四川成都?xì)v年中考滿分作文大全2020—2022年目錄2022年四川成都中考滿分作文 6??！朋友 6夢回2008 7她“疫”閃而過 8春天，你來啦！ 9橋 9你來啦！ 10變形記 11李子樹下 12家鄉(xiāng)月 12我與外婆 13不可或缺的角色 14消逝的愛 14永遠(yuǎn)缺席的生日 15你終于來了 16堅持就是勝利的凱歌 16曇花之約 17回家 17田間的夢 18【附：審題指導(dǎo)】 192021年四川成都中考滿分作文 21寫給三年前的自己 21寫給三年前的自己 22寫給三年前的自己 23寫給三年前的自己 23寫給三年前的自己 24寫給兩月后的自己 25寫給兩月后的自己 26寫給兩月后的自己 27寫給兩月后的自己 28寫給兩月后的自己 28寫給兩月后的自己 29寫給兩月后的自己 30【附：審題指導(dǎo)】 312020年四川成都中考滿分作文 35出發(fā) 35出發(fā) 36出發(fā) 36出發(fā) 37出發(fā) 38出發(fā) 39出發(fā) 40到達(dá) 41到達(dá) 41到達(dá) 42到達(dá) 43到達(dá) 44到達(dá) 45【附：審題指導(dǎo)】 45

2022年四川成都中考滿分作文【作文原題】一個句子，使用不同的標(biāo)點(diǎn)符號或者語氣助詞，往往表達(dá)不同的意思和情感。它們可能會引發(fā)你不同的感受，讓你回想起不同的經(jīng)歷。比如：①你來了。②你來嗎？③你來啦！請在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨(dú)立成段，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；?。∨笥涯銇砝?！你來啦！蝴蝶，我的摯友。啊，我的朋友??！蝴蝶與“我”都有了去向，一切都有了希望。依稀中，我仿佛記得，タ陽之下，花田之中，我和那只蝴蝶……“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！毙r候我最喜歡蝴蝶，我喜歡和她追逐玩耍，喜歡看她在陽光下起舞，薄如蟬翼的翅膀似水晶般在陽光下閃爍著。我呆呆地望著那閃爍著的光，心中泛起一絲漣漪，那是我人生中最耀眼的光芒?！按┗ㄍ惖钌钜姡c(diǎn)水蜻蜓款款飛?！庇袝r，我會在“通幽處”的小路上追著蝴蝶。她故意逗我玩，繞著我飛。有時，她會“牽”著我，像是指引著我去有詩的遠(yuǎn)方。路的盡頭“花木深”，千百朵花，五顏六色，風(fēng)一吹，那海一般的芳香似乎飛進(jìn)了我的心，甜滋滋的。夕陽西下，赤紅的余暉沒了阻擋，灑了一身。我凝望天邊，地平線上那么耀眼，那是光，那是希望。你來啦！蝴蝶，我的密友。“無力薔薇帶雨低，多情蝴蝶趁花飛?！睍r光如白馬過隙，一年又一年，一天又一天，我與蝴蝶的故事，被時間淡忘。到了初三，我越來越忙，像是個木偶，每天都是提筆，揮筆，落筆。我變得易怒，我討厭蝴蝶?？刹徽撐沂欠裥枰?，她都在我眼前，依舊翩翩起舞。拼搏，再拼搏；堅持，再堅持，我終于得到了我想要的老師的期許，父母的嘉贊。平心而論，這只不過是滿足了我的虛榮心罷了。我收獲了知識嗎？有一些，但卻失去了自由與歡樂啊！你來了。蝴蝶。身邊的蝴蝶，照例飄來飄去，但心中的蝴蝶卻早已銷聲匿跡。為了提升成績，我似乎早已忘記了我是誰，我為何而來，將為何而去。隨之而來的，是潮水般的悔恨，我似乎跌落海底，冰涼的海水打在我身上，壓得我喘不過氣。那一刻，我明白了，失去了，方知曾經(jīng)擁有的可貴?！伴T前流水尚能西”，但時光終究不會倒流。我想，如果可以，我希望夕陽下，那片花田邊，我能追著蝴蝶，一起在余暉中，再獲得光，再拾起希望。然而，“終慚異蝴蝶，不與夢魂通”，我倏地一個激靈：蝴蝶，你來嗎？我親愛的摯友?！皷|家蝴蝶西家飛，白騎少年今日歸。”我穿過小徑，花田之中，蝴蝶仍在飛著。遼闊的蒼天下，小小的蝴蝶依舊撲閃著翅膀。一陣風(fēng)吹來，蝴蝶落在媽媽頭上，一絲白發(fā)，格外耀眼。那是東方，她像太陽，她是我的光，她就是我命中的蝴蝶！我的諍友。一陣風(fēng)，我望向東方，蝴蝶又飛來了。我癡癡地望著它，似乎我也變成了蝴蝶。我快要分不清哪是蝴蝶，哪是我了。你來啦！蝴蝶，我的益友。【得分點(diǎn)解讀】文章以陽光為背景，圍繞“我”與蝴蝶的故事構(gòu)思立意，生動記敘了“我”的筑夢經(jīng)歷。蝴蝶的光亮、執(zhí)念，給了“我”以啟迪，讓“我”快樂地成長，主題鮮明而意境優(yōu)美。文章來用雙線并進(jìn)的結(jié)構(gòu)，按時間順序?qū)懥恕拔摇毙r候和初三的兩個片段，“我”對蝴蝶從喜歡到厭惡，再到悔恨、期待、癡迷的情感變化，波瀾起伏。同時，考生將自己對希望之光的渴望與追尋，與自己對蝴蝶情感的變化巧妙地暗合起來，構(gòu)思新穎。夢回2008你來啦！你來啦！我的2008。你與清風(fēng)，徐徐而來。相冊里，泛著陳舊的過去。依稀可辦“歲歲平安”幾個顏筋柳骨的字。黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜映在斑駁的磚墻上。曲終人散，物是人非。屋里當(dāng)年心人心脾的玫瑰花香，從未變過，撲面而來。這花香，是陳舊的，清幽的，令人陶醉的，難忘的?？蓦f木門，我陶醉在這泛著微光的過去里。母親悄然出現(xiàn)在我面前：“休兒啊，你來啦！”休兒？熟悉的聲音喚醒了沉醉的我?！皨?，咱先回家?！蔽掖?，她開心得像個孩子：“好，好，好！"母親說，今兒晚她做了我最愛吃的番茄排骨。見“桃花流水窅然去”，我“笑而不答心自喜”，記憶中早已模糊的2008，又涌上心頭。逝去的2008，在記憶的閘門里流淌得好慢。老街坊，小弄堂，還有屬于那個年代的白墻黑瓦。進(jìn)入老屋的剎那，撲面而來的玫瑰花香愈加濃烈。老唱片，舊皮箱，還有裝滿了明信片的鐵盒里藏著的一片玫瑰花瓣。啊，這不正是一個新生命誕生的那天嗎？照片上，父親揮毫潑墨，在春聯(lián)題額上寫著“歲歲平安”幾個遒勁有力的字。當(dāng)時天很冷，“愁云慘淡萬里凝”“千樹萬樹梨花開”。呱呱墜地的新生命，就像寒冬里的微光，點(diǎn)亮了一家老小憂郁的心。我的新生百日那天，家里一下子熱鬧了起來。白墻黑瓦下，一簇簇五色玫瑰，花香撲鼻。母親抱著我，父親抱著妹妹，多么快活的一家人啊！一個帥氣的高中生志愿者手持祥云火炬，爸媽抱著我們姊妹，依舊一手一個，還斜著身子，另一只手的指尖終于在擁擠的人群里觸碰到了祥云火炬，心花怒放，完全看不出大地震時的驚恐和絕望。我和妹妹能勉強(qiáng)扶墻站立了。我抓著電視屏幕上，姚明正高擎鮮艷的五星紅旗，小英雄林浩手持小國旗和小五環(huán)旗，開心地?fù)]舞。電視里，一大一小；電視外，兩大一小，多么振奮人心又溫馨的瞬間，被定格在了相片上。時光流轉(zhuǎn)，白駒過隙?！澳銇砝玻　币姾芫脹]見的父親春風(fēng)般地回來了，系著圍裙的母親連忙招呼著。好久沒有一家人在一起吃飯了。我夾起排骨喂進(jìn)嘴里，味道和以前一模一樣。我強(qiáng)忍著淚水，不落在飯里?！霸蹅兗倚輧?，這是咋了呀？被你媽的廚藝妙到啦？”母親呵呵地笑著。啊，如果能一直這樣幸福下去，多好呀！清風(fēng)吹散了玫瑰的香氣，吹散了曾經(jīng)的幸福，把我的思緒又帶回到了老屋。我緩緩走到屋外，再也忍不住，眼淚不爭氣地掉了下來。2008早已封印，永不回來，題額“歲歲平安”早已泛了黃。你來嗎？我的2008和幸福溫馨、團(tuán)團(tuán)圓圓的一家子。我知道，你來了，又飛走了。你來嗎？【得分點(diǎn)解讀】文章重點(diǎn)回憶了“我”出生那年的幾個片段，從“你來啦！”的驚喜到“你來嗎？”的渴盼，表現(xiàn)了考生對幸福生活及家庭和睦的強(qiáng)烈渴望。十分新穎的是，考生用翻看照片的形式，將自己的成長，置于2008年的雪災(zāi)、地震和北京奧運(yùn)會幾個重大事件的背景之下，既增強(qiáng)了文章的時代感，又暗含了“國強(qiáng)民富”的思想，立意新穎又深刻?？忌捎貌鍞⑹址ǎ瑘鼍稗D(zhuǎn)換自然。情感較少直接宣泄，藏于字里行間，讀來老成持重，卻又令人欲罷不能。她“疫”閃而過你來啦！列車緩緩從我身邊開過，我看見了一個熟悉的背影，那是阿婆，列車越開越快，我哭著大聲追喊：“阿婆，阿婆，等等我……”列車疾馳而過，阿婆揮了揮手，一片楓葉從車窗飄了出來。我從夢中驚醒，淚水浸濕了枕頭。隔天早晨，得知阿婆去世的消息，我哭著跑到她家門口，使勁敲打著門：“阿婆，開門?。?小時候、暑假，我去看望年逾八旬的阿婆。她老拄著拐杖，走路一瘸一拐，我笑她：“阿婆，你走路怎么一瘸一拐呀？哈哈哈，真別扭！”阿婆笑答：“小鬼，等你老了，興許還不如我呢！”阿婆總吆喝去她家坐坐。她拿出一個裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的盒子，一圈一圈褪去纏在外面的布條，從里面掏出一塊餅干遞給我。我咬了一口，愁眉苦臉地說：“阿婆，這味不對呀？餿啦！”阿婆眼睛瞪得溜圓，聞了聞，搖了搖頭，說：“不好意思?。　卑?，タ陽的余暉把阿婆瘦小的背影拖得老長老長，她手中拿著那個裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的盒子。后來我才知道，阿婆是在離村最遠(yuǎn)的集市上買的餅干，我太久沒回來看她，餅干才餿了。再后來，在阿婆的葬禮上，我看見了一個黑色的小盒子，那是骨灰盒。阿婆很小，小到能裝進(jìn)盒子里；阿婆很大，大到能裝進(jìn)我整個童年。猶記得，在那片楓葉林，秋風(fēng)起，楓葉飄。是樹的放棄，還是葉的掙脫？我不清楚，卻看見了阿婆。你來了。阿婆。她沒戴口罩，拉著我坐下。她說她雖然無兒無女，卻很幸福，志愿者和社區(qū)干部，對她都很關(guān)照。見她真的很開心，我心里的石頭也就落了地。她笑得很開心，我也笑起來了，可淚水卻流了下來，掉在一片紅透的楓葉上。晶瑩的淚珠中，映照出阿婆的笑靨。我轉(zhuǎn)身大喊阿婆，可她的身影卻越來越模糊。我很喜歡楓葉，可惜，楓葉紅時，總多離別。夢醒了，阿婆也走了。直到樹葉變成嫩綠，我才知道生活仿佛停滯在了那個春節(jié)。它就像一個惡魔，按下了生命的暫停鍵，生活的節(jié)奏也放慢了。是疫情，偷走了我們的時間，如貓輕盈，“疫”閃而過。曾經(jīng)，我對阿婆說過很多話，說我長大要買大別墅，也給阿婆買一棟；說我要當(dāng)大明星，嫌很多很多的錢，可我卻唯獨(dú)忘了說一句我愛您。如果現(xiàn)在問我長大后想干什么，我想當(dāng)醫(yī)生，我要治好您的病，讓您不被疫情無情地奪走生命。起風(fēng)了，吹散了疫情，也吹走了盤踞在人們心中的陰霾。阿婆，我想您了，常回來看看我。厭倦了車水馬龍的喧囂，習(xí)慣了空空如也的街道，我才發(fā)現(xiàn)歲月靜好，是因為國泰民安。您來嗎？阿婆?！镜梅贮c(diǎn)解讀】考生采用鏡頭閃回的寫法，運(yùn)用倒敘手法，由夢境引出阿婆的辭世，再回憶“我”小時候，阿婆疼愛“我”的故事，最后寫疫情期間“我”擔(dān)憂阿婆，見到她后，她的身影卻模糊了，再回想起自己兒時的愿望，虛虛實實，看似散亂，實則類似意識流的寫法，將倒敘、插敘的內(nèi)容通過內(nèi)心回想串聯(lián)起來，并以“我”與阿婆的相互關(guān)愛、牽掛為思想紅線，體現(xiàn)了考生較高的謀篇布局能力?？忌钥此婆杂^者的口吻，平靜地講述阿婆的故事，但字里行問里，無不流露出對疼愛自已的阿婆的思念之情。春天，你來啦！你來啦！春天，你來啦！迎向春天，我要肆意妄為，要志得意滿。我原想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋；我原想親吻一束鮮花，而你卻給了我一個五彩繽紛的世界！啊，春天！春天，像紅彤彤的初日，朝氣蓬勃；像羞答答的骨朵，含苞待放；像湛藍(lán)藍(lán)的大海，洶涌澎湃……寒風(fēng)無情地吹走了滿地枯黃的落葉，也吹散了我凌亂的發(fā)絲，還“吹皺了一池春水”，吹來了身披五彩、霞帔鳳冠的春姑娘。青翠草尖從泥濘中探出小腦袋，好似正與我敞心歡談。我沿著灰欄走，悠然望見成片油菜花。天微熱，蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。春姑娘經(jīng)受住了凜冽寒風(fēng)的洗禮，璀璨奪目，恰如謫仙“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”時，仍堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。她希望踏上峰巔，“一覽眾山小”。她大踏步朝我走來：“你好，小姑娘?！蔽疫B忙點(diǎn)頭稱謝，說：“你來啦！春姑娘?！贝汗媚锏男θ菟迫碌暮惋L(fēng)，吹去了我的焦慮。這不，新學(xué)期的物理、數(shù)學(xué)使我困惑不已。幾個男生在我面前得瑟這道題該如何如何，我就急得抖腿，懷疑自己是香腦子被急壞了，輕輕一捋，一大把發(fā)絲飄散開來。我回家后，不敢直視母親期待的眼神。母親伺候我，疼愛我，捧著我，我卻沒能考一個讓她放心，讓我滿意的分?jǐn)?shù)。于是，深夜，我癱在沙發(fā)上小聲啜泣。唉，我太難了。我的春天在哪里呢？我的春天，你來嗎？我想，生活就是一場筵席，有聚有散，有浪漫，也有暗礁。在這個喧囂且浮躁的大千世界中，崩潰太過正常。藏不住的崩漬只是傷痕，藏起來的崩潰才是勛章；往前沖才是青春，向陽盛開是我們。于是，我扎起高馬尾，把心里的沮喪掃地出門，把希望的春天迎回。我反思了自己理科陷入絕境的原因，準(zhǔn)備多請教，多總結(jié)，適當(dāng)“刷題”。我知道，僅有一次的人生，要活得熾熱，風(fēng)華正茂的我，豈能甘于人后？“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！蔽移綇?fù)了焦躁的心，春天正在緩步向我走來。你來了。春天。我感謝你，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的你讓我擁有像貓一樣幸福的時刻，并使我卸下鎧甲，放出心中那個需要擁抱的女孩兒。誰能一直像一只非洲雄獅一樣活著呢？你來啦！春天。我感謝你，“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”的你讓我停下來把破碎撿起，把廢棄掩埋，然后重振旗鼓，煥發(fā)新生。若你決定燦爛，便會山無遮，海無攔。我決定了，春天，你來嗎？我等你?！镜梅贮c(diǎn)解讀】考生將自然的春與心中的春高度契合，重點(diǎn)描寫了“我”在快活林中的美好春光和荊棘路上的焦躁沮喪，前后對比，突出了春對“我”的啟迪和引領(lǐng)作用，巧妙扣題。考生以“你來啦！”開篇，中間的“你來嗎？”和“你來了?！北磉_(dá)考生的情感波瀾，結(jié)尾的“你來嗎？”深情呼喚，既巧妙引用作文材料，又處處點(diǎn)題。文章始終以“我”的心境的變化為主線，情感的波瀾既推動了情節(jié)的發(fā)展，又緊緊揪住了讀者的心。橋你來啦！我卻要走了。坐在河岸邊，看著旁邊忙碌的工人，我喃喃自語，思緒不由得回到八九年前……那時候我剛上小學(xué)，告別了無憂無慮的童年生活，走進(jìn)了校園。每天，我都要走過一座橫亙在河面上的狹長的石板橋去上學(xué)。石板橋是我們村通往外界的唯一一條路，但年久失修，已經(jīng)很破舊了，聽村里最受大家尊敬的李爺爺說這座橋有幾百年的歷史了。若是遇上天降大雨，河流水位暴漲，石板橋便會被淹沒，這樣一來，進(jìn)出的路就會被阻斷，所有人都只能望河興嘆。但是，這也是我們小孩子最期盼、最開心的時候，石板橋被淹沒就意味著我們暫時不用去上學(xué)了。后來，隨著歲月的流逝，我漸漸懂事了，開始明白那條河阻隔的不僅僅是我們進(jìn)出的路，更是這個偏僻的山村和外面世界的聯(lián)系，它是山村貧窮的根源。我仍然記得李爺爺經(jīng)常坐在村口望著那座破舊的石板橋，眼里總是有種期盼，但又夾雜著擔(dān)憂。直到兩年前，村委會貼出了告示：政府準(zhǔn)備在河上建一座新的大橋。消息一出，大家紛紛奔走相告。年輕人們歡天喜地，因為他們可以沒有后顧之憂地去城里闖蕩了；小孩子們也活蹦亂跳，畢竟鎮(zhèn)上的集市里有很多好吃、好玩的。然而，李爺爺似乎有些不開心，嘴里總是不停地念叨：“留不住了，留不住了……”建橋的機(jī)械設(shè)備送來了，建橋的材料也源源不斷地運(yùn)來了，平日里沉寂的河岸頓時人聲鼎沸，機(jī)器聲隆隆。修橋的工人師傅們終日忙碌，偶爾還能聽到傳來的幾聲號子。日復(fù)一日，我經(jīng)常會來到岸邊，掰著手指頭計算著工程的日期。終于，還有兩個多月這座現(xiàn)代化的大橋就會連通兩岸。而我也會通過這座橋，去縣城里上高中了。望著即將竣工的大橋，我想，何止是我，將來村里還會有更多的人通過這座橋走向外面的世界，而外面世界的繁華也會通過這座橋進(jìn)人村子。我漸漸懂得了李爺爺那句“留不住了”的含義……期盼已久的大橋啊，你終于來了，我卻要走了?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．語言質(zhì)樸，情感真摯。從體裁來看，本文屬于散文，但考生沒有運(yùn)用華麗的辭藻來行文，全文語言平實、質(zhì)樸又清新，毫無雕飾之痕。同時，文中李爺爺復(fù)雜的情緒、年輕人的欣喜、“我”期盼走出山村而又略顯傷感等幾種情感交織在一起，既符合人物設(shè)定，又真摯感人。2．思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。考生由古老的石板橋引出現(xiàn)代化的大橋，又圍繞大橋的籌建、在建、即將竣工展開，以“橋”為線索構(gòu)思全文，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。你來啦！“你來啦！”“哎喲喲，不容易阿！”秋雨綿綿，我們終于迎來了盼望已久的秋游，目的地——環(huán)球港。早晨我們就愉快地到走廊排隊，廣播里響起這樣的聲音：“六年級同學(xué)請排隊上車，七年級同學(xué)請排隊上車，八年級同學(xué)請排隊上車，九(1)、九（2)、九（3)、九（4）班準(zhǔn)備上車?！苯K于到我們九（5）班了，我們排隊開心地向前走去卻遲遲沒有喊我們上車，我們的車還沒來。經(jīng)過了半個小時的漫長等待，我們終于上車了，原來車子在路上壞了，中間換了一輛車。路上，正當(dāng)我們在車上歡快地談?wù)撝酉聛淼挠瓮骓椖繒r，車子壞了，我們只好雨中換車。深秋的風(fēng)夾著細(xì)雨吹在我們臉上，我們踩著水坑小步跑到另一輛車上，路上很是焦急，生怕錯過美好的景致。最后，晚了兩小時才到。雖然心中有些不滿，但到環(huán)球港時，那些不開心瞬間煙消云散了?！昂賳眩∧銇砝?！”隔壁班同學(xué)說道，我見她已玩得十分盡興。“哎呀，路上出現(xiàn)點(diǎn)狀況?！蔽覍擂蔚亟忉尩??！翱靵硪黄鹜姘?！我都玩半天了?！蔽冶銓倓倱Q車的事情拋之腦后，一起去玩耍了。環(huán)球港有許多有趣的項目，但每個隊伍都排得人山人海。我與朋友們激動地去排隊，玩一些有趣的項目：射擊、賽車、鬼屋、碰碰車……可惜我們?nèi)ネ砹?，只能玩三個小時，但依舊在那里度過了一段快樂的時光。最后我們依依不舍地離開了?；厝サ穆飞希易谲嚿峡粗巴?，雨滴綿綿不斷地滴在玻璃上，腦海里還在回想著剛剛的一幕幕。突然！一個急剎車打斷了我的思緒，車子竟然在高速上坡的位置拋錨了，拖車將我們的車拖下了高速。我們繼續(xù)行駛。下了高速，過了大約二十分鐘，車子又連續(xù)罷工三次，車子仿佛偏不讓我們回去上物理晚托一般。終于，歷經(jīng)一系列坎坷后回到了學(xué)校，在校門口看到了隔壁班同學(xué)，他們都已經(jīng)背好書包準(zhǔn)備回家了?！澳銇砝?！我都準(zhǔn)備回家了！”那刻，我的心情很復(fù)雜。突然間，我感悟到，這也許就是生活的本色——常常不能一帆風(fēng)順，需要我們不急不躁地耐心等待?！镜梅贮c(diǎn)解讀】表達(dá)得體，敘議結(jié)合，引人入勝。全文以“你來啦！”展開敘事、說理，集記敘、描寫、議論等表達(dá)方式于一體，上下文段落之間借助詞語、短語、句子過渡銜接，自然流暢，渾然一體。從開始乘坐的車因故遲遲沒來，到乘坐之后車子又壞，再到回程時車子的拋錨等幾次波折的記述與描寫，凸顯了這次秋游的不順利與難忘，情節(jié)跌宕起伏，具有吸引讀者閱讀興趣的作用和力量。變形記你來啦！你懷揣著做學(xué)霸的理想來到這里?？墒抢硐牒茇S滿，現(xiàn)實很骨感。純英語講授的英語課令你一知半解；作文課上別人是侃侃而談，你卻是木訥寡言；計算機(jī)課上別人是鍵盤敲得噼里啪啦響，你卻是用笨拙的手指在熟悉鍵盤；文藝晚會上別人是吹拉彈唱十八般武藝樣樣都會，你卻是笨手笨腳，不知所措。還沒回過神來，第一次月考已悄然而至。這次考試給了你當(dāng)頭一棒，令你傷心欲絕。彼時，有個“難兄難弟”找到你。當(dāng)學(xué)霸壓力那么大，當(dāng)個'學(xué)渣'才快活?！彼∈Щ曷淦堑哪悖f：“瞧，這里光線不好，但空氣新鮮；成績不好，心情卻不差！跟著哥玩，快意人生！”從那時起，你似乎抓住了救命稻草，像變了個人似的。你天性中的劣根性被激活，一改過去的循規(guī)蹈矩。開始上課開小差，下課抄作業(yè)，和老師頂嘴……上課呼呼大睡，下課活蹦亂跳；睡時口水長流，醒時擠眉弄眼。成績更是“飛流直下三千尺”,老師對你感到痛心疾首，家長更是捶胸頓足，你卻充耳不聞，依然和幾個“難兄難弟”沉浸在日復(fù)一日的逍遙快活”中。就這樣，你成功被“發(fā)配”到“地廣人稀、氣候惡劣”的“邊疆”最后一排的位置。到了遙遠(yuǎn)的“邊疆”，你才知道，原來“學(xué)渣”的日子并不好過，無論是同學(xué)苦口婆心地規(guī)勸你，還是老師語重心長地教導(dǎo)你，抑或是父母無可奈何地教育你……這一切都深深地刺激著你麻木的神經(jīng)。你曾經(jīng)也是個學(xué)霸呀！難道現(xiàn)在變笨了？不，絕對不是這樣的，不能再這樣下去了！此時，你如醍醐灌頂一般醒過來。上課時，你用心聽講；下課時，你拼命做題；別人在玩樂時，你在辦公室虛心請教老師。實在熬不下去了，你就到操場上奔跑。一學(xué)期過去了，你的成績較有起色，你終于離開了遙遠(yuǎn)的“邊疆”、回到了學(xué)霸的行列。變形成功，王者歸來，但曾經(jīng)荒誕不經(jīng)的行為帶給自己的感受將會長久地刻在你的心中，讓你時刻銘記著盡管曾誤入歧途，但只要不放棄目己，及時懸崖勒馬，一切都能改變的道理。相信自己，你能再次揚(yáng)帆起肌于知識的海洋中，風(fēng)雨無阻，最終批達(dá)勝利的彼岸?！靖叻掷碛伞縿?chuàng)意調(diào)侃，詼諧幽默。文章話言調(diào)侃無限，趣味無限?？忌鷮⒐P墨聚焦在學(xué)習(xí)成績起落帶給自已的心理感受上，塑造出了生動有趣的人物彤象，再現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)時的心路歷程以及精神風(fēng)貌。文章語言幽默，諸如“難兄難弟”“成績不好，心情卻不差”等類似黑色幽默的詞句形京生動，增添了文章的靈動氣息?？忌杂哪目谖菙⑹龉适?，既給人言示，又啟人深思，確實是別具一格。李子樹下“你來啦！”“是呀，奶奶，我來看你啦！”“孫女，你快來快來！”奶奶向我招招手說道，“看，今年的李子又多又大！”說著，她一把把我抱起來，讓我能好好瞧瞧這些紅紅的李子。這是在我小時候常常發(fā)生的事。可以說，我的童年就是在老家這棵枝繁葉茂、結(jié)滿碩果的李子樹下度過的。在鄉(xiāng)下，村里人的屋子前后都會種上一兩棵果樹，為了好看，為了遮陽，也是為了嘴饞的孩子們因此，奶奶的屋后有棵很大的李子樹。春天會開出一簇簇的小花，花蕊粉粉的，惹人喜愛。若是用力搖樹，花瓣就像雪花一樣紛紛落下。每到夏天，可以搬個板凳坐在樹下乘涼，這時李子已經(jīng)完全熟了，酸酸甜甜的，味道很是誘人。奶奶經(jīng)常拿張大網(wǎng)將樹罩起來，這樣，李子就不會被小鳥偷吃。李子樹被奶奶照顧得很好，路過的人都禁不住夸夸?？焐弦荒昙墪r，在外打拼的父母生活逐漸穩(wěn)定，于是便和奶奶商量，把我接到身邊去，奶奶一口答應(yīng)。在我臨走時，奶奶摘了一大筐李子放在了爸爸的車的后備箱里?？赡苁翘鞖馓珶幔由下烦逃行┻h(yuǎn)又堵車，等到了城里，李子已經(jīng)全部壞掉了。那時，我和父母發(fā)脾氣，哭著打電話給奶奶說了這件事，她安慰我說：“明年夏天我給你留更多、更好的李子！”但因為老家偏僻，夏天總是斷電，天氣又實在炎熱，所以爸爸媽媽就把奶奶接到我們居住的地方來。又過了幾年，奶奶漸漸上了年紀(jì)，經(jīng)不起長途奔波，很少再來我們這兒避暑了，我們也只有等到過年才有時間回老家，所以我再沒有吃到過那棵樹結(jié)的李子了。有一次，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里也有兩棵李子樹，綠化用的，又矮又小。我偷偷摘了樹上的兩顆李子，但它嘗起來又酸又澀，遠(yuǎn)沒有奶奶家的味道好?！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍?！保谖覄偵铣踔械囊惶?，一個壞消息傳來，奶奶已是食道癌中晚期了。因為奶奶年紀(jì)大了，經(jīng)不起手術(shù)了、只能選擇保守治療。奶奶沒有熬到第二年夏天，就匆匆離開了我們。那年夏天的暑假，我又來到了老家那棵李子樹下。奶奶住院的一年里，沒有人照看它。如今，它的枝葉亂糟槽的，果子已經(jīng)被螞蟻和蟲子吃得所剩無兒。我再次搬起板凳坐在樹下，樹萌遮蔽著我、就好像奶奶還在抱著我?！久麕燑c(diǎn)評】文章視角獨(dú)到，立意深刻。以奶奶家的李子樹這一物象為載體，引出考生與奶奶之間發(fā)生的親情故事，體現(xiàn)出祖孫之間的關(guān)心、關(guān)愛，表達(dá)考生對奶奶的懷想與思念，情感深摯，令人感動。故事情節(jié)發(fā)展既合乎情理，又有波折，給人以閱讀的興味。文章語言簡潔，刻畫傳神，如由第三段和弟六段奶奶的話，可以看出奶奶快人快語、熱情直爽，對“我”關(guān)愛有加。最后一段借李子樹的現(xiàn)狀表達(dá)自己對奶奶的思念，含蓄蘊(yùn)藉。家鄉(xiāng)月“你來啦！”外婆打開門，看到我，一臉欣喜，“你先放東西，床給你鋪好了，茶幾上有吃的，你外公在廚房里頭忙，一會兒開飯，有你最喜歡吃的紅燒肉……”外婆就這么絮絮叨叨地對我說。果然，我過年提前回老家，外婆特別高興。外公的手藝還是那么好，晚飯也是一如既往地好吃。吃完，外公外婆提議一起出去散步。清水河邊，人流如織，昔日冷冷清清的河邊擺著各式各樣的小攤，煙花、對聯(lián)、小吃外公外婆帶著我漫步在青石板路上，與匆匆來往的人群那么不同，卻又那么和諧相融。我漫不經(jīng)心地看著那些路邊攤，突然，我的手被外婆拉了一下?！扮坨郏丛铝?！”我抬頭，只見一輪玉盤高懸于那片黑色幕布中，清冷的月光灑向大地，給所有的一切鍍上一層銀輝，讓清水河河面波光粼粼，讓熱鬧得有些聒噪的人群添了幾分靜謐美好?？粗禽啙M月，我的思緒忽然飄飛到了小時候。只不過那時，叫嚷著讓看月亮的是一個還未長大的天真小女孩罷了。“婆，公，看！月亮！”小女孩指向天邊，無比興奮地回頭看著后面笑瞇瞇跟著她的兩個老人。外婆蹲下身，一把抓住小女孩的手指，半是嚇唬半是玩笑地對小女孩說：“不可以指月亮哦，月亮生氣了，就要下來割耳朵哩！”那時不懂，只是覺得馬上耳朵要被割了，于是小女孩雙手死死捂住耳朵，一下竄得老遠(yuǎn)，邊跑邊喃喃：“不割耳朵，不割耳朵……”外婆便會追上小女孩，將她一把抱起，然后笑著說：“只要你不指月亮了，月亮就原諒你了，就不會來割耳朵了。”小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那不指了，月亮不割耳朵。”之后便望著外婆，傻乎乎地笑笑。想到這，我不由也回頭望去，卻驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我看來高大的外公外婆，已經(jīng)比我矮了約莫有半個頭了，頭上的烏黑早已不知何時變成了銀灰，步履有些蹣跚慢慢地踱著步向前走著。又望向那輪明月，家鄉(xiāng)的月如是明亮，從始至終；而陪我看月的人卻已老去，不知不覺。我與外婆“你來啦！”外婆笑盈盈地招著手對我說。每當(dāng)我放假回老家時，她總是這么對我說。外婆總喜歡在我放假前一周就列好食物清單，早早地就把菜買回來，然后守在大門口，迎接我們回家。等我們到了家，不到五分鐘，外婆便會端著盤子吆喝：“餃子來嘍，香噴噴的餃子！”我會十分捧場地拍手叫好，然后埋頭吃餃子。大人們一邊嘮家常，一邊準(zhǔn)備飯菜。小時候，每年一放寒暑假我都能回老家陪伴外婆。但現(xiàn)在長大了，功課和事情多了起來，我們基本上只有過年了才回去一次。正因為這樣，我每次回去都會格外珍惜與外婆相處的時光。離外婆家不遠(yuǎn)處有一棵高大的槐樹，那是我每次回老家都會去的地方。暑假的時候，吃過晚飯，外婆便會帶我去槐樹下乘涼，講她年輕時的故事。那些故事，她愿意講，我也愿意聽，盡管已經(jīng)講了上百遍。有時候鄰居奶奶逗我說：“這個故事你聽了那么多遍，不煩嗎？”我大聲答道：“不煩，一點(diǎn)兒都不煩，外婆講的故事最好聽了?！蓖馄趴偸切χf：“好，只要你喜歡，我天天給你講?！彪m然外婆平時省吃儉用，但是我每次回去，她都會給我準(zhǔn)備好她認(rèn)為最好的東西。盡管是一些不貴重的小玩意兒，但足夠讓我開心一整天了。現(xiàn)在我長大了，外婆還是會買些小禮物給我，從來不讓我失望。我與外婆的故事還有很多。我決定了：只要有時間，我就會回老家，陪伴外婆，因為我最喜歡聽到外婆高興地對我說：“你來啦！”不可或缺的角色“你來啦！”“對，我來啦！”記得說這話時還是在那一次比賽，不論教練還是隊友無一不激動，那次也讓我記憶深刻。三月，春風(fēng)浩蕩，我慢慢走在校園的櫻花大道是如此寧靜祥和，春的氣息已布滿校園的每一個角落，每一顆櫻花樹都已沾滿了大大小小的花仙子，有的才剛剛站穩(wěn)，有的已經(jīng)把自己插在樹枝上了，有的雖然還鮮艷，卻已弱不禁風(fēng)。望著樹上的花，我不禁摸了摸自己的大腿，想起幾個月前打籃球摔的青一塊紫一塊，想想至今還隱隱作痛。走到了操場外才發(fā)現(xiàn)所有人都急急忙忙的走進(jìn)操場，我眉毛擰在了一起，今天是什么日子？頓時腦子閃過一念——嗷！今天是我們年級籃球決賽。我馬上也緊跟人群，快步走進(jìn)了操場。操場內(nèi)，人已把籃球場圍的水泄不通，我艱難的擠進(jìn)了最內(nèi)圈，觀看著隊友的比賽內(nèi)心也無比激動、興奮。但看著隊友投丟了一顆又一顆球，被敵隊砍下了一分又一分，心里不禁捏了把汗。只見小劉運(yùn)著球欲投3分，只見出手，球砸框而出?！鞍　辈徽搱錾线€是場下的人都驚訝了，本就不容樂觀的局勢愈發(fā)愈劣。我繃不住了，走出人群，向教練走去。教練看到了我，怔了一下，繼而眉角含笑，驚喜的說道：“你來啦！”。“對，我來啦！”我激動的說。裁判叫了暫停，我脫下了厚厚的校服外套，換下了場上另一名隊友走上了球場。隊友們看到了我狀態(tài)也變得不那么低沉。我馬上組織著進(jìn)攻，迅速地跑到對面籃下，等待隊友跑位，只見對面后衛(wèi)沖到了籃下，腳一蹬便跳了起來，雙手準(zhǔn)備出球，滿臉勢在必得的表情。我也加快腳步追了上去，雙腳一蹬，跳了起來，舉起了右手朝球帽去。啪——，我帽了下來，我心上像打鼓似的，咚咚咚直跳，幾個月來的第一場比賽，激動、驚訝、歡喜充滿內(nèi)心。我順著進(jìn)攻熱潮又連續(xù)組織了幾次進(jìn)攻，比分也在慢慢拉進(jìn)，時間不多了，分差也只有2分了，這時候也只有3分（球）了，我搶斷了對方的球，接連幾個變相過掉了幾人，只見沖到了3分線，我猶豫又緊張，這是最后的機(jī)會了。我縱身一躍，“手起刀落”投出了一個3分，球砸到了框，顛顛簸簸的進(jìn)了籃筐。嗚——呼——！全場都振奮了，我最后一球殺死了比賽，我們也如愿取得了冠軍?；蛟S我不是隊里最厲害的，但一定是或不可缺的那一員。消逝的愛你來了。你從遙遠(yuǎn)的山西老家來到了我生活的城市，但你不是自己來的，你也不再是我記憶中那個聲如洪鐘的北方漢子，此刻的你只是一個渾身插滿了管子的瘦弱老人。你倔強(qiáng)地伸著瘦得皮包骨頭的右手食指，喉嚨里的痰咳得一進(jìn)一出，一聲比一聲響。你已經(jīng)說不出話來，還在強(qiáng)撐著一口氣，默默地握住我纖細(xì)的手。我分明看到你的眼角流出了一滴渾濁的淚，滑過爬滿皺紋的臉。我潸然淚下，硬咽著說：“姥爺……”你似乎如釋重負(fù)地微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，手便無力地垂落下去……室內(nèi)哀聲一片。我握住你冰冷的手，腦海里不禁回響起你爽朗的笑聲。在我小的時候，由于父母工作不穩(wěn)定，時常出差，便把我“空運(yùn)”給你，你陪伴著我從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到初步啟蒙。那時候，你總喜歡逗我玩——用小皮球在我面前晃來晃去，時而拿高，時而拿低，在我伸手去抓球卻抓不到的時候哈哈大笑。這樣簡單的游戲，我們一老一少玩起來也能消磨掉大半天的時間。你喜歡看書，家里有一個超大的書柜，里面有無數(shù)書籍，你時常抱著書搖頭晃腦地讀，我便也跟著搖頭晃腦地讀。每當(dāng)這時候，你總會笑瞇瞇地說：“咱小囡囡也會讀書啦。走，下樓，姥爺給你買好吃的去！”于是，我喜滋滋地爬上你的背，讓你背著下樓去了。來到小店，我指著餅干奶聲奶氣地說：“我要吃床前明月光?！蹦阋汇叮S即拊掌大笑：“咱囡囡記性可真好！”自那以后，你更加賣力地教我讀書。在你的引導(dǎo)下，我讀了很多書，《論語》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》，都是在那會兒背下來的。你的啟蒙教育，也正式在我的心里種下了一顆文學(xué)的種子。你閑時還喜歡吹口琴、下象棋、釣魚，我也有樣學(xué)樣，一老一少其樂融融，這是我最美好的童年時光。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我就6歲了，我也被父母接回了自己家。從此，山高水長、學(xué)業(yè)繁重，我們很少見面了。原本我日夜盼著你的到來，哪知道最終竟會以如此慘痛的方式相見……從此，這份來自你的愛消逝了。姥爺，我還能在哪里找到你，找到你的愛呢？【得分點(diǎn)提示】1．情真意切，感人肺腑。“感人心者，莫先乎情”，文章寫“我”和姥爺?shù)纳罴?xì)節(jié)：姥爺用小球逗“我”玩、帶“我”買好吃的、教“我”讀書背詩等。字里行間滿含祖孫溫情，感情真摯。2．開頭定格鏡頭，描寫細(xì)致生動。文章開頭以一個鏡頭定格了一個瘦骨嶙峋、處于彌留之際的老人?！皽喩聿鍧M了管子”“倔強(qiáng)地伸著瘦得皮包骨頭的右手食指”“喉嚨里的痰咳得一進(jìn)一出”，這樣的細(xì)節(jié)描寫生動形象，為全文奠定了一種悲涼的感情基調(diào)，同時也和后文的溫情描寫形成強(qiáng)烈對比，讓人動容。永遠(yuǎn)缺席的生日你來嗎？我顫聲問道。手機(jī)那頭卻是永遠(yuǎn)不變的機(jī)械女聲：“對不起，您所撥打的電話暫時無人接聽……”我呆呆地拿著手機(jī)，聽著里面?zhèn)鱽淼摹班洁健甭暎蹨I撲簌簌地掉了下來。記不清多少次撥打這樣的電話了，也記不清多少次這樣失望了?；秀敝?，耳邊還回蕩著你的話：“寶貝，等你15歲生日，爸爸一定會回來的！”可是，你是騙子，你騙了我，騙了媽媽，騙了我們所有人，你再也不會回來了。你永遠(yuǎn)留在了那片土地上。你的營地在西部邊陲，你的歸宿也在那片終年積雪不化的雪域高原上。我在地圖上尋找過你用生命捍衛(wèi)的那片土地，那里是一處河谷，氧氣稀薄，四季飄雪，寸草不生。你是如何在這個老鷹都不愿飛來的“生命禁區(qū)”待了那么多年的？每一位戍邊戰(zhàn)士都是祖國的一座界碑，身后的每一寸土地，都是祖國的領(lǐng)土。你堅守著這一信念，也踐行著這一原則，于是在那場生死較量中，你毫不猶豫地選擇了土地。那天，依然是雪花飄飛的日子，河谷深處寒風(fēng)凜冽，你帶著官兵巡邏到達(dá)指定點(diǎn)，安營扎寨后，卻突然發(fā)現(xiàn)有外軍越線。于是，你帶著你的戰(zhàn)友們涉過刺骨的冰河，攔住想要越線的外軍。你大聲呵斥，警告他們?nèi)绻俑蚁蚯耙徊?，就要承?dān)一切后果。但對方并不理會，反而挑釁不斷。你立即指揮戰(zhàn)友們做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。槍聲響徹河谷，鮮血染紅了巖石。你英勇作戰(zhàn)，臨危不亂，然而在掩護(hù)戰(zhàn)友的過程中不幸中彈，最終重傷倒地……你以生命捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土，流盡了最后一滴血。往事定格成千年的琥珀。你再也回不來了，我的生日你也將永遠(yuǎn)缺席。作為你的孩子，我始終明白：一寸河山一寸血。也終于明白：哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。雖然你回不來了，但你永遠(yuǎn)留在我們心中。作為你的孩子，我悲傷，但我更驕傲！【得分點(diǎn)提示】1．虛實結(jié)合，真實動人。考生先寫“我”打不通父親的電話，這是實寫；然后通過想象把我們帶到了一場慘烈的生死較量中，講述了“我”的父親及其戰(zhàn)友們在西部邊陲與外軍展開英勇斗爭，誓死捍衛(wèi)祖國河山的故事。實寫和虛寫結(jié)合，使文章顯得血肉豐滿，真實而動人。2．記敘與抒情相結(jié)合，描寫感人至深。喪父之痛，可謂深也。但考生在文中沒有簡單地宣泄情緒，而是將記敘與抒情相結(jié)合，將這種悲痛表達(dá)得更強(qiáng)烈。同時詳寫戰(zhàn)斗過程，通過“涉過刺骨的冰河”“大聲呵斥”等細(xì)節(jié)刻畫出父親的氣節(jié)，感人至深。你終于來了你來了。你終于來了，帶著我們長久不能謀面將要褪色的友誼，帶著融化冰雪的感動。記得去年寒假，和我住一個小鎮(zhèn)的好哥們兒去了四川。突然間少了兄弟，有些孤獨(dú)、失落，每天都發(fā)短信問他何時回來，而他的回答都是事情沒忙完。終于在那天早上，他打電話來，說已經(jīng)上火車了，估計明天就到宜昌。我心中要時燃起了希望，只要他回家了，見面就不遠(yuǎn)了。第二天我很早就起了床，打掃庭院，購買水果，準(zhǔn)備迎接好哥們駕到。等待著那蝸牛般的時鐘緩緩走到12點(diǎn)時，我終于按捺不住拿起手機(jī)，撥通了他的電話，“伙計，到家了沒有？”“剛到一會兒。”“那你什么時候來我家呀？”“過幾天吧，父母有安排，先要給親戚拜年，其實我也想早點(diǎn)見你，可是……”“那好吧，來時要提前給我打電話。”“嗯。”我失望地放下電話走出門去，刺骨的寒風(fēng)肆無忌憚地迎面刮來。天上烏云密布，沒有一絲陽光，我那燃起的希望早已熄滅了大半。此后幾天的等待，讓我倍受煎熬，時常在窗前凝望，看有沒有好哥們熟悉的身影。那天清早，急促的手機(jī)鈴聲響起，我立馬接了電話：“小飛，我今天下午就來，準(zhǔn)備迎接我?。　焙褞拙浜?，我掛了電話，軟綿綿的身體頓時充滿了能量。把屋子里里外外打掃了一遍，還讓父母準(zhǔn)備好飯菜，相聚的期盼如烈火般熊熊燃燒。等待的時間總是感覺漫長，我呆呆望著時鐘，總感覺這鐘壞了，走得太慢。終于到了下午，可這天公不作美，竟下起了鵝毛大雪，地上一不久就鋪上了層銀毯。想著他到我家有一段山路，積雪了看不見路，容易摔倒，我只好發(fā)短息給他：“天冷，雪大，路險，算了，別來了?！狈畔率謾C(jī)，失落地望著窗外那好像蓋在我心頭的雪，相聚的希望算是徹底被雪水澆滅了。到了傍晚，大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，火爐旁的我依然覺到冷。我又給他發(fā)了短信：“天冷了，多穿點(diǎn)。別出門，小心在外面感冒了?！蔽覄偡畔率謾C(jī)，就收到回信：“你要是知道關(guān)心我，就快來給我開門，外面好冷??！”我半信半疑地去開門，天呀，那久違的人影出現(xiàn)了！我沖出門，把他扯進(jìn)了屋。走到火爐旁，無限感慨地說：“你來了，你終于來了！”拍拍他身上的積雪，也拍掉了郁積在心頭的積雪。堅持就是勝利的凱歌你來了。看著臺下眾人的歡呼，我的內(nèi)心久久不能平靜，那一刻有個聲音在說“你來了，屬于我的榮耀”。大人常說前路漫漫亦燦燦，可是仔細(xì)回想，我的成功十分來之不易，是我一路堅持走來祭奠的結(jié)果。很小我就接觸了舞蹈，但那時對堅持沒有什麼概念有的只是一腔熱血，只記得一個個大姐姐像仙子般翩翩起舞，從此在心里就種下夢的種子?？涩F(xiàn)實與想象天差地別，每天只會重復(fù)著枯燥無味的動作一遍又一遍，本想要一步登天，可現(xiàn)實卻如冷水澆得我十分清醒。那時很小，難受了就嚷嚷著不想學(xué)，媽媽便風(fēng)雨無阻的送我監(jiān)督我，現(xiàn)在回想起來十分感激，沒有當(dāng)時的苦怎能成就如今呢！轉(zhuǎn)折發(fā)生在小升初的時候。有天老師把我叫到跟前，告訴我有一個區(qū)上舉辦的舞蹈比賽，規(guī)模較大，她給我這個機(jī)會希望我能參加。能得到這個機(jī)會簡直是受寵若驚，我二話不說立刻答應(yīng)。可小學(xué)生涯到了末尾，學(xué)校老師對功課也抓緊了許多，每天放學(xué)更是延長到六點(diǎn)，除此之外我還不能立刻回家，還要去練舞，每次到家天早已黑了。那時是夏天，在諾大的空調(diào)房里，硬是練得將衣服打濕，汗水混著冷空氣讓我不得已全身感到僵硬。這樣的生活持續(xù)了一個月，我堅持不下去了，太累了，真的太累了。我回家后就開始鬧脾氣又跳又哭，說不學(xué)了也不想跳了，媽媽看著我這樣也沒生氣特別平靜地說了一句話“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡出是春山，別讓自己后悔?！蹦且豢涛宜坪跖c這句話產(chǎn)生了共鳴。時間飛逝，很快到了比賽的那一天。我站上為準(zhǔn)備已久的舞臺，閃光燈打在我身上，一曲盡舞落，臺下發(fā)出爆鳴般的掌聲，那一刻我知道苦盡甘來，功夫沒有負(fù)有心人，屬于我的榮耀你來了，你讓我在那燈火闌珊處熠熠生輝。從此天光大亮，我終于成為自己故事里的主角，走向未來。曇花之約你來了。在灼灼夏夜中，曇花悄然開放。剎那間的美麗，轉(zhuǎn)瞬間的永恒。爺爺你曾與我許下花下之約，這次你沒有失約，你來了。我的爺爺是一位鐵路兵，祖籍是秦島，跟隨部隊來到這里，從此這就成了他的故鄉(xiāng)。在我記事以來，他總是十分忙碌，單位家里兩頭跑。一次他帶來一簇嬌嫩的曇花苗，爺爺小心翼翼地將曇花苗移植到花盆里，再輕輕地將周圍的松土拍實，如同對待一個剛出生的小嬰兒般無微不至。我好奇地問到：“這個花的花期那么短，養(yǎng)了也自能圖一時之快，又有什么意義呢？”爺爺笑著回答道:”曇花雖然只綻放一瞬間，但它窮盡自己的生命綻放出驚艷的花朵，一朵曇花綻放的時間雖短，但是花苞繁多，這朵凋謝了，另一朵繼續(xù)接上，延綿不絕。”我問道:“那它什么時候開放呢?”爺爺笑著摸著我的頭說：“等你長大時候，它也就長大?！焙髞恚瑺敔斀犹嬉晃皇軅耐鹿ぷ?，在一次檢巡鐵路時為了幫助同事摔傷了腿，傷到了筋骨，以至于長時間不能正常行走?？伤匀唤?jīng)常一個人步履蹣跚地到單位指導(dǎo)工作，那時的爺爺已過花甲之年了，奶奶常勸導(dǎo)他不要再到處跑可他卻說:”我能工作的時間不多了，可我還想發(fā)揮我的余熱?！焙竺鏍敔斁痛艘徊〔黄鹆?，但依舊沒能挺過那個夏天。一個夏夜，曇花輕輕開放，它的四周似乎有淡淡微光，蕊蕾七彩，芬芳沁人。這些花就如老一輩的革命者般，前面倒了，后面跟上，前仆后繼。現(xiàn)在我才明白爺爺話的意思，爺爺也如這曇花一般，耗盡自己短暫的一生都投入到鐵路事業(yè)中。曇花潔白的花瓣上我似乎看見了爺爺慈祥的臉龐，爺爺，你沒有失約，你來了?；丶夷銇砹?。你穿著厚重的棉服，戴著深灰色的針織帽，雙手插進(jìn)兜里，鵝毛般的大雪落在你身上，我的眼里起了霧。我快忘記你的模樣，這樣想我們已經(jīng)好多年沒有見面了。當(dāng)我看到你時，回憶在我腦子里翻江倒海。那時，我要去離家遠(yuǎn)的地方讀書，周圍的人都在勸我，讓我在家附近上學(xué)。我想，我那么年輕，應(yīng)該去看看外面的大風(fēng)大浪。我走的時候，你什么也沒說。只是后來弟弟說，你偷偷地在房間里抹眼淚，我才知道你舍不得我。你明明什么都沒說，又好像什么都說了。后來，我的學(xué)習(xí)越來越緊張，壓力也越來越大，幾乎壓得我喘不過氣來。我們偶爾通電話，可是都說著客套話。其實，我很想告訴你，學(xué)校食堂的飯菜并不可口，我想念你的小酥肉；我很想告訴你，宿舍的環(huán)境不好，我想念你半夜起床給我蓋好被子；我還很想告訴你，我很想念你。我記得小時候，你會說，“寶寶，我愛你?！蔽乙矔_心地回應(yīng)你?？墒乾F(xiàn)在“我愛你”這三個字很難說出口，好像難言之隱。那是我第一次在學(xué)校過年。碩大的學(xué)校里，只有稀稀疏疏的幾個人。你打電話過來，沒有問我為什么不回家，只是囑咐我好好照顧自己。我說好。掛斷電話后，下雪了，鵝毛大雪，學(xué)校的湖早已經(jīng)結(jié)了2尺厚的冰。我沒有發(fā)現(xiàn)我在哭，只覺得我的心和湖中的冰一樣冷。再后來，我畢業(yè)了。我說我這些日子可能會回家，但是不能確定準(zhǔn)確的時間。我走在回家最后一個十字路口，抬頭就看到了你。這些天你一直在這里等我，我的心里五味雜陳。“回來了?！蹦阏f?！班?，你來了?！蔽掖稹Ｔ瓉聿皇俏一貋砹?，而是你來了，你一直在。田間的夢你來了。你帶著禾下乘涼的夢，默默耕作，用一粒種子，改變了世界。1930年，你出生在一個動蕩不安，食不果腹的年代。飽受過戰(zhàn)爭的痛苦，親歷過太多的苦難，目睹了太多的流離失所。從小，你便有了一個念頭——讓國家強(qiáng)大起來。1949年，你如愿進(jìn)入了西南農(nóng)業(yè)學(xué)院的農(nóng)學(xué)系。1960年，嚴(yán)重的自然災(zāi)害導(dǎo)致糧食幾乎顆粒無收，饑荒如蝗蟲般掠過中華大地。嚴(yán)酷的現(xiàn)實，讓你決心用自己的畢生所學(xué)，用農(nóng)業(yè)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓，讓自己的同胞不再餓肚子。1964年，在觀察了上萬株稻穗后，你找到了6株珍貴的不育株。1970年，試驗田所在地發(fā)生了7.2級地震，因為放心不下種子，你拒絕了安全撤離。在這樣危險的環(huán)境中，雜交水稻的母本“野敗”誕生了——你來了，中國人把飯碗牢牢端在了自己的手里！可是，全球挨餓的人還有很多很多。于是，你不辭辛勞，馬不停蹄地到各國傳授技術(shù)，培養(yǎng)人才，為全世界的溫飽奔忙著。在你的努力下，2020年，全球已經(jīng)有40多個國家種植了雜交水稻?！銇砹耍s交水稻覆蓋全球指日可待。2019年，你帶領(lǐng)團(tuán)隊在新疆塔克拉瑪干沙漠無法用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的鹽堿地里，種起了“海水稻”。在機(jī)械的轟鳴聲中，稻苗在曾寸草不生的土地上扎下了根。沙漠戈壁變良田的夢想實現(xiàn)了——你來了，中國自此完全實現(xiàn)了糧食生產(chǎn)自給自足；你來了，中國的土地上稻香萬里，四溢余香。在榮獲共和國勛章時，你說：“我得過很多獎，這個共和國勛章是最高的獎，對我是一種鼓勵，也是一種鞭策?！闭Z氣平和，沒有華麗的辭藻。但這枚沉甸甸的勛章就是對你一生堅持的肯定。在你身上，我看到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也看到了家國情懷。正因為你，我明白了什么樣的人，才能被稱為偶像和榜樣。你的一生都奉獻(xiàn)給了稻田，你把論文書寫在了祖國的大地上。因為你來了，“稻米”不再只是一個名稱，它被賦予了新的含義——“生命”。你來了，便實現(xiàn)了華夏禾下乘涼的夢！感謝你來了，我們最敬愛的“雜交水稻之父”——袁隆平爺爺?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2022年四川成都卷的中考作文題使用限定開頭、自由命題的新材料作文形式，這也是2017年四川成都卷作文題的回歸與創(chuàng)新。這道作文題既繼承了命題作文的嚴(yán)肅性和限定性，又有材料作文的開放性和創(chuàng)新性。寫好這道作文題的關(guān)鍵是深人理解開頭句“你來了?！薄澳銇韱幔?“你來啦！”的含義。這三句看似簡單的話卻有著豐富的內(nèi)涵和外延意義。首先，看“你”字?！澳恪笨蓪嵖商摚梢允侨?，可以是景，也可以是擬人化的動、植物或者物品，甚至可以是夢想這類虛指的事物。同時，這也決定了我們只能用第一、第二人稱行文。其次，看“來”字。這是一個指令清楚的動詞。“你來”陳述了一個事實，蘊(yùn)含著以下意思：你為什么來？你怎么來的？你來干什么？再次，看標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)符號的不同，讓三句話呈現(xiàn)出不同的內(nèi)涵?！澳銇砹恕！焙唵蔚木涮栒f明“你來”是一件很普通平常的事情，但是也要注意寫出這次“你來”的不同之處；“你來嗎？”問號說明“你來”是不確定的事情，引起人的好奇心，想要探究其中的故事；“你來啦！”感嘆號說明“你來”這件事出人意料或讓人期盼已久，要寫出為什么讓人驚訝或期待。最后，這三句話無論選哪句作為開頭，均要求獨(dú)立成段。這就決定了此文在一開始就設(shè)置了懸念，吸引人的注意力，而接下來的寫作就要對這一懸念進(jìn)行揭曉。因此，這道作文題比較適合寫成記敘文?！久}透視】命題形式上，2022年成都中考作文題一改傳統(tǒng)形式，只給定開頭句。陳述、疑問、感収三種何式讓考生任選，體現(xiàn)形式上的創(chuàng)新。選擇式的開頭語境，給予考生充分的個性尊重和充足的寫作空間，實現(xiàn)個性化的選擇，落實了2022年最新語文課程標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生“多角度觀察生活，寫出真情實感，表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創(chuàng)意”的要求。材料中的三個短句，最讓人亮眼的是標(biāo)點(diǎn)符號的妙用。句號、問號和感嘆號，所代表的，不僅僅是三種句式，更是不同的經(jīng)歷、不同的情感和不同的感悟——意料之中的平靜，沒有答案的繼續(xù)找尋，喜出望外的喜悅。變化的標(biāo)點(diǎn)，寫盡了生活的悲喜劇，展現(xiàn)了考生獨(dú)特的個性審美。雖然允許考生除詩歌外自選文體，但要求考生“結(jié)合自己的生活經(jīng)歷”來寫，還要“有真情實感”，從而含蓄地將作文開頭段中的“你”所關(guān)涉的對象限定為“我”而非“他”，暗示考生最好寫成記敘類文章（記敘文、散文、小說）。如果寫議論類文章，則應(yīng)在文中體現(xiàn)上述要求。開頭句中的“你”具有極其豐富的內(nèi)涵：實指對方，如父母、同學(xué)、老師等，或小鳥、小草、野花等；虛指精神領(lǐng)域，如自信、執(zhí)著、豁達(dá)、平和、淡泊、正直、果敢等。總之，這個“你”，應(yīng)當(dāng)是對同學(xué)們有影響、有啟發(fā)、有感觸的那個“你”，可以引發(fā)自己對自然、社會、人生、生命的獨(dú)特感受、體驗和思考。寫作時可參考以下幾方面展開思路。①你來了。著眼于重大事件。如可以寫自己在疫情中度過了初中三年，有迷惘，有驚喜，也有冷思考，更有成長路上、防控疫情上的感動、助力、傳遞與傳承等。②你來了。著眼于人生思考。如“你來了。”可以表達(dá)對成長的冷靜反思和對人生道路的深思熟慮，從而自我關(guān)照，自我反思，自我提升。③你來嗎？著眼于理想未來。如“你來嗎？”可以表達(dá)對美德的呼喚，對淬煉人生的期盼，對美好人生的憧憬，對親情友情的渴盼。④你來嗎？著眼于抒寫真情。人間處處有真情，但要想擁抱真情，就需要發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的“慧眼”和創(chuàng)造美的“能手”?？蓪懽约旱恼媲楣适?，表達(dá)對真善美的追求。⑤你來啦！著眼于成長?？梢詫憽拔摇逼诖澳恪钡牡絹恚鐚懥钊穗y忘的父母之恩，令人驚喜的意外重逢，令人難以釋懷的成長糾結(jié)，從而表達(dá)親情、友情、師生情等。⑥你來啦！著眼于睜眼看世界。如可以將祖國騰飛的大事件與自己的成長經(jīng)歷和對理想的追求、對信念的堅守契合起來，表達(dá)獻(xiàn)身祖國、期盼國富民強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望?！緦懽髦笇?dǎo)】第一，審題立意。結(jié)合題目進(jìn)行分析，題干中提供了三種不同的標(biāo)點(diǎn)符合和語氣詞，表達(dá)了不同的意思和情感，要求學(xué)生根據(jù)不同的感受回想自身經(jīng)歷進(jìn)行寫作。對比三個句子，句中有一個關(guān)鍵詞“你”，“你”的內(nèi)涵理解是比較豐富的，既可以是人，也可以是物、景、情、理等。寫作時可以關(guān)注社會發(fā)展、時事熱點(diǎn)、身邊人事的變化以及自己的成長所獲，進(jìn)而對“你”的指代對象和意義內(nèi)涵進(jìn)行挖掘。另一個關(guān)鍵詞是三句中的“來”

可理解為“到來”，寫作時要寫出有意義的“到來”，值得書寫的“到來”，如初中課本中經(jīng)典的“到來”：莎莉文老師的到來改變了海倫·凱勒的一生，紫藤蘿瀑布的到來激勵了宗璞的前進(jìn)的腳步，迅哥兒的到來，雙喜、阿發(fā)歡呼雀躍……如此多經(jīng)典的“到來”，寫作時都可以參考以作為自己創(chuàng)作的啟發(fā)。第二，選材構(gòu)思。明確可以創(chuàng)作的內(nèi)容后要注意三個情境的區(qū)別，是“了”“嗎”“啦”三個字，更是“?！薄埃俊薄?！”三個標(biāo)點(diǎn)符號。助詞和標(biāo)點(diǎn)符號背后提示了文章開頭的三種不同的情緒?！澳銇砹??！笔顷愂稣Z氣，平淡中可含蓄委婉的深情；“你來嗎？”是疑問語氣，可以是關(guān)心期待；“你來啦！”情緒高昂，驚喜之情溢于言表。在選材時要充分調(diào)動自己的回憶，選取能與其情感吻合的素材進(jìn)行寫作。選取素材后要注意在寫作時需要交代清楚是什么人、事、物等觸發(fā)了這樣的情感，這樣的情感又讓自己有怎樣的感觸，進(jìn)而升華主旨。【構(gòu)思角度提示】①你來了。托物言志。“你”是路邊的野草，春長秋枯，總是依時而行，循環(huán)往復(fù)；“你”低到塵埃，無人知曉，卻在平淡中始終如一地堅守，綠了大地，安了人心。正如那些普通平凡的勞動者，他們默默耕耘，堅守崗位，用敬業(yè)點(diǎn)亮我們的世界。②你來嗎？“你”是一個單親家庭的孩子，沒有漂亮的外表，沒有殷實的生活，沒有傲人的成績。因此，“你”自卑、孤單又要強(qiáng)。班級組織春游活動，作為“你”的好友，“我”問“你”春游來不來。以“我”的視角剖析單親家庭孩子的內(nèi)心，表現(xiàn)他們的自強(qiáng)不息。③你來啦！寫中國航天夢的騰飛，“赴九天，問蒼穹”讓太空寫滿中國人的榮耀。中國載人空間站“天宮”在茫茫太空等待祖國的來客，神舟系列載人飛船送來一批又一批航天員，他們的到來一步步完善了“天宮”，展現(xiàn)了中國航天事業(yè)前景的美好和祖國的富強(qiáng)。

2021年四川成都中考滿分作文【作文原題】三年前的你，剛剛掀開初中的帷幕，帶著稚嫩，懷著憧憬……兩月后的你，揮別熟稔無比的師友，將要開啟新的人生航程……如果時空可以穿梭，面對“三年前的你”或“兩月后的你”，此刻“坐在考場的你”會說些什么呢？請在兩個“自己”中任選一個作為寫信的對象，結(jié)合三年來的初中生活，給自己寫一封信。請先將題目“寫給____（三年前／兩月后）的自己”補(bǔ)充完整，然后作文。要求：①要有真情實感；②自定立意，明確文體（詩歌除外）;③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，署名一律用“小語”。寫給三年前的自己親愛的自己：剛剛成為一名初中生，你一定很開心吧！我為你高興，但是我更想勸一勸你，得聽聽大人們的話，關(guān)上電腦，走出家門，多多運(yùn)動。運(yùn)動是保持身體健康的重要因素。身體是我們革命的本錢，只有身體健康才是做一切工作的前提。你喜歡讀《品三國》，那你就該知道，即使諸葛亮神機(jī)妙算，可是最終勝利的卻是比他小兩歲的司馬懿。為什么？因為前者活到54歲，后者活到72歲。諸葛亮輸給了時間?！吧裰凼枴焙教靻T聶海勝，今年已經(jīng)57歲，卻保持著像年輕人的良好狀態(tài)，所以他能夠入駐中國空間站。鐘南山教授能夠在84歲高齡還站在抗疫一線，健朗的身體無疑給了他巨大支撐。運(yùn)動是實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的有力保障。人們常說：生命在于運(yùn)動。一個人要想全面發(fā)展，離不開良好的身體素質(zhì)。而良好的身體素質(zhì)，離不開運(yùn)動。通過運(yùn)動可以強(qiáng)健體魄，比如，打乒乓球利于眼睛，慢步利于腸胃，跑步利于心臟，瑜伽利于心肺，騎單車?yán)诎l(fā)展平衡力。諸如此類，身體上的很多不足都可以通過運(yùn)動來提升。運(yùn)動還有助于培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。愛運(yùn)動的人心理素質(zhì)普遍良好，能夠做到淡定從容，遇事處變不驚，擁有“兵來將擋，水來土掩”的好心態(tài)。生活中常常可以看到心理素質(zhì)不佳、承受能力差的人，這種人遇事就驚慌失措，似乎天都要塌下來了。多運(yùn)動，能夠磨煉勇氣、毅力和不服輸?shù)木襁@些對于你是彌足珍貴的。如若你整天待在電腦前，不去伸展你的身體，不去活動你的手腳，怎么會有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)呢？這樣當(dāng)你面對比小學(xué)更多的課業(yè)和更大的學(xué)習(xí)壓力時，怎么會有積極的精神面貌呢？而不打下良好的身心基礎(chǔ)，怎么談得上實現(xiàn)個人的全面發(fā)展呢？小考的成功進(jìn)階讓你擁有一個新的起點(diǎn)，到了初中，你可以積極參加體育鍛煉，在運(yùn)動中找到志同道合的好朋友；你可以在學(xué)習(xí)之余用運(yùn)動來放松心情，張弛有度，提高學(xué)習(xí)效率；你還可以踴躍參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動會，為班級爭取榮譽(yù)。總之，請把運(yùn)動變成你的習(xí)慣，好嗎？此刻，坐在考場上的我期待能與三年前的你神游于運(yùn)動場，來一場酣暢淋滴的超跑比賽，如何？祝身體健康，學(xué)業(yè)有成！小語2021年6月16日【名師解讀】①角度新穎，真切自然。本文是一篇勸說信，立意獨(dú)特，語言親切，格式規(guī)范。作者旨在勸說三年前的自己出去運(yùn)動，除了論述運(yùn)動的重要性之外，還用了三個問句來引起自己對運(yùn)動的重視，接著設(shè)想了初中生活中運(yùn)動的具體好處，從而更進(jìn)一步地提出“請把運(yùn)動變成你的習(xí)慣”，行文真切自然，能夠到較好的勸說效果。②結(jié)構(gòu)井然，論說充分。文章在結(jié)構(gòu)女排上采用“總分總”的形式，起筆開門見山，主體部分以三個段首中心句領(lǐng)起，從三個方面論說運(yùn)動的好處，層次清晰，論說充分。末尾自然收束，表達(dá)愿望。文中列舉的材料典型，論據(jù)充分，說理透徹。寫給三年前的自己三年前的我：你知道，我一直喜歡弗羅斯特的一首詩：“黃色的樹林里分出兩條路／可惜我不能同時去涉足／我在那路口久久佇立／我向著一條路極目望去／直到它消失在叢林深處……”此刻，坐在考場上的我回首往事，“心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁”。剛進(jìn)初中那會兒，因人生地不熟，我“夾著尾巴”做了幾天的老實人。但“江山易改，本性難移”,幾天后，我又像小學(xué)時的自己那樣，露出叛逆、偏執(zhí)、冷漠、自私的本性，成了班上的“刺頭王”。你知道嗎？誰不想成為“學(xué)霸”，成為陽光、上進(jìn)的“三好學(xué)生”?“壞孩子”“熊孩子”的標(biāo)簽一旦被貼上，似乎就會被嵌進(jìn)血肉里。我抗?fàn)庍^，努力過，但似乎“我的黑夜比白天多”，那些毛病總會時不時地冒出來。你知道嗎？初二時，我遇到了給我“再塑生命的人”新班主任王老師，她耐心地引導(dǎo)我“選了另外一條路／它荒草萋萋，十分幽寂／顯得更誘人、更美麗……”“新官上任”的王老師并沒有“殺雞敞猴”，把“第一把火”燒向我這個“刺頭王”，而是與我打了個賭：如果我能在一周內(nèi)不被同學(xué)舉報，并且不被老師點(diǎn)名批評，她就推薦我去校足球隊。我喜歡足球，“外星人”羅納爾多和球王貝利對我來說是不可替代的存在，是我最崇拜的偶像！語文課上，我想和往常一樣，趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時，給“瞌睡蟲”小賈扔紙飛機(jī)。剛拿出紙飛機(jī)來時，就被她堅毅而溫暖的眼神制止了，她還伸出食指和中指沖我比了個“V”。又堅持了兩天，我實在憋不住了，主動到王老師辦公室遞交“投降書”。她愣了一下，瞥了一眼我雙手捧著的賭約，嘆了口氣，緩緩地說：“如果你想成為一個堂堂正正的人，就應(yīng)當(dāng)知道'君子一言，駟馬難追'，應(yīng)當(dāng)……”聽完老師的一番話，我如沐春風(fēng)，老師都沒有放棄我，我堂堂一個男子漢，難道還完成不了一個小小的賭約？我不會再回到過去了。于是我哼著“我知道路徑延綿無盡頭／恐怕我難以再回返……”，給她鞠了個躬，自信地走出了辦公室。你知道嗎？現(xiàn)在，我已經(jīng)是校足球隊的主力，還當(dāng)上了體育委員，再也不是當(dāng)年那個“刺頭王”了，反而變成班上的“陽光男孩”。是王老師春風(fēng)化雨般的魔力改變了我，改變了一個“熊孩子”，改變了我們班級……此刻，坐在考場上的我，即將與我最尊敬的王老師分別，即將與好伙伴們分別。我心情沮喪，但也備感幸福，因為我知道：那過去了的，就會成為美好的回憶。你知道嗎？我絕不后悔選擇這條荊棘叢生的自新之路，我堅信“一片樹林里分出兩條路／而我選了人跡更少的一條／因此走出了這迥異的旅途”。此刻的我：小語2021年6月16日【名師點(diǎn)評】1、立意深刻。文章講述了一個原本有諸多惡習(xí)的叛逆的孩子，在王老師的循循善誘下，從一個“叛逆、偏執(zhí)、冷漠、自私”的“刺頭王”成長為一個上進(jìn)、能干的“陽光男孩”的故事?？忌鷮⒆约旱某砷L歷程上升到抉擇人生道路的層面，可謂立意高遠(yuǎn)。2．語言生動。文中多處運(yùn)用成語、歌詞、俗語，如“殺雞做猴”“我的黑夜比白天多”“江山易改，本性難移”等，使得語言生動活潑，充滿趣味。寫給三年前的自己三年前的我：你好。此時的你應(yīng)該很快就要進(jìn)行小學(xué)升學(xué)考試了，這讓我想起自己剛?cè)顺踔械纳?。你可能還想象不到，經(jīng)歷了一個假期的“放縱”之后，自己會變得多么調(diào)皮搗蛋，以至于常常被同學(xué)投訴、被老師批評。但到了初一下學(xué)期，你就會遇到“再塑生命的人”——新班主任王老師。他在大家眼中是威嚴(yán)無比、不茍言笑的，但奇特的是，有一天他居然提出跟我打賭——如果我能在一周內(nèi)不擾亂課堂，他就將我推薦給學(xué)校足球隊。猶豫過后我同意了，因為我真的很想加人足球隊，成為下一個球王貝利。我一定要贏！這天之后，我做了兩天的老實人，但到第三天我就現(xiàn)了原形，在語文課上多次朝其他同學(xué)扔紙飛機(jī)。這件事很快就傳到了王老師耳里，他把我叫到了辦公室，緩緩地說：“我們的賭約已經(jīng)結(jié)束了，你輸了?！彼脑捵屛壹雀吲d又難過，高興的是我又可以做自由人了，難過的是我失去了加入足球隊的機(jī)會?？伤终f：“其實學(xué)校足球隊已經(jīng)答應(yīng)讓你加入了，明天你就可以開始參加訓(xùn)練。也就是說，我們原先的賭約無法成立了，我們需要換個賭約。接下來，你如果能一直守規(guī)矩，又能堅持參加足球訓(xùn)練，那就可以一直留在足球隊?！蓖蝗缙鋪淼捏@喜像遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛來的足球一樣砸中了我的腦門兒，讓我頭腦發(fā)昏?？珊芸煳矣掷潇o下來，漸漸心生怯意，擔(dān)心自己克制不了自己，沒幾天就重蹈覆轍。王老師好像看穿了我的心思：“如果你想成為像貝利一樣的真男人，就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受這個挑戰(zhàn)，并且時刻記著‘君子一言，駟馬難追’。再說，你可以請周圍的同學(xué)督促你，我相信大家都很樂意幫你?！笨吹竭@里，你一定很好奇我有沒有答應(yīng)這個賭約，最終有沒有獲勝吧？結(jié)果就留給你自已去探索吧，但我會告訴你：王老師看起來嚴(yán)肅，其實內(nèi)心很溫暖、很有趣，而你的同學(xué)們都有著善良、寬容的心，你盡管拭目以待吧！最后，愿你考試順利。此刻坐在考場的我：小語2021年6月16日【得分點(diǎn)提示】1．一線串珠，構(gòu)思精巧。考生以“我”與王老師的打賭為線串聯(lián)全篇，情節(jié)一波三折：“我”下定決心要贏得這場打賭，結(jié)果很快就輸了，這是第一個波折；王老師滿足了“我”進(jìn)球隊的心愿，又提出了新的打賭，這里發(fā)生了反轉(zhuǎn)；“我”因新賭約的提出，又驚喜又遲疑，再生波折。全文構(gòu)思精巧，情節(jié)扣人心弦。2．留有懸念，畫龍點(diǎn)睛。考生在結(jié)尾處沒有交代“我”與王老師打賭的結(jié)局，這是有意把話憋著，留下懸念；但又告訴“三年前的我”王老師和同學(xué)們是怎樣的人，與前文對王老師的描寫有所呼應(yīng)，滲透著“我”對王老師和同學(xué)們的感激之情。這樣的結(jié)尾起到了深化主題、畫龍點(diǎn)睛的效果，富有含蓄美。寫給三年前的自己三年前的自己：你好?。∵@是一封來自三年后你寫的信，最近的你一定有很多煩惱和困惑吧？你剛查到成績，成績單上的數(shù)字讓你當(dāng)場愣住了，你的心情跌人谷底，差的那0.5分看起來很微小，卻讓你與心儀的初中失之交臂，你把自己的心緊緊地鎖上，久久不能釋懷，難道人生的苦難就在這一刻降臨了嗎？我無法否認(rèn)你所留下的諸多遺憾：你后悔一點(diǎn)兒也不自律的自己，你后悔因為害怕被嘲笑而沒有去做許多事情，你后悔與父母吵架……你更后悔那0.5分。我想告訴你的是，就算你差那0.5分，也不要?dú)怵H，你不能因為那些已經(jīng)做過或發(fā)生的事情而后悔，因為那是你的選擇，你沒有辦法改變結(jié)局。但你可以從遺憾中，學(xué)會面對挫折，學(xué)會為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會將生活給你檸檬般的酸楚，釀成猶如汽水般的甘甜。自從你進(jìn)入了這個學(xué)校之后，仿佛所有的不幸都在繞著你走。你的家人，用自己的身軀替你擋住了生活的壓力，一直在不斷地鼓勵和支持你，讓你從小升初的陰霾里走出來；你的老師，給了你擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的機(jī)會，鼓勵你去面試學(xué)生會，指導(dǎo)你參加學(xué)校的各項活動；你的同學(xué)，陪你跑了一個又一個堅持不住的圈，給予你學(xué)習(xí)的監(jiān)督與課余的陪伴，讓你明白了什么叫一個集體，你們共同進(jìn)步著?；蛟S這就是老天爺賜予你的禮物吧，是他們讓你將這0.5分的遺憾化作前進(jìn)的動力，你正越發(fā)自信，越發(fā)優(yōu)秀著。寫到這里，這封信也逐漸接近尾聲，希望你能從這個心結(jié)里大大方方地走出來。人生沒有返程的車票，希望你能在每一次站在人生分岔路口的時候，認(rèn)真考清楚，一定不要給自己留下遺憾。趁現(xiàn)在的你還年輕，大膽地去做你想做的事情吧，別害怕摔倒，也別害怕嘲笑。在有限的青春年少里，你要用選擇和努力驚艷你的時光，而非用抱怨和遺憾荒廢你的時光，一定要去闖，去試，去奔跑，去奮斗，假若失敗，那便再來一次，你要讓老天爺看到你骨子里的那股勁兒，告訴他：“我才不吃你的套路！”你一定要向著陽光生長，讓挫折伴隨你長大，讓樂觀一直陪伴在你左右！感謝這三年里努力和堅持不懈的你，因為有你，所以有我。三年前的你2021年6月16日【名師點(diǎn)評】文章語言樸實流暢，如話家常，構(gòu)思巧妙，中心明確。作者從自身的體驗和感受入手，選取生活中真實發(fā)生的讓自己印象深刻的點(diǎn)滴，通過“0.5分”的遺憾，表達(dá)自己終會通過樂觀、努力和堅持實現(xiàn)自我價值的愿望，書寫了對三年前的自己的勉勵，感情真摯?！敖?jīng)歷該經(jīng)歷的，堅持該堅持的，成長該成長的”是這篇文章想要表達(dá)的主旨，充滿正能量，給人以鼓舞的力量，給人以蓬勃向上的啟示，具有一種催人奮進(jìn)的感召力。寫給三年前的自己三年前的我：三年時光，彈指一揮間。三年來，我最大的收獲就是：把臉一直向著陽光，就會像向日葵一樣，不會見到陰影。在靈魂工程師的精心雕琢下，我從懵懂無知的少年成長為成熟知性的青春少女。還記得嗎？新生報到那天，從未離開過父母臂彎的我，就像離群的孤雁，怯生生地躲在教室的角落，不敢和新同學(xué)對面。文質(zhì)彬彬的老師那水靈的明眸，窺見了我的恐懼、膽怯，牽著我的小手，走上講臺，向同學(xué)們介紹道：“小語同學(xué)，來自名人故里，作文杠杠的，字就像她的人一樣，內(nèi)斂、漂亮……”同學(xué)們雷鳴般的掌聲，讓我一下子找回了讀小學(xué)時的自信，大大方方地介紹起了自己。不久的板報的文字稿，我信手拈來，一段段優(yōu)美的文字，如同涓涓細(xì)流，流瀉于筆端；我挑燈夜戰(zhàn)，連版面設(shè)計、配圖也一并做好了。功夫不負(fù)苦心人，我們的板報在幾個同學(xué)的通力配合下，一氣呵成，被評為一等獎。我也因此在語文課代表的競聘中一騎絕塵，成功當(dāng)選。我心底的陰云消散了，陽光照進(jìn)了我的心房。我是爸媽的“小公主”，真正是衣來伸手，飯來張口，四體不勤，五谷不分。這下當(dāng)寄宿生，就苦了——我不會疊被子，不會洗衣服，也不會梳頭……室友“故事大王”小李手把手教我，“川劇小明星”小顧主動分擔(dān)我的清掃任務(wù)，以免寢室被扣分。偶爾因我的失誤扣分后被老師批評，她們也不離不棄，依然熱心幫我，這讓我非常感動。我想：學(xué)習(xí)這座“險峰”難不倒我，怎會被路上的荊棘嚇退？當(dāng)烏云與陽光接吻，便化出滿地繁花。這是一定的。三年前的我，你還記得嗎？去年的整理內(nèi)務(wù)大賽中，我還得了三等獎呢！如今，我能快速將被子疊成豆腐塊，快速碼放牙膏、牙刷成一條線……你看，現(xiàn)在的我，是不是小能人了？我體育不好，“蠻?！睆埓髠€子和“黑旋風(fēng)”小蔣，就義務(wù)充當(dāng)我的督導(dǎo)員，按照體育老師給我開的“小灶”的要求，或頂著炎炎烈日，或披星戴月，見縫插針陪伴我、督促我練習(xí)短跑、仰臥起坐、跳繩、中長跑、羽毛球等累得香汗涔涔，還是咬牙堅持了下來。沒想到，我這個“廢物”居然在體育中考中考出滿分的成績，羨煞了同學(xué)們。你知道嗎？鮮花的背后，是我和“蠻牛”“黑旋風(fēng)”背后的艱辛付出。陽光一旦暗淡，影子便愈加陰森可怕?！靶U牛”和“黑旋風(fēng)”便是我體育中考的陽光??！時光荏苒，如今，我已不再是那個靦腆、膽怯、懵懂的少年了，我自信，我陽光，我快樂，我追夢……因為有“蠟炬”般老師的澆灌，有“天使”般同窗的呵護(hù)，有懷揣夢想、執(zhí)著追夢的自己……我要告訴三年前的我，天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。三年前的我，你知道嗎？我這三年最大的收獲就是：勇敢地迎向陽光，陰影就只能在身后。此刻的我：小語2021年6月16日【得分點(diǎn)解讀】考生回顧了自已的成長歷程，雖然面臨各種困難，但戰(zhàn)勝了膽怯，變得自信、陽光。這個成長勵志故事，主題積極向上，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生熱情陽光的健康心態(tài)。文章沒有華麗的辭藻，用樸素的語言，向三年前的自己反思三年來的成長時光，文筆清新自然。同時，也不乏成語、警句和反問、排比、比喻句式，顯得非常靈活而生動。文章在三個小片段結(jié)尾和開頭、結(jié)尾，五次用有關(guān)陽光的哲理句，既深化了主旨，又前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，還巧妙點(diǎn)題。寫給兩月后的自己親愛的小語：你好！首先祝賀你開啟了人生新的航程。生逢盛世，作為新時代的青年，你的未來一定大有可為，帶吳鉤，提椽筆，燃新火，試新茶！以理想為帆，不懼遠(yuǎn)航。曾無數(shù)次在國旗下宣誓的少年，立志成為國之棟梁，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，那稚嫩卻又堅定的錚錚誓言至今仍在耳畔回響。未來，理想將一直指引著你航行的方向，也希望你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，矢志不渝。以奮斗為槳，無畏風(fēng)浪?；厥壮踔腥辏闶欠襁€記得那個在如山的書本中埋頭苦讀的自己？是否還記得那個在萬眾矚目的辯論席上侃侃而談的自己？是否還記得那個奮力沖向800米終點(diǎn)線的自己？……正是這些奮斗的時光，成就了現(xiàn)在的你。未來，路還很長，希望你能一如既往，勇敢迎接前方的考驗，繼續(xù)舉起奮斗的船槳，讓人生的小船前行不息。以感恩為燈，照亮前方。細(xì)數(shù)三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母的悉心養(yǎng)育，老師的辛勤栽培，摯友的貼心陪伴，是多么讓人難忘。更不能忘記的，是當(dāng)疫情肆虐時，逆行者們的舍身守護(hù)。所有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同構(gòu)成了你成長路上的小幸福。不管是親朋師長還是陌生的白衣天使，都值得我們用真心去感恩。他們的善言善行，如同點(diǎn)點(diǎn)熒光，匯成一片星海，指引我們沖破黑暗，走到未來有光的地方。今后的日子里，也希望你能把感恩視作心中的燈塔，照亮更遠(yuǎn)的地方，讓人生之舟永不迷失方向。習(xí)主席曾說，青年一代必將大有可為，也必將大有作為。生逢盛世，希望你能永遠(yuǎn)懷揣理想、斗志、感恩，腳步不輟，發(fā)揚(yáng)蹈厲，有所作為?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，小小的你，也可以有大大的志向。兩個月前的我在考場上奮筆疾書，為那個可期待的未來心懷激揚(yáng)。兩個月后，夏風(fēng)依舊輕揚(yáng)，吹起你的衣角。親愛的小語，請揚(yáng)帆，起航！小語2021年6月16日【名師解讀】①結(jié)構(gòu)井然，脈絡(luò)清晰。文章采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)形式，起筆直入主題，表達(dá)展望。接著以“以理想為帆，不懼遠(yuǎn)航”“以奮斗為槳，無畏風(fēng)浪”“以感恩為燈，照亮前方”三個整餳的句式領(lǐng)起，既回憶了過去，又為未來加油打氣，表達(dá)了良好的期許。結(jié)尾引用名言，總結(jié)全面，抒發(fā)壯志情懷，感人至深，催人奮進(jìn)。②語言優(yōu)美，句式靈活。文章的語言凝練而優(yōu)美，頗有詩意韻味。文中長句與短句交錯運(yùn)用，節(jié)奏明快，尤其是對偶與排比，更是信手拈來。諸如“帶吳鉤，提椽筆，燃新火，試新茶”“腳步不輟，發(fā)揚(yáng)蹈厲，有所作為”等句子，整餳蘊(yùn)藉，令人回味無窮。寫給兩月后的自己兩月后的我：此刻，既是初中階段的終點(diǎn)，又是新起點(diǎn)，坐在考場上的我感慨萬千：這個暑假，我該做些什么呢？兩月后的我——你又會以怎樣的面貌展現(xiàn)青春的活力與魅力呢？我夢想“文明其精神，野蠻其體魄”。泰戈爾說得好，“只有運(yùn)動才能敲開永生的大門”。既然身體是革命的本錢，我們就應(yīng)當(dāng)勤加鍛煉，強(qiáng)健體魄?！跋木毴保罴賰蓚€月，正是鍛煉的好時候。我要學(xué)游泳、騎山地自行車，將來做個“讀萬卷書，行萬里路”的“行者”。兩個月后，你一定會看到一個“身體倍兒棒，吃飯倍兒香”且更加健碩的自己。我夢想“嗜之越篤，技巧越工”。愛迪生之所以能成為“發(fā)明大王”，是因為他懂得“興趣是最好的老師”的道理。我的未來我做主，我的興趣我培養(yǎng)。我喜歡畫畫、釣魚。暑假，我一定要走出去，像探險家一樣，閑時釣魚，有靈感時便畫“風(fēng)