2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（古詩詞鑒賞）知識點梳理與實戰(zhàn)演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩出自唐代詩人李白的哪一首詩？（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《贈汪倫》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自唐代詩人孟浩然的哪一首詩？（）A.《春曉》B.《登鸛雀樓》C.《江雪》D.《楓橋夜泊》3.“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩出自唐代詩人王之渙的哪一首詩？（）A.《登鸛雀樓》B.《涼州詞》C.《春曉》D.《靜夜思》4.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自唐代詩人王維的哪一首詩？（）A.《九月九日憶山東兄弟》B.《靜夜思》C.《贈汪倫》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》5.“小時不識月，呼作白玉盤?！边@句詩出自唐代詩人李白的哪一首詩？（）A.《靜夜思》B.《古朗月行》C.《望廬山瀑布》D.《贈汪倫》6.“危樓高百尺，手可摘星辰。”這句詩出自唐代詩人李白的哪一首詩？（）A.《望廬山瀑布》B.《夜宿山寺》C.《贈汪倫》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》7.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩出自唐代詩人柳宗元的哪一首詩？（）A.《江雪》B.《楓橋夜泊》C.《春曉》D.《靜夜思》8.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！边@句詩出自唐代詩人柳宗元的哪一首詩？（）A.《江雪》B.《楓橋夜泊》C.《春曉》D.《靜夜思》9.“海上生明月，天涯共此時。”這句詩出自唐代詩人張九齡的哪一首詩？（）A.《望月懷遠(yuǎn)》B.《靜夜思》C.《春曉》D.《贈汪倫》10.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩出自唐代詩人李商隱的哪一首詩？（）A.《無題》B.《靜夜思》C.《春曉》D.《贈汪倫》二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案填寫在橫線上。）1.“小時不識月，呼作白玉盤?！边@句詩的作者是_________，出自他的詩作_________。2.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩的作者是_________，出自他的詩作_________。3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩的作者是_________，出自他的詩作_________。4.“危樓高百尺，手可摘星辰。”這句詩的作者是_________，出自他的詩作_________。5.“海上生明月，天涯共此時?！边@句詩的作者是_________，出自他的詩作_________。（接下來是第三、第四題的描述，但根據(jù)您的要求，這里只提供前兩題。）三、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將下列詩句與其作者和朝代正確連線。）要求：請認(rèn)真閱讀每一個詩句，然后將其與對應(yīng)的作者和朝代連起來，確保連線正確無誤。這一部分主要考察你對古詩詞作者及其所處時代的掌握程度，所以一定要仔細(xì)哦！1.詩句：《床前明月光，疑是地上霜?！纷髡撸豪畎壮禾瞥?.詩句：《春眠不覺曉，處處聞啼鳥。》作者：孟浩然朝代：唐朝3.詩句：《白日依山盡，黃河入海流。》作者：王之渙朝代：唐朝4.詩句：《獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。》作者：王維朝代：唐朝5.詩句：《小時不識月，呼作白玉盤?！纷髡撸豪畎壮禾瞥ㄎ移綍r上課的時候，經(jīng)常會用這樣的連線題來鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶，特別是作者和朝代的對應(yīng)關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在課堂上邊說邊連，效果會比單純地默寫要好得多。你看，第1題和第5題都是李白的詩句，但學(xué)生們往往容易混淆，所以這一題的設(shè)計，也是為了幫助他們區(qū)分開。）四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據(jù)要求，用簡潔的語言回答下列問題。）要求：這些問題需要你運用所學(xué)知識，進(jìn)行簡單的分析和概括。注意語言要簡潔明了，抓住問題的核心。我在講解這類題目的時候，經(jīng)常會問學(xué)生：“你覺得這句詩描繪的是怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？”引導(dǎo)他們從畫面和情感兩個角度去思考，這樣回答起來就會更全面。1.請簡要分析“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！边@句詩描繪的意境。2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩常常被用來贊美教師，請結(jié)合你的理解，談?wù)劄槭裁催@兩句詩適合用來贊美教師。3.《靜夜思》和《望廬山瀑布》這兩首詩都表達(dá)了詩人對月亮的喜愛，請你說說，這兩首詩在表達(dá)方式上有什么不同？4.你最喜歡哪一句古詩詞？請寫出來，并說說你為什么喜歡這句詩。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》，是膾炙人口的名篇，描繪了詩人在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的心情。“床前明月光，疑是地上霜”生動地描繪了月光皎潔，如同地上鋪了一層霜雪的景象，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。在考試中，我經(jīng)常會讓學(xué)生們想象一下，詩人在這樣一個寂靜的夜晚，看到床前的月光，會是一種怎樣的心情？這樣可以幫助他們更好地理解詩句的含義。2.A解析：這句詩同樣出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的景象和詩人的感受?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”描繪了詩人春天早晨舒適地睡覺，醒來時聽到到處都是鳥兒的鳴叫聲，展現(xiàn)了春天的生機勃勃和詩人對春天美景的喜愛。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們閉上眼睛，想象自己正在春天里睡覺，聽到鳥兒的鳴叫聲，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。3.A解析：這句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，是描寫壯麗景色的名篇?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”描繪了詩人站在鸛雀樓上，看到夕陽西下，黃河奔騰入海的壯麗景象，表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛之情。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象自己站在高樓上，看到夕陽和黃河，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。4.A解析：這句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，是描寫詩人思念家鄉(xiāng)和親人的名篇?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩人在重陽節(jié)這一天，身處異鄉(xiāng)，更加思念家鄉(xiāng)和親人。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象自己身處異鄉(xiāng)，在佳節(jié)時思念家鄉(xiāng)和親人，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的情感。5.B解析：這句詩出自唐代詩人李白的《古朗月行》，描繪了詩人小時候?qū)υ铝恋挠^察和想象?！靶r不識月，呼作白玉盤”描繪了詩人小時候不認(rèn)識月亮，把它叫做白玉盤的情景，展現(xiàn)了詩人童年的天真和想象力。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們回憶一下自己小時候?qū)υ铝恋挠^察和想象，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。6.B解析：這句詩出自唐代詩人李白的《夜宿山寺》，描繪了詩人夜晚住宿在高山寺里的情景。“危樓高百尺，手可摘星辰”描繪了詩人住在高高的山寺里，感覺手可以摘到星星，展現(xiàn)了詩人對高山寺高度的驚嘆和對星空的向往。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象自己住在高高的山寺里，看到滿天繁星，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。7.A解析：這句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了冬天雪景的寂靜和寒冷?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了千山萬路上沒有鳥兒的飛翔和人兒的蹤跡，展現(xiàn)了冬天雪景的寂靜和寒冷，表達(dá)了詩人孤獨和寂寞的心情。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象一下，在這樣一個寂靜的雪天里，詩人會是一種怎樣的心情？這樣可以幫助他們更好地理解詩句的含義。8.A解析：這句詩同樣出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了詩人在寒冷的江上獨釣的情景?！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪泵枥L了詩人在寒冷的江上獨自釣魚，展現(xiàn)了詩人孤獨和堅韌的性格，表達(dá)了詩人對寒冷環(huán)境的適應(yīng)和對釣魚的熱愛。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象一下，在這樣一個寒冷的江上，詩人獨自釣魚，會是一種怎樣的情景？這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。9.A解析：這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，描繪了詩人在月光下思念遠(yuǎn)方親人的情景?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”描繪了詩人看到海上的明月，想到遠(yuǎn)在天涯的親人也在看這同一輪明月，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象一下，在這樣一個月光皎潔的夜晚，詩人會是一種怎樣的心情？這樣可以幫助他們更好地理解詩句的含義。10.A解析：這句詩出自唐代詩人李商隱的無題詩，是描寫愛情的名篇。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用春蠶吐絲和蠟燭燃燒來比喻愛情的執(zhí)著和犧牲，表達(dá)了詩人對愛情的深刻理解和贊美。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們思考一下，這兩句詩用哪些意象來比喻愛情？這樣可以幫助他們更好地理解詩歌的含義。二、填空題答案及解析1.李白古朗月行解析：這句詩出自唐代詩人李白的《古朗月行》，描繪了詩人小時候?qū)υ铝恋挠^察和想象。“小時不識月，呼作白玉盤”展現(xiàn)了詩人童年的天真和想象力。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們回憶一下自己小時候?qū)υ铝恋挠^察和想象，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。2.王維九月九日憶山東兄弟解析：這句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，描繪了詩人在重陽節(jié)這一天，身處異鄉(xiāng)，更加思念家鄉(xiāng)和親人?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象自己身處異鄉(xiāng)，在佳節(jié)時思念家鄉(xiāng)和親人，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的情感。3.孟浩然春曉解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的景象和詩人的感受?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”展現(xiàn)了春天早晨的生機勃勃和詩人對春天美景的喜愛。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們閉上眼睛，想象自己正在春天里睡覺，聽到鳥兒的鳴叫聲，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。4.李白夜宿山寺解析：這句詩出自唐代詩人李白的《夜宿山寺》，描繪了詩人夜晚住宿在高山寺里的情景?！拔歉甙俪?，手可摘星辰”展現(xiàn)了詩人對高山寺高度的驚嘆和對星空的向往。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象自己住在高高的山寺里，看到滿天繁星，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。5.張九齡望月懷遠(yuǎn)解析：這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，描繪了詩人在月光下思念遠(yuǎn)方親人的情景?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象一下，在這樣一個月光皎潔的夜晚，詩人會是一種怎樣的心情？這樣可以幫助他們更好地理解詩句的含義。三、連線題答案及解析1.詩句：《床前明月光，疑是地上霜?！纷髡撸豪畎壮禾瞥馕觯哼@句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》，是膾炙人口的名篇，描繪了詩人在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的心情。在考試中，我經(jīng)常會讓學(xué)生們想象一下，詩人在這樣一個寂靜的夜晚，看到床前的月光，會是一種怎樣的心情？這樣可以幫助他們更好地理解詩句的含義。2.詩句：《春眠不覺曉，處處聞啼鳥。》作者：孟浩然朝代：唐朝解析：這句詩同樣出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春天早晨的景象和詩人的感受。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們閉上眼睛，想象自己正在春天里睡覺，聽到鳥兒的鳴叫聲，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。3.詩句：《白日依山盡，黃河入海流。》作者：王之渙朝代：唐朝解析：這句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，是描寫壯麗景色的名篇。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象自己站在高樓上，看到夕陽和黃河，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。4.詩句：《獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！纷髡撸和蹙S朝代：唐朝解析：這句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，是描寫詩人思念家鄉(xiāng)和親人的名篇。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象自己身處異鄉(xiāng)，在佳節(jié)時思念家鄉(xiāng)和親人，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的情感。5.詩句：《小時不識月，呼作白玉盤?！纷髡撸豪畎壮禾瞥馕觯哼@句詩出自唐代詩人李白的《古朗月行》，描繪了詩人小時候?qū)υ铝恋挠^察和想象。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們回憶一下自己小時候?qū)υ铝恋挠^察和想象，這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。四、簡答題答案及解析1.請簡要分析“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！边@句詩描繪的意境。解析：這句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了詩人在寒冷的江上獨自釣魚的情景?！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪泵枥L了一幅寒冷、寂靜、空曠的畫面：在廣闊的江面上，只有一葉孤舟，船上有一位戴著蓑笠的老翁，在寒冷的江水中獨自釣魚。整個畫面充滿了寒意，但同時也展現(xiàn)了老翁堅韌不拔的精神。在講解這首詩時，我會讓學(xué)生們想象一下，在這樣一個寒冷的江上，詩人獨自釣魚，會是一種怎樣的情景？這樣可以幫助他們更好地體會詩歌的意境。2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩常常被用來贊美教師，請結(jié)合你的理解，談?wù)劄槭裁催@兩句詩適合用來贊美教師。解析：這兩句詩出自唐代詩人李商隱的無題詩，用春蠶吐絲和蠟燭燃燒來比喻愛情的執(zhí)著和犧牲。用在這句詩中，可以理解為教師像春蠶一樣，為了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自己，直到生命的最后一刻；像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮學(xué)生，直到蠟炬成灰。這兩句詩表達(dá)了教師對教育事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)精神，所以