2025年語(yǔ)文的閱讀題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥2.下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)（）A.田B.星C.日3.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.將要4.以下哪個(gè)是唐代詩(shī)人李白的作品（）A.《登鸛雀樓》B.《靜夜思》C.《詠柳》5.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥不驚6.“床前明月光”中“床”指的是（）A.睡覺(jué)的床B.井欄C.窗戶7.下列詞語(yǔ)中，描寫春天的是（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.春暖花開8.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了什么修辭手法（）A.比喻B.擬人C.夸張9.“遠(yuǎn)芳侵古道”中“侵”的意思是（）A.侵入B.長(zhǎng)滿C.侵占10.“更上一層樓”的上一句是（）A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于描寫四季的詞語(yǔ)有（）A.驕陽(yáng)似火B(yǎng).白雪皚皚C.金風(fēng)送爽D.春暖花開2.下列詩(shī)人屬于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.王維D.蘇軾3.下列哪些是描寫自然景物的詩(shī)句（）A.飛流直下三千尺B.碧玉妝成一樹高C.舉頭望明月D.處處聞啼鳥4.以下哪些字是上下結(jié)構(gòu)（）A.花B.星C.草D.田5.下列詞語(yǔ)中表示顏色的有（）A.碧綠B.金黃C.火紅D.烏黑6.描寫友情的詩(shī)句有（）A.桃花潭水深千尺B.不及汪倫送我情C.勸君更盡一杯酒D.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人7.以下屬于描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.虎頭蛇尾B.雞飛狗跳C.馬到成功D.葉公好龍8.下列哪些是描寫春天景色的詩(shī)句（）A.春眠不覺(jué)曉B.處處聞啼鳥C.春風(fēng)又綠江南岸D.萬(wàn)紫千紅總是春9.下列漢字讀音正確的有（）A.花（hu?。〣.草（cǎo）C.風(fēng)（fēng）D.雨（yǔ）10.以下屬于疊詞的有（）A.紅彤彤B.綠油油C.胖乎乎D.亮晶晶判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的“窮”是貧窮的意思。（）2.《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章寫的。（）3.“桃花潭水深千尺”是說(shuō)桃花潭水實(shí)際有一千尺深。（）4.“春去花還在”寫的是春天的景色。（）5.“少壯不努力”的下一句是“老大徒悲傷”。（）6.“星”是上下結(jié)構(gòu)的字。（）7.李白是宋代詩(shī)人。（）8.“遠(yuǎn)看山有色”運(yùn)用了視覺(jué)描寫。（）9.“處處聞啼鳥”中的“啼鳥”指的是鳥叫。（）10.“更上一層樓”表達(dá)了積極向上的精神。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)《靜夜思》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答：表達(dá)了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。通過(guò)描寫客居室內(nèi)，抬頭望月等情景，觸動(dòng)思鄉(xiāng)情懷。2.描寫春天的詩(shī)句很多，請(qǐng)說(shuō)出至少兩句。答：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。3.簡(jiǎn)述“飛流直下三千尺”中“三千尺”的表達(dá)效果。答：“三千尺”運(yùn)用夸張的手法，生動(dòng)形象地寫出了廬山瀑布水流迅猛、落差極大的壯觀景象，突出瀑布磅礴氣勢(shì)。4.舉例說(shuō)明什么是疊詞，并說(shuō)說(shuō)疊詞的作用。答：如紅彤彤、綠油油等是疊詞。作用是增強(qiáng)語(yǔ)言節(jié)奏感、韻律美，還能更生動(dòng)形象描繪事物特征，如“紅彤彤”突出紅的程度。討論題（每題5分，共4題）1.有人認(rèn)為古詩(shī)離我們生活很遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)它沒(méi)有意義，你怎么看？答：這種看法不對(duì)。古詩(shī)是傳統(tǒng)文化精華，蘊(yùn)含豐富情感和智慧，能提升文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)審美，還能讓我們了解古人生活和思想，增強(qiáng)文化自信，對(duì)生活有積極影響。2.在描寫景物的詩(shī)句中，你覺(jué)得詩(shī)人是如何將情感融入景色中的？答：詩(shī)人常借景抒情。比如寫春日美景，表達(dá)愉悅喜愛；寫秋天蕭瑟，抒發(fā)憂傷惆悵。通過(guò)對(duì)景色的選取、用詞，賦予景物情感色彩，傳遞內(nèi)心感受。3.對(duì)于古詩(shī)中一些字詞的古今異義，我們應(yīng)該怎樣更好地理解和掌握？答：可結(jié)合注釋、查閱資料了解古義，對(duì)比今義找差異。多讀古詩(shī)體會(huì)用法，分析語(yǔ)境中含義，還能與同學(xué)老師交流探討，加深印象。4.怎樣引導(dǎo)小學(xué)生更好地欣賞古代詩(shī)詞之美？答：可以先講故事引發(fā)興趣，講解詩(shī)意時(shí)結(jié)合畫面幫助理解，通過(guò)朗誦感受韻律，組織詩(shī)詞活動(dòng)如朗誦比賽等，讓孩子在實(shí)踐中體會(huì)詩(shī)詞美。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.C9.B10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.AC5.ABCD