第8課《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計(jì)》說課稿2024-2025學(xué)年人美版初中美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第8課《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計(jì)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人美版初中美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)意思維。通過分析身邊廣告設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠提升對(duì)視覺藝術(shù)的理解，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解廣告設(shè)計(jì)的概念和作用。

2.分析廣告設(shè)計(jì)的視覺元素和設(shè)計(jì)原則。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)理論的理解和應(yīng)用。

2.學(xué)生獨(dú)立完成創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)的能力。

解決辦法：

1.通過案例分析，幫助學(xué)生理解廣告設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生討論和分享設(shè)計(jì)思路，共同解決問題。

3.提供多樣化的設(shè)計(jì)素材，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感。

4.逐步引導(dǎo)，從模仿到創(chuàng)新，幫助學(xué)生逐步提升設(shè)計(jì)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人美版初中美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：收集與廣告設(shè)計(jì)相關(guān)的圖片、圖表、廣告案例視頻等多媒體資源，用于課堂展示和分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備繪畫工具、設(shè)計(jì)軟件等，供學(xué)生進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀，以便于學(xué)生展示和討論設(shè)計(jì)作品。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)接觸最多的廣告有哪些？它們是如何吸引我們的注意力的？”

展示一些日常生活中常見的廣告圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受廣告設(shè)計(jì)的魅力和特點(diǎn)。

簡短介紹廣告設(shè)計(jì)的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)其在商業(yè)推廣和文化傳播中的作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解廣告設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原則。

過程：

講解廣告設(shè)計(jì)的定義，包括其主要組成元素如視覺元素、文字、色彩等。

詳細(xì)介紹廣告設(shè)計(jì)的組成部分，如標(biāo)題、口號(hào)、產(chǎn)品圖像等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.廣告案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解廣告設(shè)計(jì)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的廣告設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析，如不同類型的廣告（電視、網(wǎng)絡(luò)、戶外等）。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)意過程和最終效果，讓學(xué)生全面了解廣告設(shè)計(jì)的多樣性和創(chuàng)新性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)消費(fèi)者行為和品牌形象的影響，以及如何通過廣告設(shè)計(jì)傳達(dá)信息。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與廣告設(shè)計(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何設(shè)計(jì)有效的廣告”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)理念。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，并接受其他同學(xué)的提問和建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)廣告設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案，以及設(shè)計(jì)的初步草圖或模型。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，討論設(shè)計(jì)的可行性和創(chuàng)新性。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)廣告設(shè)計(jì)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括廣告設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)原則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)廣告設(shè)計(jì)在市場(chǎng)營銷和品牌建設(shè)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并分析身邊的一種廣告，撰寫一篇簡短的分析報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果并激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣告設(shè)計(jì)歷史：介紹廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程，從早期的手繪廣告到現(xiàn)代的數(shù)字廣告，以及不同歷史時(shí)期廣告的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-廣告類型研究：探討不同類型的廣告，如公益廣告、企業(yè)形象廣告、產(chǎn)品廣告等，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和傳達(dá)方式。

-設(shè)計(jì)軟件介紹：介紹常用的廣告設(shè)計(jì)軟件，如AdobePhotoshop、Illustrator、InDesign等，以及其基本功能和操作方法。

-成功廣告案例分析：收集并分析一些成功廣告案例，如蘋果、可口可樂、耐克等品牌的歷史廣告，探討其成功的原因和設(shè)計(jì)策略。

-廣告法規(guī)與倫理：簡要介紹廣告行業(yè)的相關(guān)法規(guī)和倫理準(zhǔn)則，讓學(xué)生了解廣告設(shè)計(jì)的法律界限和社會(huì)責(zé)任。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參觀廣告公司或設(shè)計(jì)工作室，了解廣告設(shè)計(jì)的實(shí)際工作環(huán)境和職業(yè)要求。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的廣告設(shè)計(jì)比賽，鍛煉實(shí)際操作能力，并提升創(chuàng)意思維。

-建議學(xué)生關(guān)注廣告設(shè)計(jì)的行業(yè)動(dòng)態(tài)，如參加行業(yè)展覽、閱讀專業(yè)雜志和博客，了解最新的廣告設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的基本技巧和理論，如YouTube上的設(shè)計(jì)教程、在線課程等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，模擬廣告策劃和設(shè)計(jì)過程，如設(shè)計(jì)一款新產(chǎn)品的廣告，從市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)意策劃到最終設(shè)計(jì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將廣告設(shè)計(jì)與其他學(xué)科如市場(chǎng)營銷、心理學(xué)、藝術(shù)史等相結(jié)合，拓寬視野和知識(shí)面。

-安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，觀察和分析周圍環(huán)境的廣告設(shè)計(jì)，了解廣告在不同環(huán)境下的傳播效果和影響。

-邀請(qǐng)行業(yè)專家或設(shè)計(jì)師進(jìn)行講座，分享廣告設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的個(gè)人品牌形象，如名片、社交媒體頭像等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-建議學(xué)生建立自己的設(shè)計(jì)作品集，定期更新，用于申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)課程或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)。七、板書設(shè)計(jì)①廣告設(shè)計(jì)概述

-廣告定義

-廣告功能

-廣告類型

②廣告設(shè)計(jì)要素

-視覺元素：圖像、色彩、構(gòu)圖

-文字元素：標(biāo)題、口號(hào)、說明文字

-設(shè)計(jì)原則：簡潔性、一致性、吸引力

③廣告設(shè)計(jì)流程

-市場(chǎng)調(diào)研

-創(chuàng)意策劃

-設(shè)計(jì)制作

-實(shí)施推廣

④廣告案例分析

-案例一：背景與特點(diǎn)

-案例二：設(shè)計(jì)理念與策略

-案例三：效果與評(píng)價(jià)

⑤廣告法規(guī)與倫理

-法規(guī)內(nèi)容

-倫理準(zhǔn)則

-社會(huì)責(zé)任八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹易哌M(jìn)了《關(guān)注身邊的廣告設(shè)計(jì)》的世界?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段，比如通過展示圖片、視頻和案例，讓學(xué)生直觀地感受到廣告設(shè)計(jì)的魅力。我發(fā)現(xiàn)，這樣的方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來。但同時(shí)，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能對(duì)某些案例的理解不夠深入，這就需要我在今后的教學(xué)中，更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

在教學(xué)策略上，我采用了小組討論的方式，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)。這種策略的效果很明顯，學(xué)生們?cè)谟懻撝胁粌H學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦惶敢獍l(fā)言。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，營造一個(gè)更加開放和包容的課堂氛圍。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，但有時(shí)候還是會(huì)有學(xué)生分心。為了解決這個(gè)問題，我嘗試了設(shè)置課堂規(guī)則，并在課堂上及時(shí)提醒學(xué)生遵守。同時(shí)，我也注意到，通過設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、搶答等，可以有效提高學(xué)生的注意力。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)廣告設(shè)計(jì)有了更深入的了解，能夠識(shí)別和分析身邊的各種廣告。在技能方面，學(xué)生們通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行簡單的廣告設(shè)計(jì)。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至有些學(xué)生表示想要將來從事相關(guān)行業(yè)。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，有些學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)的理解還停留在表面，缺乏深入思考。此外，課堂時(shí)間有限，有些內(nèi)容沒有來得及充分展開。針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施：

1.在今后的教學(xué)中，我將更