2025年成人高考《語文》得體表達練習題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他這個人吧，做事總是丟三落四的，你讓他辦點啥事，他總是左一個“忘”右一個“忘”的，讓人哭笑不得。B.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，不慌不忙，很快就找到了解決問題的突破口，真是令人刮目相看。C.這篇文章寫得真是妙筆生花，尤其是那些比喻句，簡直到了匪夷所思的地步，讓人拍案叫絕。D.老王這個人啊，就是太較真了，一點小事也要鉆牛角尖，跟他說話真是費勁，有時候也挺讓人頭疼的。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我認識到理論知識與實踐相結合的重要性。B.他的演講不僅內(nèi)容翔實，而且語言生動，給在場的每一個人都留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。D.這里的風景真是美不勝收，令人流連忘返，讓人忍不住想要在這里定居下來。3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他這個人啊，優(yōu)點很多，就是有點太固執(zhí)了，你讓他往東，他非要往西，有時候真讓人沒辦法。B.“明天我們?nèi)ス珗@玩吧！”小明興奮地提議道，“那里的花都開了，一定很漂亮?！盋.老師問：“你們?yōu)槭裁催t到呢？”學生回答：“因為路上堵車了?！盌.這家餐廳的菜品真是琳瑯滿目，有涼菜、熱菜、主食、甜點，應有盡有，讓人眼花繚亂。4.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.他的演講稿寫得真是妙筆生花，尤其是那些比喻句，簡直到了匪夷所思的地步，讓人拍案叫絕。B.那座古老的橋梁，像一位飽經(jīng)風霜的老人，靜靜地矗立在那里，見證著歲月的變遷。C.她的歌聲就像百靈鳥的歌聲一樣，婉轉動聽，讓人陶醉。D.這座城市的夜晚，就像一個不夜城，燈火輝煌，熱鬧非凡。5.下列句子中，表達得體的一項是（）A.你這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非。B.老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？C.他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興。D.這篇文章寫得真是好極了，簡直到了無可挑剔的地步，讓人不得不贊嘆作者的才華。6.下列句子中，表達不得體的一項是（）A.老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？B.你這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非。C.他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興。D.這篇文章寫得真是好極了，簡直到了無可挑剔的地步，讓人不得不贊嘆作者的才華。7.下列句子中，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A.他雖然很聰明，但是學習不夠努力，所以成績一直不太理想。B.這個問題很重要，而且關系到我們每個人的利益，我們必須認真對待。C.他今天沒來上課，是因為他生病了，所以請假了。D.這個句子既長又復雜，但是意思還是比較清楚的，所以我們可以慢慢理解。8.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我認識到理論知識與實踐相結合的重要性。B.他的演講不僅內(nèi)容翔實，而且語言生動，給在場的每一個人都留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。D.這里的風景真是美不勝收，令人流連忘返，讓人忍不住想要在這里定居下來。9.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他這個人啊，優(yōu)點很多，就是有點太固執(zhí)了，你讓他往東，他非要往西，有時候真讓人沒辦法。B.“明天我們?nèi)ス珗@玩吧！”小明興奮地提議道，“那里的花都開了，一定很漂亮?！盋.老師問：“你們?yōu)槭裁催t到呢？”學生回答：“因為路上堵車了?！盌.這家餐廳的菜品真是琳瑯滿目，有涼菜、熱菜、主食、甜點，應有盡有，讓人眼花繚亂。10.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.他的演講稿寫得真是妙筆生花，尤其是那些比喻句，簡直到了匪夷所思的地步，讓人拍案叫絕。B.那座古老的橋梁，像一位飽經(jīng)風霜的老人，靜靜地矗立在那里，見證著歲月的變遷。C.她的歌聲就像百靈鳥的歌聲一樣，婉轉動聽，讓人陶醉。D.這座城市的夜晚，就像一個不夜城，燈火輝煌，熱鬧非凡。11.下列句子中，表達得體的一項是（）A.你這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非。B.老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？C.他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興。D.這篇文章寫得真是好極了，簡直到了無可挑剔的地步，讓人不得不贊嘆作者的才華。12.下列句子中，表達不得體的一項是（）A.老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？B.你這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非。C.他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興。D.這篇文章寫得真是好極了，簡直到了無可挑剔的地步，讓人不得不贊嘆作者的才華。13.下列句子中，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A.他雖然很聰明，但是學習不夠努力，所以成績一直不太理想。B.這個問題很重要，而且關系到我們每個人的利益，我們必須認真對待。C.他今天沒來上課，是因為他生病了，所以請假了。D.這個句子既長又復雜，但是意思還是比較清楚的，所以我們可以慢慢理解。14.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我認識到理論知識與實踐相結合的重要性。B.他的演講不僅內(nèi)容翔實，而且語言生動，給在場的每一個人都留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。D.這里的風景真是美不勝收，令人流連忘返，讓人忍不住想要在這里定居下來。15.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他這個人啊，優(yōu)點很多，就是有點太固執(zhí)了，你讓他往東，他非要往西，有時候真讓人沒辦法。B.“明天我們?nèi)ス珗@玩吧！”小明興奮地提議道，“那里的花都開了，一定很漂亮?！盋.老師問：“你們?yōu)槭裁催t到呢？”學生回答：“因為路上堵車了?！盌.這家餐廳的菜品真是琳瑯滿目，有涼菜、熱菜、主食、甜點，應有盡有，讓人眼花繚亂。16.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.他的演講稿寫得真是妙筆生花，尤其是那些比喻句，簡直到了匪夷所思的地步，讓人拍案叫絕。B.那座古老的橋梁，像一位飽經(jīng)風霜的老人，靜靜地矗立在那里，見證著歲月的變遷。C.她的歌聲就像百靈鳥的歌聲一樣，婉轉動聽，讓人陶醉。D.這座城市的夜晚，就像一個不夜城，燈火輝煌，熱鬧非凡。17.下列句子中，表達得體的一項是（）A.你這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非。B.老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？C.他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興。D.這篇文章寫得真是好極了，簡直到了無可挑剔的地步，讓人不得不贊嘆作者的才華。18.下列句子中，表達不得體的一項是（）A.老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？B.你這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非。C.他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興。D.這篇文章寫得真是好極了，簡直到了無可挑剔的地步，讓人不得不贊嘆作者的才華。19.下列句子中，關聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A.他雖然很聰明，但是學習不夠努力，所以成績一直不太理想。B.這個問題很重要，而且關系到我們每個人的利益，我們必須認真對待。C.他今天沒來上課，是因為他生病了，所以請假了。D.這個句子既長又復雜，但是意思還是比較清楚的，所以我們可以慢慢理解。20.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我認識到理論知識與實踐相結合的重要性。B.他的演講不僅內(nèi)容翔實，而且語言生動，給在場的每一個人都留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。D.這里的風景真是美不勝收，令人流連忘返，讓人忍不住想要在這里定居下來。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）21.說話要得體，要注意說話的______、______和______。22.標點符號是輔助文字記錄______的符號，是書面語言的______。23.在書面語中，標點符號也起著______語氣、______結構的作用。24.修辭手法主要有比喻、______、______、______、______等。25.在社交場合中，要注意語言的______和______，避免使用粗俗、______的語言。26.表達要準確，要注意______、______和______的準確性。27.在書面語中，要注意語言的______和______，避免使用口語化、______的語言。28.說話要得體，要注意說話的______、______和______。29.標點符號是輔助文字記錄______的符號，是書面語言的______。30.在書面語中，標點符號也起著______語氣、______結構的作用。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列句子或說法的正誤，正確的請在括號內(nèi)打“√”，錯誤的請在括號內(nèi)打“×”。）31.（）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩，用比喻的修辭手法，贊美了老師的辛勤付出，表達了對老師的感激之情。32.（）“這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非?！边@句話在社交場合中使用是得體的。33.（）“他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興?！边@句話在表達上沒有語病。34.（）“這個問題很重要，而且關系到我們每個人的利益，我們必須認真對待?！边@句話的關聯(lián)詞使用是正確的。35.（）“這里的風景真是美不勝收，令人流連忘返，讓人忍不住想要在這里定居下來?！边@句話沒有語病。36.（）“‘明天我們?nèi)ス珗@玩吧！’小明興奮地提議道，‘那里的花都開了，一定很漂亮?！边@句話的標點符號使用完全正確。37.（）“他雖然很聰明，但是學習不夠努力，所以成績一直不太理想?！边@句話的關聯(lián)詞使用是正確的。38.（）“通過這次社會實踐活動，使我認識到理論知識與實踐相結合的重要性?！边@句話沒有語病。39.（）“為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育?！边@句話的標點符號使用完全正確。40.（）“他的演講稿寫得真是妙筆生花，尤其是那些比喻句，簡直到了匪夷所思的地步，讓人拍案叫絕?！边@句話的修辭手法使用是正確的。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）41.簡述說話要得體需要注意哪些方面？42.簡述標點符號在書面語中的作用。43.簡述修辭手法在表達中的作用。44.簡述社交場合中語言表達應注意哪些方面。45.簡述如何做到表達準確？本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：A項“忘”使用重復，不符合語言習慣。C項“匪夷所思”形容事理離奇或行為怪誕，不合語境。D項“較真”指認真較勁，但用在這里語氣較重，不符合“讓人頭疼”的程度。B項“刮目相看”指別人已有顯著進步，不能再用老眼光看待，符合語境。2.B解析：A項缺主語，應刪去“通過”或“使”。C項否定不當，“防止”與“不再”重復，應刪去“不再”。D項句式雜糅，“讓人忍不住想要”與“忍不住”重復，應刪去“忍不住”。B項結構完整，語義通順。3.B解析：A項“啊”使用不當，應改為逗號。C項問號使用不當，學生回答部分應為陳述句，應改為句號。D項“應有盡有”與“琳瑯滿目”重復，可刪去“應有盡有”。B項標點符號使用正確。4.A解析：A項“匪夷所思”使用不當，形容事理離奇或行為怪誕，不合語境。B項比喻恰當，將橋梁比作老人，形象生動。C項比喻恰當，將歌聲比作百靈鳥，形象貼切。D項比喻恰當，將城市夜晚比作不夜城，形象生動。5.B解析：A項語氣過重，不符合日常交流。C項語氣過重，不符合日常交流。D項“無可挑剔”用在這里語氣過重，不符合“贊嘆”的程度。B項語氣恰當，符合向老師尋求鼓勵的場合。6.A解析：B項語氣過重，不符合日常交流。C項語氣過重，不符合日常交流。D項“無可挑剔”用在這里語氣過重，不符合“贊嘆”的程度。A項“老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？”語氣恰當，符合向老師尋求鼓勵的場合。7.D解析：A項關聯(lián)詞使用正確。B項關聯(lián)詞使用正確。C項關聯(lián)詞使用正確。D項“但是”與“所以”搭配不當，應改為“雖然……但是……”或“因為……所以……”。8.B解析：A項缺主語，應刪去“通過”或“使”。C項否定不當，“防止”與“不再”重復，應刪去“不再”。D項句式雜糅，“讓人忍不住想要”與“忍不住”重復，應刪去“忍不住”。B項結構完整，語義通順。9.B解析：A項“啊”使用不當，應改為逗號。C項問號使用不當，學生回答部分應為陳述句，應改為句號。D項“應有盡有”與“琳瑯滿目”重復，可刪去“應有盡有”。B項標點符號使用正確。10.A解析：A項“匪夷所思”使用不當，形容事理離奇或行為怪誕，不合語境。B項比喻恰當，將橋梁比作老人，形象生動。C項比喻恰當，將歌聲比作百靈鳥，形象貼切。D項比喻恰當，將城市夜晚比作不夜城，形象生動。11.B解析：A項語氣過重，不符合日常交流。C項語氣過重，不符合日常交流。D項“無可挑剔”用在這里語氣過重，不符合“贊嘆”的程度。B項語氣恰當，符合向老師尋求鼓勵的場合。12.A解析：B項語氣過重，不符合日常交流。C項語氣過重，不符合日常交流。D項“無可挑剔”用在這里語氣過重，不符合“贊嘆”的程度。A項“老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？”語氣恰當，符合向老師尋求鼓勵的場合。13.D解析：A項關聯(lián)詞使用正確。B項關聯(lián)詞使用正確。C項關聯(lián)詞使用正確。D項“但是”與“所以”搭配不當，應改為“雖然……但是……”或“因為……所以……”。14.B解析：A項缺主語，應刪去“通過”或“使”。C項否定不當，“防止”與“不再”重復，應刪去“不再”。D項句式雜糅，“讓人忍不住想要”與“忍不住”重復，應刪去“忍不住”。B項結構完整，語義通順。15.B解析：A項“啊”使用不當，應改為逗號。C項問號使用不當，學生回答部分應為陳述句，應改為句號。D項“應有盡有”與“琳瑯滿目”重復，可刪去“應有盡有”。B項標點符號使用正確。16.A解析：A項“匪夷所思”使用不當，形容事理離奇或行為怪誕，不合語境。B項比喻恰當，將橋梁比作老人，形象生動。C項比喻恰當，將歌聲比作百靈鳥，形象貼切。D項比喻恰當，將城市夜晚比作不夜城，形象生動。17.B解析：A項語氣過重，不符合日常交流。C項語氣過重，不符合日常交流。D項“無可挑剔”用在這里語氣過重，不符合“贊嘆”的程度。B項語氣恰當，符合向老師尋求鼓勵的場合。18.A解析：B項語氣過重，不符合日常交流。C項語氣過重，不符合日常交流。D項“無可挑剔”用在這里語氣過重，不符合“贊嘆”的程度。A項“老師您好，我這次考試沒考好，心里特別難受，您能給我一點鼓勵嗎？”語氣恰當，符合向老師尋求鼓勵的場合。19.D解析：A項關聯(lián)詞使用正確。B項關聯(lián)詞使用正確。C項關聯(lián)詞使用正確。D項“但是”與“所以”搭配不當，應改為“雖然……但是……”或“因為……所以……”。20.B解析：A項缺主語，應刪去“通過”或“使”。C項否定不當，“防止”與“不再”重復，應刪去“不再”。D項句式雜糅，“讓人忍不住想要”與“忍不住”重復，應刪去“忍不住”。B項結構完整，語義通順。二、填空題答案及解析21.場合、對象、目的解析：說話要得體，需要注意說話的場合、對象和目的。不同的場合、對象和目的，需要使用不同的語言表達方式。22.結構、輔助解析：標點符號是輔助文字記錄結構的符號，是書面語言的輔助部分。23.表達、組織解析：在書面語中，標點符號也起著表達語氣、組織結構的作用。24.比喻、擬人、排比、夸張解析：修辭手法主要有比喻、擬人、排比、夸張等，這些修辭手法可以使語言表達更加生動形象。25.禮貌、得體解析：在社交場合中，要注意語言的禮貌和得體，避免使用粗俗、不得體的語言。26.詞語、句子、邏輯解析：表達要準確，要注意詞語、句子和邏輯的準確性。27.書面語、規(guī)范解析：在書面語中，要注意語言的書面語和規(guī)范性，避免使用口語化、不規(guī)范的語言。28.場合、對象、目的解析：說話要得體，需要注意說話的場合、對象和目的。不同的場合、對象和目的，需要使用不同的語言表達方式。29.結構、輔助解析：標點符號是輔助文字記錄結構的符號，是書面語言的輔助部分。30.語氣、組織解析：在書面語中，標點符號也起著表達語氣、組織結構的作用。三、判斷題答案及解析31.√解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩，用比喻的修辭手法，贊美了老師的辛勤付出，表達了對老師的感激之情。32.×解析：“這個家伙，真是越來越不像話了，上次的事情還沒跟你算賬呢，這次你又來惹是生非?！边@句話在社交場合中使用不得體，語氣過重。33.×解析：“他這個人啊，就是太自私了，從來不會考慮別人的感受，只顧自己高興。”這句話在表達上有語病，句子結構不完整。34.√解析：“這個問題很重要，而且關系到我們每個人的利益，我們必須認真對待。”這句話的關聯(lián)詞使用正確。35.×解析：“這里的風景真是美不勝收，令人流連忘返，讓人忍不住想要在這里定居下來?！边@句話在表達上有語病，句子結構不完整。36.√解析：“‘明天我們?nèi)ス珗@玩吧！’小明興奮地提議道，‘那里的花都開了，一定很漂亮?！边@句話的標點符號使用完全正確。37.√解析：“他雖然很聰明，但是學習不夠努力，所以成績一直不太理想。”這句話的關聯(lián)詞使用正確。38.×解析：“通過這次社會實踐活動，使我認識到理論知識與實踐相結合的重要性?！边@句話在表達上有語病，句子結構不完整。39.×解析：“為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強交通安全教育。”這句話的標點符號使用不正確，“不再”前