4.3降水的變化與差異說課稿-2023-2024學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期商務(wù)星球版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）4.3降水的變化與差異說課稿-2023-2024學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期商務(wù)星球版課程基本信息1.課程名稱：4.3降水的變化與差異

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生地理觀察與描述能力，使學(xué)生能夠通過觀察和分析降水現(xiàn)象，描述降水的變化與差異。

2.培養(yǎng)學(xué)生地理思維，通過對(duì)比不同地區(qū)的降水特征，引導(dǎo)學(xué)生理解降水與地形、氣候等因素的關(guān)系。

3.強(qiáng)化學(xué)生的地理實(shí)踐能力，通過實(shí)地觀察或模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)降水現(xiàn)象，提高解決實(shí)際問題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注降水變化對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類活動(dòng)的影響，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.降水類型及其分布規(guī)律：重點(diǎn)在于使學(xué)生理解不同類型降水的形成機(jī)制和分布特點(diǎn)。

2.降水與地形、氣候的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠分析地形和氣候條件對(duì)降水的影響。

難點(diǎn)：

1.降水分布圖的解讀：學(xué)生可能難以理解不同區(qū)域降水分布圖的含義和解讀方法。

2.降水與氣候變化的聯(lián)系：學(xué)生可能難以將降水現(xiàn)象與全球氣候變化聯(lián)系起來。

解決辦法：

1.通過實(shí)際案例和多媒體教學(xué)，結(jié)合地圖和動(dòng)畫，幫助學(xué)生直觀理解降水類型和分布規(guī)律。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與解讀降水分布圖，通過小組討論和教師指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的解讀能力。

3.結(jié)合當(dāng)前氣候變化的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生思考降水與氣候變化的關(guān)聯(lián)，通過討論和案例分析，幫助學(xué)生建立全局觀念。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備商務(wù)星球版七年級(jí)上學(xué)期地理教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與降水類型、分布規(guī)律相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬降水實(shí)驗(yàn)的器材，如雨量計(jì)、塑料瓶等，以輔助學(xué)生理解降水現(xiàn)象。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組不同地區(qū)降水的圖片，如山區(qū)、沿海、內(nèi)陸等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述不同地區(qū)的降水現(xiàn)象。

-提問：同學(xué)們，你們?cè)趫D片中看到了哪些不同的降水現(xiàn)象？這些現(xiàn)象可能與什么因素有關(guān)？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：今天我們將一起探討降水的變化與差異，了解降水與地形、氣候等因素的關(guān)系。

2.講授新知（20分鐘）

-降水類型：介紹不同類型的降水，如雨、雪、霧、露等，通過圖片和視頻展示每種降水現(xiàn)象的特點(diǎn)。

-降水分布規(guī)律：展示世界和我國主要地區(qū)的降水分布圖，引導(dǎo)學(xué)生分析降水分布的特點(diǎn)和規(guī)律。

-地形對(duì)降水的影響：講解地形對(duì)降水的影響，如山脈對(duì)降水的阻擋作用，形成地形雨等。

-氣候?qū)邓挠绊懀悍治霾煌瑲夂蝾愋蛯?duì)降水的影響，如赤道多雨、副熱帶高壓控制下的干旱等。

-學(xué)生互動(dòng)：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，檢查他們的理解程度，并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)與降水相關(guān)的實(shí)際問題，如如何根據(jù)當(dāng)?shù)亟邓闆r制定灌溉計(jì)劃。

-小組匯報(bào)：每組選派代表進(jìn)行匯報(bào)，其他小組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)并給予指導(dǎo)。

-實(shí)踐操作：利用模擬降水實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生親自體驗(yàn)降水現(xiàn)象，加深對(duì)降水形成機(jī)制的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)降水類型、分布規(guī)律、地形和氣候?qū)邓挠绊憽?/p>

-提問：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于降水的變化與差異的知識(shí)？這些知識(shí)對(duì)我們有什么幫助？

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-搜集有關(guān)降水的資料，了解降水對(duì)人類活動(dòng)的影響，下節(jié)課進(jìn)行分享。

-完成模擬降水實(shí)驗(yàn)報(bào)告，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《中國的降水分布》選摘：介紹中國各地區(qū)的降水特點(diǎn)，包括季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)的降水差異。

-《全球氣候變化對(duì)降水的影響》摘要：探討全球氣候變化對(duì)全球降水分布的影響，包括極端天氣事件的變化。

-《降水與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系》簡(jiǎn)報(bào)：分析降水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，包括灌溉、種植結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以查閱資料，了解不同地區(qū)降水的特點(diǎn)，比較不同地區(qū)的氣候類型和降水模式。

-探究降水對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，如水源補(bǔ)給、植被生長(zhǎng)等，分析人類活動(dòng)如何影響降水和生態(tài)環(huán)境。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)嵉卣{(diào)查，了解當(dāng)?shù)亟邓臍v史變化趨勢(shì)，以及可能的原因。

-學(xué)生可以分組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于降水與當(dāng)?shù)厣畹恼{(diào)查報(bào)告，如如何根據(jù)降水情況安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市規(guī)劃等。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和氣候變化報(bào)道，分析降水變化對(duì)日常生活的影響，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

-通過實(shí)驗(yàn)或模擬，探究不同地形條件下降水的分布情況，理解地形對(duì)降水的影響機(jī)制。

-結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)，制作降水分布圖，分析降水分布的空間變化規(guī)律。內(nèi)容邏輯關(guān)系①降水類型及其分布規(guī)律

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：雨、雪、霧、露等降水類型的特征。

-重點(diǎn)詞句：雨滴在云中形成、降落到地面，雪是水汽凝華形成的冰晶。

②地形對(duì)降水的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：山脈對(duì)降水的阻擋作用，形成地形雨。

-重點(diǎn)詞句：地形雨是由于空氣流經(jīng)山脈時(shí)，被迫上升冷卻，凝結(jié)成云和降水的現(xiàn)象。

③氣候?qū)邓挠绊?/p>

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同氣候類型下的降水分布特點(diǎn)。

-重點(diǎn)詞句：赤道地區(qū)由于太陽輻射強(qiáng)烈，降水豐富；副熱帶高壓帶控制下的內(nèi)陸地區(qū)降水稀少。

④降水與人類活動(dòng)的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)