七年級生物上冊2.2.3《動物的運動》說課稿（新版）濟南版主備人備課成員教材分析七年級生物上冊2.2.3《動物的運動》說課稿（新版）濟南版。本節(jié)課內(nèi)容緊扣教材，圍繞動物運動方式這一主題，通過實例分析、實驗探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解動物運動的多樣性和適應(yīng)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗操作能力和科學(xué)探究精神。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生對生物世界的探索興趣，提高觀察、分析問題能力。通過探究動物運動方式，提升學(xué)生的科學(xué)探究精神和實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的進化理念，培養(yǎng)尊重生命、關(guān)愛自然的價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了生物的基本特征和分類，對生物的基本結(jié)構(gòu)和生理功能有所了解。但在動物運動這一方面，他們可能對動物的運動方式、運動器官及其適應(yīng)性了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：

學(xué)生對生物學(xué)科普遍感興趣，對動物世界充滿好奇心。他們具備一定的觀察能力和初步的實驗操作能力。學(xué)習(xí)風格上，學(xué)生偏好通過實例和實驗來學(xué)習(xí)，喜歡動手實踐和合作探究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解動物運動方式的多樣性時可能會遇到困難，尤其是對于動物運動器官和運動方式之間的關(guān)系。此外，學(xué)生在進行實驗操作時可能面臨實驗步驟的復(fù)雜性和實驗現(xiàn)象的解釋。部分學(xué)生可能在觀察和記錄實驗數(shù)據(jù)時缺乏細致和準確性。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和視頻，生動講解動物運動的基本原理和實例，幫助學(xué)生建立初步概念。

2.討論法：組織學(xué)生討論不同動物的運動方式，激發(fā)學(xué)生思考和表達自己的見解。

3.實驗法：設(shè)計簡單的實驗活動，讓學(xué)生親自操作，觀察動物運動，加深對運動方式的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示動物運動的圖片和視頻，直觀展示動物的運動方式。

2.教學(xué)軟件輔助：運用交互式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗動物的運動。

3.教學(xué)模型使用：展示動物骨骼模型，幫助學(xué)生理解動物運動器官的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示各種動物運動的視頻片段，如獵豹奔跑、魚兒游泳等，引導(dǎo)學(xué)生思考動物如何運動，為什么會有不同的運動方式。

-回顧舊知：簡要回顧動物的基本結(jié)構(gòu)和生理功能，以及之前學(xué)過的動物分類知識，為學(xué)習(xí)動物的運動方式做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解動物的運動方式，包括行走、奔跑、跳躍、爬行、游泳、飛翔等，以及這些運動方式的特點和適應(yīng)環(huán)境的原因。

-舉例說明：通過具體的動物實例，如馬的奔跑、鳥的飛行、魚的游泳等，幫助學(xué)生理解不同運動方式的應(yīng)用。

-互動探究：組織學(xué)生討論不同動物的運動方式，如為什么鳥類會飛，而魚類會游泳，引導(dǎo)學(xué)生思考動物運動方式的適應(yīng)性。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，繪制不同動物的運動方式圖，并簡要說明其運動特點。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的繪制過程，及時解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

4.實驗探究（約20分鐘）

-實驗準備：將學(xué)生分成小組，每組準備一個實驗材料，如彈簧、橡皮筋、紙盒等。

-實驗操作：指導(dǎo)學(xué)生進行實驗，觀察不同材料在受力時的運動狀態(tài)，如彈簧的伸縮、橡皮筋的拉扯等。

-實驗分析：引導(dǎo)學(xué)生分析實驗現(xiàn)象，總結(jié)出物體受力后產(chǎn)生的運動類型，如振動、旋轉(zhuǎn)等。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)動物運動方式的多樣性和適應(yīng)性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察動物的運動，提高對生物世界的認識。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集生活中常見的動物運動實例，并撰寫一篇簡短的觀察報告。

-預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容：簡要介紹下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的動物運動器官及其特點。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動物運動進化史：介紹不同動物類群的運動方式演變過程，如從爬行動物到哺乳動物的進化過程中，運動方式的改變。

-動物運動生理學(xué)：探討動物運動器官的生理結(jié)構(gòu)，如骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)等在運動中的作用和相互配合。

-動物運動生態(tài)學(xué)：分析動物運動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，如動物如何適應(yīng)不同地形和氣候條件進行運動。

-動物運動與人類生活：介紹動物運動對人類生活的影響，如仿生學(xué)在體育運動器材、交通工具等領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-觀察日記：鼓勵學(xué)生記錄生活中觀察到的動物運動現(xiàn)象，如鳥類遷徙、魚類洄游等，并分析其運動原因。

-家庭實驗：利用家庭中的簡單材料，如彈簧、橡皮筋、紙盒等，設(shè)計實驗探究不同材料的運動特性。

-圖書閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)動物運動的專業(yè)書籍，如《動物的運動之謎》、《動物的行為》等，拓寬知識面。

-網(wǎng)絡(luò)資料：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找有關(guān)動物運動的科學(xué)文章、視頻資料等，進行自主學(xué)習(xí)。

-社會實踐：組織學(xué)生參觀動物園、海洋館等，實地觀察動物的運動，提高學(xué)生對動物運動的理解。

-小組討論：鼓勵學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同探討動物運動的奧秘，培養(yǎng)團隊合作和交流能力。

-創(chuàng)意繪畫：讓學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作以動物運動為主題的繪畫作品，提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

-科普講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家進行科普講座，讓學(xué)生了解動物運動的最新研究成果。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.跨學(xué)科融合：嘗試將生物知識與物理、化學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，如分析動物運動時的能量轉(zhuǎn)換和力學(xué)原理，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.實踐體驗式教學(xué)：設(shè)計更多動手實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗動物運動的過程，增強學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和實驗探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生積極性不高，需要更多互動和激勵措施。

2.教學(xué)資源利用不充分：雖然使用了多媒體和實驗設(shè)備，但有些資源沒有得到有效利用，需要進一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。

3.評價方式單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生，缺乏多元化的評價方式，需要探索更全面的評價體系。

反思改進措施（三）

1.提高課堂互動性：通過設(shè)置更多小組討論和角色扮演活動，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。

2.優(yōu)化教學(xué)資源：針對教學(xué)資源利用不充分的問題，定期檢查和更新教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)資源的有效利用。

3.多元化評價體系：結(jié)合過程性評價和終結(jié)性評價，引入學(xué)生自評、互評和教師評價，形成全面、客觀的評價體系。

4.加強學(xué)生實踐能力培養(yǎng)：通過組織實地考察、模擬實驗等實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)生的實踐能力。

5.注重個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。

6.拓展學(xué)習(xí)渠道：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館等渠道進行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.加強與家長的溝通：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。板書設(shè)計①動物運動方式概述

-行走

-奔跑

-跳躍

-爬行

-游泳

-飛行

②動物運動器官

-骨骼：支撐和保護身體結(jié)構(gòu)

-肌肉：產(chǎn)生力量，使身體運動

-關(guān)節(jié)：連接骨骼，允許運動

③運動與生態(tài)適應(yīng)

-不同地形和氣候條件下的運動方式

-運動方式與食物獲取、天敵逃避的關(guān)系

④運動方式的特點

-效率：