第5課欠字旁說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)五年級(jí)下冊(cè)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本課為小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)五年級(jí)下冊(cè)北師大版教材中的“第5課欠字旁”。內(nèi)容包括欠字旁的書寫方法和技巧，欠字旁在漢字中的應(yīng)用，以及通過練習(xí)欠字旁來提高學(xué)生的書寫水平和審美能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的興趣和審美情趣。

2.提升學(xué)生漢字書寫規(guī)范性和美觀性，增強(qiáng)書寫自信心。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①欠字旁的基本結(jié)構(gòu)和筆畫順序。

②欠字旁在漢字中的應(yīng)用及書寫規(guī)范。

③欠字旁書寫時(shí)的力度和速度控制。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①欠字旁不同結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)，如左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等。

②欠字旁與其它部首組合成字時(shí)的空間布局和比例協(xié)調(diào)。

③學(xué)生在書寫過程中對(duì)欠字旁的熟練運(yùn)用和靈活變通。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：書法練習(xí)本、毛筆、墨水、硯臺(tái)、毛氈、電子白板

-課程平臺(tái)：書法教學(xué)軟件、在線書法教程視頻

-信息化資源：書法藝術(shù)圖片庫、書法名家作品集電子版

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、書法示范、學(xué)生作品展示交流五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是書法練習(xí)指導(dǎo)中的欠字旁。在漢字的世界里，欠字旁是一個(gè)非常有特色的部首，它出現(xiàn)在很多我們熟悉的漢字中。那么，我們先來回顧一下，你們能說出幾個(gè)帶有欠字旁的漢字嗎？

（學(xué)生）學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生說出帶有欠字旁的漢字，如“次”、“次”、“歡”等。

（教師）很好，今天我們就來深入探究欠字旁的書寫技巧和它在漢字中的應(yīng)用。

二、欠字旁的基本結(jié)構(gòu)

（教師）首先，我們來觀察欠字旁的基本結(jié)構(gòu)。欠字旁由橫、豎、撇、捺等基本筆畫組成，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是左窄右寬。那么，同學(xué)們，誰能告訴我，欠字旁的書寫順序是怎樣的？

（學(xué)生）學(xué)生回答，教師總結(jié)并示范欠字旁的書寫順序：先寫橫，再寫豎，接著寫撇，最后寫捺。

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按照這個(gè)順序，在練習(xí)本上試著書寫欠字旁。

（學(xué)生）學(xué)生練習(xí)書寫欠字旁，教師巡視指導(dǎo)。

三、欠字旁的書寫技巧

（教師）同學(xué)們，書寫欠字旁時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)技巧：

1.橫畫要平直，不要傾斜。

2.豎畫要垂直，不要偏斜。

3.撇畫要舒展，不要拘謹(jǐn)。

4.捺畫要圓潤(rùn)，不要生硬。

（教師）接下來，我將示范欠字旁的書寫，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。

（教師）示范書寫欠字旁，學(xué)生跟隨示范進(jìn)行練習(xí)。

四、欠字旁在漢字中的應(yīng)用

（教師）欠字旁在漢字中的應(yīng)用非常廣泛，它可以與其他部首組合成各種各樣的漢字。比如，我們剛才提到的“次”、“次”、“歡”等字。那么，同學(xué)們，你們能找出一些帶有欠字旁的其他漢字嗎？

（學(xué)生）學(xué)生找出帶有欠字旁的漢字，教師引導(dǎo)學(xué)生分析這些漢字的結(jié)構(gòu)和書寫特點(diǎn)。

（教師）通過觀察和分析，我們發(fā)現(xiàn)，欠字旁在組合成字時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.欠字旁與其它部首的間距要合適。

2.欠字旁的位置要穩(wěn)定，不要偏移。

3.整個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)要協(xié)調(diào)，筆畫要流暢。

五、學(xué)生練習(xí)與評(píng)價(jià)

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上嘗試書寫一些帶有欠字旁的漢字，比如“歡”、“快”、“次”等。

（學(xué)生）學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

（教師）書寫完成后，請(qǐng)同學(xué)們將作品展示給大家，我們可以一起評(píng)價(jià)一下。

（學(xué)生）學(xué)生展示作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

六、課堂小結(jié)

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了欠字旁的書寫技巧和在漢字中的應(yīng)用，同學(xué)們掌握得怎么樣？

（學(xué)生）學(xué)生回答，教師總結(jié)：通過今天的課程，我們了解了欠字旁的基本結(jié)構(gòu)、書寫順序和技巧，以及它在漢字中的應(yīng)用。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠靈活運(yùn)用欠字旁，書寫出更加美觀、規(guī)范的漢字。

七、課后作業(yè)

（教師）請(qǐng)同學(xué)們回家后，繼續(xù)練習(xí)書寫帶有欠字旁的漢字，并嘗試自己創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的詞語。同時(shí)，注意觀察生活中帶有欠字旁的漢字，加深對(duì)欠字旁的認(rèn)識(shí)。

（學(xué)生）學(xué)生記錄課后作業(yè)，教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**書寫技巧的提升**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握欠字旁的基本結(jié)構(gòu)和書寫順序，以及書寫時(shí)的力度和速度控制。學(xué)生在書寫欠字旁時(shí)，橫畫平直、豎畫垂直、撇畫舒展、捺畫圓潤(rùn)，書寫規(guī)范性和美觀性得到了顯著提高。

2.**漢字書寫能力的增強(qiáng)**：學(xué)生在練習(xí)欠字旁的同時(shí)，對(duì)漢字的整體結(jié)構(gòu)和筆畫順序有了更深的理解。這有助于學(xué)生提高漢字書寫的整體能力，包括對(duì)其他部首的書寫規(guī)范和組合應(yīng)用。

3.**審美情趣的培養(yǎng)**：通過對(duì)欠字旁的書寫練習(xí)，學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣和審美情趣。學(xué)生在欣賞和模仿書法作品的過程中，學(xué)會(huì)了欣賞美的形式，提高了藝術(shù)鑒賞能力。

4.**文化認(rèn)同感的增強(qiáng)**：學(xué)習(xí)欠字旁及其在漢字中的應(yīng)用，使學(xué)生更加了解中國漢字的演變和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識(shí)。

5.**自主學(xué)習(xí)能力的提高**：學(xué)生在課堂上通過觀察、模仿、練習(xí)和評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)書法技巧。這種自主學(xué)習(xí)能力不僅適用于書法學(xué)習(xí)，還能遷移到其他學(xué)科和未來的學(xué)習(xí)中。

6.**空間布局能力的提升**：學(xué)生在書寫欠字旁時(shí)，需要考慮字與字之間的間距和比例協(xié)調(diào)，這有助于提高學(xué)生的空間布局能力。這種能力在未來的寫作、設(shè)計(jì)等活動(dòng)中同樣重要。

7.**注意力集中和耐心培養(yǎng)**：書法練習(xí)需要學(xué)生集中注意力，耐心細(xì)致地完成每一個(gè)筆畫。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的注意力集中能力和耐心得到了鍛煉和提升。

8.**團(tuán)隊(duì)合作與交流能力的增強(qiáng)**：在課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要相互展示作品并給予評(píng)價(jià)，這促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和合作。學(xué)生在反饋和接受反饋的過程中，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見。七、板書設(shè)計(jì)①欠字旁基本結(jié)構(gòu)

-橫：平直

-豎：垂直

-撇：舒展

-捺：圓潤(rùn)

②欠字旁書寫順序

-橫

-豎

-撇

-捺

③欠字旁在漢字中的應(yīng)用

-常見漢字：次、歡、快、次等

-結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：左窄右寬

④欠字旁書寫技巧

-橫畫：平直

-豎畫：垂直

-撇畫：舒展

-捺畫：圓潤(rùn)

⑤欠字旁書寫注意事項(xiàng)

-間距合適

-位置穩(wěn)定

-結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)

⑥欠字旁與其他部首組合

-間距協(xié)調(diào)

-比例適宜

-筆畫流暢八、教學(xué)反思今天上了欠字旁的書法課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式讓學(xué)生回憶帶有欠字旁的漢字，這樣的互動(dòng)讓學(xué)生積極參與進(jìn)來，課堂氣氛活躍。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于欠字旁的認(rèn)識(shí)還不夠深入，所以我在接下來的講解中，特意強(qiáng)調(diào)了欠字旁的基本結(jié)構(gòu)和書寫順序，希望他們能夠通過直觀的演示和自己的練習(xí)，更好地掌握這個(gè)部首。

其次，我在講解欠字旁的書寫技巧時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于筆畫的力度和速度控制還有一定的困難。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，比如可以通過示范、分解動(dòng)作等方式，讓學(xué)生更加直觀地理解筆畫的書寫要領(lǐng)。

在練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自己嘗試書寫欠字旁，并鼓勵(lì)他們相互評(píng)價(jià)。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得做得不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生之間的評(píng)價(jià)往往能夠更加直接地指出彼此的問題，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)還不夠明確，所以在接下來的教學(xué)中，我打算制定一套簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。

課堂小結(jié)時(shí)，我讓學(xué)生回顧了今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，這有助于鞏固他們的記憶。但是，我也