（優(yōu)質(zhì)）小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行課件PPT課件第一頁，共44頁。第二頁，共44頁。第三頁，共44頁。我們把這張紙當(dāng)成一個無限大的平面，想象在這個面上有兩條直線，它們會有怎樣的位置關(guān)系呢？自己動手?jǐn)[一擺，畫一畫吧！第四頁，共44頁。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）第五頁，共44頁。（1）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（2）第六頁，共44頁。（1）（3）（5）（6）（7）（8）（9）相交不相交（2）（4）同一平面內(nèi)第七頁，共44頁。

在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。直線A是直線B的平行線，直線B是直線A的平行線。也可以說：直線A和直線B互相平行。在同一個平面內(nèi)不相交AB第八頁，共44頁。

第九頁，共44頁。

同一平面：第十頁，共44頁。不同平面：第十一頁，共44頁?！狝————————B直線A是直線B的平行線直線B是直線A的平行線直線A和直線B互相平行第十二頁，共44頁?！料旅娓鹘M直線互相平行嗎？第十三頁，共44頁。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）第十四頁，共44頁。AB直線A是直線B的垂線，直線B是直線A的垂線。直線A和直線B互相垂直。這兩條直線的交點叫做垂足。在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂足兩條垂線垂線直線相交成直角第十五頁，共44頁?！料旅娓鹘M直線是否互相垂直？第十六頁，共44頁。

1、把一張長方形紙折兩次，使三條折痕互相平行，用筆描畫出折痕。

折一折第十七頁，共44頁。

2、把一張正方形紙折兩次，使兩條折痕互相垂直，用筆描畫出折痕。折一折第十八頁，共44頁。

同桌交流：用折好的紙指一指，說一說，誰是誰的垂線，或者誰是誰的平行線。指一指，說一說第十九頁，共44頁。找一找日常生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。

找一找第二十頁，共44頁。第二十一頁，共44頁。第二十二頁，共44頁。第二十三頁，共44頁。第二十四頁，共44頁。課間十分鐘……第二十五頁，共44頁。課間十分鐘……第二十六頁，共44頁。課間十分鐘……第二十七頁，共44頁。課間十分鐘……第二十八頁，共44頁。課間十分鐘……第二十九頁，共44頁。課間十分鐘……第三十頁，共44頁。智力大闖關(guān)第三十一頁，共44頁。下面各組直線，互相平行的是（）互相垂直的是（）ＡＢＣＤＥBC金星火眼選一選第三十二頁，共44頁。判一判不相交的兩條直線互相平行。他們的說法正確嗎?×第三十三頁，共44頁。判斷如果直線A和直線B相交成直角，那么直線A叫做垂線，直線B叫做垂線。他們的說法正確嗎?AB×第三十四頁，共44頁。判斷

A,A是一條平行線。他們的說法正確嗎?×第三十五頁，共44頁。判斷兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。他們的說法正確嗎?第三十六頁，共44頁。ＡＣＤＢＡＢＦＣＥ圖一圖二請找出圖一和圖二中有幾組平行線？有幾組線段互相垂直？找一找第三十七頁，共44頁。找一找垂第三十八頁，共44頁。

結(jié)束今天，你學(xué)會了什么?

第三十九頁，共44頁。

垂直與平行直角（互相垂直）相交在同一平面內(nèi)非直角不相交平行線（互相平行）板書設(shè)計第四十頁，共44頁。隊形大變身第四十一頁，共44頁。拓展延伸小組合作：按要求擺小棒第四十二頁，共44頁。擺一擺1、先擺一根紅棒，再擺一根白棒和紅棒平行，最后擺一根綠棒和紅棒平行。觀察三