陜旅版五年級上冊英語Unit1Getupontime三課時教案第一課時：詞匯教學（PartALet'slearn）教學目標知識目標·掌握四會詞匯：clock,wall,comein,sitdown,belate,playcomputergames·能用句型"Whattimeisit?It's..."進行簡單時間問答能力目標·能聽懂、認讀并運用時間相關(guān)詞匯和短語情感目標·培養(yǎng)學生守時意識教學重點與難點·重點：詞匯的聽、說、讀、寫·難點：短語"belate","playcomputergames"的發(fā)音及用法教學過程導入（5分鐘）·展示鐘表模型，提問："Whattimeisit?"引導學生用英語回答時間·游戲：教師做動作（如指墻、坐下），學生猜對應英語短語新課呈現(xiàn)（15分鐘）·詞匯教學：通過圖片和實物教授單詞（如clock,wall），結(jié)合動作示范短語（comein,sitdown）·錄音跟讀：播放Let'slearn部分錄音，糾正發(fā)音鞏固練習（15分鐘）·小組活動：分組比賽，30秒內(nèi)說出最多時間短語的組獲勝·補全單詞：如clo__（ck）、wa__（ll）總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）·作業(yè)：抄寫單詞各3遍，用"comein"和"sitdown"造句·板書設(shè)計：Unit1GetUponTime

clock|wall|comein|sitdown

belate|playcomputergames

教學反思需加強動作與詞匯的聯(lián)動教學，部分學生對"belate"的連讀掌握不足。第二課時：對話教學（PartALet'stalk）教學目標知識目標·掌握句型："MayIcomein?""Comein,please."和道歉用語"I'msorry.That'sallright."能力目標·能表演對話，并替換關(guān)鍵詞進行情景模擬教學重點與難點·重點：請求與應答的日常用語·難點：自然語調(diào)的模仿教學過程導入（5分鐘）·復習第一課時詞匯，通過鐘表模型問答時間新課呈現(xiàn)（20分鐘）·情景創(chuàng)設(shè)：學生遲到敲門，教師引導對話："MayIcomein?"→"Comein,please."·錄音跟讀：分角色朗讀Let'stalk部分，強調(diào)語音語調(diào)角色扮演（15分鐘）·兩人一組表演對話，加入動作（如指鐘表、道歉）作業(yè)與板書·作業(yè)：與家長模擬對話并錄音·板書設(shè)計：-MayIcomein?→Comein,please.

-I'msorry.→That'sallright.

教學反思學生對話積極性高，但部分學生忽略肢體語言配合。第三課時：拓展運用（PartBLet'slearnmore）教學目標知識目標·掌握句型："Whattimedoyougetup?Igetupat..."·理解勸誡句："Don'tplaytoomanycomputergames."情感目標·引導學生合理安排作息時間教學重點與難點·重點：特殊疑問句"Whattimedoyou...?"的問答·難點：第三人稱單數(shù)轉(zhuǎn)換（如"Whattimedoeshe...?"）教學過程導入（5分鐘）·調(diào)查活動：學生分享自己的作息時間表新課呈現(xiàn)（20分鐘）·對話拓展：通過Colin遲到的故事，引入句型"Whattimedoyougetup?"·語法點撥：對比"Igetupat7:00"與"Hegetsupat7:00"小組活動（15分鐘）·調(diào)查表：用句型采訪同伴的作息時間并填寫表格作業(yè)與板書·作業(yè)：用所學句型寫一篇"MyDay"小短文·板書設(shè)計：Whattimedoyou...?