（完整版）人教八年級下冊期末物理真題模擬真題經(jīng)典套題及解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)與事實符合的是（）A．在海拔3000m的山上用紙鍋燒水，水的沸點可以到達100oCB．“蛟龍?zhí)枴痹?km深的海里承受的壓強大約6×103PaC．一個中學生的重力約為500ND．成年人站在地面上，對地面的壓強大約是105Pa2．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明為的作用效果與（）A．力的作用點有關 B．力的方向有關C．力的大小有關 D．受力面積有關3．如圖是學生體育鍛煉時投籃的情景，下列分析正確的是（）A．球被拋出前沒有慣性，拋出后才有慣性B．球被投出后仍能向前運動是因為受到慣性的作用C．若球飛行到最高點時所受的力全部消失則球將保持靜止D．球在整個飛行過程中慣性大小保持不變4．下列圖示是亞藝公園健身區(qū)里的健身器材，圖中所示器材部分結構的設計，摩擦不是主要考慮的是（）A．兒童秋千的繩結座墊B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點C．跑步器上的橡膠把手D．翹翹板座位上的凸起圓點5．下列器材中，利用連通器原理工作的是（）A．用吸管吸飲料B．密度計C．水位計D．氣墊船6．如圖所示，有輕質木板（質量可忽略不計）長為L，右端放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著，左端可繞O點轉動。當物塊向左做勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止。則拉力F與物塊運動時間t的關系圖像是（）A． B． C． D．7．如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為100cm2，高為15cm，質量為0.9kg均勻實心長方體木塊A，A的底部與容器底用一根10cm長細繩連在一起，現(xiàn)慢慢向容器中加水，當加入1.8kg的水時，木塊A對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示。往容器里繼續(xù)加水，直到細繩剛剛被拉斷立即停止加水，如圖丙所示。細繩剛剛被拉斷和拉斷細繩后A靜止時，水對容器壓強變化了100Pa。下列說法正確的是（）A．物體A的密度為0.9g/cm3 B．容器的底面積為200cm3C．繩子剛斷時A受到的浮力為15N D．繩子斷后A靜止后水對容器底的壓力為63N8．一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置，用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置，然后撤去力F，小球向上運動A點后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球運動到A點的過程中，下列說法中正確的是（）A．小球上升到乙圖位置時的動能最小B．從放手到小球上升到丁圖位置，小球的機械能先增大后保持不變C．小球離開彈簧后，受到的合力先減小后增大D．小球在A點處于平衡狀態(tài)二、填空題9．如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為______s，如圖乙所示，物體的長度是______cm，如圖丙所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N。10．如圖，正在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質彈簧的右端固定在車廂上，左端連接到木塊上，彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。若小車突然做加速運動，則木塊由于具有______將______（選填“壓縮”或“拉伸”）彈簧，此時，木塊受到向_______（選填“左”或“右”）的摩擦力。11．小莉在學習壓強知識時，用氣球做了個小實驗．她將氣球壓在一根牙簽上，則氣球會爆破；但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上，則氣球完好無損．這個小實驗說明壓力的作用效果與______有關．12．如圖所示，拴在細線下的物塊浸在水中，B圖中物塊所受浮力________N，由B、C圖可知浮力的大小與_______有關。若將C圖中的細線剪斷，物塊的重力勢能將_______（選填“變大”、“變小”或”不變”）。13．如圖所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，這時物體受到的摩擦力為______N，F(xiàn)變?yōu)?0N，物體仍靜止不動，物體受到的摩擦力為______N，F(xiàn)變?yōu)?0N，物體沿墻壁勻速下滑，物體受到的摩擦力為______N。14．如圖所示為自制的氣壓計。當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面升高，這說明大氣壓隨高度的增加而_______（選填“升高”、“不變”或“降低”）：取一根吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，玻璃管口上方的空氣流動速度_______（填“增大”“減小”或“不變”），壓強_______（填“增大”“減小”或“不變”），玻璃管內液面高度會_______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。15．天平實質是一個______杠桿。一輛搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受總重力G＝1200N。獨輪車的有關尺寸如圖所示，它是一個______杠桿。推車時，人手向上的力F應為______N。16．用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱?。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是___________；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為_______。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力______（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）三、解答題17．小蠻用繩子拉木箱，請畫出木箱的受力示意圖。18．如圖所示，支點為O的杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止狀態(tài)，請作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。19．如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，畫出提起重物最省力的繞線。20．地球附近物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他進行了探究。（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：______、______；（2）如圖甲所示是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處；次數(shù)1234質量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1______34（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖像______；（4）由數(shù)據(jù)與圖像可知，結論是：______；（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材______（填“能”或“不能”）完成該探究。21．在“探究二力平衡條件”的實驗中：（1）兩位同學分別選擇木片和紙片進行實驗，效果如圖甲：正確的選擇是用______（選填“a”或“b”）圖裝置完成實驗，理由是______；（2）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究______的兩個力是否可以平衡；當小卡片平衡時，用剪刀剪斷小卡片，發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力______的條件；（3）在探究二力平衡條件時，小明設計了如圖乙所示的實驗，他將一木塊放在水平桌面上，往左盤和右盤同時加入一個質量相等砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)；小明再將右盤中的砝碼換成一個質量更大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，此時靜止木塊在水平方向受到的力______（選填“平衡”或“不平衡”）。二22．生活經(jīng)驗告訴我們：①自行車在烈日暴曬下，車胎容易發(fā)生爆炸。②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮需要的推力越大。（1）一定質量的氣體產生的壓強與哪些因素有關？根據(jù)生活經(jīng)驗提出以下猜想：猜想一：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的溫度有關；猜想二：一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的體積有關；（2）為驗證猜想一，進行如下操作：步驟一，取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置如圖所示；步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升時，緩慢地向玻璃管內注入水銀直到水銀柱的下表面到達______為止，目的是為了控制______相同；步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗；①實驗中用______反映氣體壓強的大小，下列實驗中與本實驗研究方法不同的是______；A．探究平面鏡成像時像與物的大小關系B．探究阻力對物體運動的影響C．探究壓力作用效果與哪些因素有關②實驗過程發(fā)現(xiàn)，水的溫度越高，上方水銀柱的長度越長由此可以得到的結論是：一定質量的氣體，在其他條件相同時，溫度越高，氣體產生的壓強越______；（3）為驗證猜想二，進行如下操作：取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一段空氣柱。將玻璃管豎直固定，要使空氣柱不斷變短，需要不斷向玻璃管內注入水銀，說明猜想二是______選填（“正確”或“錯誤”）；（4）天氣炎熱的夏天，自行車車胎容易因為輪胎內氣壓過大而爆胎，請說出一種防止爆胎的方法______。二23．圖是小麗在“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程。圖甲、乙、丙容器中裝的液體是水，圖丁容器中裝的液體是酒精，四個圖中彈簧測力計下面用細線吊著的是同一物體A，F(xiàn)1、F2、F3、F4分別是圖甲、乙、丙、丁中彈簧測力計的示數(shù)。請回答下列問題：（1）圖甲中，彈簧測力計的示數(shù)F1=______N。圖丙中，物體完全浸沒在水中時所受的浮力為______N；（2）分析圖乙、丙兩圖實驗數(shù)據(jù)可得結論：物體所受的浮力大小與________________有關；分析圖________兩圖實驗數(shù)據(jù)可得結論：物體所受的浮力大小與液體密度有關；（3）水的密度為1.0×103kg/m3，由以上實驗數(shù)據(jù)可計算出：物體A的體積為______m3，密度為________kg/m3；圖丁中酒精的密度為__________kg/m3。24．探究與斜面相關的實驗：（1）如圖甲所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復上述實驗；小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離______；伽利略對類似實驗進行了分析，認識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越______；他進一步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將______；（2）如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關”實驗中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個小木塊；讓質量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質量較大的鋼球將小木塊推得較遠，表明它對小木塊做的功較______；由此可知：______相同的物體，質量越大，它的動能越大。25．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向______（左/右）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。其目的是______；(2)杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：______（用字母表示）。他這樣得出的結論______（合理/不合理）；原因是：______；(3)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：______。26．如圖所示，放在水平桌面上的容器中裝有深度為10cm重為0.6N的水。已知容器重0.3N，底面積為5cm2。求：（g=10N/kg，水的密度ρ=1.0╳103kg/m3）（1）容器底部受到的水的壓強；（2）容器底部受到的水的壓力；（3）容器對水平桌面的壓強。27．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項目之一，現(xiàn)有一竹筏，質量為64kg，體積為0.8m3。求：（1）不載人時，竹筏漂浮于水面上受到的浮力為多大？（2）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，求該竹筏最大載重為多少kg？28．如圖所示，重400N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中，求：（1）有用功為多少焦耳；（2）拉力F的功率為多少瓦；（3）物體受到的的滑動摩擦力為多少牛頓。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點隨氣壓的增加而升高，只有在標準大氣壓下水的沸點才是100oC，海拔3000m的山上氣壓遠小于標準大氣壓，所以此處水的沸點遠低于100oC。故A不符合題意；B．海水的密度約1.03×103kg/m3，“蛟龍?zhí)枴痹?km＝6000m深的海里承受的壓強大約故B不符合題意；C．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意；D．成年人的體重在G=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.06m2左右，雙腳對水平地面的壓強約故D不符合題意。故選C。2．A解析：A【詳解】兩種做法，力的大小、方向相同，力的作用點不同，導致了力的作用效果不同。B、C、D選項不符合題意，A選項符合題意。故選A。3．D解析：D【詳解】A．一切物體都具有慣性，因此，球被拋出前和拋出后都有慣性，故A錯誤；B．球被投出后仍能向前運動，是因為球有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．球在最高點時處于運動狀態(tài)，若所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，球將沿外力消失時的方向，以外力消失時的速度做勻速直線運動，故C錯誤；D．球在飛行過程中質量不變，所以慣性不變，故D正確。故選D。4．B解析：B【詳解】A．兒童秋千的繩結座墊，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．背部按摩器滾筒上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．跑步器上的橡膠把手，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．翹翹板座位上的凸起圓點，主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。5．C解析：C【詳解】A．用吸管吸飲料是利用了大氣壓，用吸管吸飲料時，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，飲料被壓進嘴中，不是利用連通器原理工作，A項不合題意；B．密度計利用的是阿基米德原理，B項不合題意；C．水位計玻璃管和鍋爐組成連通器，利用了連通器原理，選項C符合題意；D．氣墊船原理是使接觸面脫離來減小摩擦力，與連通器無關，D項不合題意。故選C。6．B解析：B【詳解】如圖動力臂為OA=L，杠桿受到物體的壓力（阻力）F′=G，阻力臂為OB，故OB=OA-vt=L-vt根據(jù)杠桿的平衡條件，可得F×OA=F′×OB=G×（OA-vt）即F×L=G×（L-vt）解得由此可知，當t=0時，F(xiàn)=G；當t增大時，F(xiàn)減小。故B符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．物體A的密度故A錯誤；B．木塊A的重力GA=mAg=0.9kg×10N/kg=9N對容器底部的壓力剛好為0時，木塊A處于漂浮狀態(tài)，此時所受的浮力F浮=GA=9N此時A排開水的體積A浸在水中的深度倒入容器中的水的體積那么容器的底面積故B錯誤；C．結合題意及p=ρgh得，細繩剛剛被拉斷和拉斷細繩后A靜止時，容器內水的深度變化量A排開水體積的減少量?V排=S容器?h=300cm2×1cm=300cm3則細繩被拉斷前，A排開水的體積V排′=V排+?V排=900cm3+300cm3=1200cm3所以繩子剛斷時A受到的浮力F浮1=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N故C錯誤；D．細繩被拉斷前，A浸入水中的深度此時水的總深度h總=h′+h繩=12cm+10cm=22cm繩子斷后A靜止時，容器中水的總深度h總1=h總-?h=22cm-1cm=21cm此時水對容器底的壓強p=ρ水gh總1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.21m=2.1×103Pa水對容器底的壓力F=pS容器=2.1×103Pa×300×10-4m2=63N故D正確。故選D。8．B解析：B【詳解】由題意知，乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力；當將小球壓至丙圖時，彈力大于重力，撤去力F，小球向上做加速運動，到乙圖位置時，彈力等于重力，速度最大；再向上運動，彈力小于重力，做減速運動；小球離開彈簧向上減速運動，到達最高點速度為零；A．在乙圖位置時，此時的彈力等于小球的重力，速度最大，動能最大，故A錯誤；B．從放手到小球上升到丁圖位置，不計空氣阻力的影響，只有彈力和重力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，從撤去外力到彈簧回復原狀的過程中，彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能和重力勢能，小球的機械能增大，脫離彈簧后小球的機械能保持不變，故B正確；C．不計空氣阻力，小球離開彈簧，在空中只受到重力的作用，故C錯誤；D．小球到達A點時速度為零，但仍受重力(不計空氣阻力)，所以此時受力不平衡，不是平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選B。二、填空題9．3.002.4【詳解】[1]圖甲中，小表盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，分針指示的時間超過1.5min，大表盤的分度值是0.1s，大表盤指針在40s，因此秒表讀數(shù)為1min40s=100s[2]由圖乙可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側與3.50cm對齊，右側與6.50cm對齊，所以木塊的長度為l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]圖丙中，彈簧測力計的分度值是0.2N，其示數(shù)為2.4N。10．慣性拉伸右【詳解】[1][2]由題意知，原來小車向右做勻速直線運動，木塊、彈簧也隨小車一起做勻速直線運動，此時彈簧處于原長狀態(tài)。若小車突然向右做加速運動，木塊由于具有慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以木塊相對小車向左運動，將拉伸彈簧。[3]木塊相對小車向左運動，則小車會給木塊一個向右的摩擦力。11．受力面積【詳解】一根牙簽，與牙簽板的區(qū)別是受力面積不同，壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越?。?2．B解析：4物體排開液體的體積變小【詳解】[1]B圖中物塊所受浮力F浮=2.8N-2.4N=0.4N[2]BC都是水，物體排開液體的體積不同，測力計示數(shù)不同，浮力不同，故可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關。[3]完全浸沒測力計仍有示數(shù)，所以若將C圖中的細線剪斷，物體下沉，高度降低，重力勢能變小。13．F解析：55【詳解】[1]用F＝40N的力把重G＝5N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，豎直方向受到的重力和向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。[2]F變?yōu)?0N，物體仍靜止不動，物體受到的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。[3]物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受到的重力和向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。14．降低增大減小升高【詳解】[1]把自制氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，玻璃管內液面上升，說明外界大氣壓強減小，可得結論：大氣壓強隨高度的增加而減小。[2][3][4]向玻璃管上方吹氣時，玻璃管口上方的空氣流動速度增大，壓強減小，瓶內空氣的壓強不變，瓶內氣壓大于管外氣壓，所以玻璃管內液面上升。15．等臂省力360【詳解】[1]天平實質是一個等臂杠桿。[2]獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。[3]根據(jù)杠桿平衡原理代入已知條件解得故人手解析：等臂省力360【詳解】[1]天平實質是一個等臂杠桿。[2]獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。[3]根據(jù)杠桿平衡原理代入已知條件解得故人手向上的力F應為360N。16．GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh，[2]因為從A位置開始向下運動的過程中，重力勢能轉化為動能，動能又轉化為彈性勢能，整個過程中不計能量損解析：GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh，[2]因為從A位置開始向下運動的過程中，重力勢能轉化為動能，動能又轉化為彈性勢能，整個過程中不計能量損耗根據(jù)機械能守恒定律可知：彈性勢能增加量為E=W=Gh[3]鐵球在C位置受力不平衡，在彈力的作用下有向上運動的趨勢，故B到C位置的過程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力。三、解答題17．【詳解】以木箱的重心為作用點，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下解析：【詳解】以木箱的重心為作用點，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下18．【詳解】杠桿中，力臂是過支點與力的作用線的垂線，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如圖所示：解析：【詳解】杠桿中，力臂是過支點與力的作用線的垂線，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如圖所示：19．【詳解】因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：解析：【詳解】因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：20．天平彈簧測力計2物體的重力跟物體質量成正比不能【詳解】（1）[1][2]本實驗要測量物體的重力與質量，因此須用到彈簧測力計和天平。（2）[3]由解析：天平彈簧測力計2物體的重力跟物體質量成正比不能【詳解】（1）[1][2]本實驗要測量物體的重力與質量，因此須用到彈簧測力計和天平。（2）[3]由圖知，測力計的量程為0~5N；彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.2N，彈簧測力計示數(shù)是2N。（3）[4]據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標紙上描點，然后用平滑的線連接起來；如圖所示：（4）[5]由圖像知，G﹣m圖像為一條過原點的斜線，則可以得出結論：物體的重力跟物體質量成正比。（5）[6]由于在太空站中，物體處于失重狀態(tài)，不能用彈簧測力計測出物體受到的重力，所以用同樣的器材，在太空站中不能完成該實驗。21．b紙片的重力可以忽略不計不在同一條直線上作用在同一個物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會影響實驗效果，紙解析：b紙片的重力可以忽略不計不在同一條直線上作用在同一個物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會影響實驗效果，紙片的重力可以忽略不計，所以應選擇紙片進行實驗，即正確的選擇是用b圖裝置完成實驗，理由是紙片的重力可以忽略不計。（2）[3]將小卡片轉過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，松手后紙片不能平衡，說明兩個力必須滿足同一直線的條件，所以把小卡片轉過一個角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個力是否可以平衡。[4]將小卡片從中間剪斷，這兩個拉力不在同一物體上，此時物體不能保持平衡，說明二力平衡的兩個力需要滿足作用在同一物體上。（3）[5][6]當向左盤和右盤同時加入一個相等質量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)，此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運動的趨勢，桌面給木塊一個向左的摩擦力，此時木塊處于靜止狀態(tài)，在水平方向受到的力平衡。二22．標記處氣體體積水銀柱的長度A大正確適當放出部分氣體【詳解】（2）[1][2]步驟二，將空氣柱浸入的水中，待水銀柱不再上升時，緩慢地向玻璃管解析：標記處氣體體積水銀柱的長度A大正確適當放出部分氣體【詳解】（2）[1][2]步驟二，將空氣柱浸入的水中，待水銀柱不再上升時，緩慢地向玻璃管內注入水銀直到水銀柱的下表面到達標記處為止，目的是為了控制氣體體積相同。①[3][4]步驟三，將空氣柱浸入的水中，用水銀柱的長度反映氣體壓強的大小，運用了轉換法。A．探究平面鏡成像時像與物的大小關系，用到等效替代法，故A符合題意；BC．探究阻力對物體運動的影響和探究壓力作用效果與哪些因素有關實驗中都運用了轉換法，故與本實驗研究方法相同的是BC，故BC不符合題意。②[5]實驗過程發(fā)現(xiàn)，水的溫度越高，上方水銀柱的長度越長，水銀柱的壓強越大，由此可以得到的結論是：一定質量的氣體，在其他條件相同時，溫度越高，氣體產生的壓強越大。（3）[6]為驗證猜想二，進行如下操作：取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一段空氣柱。將玻璃管豎直固定，要使空氣柱不斷變短，需要不斷向玻璃管內注入水銀，說明一定質量的氣體產生的壓強與氣體的體積有關，故猜想二是正確的。（4）[7]天氣炎熱的夏天，自行車車胎容易因為輪胎內氣壓過大而爆胎，防止爆胎的方法是適當放出一些氣體（或潑水降溫）。二23．92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為4.9N解析：92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為4.9N。[2]圖丙中，物體浸沒在水中時挖到的浮力F浮=F1-F3=4.9N-2.9N=2.0N（2）[3]圖乙中，物體A部分浸入水中，圖乙中，物體A完全浸沒水中，那么兩次物體排開水的體積不同，而彈簧測力計的示數(shù)也不同，即物體兩次所受的浮力不同，所以可以得出：物體所受的浮力與物體排開液體的體積有關。[4]在圖丙和圖丁中，物體A分別浸沒在水和鹽水中，測力計的示數(shù)不同，即物體A兩次所受的浮力不同，所以：物體所受的浮力大小與液體密度有關。（3）[5]由圖丙知，物體浸沒在水中時，排開水的體積等于物體A的體積，據(jù)阿基米德原理有[6]物體A的質量物體A的密度[7]圖丁中，物體A浸沒在酒精中所受的浮力F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N據(jù)阿基米德原理知，酒精的密度24．越遠慢做勻速直線運動大速度【詳解】（1）[1]去掉棉布，木板較棉布光滑，小車在木板上受到的阻力較小，運動的距離更遠。[2][3]運動的物體受到的阻力越小解析：越遠慢做勻速直線運動大速度【詳解】（1）[1]去掉棉布，木板較棉布光滑，小車在木板上受到的阻力較小，運動的距離更遠。[2][3]運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越慢；推理得到：如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，那么物體會以恒定的速度運動下去，即這時物體將做勻速直線運動。（2）[4][5]質量較大的鋼球將小木塊推得較遠，即小木塊克服摩擦力做功較大，這表明它對小木塊做的功較多；所以結論為：速度相同的物體，質量越大，它的動能越大。25．左減小了杠桿的自重對實驗的影響不合理實驗次數(shù)較少，得出的結論不具有普遍性杠桿本身受到重力【詳解】(1)[1]發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，說明右端重，應該把杠解析：左減小了杠桿的自重對實驗的影響不合理實驗次數(shù)較少，得出的結論不具有普遍性