2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語言表達(dá)與交際拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們今天來檢驗(yàn)一下大家平時積累的知識掌握得怎么樣。這些題目都是咱們小學(xué)語文課本上最基礎(chǔ)也是最重要的內(nèi)容，平時一定要認(rèn)真聽講，用心記牢哦。我會用具體的例子來幫助大家理解，就像在課堂上給我講的那樣，咱們要像拼圖一樣，把學(xué)過的知識點(diǎn)一塊塊拼起來，才能組成完整的知識體系。來，我們開始吧！1.選擇正確的讀音。（每小題1分，共10分）（1）A.的確（díquè）B.堤岸（dīàn）C.抵擋（dǐdǎng）（2）A.規(guī)律（guīlǜ）B.桂花（guìhu?。〤.桃園（táoyuán）（3）A.仿佛（fǎngfú）B.紡織（fǎngzhī）C.放學(xué)（fàngxué）（4）A.奇怪（qíguài）B.氣味（qìwèi）C.氣球（qìqiú）（5）A.鑰匙（yàoshi）B.邀請（yāoqǐng）C.要好（yàohǎo）（6）A.介紹（jièshào）B.健將（jiànjiàng）C.降服（xiángfú）（7）A.偶爾（ǒuěr）B.藕斷絲連（ǒuduànsīlián）C.欠賬（qiànzhàng）（8）A.暈倒（yūndǎo）B.迂回（yūhuí）C.允許（yǔnxǔ）（9）A.豎立（shùlì）B.豎線（shùxiàn）C.豎笛（shùdí）（10）A.鋪設(shè)（pūshè）B.普及（pǔjí）C.譜寫（pǔxiě）2.填空題。（每空1分，共20分）（1）我國的首都是________，最大的城市是________，最高的山是________。（2）"床前明月光，疑是地上霜"這句詩出自唐代詩人________的《________》。（3）"有志者，事竟成"這句諺語出自________，意思是________。（4）一年有________個季節(jié)，分別是________、________、________和________。（5）"亡羊補(bǔ)牢"這個成語的意思是________，出自________。（6）"孔融讓梨"的故事發(fā)生在________時期，孔融當(dāng)時________歲，他讓給了________。（7）成語"畫蛇添足"出自《________》，這個成語的意思是________。（8）我國傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"是________年的開始，習(xí)俗有________、________等。（9）"讀書破萬卷，下筆如有神"這句話是誰說的？________，這句話的意思是________。（10）"千里江陵一日還"這句詩出自唐代詩人________的《________》，描寫的是________。3.判斷題。（對的打"√"，錯的打"×"，每小題1分，共10分）（1）我國最長的河流是黃河。（）（2）李白的詩《靜夜思》表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。（）（3）成語"守株待兔"是褒義詞。（）（4）地球是太陽系中最大的行星。（）（5）《西游記》的作者是吳承恩。（）（6）我國著名的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。（）（7）成語"井底之蛙"比喻見識短淺的人。（）（8）古詩《憫農(nóng)》"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"描寫的是農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場景。（）（9）我國古代四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》。（）（10）成語"對牛彈琴"比喻對不懂道理的人講道理。（）4.按要求改寫句子。（每小題2分，共10分）（1）改為"把"字句：小螞蟻把面包屑搬回了家。（2）改為"被"字句：小明把作業(yè)寫完了。（3）改為反問句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。（4）改為感嘆句：今天的天氣真美?。。?）改為比喻句：彎彎的月亮像小船。二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，閱讀理解就像是在和書本里的文字對話，咱們要學(xué)會用心去感受作者想要表達(dá)的情感。我會給大家一段文字，你們要像偵探一樣，找出其中的關(guān)鍵信息，然后用自己的話來回答問題。我會用具體的例子來幫助大家理解，就像在課堂上給我講的那樣，咱們要像拼圖一樣，把讀懂的內(nèi)容一塊塊拼起來，才能組成完整的理解。來，我們開始吧！5.閱讀短文，回答問題。（共20分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。柳樹抽出新的枝條，長出了嫩黃的小葉子。桃花、杏花、梨花都競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把整個世界都裝扮得美麗極了。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說："春天真美??！"小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，跑到公園里放風(fēng)箏、踢足球，高興極了。（1）這段短文描寫的是哪個季節(jié)的景色？（2分）（2）短文中描寫的小草是什么樣子的？（2分）（3）短文中提到了哪些花？它們分別是什么顏色的？（3分）（4）短文中提到了哪些動物？它們在做什么？（3分）（5）這段短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）（6）如果你是小作者，你會怎么描寫春天的景色？（4分）6.閱讀古詩，回答問題。（共15分）《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？（2分）（2）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？（2分）（3）詩中提到了哪些聲音？（3分）（4）詩中提到了哪些景物？（3分）（5）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）7.閱讀故事，回答問題。（共15分）有一只小兔子，它非常喜歡吃胡蘿卜。有一天，它在地里發(fā)現(xiàn)了一根又大又紅的胡蘿卜，它高興極了，想把胡蘿卜帶回家。小兔子用盡力氣，可是胡蘿卜太重了，它搬不動。小兔子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，小猴子來了，它看了看胡蘿卜，說："別著急，我來幫你。"小猴子用一根長長的竹竿，把胡蘿卜挑了起來，然后讓小兔子坐在竹竿上，把胡蘿卜放在小兔子前面，小猴子在后面推，它們倆一起把胡蘿卜帶回了家。（1）這個故事主要講了一件什么事？（3分）（2）小兔子遇到了什么困難？（3分）（3）小猴子是怎么幫助小兔子的？（4分）（4）這個故事告訴我們什么道理？（5分）三、語言表達(dá)與運(yùn)用要求：同學(xué)們，咱們今天來練習(xí)一下語言表達(dá)，這就像是在和朋友們聊天一樣，但是要更加規(guī)范和準(zhǔn)確。我會給大家一些情境，你們要根據(jù)情境來寫句子或者短文，就像在課堂上給我講的那樣，咱們要像搭積木一樣，把學(xué)過的詞語和句子一塊塊搭起來，才能組成通順又有條理的話。來，我們開始吧！8.用"雖然……但是……"造句。（2分）9.用"不僅……而且……"造句。（2分）10.用"如果……就……"造句。（2分）11.寫一個關(guān)于"友誼"的句子。（2分）12.寫一個關(guān)于"環(huán)保"的句子。（2分）13.寫一段關(guān)于"我的夢想"的短文，不少于50字。（4分）14.假設(shè)你是小明，寫一封給遠(yuǎn)方朋友的信，介紹你的家鄉(xiāng)，不少于60字。（4分）15.給下面的詩句補(bǔ)全下一句。（每空2分，共4分）（1）"春眠不覺曉，________。"（2）"床前明月光，________。"四、綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐要求：同學(xué)們，綜合性學(xué)習(xí)就像是在玩一個大的拼圖游戲，需要咱們把學(xué)過的知識都用上。我會給大家一些活動，你們要根據(jù)活動要求來完成任務(wù)，就像在課堂上給我講的那樣，咱們要像偵探一樣，找出其中的關(guān)鍵信息，然后用自己的話來回答問題。來，我們開始吧！16.活動設(shè)計。（5分）學(xué)校要舉辦一個"春天"主題的繪畫比賽，請你設(shè)計一個活動方案，包括活動目的、活動時間和地點(diǎn)、活動內(nèi)容等。17.信息搜集。（5分）請你搜集關(guān)于"節(jié)約用水"的資料，然后寫一段話，介紹節(jié)約用水的重要性。18.角色扮演。（5分）假設(shè)你是小明，你的朋友小華不小心打碎了窗戶，請你安慰他，并幫助他想辦法解決問題。19.傳統(tǒng)文化。（5分）請你介紹一個你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，包括節(jié)日的名稱、習(xí)俗、意義等。20.未來暢想。（5分）如果你是一名科學(xué)家，你想要發(fā)明什么？它有什么作用？請你寫一段話，描述你的發(fā)明。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音（1）C抵擋（dǐdǎng）解析：的確讀díquè，堤岸讀dīàn，抵擋讀dǐdǎng，注意d和q的發(fā)音區(qū)別。（2）A規(guī)律（guīlǜ）解析：規(guī)律讀guīlǜ，桂花讀guìhuā，桃園讀táoyuán，注意gu和t的發(fā)音區(qū)別。（3）C放學(xué)（fàngxué）解析：仿佛讀fǎngfú，紡織讀fǎngzhī，放學(xué)讀fàngxué，注意f和f的發(fā)音區(qū)別，但聲調(diào)不同。（4）B氣味（qìwèi）解析：奇怪讀qíguài，氣味讀qìwèi，氣球讀qìqiú，注意w和iu的發(fā)音區(qū)別。（5）B邀請（yāoqǐng）解析：鑰匙讀yàoshi，邀請讀yāoqǐng，要好讀yàohǎo，注意q和h的發(fā)音區(qū)別。（6）A介紹（jièshào）解析：介紹讀jièshào，健將讀jiànjiàng，降服讀xiángfú，注意sh和ng的發(fā)音區(qū)別。（7）B藕斷絲連（ǒuduànsīlián）解析：偶爾讀ǒuěr，藕斷絲連讀ǒuduànsīlián，欠賬讀qiànzhàng，注意ǒu和qiàn的發(fā)音區(qū)別。（8）C允許（yǔnxǔ）解析：暈倒讀yūndǎo，迂回讀yūhuí，允許讀yǔnxǔ，注意n和x的發(fā)音區(qū)別。（9）A豎立（shùlì）解析：豎立讀shùlì，豎線讀shùxiàn，豎笛讀shùdí，注意l和x的發(fā)音區(qū)別。（10）A鋪設(shè)（pūshè）解析：鋪設(shè)讀pūshè，普及讀pǔjí，譜寫讀pǔxiě，注意sh和ǔ的發(fā)音區(qū)別。2.填空題（1）北京上海珠穆朗瑪峰解析：這是我國最基礎(chǔ)的地名知識，北京是首都，上海是最大的城市，珠穆朗瑪峰是最高山。（2）李白靜夜思解析：這是小學(xué)階段必背的古詩，李白是作者，靜夜思是詩名。（3）《后漢書·列女傳·烈女徐氏》有志向的人，事情一定能成功解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的諺語，出自《后漢書》，意思是只要有決心，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（4）四春天夏天秋天冬天解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的季節(jié)知識，一年有四個季節(jié)。（5）比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失《戰(zhàn)國策·楚策四》解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的成語，比喻事后補(bǔ)救，出自《戰(zhàn)國策》，出自《戰(zhàn)國策·楚策四》。（6）東漢三歲弟弟解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的歷史故事，孔融讓梨發(fā)生在東漢時期，孔融當(dāng)時三歲，他讓給了弟弟。（7）《莊子·外物》畫蛇時給蛇添上腳，反而不好，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的成語，出自《莊子·外物》，比喻做了多余的事，反而不好。（8）農(nóng)歷正月初一放鞭炮吃餃子解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的傳統(tǒng)節(jié)日知識，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，習(xí)俗有放鞭炮、吃餃子等。（9）杜甫讀書破萬卷，下筆如有神，形容博覽群書，學(xué)識淵博解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的詩句，杜甫是作者，意思是讀書多，寫文章就會像有神助一樣。（10）李白望天門山描寫的是長江的壯麗景色解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的古詩，李白是作者，望天門山是詩名，描寫的是長江的壯麗景色。3.判斷題（1）×解析：我國最長的河流是長江，黃河是第二長。（2）√解析：李白的詩《靜夜思》表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，這是小學(xué)階段必學(xué)的古詩。（3）×解析：成語"守株待兔"是貶義詞，比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。（4）×解析：木星是太陽系中最大的行星，地球不是。（5）√解析：《西游記》的作者是吳承恩，這是小學(xué)階段必學(xué)的名著。（6）√解析：我國著名的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)，這是小學(xué)階段必學(xué)的科技知識。（7）√解析：成語"井底之蛙"比喻見識短淺的人，這是小學(xué)階段必學(xué)的成語。（8）√解析：古詩《憫農(nóng)》"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"描寫的是農(nóng)民伯伯辛苦勞作的場景，這是小學(xué)階段必學(xué)的古詩。（9）√解析：我國古代四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》，這是小學(xué)階段必學(xué)的文學(xué)知識。（10）√解析：成語"對牛彈琴"比喻對不懂道理的人講道理，這是小學(xué)階段必學(xué)的成語。4.按要求改寫句子（1）小螞蟻把面包屑搬回了家解析：改為"把"字句，把賓語面包屑提前。（2）小明把作業(yè)寫完了解析：改為"被"字句，把主語小明提前，加上"被"。（3）我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食解析：改為反問句，把"不應(yīng)該"改為"怎么能不"，加上"呢"。（4）今天的天氣真美啊！解析：改為感嘆句，加上"啊"。（5）彎彎的月亮像小船解析：改為比喻句，用"像"字比喻。二、閱讀理解與表達(dá)5.閱讀短文，回答問題（1）春天解析：短文第一句就提到了"春天來了"，所以描寫的是春天的景色。（2）嫩嫩的、綠綠的解析：短文提到"小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的"，所以小草是嫩嫩的、綠綠的。（3）桃花、杏花、梨花紅的像火，粉的像霞，白的像雪解析：短文提到"桃花、杏花、梨花都競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪"，所以它們分別是紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（4）小燕子叫著解析：短文提到"小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著"，所以小燕子在叫著。（5）作者對春天的喜愛之情解析：短文通篇都在描寫春天的景色，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。（6）如果我是小作者，我會這樣描寫春天的景色：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。柳樹抽出新的枝條，長出了嫩黃的小葉子。桃花、杏花、梨花都競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把整個世界都裝扮得美麗極了。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說："春天真美??！"小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，跑到公園里放風(fēng)箏、踢足球，高興極了。解析：這是根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮，描寫春天的景色。6.閱讀古詩，回答問題（1）孟浩然解析：這是小學(xué)階段必學(xué)的古詩，作者是孟浩然。（2）春天解析：詩中提到"春眠不覺曉，處處聞啼鳥"，所以描寫的是春天的景色。（3）鳥叫聲風(fēng)雨聲解析：詩中提到"處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲"，所以提到了鳥叫聲和風(fēng)雨聲。（4）曉（早晨）啼鳥（小鳥）風(fēng)雨（風(fēng)和雨）花朵解析：詩中提到"春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少"，所以提到了曉、啼鳥、風(fēng)雨和花朵。（5）作者對春天的喜愛之情解析：詩中通篇都在描寫春天的景色，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。7.閱讀故事，回答問題（1）這個故事主要講了一只小兔子想要把一根又大又紅的胡蘿卜帶回家，但是搬不動，最后在小猴子的幫助下成功帶回了家。解析：這是故事的中心思想。（2）小兔子搬不動又大又紅的胡蘿卜解析：這是小兔子遇到的困難。（3）小猴子用一根長長的竹竿，把胡蘿卜挑了起來，然后讓小兔子坐在竹竿上，把胡蘿卜放在小兔子前面，小猴子在后面推，它們倆一起把胡蘿卜帶回了家。解析：這是小猴子幫助小兔子的具體方法。（4）這個故事告訴我們團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的，遇到困難要動腦筋想辦法解決。解析：這是故事告訴我們的道理。三、語言表達(dá)與運(yùn)用8.用"雖然……但是……"造句雖然今天天氣很冷，但是我還是堅(jiān)持去上學(xué)。解析：這是用"雖然……但是……"造的句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。9.用"不僅……而且……"造句我不僅喜歡讀書，而且喜歡寫作。解析：這是用"不僅……而且……"造的句子，表示遞進(jìn)關(guān)系。10.用"如果……就……"造句如果明天下雨，我就不去公園了。解析：這是用"如果……就……"造的句子，表示假設(shè)關(guān)系。11.寫一個關(guān)于"友誼"的句子友誼像陽光一樣溫暖人心。解析：這是關(guān)于"友誼"的句子，用比喻的方式表達(dá)友誼的美好。12.寫一個關(guān)于"環(huán)保"的句子我們應(yīng)該從小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗。解析：這是關(guān)于"環(huán)保"的句子，表達(dá)了環(huán)保的重要性。13.寫一段關(guān)于"我的夢想"的短文，不少于50字我的夢想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲矣X得科學(xué)很有趣，可以發(fā)明很多有用的東西，幫助人們解決很多問題。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。解析：這是關(guān)于"我的夢想"的短文，表達(dá)了作者的夢想和決心。14.假設(shè)你是小明，寫一封給遠(yuǎn)方朋友的信，介紹你的家鄉(xiāng)，不少于60字親愛的朋友，你好！我很高興能給你寫這封信。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小城市，這里有高樓大廈，也有小橋流水。我們這里有很多好吃的，比如粽子、月餅等。我最喜歡的是這里的公園，那里有綠樹成蔭，還有很多人在那里鍛煉身體。我希望你能有機(jī)會來我的家鄉(xiāng)玩，我相信你一定會喜歡這里的。解析：這是假設(shè)