小學學生資助自查報告(共7篇)關于學生資助工作的自查報告根據XX區(qū)學生資助中心的工作安排和《XX省教育廳XX省財政廳轉發(fā)的通知》(X教函〔20XX〕XX號)文件精神,現將我校資助工作相關情況報告如下:1.組織管理方面:學校結合上級部門相關學生資助文件制定了《XX市XX區(qū)XX學校教育資助管理工作方案》；成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的教育資助工作領導小組,并下設資助管理辦公室,以學校財務人員、學籍管理員、資助管理員、班主任為成員,學校資助人員配備到位、穩(wěn)定,所需設施設備完備；檔案管理和資金管理嚴格按要求實施、比較規(guī)范,相關資料齊全。2.資助項目落實方面學生受助資格和審批流程嚴格按上級文件要求進行,受理學生資助及時,資助對象、受理資助的流程符合規(guī)定要求,資料齊備、手續(xù)完善；受理學生資助及時,資助對象、受理資助的流程符合規(guī)定要求,資料齊備、手續(xù)完善,無任何抵扣現象發(fā)生。3.經費使用管理方面資金發(fā)放嚴格按上級部門要求的標準和方式及時發(fā)放,無截留、挪用及虛報冒領現象發(fā)生。2021-2021學年度的資金已按要求全部發(fā)放;4.宣傳育人方面:學校利用展板、網絡、家長會等多渠道宣傳資助政策,公開監(jiān)督舉報途徑與電話,接受社會監(jiān)督;通過班會、學校感恩活動等全方位開展感恩勵志教育。存在的問題與不足:1.貧困學生認定難度大。由于種種原因,因為政策原因,在貧困生的社區(qū)認定方面,涉及面太廣,從申請到最后落實,有幾個月的時間,因此在貧困生的認定主要是以班主任及學校,因此在對學生的家庭情況的把握上有些不易。2、部分學生及家長礙于情面,隱瞞家庭經濟困難現狀、甚至直接拒絕申請資助。3.學校學生資助相關的各類照片收集欠缺。資助工作是一項愛心工程,惠民工程。在今后的工作中,學校將加強學生資助工作的計劃性,及時總結存在的問題與不足,并加以完善；繼續(xù)督促各班主任不斷深入到每一個學生家庭宣傳政策,全面了解學生的家庭情況和經濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,切實做到不重不漏滿覆蓋。XX市XX區(qū)XX學校20XX年XX月XX日橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學2021年度資助工作自查報告根據橫教辦〔2021〕141號《關于開展2021年學生資助政策落實情況的通知》精神,我校對2021年春秋兩期學生資助工作落實情況進行了自查,現將自查情況匯報如下:一、享受資助的項目2021年春、秋兩期,我校學生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個:1.貧困寄宿生資助項目;2、南寧市為民辦實事資助項目;3.學前幼兒資助項目。二、享受資助資金情況（見下表）:三、具體做法實施貧困生補助工作是一項民心工程,陽光工程,關系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強,為把好事辦實,實事辦好,我校認真貫徹落實有關資助文件精神,切實強化資助專項資金管理,扎實推進義務教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起:(一)廣泛宣傳發(fā)動:我們首先認真學習了有關上級文件精神,利用學期開學初及晨會廣泛宣傳國家有關資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。(二)嚴格操作程序1、制定了"勒竹小學貧困生資助工作方案"。2、組建了“勒竹小學貧困生資助工作"領導小組。3.根據文件規(guī)定進行確定資助的范圍和對象。4.我校"補助"運行程序。a、符合資助條件的學生,向學校提出申請,并出具村委會核實的材料；b、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生,并在校內進行公示,公示期不少于5個工作日；c、公示無異后,學校組織受資助學生填寫《申請表》,建立資助學生檔案,將受助學生及評審公示情況上報。5.發(fā)放程序。受助學生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領取人簽字并進行簽領公示。四、工作中存在的問題及有待改進的方面在各級領導的關心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。一是我校貧困學生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學生得不到補助。二是少數群眾見利相爭,給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。三是有些學生不在校寄宿,但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關心支持局面。五是資助材料不夠及時存檔。橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學2021年1月20日篇二:關于貧困生資助工作的自查報告山坡中學家庭經濟困難學生資助工作自查報告近幾年來,國家和區(qū)政府為了幫助貧困學生完成學業(yè),為了做好家庭經濟困難學生的資助工作,確保資助金真正落實到受助學生手上,為了不遺漏每一個符合條件的受助學生,我們總結了前一段學生資助工作,根據上級指示,作了認真的自查,現匯報如下:一、根據資助工作的特點及上級文件精神,學校制定了適合我校實際情況的《山坡中學學生資助管理辦法》,并成立工作小組,指定專人負責此項工作。二、根據上級文件精神,做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。三、嚴格執(zhí)行上級文件精神,重在表現,對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。四、嚴格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經由學校財務室入賬、平帳,確保資助款到學生手上。五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學生正確面對家庭經濟困難,自強不息,努力學習,改變命運,認真用好黨和政府的關心與資助政策,確保資金用在學習上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。六、我們今后要進一步用好國家政策,確保經費來,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據可查,筆筆落實。貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程,我們要本著嚴肅認真的態(tài)度,細致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。江夏區(qū)山坡中學資助中心2021年9月篇三:學生資助工作情況自查報告學生資助工作情況自查報告一、加強組織系統(tǒng)為切實做好此項工作,我校成立了以校長為組長,分管學生工作的副校長為副組長,教務主任、財務室主任、分部負責人為成員的學生資助工作領導小組,負責學生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。二、規(guī)范工作流程1.(1)以班級為單位,由班主任老師負責接收本班級學生填報的三類《申請表》和相關的有效證明材料,(低保證明、戶籍證明等)并按相關政策規(guī)定予以初審;(3)學生資助工作組對資助學生申請進行復審,并組織對學生信息匯總,安排進行信息核對,信息核對無誤后,交送學生資助工作領導小組進行審核。（4)將經學生資助工作領導小組審核后,由班主任審核情況單獨告知學生本人,如有學生異議可向學校提出,學生資助工作領導小組將進行最終審核。(5)由學生資助工作組將全部通過審核學生資助信息導入有關信息庫和提交學生資助管理系統(tǒng)審核。（6)以班級為單位,按時、足額將國家助學金的發(fā)放到學生手中。(7）將學生的申請表、證明材料、審核結果和資金發(fā)放記錄等有關材料按年度歸檔。四、發(fā)放管理情況審核通過后,請家長和孩子一起到我校領取救助金,并做好簽收工作。自開展幫困助學工作以來,我校認真核實每位學生的申請,詳實核對信息,核對受助學生人數,從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況,我校從未發(fā)生以實物或服務等形式,抵頂或扣減國家助學金行為。我校已完全按照市教委要求,設立分項明細,做到?？顚Ｓ?、專帳核算。篇四:xx學校學生資助工作自查報告(2021秋)馬皮初中學生資助工作自查報告為了認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策,我校根據上級有關政策的通知,全面落實義務教育階段家庭經濟困難學生享受生活補助費政策。我校2021年中,認真貫徹執(zhí)行國家農村義務教育階段家庭經濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。1.加強組織領導,提高思想認識為規(guī)范學校對家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,對獲得家庭經濟困難寄宿生生活費的學生建立檔案,實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領導,切實抓好此項工作。(一)是學校成立了家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作評審領導小組,組長:廖柱旺;副組長:陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富(具體負責);組員:覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進行全程管理,負責對全校家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導和監(jiān)督;(二）是組織學校管理人員認真學習有關文件,熟悉家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策的有關政策法規(guī),統(tǒng)一思想認識。2.實行宣傳公示制度,透明享受補助人的情況幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策,并在校內張貼有關文件宣傳相關資助政策,真正做到家喻戶曉。學校設有專門的宣傳專欄,還將每個學期享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的公示在專欄內,公示舉報電話,以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則,確保補助資金發(fā)放到家庭經濟最困難的學生。根據上級的指示,把五月作為學生資助政策宣傳月,還開展了助學政策助我成才的征文比賽等活動。3.設有資助辦公室專人負責辦公室設有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策。4.有評議、評審、審核及發(fā)放流程我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審通過,確保補助資金發(fā)放到家庭經濟最困難的學生。資金發(fā)放流程:學校派專人管理,按要求有序地操作,2021年足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂等情況,也沒有冒領代領錯發(fā)的現象。建立了資助助學工作長效機制。5、我校在家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作上,組織學生申請資助程序及受助符合規(guī)定,學校成立有工作小組,由領導小組進行宣傳,學生先寫好申請交給班主任,班主任根據學生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學生人數,并在班級進行班級評議,然后把人數上報學校,經學校評審小組再次評議,確定全校受助人數,并將受助學生進行公示,公示無異議后,經評審小組決定、領導審批簽字后,將補助資金足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中。然后讓學生確認補助資金已到位。6下一步的打算繼續(xù)學習好困補方針政策,熟練掌握困補發(fā)放的流程,掌握好本校學生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經濟困難寄宿生生活費補助辦公室,專人負責。篇五:七里河小學2021-2021學生資助自查報告七里河小學2021年—2021年國家學生資助資金管理使用情況開展專項檢查的報告一、自查工作總體情況根據威教通〔2021〕141號威寧自治縣教育局關于轉發(fā)《省教育廳省財政廳關于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》的通知,為督促落實和進一步完善我縣學生資助政策、切實提高資助政策執(zhí)行效果,確保各項資助資金能?？顚Ｓ?現將《省教育廳省財政廳關于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》(黔教助發(fā)〔2021〕107號),我校對2021-2021年國家學生資助資金管理學生資助工作落實情況進行了自查,,我校享受資助的項目為幼兒園學生資助和義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費兩項。2021年資助資金已發(fā)放到學生家長的手中。二、資助政策落實情況(一)資金落實情況享受資助的項目為幼兒園學生資助和義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費兩項我校在小海教育管理中領到資助資金后,及時通知家長簽字,拍領取資助資金照片后存檔,上交。堅絕不挪用其資金。(二)資金監(jiān)管情況在資金監(jiān)管方面,我校成立領導小組,在發(fā)放時,校長作為第一責任人,到現場做發(fā)放監(jiān)督,家長領到資助資金后,必須簽字,拍照。并且在公開場所進行。(三)經費使用效益我校資助學生數較少,2021年資助學生數為2人,占幼兒人數的2.5%;2021年資助學生數為8人,占幼兒人數的9.7%。義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助人數為2021年為11人,占義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助人數的1.9%。(四)資助育人情況我校在接到相關文件精神和分配名額后,及時在校會上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神,對農村貧困家庭、因病返貧,農村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭進行摸底調查,然后再向各班分解名額。由學生家長提起申請,登記造冊,再到所屬村民委員會簽字確認。三、檢查發(fā)現的主要問題及整改措施在自查中,發(fā)現許多家長在對自己的基本情況理解不太熟悉,如家庭經濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農村貧困家庭、因病返貧,農村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭,但相對來說的,有很大一部分還比較困難,需要我們再次摸底調查,做到有的放矢。四、有關意見和建議由于威寧是貴州省人口大縣,屬于烏蒙山集中連片貧困地,國家級貧困縣,資助力度應該加大,名額分配應該多一點。近年來,由于農村貧困家庭人多地少,出現超生等現象,所屬村民委員會為了完成社會撫養(yǎng)費征收任務,在向村民委員會簽字蓋章時,就向這些貧困人員征收社會撫養(yǎng)費,造成不敢要這部分資助。建議程序減少,減輕貧困家庭的負擔。橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學2021年度資助工作自查報告根據橫教辦〔2021〕141號《關于開展2021年學生資助政策落實情況的通知》精神,我校對2021年春秋兩期學生資助工作落實情況進行了自查,現將自查情況匯報如下:一、享受資助的項目2021年春、秋兩期,我校學生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個:1.貧困寄宿生資助項目;2.南寧市為民辦實事資助項目;3.學前幼兒資助項目。二、享受資助資金情況(見下表):三、具體做法實施貧困生補助工作是一項民心工程,陽光工程,關系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強,為把好事辦實,實事辦好,我校認真貫徹落實有關資助文件精神,切實強化資助專項資金管理,扎實推進義務教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：(一)廣泛宣傳發(fā)動:我們首先認真學習了有關上級文件精神,利用學期開學初及晨會廣泛宣傳國家有關資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。(二)嚴格操作程序1、制定了“勒竹小學貧困生資助工作方案"。2、組建了“勒竹小學貧困生資助工作"領導小組。3.根據文件規(guī)定進行確定資助的范圍和對象。4.我校"補助"運行程序。a、符合資助條件的學生,向學校提出申請,并出具村委會核實的材料；b、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生,并在校內進行公示,公示期不少于5個工作日；c、公示無異后,學校組織受資助學生填寫《申請表》,建立資助學生檔案,將受助學生及評審公示情況上報。5.發(fā)放程序。受助學生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領取人簽字并進行簽領公示。四、工作中存在的問題及有待改進的方面在各級領導的關心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。一是我校貧困學生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學生得不到補助。二是少數群眾見利相爭,給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。三是有些學生不在校寄宿,但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關心支持局面。五是資助材料不夠及時存檔。橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學2021年1月20日篇2:關于貧困生資助工作的自查報告山坡中學家庭經濟困難學生資助工作自查報告近幾年來,國家和區(qū)政府為了幫助貧困學生完成學業(yè),為了做好家庭經濟困難學生的資助工作,確保資助金真正落實到受助學生手上,為了不遺漏每一個符合條件的受助學生,我們總結了前一段學生資助工作,根據上級指示,作了認真的自查,現匯報如下:一、根據資助工作的特點及上級文件精神,學校制定了適合我校實際情況的《山坡中學學生資助管理辦法》,并成立工作小組,指定專人負責此項工作。二、根據上級文件精神,做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。三、嚴格執(zhí)行上級文件精神,重在表現,對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。四、嚴格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經由學校財務室入賬、平帳,確保資助款到學生手上。五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學生正確面對家庭經濟困難,自強不息,努力學習,改變命運,認真用好黨和政府的關心與資助政策,確保資金用在學習上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。六、我們今后要進一步用好國家政策,確保經費來,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據可查,筆筆落實。貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程,我們要本著嚴肅認真的態(tài)度,細致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。江夏區(qū)山坡中學資助中心2021年9月篇3:學生資助工作情況自查報告學生資助工作情況自查報告一、加強組織系統(tǒng)為切實做好此項工作,我校成立了以校長為組長,分管學生工作的副校長為副組長,教務主任、財務室主任、分部負責人為成員的學生資助工作領導小組,負責學生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。二、規(guī)范工作流程1.(1)以班級為單位,由班主任老師負責接收本班級學生填報的三類《申請表》和相關的有效證明材料,(低保證明、戶籍證明等)并按相關政策規(guī)定予以初審;(3)學生資助工作組對資助學生申請進行復審,并組織對學生信息匯總,安排進行信息核對,信息核對無誤后,交送學生資助工作領導小組進行審核。（4)將經學生資助工作領導小組審核后,由班主任審核情況單獨告知學生本人,如有學生異議可向學校提出,學生資助工作領導小組將進行最終審核。(5)由學生資助工作組將全部通過審核學生資助信息導入有關信息庫和提交學生資助管理系統(tǒng)審核。（6)以班級為單位,按時、足額將國家助學金的發(fā)放到學生手中。(7）將學生的申請表、證明材料、審核結果和資金發(fā)放記錄等有關材料按年度歸檔。四、發(fā)放管理情況審核通過后,請家長和孩子一起到我校領取救助金,并做好簽收工作。自開展幫困助學工作以來,我校認真核實每位學生的申請,詳實核對信息,核對受助學生人數,從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況,我校從未發(fā)生以實物或服務等形式,抵頂或扣減國家助學金行為。我校已完全按照市教委要求,設立分項明細,做到?？顚Ｓ?、專帳核算。篇4:xx學校學生資助工作自查報告(2021秋)馬皮初中學生資助工作自查報告為了認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策,我校根據上級有關政策的通知,全面落實義務教育階段家庭經濟困難學生享受生活補助費政策。我校2021年中,認真貫徹執(zhí)行國家農村義務教育階段家庭經濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。1.加強組織領導,提高思想認識為規(guī)范學校對家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,對獲得家庭經濟困難寄宿生生活費的學生建立檔案,實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領導,切實抓好此項工作。（一）是學校成立了家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作評審領導小組,組長:廖柱旺；副組長:陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員:覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進行全程管理,負責對全校家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導和監(jiān)督；（二）是組織學校管理人員認真學習有關文件,熟悉家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策的有關政策法規(guī),統(tǒng)一思想認識。2.實行宣傳公示制度,透明享受補助人的情況幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策,并在校內張貼有關文件宣傳相關資助政策,真正做到家喻戶曉。學校設有專門的宣傳專欄,還將每個學期享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的公示在專欄內,公示舉報電話,以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則,確保補助資金發(fā)放到家庭經濟最困難的學生。根據上級的指示,把五月作為學生資助政策宣傳月,還開展了助學政策助我成才的征文比賽等活動。3.設有資助辦公室專人負責辦公室設有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策。4.有評議、評審、審核及發(fā)放流程我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審通過,確保補助資金發(fā)放到家庭經濟最困難的學生。資金發(fā)放流程:學校派專人管理,按要求有序地操作,2021年足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂等情況,也沒有冒領代領錯發(fā)的現象。建立了資助助學工作長效機制。5、我校在家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作上,組織學生申請資助程序及受助符合規(guī)定,學校成立有工作小組,由領導小組進行宣傳,學生先寫好申請交給班主任,班主任根據學生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學生人數,并在班級進行班級評議,然后把人數上報學校,經學校評審小組再次評議,確定全校受助人數,并將受助學生進行公示,公示無異議后,經評審小組決定、領導審批簽字后,將補助資金足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中。然后讓學生確認補助資金已到位。6下一步的打算繼續(xù)學習好困補方針政策,熟練掌握困補發(fā)放的流程,掌握好本校學生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經濟困難寄宿生生活費補助辦公室,專人負責。篇5:七里河小學2021-2021學生資助自查報告七里河小學2021年—2021年國家學生資助資金管理使用情況開展專項檢查的報告一、自查工作總體情況根據威教通〔2021〕141號威寧自治縣教育局關于轉發(fā)《省教育廳省財政廳關于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》的通知,為督促落實和進一步完善我縣學生資助政策、切實提高資助政策執(zhí)行效果,確保各項資助資金能專款專用,現將《省教育廳省財政廳關于開展中小學幼兒園學生資助資金檢查清算工作的通知》(黔教助發(fā)〔2021〕107號),我校對2021-2021年國家學生資助資金管理學生資助工作落實情況進行了自查,,我校享受資助的項目為幼兒園學生資助和義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費兩項。2021年資助資金已發(fā)放到學生家長的手中。我校在小海教育管理中領到資助資金后,及時通知家長簽字,拍領取資助資金照片后存檔,上交。堅絕不挪用其資金。(二)資金監(jiān)管情況在資金監(jiān)管方面,我校成立領導小組,在發(fā)放時,校長作為第一責任人,到現場做發(fā)放監(jiān)督,家長領到資助資金后,必須簽字,拍照。并且在公開場所進行。(三)經費使用效益我校資助學生數較少,2021年資助學生數為2人,占幼兒人數的%;2021年資助學生數為8人,占幼兒人數的%。義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助人數為2021年為11人,占義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助人數的%。(四)資助育人情況我校在接到相關文件精神和分配名額后,及時在校會上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神,對農村貧困家庭、因病返貧,農村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭進行摸底調查,然后再向各班分解名額。由學生家長提起申請,登記造冊,再到所屬村民委員會簽字確認。三、檢查發(fā)現的主要問題及整改措施在自查中,發(fā)現許多家長在對自己的基本情況理解不太熟悉,如家庭經濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農村貧困家庭、因病返貧,農村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭,但相對來說的,有很大一部分還比較困難,需要我們再次摸底調查,做到有的放矢。四、有關意見和建議由于威寧是貴州省人口大縣,屬于烏蒙山集中連片貧困地,國家級貧困縣,資助力度應該加大,名額分配應該多一點。近年來,由于農村貧困家庭人多地少,出現超生等現象,所屬村民委員會為了完成社會撫養(yǎng)費征收任務,在向村民委員會簽字蓋章時,就向這些貧困人員征收社會撫養(yǎng)費,造成不敢要這部分資助。建議程序減少,減輕貧困家庭的負擔。勝利小學學生資助工作自查報告為認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策,保證貧困學生順利完成學業(yè),做好家庭經濟困難學生的資助工作,我校全面落實義務教育階段寄宿學生享受寄宿生生活費補助政策,確保資助金真正落實到受助學生手中,不遺漏每一個符合條件的受助學生,我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅持全程公正、公開、透明,嚴格按照程序,規(guī)范操作。現將本次自查情況報告如下:一、為規(guī)范學校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對貧困寄宿生生活費補助工作均按上級文件貫徹落實,嚴格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領導;嚴格評審、監(jiān)督和公示制度,對獲得貧困寄宿生生活費的學生建立檔案,實行專人管理。根據資助工作的特點及上級文件精神,制定了具體實施細則。二、根據上級文件精神,做好貧困生的篩查工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。三、嚴格執(zhí)行上級文件精神,重在表現,對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。四、對于建檔立卡的對象,嚴格按照資助工作流程。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律由銀行代發(fā),確保資金款按時、足額發(fā)放到學生及監(jiān)護人手中。2021年春季資助對象共104人,每人領取補助款500元。五、我校嚴格按照資助政策文件精神,不存在任何違規(guī)行為,建檔立卡的學生我們認真統(tǒng)計、及時上報,自助系統(tǒng)數據填報及時準確。完整真實。我們嚴格按照流程,力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作,真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據可查,筆筆落實。以上是我校在這次自查過程中的情況匯報,資助工作是一項愛心工程,惠民工程。也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,我校將繼續(xù)在教育局和相關部門的指導下把此項工作做好,將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。具體從以下幾方面努力：一是加大對國家資助政策的宣傳,二是管理人員要不斷努力,進一步提高信息報送的質量和效率。三是進一步完善檔案。積累經驗,再接再厲,爭取做得更好。勝利小學學生資助工作自查報告為認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策,保證貧困學生順利完成學業(yè),做好家庭經濟困難學生的資助工作,我校全面落實義務教育階段寄宿學生享受寄宿生生活費補助政策,確保資助金真正落實到受助學生手中,不遺漏每一個符合條件的受助學生,我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅持全程公正、公開、透明,嚴格按照程序,規(guī)范操作。現將本次自查情況報告如下:一、為規(guī)范學校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對貧困寄宿生生活費補助工作均按上級文件貫徹落實,嚴格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領導;嚴格評審、監(jiān)督和公示制度,對獲得貧困寄宿生生活費的學生建立檔案,實行專人管理。根據資助工作的特點及上級文件精神,制定了具體實施細則。二、根據上級文件精神,做好貧困生的篩查工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。三、嚴格執(zhí)行上級文件精神,重在表現,對資助對象進行嚴格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。四、對于建檔立卡的對象,嚴格按照資助工作流程。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律由銀行代發(fā),確保資金款按時、足額發(fā)放到學生及監(jiān)護人手中。2021年春季資助對象共104人,每人領取補助款500元。五、我校嚴格按照資助政策文件精神,不存在任何違規(guī)行為,建檔立卡的學生我們認真統(tǒng)計、及時上報,自助系統(tǒng)數據填報及時準確。完整真實。我們嚴格按照流程,力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作,真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規(guī)范有關貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據可查,筆筆落實。1/2以上是我校在這次自查過程中的情況匯報,資助工作是一項愛心工程,惠民工程。也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,我校將繼續(xù)在教育局和相關部門的指導下把此項工作做好,將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。具體從以下幾方面努力:一是加大對國家資助政策的宣傳,二是管理人員要不斷努力,進一步提高信息報送的質量和效率。三是進一步完善檔案。積累經驗,再接再厲,爭取做得更好。2/2學生資助工作自查報告_自查報告自查報告為加強學校對家庭經濟困難學生的資助工作,根據《省財政廳省教育廳關于下達XX年農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[XX]84號)和《大冶市教育局關于做好XX年度農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求,結合學校實際,經學校研究,成立了由劉建明校長任組長的學校學生資助工作領導小組,范文之整改報告:學生資助工作自查報告。同時,學校對照"檢查細則"對學校學生資助工作進行了認真細致的自查整改,現將相關自查工作情況匯報如下:學校基本情況我?，F有教學班73個,XX年秋在校學生4951人。教科書退費情況根據大冶市教育局關于教科書免費政策的專題會議精神,XX年秋國家發(fā)行的學生教科書全部退款,接上級指示后,我校對XX年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達給學校每一個教師和學生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳,公示國家退費政策,做到學生或家長隨到隨退,并將退費學生進行公示,接受社會監(jiān)督,整改報告《學生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退,學校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況XX年秋,我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學生是體現學校工作公平、公正、公開的關鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序實施:1.由學生或學生家長提出申請,2.由學生所在行政村出具該生家庭經濟狀況證明,3.年級組審核,4、將審核結果進行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進行調整,5.各年級將落實的報學校評審組審查復核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學生本人和學生家長簽字后領取,堅決杜絕代簽帶領行為。學校對每批次發(fā)放的學生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據上級關于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從XX年春季起,學校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數收回,并督促學生愛護課本,檢查登記課本損壞情況。學期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學校在學生資助和循環(huán)教科