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文檔簡介
專項03核心地圖專練
班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)
第一部分典圖專練
1.地球的形狀和大小
(1)在圖中填出地球平均半徑—、赤道周K—和地球表面積的大小—。
(2)地球是一個—稍扁,—略鼓的不規(guī)則球體。
2.地球儀構(gòu)成
(1)地軸:地球儀轉(zhuǎn)動的旋轉(zhuǎn)軸,兩極:地軸與地球表面相交的兩點,其中對著北極星方向的點叫與
其對應(yīng)的點叫
(2)在下圖中適當(dāng)位置填寫地球儀上點和線的名稱。
①;②;③;④;⑤
3.經(jīng)緯網(wǎng)示意圖
(1)圖中實線①的名稱是—,虛線②的名稱是—,虛線③的名稱是;①、②、③三條緯線中―
(填數(shù)字)是南、北半球的分界線。
(2)寫出圖中點D的經(jīng)緯度位置:(,)。
(3)圖中A點在B點的方向,圖中E、D兩點,E點在D點的正方向,所以同一天,點
先看到日出。
(4)圖中B點和C點都位于東、西半球的半球,F(xiàn)點位于南、北半球的半球。
(5)圖中點A、D、E都位于五帶中的帶,點C位于五帶中的帶;圖中A、B、C、D、E、F
六點中,會出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是點。
4.地球的自轉(zhuǎn)
(1)在圖上空白處,注明白天和黑夜。
(2)在圖上北極處畫箭頭標(biāo)注地球自轉(zhuǎn)方向。
(3)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了一、—o
5.經(jīng)緯網(wǎng)示意圖和地球公轉(zhuǎn)示意圖
(1)在左圖中用紅筆畫出南北半球和東西半球的分界線。
(2)在右圖中畫出地球公轉(zhuǎn)的運動方向。
(3)在橫線上填出圖中序號和字母代表的地理要素名稱:經(jīng)緯線(度):①—②—③—圈④—(緯度)
⑤—(經(jīng)度),溫度帶:⑥—帶⑦—帶⑧—帶⑨—帶
(4)完成下表
地球公轉(zhuǎn)位置日期節(jié)氣直射點晝夜長短極晝/極夜
A—————
B—————
C—————
D—————
6.地球上的五帶
(1)寫出圖中字母所代表的五帶的名稱:
A.,B.,E.
(2)一年中有兩次太陽直射的是°(用字母表示)
(3)有極晝極夜現(xiàn)象的是D和o(用字母來表示)
(4)在氣候上四季變化比較明顯的是和“(用字母表示)
(5)北半球夏至日時,有極晝現(xiàn)象的是,有極夜現(xiàn)象的是。(用字母表示)
(6)熱帶和溫帶的分界線是,D和B的分界線是。
7.地圖的閱讀
(1)該圖有指向林,指向標(biāo)的箭頭指向。
(2)學(xué)校在水電站的方向,學(xué)校在醫(yī)院的方向,農(nóng)機站在果園的方向。如果農(nóng)機站到學(xué)校
的圖上距離是2.2厘米,則兩地間的實地距離是米。
(3)圖中箭頭所標(biāo)示的小河的流向大致為:自_____向流。
(I)寫出圖中字母所代表的地形部位名稱。A.一,C.—,D.—E.—,F._
(2)圖中最高峰海拔一米,從A到B,山體的走向是一,A、B的相對高度為一米。
(3)從C到B與從D到A登山,較容易的是一。適合攀巖的是一處。
第二部分變式訓(xùn)練
(1)地球的平均半徑千米,地球的最大周長約千米,地球表面積約平方千米.
(2)人們仿照地球的,按照一定的比例把它________,制作了地球的模型.
(3)地軸與地球表面相交的兩點,對著方向的點叫北極,它是地球上的最,與北極對應(yīng)
的點叫.
2.讀圖“地球儀上的點和線”,完成下列各題。
(1)地球儀是我們學(xué)習(xí)地理的工具,地球儀上有很多點和線,根據(jù)圖中的提示,寫出地球儀二這些點和線
A_、B_、C_、D—、E_。
(2)經(jīng)線指示一方向;緯線指示一方向。
(3)所有經(jīng)線都交于南北兩極,長度—(相等或不相等);緯線長度的變化規(guī)律是—,赤道長度約為一千
米。
3.讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,回答下列問題。
(1)地球是一個稍扁,略鼓的不規(guī)則球體。地球表面積平方千米,地球平均半徑約
千米
(2)1519年—1522年,船隊的環(huán)球航行,證明了地球是一個球體。
(3)將D點(60%40°N)填到圖中相應(yīng)位置。
(4)圖中A位于C的方向
(5)圖中B位于E的方向
(6)看圖寫出A、B兩點的經(jīng)緯度。A點的經(jīng)緯度是:,B點的經(jīng)緯度是:
(7)看上經(jīng)緯圖可知A點位于南北半球的半球,B點位于低中高緯度的緯度,C點位于東西半
球的半球。
4.讀圖回答下列問題。
(1)圖中甲的經(jīng)度為,緯度為。
(2)乙位于丁的方向。
(3)從南北半球看,丙位于半球;從東西半球看,丙位于半球。
(4)從地球上的五帶看,甲、乙、丙、丁位于熱帶的是。按低、中、高緯度劃分,甲屬于緯
度,丙屬于緯度。
(5)甲所在的緯線長度比丁所在的緯線長度______(長或短)。
(6)如果在南極點建一座房子,它的四面都朝(方向)。
5.讀五帶劃分圖和經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問題。
(1)甲圖中字母所標(biāo)的五帶名稱:A_;C_o
(2)乙圖中②處的經(jīng)緯度是_:④處的經(jīng)緯度是一。
(3)寫出甲圖中五帶界線的名稱:②_;?_o
(4)乙圖中②位于③的—方向;A地位于一(低/中/高)緯度地區(qū)。
(5)乙圖中的②地最有可能位于甲圖中的—(填字母)范圍內(nèi)。
(6)某地(108°E,46°N)位于五帶中的_帶。
6.讀經(jīng)緯網(wǎng)1和經(jīng)緯網(wǎng)2圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中A點的經(jīng)緯度位.置oA地位于B地的一方向,C地位于A地的一方向。假設(shè)有?兩人沿
A、D所在經(jīng)線不改變方向一直向南走,最終他們將在一會合。
(2)經(jīng)緯網(wǎng)2所示的區(qū)域,是由經(jīng)緯網(wǎng)1圖中的陰影區(qū)域—(甲\乙\丙\丁)經(jīng)緯線拉伸成直線并放大得來
的。若將甲、丙兩個陰影區(qū)域的實際面積進(jìn)行比較,則甲—丙(大于'等于'小于)。
(3)甲、乙、丙、丁四塊陰影區(qū)域,位于中緯度的是—和—,位于南半球的是—和一,位于東半球的
是一和一。
7.七年級的明明同學(xué)經(jīng)過?個學(xué)期的地理學(xué)習(xí),體會到從地理視角看世界會有很多新發(fā)現(xiàn)。例如利用地球
儀演示地球運動的過程中,他對地球運動產(chǎn)生的現(xiàn)象有了新的認(rèn)識。讀圖,完成下列要求。
地球運動演示示意
(1)明明為了完成關(guān)于晝夜的研究,用燈泡模擬一,用下圖中的一(填字母)模擬地球,這是因為地
球是一個不發(fā)光、不透明的巨大球體。
(2)圖中,地球自轉(zhuǎn)是指地球繞字號—(①、②)所表示的地軸不停地旋轉(zhuǎn)運動,用手自一向一撥動
地球儀演示地球自轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn)周期是一o
(3)如圖所示時刻,甲、乙兩地中,人們正值深夜酣睡的是一地。
(4)撥動地球儀轉(zhuǎn)動一周,北極附近地區(qū)一直不能進(jìn)入燈光照亮的區(qū)域,表明北極附近地區(qū)出現(xiàn)了一現(xiàn)
象。
(5)如圖所示日期,太陽光線直射一(緯線),該季節(jié)最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是一(填字母
A.我國北方中學(xué)生穿著棉服上學(xué)B.全國上下正在歡度國慶佳節(jié)
C.正是我國北方春暖花開的季節(jié)D.是天安門前升旗最早的一天
8.【探究發(fā)現(xiàn)】
【探究名稱】地球運動原理及地理現(xiàn)象
【探究材料】地球僅是地球的模型(如圖一所示),是學(xué)習(xí)池理的重要工具。為了更好地認(rèn)識地球,同
學(xué)門制作了簡易的地球模型——地球儀(如圖二所示),通過轉(zhuǎn)動地球儀可以演示地球的運動,
(1)圖二中手電光源代表太陽,鉛筆表示。演示地球運動時,圖中,地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是°
(2)圖中被照亮的半球為(白晝/黑夜),圖中白晝和黑夜的面積比為。
(3)同學(xué)想要成功演示地球表面有晝夜之分,需要的條件是()
①地球儀不發(fā)光②有模擬太陽光照射③地球儀必須不停地轉(zhuǎn)動④地球儀不透明
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
(4)當(dāng)?shù)厍騼x公轉(zhuǎn)到圖2中位置時,太陽直射(南或北)回歸線,這一天是12月22H前后,南極
圈內(nèi)會出現(xiàn)(極晝/極夜)現(xiàn)象,北半球的節(jié)氣為(夏至/冬至),對晉中市來說,這一天晝長達(dá)
一年中(最大或最小)值,正午時分太陽光照射到室內(nèi)的面積在一年中達(dá)到(最大或最?。?。
(5)下列現(xiàn)象主要由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是()
A.太原市四季分明,春暖、夏熱、秋深、冬冷
B.地球上五帶的形成
C.北京日出時間夏季比冬季早
D.東北的學(xué)生開始上第一節(jié)課時新疆的學(xué)生才準(zhǔn)備起床
9.讀“地球上五帶分布示意圖”,完成以下小題。
(1)寫出圖中字母所代表的熱量帶的名稱:A帶B帶C.帶
(2)每年秋分日,太陽直射在,此后太陽直射位置繼續(xù)向移動,北半球白晝逐漸變。
(3)A、B、C、D、E中四季變化明顯的是地;有極晝極夜現(xiàn)象的是地,氣候終年寒冷;
(4)C帶的氣候都有共同點,都是;
(5)C與B的分界線是;D與E的分界線是o
10.2022年10月12日,“天宮課堂”第三課開講,神舟十四號飛行乘組3名航天員在軌介紹并展示中國空
間站問天實驗艙工作生活場景,還給同學(xué)們演示一些有趣的太空實驗。讀圖完成下列問題。
(1)從圖1可知,太陽直射點有規(guī)律的在一(填緯線名稱)之間往返移動,周期為一.
(2)“天宮課堂”開講時,地球公轉(zhuǎn)至圖1中的一(填序號)和一(填序號)之間。此時,漳州的晝夜長
短情況是一,這一天過后的一個月內(nèi)漳州的晝夜長短變化情況是—o
(3)圖2中太陽光直射在一(填緯線名稱),這一天日期為一月一日后,是北半球的一(填節(jié)氣)日,
這時地球公轉(zhuǎn)至圖1中的—(填序號)位置,這時南半球的季節(jié)是一季。
(4)圖3為建省某學(xué)校的同學(xué)不同時間身影長短示意圖。假如拍攝照片期間這個同學(xué)的身高變化不大,請
比較判斷:如果是在同一天,則更接近正午的是一圖(填a或b);如果是在不同季節(jié)的正午時刻,則更接
近夏至日的是—圖(填a或b)。
11.圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖,讀圖回答下列問題。
(1)寫出圖中BE兩點的經(jīng)緯度B一,一,E―,一
(2)圖中D點位于B點的一方向,C點位于A點的一方向。若一架飛機從C點起飛一直往北飛行,則
它最終會飛到(填C點或北極點或南極點)。
(3)圖中ABCDE幾點中有太陽直射現(xiàn)象的點是一,有極晝極夜現(xiàn)象的點是一,位于南溫帶的點有一o
(4)B點和D點中,一點最先迎來日出。
(5)從南、北半球看,C點位于一半球,從東、西半球看,D點位于一半球。
12.我們身邊很多現(xiàn)象與地球運動密不可分。左圖是局部經(jīng)緯網(wǎng)圖、中圖是地球公轉(zhuǎn)示意圖、右圖是廈門
某一天樹影變化示意圖。讀圖完成下列各題。
(1)A點位于(低/中/高)緯度,B點的經(jīng)緯度是,C點位于地球上五帶中的帶。
(2)當(dāng)太陽直射A點時,地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的處,此時北極圈內(nèi)會出現(xiàn)現(xiàn)象。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至丙位置時,此時的節(jié)氣是,廈門市的晝夜長短情況是,接下來一個月內(nèi)太
陽直射點向(填方向)移動。
(4)讀右圖,判斷a、b、c中代表正午影子的是,此時樹影朝向。
13.讀圖回答下列問題。
等高線地形圖泥石流活動示意圖
(1)圖中最高點的海拔是米。
(2)沿甲、乙兩條路線登山,比較容易的是o
(3)圖中A、B兩地適宜搭建帳篷的是0
(4)李莊和吳莊圖上距離約為1.2厘米,則實地距離為千米。
(5)泥石流一般發(fā)生在山谷地帶,右圖中泥石流發(fā)生時①②兩種逃生方向正確的是,
(6)圖中C、D兩地有可能發(fā)育河流的是,
14.讀下圖,完成以下小題。
(1)三幅圖比例尺表示形式皆為一比例尺,C圖圖上I厘米代表實地距離一千米。
(2)A、B、C三幅圖圖幅相同,比例尺最大的是—圖,表示范圍最大的是—圖,表示內(nèi)容最詳細(xì)的是—圖,
想知道富陽與杭州的相對位置應(yīng)查閱—圖,想了解杭州火車站到浙江大學(xué)的路線,應(yīng)查閱—圖。
(3)畫出圖C中下列地理事物的圖例符號:①城鎮(zhèn),②運河。
15.讀下圖,完成下列各題。
(1)指向標(biāo)指示的方向為一方,A位于B的一方。
(2)一輛汽車從學(xué)校駛向農(nóng)機站,其行駛方向應(yīng)是從一向一。水電站位于農(nóng)機站的一方向。
(3)圖中的比例尺的表示方式為一式,單位為一。
(4)圖中比例尺中,圖上1cm代表實地距離為一千米,水電站到農(nóng)機站的圖上距離是3厘米根據(jù)比例尺
計算其實地距離為一千米。
(5)若將圖中比例尺擴大1倍,則比例尺為一(數(shù)字式)。
16.如圖,ab為一公路,cd為一河流,A、B分別為小村莊.讀圖回答。
(1)本圖應(yīng)采用辨別方向,箭頭所指方向為方。
(2)圖中公路由e向b的走向是由向o
(3)圖中河流cd段的流向是。
(4)村莊A在村莊B的方向。該地常年盛行的風(fēng)向是風(fēng)。
(5))假設(shè)a、e兩地圖上距離為4厘米,則a、e兩地的實地距離為千米。(比例尺為1:)
17.讀等高線地形圖,回答問題
(1)圖示區(qū)域的地形類型最主要的是,判讀理由是.
(2)AB兩座山峰之間的圖上距離為2厘米,其實際距離是千米,相對高度是
(3)寫出虛線CD兩處地形部位的名稱。
C、D
(4)F處的地形部位是,比處有可能存在猶如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”般的景觀
(5)圖中河流干流由①到②的流向大致是,如果分別從①和②處引水到③處,選擇從處引水
更合適,理由是
18.讀等高線地形圖(單位:米),完成下面小題。
(1)圖中甲、乙、丙、丁四個部位的地形名稱分別是—、—、—、一,四地中適合
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