別人，勿擾模式則對應(yīng)的是不叨擾自己。B．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。C．這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。D．宋代的文壇流派林立，名家輩出，李清照作為一位女性，有幸忝列其中。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）城市空間相當(dāng)于一個殼，①，核是什么？是人。過去的城市是以人的尺度來設(shè)計的。中世紀(jì)的域市，是人走在里邊的感覺，那時有了馬車，②，也是人性化的。后來出現(xiàn)汽車，就產(chǎn)生很大的沖擊。工業(yè)革命后，出現(xiàn)一種傾向，③，人文退居二線。城市里面更多的是對財富的歡呼，留給人的空間變少了。21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。（5分）2017年，消費者權(quán)益保護協(xié)會收到有關(guān)網(wǎng)購的投訴量同比翻了一番。這些消費是在網(wǎng)上發(fā)生的，所以沒有有效的解決辦法?；鸨木W(wǎng)上促銷活動致使商家服務(wù)、商品質(zhì)量存在大量的問題。老年人不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作，就會落入購物欺詐陷阱中。在此，消協(xié)挺醒廣大網(wǎng)民，選擇知名廠商、選擇貨到付款等方式可在一定程度上減少網(wǎng)購糾紛的發(fā)生。①網(wǎng)上消費不一定沒有有效的解決辦法。②。③。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）這個冬季，藍天以出人意料的方式成了主流。但與之同時，圍繞“煤改氣”的爭議一下子多了起來。北方多個省份出現(xiàn)了天然氣供應(yīng)不足、煤氣管道鋪設(shè)跟不上等問題，群眾無法取暖的事件時有發(fā)生。緊隨其后，環(huán)保部于12月4日下發(fā)特急文件，要求堅持以保障群眾溫暖過冬為第一原則，回應(yīng)了老百姓所關(guān)心的民生話題，在冬日里傳遞了暖意。上述材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2017—2018學(xué)年度上期期末高中抽測調(diào)研【來源：】高二語文參考答案1．B（A項“已經(jīng)形成”理解不當(dāng)；C項“已顯得從容不迫”理解錯誤，原文為“已不像當(dāng)初那般無力”；D項強加因果。）2．B（原文是“這很大程度上得益于不斷成長的社會共治力量”。）3．C（原文為“‘雙11’為滿足人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需要，提供更多可能性?！保緛碓矗篫，xx，k．】4．D（小說寫的是“我”對小販由不信任到信任再到發(fā)現(xiàn)受騙的過程，批判的是小販所代表的一類人。）5．小說三次寫到“我”聞大米的香味，反映了我的心理變化，進一步推動了情節(jié)的發(fā)展。（1分）①第一次“淡淡的米香”是優(yōu)質(zhì)大米的真實香味，（1分）②而第二次則是“似乎”“濃厚多了”，“好像還有一股香甜味”，說明這是“我”的心理發(fā)生了變化，已經(jīng)開始為小販的誠實所打動，自然引出下文的上當(dāng)受騙。（2分）③第三次“狠勁兒聞”卻“無丁點清香味道”，既寫出劣質(zhì)大米的真實特點，也寫出“我”發(fā)現(xiàn)受騙后的憤怒心理。（1分）6．①情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：照應(yīng)小說標(biāo)題，強調(diào)這一幕對小說情節(jié)發(fā)展所起到的重要推動作用。小販的這一做法尤其是他的叫聲使我最終上當(dāng)，且不自覺地成為他的托兒，從而實現(xiàn)了賣出劣質(zhì)大米的目的。②人物形象方面：凸顯了賣米小販的虛偽狡詐形象。小販利用“我”的心理，一步步把“我”引入他的圈套，而這一聲喊更吸引了樓上的不少住戶。③主題方面：深化小說主題，批判了當(dāng)今社會一些人利用別人的善良與信任來為自己牟利的現(xiàn)象。（每點2分）7．B（“行使言論自由權(quán)”不妥，應(yīng)是“濫用自由和權(quán)益”；“損害民族感情”表述也不全面。）8．DE（A項，錯在“比……更重要”。國歌法所作的各項規(guī)定都有其現(xiàn)實的針對性和存在的必要性，其意義和價值不具有可比性。B項，犯了以偏概全的錯誤。人們奏唱國歌時態(tài)度不夠嚴(yán)肅，不僅僅是因為一些公民對奏唱國歌的一般禮儀缺乏了解，還因為對國歌的精神內(nèi)涵（是國家意志和民族精神的象征）、國歌的創(chuàng)作背景（中華民族生死存亡的危機關(guān)頭）、國歌的創(chuàng)作意圖（激勵人們奮勇抗?fàn)帲┑葲]有深刻地領(lǐng)會，家國情懷淡薄。對此項的判斷，需要考生綜觀圖表、通覽全文，顧及材料之間的關(guān)聯(lián)性。C項，我國制定國歌法這一做法，與材料一中的一些國家的做法是一致的。）9．（1）是一種居安思危的警醒；（2）是一種對國家和民族精神的崇高敬意；（3）對社會公眾兼具教育、引導(dǎo)以及懲戒的多重作用。（4）維護“一國兩制”的原則底線和社會價值底線。（一點1分）10．C【來源：Z。xx。k．】11．C（朔是陰歷每月第一天，晦是陰歷每月最末一天）12．D（文中只是四川制置使陳隆之跟副使彭大雅不合，而非黨爭。）13．（1）孟珙到黃州，增高城墻疏浚城壕（護城河），來歸附的邊地百姓每天都有上千人，蓋了三萬間房子讓他們住（使他們居?。瑑?yōu)厚地加以救濟。（浚隍、定語后置、賑貸各1分，句意2分）（2）孟珙嘆息道：“三十年來我收拾（收聚）中原人心，如今志愿不能實現(xiàn)（伸展）了。”病情于是加重，請求退休。（不克、革、休致各1分，句意2分）【譯文】孟珙字璞玉，隨州棗陽人。嘉定十年，金人侵犯襄陽，父親孟宗政帶兵抵御他們。孟珙料到他們必定窺視樊城，向孟宗政獻計從羅家渡渡河，孟宗政同意這個主意。過了第二天，各軍對著渡口排列陣勢，金人果然來到，渡到一半時伏兵出擊，殲滅他們半數(shù)。十四年，孟珙進京拜見制置使趙方，趙方一看見他就認(rèn)為他與眾不同，征用為光化縣尉。十六年，因父親去世服喪，制置使起用他，孟珙辭謝。紹定六年，金順陽縣令李英率縣歸降，申州安撫張林率州歸降，孟珙說：“歸附的百姓，應(yīng)當(dāng)就他們家鄉(xiāng)的土地讓他們耕種，就他們百姓里面選立他們的首腦，年輕力壯的登記在軍籍，使他們自己耕種自己防御，有才干的人分給土地，任命職責(zé)，各自招募屬下來削弱他們的勢力?！敝浦盟菊J(rèn)為他說的對。端平二年，孟珙被授予主管侍衛(wèi)軍馬司公事，上朝辭行，皇帝問光復(fù)（中原）之事，他回答說：“希望陛下寬恤民力，蓄積人才，以待時機?！被实塾衷儐柡妥h，他回答說：“臣是披甲戴盔的武士，只應(yīng)主張抗戰(zhàn)，不應(yīng)主張和議?！被实圪p賜很豐厚。端平三年，孟珙到黃州，增高城墻疏浚城壕，來歸附的邊地百姓每天都上千人，蓋了三萬間房子讓他們住，優(yōu)厚地加以救濟。嘉熙元年，大元集合三州人馬糧食武器進攻黃州知州王鑒，江州統(tǒng)帥萬文勝交戰(zhàn)失利。孟珙進城，軍隊百姓高興地說：“我們的父親來了?！彼O(shè)營帳在城樓上，指揮戰(zhàn)斗防御，終于保全了州城，斬殺了畏縮不前的四十九個人來示眾。皇帝親筆下詔按戰(zhàn)功賞賜官兵，特別賜給孟珙金碗，孟珙增加白銀五十兩賜給了各位將領(lǐng)。官兵正月苦戰(zhàn)，生病受傷的人接連不斷，孟珙派醫(yī)生察看治療，士兵們都感動得哭了。嘉熙四年，四川制置使陳隆之跟副使彭大雅不合，交相向朝廷上奏章。孟珙說：國事這樣，一起合作運用智謀，還怕不能做好，可是兩位長官起勁地私相爭斗，難道不有愧于廉頗藺相如的風(fēng)范嗎？飛遞書信責(zé)備他們，陳隆之、彭大雅收信后非常慚愧。淳熙六年，行省范用吉暗中通告投降條款，用所接受的委任狀作為抵押，孟珙上報給朝廷，朝廷不聽從。孟珙嘆息道