大班教學課件：我是天氣預報員第一章：天氣預報是什么？天氣預報的重要性春游計劃明天要去春游，但我們不知道天氣如何。如果下雨了怎么辦？如果太熱了需要帶什么？天氣預報幫助我們選擇合適的時間和做好準備。生活安排通過天氣預報，我們可以提前知道天氣變化，合理安排活動。比如知道要下雨，我們就可以帶傘；知道要下雪，我們就可以穿暖和的衣服。安全保障天氣預報可以預警危險天氣，如臺風、暴雨、雷電等，讓我們提前做好安全防護，避免危險。我們?nèi)绾潍@取天氣預報？電視天氣頻道每天的新聞節(jié)目中都有專門的天氣預報環(huán)節(jié)，由專業(yè)天氣預報員播報。手機天氣應用現(xiàn)在的智能手機上都有天氣應用，隨時可以查看當天和未來幾天的天氣情況。報紙和廣播傳統(tǒng)的報紙和廣播也會提供天氣預報信息，方便不同人群獲取。天氣預報時間看看這些小朋友，他們正在認真觀看天氣預報視頻。通過觀看天氣預報，小朋友們可以學習很多知識：了解不同的天氣現(xiàn)象學習天氣符號的含義掌握表達天氣的詞匯理解天氣對生活的影響天氣預報包含哪些信息？濕度與風向相對濕度與風速風向。溫度最高/最低及實時溫度。天氣狀況晴、陰、雨等描述。城市與日期預報覆蓋的地點與時間。天氣預報通常包含以下重要信息：城市和日期天氣預報首先會告訴我們是哪個城市、哪一天的天氣情況。天氣狀況用符號和文字表示晴天、多云、陰天、雨天等天氣狀況。溫度通常用攝氏度(°C)表示最高溫度和最低溫度，幫助我們選擇合適的衣物。其他信息第二章：認識天氣符號常見天氣符號介紹晴天??太陽明亮地照耀，天空晴朗無云。溫度通常較高，適合戶外活動。陰天??天空被云層覆蓋，陽光被遮擋。溫度可能較低，但通常不會下雨。雨天???從云層中落下雨滴。需要帶傘，穿雨衣或雨靴。雷雨??伴隨雷電的強降雨，天氣較為危險，應避免戶外活動。雪天??從云層中落下雪花。溫度很低，需要穿暖和的衣服。溫度符號°C通過圖片學習天氣符號學習天氣符號的互動方式：展示天氣符號卡片，請小朋友回答："這是什么天氣？"用手勢表達天氣：陽光（雙手張開）、下雨（手指向下移動）、下雪（手指輕輕飄落）用表情表達感受：晴天（微笑）、陰天（平靜）、雨天（皺眉）講述不同天氣的故事，讓小朋友猜測故事中的天氣通過這些互動活動，小朋友們可以輕松記住各種天氣符號，并理解它們代表的天氣狀況。天氣符號卡片這些色彩鮮明的天氣符號卡片是學習天氣知識的好工具。每張卡片都代表一種特定的天氣狀況，通過簡單的圖形表達復雜的天氣信息。直觀易懂圖形符號比文字更容易被小朋友理解和記憶色彩豐富鮮艷的顏色增強視覺效果，幫助區(qū)分不同天氣互動教具可以用于各種天氣相關(guān)的游戲和活動，增強學習興趣第三章：天氣變化與我們的生活天氣影響著我們的日常生活方方面面，從穿著打扮到戶外活動，再到安全措施。了解天氣變化，讓我們的生活更加舒適和安全。天氣如何影響我們的生活？穿衣選擇不同的天氣需要不同的衣物：天熱時穿輕薄衣服，天冷時需要厚衣服，雨天需要帶傘或穿雨衣。戶外活動晴天適合春游、野餐和戶外游戲；雨天或極端天氣時，我們需要改變計劃，選擇室內(nèi)活動。日常準備根據(jù)天氣預報，我們可以準備相應的物品：如雨傘、太陽帽、防曬霜等，確?；顒禹樌M行。理解天氣對生活的影響，可以幫助我們做出明智的決定，保持健康和舒適。生活中的天氣觀察農(nóng)民郵遞員漁民飛行員天氣預報對不同人群的重要性：飛行員：需要了解云層高度、風向風速和能見度，確保飛行安全漁民：根據(jù)天氣決定是否出海，避開風暴等危險天氣郵遞員：無論晴雨，都要送信，需要根據(jù)天氣做好準備惡劣天氣安全措施：雷雨天氣避免在戶外和空曠地帶活動臺風天氣要關(guān)好門窗，不要外出暴雨天氣注意防洪，遠離河流和低洼地區(qū)天氣與職業(yè)漁民的生活與天氣息息相關(guān)?？催@張圖片中的漁民，他們正在風雨中準備出?；虮Ｗo漁船。對漁民來說，天氣預報是非常重要的信息來源：決定是否出海捕魚選擇合適的捕魚區(qū)域預判風暴來臨，及時返航保護漁船和捕魚工具不僅是漁民，許多職業(yè)都需要密切關(guān)注天氣變化，如農(nóng)民、建筑工人、戶外工作者等。天氣預報幫助他們規(guī)劃工作，保障安全。第四章：天氣預報員的工作天氣預報員是傳遞天氣信息的專業(yè)人士，他們收集氣象數(shù)據(jù)，分析天氣變化，并通過廣播、電視等媒體向公眾播報天氣情況。讓我們一起了解天氣預報員的工作！天氣預報員如何播報天氣？天氣預報員的專業(yè)素養(yǎng)語言表達天氣預報員使用清晰、準確的語言描述天氣情況，語速適中，發(fā)音標準信息完整包含城市、日期、天氣狀況、溫度、風向等完整信息專業(yè)知識運用氣象專業(yè)知識，解釋天氣變化的原因和趨勢天氣預報員是氣象科學與公眾之間的橋梁，將復雜的氣象數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為大眾能理解的信息。觀看天氣預報員播報視頻清晰表達形象手勢氣象知識數(shù)據(jù)解讀實踐與理解通過觀看專業(yè)天氣預報員的播報視頻，小朋友可以學習：如何使用完整的句子描述天氣：「北京今天晴天，氣溫20到25攝氏度，微風」如何使用手勢指向天氣地圖，展示不同地區(qū)的天氣狀況如何通過表情和語調(diào)表達天氣的特點，如"今天是個陽光明媚的好天氣！"小朋友們可以模仿天氣預報員的播報方式，練習自己的表達能力。這不僅能幫助理解天氣知識，還能提升語言組織和公開表達的能力。小小播報員看這位小朋友正在模仿天氣預報員播報天氣，手持話筒，神情專注而自信。通過角色扮演，孩子們能夠：增強自信心在同伴面前表達自己的想法，鍛煉公開演講的勇氣提升語言能力學習使用完整的句子描述天氣，擴充詞匯量掌握專業(yè)知識在實踐中鞏固對天氣符號和天氣變化的理解培養(yǎng)責任感體驗傳遞準確信息的重要性，感受職業(yè)責任第五章：制作天氣預報表天氣預報表是記錄和展示天氣變化的重要工具。通過制作自己的天氣預報表，小朋友們可以培養(yǎng)觀察能力和記錄習慣，更直觀地理解天氣變化。設(shè)計屬于自己的天氣預報表基本元素日期欄：記錄觀察的日期天氣符號欄：畫出或貼上天氣符號溫度欄：記錄當天的溫度數(shù)字感受欄：描述對天氣的感受創(chuàng)作方法使用彩色紙張制作表格畫出或剪貼天氣符號用數(shù)字表示溫度可以添加簡單的文字描述個性化設(shè)計添加自己喜歡的裝飾元素設(shè)計獨特的天氣符號加入與天氣相關(guān)的活動建議使用創(chuàng)意材料增加趣味性鼓勵小朋友用繪畫和文字相結(jié)合的方式，創(chuàng)作獨特的天氣預報表，既鍛煉創(chuàng)造力，又鞏固天氣知識。每日天氣記錄活動小朋友們通過窗戶觀察外面的天氣，這是記錄天氣的第一步。天氣記錄活動的步驟：每天早上，安排"天氣觀察員"看看窗外的天氣討論當天的天氣特點：天空狀況、是否有雨雪、感覺冷暖等在天氣預報表上畫出對應的天氣符號記錄溫度數(shù)字（可以請老師幫忙）分享自己對天氣的感受和穿衣建議通過長期記錄，小朋友們可以觀察到天氣的變化規(guī)律，理解季節(jié)更替的特點，培養(yǎng)持續(xù)觀察和記錄的好習慣。認真記錄天氣這位小朋友正在認真填寫天氣記錄表，專注的表情顯示出他對這項任務的重視。天氣記錄活動的教育價值：培養(yǎng)觀察力引導孩子仔細觀察天空、云朵、溫度計等，提升細節(jié)觀察能力鍛煉記錄能力通過符號和數(shù)字記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)數(shù)據(jù)收集和整理的基本能力建立時間概念每日記錄幫助孩子理解"昨天"、"今天"、"明天"等時間概念發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律長期記錄使孩子能夠發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律，培養(yǎng)科學思維第六章：天氣預報小主播實踐通過實踐活動，讓每位小朋友都有機會成為"天氣預報小主播"，應用所學知識，鍛煉表達能力，體驗天氣預報員的工作。這是將知識轉(zhuǎn)化為能力的重要環(huán)節(jié)。輪流做天氣預報員準備工作提供天氣地圖、話筒道具、天氣符號卡片等，創(chuàng)造模擬播報環(huán)境。每位小朋友選擇一個城市和日期進行播報。播報內(nèi)容小朋友需要用完整句子描述天氣狀況、溫度變化，并給出穿衣建議。例如："北京今天晴天，氣溫25度，建議大家穿輕薄衣服。"互動評價其他小朋友作為觀眾，認真聆聽，并給予積極評價和建議。老師引導大家發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出改進建議。通過"輪流做天氣預報員"活動，每位小朋友都能將所學知識應用到實踐中，鍛煉語言表達能力和自信心?；佑螒颍禾鞖夥柵鋵τ螒蛞?guī)則：準備天氣符號卡片和對應的天氣文字卡片將卡片正面朝下排列在桌上小朋友輪流翻開兩張卡片如果翻開的是匹配的天氣符號和文字，則獲得這對卡片如果不匹配，則重新翻回，下一位小朋友繼續(xù)獲得卡片最多的小朋友獲勝這個游戲不僅能鞏固小朋友對天氣符號的認知，還能鍛煉記憶力和觀察力，增強學習興趣。游戲變種：可以將游戲變?yōu)?天氣符號與穿著配對"，讓小朋友將天氣符號與適合該天氣的衣物圖片配對，增加實用性?？鞓穼W習天氣知識看這些小朋友正在開心地參與天氣符號配對游戲，歡笑聲充滿了教室。游戲是幼兒學習的最佳方式之一，通過寓教于樂的活動，小朋友們可以：記憶天氣符號在反復翻看和匹配的過程中，加深對天氣符號的印象學習合作遵守游戲規(guī)則，等待輪流，學習與同伴友好互動享受學習樂趣在歡笑中獲取知識，建立對學習的積極態(tài)度歡樂的學習氛圍能夠激發(fā)孩子的學習興趣，增強記憶效果，讓天氣知識更牢固地植入小朋友的腦海中。第七章：天氣預報的延伸學習天氣學習不應止步于課堂，而是可以延伸到日常生活中的各個方面。通過長期觀察和記錄，小朋友可以發(fā)現(xiàn)更多天氣變化的規(guī)律，建立更深入的理解。關(guān)注一周天氣變化通過記錄一周的天氣變化，小朋友們可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的規(guī)律：氣溫的起伏變化：為什么有些天更熱，有些天更冷？天氣的連續(xù)性：晴天后常常是什么天氣？下雨前天空有什么變化？天氣對活動的影響：哪些天氣適合戶外活動，哪些天氣適合室內(nèi)活動？這些觀察可以培養(yǎng)小朋友的科學思維，幫助他們理解天氣變化背后的原因。家庭作業(yè)建議家庭天氣觀察與家長一起在家中觀看天氣預報，討論天氣變化?？梢灾付恐苣┳鳛?家庭天氣日"，全家一起關(guān)注天氣預報。天氣日記鼓勵小朋友在家中記錄每天的天氣變化，可以使用簡單的符號或繪畫表示。家長可以幫助記錄日期和溫度。模擬播報在家中模擬天氣預報員，向家人播報明天的天氣情況。家長可以用手機錄下小朋友的播報視頻，鼓勵其表達。家庭作業(yè)的目的是將課堂學習延伸到家庭環(huán)境中，通過家長的參與，強化小朋友對天氣知識的理解和應用。同時，這也是親子互動的好機會。結(jié)語：成為小小天氣預報員，關(guān)注