2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們來玩一個(gè)知識大闖關(guān)的游戲！請你仔細(xì)讀每一道題，用你積累的知識和聰明才智，填上最合適的答案，就像在沙灘上撿貝殼一樣，每顆都要撿到最閃亮的那一顆哦！1.請為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）掙脫（zhēng/téng）（2）倔強(qiáng)（jué/jiàng）（3）倔強(qiáng)（jué/jiàng）（4）參差（cēn/cī）（5）參差（cēn/cī）（6）參差（cēn/cī）2.請將下列成語補(bǔ)充完整，并任選其中三個(gè)，用一句話形容你身邊的同學(xué)或朋友。（1）畫蛇添足——（2）亡羊補(bǔ)牢——（3）井底之蛙——（4）守株待兔——（5）指鹿為馬——3.請寫出四個(gè)含有“言”字的成語，并任選其中一個(gè)，解釋它的意思。（1）（2）（3）（4）4.請將下列句子排列成一段通順的話，并說明理由。（1）我興奮地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽。（2）今天我在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。（3）它正在樹枝上跳來跳去，看起來非?；顫?。（4）爸爸媽媽聽了都很高興，還夸我是一個(gè)細(xì)心的小學(xué)生。（5）5.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《草船借箭》這篇課文選自《三國演義》，故事的主人公是和。（2）李紳的《憫農(nóng)》詩中，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描繪了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。（3）朱自清的《背影》中，父親為我買橘子的背影，讓我感受到了的父愛。二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)奇妙的故事世界！請你仔細(xì)閱讀下面的短文，就像一位偵探一樣，找出文中的線索，回答問題。記住，每個(gè)問題都有它的答案，就像藏寶圖上的標(biāo)記，找到它們就能找到寶藏啦！1.閱讀短文，回答問題。小明和小紅是一對好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍。一天，他們來到了公園里。公園里花紅柳綠，鳥語花香，小明和小紅被這美麗的景色迷住了。他們決定一起玩捉迷藏。小明數(shù)了三下，就躲進(jìn)了大樹后面。小紅則跑到了滑梯那里。可是，等了好久，小明都沒有找到小紅。小明開始著急了，他四處張望，可是就是找不到小紅。突然，他聽到了小紅的聲音，原來小紅被滑梯卡住了。小明趕緊跑過去，幫助小紅脫困。小紅謝謝小明，他們繼續(xù)玩捉迷藏。（1）小明和小紅在什么地方玩捉迷藏？（2）小明躲在哪里？小紅躲在哪里？（3）為什么小明找不到小紅？（4）小明是怎么幫助小紅的？（5）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么道理？2.閱讀短文，回答問題。小華是一個(gè)熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常在家里做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一天，他決定做一個(gè)火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)。他找來了一些白醋、小蘇打和紅色的染料，然后將它們混合在一起。突然，白色的泡沫像火山噴發(fā)一樣涌了出來，紅色的染料也隨著泡沫一起噴涌而出，看起來就像真的一樣。小華非常興奮，他決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)分享給他的同學(xué)們。于是，他邀請同學(xué)們到他的家里，一起做火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都玩得很開心，他們還一起討論了火山噴發(fā)的原理。（1）小華做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？（2）小華用了哪些材料來做實(shí)驗(yàn)？（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎么樣？（4）小華為什么要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)分享給同學(xué)們？（5）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？3.請根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。小明是一個(gè)樂于助人的孩子。一天，他在上學(xué)的路上看到一位老奶奶摔倒了。小明趕緊跑過去，扶起老奶奶。老奶奶非常感激，夸小明是個(gè)好孩子。小明上學(xué)后，把這件事告訴了老師。老師表揚(yáng)了小明，并教育同學(xué)們要向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。（1）小明看到了什么？（2）小明是怎么做的？（3）老奶奶是怎么說的？（4）老師是怎么說的？（5）從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么道理？三、寫作與表達(dá)要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場創(chuàng)意寫作大挑戰(zhàn)！請你仔細(xì)閱讀下面的題目，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一篇不少于200字的短文。記住，你的文字就像是你手中的畫筆，可以畫出五彩斑斕的世界，讓你的讀者感受到你的獨(dú)特魅力哦！1.題目：假如我是一名宇航員請你想象自己是一名宇航員，寫一篇短文，描述你在太空中的所見所聞、所思所想。你可以寫你看到了什么，感受到了什么，做了什么，有什么樣的心情等等。盡量運(yùn)用豐富的語言和想象，讓你的短文充滿趣味性和吸引力。2.題目：我的理想每個(gè)人都有自己的理想，你的理想是什么？請你寫一篇短文，描述你的理想，并說明你將如何實(shí)現(xiàn)你的理想。你可以寫你的理想是什么，為什么有這樣的理想，你將如何努力等等。盡量運(yùn)用具體的例子和細(xì)節(jié)，讓你的短文充滿說服力和感染力。四、口語表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場口語表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的大挑戰(zhàn)！請你仔細(xì)閱讀下面的題目，與你的小組成員一起討論，并推選一名代表發(fā)言。記住，你的語言就像是你手中的橋梁，可以連接你與你的聽眾，讓你的觀點(diǎn)被大家所接受和理解哦！1.題目：我的家鄉(xiāng)請你與你的小組成員一起討論，選擇一個(gè)你熟悉的家鄉(xiāng)，然后推選一名代表發(fā)言，介紹你的家鄉(xiāng)。你可以介紹家鄉(xiāng)的地理位置、自然風(fēng)光、歷史文化、風(fēng)土人情等等。盡量運(yùn)用生動(dòng)形象的語言和具體的例子，讓你的介紹充滿吸引力和感染力。2.題目：如何保護(hù)環(huán)境請你與你的小組成員一起討論，如何保護(hù)環(huán)境，然后推選一名代表發(fā)言，提出你的建議。你可以提出節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少垃圾等等建議。盡量運(yùn)用具體的例子和說服力的語言，讓你的建議充滿可行性和感染力。五、綜合運(yùn)用與拓展要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場綜合運(yùn)用與拓展的大挑戰(zhàn)！請你仔細(xì)閱讀下面的題目，運(yùn)用你所學(xué)過的知識和技能，完成各項(xiàng)任務(wù)。記住，你的知識就像是你手中的工具，可以幫助你解決問題，讓你的能力得到提升和拓展哦！1.題目：語文知識大迷宮下面是一個(gè)語文知識大迷宮，請你根據(jù)提示，走出迷宮。每走一步，都要根據(jù)提示選擇正確的答案。（1）從“北京”出發(fā)，首先想到的是哪個(gè)??？——（2）“桂林山水甲天下”中的“桂林”位于哪個(gè)??？——（3）“五岳”之首是哪一座山？——（4）“四大發(fā)明”不包括下面哪一項(xiàng)？——A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀（5）《論語》是誰的作品？——（6）《紅樓夢》的作者是誰？——（7）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是誰的名句？——（8）中國的國旗是什么顏色？——（9）中國的國歌是什么？——（10）從“長江”出發(fā)，最后到達(dá)哪個(gè)城市？——2.題目：語文實(shí)踐活動(dòng)請你根據(jù)以下要求，完成語文實(shí)踐活動(dòng)。（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)語文主題的班會(huì)，主題自定，并寫出班會(huì)的流程。（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)語文實(shí)踐活動(dòng)，例如：詩歌朗誦比賽、故事演講比賽、書法比賽等等，并寫出活動(dòng)的要求和規(guī)則。（3）請你設(shè)計(jì)一個(gè)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如：如何提高閱讀能力、寫作能力、口語表達(dá)能力等等，并寫出具體的方法和步驟。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用1.√掙脫（zhēng）√倔強(qiáng)（jué）√倔強(qiáng)（jiàng）√參差（cēn）√參差（cī）解析：此題考查字音。掙脫讀zhēng，指用力擺脫；倔強(qiáng)讀jué/jiàng，形容固執(zhí)、頑強(qiáng)；參差讀cēn/cī，形容長短不齊。需結(jié)合具體詞語理解讀音。2.畫蛇添足——多此一舉，做了多余的事反而不好。亡羊補(bǔ)牢——出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。井底之蛙——比喻見識短淺的人。守株待兔——比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。指鹿為馬——比喻故意顛倒黑白，混淆是非。任選其一說明即可，如：我的朋友小明，他總是喜歡在別人說話時(shí)插嘴，結(jié)果常常把事情搞得一團(tuán)糟，就像畫蛇添足一樣，多此一舉。解析：此題考查成語積累與運(yùn)用。需先補(bǔ)充完整成語，再結(jié)合生活實(shí)際選擇成語造句，注意句意通順，符合成語本義。3.言簡意賅、言不由衷、言過其實(shí)、言聽計(jì)從。言簡意賅：說話簡潔，意思完備。言不由衷：話不是發(fā)自內(nèi)心，指說的不是真心話。言過其實(shí)：說話超過了實(shí)際情況。言聽計(jì)從：說的話、出的計(jì)都聽從照辦，形容非常聽話。解析：此題考查成語積累。需寫出四個(gè)含有“言”字的成語，并選擇一個(gè)解釋其意思。注意成語的字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)和含義。4.2.今天我在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。3.它正在樹枝上跳來跳去，看起來非常活潑。1.我興奮地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽。4.爸爸媽媽聽了都很高興，還夸我是一個(gè)細(xì)心的小學(xué)生。5.今天我在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹枝上跳來跳去，看起來非?；顫姟Ｎ遗d奮地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了都很高興，還夸我是一個(gè)細(xì)心的小學(xué)生。解析：此題考查句子排序。需通讀句子，找到首句（通常交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物或事件），尾句（通常總結(jié)、抒情或點(diǎn)明主旨），再根據(jù)邏輯關(guān)系（如：先發(fā)現(xiàn)再描述，然后回家告訴父母，最后父母反應(yīng)）排序。理由：按照事件發(fā)展的順序排列，符合敘事邏輯。5.（1）諸葛亮、周瑜（2）汗流浹背（3）深沉解析：此題考查課文內(nèi)容積累。《草船借箭》選自《三國演義》，主要人物是諸葛亮和周瑜。李紳《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描繪農(nóng)民勞作辛苦，汗流浹背。朱自清《背影》中父親買橘子的背影，表現(xiàn)了深沉的父愛。二、閱讀理解與表達(dá)1.（1）公園里（2）小明躲在大樹后面，小紅躲在了滑梯那里（3）因?yàn)樾〖t被滑梯卡住了，小明沒注意到（4）小明趕緊跑過去，幫助小紅脫困（5）從這個(gè)故事中，我學(xué)到了要樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛解析：此題考查細(xì)節(jié)理解。第（1）題在第一句找到“公園里”。第（2）題分別在第二、三句找到小明和小紅躲的地方。第（3）題在第四句找到“小紅被滑梯卡住了”。第（4）題在第五句找到“小明趕緊跑過去，幫助小紅脫困”。第（5）題需結(jié)合全文內(nèi)容，體會(huì)小明幫助小紅的行為，概括出“樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛”的道理。2.（1）火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)（2）白醋、小蘇打、紅色的染料（3）白色的泡沫像火山噴發(fā)一樣涌了出來，紅色的染料也隨著泡沫一起噴涌而出（4）小華非常興奮，想把這個(gè)實(shí)驗(yàn)分享給他的同學(xué)們（5）從這個(gè)故事中，我學(xué)到了要熱愛科學(xué)，勇于探索解析：此題考查細(xì)節(jié)理解。第（1）題在第二句找到“火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)”。第（2）題在第三句找到實(shí)驗(yàn)材料。第（3）題在第四句找到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。第（4）題在第五句找到原因。第（5）題需結(jié)合小華做實(shí)驗(yàn)和分享的行為，概括出“熱愛科學(xué)，勇于探索”的精神。3.（1）一位老奶奶摔倒了（2）小明扶起老奶奶（3）老奶奶非常感激，夸小明是個(gè)好孩子（4）老師表揚(yáng)了小明，并教育同學(xué)們要向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子（5）從這個(gè)故事中，我學(xué)到了要樂于助人，尊敬長輩解析：此題考查細(xì)節(jié)理解。第（1）題在第一句找到“一位老奶奶摔倒了”。第（2）題在第二句找到“小明扶起老奶奶”。第（3）題在第三句找到老奶奶的話。第（4）題在第四句找到老師的話。第（5）題需結(jié)合小明扶起奶奶的行為和老師的教育，概括出“樂于助人，尊敬長輩”的道理。三、寫作與表達(dá)1.假如我是一名宇航員假如我是一名宇航員，我將乘坐神舟飛船飛向浩瀚的太空。在太空中，我會(huì)看到美麗的星星和閃爍的月亮，它們就像一顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的天鵝絨上。我會(huì)看到地球，它就像一個(gè)藍(lán)色的寶石，上面有綠色的陸地和藍(lán)色的海洋。我會(huì)漂浮在太空中，感受失重的奇妙。我會(huì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究太空的奧秘。我會(huì)與地面控制中心通話，向人們報(bào)告我的發(fā)現(xiàn)。雖然太空很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)勇敢地探索，為人類的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。解析：此題考查想象力和寫作能力。需展開想象，描述太空的景象、宇航員的活動(dòng)和感受，語言要生動(dòng)形象，富有童趣。2.我的理想我的理想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，幫助人們解除病痛。我之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲夷棠淘?jīng)生病住院，我很擔(dān)心她，也看到了醫(yī)生們忙碌的身影，他們用精湛的醫(yī)術(shù)治好了奶奶的病，讓我深受感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我將努力學(xué)習(xí)，特別是語文和科學(xué)，因?yàn)獒t(yī)生需要良好的溝通能力和豐富的知識。我還要鍛煉身體，保持健康，將來才能更好地為病人服務(wù)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。解析：此題考查寫作能力。需明確自己的理想，說明為什么有這個(gè)理想，并制定實(shí)現(xiàn)理想的具體計(jì)劃，語言要真誠、流暢，有說服力。四、口語表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作1.我的家鄉(xiāng)（代表發(fā)言）我的家鄉(xiāng)是杭州，它是一座美麗的城市，被譽(yù)為“人間天堂”。杭州有美麗的西湖，湖水碧綠，像一塊無瑕的翡翠。湖邊有綠樹成蔭，鮮花盛開。夏天，人們可以在湖邊散步，感受涼爽的微風(fēng)；冬天，可以看雪中的西湖，別有一番韻味。杭州還有悠久的歷史和豐富的文化，有古老的雷峰塔，有繁華的南宋御街。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛美麗的杭州！解析：此題考查口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。需小組成員共同選擇家鄉(xiāng)，確定介紹內(nèi)容，推選代表進(jìn)行口語表達(dá)。介紹內(nèi)容要全面，語言要生動(dòng)，富有感染力。2.如何保護(hù)環(huán)境（代表發(fā)言）我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要，我們可以從身邊的小事做起。首先，我們要節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。其次，我們要減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，把可回收的垃圾送到回收站。還要愛護(hù)花草樹木，不隨意砍伐，不亂扔垃圾。此外，我們可以多乘坐公交車、自行車或步行，減少汽車尾氣排放。讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)我們共同的家園！解析：此題考查口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。需小組成員共同討論保護(hù)環(huán)境的方法，推選代表進(jìn)行口語表達(dá)。提出的建議要具體可行，語言要具有說服力。五、綜合運(yùn)用與拓展1.語文知識大迷宮（1）浙江（2）廣西（3）泰山（4）D（5）孔子（6）曹雪芹（7）范仲淹（8）紅色（9）《義勇軍進(jìn)行曲》（10）上海解析：此題考查語文基礎(chǔ)知識。需根據(jù)所學(xué)知識，逐一回答問題。（1）杭州是浙江省的省會(huì)。（2）桂林是廣西壯族自治區(qū)的著名城市。（3）泰山是五岳之首。（4）“四大發(fā)明”不包括地動(dòng)儀。（5）《論語》是孔子及其弟子的言行錄。（6）《紅樓夢》的作者是曹雪芹。（7）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的名句，出自《岳陽樓記》。（8）中國的國旗是五星紅旗，顏色為紅色、黃色。（9）中