《新媒體營(yíng)銷》教案教學(xué)標(biāo)題追蹤與利用熱點(diǎn)事件章節(jié)項(xiàng)目四任務(wù)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握追蹤和利用熱點(diǎn)事件的方法和注意事項(xiàng)；2.能夠使用抖音熱點(diǎn)寶分析相關(guān)熱點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解熱點(diǎn)的概念、基本原理、營(yíng)銷價(jià)值、優(yōu)質(zhì)特征和類型；掌握追蹤熱點(diǎn)的方法，并學(xué)習(xí)利用熱點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作；理解利用熱點(diǎn)的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何利用熱點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)資源PPT課件、動(dòng)畫、微課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)/任務(wù)教學(xué)活動(dòng)/思路教學(xué)資源學(xué)習(xí)輸出課前預(yù)習(xí)查看任務(wù)要求PPT課件熟悉任務(wù)和知識(shí)點(diǎn)課中任務(wù)介紹、要點(diǎn)講解介紹任務(wù)內(nèi)容與要求、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解PPT課件、微課《危機(jī)公關(guān)：新媒體時(shí)代的品牌保護(hù)傘》、動(dòng)畫《危機(jī)公關(guān)：從“黑天鵝”到“白天鵝”》【課堂活動(dòng)】請(qǐng)通過網(wǎng)絡(luò)查詢2018年足球世界杯，“法國(guó)隊(duì)奪冠，華帝退全款”營(yíng)銷案例，按上文提到的角度分析熱點(diǎn)對(duì)該企業(yè)營(yíng)銷的價(jià)值課堂探究搜索引擎課堂分享【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】使用抖音熱點(diǎn)寶分析感興趣的領(lǐng)域的相關(guān)熱點(diǎn)實(shí)訓(xùn)短視頻平臺(tái)表格具體教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（min）課前預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布、學(xué)習(xí)資源發(fā)布預(yù)習(xí)、記錄疑惑點(diǎn)考勤簽到考勤、清點(diǎn)人數(shù)教師記錄學(xué)生的出席情況，確保學(xué)生參與課程學(xué)生簽到2復(fù)習(xí)/導(dǎo)入課程介紹介紹課程內(nèi)容、課程考核方案、教學(xué)模式聽講與記錄3新課教學(xué)對(duì)熱點(diǎn)的基本認(rèn)知講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)熱點(diǎn)的定義熱點(diǎn)的特點(diǎn)獨(dú)特性爭(zhēng)議性時(shí)效性突發(fā)性熱點(diǎn)形成的基本過程熱點(diǎn)對(duì)內(nèi)容營(yíng)銷的價(jià)值1.增加曝光和關(guān)注度熱點(diǎn)本身就帶有較高的關(guān)注度，品牌通過與熱點(diǎn)結(jié)合，可以增加自身的曝光機(jī)會(huì)。無論是在社交媒體、新聞媒體還是其他平臺(tái)，熱點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容更容易被用戶看到，從而提高品牌的曝光率和關(guān)注度。拓展受眾范圍熱點(diǎn)通常具有廣泛的受眾基礎(chǔ)，品牌利用熱點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷，可以將自己的信息傳遞給原本不了解品牌的用戶,從而拓展自己的潛在客戶群體，擴(kuò)大市場(chǎng)覆蓋面。提升品牌聲譽(yù)當(dāng)品牌與熱點(diǎn)相關(guān)的正面內(nèi)容結(jié)合時(shí)，可以借助熱點(diǎn)的影響力來提升自身的形象。如果品牌能夠在熱點(diǎn)事件中展示出積極、正面的價(jià)值觀，如社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神等，就能在用戶心中樹立良好的品牌聲譽(yù)。引發(fā)用戶參與熱點(diǎn)話題通常能吸引用戶的注意力，激發(fā)他們參與討論、分享和評(píng)論的欲望，增加用戶的參與感，進(jìn)而提升品牌的活躍度和用戶粘性。提升品牌關(guān)聯(lián)性借助熱點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷，可以使品牌與熱門話題產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。當(dāng)用戶關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)，會(huì)自然地聯(lián)想到與之相關(guān)的品牌，從而增強(qiáng)品牌在用戶心目中的存在感，提高品牌與熱門話題之間的關(guān)聯(lián)性。增加社交影響力熱點(diǎn)內(nèi)容往往在社交媒體上迅速傳播，品牌如果能夠巧妙地利用熱點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷，就能借助熱點(diǎn)的傳播力擴(kuò)大自己在社交平臺(tái)上的影響力，觸達(dá)更廣泛的受眾創(chuàng)造時(shí)效性內(nèi)容熱點(diǎn)具有時(shí)效性，品牌可以根據(jù)熱點(diǎn)快速生成相關(guān)內(nèi)容，這種時(shí)效性內(nèi)容能夠保持內(nèi)容的新鮮感和吸引力，滿足用戶對(duì)實(shí)時(shí)信息的需求。(五)優(yōu)質(zhì)熱點(diǎn)特征1.引發(fā)人們關(guān)心自身利益優(yōu)質(zhì)熱點(diǎn)往往與人們的切身利益相關(guān)，如個(gè)人健康、財(cái)務(wù)安全等。激發(fā)人們的好奇心這類熱點(diǎn)通常包含新奇、有趣或神秘的元素，能夠吊起人們的胃口，使他們想要了解更多。好奇心是促使人們參與熱點(diǎn)討論和傳播的重要?jiǎng)恿?。激發(fā)情感共鳴優(yōu)質(zhì)熱點(diǎn)能夠觸動(dòng)人們的情感，引發(fā)共鳴。無論是喜悅、悲傷、憤怒還是同情，當(dāng)熱點(diǎn)能夠讓人們產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)時(shí)，就更容易在網(wǎng)絡(luò)上傳播開來。讓人產(chǎn)生參與、模仿、分享的沖動(dòng)好的熱點(diǎn)具有互動(dòng)性，能夠促使人們積極參與，可能是模仿熱點(diǎn)中的行為，或者是分享自己的相關(guān)經(jīng)歷和觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步擴(kuò)大熱點(diǎn)的影響力。(六)熱點(diǎn)事件的類型1.可預(yù)見熱點(diǎn)事件2.不可預(yù)見熱點(diǎn)事件聽講與提問追蹤熱點(diǎn)的方法講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)(一)養(yǎng)成追蹤熱點(diǎn)的習(xí)慣(二)追蹤熱點(diǎn)的方式(三)熱點(diǎn)分析聽講與提問利用熱點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)(一)標(biāo)題插入熱點(diǎn)關(guān)鍵詞在創(chuàng)作標(biāo)題時(shí)加入熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，能使內(nèi)容更容易獲得系統(tǒng)推薦和分發(fā)。這是因?yàn)闊狳c(diǎn)關(guān)鍵詞通常是當(dāng)前大眾關(guān)注度高的詞匯，搜索引擎和內(nèi)容平臺(tái)會(huì)優(yōu)先推薦包含這些關(guān)鍵詞的內(nèi)容，從而提高內(nèi)容的曝光率和流量。(二)選題和熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)在選題時(shí)與熱點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，意味著從熱點(diǎn)角度出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作。這樣做能確保選題角度與熱點(diǎn)事件緊密相連，吸引對(duì)熱點(diǎn)感興趣的讀者，增加內(nèi)容的相關(guān)性和吸引力，進(jìn)而提升內(nèi)容的傳播效果。聽講與提問注意事項(xiàng)組織觀看微課《危機(jī)公關(guān)：新媒體時(shí)代的品牌保護(hù)傘》、動(dòng)畫《危機(jī)公關(guān)：從“黑天鵝”到“白天鵝”》講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)1.不亂蹭熱點(diǎn)案例：某快餐品牌在社交媒體上試圖蹭熱門電影的熱度，在未經(jīng)授權(quán)的情況下使用電影中的角色形象進(jìn)行廣告宣傳。結(jié)果被電影制作方起訴侵權(quán)，品牌形象受損，還面臨法律糾紛。解析：品牌在蹭熱點(diǎn)時(shí)必須確保合法合規(guī)，不能隨意使用未經(jīng)授權(quán)的熱點(diǎn)元素，否則會(huì)帶來負(fù)面影響。2.措辭謹(jǐn)慎案例：某化妝品品牌在婦女節(jié)熱點(diǎn)期間發(fā)布廣告，廣告文案中用詞不當(dāng)，被消費(fèi)者指責(zé)存在性別歧視。這導(dǎo)致品牌遭到大量負(fù)面評(píng)論，品牌聲譽(yù)受到嚴(yán)重影響。解析：在利用熱點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷時(shí)，品牌的措辭必須嚴(yán)謹(jǐn)，避免因不當(dāng)用詞引發(fā)爭(zhēng)議，損害品牌形象。3.把握熱點(diǎn)時(shí)間案例：某科技公司在新款智能手機(jī)發(fā)布前，提前幾個(gè)月就開始預(yù)熱相關(guān)熱點(diǎn)。然而，由于發(fā)布時(shí)間過長(zhǎng)，消費(fèi)者在手機(jī)真正發(fā)布時(shí)已經(jīng)失去了新鮮感，營(yíng)銷效果大打折扣。解析：品牌需要精準(zhǔn)把握熱點(diǎn)的時(shí)效性，在熱點(diǎn)高峰期進(jìn)行營(yíng)銷，避免過早或過晚參與，以確保營(yíng)銷效果。4.不跟負(fù)面熱點(diǎn)案例：某服裝品牌為了博眼球，在某明星負(fù)面新聞曝光時(shí)，仍選擇該明星作為代言人，并試圖借此熱點(diǎn)提升品牌曝光度。結(jié)果消費(fèi)者對(duì)品牌產(chǎn)生反感，抵制該品牌的產(chǎn)品，導(dǎo)致銷量下滑。解析：品牌應(yīng)避免與負(fù)面熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)，選擇正面、積極的熱點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷，才能贏得消費(fèi)者的好感和信任。聽講與提問課堂任務(wù)組織學(xué)生開展任務(wù)；到學(xué)生身邊指導(dǎo)與交流思考與作答【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】任務(wù)名稱：使用抖音熱點(diǎn)寶分析感興趣的領(lǐng)域的相關(guān)熱點(diǎn)，以旅游類賬號(hào)為例任務(wù)要求：1.以“旅游”為關(guān)鍵詞，查看“熱點(diǎn)榜單”和“熱點(diǎn)廣場(chǎng)”上，相關(guān)的“旅游”領(lǐng)域熱點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)分析。2.收集“旅游”領(lǐng)域的相關(guān)熱詞，記錄相關(guān)熱門短視頻內(nèi)容和標(biāo)題。3.進(jìn)行視頻內(nèi)容拆解，制作《對(duì)標(biāo)賬號(hào)拆解工具表》（參考下圖），填寫數(shù)據(jù)?！窘M織實(shí)踐任務(wù)】組織學(xué)生開展本節(jié)課實(shí)踐任務(wù)；任務(wù)說明：介紹任務(wù)內(nèi)容與要求；巡視與指導(dǎo)：觀察學(xué)生實(shí)操行為，指導(dǎo)遇到困難的學(xué)生認(rèn)真搜集內(nèi)容，做好記錄；制作表格，填寫數(shù)據(jù)作品展示/課堂總結(jié)成果提交、課堂總結(jié)【成果提交】讓學(xué)生提交做好的表格；【點(diǎn)評(píng)與總結(jié)】強(qiáng)調(diào)樹立社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定合理利用熱點(diǎn)事件的原則；總結(jié)本節(jié)課程所學(xué)內(nèi)容。提交表格；認(rèn)真聆聽；作業(yè)/任務(wù)布置預(yù)習(xí)下節(jié)課“圖文與短視頻賬號(hào)內(nèi)容策劃”，提前了解任務(wù)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)課后反思

教學(xué)標(biāo)題圖文與短視頻賬號(hào)內(nèi)容策劃章節(jié)項(xiàng)目四任務(wù)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)掌握?qǐng)D文平臺(tái)和抖音平臺(tái)的內(nèi)容策劃要求和技巧,能夠根據(jù)不同平臺(tái)和內(nèi)容類型策劃合適的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：了解圖文平臺(tái)內(nèi)容策劃的概念和關(guān)鍵點(diǎn)；了解抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃的概念和要求；掌握抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何策劃抖音內(nèi)容。教學(xué)資源微課、動(dòng)畫、PPT教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)/任務(wù)教學(xué)活動(dòng)/思路教學(xué)資源學(xué)習(xí)輸出課前預(yù)習(xí)查看任務(wù)要求、觀看微課PPT課件、微課《內(nèi)容為王：打造吸睛新媒體文案》、動(dòng)畫《從0打造爆款內(nèi)容》熟悉任務(wù)和知識(shí)點(diǎn)課中任務(wù)介紹、要點(diǎn)講解介紹任務(wù)內(nèi)容與要求、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解PPT課件、微課《創(chuàng)意無限：新媒體營(yíng)銷的腦洞大開》、動(dòng)畫《營(yíng)銷工具的“魔法箱”》【課堂活動(dòng)】請(qǐng)登錄圖文社交平臺(tái)，查看上述談及的內(nèi)容類型的例子。課后探索圖文社交平臺(tái)鏈接【課堂活動(dòng)】尋找第三方熱榜聚合網(wǎng)站，從中選擇較為優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站小組合作搜索引擎網(wǎng)址【課堂活動(dòng)】假設(shè)你們是抖音號(hào)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，你們的賬號(hào)能給觀眾什么價(jià)值，請(qǐng)討論并說明思路小組策劃AI工具文檔【課堂活動(dòng)】以3-4人為一小組，查找上述受歡迎內(nèi)容在抖音平臺(tái)上的成功案例小組實(shí)踐抖音、搜索引擎等組內(nèi)分享【課堂活動(dòng)】為營(yíng)造健康綠色正能量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，請(qǐng)盤點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)違禁詞課后探索搜索引擎文檔或表格【課堂活動(dòng)】假設(shè)你們是抖音號(hào)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)為你們的賬號(hào)策劃一些互動(dòng)性強(qiáng)的話題小組策劃AI工具文檔【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃實(shí)訓(xùn)選題工具文檔具體教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（min）課前預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布、學(xué)習(xí)資源發(fā)布預(yù)習(xí)、記錄疑惑點(diǎn)考勤簽到考勤、清點(diǎn)人數(shù)教師記錄學(xué)生的出席情況，確保學(xué)生參與課程學(xué)生簽到2復(fù)習(xí)/導(dǎo)入課程介紹介紹課程內(nèi)容、課程考核方案、教學(xué)模式聽講與記錄3新課教學(xué)圖文平臺(tái)內(nèi)容策劃講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)圖文平臺(tái)內(nèi)容策劃概念圖文平臺(tái)內(nèi)容策劃關(guān)鍵點(diǎn)1.選擇合適的內(nèi)容方向和類型組織觀看微課《創(chuàng)意無限：新媒體營(yíng)銷的腦洞大開》設(shè)計(jì)出方便讀者閱讀的內(nèi)容排版根據(jù)目標(biāo)用戶特點(diǎn)選擇合適的語言風(fēng)格根據(jù)自身的特點(diǎn)與需求選擇合適的熱點(diǎn)切入點(diǎn)根據(jù)自己的素材庫(kù)來策劃內(nèi)容聽講與提問抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃概念抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃的要求主題定位精準(zhǔn)抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃首先要確保主題定位精準(zhǔn)。這意味著要明確賬號(hào)的目標(biāo)受眾，了解他們的興趣和需求，從而確定賬號(hào)所專注的領(lǐng)域，例如美食、時(shí)尚、科技等，這樣才能吸引到真正感興趣的粉絲。方案可落地策劃的內(nèi)容方案必須具有可操作性。這包括考慮實(shí)際拍攝條件、人力、物力等資源，確保策劃出的內(nèi)容能夠順利制作和發(fā)布，避免出現(xiàn)不切實(shí)際的方案。內(nèi)容可觀性強(qiáng)抖音內(nèi)容需要具備很強(qiáng)的可觀性。通過有趣的情節(jié)、吸引人的視覺效果或獨(dú)特的創(chuàng)意，讓用戶在觀看時(shí)能夠產(chǎn)生興趣并停留，從而提高賬號(hào)的吸引力和粉絲的活躍度。組織觀看動(dòng)畫《營(yíng)銷工具的“魔法箱”》聽講與提問掌握抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃的技巧講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)找準(zhǔn)用戶精準(zhǔn)需求選擇抖音上面受歡迎的內(nèi)容1.一見傾心類型例如一些展示世界各地絕美風(fēng)景的視頻，如冰島的極光、馬爾代夫的清澈海水和白色沙灘等。這些視頻通過其震撼的視覺效果，在用戶打開的瞬間就能吸引他們的注意力，讓用戶瞬間被其美景所折服。2.由衷佩服型像一些達(dá)人展示的極限運(yùn)動(dòng)視頻，如翼裝飛行、高空走鋼絲等。這些達(dá)人憑借他們高超的技藝和過人的膽量，完成普通人難以想象的挑戰(zhàn)，觀看者會(huì)對(duì)他們的勇氣和專業(yè)技能由衷地感到佩服。3.說到心坎型一些講述北漂、滬漂等年輕人在大城市奮斗故事的視頻。視頻中的主人公分享他們?cè)诠ぷ髦杏龅降拇煺?、生活中的孤?dú)感，以及如何在困境中堅(jiān)持下去，這些內(nèi)容能夠引起很多在大城市打拼的年輕人的共鳴，讓他們感覺視頻內(nèi)容說到了自己的心坎里。4.有學(xué)習(xí)和收藏價(jià)值例如各類知識(shí)科普視頻，像一位醫(yī)學(xué)專家講解常見疾病的預(yù)防和治療方法，或者一位語言老師教授外語的發(fā)音和語法。這些視頻提供了實(shí)用的知識(shí)，用戶觀看后可以學(xué)到東西，并且往往會(huì)收藏起來以便日后復(fù)習(xí)。5.搞笑類型比如一些喜劇演員拍攝的幽默短劇，通過夸張的表情、搞笑的劇情和詼諧的對(duì)白來逗樂觀眾。像陳翔六點(diǎn)半系列短劇，里面充滿了各種令人捧腹大笑的情節(jié)，能讓用戶在觀看時(shí)忘卻煩惱，感到輕松愉快。6.治愈類型例如一些寵物博主拍攝的寵物日常視頻，像小貓小狗的可愛模樣、它們之間的互動(dòng)等。這些視頻充滿了溫馨和可愛的元素，能夠讓用戶在觀看時(shí)內(nèi)心感到溫暖和治愈，緩解生活中的壓力。聽講與提問課堂活動(dòng)組織學(xué)生開展課堂活動(dòng)；到學(xué)生身邊指導(dǎo)與交流思考與作答【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】任務(wù)名稱：抖音賬號(hào)內(nèi)容策劃任務(wù)要求：根據(jù)此前任務(wù)中設(shè)定的賬號(hào)及其定位策劃賬號(hào)內(nèi)容，嘗試使用所學(xué)的內(nèi)容策劃技巧【組織實(shí)踐任務(wù)】組織學(xué)生開展本節(jié)課實(shí)踐任務(wù)；任務(wù)工具：選題工具任務(wù)說明：介紹任務(wù)內(nèi)容與要求；巡視與指導(dǎo)：觀察學(xué)生實(shí)操行為，指導(dǎo)遇到困難的學(xué)生選定一個(gè)賬號(hào)，策劃賬號(hào)內(nèi)容；匯總至文檔中作品展示/課堂總結(jié)成果提交、課堂總結(jié)【成果提交】讓學(xué)生提交做好的文檔；【點(diǎn)評(píng)與總結(jié)】總結(jié)本節(jié)課程所學(xué)內(nèi)容。提交文檔；認(rèn)真聆聽；作業(yè)/任務(wù)布置課堂未完成的實(shí)踐任務(wù)，可課后繼續(xù)完成；預(yù)習(xí)下節(jié)課“標(biāo)題設(shè)計(jì)”，提前了解任務(wù)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)課后反思

教學(xué)標(biāo)題標(biāo)題設(shè)計(jì)章節(jié)項(xiàng)目四任務(wù)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握標(biāo)題設(shè)計(jì)作用與技巧；2.能夠編寫吸引人的標(biāo)題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握標(biāo)題的概念、作用和設(shè)計(jì)技巧；了解標(biāo)題設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)標(biāo)題。教學(xué)資源微課、教材、PPT教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)/任務(wù)教學(xué)活動(dòng)/思路教學(xué)資源學(xué)習(xí)輸出課前預(yù)習(xí)查看任務(wù)要求PPT課件熟悉任務(wù)和知識(shí)點(diǎn)課中任務(wù)介紹、要點(diǎn)講解介紹任務(wù)內(nèi)容與要求、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解PPT課件【課堂活動(dòng)】小組成員一同在新媒體平臺(tái)上尋找一些屬于“突出利益點(diǎn)”類型的標(biāo)題案例小組討論新媒體平臺(tái)課堂分享【課堂活動(dòng)】小組成員一同在新媒體平臺(tái)上尋找一些屬于“利用數(shù)字和數(shù)據(jù)”類型的標(biāo)題案例小組討論新媒體平臺(tái)課堂分享【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】設(shè)計(jì)標(biāo)題實(shí)訓(xùn)PPT課件文檔具體教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（min）課前預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布、學(xué)習(xí)資源發(fā)布預(yù)習(xí)、記錄疑惑點(diǎn)考勤簽到考勤、清點(diǎn)人數(shù)教師記錄學(xué)生的出席情況，確保學(xué)生參與課程學(xué)生簽到2復(fù)習(xí)/導(dǎo)入課程介紹介紹課程內(nèi)容、課程考核方案、教學(xué)模式聽講與記錄3新課教學(xué)對(duì)標(biāo)題的基本認(rèn)知講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)標(biāo)題的概念標(biāo)題的重要性標(biāo)題的特點(diǎn)簡(jiǎn)介明了有吸引力精準(zhǔn)傳達(dá)核心內(nèi)容標(biāo)題設(shè)計(jì)技巧與方法引發(fā)好奇心①制造懸念“她只用了一招，就讓老板主動(dòng)給她加薪50%，究竟是什么妙招？”不直接說明加薪的方法，而是設(shè)置懸念，讓職場(chǎng)人士想要一探究竟。②提出疑問拋出受眾關(guān)心的問題，像“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，家長(zhǎng)該怎么辦？”精準(zhǔn)切中家長(zhǎng)痛點(diǎn)，促使他們到文中探尋解決方案，增強(qiáng)內(nèi)容與讀者關(guān)聯(lián)性。突出利益點(diǎn)①直接點(diǎn)名好處“學(xué)會(huì)這10個(gè)攝影技巧，讓你輕松拍出大片感！”對(duì)于攝影愛好者來說，拍出大片感是他們的追求，標(biāo)題直接點(diǎn)明了能獲得的好處，即學(xué)會(huì)技巧后可以輕松拍出好照片。②強(qiáng)調(diào)獨(dú)特價(jià)值“我們的在線英語課程，采用獨(dú)創(chuàng)的沉浸式教學(xué)法，讓你像母語者一樣流利說英語！”突出在線英語課程的獨(dú)創(chuàng)教學(xué)法及其能讓學(xué)員達(dá)到的流利說英語的效果，吸引想要學(xué)好英語的人利用數(shù)字和數(shù)據(jù)①具體數(shù)字吸引眼球“10天背完5000個(gè)單詞”，數(shù)字明確學(xué)習(xí)任務(wù)量與時(shí)間，給人可實(shí)現(xiàn)感，讀者能清晰衡量難度，激發(fā)挑戰(zhàn)欲望，引導(dǎo)深入閱讀學(xué)習(xí)方法。②數(shù)據(jù)對(duì)比凸顯效果“傳統(tǒng)健身方法月瘦3斤，新方案讓你月瘦10斤”，直觀對(duì)比展現(xiàn)新方法優(yōu)勢(shì)，用數(shù)據(jù)說服讀者，增加對(duì)內(nèi)容的信任度，利于推廣新方案結(jié)合熱點(diǎn)和趨勢(shì)①蹭熱點(diǎn)話題“《狂飆》同款穿搭，讓你成為街頭最靚的仔！”在電視劇《狂飆》熱播期間，結(jié)合劇中的穿搭元素，吸引時(shí)尚愛好者和劇迷的關(guān)注。②緊跟行業(yè)趨勢(shì)“2025年電商行業(yè)的五大趨勢(shì)，商家必看！”針對(duì)電商行業(yè)從業(yè)者，提供關(guān)于行業(yè)未來趨勢(shì)的信息，幫助他們提前了解和布局，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和前瞻性運(yùn)用情感共鳴①引發(fā)情感觸動(dòng)“狗狗陪伴主人的最后時(shí)光，看完淚目……”通過講述狗狗與主人之間的感人故事，觸動(dòng)人們內(nèi)心柔軟的情感，尤其是寵物愛好者，會(huì)被標(biāo)題所吸引。②激發(fā)情緒反應(yīng)“憤怒！這家餐廳竟然這樣對(duì)待顧客……”利用“憤怒”這種強(qiáng)烈的情緒詞語，引發(fā)讀者的正義感和好奇心，想知道餐廳到底做了什么過分的事情，吸引他們關(guān)注相關(guān)內(nèi)容。標(biāo)題設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)(一)不做標(biāo)題黨(二)標(biāo)題可以長(zhǎng)但不能啰嗦(三)避免晦澀，盡量口語化聽講與提問【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】任務(wù)名稱：設(shè)計(jì)標(biāo)題任務(wù)要求：結(jié)合表格，分析所給標(biāo)題的特點(diǎn)或創(chuàng)作技巧。2.模仿標(biāo)題的風(fēng)格和技巧，任意選取一個(gè)選題方向，創(chuàng)作自己的標(biāo)題。【組織實(shí)踐任務(wù)】組織學(xué)生開展本節(jié)課實(shí)踐任務(wù)；任務(wù)說明：介紹任務(wù)內(nèi)容與要求；巡視與指導(dǎo)：觀察學(xué)生實(shí)操行為，指導(dǎo)遇到困難的學(xué)生回顧標(biāo)題設(shè)計(jì)技巧；設(shè)計(jì)標(biāo)題作品展示/課堂總結(jié)成果提交、課堂總結(jié)【成果提交】讓學(xué)生提交做好的文檔；【點(diǎn)評(píng)與總結(jié)】強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，理論結(jié)合實(shí)踐；總結(jié)本節(jié)課程所學(xué)內(nèi)容。提交文檔；認(rèn)真聆聽；作業(yè)/任務(wù)布置預(yù)習(xí)下節(jié)課“開頭與結(jié)尾編撰”，提前了解任務(wù)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)課后反思

教學(xué)標(biāo)題開頭與結(jié)尾編撰章節(jié)項(xiàng)目四任務(wù)四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握開頭編撰和結(jié)尾編撰的原則和類型；2.能夠編寫吸引人的開頭和結(jié)尾。教學(xué)重點(diǎn)：了解內(nèi)容開頭的基本認(rèn)知、類型；了解內(nèi)容結(jié)尾的基本認(rèn)知和類型。教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容開頭、結(jié)尾的編寫技巧。教學(xué)資源微課、動(dòng)畫PPT教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)/任務(wù)教學(xué)活動(dòng)/思路教學(xué)資源學(xué)習(xí)輸出課前預(yù)習(xí)查看任務(wù)要求、觀看微課微課《故事營(yíng)銷：用情感觸動(dòng)人心》、PPT課件熟悉任務(wù)和知識(shí)點(diǎn)課中任務(wù)介紹、要點(diǎn)講解介紹任務(wù)內(nèi)容與要求、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解PPT課件、動(dòng)畫《品牌故事的動(dòng)畫演繹》【課堂活動(dòng)】從抖音平臺(tái)上收集3個(gè)懸念開頭的短視頻，體會(huì)這種文案的特點(diǎn)課后探索抖音文檔【課后活動(dòng)】預(yù)設(shè)你所運(yùn)營(yíng)賬號(hào)所需拍攝制作的短視頻內(nèi)容，為該視頻編寫一個(gè)懸念開頭文案課堂實(shí)踐AI工具文案【課堂活動(dòng)】從抖音平臺(tái)上收集3個(gè)故事型開頭的短視頻，體會(huì)這種文案的特點(diǎn)課后探索抖音文檔【課后作業(yè)】預(yù)設(shè)所運(yùn)營(yíng)賬號(hào)所需拍攝制作的短視頻內(nèi)容，為該視頻編寫一個(gè)故事型開頭文案課堂實(shí)踐AI工具文案【課堂活動(dòng)】從抖音平臺(tái)上收集3個(gè)熱點(diǎn)開頭的短視頻，體會(huì)這種文案的特點(diǎn)課后探索抖音文檔【課堂活動(dòng)】預(yù)設(shè)所運(yùn)營(yíng)賬號(hào)所需拍攝制作的短視頻內(nèi)容，為該視頻編寫一個(gè)熱點(diǎn)開頭文案課堂實(shí)踐AI工具文案【課堂活動(dòng)】從抖音平臺(tái)上收集3個(gè)價(jià)值型開頭的短視頻，體會(huì)這種文案的特點(diǎn)課后探索抖音文檔【課后作業(yè)】預(yù)設(shè)所運(yùn)營(yíng)賬號(hào)所需拍攝制作的短視頻內(nèi)容，請(qǐng)為該視頻編寫一個(gè)價(jià)值型開頭文案課堂實(shí)踐AI工具文案【課堂活動(dòng)】假設(shè)要在B站平臺(tái)運(yùn)營(yíng)賬號(hào)，請(qǐng)為該賬號(hào)設(shè)計(jì)一個(gè)“下指令”結(jié)尾文案課堂實(shí)踐AI工具文案【課堂活動(dòng)】假設(shè)要在B站平臺(tái)搭建賬號(hào)，請(qǐng)為其設(shè)計(jì)一個(gè)“宣傳式”結(jié)尾文案課堂實(shí)踐AI工具文案【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】文案制作實(shí)訓(xùn)AI工具文檔具體教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（min）課前預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布、學(xué)習(xí)資源發(fā)布預(yù)習(xí)、記錄疑惑點(diǎn)考勤簽到考勤、清點(diǎn)人數(shù)教師記錄學(xué)生的出席情況，確保學(xué)生參與課程學(xué)生簽到2復(fù)習(xí)/導(dǎo)入課程介紹介紹課程內(nèi)容、課程考核方案、教學(xué)模式聽講與記錄3新課教學(xué)內(nèi)容開頭的基本認(rèn)知講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；師生互動(dòng)開頭的概念開頭的作用吸引用戶注意力開頭就像