2025-2026學(xué)年陜西省西安市高新第一中學(xué)數(shù)學(xué)高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題_第1頁
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文檔簡介

2025-2026學(xué)年陜西省西安市高新第一中學(xué)數(shù)學(xué)高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.設(shè)為非零向量,則“”是“與共線”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件2.已知實(shí)數(shù)滿足不等式組,則的最小值為()A. B. C. D.3.五名志愿者到三個(gè)不同的單位去進(jìn)行幫扶,每個(gè)單位至少一人,則甲、乙兩人不在同一個(gè)單位的概率為()A. B. C. D.4.在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù),使得成立的概率為等差數(shù)列的公差,且,若,則的最小值為()A.8 B.9 C.10 D.115.己知,,,則()A. B. C. D.6.已知集合,定義集合,則等于()A. B.C. D.7.設(shè)全集,集合,.則集合等于()A. B. C. D.8.正方形的邊長為,是正方形內(nèi)部(不包括正方形的邊)一點(diǎn),且,則的最小值為()A. B. C. D.9.已知定義在上的函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí),.設(shè)在上的最大值為(),且數(shù)列的前項(xiàng)的和為.若對于任意正整數(shù)不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.10.已知函數(shù),若,則的取值范圍是()A. B. C. D.11.若復(fù)數(shù),其中為虛數(shù)單位,則下列結(jié)論正確的是()A.的虛部為 B. C.的共軛復(fù)數(shù)為 D.為純虛數(shù)12.已知數(shù)列{an}滿足a1=3,且aA.22n-1+1 B.22n-1-1二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知數(shù)列是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,若,則的最小值為________.14.某地區(qū)教育主管部門為了對該地區(qū)模擬考試成績進(jìn)行分析,隨機(jī)抽取了150分到450分之間的1000名學(xué)生的成績,并根據(jù)這1000名學(xué)生的成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖),則成績在[250,400)內(nèi)的學(xué)生共有____人.15.在疫情防控過程中,某醫(yī)院一次性收治患者127人.在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下,第15天開始有患者治愈出院,并且恰有其中的1名患者治愈出院.如果從第16天開始,每天出院的人數(shù)是前一天出院人數(shù)的2倍,那么第19天治愈出院患者的人數(shù)為_______________,第_______________天該醫(yī)院本次收治的所有患者能全部治愈出院.16.定義在上的奇函數(shù)滿足,并且當(dāng)時(shí),則___三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號,鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,對高三年級隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學(xué)平均成績不足120分的占,統(tǒng)計(jì)成績后得到如下列聯(lián)表:分?jǐn)?shù)不少于120分分?jǐn)?shù)不足120分合計(jì)線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)419線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)合計(jì)45(1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;(2)①按照分層抽樣的方法,在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分和分?jǐn)?shù)不足120分的兩組學(xué)生中抽取9名學(xué)生,設(shè)抽到不足120分且每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的人數(shù)是,求的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);②若將頻率視為概率,從全校高三該次檢測數(shù)學(xué)成績不少于120分的學(xué)生中隨機(jī)抽取20人,求這些人中每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)的人數(shù)的期望和方差.(下面的臨界值表供參考)0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828(參考公式其中)18.(12分)在△ABC中,角所對的邊分別為向量,向量,且.(1)求角的大?。唬?)求的最大值.19.(12分)在中,角所對的邊分別是,且.(1)求角的大小;(2)若,求邊長.20.(12分)已知.(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng)時(shí),求證:對于,恒成立;(3)若存在,使得當(dāng)時(shí),恒有成立,試求的取值范圍.21.(12分)在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓:的右焦點(diǎn)為(,為常數(shù)),離心率等于0.8,過焦點(diǎn)、傾斜角為的直線交橢圓于、兩點(diǎn).⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;⑵若時(shí),,求實(shí)數(shù);⑶試問的值是否與的大小無關(guān),并證明你的結(jié)論.22.(10分)已知函數(shù),其中.(Ⅰ)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)設(shè).若在上恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.A【解析】

根據(jù)向量共線的性質(zhì)依次判斷充分性和必要性得到答案.【詳解】若,則與共線,且方向相同,充分性;當(dāng)與共線,方向相反時(shí),,故不必要.故選:.本題考查了向量共線,充分不必要條件,意在考查學(xué)生的推斷能力.2.B【解析】

作出約束條件的可行域,在可行域內(nèi)求的最小值即為的最小值,作,平移直線即可求解.【詳解】作出實(shí)數(shù)滿足不等式組的可行域,如圖(陰影部分)令,則,作出,平移直線,當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),截距最小,故,即的最小值為.故選:B本題考查了簡單的線性規(guī)劃問題,解題的關(guān)鍵是作出可行域、理解目標(biāo)函數(shù)的意義,屬于基礎(chǔ)題.3.D【解析】

三個(gè)單位的人數(shù)可能為2,2,1或3,1,1,求出甲、乙兩人在同一個(gè)單位的概率,利用互為對立事件的概率和為1即可解決.【詳解】由題意,三個(gè)單位的人數(shù)可能為2,2,1或3,1,1;基本事件總數(shù)有種,若為第一種情況,且甲、乙兩人在同一個(gè)單位,共有種情況;若為第二種情況,且甲、乙兩人在同一個(gè)單位,共有種,故甲、乙兩人在同一個(gè)單位的概率為,故甲、乙兩人不在同一個(gè)單位的概率為.故選:D.本題考查古典概型的概率公式的計(jì)算,涉及到排列與組合的應(yīng)用,在正面情況較多時(shí),可以先求其對立事件,即甲、乙兩人在同一個(gè)單位的概率,本題有一定難度.4.D【解析】

由題意,本題符合幾何概型,只要求出區(qū)間的長度以及使不等式成立的的范圍區(qū)間長度,利用幾何概型公式可得概率,即等差數(shù)列的公差,利用條件,求得,從而求得,解不等式求得結(jié)果.【詳解】由題意,本題符合幾何概型,區(qū)間長度為6,使得成立的的范圍為,區(qū)間長度為2,故使得成立的概率為,又,,,令,則有,故的最小值為11,故選:D.該題考查的是有關(guān)幾何概型與等差數(shù)列的綜合題,涉及到的知識點(diǎn)有長度型幾何概型概率公式,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,屬于基礎(chǔ)題目.5.B【解析】

先將三個(gè)數(shù)通過指數(shù),對數(shù)運(yùn)算變形,再判斷.【詳解】因?yàn)椋?,所以,故選:B.本題主要考查指數(shù)、對數(shù)的大小比較,還考查推理論證能力以及化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.6.C【解析】

根據(jù)定義,求出,即可求出結(jié)論.【詳解】因?yàn)榧希?,則,所以.故選:C.本題考查集合的新定義運(yùn)算,理解新定義是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.7.A【解析】

先算出集合,再與集合B求交集即可.【詳解】因?yàn)榛?所以,又因?yàn)?所以.故選:A.本題考查集合間的基本運(yùn)算,涉及到解一元二次不等式、指數(shù)不等式,是一道容易題.8.C【解析】

分別以直線為軸,直線為軸建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè),根據(jù),可求,而,化簡求解.【詳解】解:建立以為原點(diǎn),以直線為軸,直線為軸的平面直角坐標(biāo)系.設(shè),,,則,,由,即,得.所以=,所以當(dāng)時(shí),的最小值為.故選:C.本題考查向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示,屬于基礎(chǔ)題.9.C【解析】

由已知先求出,即,進(jìn)一步可得,再將所求問題轉(zhuǎn)化為對于任意正整數(shù)恒成立,設(shè),只需找到數(shù)列的最大值即可.【詳解】當(dāng)時(shí),則,,所以,,顯然當(dāng)時(shí),,故,,若對于任意正整數(shù)不等式恒成立,即對于任意正整數(shù)恒成立,即對于任意正整數(shù)恒成立,設(shè),,令,解得,令,解得,考慮到,故有當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),有單調(diào)遞減,故數(shù)列的最大值為,所以.故選:C.本題考查數(shù)列中的不等式恒成立問題,涉及到求函數(shù)解析、等比數(shù)列前n項(xiàng)和、數(shù)列單調(diào)性的判斷等知識,是一道較為綜合的數(shù)列題.10.B【解析】

對分類討論,代入解析式求出,解不等式,即可求解.【詳解】函數(shù),由得或解得.故選:B.本題考查利用分段函數(shù)性質(zhì)解不等式,屬于基礎(chǔ)題.11.D【解析】

將復(fù)數(shù)整理為的形式,分別判斷四個(gè)選項(xiàng)即可得到結(jié)果.【詳解】的虛部為,錯(cuò)誤;,錯(cuò)誤;,錯(cuò)誤;,為純虛數(shù),正確本題正確選項(xiàng):本題考查復(fù)數(shù)的模長、實(shí)部與虛部、共軛復(fù)數(shù)、復(fù)數(shù)的分類的知識,屬于基礎(chǔ)題.12.D【解析】試題分析:因?yàn)閍n+1=4an+3,所以an+1+1=4(an+1),即an+1+1an+1考點(diǎn):數(shù)列的通項(xiàng)公式.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.40【解析】

設(shè)等比數(shù)列的公比為,根據(jù),可得,因?yàn)?,根?jù)均值不等式,即可求得答案.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的公比為,,,等比數(shù)列的各項(xiàng)為正數(shù),,,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),取得最小值.故答案為:.本題主要考查了求數(shù)列值的最值問題,解題關(guān)鍵是掌握等比數(shù)列通項(xiàng)公式和靈活使用均值不等式,考查了分析能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.14.750【解析】因?yàn)?.001+0.001+0.004+a+0.005+0.003×50=1,得a=0.006所以1000×0.004+0.006+0.00515.161【解析】

由題意可知出院人數(shù)構(gòu)成一個(gè)首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列,由此可求結(jié)果.【詳解】某醫(yī)院一次性收治患者127人.第15天開始有患者治愈出院,并且恰有其中的1名患者治愈出院.且從第16天開始,每天出院的人數(shù)是前一天出院人數(shù)的2倍,從第15天開始,每天出院人數(shù)構(gòu)成以1為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,則第19天治愈出院患者的人數(shù)為,,解得,第天該醫(yī)院本次收治的所有患者能全部治愈出院.故答案為:16,1.本題主要考查了等比數(shù)列在實(shí)際問題中的應(yīng)用,考查等比數(shù)列的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.16.【解析】

根據(jù)所給表達(dá)式,結(jié)合奇函數(shù)性質(zhì),即可確定函數(shù)對稱軸及周期性,進(jìn)而由的解析式求得的值.【詳解】滿足,由函數(shù)對稱性可知關(guān)于對稱,且令,代入可得,由奇函數(shù)性質(zhì)可知,所以令,代入可得,所以是以4為周期的周期函數(shù),則當(dāng)時(shí),所以,所以,故答案為:.本題考查了函數(shù)奇偶性與對稱性的綜合應(yīng)用,周期函數(shù)的判斷及應(yīng)用,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)填表見解析;有99%的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”(2)①詳見解析②期望;方差【解析】

(1)完成列聯(lián)表,代入數(shù)據(jù)即可判斷;(2)利用分層抽樣可得的取值,進(jìn)而得到概率,列出分布列;根據(jù)分析知,計(jì)算出期望與方差.【詳解】(1)分?jǐn)?shù)不少于120分分?jǐn)?shù)不足120分合計(jì)線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)15419線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)101626合計(jì)252045有99%的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”.(2)①由分層抽樣知,需要從不足120分的學(xué)生中抽取人,的可能取值為0,1,2,3,4,,,,,所以,的分布列:②從全校不少于120分的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,此人每周上線時(shí)間不少于5小時(shí)的概率為,設(shè)從全校不少于120分的學(xué)生中隨機(jī)抽取20人,這些人中每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)的人數(shù)為,則,故,.本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn)與離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望與方差的計(jì)算問題,屬于基礎(chǔ)題.18.(1)(2)2【解析】

(1)轉(zhuǎn)化條件得,進(jìn)而可得,即可得解;(2)由化簡可得,由結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)即可得解.【詳解】(1),,由正弦定理得,即,又,,又,,,由可得.(2)由(1)可得,,,,,,的最大值為2.本題考查了平面向量平行、正弦定理以及三角恒等變換的應(yīng)用,考查了三角函數(shù)的性質(zhì),屬于中檔題.19.(1);(2).【解析】

(1)把代入已知條件,得到關(guān)于的方程,得到的值,從而得到的值.(2)由(1)中得到的的值和已知條件,求出,再根據(jù)正弦定理求出邊長.【詳解】(1)因?yàn)?,,所以,,所以,?因?yàn)?,所以,因?yàn)?,所?(2).在中,由正弦定理得,所以,解得.本題考查三角函數(shù)公式的運(yùn)用,正弦定理解三角形,屬于簡單題.20.(1)單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為;(2)詳見解析;(3).【解析】

試題分析:(1)對函數(shù)求導(dǎo)后,利用導(dǎo)數(shù)和單調(diào)性的關(guān)系,可求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.(2)構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)在上遞減,且,則,故原不等式成立.(3)同(2)構(gòu)造函數(shù),對分成三類,討論函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值,由此求得的取值范圍.試題解析:(1),當(dāng)時(shí),.解得.當(dāng)時(shí),解得.所以單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為.(2)設(shè),當(dāng)時(shí),由題意,當(dāng)時(shí),恒成立.,∴當(dāng)時(shí),恒成立,單調(diào)遞減.又,∴當(dāng)時(shí),恒成立,即.∴對于,恒成立.(3)因?yàn)椋桑?)知,當(dāng)時(shí),恒成立,即對于,,不存在滿足條件的;當(dāng)時(shí),對于,,此時(shí).∴,即恒成立,不存在滿足條件的;當(dāng)時(shí),令,可知與符號相同,當(dāng)時(shí),,,單調(diào)遞減.∴當(dāng)時(shí),,即恒成立.綜上,的取值范圍為.點(diǎn)睛:本題主要考查導(dǎo)數(shù)和單調(diào)區(qū)間,導(dǎo)數(shù)與不等式的證明,導(dǎo)數(shù)與恒成立問題的求解方法.第一問求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,這是導(dǎo)數(shù)問題的基本題型,也是基本功,先求定義域,然后求導(dǎo),要注意通分和因式分解.二、三兩問一個(gè)是恒成立問題,一個(gè)是存在性問題,要注意取值是最大值還是最小值.21.(1)(2)(3)為定值【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法可得,橢圓方程為;(2)我們要知道=的條件應(yīng)用,在于直線交橢圓兩交點(diǎn)M,N的橫坐標(biāo)為,這樣代入橢圓方程,容易得到,從而解得;(3)需討論斜率是否存在.一方面斜率不存在即=時(shí),由(2)得;另一方面,當(dāng)斜率存在即時(shí),可設(shè)直線的斜率為,得直線MN:,聯(lián)立直線與橢圓方程,利用韋達(dá)定理和焦半徑公式,就能得到,所以為定值,與直線的傾斜角的大小無關(guān)試題解析:(1),

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