蘇科版九年級物理上冊第十四章二、變阻器說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）蘇科版九年級物理上冊第十四章二、變阻器說課稿教學(xué)內(nèi)容蘇科版九年級物理上冊第十四章二、變阻器

本節(jié)課主要講解了變阻器的原理、種類、連接方式以及應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解變阻器的基本知識，掌握變阻器的連接方法，并能夠運(yùn)用變阻器解決實際問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析重點難點及解決辦法重點：

1.變阻器的工作原理：理解滑動變阻器通過改變接入電路的電阻絲長度來調(diào)節(jié)電阻的原理。

2.變阻器的種類和連接方式：識別不同類型的變阻器及其在電路中的連接方法。

難點：

1.變阻器在電路中的應(yīng)用：理解變阻器如何影響電路中的電流和電壓，以及如何根據(jù)電路需求選擇合適的變阻器。

2.變阻器參數(shù)的識別與計算：正確識別變阻器的參數(shù)（如阻值、額定電流等）并進(jìn)行相關(guān)計算。

解決辦法：

1.通過實驗演示變阻器的工作原理，讓學(xué)生直觀理解電阻絲長度與電阻值的關(guān)系。

2.結(jié)合具體電路圖，講解變阻器的連接方式，并通過實例分析變阻器在電路中的作用。

3.設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生識別不同類型的變阻器，并計算其在電路中的影響，逐步提高學(xué)生的應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的蘇科版九年級物理上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與變阻器相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于幫助學(xué)生理解變阻器的種類和原理。

3.實驗器材：準(zhǔn)備滑動變阻器、電阻、導(dǎo)線、電源等實驗器材，用于演示變阻器的工作原理。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，確保學(xué)生能夠安全、有效地進(jìn)行實驗操作。教學(xué)過程設(shè)計**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師展示各種電子設(shè)備圖片，如手機(jī)、電視等，提問學(xué)生：“這些設(shè)備中哪些部件與我們今天要學(xué)習(xí)的物理知識有關(guān)？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：電路中的電流大小對于設(shè)備的工作非常重要，而變阻器是調(diào)節(jié)電路中電流大小的重要元件。

-提出問題：“你們知道如何調(diào)節(jié)電路中的電流嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考，為引入變阻器做好鋪墊。

**講授新課（20分鐘）**

-教師講解滑動變阻器的工作原理，通過動畫或?qū)嵨镅菔倦娮杞z長度變化對電阻值的影響。

-講解變阻器的種類和連接方式，展示不同類型的變阻器圖片和電路圖。

-講解變阻器在電路中的應(yīng)用，如調(diào)節(jié)燈泡亮度、保護(hù)電路等。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固對變阻器原理的理解。

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

-分組討論：教師提出問題，如“如何選擇合適的變阻器來調(diào)節(jié)電路？”

-學(xué)生分組討論，每組提出解決方案，教師巡視指導(dǎo)。

-學(xué)生展示討論結(jié)果，全班共同分析討論的正確性和可行性。

**課堂提問（5分鐘）**

-教師提出與變阻器相關(guān)的問題，如“滑動變阻器的阻值是如何表示的？”

-學(xué)生回答，教師點評并總結(jié)。

**師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）**

-教師展示實驗器材，邀請學(xué)生參與實驗操作。

-學(xué)生分組進(jìn)行實驗，觀察變阻器對電路電流的影響。

-教師指導(dǎo)學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果。

-學(xué)生分享實驗心得，教師點評并總結(jié)實驗中的關(guān)鍵點。

**創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師提出一個開放性問題：“如何設(shè)計一個電路，使得在不同的天氣條件下，室內(nèi)的照明亮度可以自動調(diào)節(jié)？”

-學(xué)生分組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計電路方案。

-學(xué)生展示設(shè)計方案，教師點評并引導(dǎo)學(xué)生思考電路設(shè)計的可行性。

**總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)變阻器在電路中的應(yīng)用和重要性。

-提問學(xué)生：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于變阻器的知識？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并布置課后作業(yè)。

**用時分鐘**：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-變阻器的歷史與發(fā)展：介紹變阻器從簡單滑動變阻器到現(xiàn)代電子變阻器的演變過程，以及其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-變阻器的實際應(yīng)用案例：收集和分析變阻器在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的具體應(yīng)用實例，如家用電器、汽車電子系統(tǒng)、電子儀器等。

-電路設(shè)計基礎(chǔ)：介紹電路設(shè)計的基本概念和原則，包括電路元件的選擇、電路圖的繪制、電路測試方法等。

-電路仿真軟件：介紹電路仿真軟件的基本使用方法，如Multisim、LTspice等，讓學(xué)生通過軟件模擬變阻器在電路中的作用。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生查閱相關(guān)書籍和資料，了解變阻器的發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域。

-組織學(xué)生參觀電子工廠或?qū)嶒炇?，實地觀察變阻器的制作和應(yīng)用過程。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索變阻器的相關(guān)視頻教程，加深對變阻器原理的理解。

-設(shè)計電路設(shè)計競賽，讓學(xué)生分組設(shè)計并制作簡單的電路，如LED燈控制電路、溫度報警電路等，提高學(xué)生的實踐能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組合作項目，如設(shè)計一個智能節(jié)能控制系統(tǒng)，其中包含變阻器的應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)展覽，展示他們關(guān)于變阻器的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

-提供在線課程或講座，邀請專業(yè)人士講解變阻器的最新研究進(jìn)展和技術(shù)應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識視野。

-安排學(xué)生進(jìn)行家庭實驗，利用家中的簡單材料制作簡易的變阻器，體驗科學(xué)探究的樂趣。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子產(chǎn)品的設(shè)計和使用，思考變阻器在現(xiàn)代電子技術(shù)中的作用和重要性。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了蘇科版九年級物理上冊第十四章的內(nèi)容——變阻器。在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我有一些思考和感悟，下面我來和大家分享一下。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示電子設(shè)備的圖片和提問，激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對于電路和電流的基本概念已經(jīng)有了一定的了解，所以能夠較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對變阻器的概念還是比較模糊，這說明我在今后的教學(xué)中需要更加注重基礎(chǔ)知識的鋪墊。

在講授新課的過程中，我嘗試用動畫和實物演示相結(jié)合的方式來講解滑動變阻器的工作原理。這樣做的好處是能夠讓學(xué)生直觀地看到電阻絲長度變化對電阻值的影響，有助于他們理解變阻器的原理。但同時，我也注意到有些學(xué)生對于動畫演示的理解還不夠深入，這說明我需要在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，而不是僅僅依靠視覺演示。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了分組討論，讓學(xué)生們提出如何選擇合適的變阻器來調(diào)節(jié)電路。這個環(huán)節(jié)的效果還不錯，學(xué)生們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于電路設(shè)計的原理還是不夠清楚，他們在討論過程中有些迷茫。因此，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地講解電路設(shè)計的基本原則，幫助學(xué)生建立起完整的知識體系。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些與變阻器相關(guān)的問題，學(xué)生們都能夠給出答案。這讓我感到欣慰，因為這說明他們對本節(jié)課的內(nèi)容有了較好的掌握。但同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問題時不夠自信，這可能是因為他們對知識的掌握還不夠扎實。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高他們的自信心。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律總體良好，但還是有少數(shù)學(xué)生在課堂上注意力不夠集中。為了解決這個問題，我決定在今后的教學(xué)中，更加注重課堂互動，通過提問、討論等方式，吸引學(xué)生的注意力，讓他們參與到課堂中來。

-加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，確保學(xué)生能夠牢固掌握電路的基本原理。

-豐富教學(xué)手段，增加課堂互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。

我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我的教學(xué)水平一定會得到提升，學(xué)生們也會在物理學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。板書設(shè)計①變阻器的工作原理

-電阻絲長度變化與電阻