建甌市2025-2026學年七年級上學期語文月考測試試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識與運用（共30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.翩翩（piān）駭（hài）視勻稱（chèn）拮據(jù)（jié）B.禁（jìn）止勻稱（chèn）納罕（nà）掙（zhèng）扎C.翩翩（piān）禁（jìn）止納罕（nà）拮據(jù)（jié）D.駭（hài）視勻稱（chèn）納罕（nà）掙（zhèng）扎2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.油光可鑒飽經(jīng)風霜鮮為人知B.長途拔涉惟妙惟肖不假思索C.鍥而不舍歷歷在目再接再勵D.人聲鼎沸再見不送張燈結(jié)彩3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我認識到團結(jié)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他不僅學習好，而且樂于助人，是大家公認的好學生。D.老師和同學們都夸獎他進步很大。4.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）這位科學家在科學領(lǐng)域取得了的成就，受到了人們的尊敬。（2）這幅山水畫色彩，意境深遠，令人賞心悅目。（3）他的發(fā)言很，雖然有些同學不同意他的觀點，但不得不承認他分析得很透徹。A.卓越和諧削弱B.卓越和諧準確C.杰出鮮艷準確D.杰出鮮艷削弱5.古詩文默寫。（12分）（1），枯松倒掛倚絕壁。（2），病樹前頭萬木春。（3），化作春泥更護花。（4），誰言寸草心，報得三春暉。（5），不拘一格降人才。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。（共14分）《論語》六則學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學而不思則罔，思而不學則殆。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.解釋下列加點詞語的意思。（4分）（1）說：________（2）慍：________（3）罔：________（4）殆：________7.翻譯下列句子。（4分）（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（2）擇其善者而從之，其不善者而改之。8.這六則語錄主要闡述了哪些學習方面的道理？請簡要概括。（3分）9.你認為在今天的學習生活中，我們應(yīng)該如何踐行這些學習道理？（3分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。（共26分）那道風景那年冬天，我隨父母搬家到了一個陌生的城市。初來乍到，一切都很不適應(yīng)。學校里，我沉默寡言，成績也一直不好，感覺自己就像一棵無人問津的小草。一天放學后，我獨自走在回家的路上。天色已晚，路燈昏黃，我低著頭，不敢看周圍。突然，我看到前面有一位老奶奶，她拄著拐杖，步履蹣跚地走在冰冷的街道上。我猶豫了一下，最終還是決定上前幫助她。我攙扶著老奶奶，慢慢地走著。老奶奶不時地回頭看我，臉上露出了慈祥的笑容。那一刻，我仿佛看到了自己內(nèi)心的那一道光芒，它驅(qū)散了所有的陰霾。我意識到，幫助別人，不僅能讓別人感到溫暖，也能讓自己感到快樂。從那以后，我開始主動幫助身邊的人。我?guī)椭瑢W解決學習上的難題，幫助老師整理教室，幫助清潔工阿姨撿起掉落的垃圾……我發(fā)現(xiàn)，當我?guī)椭鷦e人時，我的內(nèi)心充滿了喜悅和滿足。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再那么沉默寡言了。我開始主動與人交流，結(jié)交了許多朋友。我的成績也有了很大的提高，在班級里名列前茅。這一切，都得益于那道我曾經(jīng)幫助過的老奶奶，她讓我明白了幫助別人的意義，也讓我找到了自己內(nèi)心的那道光芒。如今，我已經(jīng)離開了那個陌生的城市，但那道風景卻永遠留在了我的記憶中。它不僅是一道美麗的風景，更是一種精神的象征，它告訴我，只要我們愿意付出愛，就能收獲幸福。10.文章以“那道風景”為題，有什么作用？（4分）11.文中劃線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（5分）12.結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”的性格發(fā)生了怎樣的變化？（6分）13.你認為文章中“那道風景”指的是什么？它對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？（7分）三、寫作（共30分）14.題目：_______的________要求：（1）在橫線上填入合適的詞語，將題目補充完整（例如：家鄉(xiāng)的秋天、難忘的旅行等）。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）字數(shù)在600字左右。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。________________________________________________________________________---簡要答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.C2.A3.C4.B5.（1）飛流直下三千尺（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）落紅不是無情物（4）誰言寸草心，報得三春暉（5）我勸天公重抖擻二、閱讀理解（一）文言文6.（1）愉快（2）怨恨（3）迷惑（4）危險7.（1）只學習卻不思考，就會迷惑；只思考卻不學習，就會危險。（2）選擇他們的優(yōu)點去學習，對于他們的缺點，如果自己有的話，就要改正。8.學以致用、溫故知新、學思結(jié)合、虛心求教。9.例如：制定學習計劃，按時復(fù)習；多思考，多提問；虛心向老師、同學請教等。（二）現(xiàn)代文10.點明文章中心，吸引讀者，暗示文章主旨是關(guān)于幫助他人、傳遞愛心的。11.擬人。將“光芒”人格化，生動形象地寫出了幫助別人后“我”內(nèi)心的喜悅和滿足，表達了“我”內(nèi)心的變化。12.“我”從一開始的沉默寡言、自卑，