2025年春季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級歷史（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷、草稿紙上作答無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共22小題，每小題2分，共44分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題意的，請在答題卡上用2B鉛筆將對應(yīng)題目正確選項的字母代號涂黑）1.含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘（如下圖），遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖。這種規(guī)模宏大的倉窖，不僅數(shù)目繁多，而且?guī)觳鼐薮螅谌珖\河地區(qū)普遍建立。這些倉窖遺址可用于研究隋朝（）含嘉倉遺址A.國家統(tǒng)一的條件 B.政治制度的創(chuàng)新C.商業(yè)發(fā)展的水平 D.財政經(jīng)濟的狀況2.貞觀年間，唐太宗曾對大臣說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正。”唐太宗這段話可用以研究（）A.科舉取士制度 B.三省六部制度 C.藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象 D.重文輕武政策3.生產(chǎn)工具的改進(jìn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展有重要影響。如圖所示農(nóng)具對農(nóng)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在（）A.有利多種經(jīng)營 B.便利防洪灌溉 C.促進(jìn)育秧移栽 D.適于精耕細(xì)作4.唐朝時，來自東羅馬、大食、新羅等國的客使匯聚于都城長安。不少外國人在中國長期定居，有的還在朝廷中任職。這反映出唐朝（）A.文化交流的頻繁 B.民族交融的盛況C.對外交通的發(fā)達(dá) D.開放包容的氣度5.詩歌是現(xiàn)實生活的一種反映。李白的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富；杜甫的詩淳樸厚重，沉郁悲傷，語言精練凝重。白居易的詩平易近人，通俗易懂。李白、杜甫、白居易的詩在內(nèi)容與風(fēng)格上具有不同特點。造成這種情況的根本原因是（）A.階級出身不同 B.生活背景不同 C.思想性格不同 D.藝術(shù)追求不同6.據(jù)史書記載，五代十國的開國君主中有很多人曾經(jīng)擔(dān)任過節(jié)度使。如后梁君主朱溫是唐朝宣武節(jié)度使，吳越開國國君錢镠是唐朝鎮(zhèn)海節(jié)度使，閩國開國國君王審知是唐朝威武節(jié)度使。這說明五代十國時期（）A.只有當(dāng)過節(jié)度使，才能當(dāng)皇帝B.唐朝的節(jié)度使都建立了政權(quán)C.政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟快速發(fā)展D.是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)7.五代十國時期軍閥混戰(zhàn)，后梁軍隊三次掘開黃河堤防拒敵，造成連年水災(zāi)，人民流離失所。農(nóng)民被迫反抗，要求消滅割據(jù)，建立統(tǒng)一國家?？梢姡ǎ〢社會危機下人民渴望統(tǒng)一 B.分封同姓釀成八王之亂C.安史之亂造成巨大破壞 D.政權(quán)頻繁更迭民不聊生8.下圖是宋元時期政治形勢示意圖，其中①②③分別代表（）A.遼、金、元 B.金、元、遼 C.元、遼、金 D.遼、元、金9.“澶淵之盟”之后，由于宋遼之間和平相處，沒有大規(guī)模的戰(zhàn)爭，使得宋遼之間的互市貿(mào)易更加繁榮，宋遼之間的榷場貿(mào)易，每年交易量在40萬貫左右。這反映出該時期（）A.注重發(fā)展商品經(jīng)濟 B.文化交流十分密切C.經(jīng)濟貿(mào)易往來密切 D.宋對遼以防御為主10.文物是研究歷史的重要依據(jù)。下圖為契丹貨幣，該文物可用于研究（）A.宋朝都市生活的豐富多彩 B.女真族的崛起與宋金對峙C.契丹遼國農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步 D.契丹族與漢族的文化交融11.根據(jù)下表可知宋代（）宋代經(jīng)濟發(fā)展成就表（部分）紡織業(yè)南方絲織業(yè)勝過北方；棉紡織業(yè)發(fā)展到東南沿海地區(qū)制瓷業(yè)江南地區(qū)成為制瓷業(yè)中心；浙江哥窯燒制冰裂紋瓷；景德鎮(zhèn)成為瓷都造船業(yè)居世界首位，廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達(dá)A.政府推動制瓷業(yè)的發(fā)展 B.對外貿(mào)易航線遍布世界C.城市商業(yè)突破時空限制 D.南方手工業(yè)尤為興盛12.宋金對峙時期，約500萬北方移民遷入江南地區(qū)；另一方面，南宋政府大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。材料反映出A.江南地區(qū)得到初步開發(fā)B.經(jīng)濟重心南移的基本過程C.經(jīng)濟作物種植面積擴大D.經(jīng)濟重心南移的主要原因13.據(jù)南宋李攸《宋朝事實》記載：“川界用鐵錢，小錢每十貫重六十五斤，折大錢一貫重十二斤，街市買賣至三五貫文，即難以攜持。”價低體重的鐵錢給貿(mào)易造成極大不便，為了解決這個問題，北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了（）A.銅錢 B.交子 C.金子 D.會子14.元朝行省制度的創(chuàng)設(shè)，為明清、民國和新中國省級行政體制機制的運行與發(fā)展開啟了歷史的序幕。這說明元朝行省制度（）A.促進(jìn)大規(guī)模人口流動 B.鞏固元朝大一統(tǒng)局面C.加強了對地方的監(jiān)察 D.對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響15.元朝統(tǒng)一后，邊疆各族乃至中亞等地各民族大量遷入內(nèi)地，并廣泛分布于全國，同漢、蒙古、畏兀兒等人，長期雜居相處，在其生活和發(fā)展中逐漸形成新民族——回回。由此可知，元朝的統(tǒng)一（）A.得到周邊民族政權(quán)的擁護(hù) B.促進(jìn)了民族之間的交融C.推動了中外文明間的交流 D.得益于開明的民族政策16.明朝引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，清朝繼續(xù)改進(jìn)種植技術(shù)，改良新品種，大大增加了糧食產(chǎn)量，對明清時期中國人口的增長和貧瘠地區(qū)的開發(fā)產(chǎn)生直接影響。這表明明清經(jīng)濟的發(fā)展得益于（）A.世界性的人口增長 B.水陸交通發(fā)達(dá) C.全球性的經(jīng)濟互動 D.崇文抑武方針17.明朝時，松江是全國的棉紡織業(yè)中心，有“衣被天下”之稱；蘇州是著名的絲織印染中心，蜚聲中外；景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器暢銷海內(nèi)外。這說明當(dāng)時（）A.手工業(yè)產(chǎn)品商品化開始出現(xiàn) B.區(qū)域生產(chǎn)的專業(yè)化不斷加強C.農(nóng)村自然經(jīng)濟受到猛烈沖擊 D.資本主義經(jīng)濟得到充分發(fā)展18.“鄭和艦隊這么強大，卻沒有進(jìn)行任何侵略，而是調(diào)解糾紛，打擊海盜。中國奉行和平發(fā)展的外交政策，給予鄰邦巨大幫助，交了很多朋友?！辈牧现荚谡f明鄭和下西洋（）A.增強明朝的國力 B.傳播和平和友誼 C.帶來可觀的收益 D.增進(jìn)亞歐的聯(lián)系19.明朝時期科舉考試的辦法是以四書五經(jīng)的文句命題，解釋要以朱熹的注為依據(jù)，文章的格式為“八股文”。清朝統(tǒng)治者則大興文字獄，望文生義，對那些不利于自己統(tǒng)治的思想言行，進(jìn)行嚴(yán)厲的鉗制和殘酷的鎮(zhèn)壓。這些措施的共同目的是（）A.提高教育質(zhì)量 B.加強思想控制 C.推動經(jīng)濟發(fā)展 D.提升官員素質(zhì)20.清代商幫主要分布在南方地區(qū)，如江浙、福建、廣東等地，這些地區(qū)的商幫通過各種手段來擴大自己的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，從而實現(xiàn)對各個地區(qū)商品的收購和銷售，使得商品交換變得更加頻繁和活躍。據(jù)此可知，商幫的活動（）A.促進(jìn)了商業(yè)領(lǐng)域的競爭 B.擴大了商人的活動范圍C.具有明顯的地域性特征 D.推動了商品經(jīng)濟的發(fā)展21.“頭雁效應(yīng)”指的是雁群中領(lǐng)頭的大雁，要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭腔郏芸朔磺欣щy和阻力，發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)雁群以最優(yōu)的飛行方式飛向目的地。下面由渥巴錫擔(dān)當(dāng)“領(lǐng)頭雁”的歷史事件是（）A.中原人民遷往嶺南地區(qū) B.大陸移民遷入臺灣C.土爾扈特部回歸祖國 D.北方人口遷入江南22.明清時期，小說、戲曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù)形式有了突出的發(fā)展，尤其是產(chǎn)生了一批膾炙人口的小說，滿足了底層百姓對通俗娛樂的需求。這說明明清小說的發(fā)展得益于（）A.外來文化的影響 B.市民階層的發(fā)展壯大C.科舉制度的僵化 D.商人地位的顯著提高二、非選擇題（本大題共4小題，23題12分，24題16分，25題17分，26題11分，共56分）23.明清的政治有著鮮明的時代特色。閱讀材料，回答下列問題。材料一朱元璋治國的指導(dǎo)思想是“權(quán)不專于一司”。朱元璋認(rèn)為，臣下的權(quán)力越大，則不易控制，對統(tǒng)治的威脅也越大。相反，如果將臣下的權(quán)力層層分解，使其相互牽制，則便于統(tǒng)治。對臣下的分權(quán)是為了皇權(quán)的集中，下分是手段，上合是目的?！幾詶钚馈逗┯拱概c明初中央集權(quán)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，舉兩例史實說明朱元璋是如何實現(xiàn)“權(quán)不專于一司”的。材料二明代的東廠、西廠、錦衣衛(wèi)等都是君主直接委派的特別親信，他們用公開或秘密的方式進(jìn)行特別監(jiān)察，往往用于治理大獄、檢舉吏民奸罪、偵查密告……明代《大明律》規(guī)定官吏貪贓枉法處分嚴(yán)重，官吏貪腐銅錢80貫以上處死。如果是執(zhí)法御史貪腐，加重治罪。對貪贓枉法的官吏“永不敘用”?！幾皂f慶遠(yuǎn)、柏樺《中國政治制度史》（2）根據(jù)材料二，概括明朝監(jiān)察制度的主要舉措。材料三（軍機大臣）只供傳述繕寫撰擬，而不能稍有贊畫于其間也。（這句話意思是說，軍機大臣只是傳達(dá)抄寫皇帝的旨意，而不能把自己的意見夾雜進(jìn)去）——摘編自（清）趙翼《檐曝雜記》卷一（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出軍機處的作用。（4）綜合上述材料，歸納明清政治發(fā)展反映的時代特征。24.七年級（1）班以“走進(jìn)古代科技”為主題開展項目化學(xué)習(xí)，請你共同參與，并完成下列問題。第一組：制作展板——領(lǐng)略科技之光領(lǐng)略科技之光宋元時期這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了……并由此又引起難以數(shù)計的變化，任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務(wù)的影響都無過于這些機械性的發(fā)現(xiàn)了。——【英】弗蘭西斯·培根明清時期這一時期的科技著作，不是對“一些領(lǐng)域進(jìn)行了較大規(guī)模的總結(jié)”，更不是“一些科技體系的尾聲”，而是對不少領(lǐng)域進(jìn)行了全面系統(tǒng)的創(chuàng)造性總結(jié)，是中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)的高峰，是世界古代科學(xué)技術(shù)的高峰?！迦A大學(xué)科學(xué)史系教授吳國盛（1）請你在所展示的宋元時期科技成果中任選兩項寫出它們的名稱。并根據(jù)文獻(xiàn)材料及所學(xué)知識，說明這兩項發(fā)明帶來的影響。（2）請根據(jù)展板所展示的明清時期的科技著作及文獻(xiàn)材料，概括出這三部著作的共同點。第二組：收集史料——探究科技發(fā)展之因材料一宋元時期，是我國古代發(fā)展的高峰時期……那時經(jīng)濟發(fā)展，城市繁榮，航海和對外貿(mào)易空前活躍。元朝實現(xiàn)了全國性的統(tǒng)一，中外經(jīng)濟文化交流頻繁。兩大因素的結(jié)合，使宋元文化突飛猛進(jìn)，涌現(xiàn)出一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家，反映了那個時期我國科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位?！幾陨蹜c國主編《宋代科技成就》材料二從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后，而且與西方的差距不斷拉大……讀書是為了做官。很少有人去攀登科學(xué)的殿堂，沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時，因受封建制度束縛，人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合，推動社會發(fā)展?！幾耘４淦肌稄拿髑褰逃馕鲋袊萍悸浜蟮脑颉罚?）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，分析宋元科技發(fā)展的原因。（4）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析“明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后”的原因。25.我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，中華民族的發(fā)展與大一統(tǒng)國家治理體系的發(fā)展齊頭并進(jìn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一時期治邊政策唐朝時期●設(shè)立完善的以都護(hù)府、都督府為特點的邊疆管理體系●以懷柔、招撫為主的邊疆民族政策；積極開發(fā)邊疆的政策元朝時期●設(shè)置專門的管理系統(tǒng)，以加強對臺灣地區(qū)的統(tǒng)治●因地制宜、因俗而治地確立治邊政策——整理自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》（1）根據(jù)表格內(nèi)容，分析唐朝時期和元朝時期治邊政策的區(qū)別。結(jié)合兩例史實說明元朝的治邊政策是如何落實的？材料二（2）以上兩首詩句分別反映了什么歷史事件？概括兩首詩句中蘊含共同精神。材料三（3）結(jié)合所學(xué)知識，對以上文物圖片進(jìn)行分類，填寫序號即可。中央冊封、有效管轄：____；軍事防御、抵御外強：____；武力征服、平定叛亂：____。（4）根據(jù)以上探究學(xué)習(xí)，說說隋唐至明清時期統(tǒng)一多民族國家得以持續(xù)發(fā)展的原因。26.影響經(jīng)濟發(fā)展的因素多種多樣。某校七年級（2）班同學(xué)開展以“中國古代經(jīng)濟發(fā)展”為主題的探究活動，請你一同參與。材料一解說詞：六勝塔位于福建泉州，北宋建造，是泉州港引領(lǐng)航船的航標(biāo)塔，見證了泉州港千年海上絲綢之路的繁盛。解說詞：____________解說詞：____________（1）指出材料一中三幅圖片共同反映的主題。請從如圖2、如圖3中任選一幅繪畫作品，參照如圖示例寫一份解說詞。材料二中國古代發(fā)展經(jīng)濟的舉措（部分）時期重要舉措隋唐時期隋煬帝開通大運河唐太宗減輕百姓的田租和勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)唐玄宗大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，整頓漕運宋元時期北宋大城市的商業(yè)活動不再限定“坊、市”之內(nèi)北宋設(shè)市舶司管理海外貿(mào)易元朝開鑿了會通河和通惠河明清時期明太祖下令允許民眾開墾各地荒閑的田地，實行輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策清朝前期，清政府對黃河、淮河以及大運河進(jìn)行治理乾隆時，清廷下令關(guān)閉其他港口，只開放廣州一處口岸，并特許廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易（2）根據(jù)材料二，請圍繞“經(jīng)濟發(fā)展”這一主題，自擬觀點，并結(jié)合兩個史實加以論述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，邏輯清晰，有總結(jié)提升）

2025年春季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級歷史（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷、草稿紙上作答無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共22小題，每小題2分，共44分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題意的，請在答題卡上用2B鉛筆將對應(yīng)題目正確選項的字母代號涂黑）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】B二、非選擇題（本大題共4小題，23題12分，24題16分，25題17分，26題11分，共56分）【23題答案】【答案】（1）舉例：在中央，廢除丞相，提升六部職權(quán)；把大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部；在地方，將行中書省的權(quán)力一分為三，設(shè)立三司。（任舉兩例即可）（2）主要舉措：設(shè)廠衛(wèi)等特別機構(gòu)監(jiān)督官民；以嚴(yán)苛的法律規(guī)范官吏行為。（3）作用：傳達(dá)皇帝旨意，輔助皇帝處理政務(wù)。（4）時代特征：皇權(quán)進(jìn)一步強化?！?4題答案】【答案】（1）名稱：圖1：活字印刷術(shù)、圖2：元朝火銃、圖3：指南針。影響：活字印刷術(shù)促進(jìn)了文化和教育的發(fā)展，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響；元朝火銃增強了軍事實力。我國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生影響；指南針的發(fā)明和使用，對世界經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展起了巨大推動作用。同時它也為歐洲航海家開辟新航路和實現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件。（2）共同點：都對科技領(lǐng)域進(jìn)行了全面系統(tǒng)的創(chuàng)造性總結(jié)；都是明朝科技著作。（3）原因：宋朝統(tǒng)治者重視發(fā)展文教事業(yè)，政府在全國范圍內(nèi)營造濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)了整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)，文教昌盛，人才輩出的文治局面；經(jīng)濟發(fā)展，城市繁榮，經(jīng)濟重心南移等帶動南方地區(qū)的科技創(chuàng)新；元朝的統(tǒng)一為科技發(fā)展提供穩(wěn)定的社會環(huán)境；航海和對外貿(mào)易空前活躍，中外經(jīng)濟文化交流頻繁，拓寬了科技視野。（4）原因：明清時期在教育與人才選拔方面實行八股取士，以及清朝的文字獄和文化專制政策，都禁錮了人們的思想，摧殘了人才，嚴(yán)重阻礙了科技的發(fā)展進(jìn)步；因受封建制度束縛，導(dǎo)致人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合；清朝的閉關(guān)政策，無法與西方進(jìn)行技術(shù)交流，與西方的差距不斷拉大，導(dǎo)致中國逐漸落后于世界潮流?！?5題答案】【答案】（1）區(qū)別：唐朝以懷柔、招撫為主；元朝因地制宜、因俗而治。東南地區(qū)，在澎湖設(shè)置巡檢司，加強對臺灣的管理；西北地區(qū)，設(shè)置北庭都元帥府等機構(gòu)，管理西域軍政事務(wù)；西藏地區(qū)，設(shè)立宣慰使司都元帥府，屯駐軍隊。（2）鄭成功收復(fù)臺灣；戚繼光抗倭。共同精神：維護(hù)國家主權(quán)和民族利益，抗擊外國侵略的愛國精神。（3）①.①②.③③.②（4）原因：中央加強對邊疆地區(qū)的管理；開明的民族政策及民族間的相互交往交融；消除了邊疆地區(qū)的割據(jù)勢力；抵抗外來侵略，維護(hù)國家統(tǒng)一。【26題答案】【答案】（1）主題：我國古代商業(yè)貿(mào)易繁榮發(fā)展。解說詞：圖2：北宋畫家張擇端的作品，畫面描繪了北宋都城東京城的面貌和當(dāng)時人民的生活狀況，反映了東京城內(nèi)商業(yè)貿(mào)易的繁榮。圖3：清朝的繪畫作品，再現(xiàn)了清代乾隆年間蘇州繁華的市井風(fēng)情，反映了清朝前期商業(yè)貿(mào)易的繁榮。（2）【示例1】觀點：對外開放促進(jìn)國家繁榮發(fā)展。論述：唐朝時實行了開放的對外政策，對外交往活躍，各國商人紛紛來華，促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，唐朝也是當(dāng)時世界上具