學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育

（微課版）主編

楊小利學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)省級(jí)精品課配套教材實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)精品教材項(xiàng)目一

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育概述項(xiàng)目五

學(xué)前兒童身體疾病及其預(yù)防項(xiàng)目六

幼兒園安全教育與學(xué)前兒童意外傷害處理CONTENTS項(xiàng)目三

學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與保育項(xiàng)目四

學(xué)前兒童膳食衛(wèi)生項(xiàng)目七

一日活動(dòng)中的衛(wèi)生與保育項(xiàng)目八

幼兒園的衛(wèi)生保健工作項(xiàng)目二

學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)與保育項(xiàng)目一

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育概述PART1

任務(wù)二

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的開(kāi)展之由任務(wù)三

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道任務(wù)一學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意任務(wù)四

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究之法導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、學(xué)前兒童衛(wèi)生與健康任務(wù)一

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意二、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、教育三、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意一、學(xué)前兒童衛(wèi)生與健康“衛(wèi)”即維護(hù)，“生”乃生命，衛(wèi)生不僅是指干凈、清潔，還指為了維護(hù)和增進(jìn)生命健康所采取的所有措施，具體包括為增進(jìn)人體健康、預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造呵護(hù)生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的衛(wèi)生措施。對(duì)于學(xué)前教育來(lái)講，衛(wèi)生則是指為預(yù)防學(xué)前兒童疾病、促進(jìn)學(xué)前兒童養(yǎng)成良好習(xí)慣、確保學(xué)前兒童身心健康發(fā)展所采取的一系列措施。1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意一、學(xué)前兒童衛(wèi)生與健康世界衛(wèi)生組織將健康定義為：健康不是僅指一個(gè)人身體有沒(méi)有出現(xiàn)疾病，而是指一個(gè)人生理上、心理上和社會(huì)上的完好狀態(tài)。它包括：生理完好狀態(tài)，如個(gè)體軀體功能良好、生理指標(biāo)正常、沒(méi)有殘疾、沒(méi)有長(zhǎng)期身體不適或虛弱、生理需要得到基本滿足；心理完好狀態(tài)；社會(huì)適應(yīng)完好狀態(tài)。1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意一、學(xué)前兒童衛(wèi)生與健康學(xué)前兒童健康是指學(xué)前兒童的身心和諧健康及社會(huì)適應(yīng)良好。它主要包括學(xué)前兒童的生理健康和心理健康。生理發(fā)育水平和技能水平是衡量學(xué)前兒童生理健康水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，它包括學(xué)前兒童的器官是否有缺陷、功能是否正常、疾病抵抗能力是否良好等。而智力、情緒、人際交往、行為、性格和氣質(zhì)都是衡量學(xué)前兒童心理發(fā)育水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意一、學(xué)前兒童衛(wèi)生與健康能夠反映學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育水平的常用形態(tài)指標(biāo)有體重、身高、頭圍、胸圍等，生理指標(biāo)有脈搏、血壓、肺活量等，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)指標(biāo)有運(yùn)動(dòng)速度、協(xié)調(diào)性和靈活性水平等，心理指標(biāo)有智商、情商等。患病率是指在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，患某種疾病的人數(shù)占全體人數(shù)的比率。沒(méi)有疾病或不虛弱不一定代表身體健康，但疾病狀態(tài)肯定不是學(xué)前兒童的健康狀態(tài)，所以患病率常被作為衡量學(xué)前兒童健康狀況和評(píng)價(jià)學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作效果的一個(gè)標(biāo)志。死亡率是指特定時(shí)間內(nèi)死亡學(xué)前兒童人數(shù)與特定范圍的學(xué)前兒童總數(shù)的比率。學(xué)前兒童的死亡率與其年齡、生活環(huán)境及條件是密不可分的。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意二、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、教育（一）學(xué)前兒童保育的概念狹義：學(xué)前兒童保育是指成人對(duì)學(xué)前兒童身體方面進(jìn)行保護(hù)和照顧的活動(dòng)。廣義：學(xué)前兒童保育是指成人為學(xué)前兒童的成長(zhǎng)提供良好的生活環(huán)境，給予學(xué)前兒童精心的保護(hù)、照顧和養(yǎng)育，以保證學(xué)前兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)學(xué)前兒童身心良好發(fā)展。1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意二、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、教育（二）學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的概念學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育是研究學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童身體健康，促進(jìn)學(xué)前兒童正常發(fā)育的一門(mén)學(xué)科。它是高等職業(yè)教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的必修課程與核心課程。學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的基本理念是身心并重、保教結(jié)合、滲透教育與家園共育。它的主要任務(wù)是研究學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)，探尋學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，探尋學(xué)前兒童心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間的相互關(guān)系，探尋影響學(xué)前兒童健康的多種因素，提出增進(jìn)學(xué)前兒童健康、促進(jìn)學(xué)前兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施，為學(xué)前兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)前兒童身心健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意二、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、教育（三）幼兒教師的保育工作的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）做好學(xué)前兒童日常生活的保育工作。（3）做好學(xué)習(xí)活動(dòng)中的保育工作。（4）做好疾病預(yù)防和營(yíng)養(yǎng)保健工作。（5）做好安全防護(hù)和安全教育工作。（6）促進(jìn)學(xué)前兒童積極鍛煉身體。（7）做好特殊學(xué)前兒童的保育工作。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意二、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、教育（四）幼兒園保教結(jié)合的重要意義1.保教結(jié)合是幼兒園教育活動(dòng)的特色和一貫堅(jiān)持的教育原則2.保教結(jié)合符合學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律3.保教結(jié)合有利于提高幼兒園保教工作的質(zhì)量單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意三、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容（一）研究學(xué)前兒童的機(jī)體與環(huán)境的相互關(guān)系研究學(xué)前兒童的機(jī)體與環(huán)境的相互關(guān)系就成為學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容。人類(lèi)和環(huán)境是一對(duì)矛盾的兩個(gè)方面，是互相影響和互相制約的。人類(lèi)活動(dòng)影響環(huán)境，環(huán)境也會(huì)制約人類(lèi)，作用越大則反作用也越大。自然環(huán)境是人類(lèi)生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)；保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類(lèi)維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類(lèi)與自然環(huán)境關(guān)系的兩個(gè)方面，缺一不可。學(xué)前兒童是一個(gè)特殊的群體，他們生理發(fā)育迅速，自身免疫力較差，容易感染傳染病，加之他們與周?chē)h(huán)境接觸的機(jī)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸增多，因此幼兒教師要清楚地了解學(xué)前兒童機(jī)體與環(huán)境的相互關(guān)系，以便更好地提高學(xué)前兒童的健康水平。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意三、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容（二）探尋影響學(xué)前兒童健康的多種因素1.環(huán)境因素環(huán)境是指人類(lèi)周?chē)目陀^世界，它是影響學(xué)前兒童健康的重要因素之一。學(xué)前兒童的健康有賴于良好的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。（1）自然環(huán)境。自然環(huán)境有時(shí)也稱(chēng)為物質(zhì)環(huán)境，是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。（2）社會(huì)環(huán)境。人類(lèi)的生存與生活離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境，同時(shí)，社會(huì)環(huán)境中的各種因素對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展與健康也會(huì)產(chǎn)生重要的影響。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意三、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容（二）探尋影響學(xué)前兒童健康的多種因素2.機(jī)體因素機(jī)體因素是指機(jī)體的生物學(xué)因素和心理學(xué)因素。人作為一個(gè)整體，生理和心理之間是相互關(guān)聯(lián)、相互影響、密不可分的。一方面，學(xué)前兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育迅速的時(shí)期，學(xué)前兒童生理狀態(tài)的變化，將會(huì)直接影響生理和心理的發(fā)展與健康。另一方面，一個(gè)人的情緒反應(yīng)、認(rèn)知水平、個(gè)性特征等心理方面的因素，也會(huì)影響身心健康。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意三、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容（二）探尋影響學(xué)前兒童健康的多種因素3.生活方式因素生活方式是指人們長(zhǎng)期受一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、傳統(tǒng)風(fēng)俗、規(guī)范等影響。良好的生活方式有益于人的健康，不良的生活方式則有害于人的健康。學(xué)前兒童正處于逐漸形成自己的生活方式的階段。成人幫助學(xué)前兒童接受和逐步養(yǎng)成良好的生活方式，不僅有益于他們現(xiàn)階段的健康成長(zhǎng)，而且將對(duì)他們一生的健康產(chǎn)生重要影響。有益于學(xué)前兒童健康的生活方式主要有：生活有規(guī)律，具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育活動(dòng)，懂得愛(ài)惜自己等。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意三、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容（二）探尋影響學(xué)前兒童健康的多種因素4.衛(wèi)生保健設(shè)施因素衛(wèi)生保健設(shè)施主要是指社會(huì)為保護(hù)人們的健康、防治疾病所提供有關(guān)預(yù)防服務(wù)、保健服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)和康復(fù)服務(wù)的設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)所。社會(huì)專(zhuān)門(mén)為學(xué)前兒童提供衛(wèi)生保健設(shè)施，其服務(wù)的種類(lèi)和質(zhì)量將直接影響學(xué)前兒童的健康狀況。完善學(xué)前兒童衛(wèi)生保健設(shè)施、提高學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)的水平和質(zhì)量，是保證學(xué)前兒童健康的重要方面。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.1學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的應(yīng)有之意三、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究?jī)?nèi)容（三）提出相應(yīng)的衛(wèi)生要求和措施一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣都是從小慢慢養(yǎng)成的。學(xué)前期是個(gè)體養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，所以從小培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣顯得尤為重要。如果從小就注意培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、飲食衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣等，他們將一生獲益。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有勤洗手、勤洗臉、勤刷牙、勤理發(fā)、勤洗頭、勤洗腳、勤洗澡、勤剪指甲等。導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)的重要保障任務(wù)二

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的開(kāi)展之由二、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是深入了解學(xué)前兒童的重要途徑三、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是幼兒園保教質(zhì)量提升的關(guān)鍵四、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是構(gòu)筑國(guó)家未來(lái)財(cái)富的重要舉措單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.2學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的開(kāi)展之由一、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)的重要保障從教育層面來(lái)看，學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)的重要保障。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要

（試行）》指出：“幼兒園的教育是為所有在園學(xué)前兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)的”“幼兒園必須把保護(hù)學(xué)前兒童的生命和促進(jìn)學(xué)前兒童的健康放在工作的首位”。保證學(xué)前兒童良好的生長(zhǎng)發(fā)育，促使學(xué)前兒童身心和諧、健康發(fā)展是幼兒園保教工作的重要任務(wù)。學(xué)前期身心的健康還將為學(xué)前兒童一生的健康奠定良好的基礎(chǔ)。1.2學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的開(kāi)展之由二、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是深入了解學(xué)前兒童的重要途徑從教師層面來(lái)看，學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是促進(jìn)幼兒教師深入了解學(xué)前兒童的重要途徑。幼兒園保育工作非常重要，這不僅因?yàn)槲覈?guó)學(xué)前兒童在園時(shí)間普遍較長(zhǎng)，還因?yàn)閷?duì)于學(xué)前兒童而言，他們的身體是否健康發(fā)展、他們的心理能否得到精心呵護(hù)、他們?cè)谟變簣@的生活是否有質(zhì)量，與衛(wèi)生保育工作息息相關(guān)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，衛(wèi)生與保育工作不僅與教學(xué)活動(dòng)同等重要，而且從某些方面來(lái)說(shuō)，更為重要。1.2學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的開(kāi)展之由三、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是幼兒園保教質(zhì)量提升的關(guān)鍵從園所層面來(lái)看，學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是促成幼兒園保教質(zhì)量提升的關(guān)鍵。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展以及教育觀念的轉(zhuǎn)變，衛(wèi)生與保育工作的理念與實(shí)踐也在發(fā)生很大的變化。保育工作的范圍越來(lái)越廣泛，涉及幼兒園保健管理、膳食營(yíng)養(yǎng)、健康檢查、消毒隔離、疾病預(yù)防、教育工作、安全工作、家長(zhǎng)工作等多方面的內(nèi)容。保育工作越來(lái)越集實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)于一體，越來(lái)越具有專(zhuān)業(yè)性。因此，即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員或幼兒教師，也需要不斷學(xué)習(xí)和提高保育工作的專(zhuān)業(yè)技能和水平。1.2學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的開(kāi)展之由四、開(kāi)展學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是構(gòu)筑國(guó)家未來(lái)財(cái)富的重要舉措從社會(huì)層面來(lái)看，學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育工作是構(gòu)筑國(guó)家未來(lái)財(cái)富的重要舉措。幼兒教師應(yīng)更加深入地了解幼兒園保育工作的基本內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求和操作規(guī)范，解決保育工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，更加明確哪些保育行為是適宜的、怎樣做才能有利于學(xué)前兒童生理和心理的健康發(fā)展。從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看，現(xiàn)代社會(huì)需要身心健康的公民來(lái)從事社會(huì)的各項(xiàng)工作，這是促使社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要條件。重視學(xué)前兒童的身心健康，不斷提高學(xué)前兒童的健康水平導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、了解學(xué)前兒童生理和心理發(fā)展特點(diǎn)任務(wù)三

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道二、掌握學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三、熟悉學(xué)前兒童膳食衛(wèi)生與保育要求四、掌握學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病與傳染病預(yù)防五、能夠進(jìn)行幼兒園安全教育與學(xué)前兒童意外傷害處理六、遵守常規(guī)和保持幼兒園衛(wèi)生七、營(yíng)造有益于學(xué)前兒童身心發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境八、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合1.3學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道一、了解學(xué)前兒童生理和心理發(fā)展特點(diǎn)學(xué)前兒童雖然已具備人體的基本結(jié)構(gòu)，但各器官、系統(tǒng)和全身功能尚未達(dá)到成熟狀態(tài)。幼兒教師在充分了解學(xué)前兒童生理和心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)采取有針對(duì)性的保健和教育活動(dòng)，促使學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)。第一，身體機(jī)能尚未發(fā)育完善，對(duì)外界環(huán)境的敏感性較高，容易受到不良環(huán)境因素的傷害等，導(dǎo)致學(xué)前兒童的身體機(jī)能處于多變、快速生長(zhǎng)發(fā)育的狀態(tài)。因此，幼兒教師非常有必要對(duì)學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況進(jìn)行定期的評(píng)估，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正。第二，近幾年，有關(guān)學(xué)前兒童心理情緒、行為問(wèn)題及其發(fā)生、發(fā)展等的研究取得了重大進(jìn)展。為此，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮在學(xué)前兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題防治網(wǎng)絡(luò)中的初級(jí)保健作用，開(kāi)展心理健康教育，促使學(xué)前兒童心理和社會(huì)適應(yīng)能力的健康發(fā)展；同時(shí)，幼兒教師應(yīng)盡早識(shí)別學(xué)前兒童的情緒問(wèn)題、頑固性不良習(xí)慣、注意困難等發(fā)育性心理行為問(wèn)題，提高自身和家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)能力與養(yǎng)育技巧。1.3學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道二、掌握學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。1.3學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道三、熟悉學(xué)前兒童膳食衛(wèi)生與保育要求做好學(xué)前兒童的膳食管理，保證學(xué)前兒童獲得生長(zhǎng)發(fā)育和活動(dòng)所必需的營(yíng)養(yǎng)，是托幼機(jī)構(gòu)保育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。合理膳食是保證學(xué)前兒童正常生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。托幼機(jī)構(gòu)要根據(jù)不同年齡學(xué)前兒童的營(yíng)養(yǎng)需要配置營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，科學(xué)安排一日餐飲；組織好學(xué)前兒童的進(jìn)餐環(huán)節(jié)，使學(xué)前兒童愉快進(jìn)餐；確保飲食安全衛(wèi)生，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒事件。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。1.3學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道四、掌握學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病與傳染病預(yù)防學(xué)前兒童是抗病能力薄弱的群體，抵抗力弱，容易感染疾病。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格本著“預(yù)防為主”的方針，重點(diǎn)做好經(jīng)常性防御工作和傳染病發(fā)生后的防護(hù)工作，根據(jù)氣候特點(diǎn)及學(xué)前兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，及時(shí)采取相應(yīng)的保健措施，積極開(kāi)展疾病預(yù)防工作，以確保學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)前兒童健康膳食行為和體育鍛煉習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前兒童本人、家長(zhǎng)以及幼兒教師的康復(fù)指導(dǎo)，是預(yù)防學(xué)前兒童常見(jiàn)病和慢性病低成本、高效益的手段。首先，注重幼兒園安全教育。其次，做好安全防護(hù)與意外傷害處理。1.3學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道五、能夠進(jìn)行幼兒園安全教育與學(xué)前兒童意外傷害處理1.3學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道六、遵守常規(guī)和保持幼兒園衛(wèi)生學(xué)前兒童一日生活衛(wèi)生與保育工作包括日常生活衛(wèi)生與保育工作和學(xué)習(xí)生活衛(wèi)生與保育工作。學(xué)前兒童日常生活的衛(wèi)生與保育工作主要包括科學(xué)、合理地安排、組織學(xué)前兒童一日生活；培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活自理能力；為學(xué)前兒童提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食；做好日常清潔、消毒、健康檢查、疾病預(yù)防等工作；戶外鍛煉、游戲活動(dòng)時(shí)的安全防護(hù)和對(duì)患病學(xué)前兒童的特殊照顧等。學(xué)前兒童學(xué)習(xí)生活的衛(wèi)生與保育工作主要包括提供明亮的光照，提供圖案清晰、色彩鮮明柔和安全的教具和學(xué)具，教會(huì)學(xué)前兒童正確的坐姿、握筆姿勢(shì)，安排動(dòng)靜結(jié)合、活動(dòng)量適宜、活動(dòng)時(shí)間科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)等。有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)安排，可以保證學(xué)前兒童機(jī)體各器官活動(dòng)和休息良好交替，有張有弛，身心不容易疲勞。有規(guī)律的進(jìn)餐和身體活動(dòng)，可以保證學(xué)前兒童獲得足量的必需營(yíng)養(yǎng)，加快機(jī)體新陳代謝，促進(jìn)學(xué)前兒童身心健康發(fā)育。（一）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境生活環(huán)境主要包括幼兒園衛(wèi)生清潔、開(kāi)放豐富的物質(zhì)環(huán)境和學(xué)前兒童健康安全、和諧愉快的心理環(huán)境。（二）創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境是指影響學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的多種外部因素，包括活動(dòng)室設(shè)計(jì)、探索空間、師幼關(guān)系等。1.3學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的落實(shí)之道七、營(yíng)造有益于學(xué)前兒童身心發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、觀察法任務(wù)四

學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究之法二、實(shí)驗(yàn)法三、調(diào)查法四、行動(dòng)研究法五、案例分析法單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.4學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究之法一、觀察法觀察法是在自然條件下有目的、有計(jì)劃地對(duì)自然發(fā)生的現(xiàn)象或行為進(jìn)行考察、記錄和分析的一種研究方法。觀察法是一種常用的方法。它可分為正式觀察和非正式觀察兩種形式。正式觀察的結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)劃和控制得較嚴(yán)格。它包括實(shí)況詳錄法、時(shí)間取樣法、事件取樣法、特征等級(jí)評(píng)定法等。非正式觀察的結(jié)構(gòu)較松散，包括日記法、逸事記錄法、清單法等。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.4學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究之法二、實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法，即有目的、有計(jì)劃地控制各種條件，研究者在不同條件環(huán)境中觀察學(xué)前兒童身心的變化。實(shí)驗(yàn)法可分為實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)驗(yàn)室檢查兩種形式。實(shí)驗(yàn)室觀察是指研究者在有計(jì)劃地控制外界環(huán)境條件下，觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)象的身心變化狀態(tài)。此方法既可以用于研究生活制度或飲食營(yíng)養(yǎng)對(duì)學(xué)前兒童的體質(zhì)和健康的作用，也可以用于研究教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方法對(duì)學(xué)前兒童的健康和智力發(fā)展的影響，以及體育鍛煉、環(huán)境因素對(duì)學(xué)前兒童身體的作用等。實(shí)驗(yàn)室檢查是指通過(guò)采用物理、化學(xué)等方法對(duì)搜集來(lái)的實(shí)物標(biāo)本和材料進(jìn)行檢驗(yàn)和分析。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.4學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究之法三、調(diào)查法調(diào)查法是一種經(jīng)典的衛(wèi)生學(xué)研究方法，主要針對(duì)學(xué)前兒童群體。調(diào)查法是指調(diào)查人員通過(guò)體檢、訪問(wèn)、談話、問(wèn)卷、考察等方式，對(duì)學(xué)前兒童的身心發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)患病情況進(jìn)行檢查和登記，對(duì)個(gè)體、集體和環(huán)境等方面的衛(wèi)生狀況進(jìn)行調(diào)查和測(cè)定，對(duì)幼兒園生活作息制度和各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行觀察和記錄，對(duì)專(zhuān)家或家長(zhǎng)進(jìn)行談話或發(fā)放問(wèn)卷，搜集原始資料，并做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，然后進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，得出科學(xué)結(jié)論。在具體實(shí)施過(guò)程中，調(diào)查人員要克服干擾因素，盡量消除不科學(xué)的影響因素和干擾因素，使調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)盡可能準(zhǔn)確。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.4學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究之法四、行動(dòng)研究法行動(dòng)研究法的研究目的在于系統(tǒng)地、科學(xué)地解決問(wèn)題。在學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育中，研究者有時(shí)需要直接針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)提出意見(jiàn)或方案，而教育實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)態(tài)性使得在這個(gè)過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的需要解決的問(wèn)題，這要求研究者動(dòng)態(tài)充實(shí)或修正方案。在這一類(lèi)研究中，行動(dòng)是研究的導(dǎo)向，研究者要在行動(dòng)和研究相互結(jié)合的過(guò)程中去解決與學(xué)前兒童有關(guān)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)前兒童的行動(dòng)分析個(gè)體心理，并歸納出最終的數(shù)據(jù)。這種方法需要花費(fèi)比較長(zhǎng)的時(shí)間。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%1.4學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的研究之法五、案例分析法案例分析法是指研究者通過(guò)對(duì)學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育的典型案例進(jìn)行分析研究，揭示學(xué)前兒童存在的問(wèn)題，并做出歸納和總結(jié)。案例分析法的優(yōu)點(diǎn)在于不需特殊器材，方便使用，適用范圍較廣；缺點(diǎn)則是較難排除主觀印象和偏見(jiàn)，準(zhǔn)確性和客觀性低。項(xiàng)目二

學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)與保育PART2

任務(wù)二

消化系統(tǒng)任務(wù)三

呼吸系統(tǒng)任務(wù)一

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)任務(wù)四

循環(huán)系統(tǒng)任務(wù)五

內(nèi)分泌系統(tǒng)任務(wù)七

神經(jīng)系統(tǒng)任務(wù)八

免疫系統(tǒng)任務(wù)六

感覺(jué)器官任務(wù)九

泌尿系統(tǒng)任務(wù)十

生殖系統(tǒng)導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)概述任務(wù)一

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)三、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保育單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)概述（一）骨骨主要由骨組織

（骨細(xì)胞、膠原纖維和基質(zhì)）構(gòu)成，堅(jiān)硬而有彈性，具有一定的形態(tài)和構(gòu)造。骨外被骨膜，內(nèi)容骨髓，有豐富的血管、淋巴管及神經(jīng)。1.骨的分類(lèi)成人有206塊骨，分為顱骨、軀干骨和四肢骨三個(gè)部分，前兩者統(tǒng)稱(chēng)中軸骨

。根據(jù)形態(tài)，骨又分為長(zhǎng)骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨四類(lèi)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)概述（一）骨2.骨的構(gòu)造骨主要由骨質(zhì)、骨膜和骨髓構(gòu)成，此外，還有血管、淋巴管和神經(jīng)。骨質(zhì)的主要組成部分包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)。骨密質(zhì)質(zhì)地致密，耐壓性較強(qiáng)，分布于骨的表面；骨松質(zhì)呈海綿狀，分布于骨的內(nèi)部。骨膜是覆蓋在骨表面的一層結(jié)締組織。骨膜內(nèi)有成骨細(xì)胞和破骨細(xì)胞，具有產(chǎn)生新骨質(zhì)和破壞骨質(zhì)的功能。骨膜在學(xué)前期狀態(tài)非?；钴S，直接參與骨的生成，成年后轉(zhuǎn)為靜止?fàn)顟B(tài)。骨膜富有血管和神經(jīng)，對(duì)骨的再生等有重要作用。骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)間隙內(nèi)。學(xué)前兒童時(shí)期的骨髓內(nèi)含有不同發(fā)育階段的紅細(xì)胞和某些白細(xì)胞，呈紅色，稱(chēng)紅骨髓，具有造血功能。5歲以后，長(zhǎng)骨骨干內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替，呈黃色，稱(chēng)黃骨髓，失去造血功能。但在慢性失血過(guò)多或重度貧血時(shí)，黃骨髓可轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血功能。在椎骨、髂骨、肋骨、胸骨、肱骨和股骨的近側(cè)端骨松質(zhì)內(nèi)，終生保留紅骨髓。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)概述（一）骨3.骨的化學(xué)成分和物理性質(zhì)骨主要由有機(jī)質(zhì)

（有機(jī)物）和無(wú)機(jī)質(zhì)

（無(wú)機(jī)鹽）構(gòu)成。有機(jī)質(zhì)構(gòu)成骨的支架，賦予骨彈性和韌性。無(wú)機(jī)質(zhì)使骨堅(jiān)硬挺實(shí)。這兩種成分的比例隨年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生變化。學(xué)前期骨的有機(jī)質(zhì)和無(wú)機(jī)質(zhì)各占一半，故骨彈性較大、柔軟，易發(fā)生變形，在外力作用下不易骨折。若發(fā)生骨折，就會(huì)出現(xiàn)與植物青枝一樣折而不斷的情況，骨科醫(yī)生就把這種特殊的骨折稱(chēng)為青枝骨折。成年后骨的有機(jī)質(zhì)占比減小而無(wú)機(jī)質(zhì)占比增大，因而骨具有很大硬度并有一定的彈性，較堅(jiān)韌。老年人骨的無(wú)機(jī)質(zhì)所占比例更大，較脆，易發(fā)生骨折。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)概述（二）骨連接骨與骨之間依靠結(jié)締組織、軟骨或骨組織相連，形成骨連接。根據(jù)方式不同，骨連接可分為直接連接和間接連接。1.直接連接直接連接是指相鄰兩骨依靠致密結(jié)締組織或軟骨直接連接，這種連接的活動(dòng)范圍很小或不能活動(dòng)。2.間接連接間接連接即相鄰兩骨依靠關(guān)節(jié)相連，在相對(duì)的骨面之間具有腔隙，有較大的活動(dòng)性，是骨連接的主要形式。每個(gè)關(guān)節(jié)都由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成

。上肢關(guān)節(jié)包括肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等。下肢關(guān)節(jié)包括髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)概述（三）骨骼肌骨骼肌在人體內(nèi)分布極為廣泛，共有600多塊，約占人體體重的40%。每塊骨骼肌都具有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和輔助裝置，執(zhí)行一定的功能，還有豐富的血管、淋巴管和神經(jīng)分布。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）骨的特點(diǎn)1.骨的結(jié)構(gòu)和成分（1）有機(jī)質(zhì)多，無(wú)機(jī)質(zhì)少。相較于成人，學(xué)前兒童骨中含有機(jī)質(zhì)多，無(wú)機(jī)質(zhì)少，彈性大而硬度小，不易骨折或折而不斷

（青枝骨折），但易發(fā)生變形。（2）骨髓中全是紅骨髓。學(xué)前兒童5歲前的骨髓全是紅骨髓，造血功能強(qiáng)，有利于其生長(zhǎng)發(fā)育。5歲后至成年期，逐漸有脂肪增生。（3）骨膜較厚。學(xué)前兒童骨膜比較厚，血管豐富，這對(duì)骨的生長(zhǎng)及再生起著重要作用。當(dāng)學(xué)前兒童骨受到損傷時(shí)，因血液供應(yīng)豐富，新陳代謝旺盛，所以可以較快愈合。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）骨的特點(diǎn)2.幾種骨的特點(diǎn)（1）顱骨。顱骨隨腦的發(fā)育而增長(zhǎng)，比面部骨骼發(fā)育早。我們可根據(jù)頭圍大小，顱骨縫及前、后囟門(mén)閉合遲早來(lái)評(píng)價(jià)顱骨的發(fā)育。顱骨縫出生時(shí)沒(méi)有分離，于3~4個(gè)月時(shí)閉合。前囟門(mén)是頂骨和額骨邊緣形成的菱形間隙，隨顱骨的發(fā)育增大，6個(gè)月后逐漸骨化變小，1~1.5歲時(shí)閉合。檢查前囟門(mén)閉合情況非常重要。前囟門(mén)早閉或過(guò)小多見(jiàn)于小頭畸形；前囟門(mén)過(guò)大多見(jiàn)于佝僂?。磺柏堕T(mén)飽滿表示顱內(nèi)壓增高，多見(jiàn)于腦積水、腦炎等疾?。磺柏堕T(mén)凹陷多見(jiàn)于極度消瘦或脫水者。后囟門(mén)為頂骨與枕骨邊緣形成的三角形間隙，出生時(shí)已很小或已閉合，最遲于出生后6~8周閉合。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）骨的特點(diǎn)2.幾種骨的特點(diǎn)（2）四肢骨。學(xué)前兒童四肢骨的骨干和骨骺之間有一層軟骨，叫骺軟骨。骺軟骨的活動(dòng)能使骨的長(zhǎng)度不斷增長(zhǎng)，從而使身高不斷增加，直至骨骺、骺軟骨、骨干全部骨化后，骨的長(zhǎng)度才不再增加，所以學(xué)前期骨化是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。如果學(xué)前兒童機(jī)體不能正常吸收和利用鈣、磷、維生素D，就會(huì)形成佝僂病。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）骨的特點(diǎn)2.幾種骨的特點(diǎn)（3）腕骨。新生兒時(shí)期的腕骨都是軟骨，隨著年齡的增長(zhǎng)，腕骨逐漸骨化，大約到10歲時(shí)，8塊腕骨的骨化中心

（鈣化中心）才全部出現(xiàn)。由于學(xué)前兒童的腕骨處于逐漸骨化的過(guò)程中，手腕力量不足，因此成人不能讓學(xué)前兒童提較重的物品。學(xué)前兒童的玩具、勞動(dòng)工具的大小、重量應(yīng)符合學(xué)前兒童腕部的特點(diǎn)；學(xué)前兒童運(yùn)用手的精細(xì)動(dòng)作，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）骨的特點(diǎn)2.幾種骨的特點(diǎn)（4）脊柱。脊柱的增長(zhǎng)反映脊柱的發(fā)育情況。出生后第一年脊柱增長(zhǎng)速度快于四肢，1歲后則落后于四肢。成人脊柱有四個(gè)生理性彎曲，即頸曲、胸曲、腰曲、骶曲。生理性彎曲的形成與直立姿勢(shì)有關(guān)，是人類(lèi)的特征，具有加強(qiáng)脊柱彈性、有利于身體的平衡作用。新生兒脊柱僅輕微后凸，3個(gè)月后隨抬頭動(dòng)作的發(fā)育出現(xiàn)頸椎前凸，形成第一個(gè)生理性彎曲；6個(gè)月后會(huì)坐時(shí)出現(xiàn)胸椎后凸，形成第二個(gè)生理性彎曲；1歲左右開(kāi)始行走時(shí)出現(xiàn)腰椎前凸，形成第三個(gè)生理性彎曲。6~7歲時(shí)韌帶發(fā)育后，這三個(gè)脊柱自然彎曲為韌帶所固定。成年后脊柱的骨化才會(huì)完成。如果坐、立、行姿勢(shì)不正確或骨骺病變，可引起脊柱發(fā)育異?；蛟斐杉怪巍?.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）骨的特點(diǎn)2.幾種骨的特點(diǎn)（5）骨盆。骨盆由髖骨、骶骨和尾骨共同圍合而成。髖骨由髂骨、恥骨和坐骨依靠軟骨相連而成，一般在軟骨才完全骨化而形成一塊完整的骨。男女骨盆在10歲左右開(kāi)始出現(xiàn)差異，女性骨盆寬而短，男性狹而長(zhǎng)。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）骨的特點(diǎn)2.幾種骨的特點(diǎn)（6）足弓。足骨借堅(jiān)強(qiáng)的韌帶連接起來(lái)，形成凸面向上的足弓。足弓的存在使得人在站立時(shí)，足跟和第一、五趾以三點(diǎn)而不是全部足底著地，既可以增強(qiáng)人體活動(dòng)時(shí)的穩(wěn)定性和彈性，緩沖行走時(shí)對(duì)身體所產(chǎn)生的振蕩，又可以保護(hù)足底的血管和神經(jīng)免受壓迫。如果學(xué)前兒童過(guò)于肥胖，走路、站立的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或負(fù)重過(guò)度，都會(huì)引起足弓塌陷，形成扁平足。扁平足彈性差，長(zhǎng)時(shí)間站立或行走時(shí)，會(huì)因壓迫血管和神經(jīng)，造成足部疲勞和疼痛。高弓足是頗為常見(jiàn)的足畸形，多為神經(jīng)肌肉性疾病引起的前足固定性跖屈，從而使足縱弓增高，有時(shí)合并后足內(nèi)翻畸形

。偶見(jiàn)原因不明者，可稱(chēng)為特發(fā)性高弓足。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）骨連接的特點(diǎn)1.生長(zhǎng)迅速學(xué)前兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的骨骼和骨連接都在快速成長(zhǎng)。這一時(shí)期的骨連接具有很好的生長(zhǎng)潛力和可塑性，因此在適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)支持下，可以促進(jìn)骨連接的健康發(fā)育。2.軟骨厚學(xué)前兒童的軟骨比較厚，這有助于保護(hù)骨連接免受沖擊和磨損。隨著年齡的增長(zhǎng)，軟骨會(huì)逐漸變薄，因此學(xué)前兒童的骨連接在承受壓力和沖擊時(shí)，軟骨可以發(fā)揮更好的保護(hù)作用。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）骨連接的特點(diǎn)3.關(guān)節(jié)液豐富學(xué)前兒童的關(guān)節(jié)液較為豐富，這有助于骨連接的潤(rùn)滑和緩沖，減少骨連接間的摩擦，保護(hù)骨連接免受損傷。充足的關(guān)節(jié)液也能增強(qiáng)骨連接的靈活性，擴(kuò)大活動(dòng)范圍。4.柔韌性強(qiáng)由于學(xué)前兒童的肌肉和韌帶尚未完全發(fā)育，因此他們的骨連接通常具有較好的柔韌性和較大的活動(dòng)范圍。這使得他們能夠更容易地進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，有助于發(fā)展良好的運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）骨連接的特點(diǎn)5.穩(wěn)定性差雖然學(xué)前兒童的骨連接柔韌性好，但他們穩(wěn)定性相對(duì)較差。這是因?yàn)樗麄兊募∪夂晚g帶還不夠強(qiáng)壯，無(wú)法很好地支撐和穩(wěn)定骨連接。因此，在這個(gè)年齡段，成人需要特別注意保護(hù)學(xué)前兒童的骨連接，避免過(guò)度或不當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)導(dǎo)致傷害。6.發(fā)育的個(gè)體差異性大每個(gè)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育速度和模式都有所不同，這也導(dǎo)致他們的骨連接特點(diǎn)存在個(gè)體差異。因此，在進(jìn)行體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)，成人需要根據(jù)每個(gè)學(xué)前兒童的具體情況來(lái)制訂合適的計(jì)劃，以促進(jìn)其骨連接的健康發(fā)育。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（三）骨骼肌的特點(diǎn)1.骨骼肌力量弱學(xué)前兒童的骨骼肌力量相對(duì)較弱，因?yàn)榧∪饨M織還在發(fā)育過(guò)程中。隨著年齡的增長(zhǎng)和進(jìn)行適當(dāng)鍛煉，骨骼肌力量會(huì)逐步增強(qiáng)。2.骨骼肌耐力弱由于骨骼肌力量的限制，學(xué)前兒童的耐力較弱，他們可能不適合長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度活動(dòng)，因此成人需要為他們合理安排活動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間。3.骨骼肌協(xié)調(diào)性差學(xué)前兒童的骨骼肌協(xié)調(diào)性和精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能正在發(fā)展，可能在執(zhí)行復(fù)雜動(dòng)作時(shí)不夠熟練，但通過(guò)適當(dāng)?shù)挠螒蚝腕w育活動(dòng)可以促進(jìn)其發(fā)展。2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)（三）骨骼肌的特點(diǎn)4.骨骼肌柔韌性好學(xué)前兒童的骨骼肌柔韌性較好，骨骼肌活動(dòng)范圍廣，適當(dāng)?shù)纳煺购腿犴g性訓(xùn)練有助于保持和發(fā)展柔韌度。5.骨骼肌的可塑性強(qiáng)學(xué)前兒童的骨骼肌具有很強(qiáng)的可塑性，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻捄陀?xùn)練適應(yīng)不同的運(yùn)動(dòng)需求，因此早期體育活動(dòng)對(duì)長(zhǎng)期健康和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展十分重要。ABCD（一）保持正確的坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱和胸廓畸形（三）供給足夠的營(yíng)養(yǎng)（二）合理組織適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和戶外活動(dòng)（四）衣服和鞋帽應(yīng)寬松適度2.1運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、消化系統(tǒng)概述任務(wù)二

消化系統(tǒng)二、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)三、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的保育單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、食管、胃、小腸、大腸等。消化腺分泌消化液。（一）口腔口腔是消化道的起始部分，包括牙齒、舌和唾液腺。1.牙齒牙齒是人體內(nèi)最堅(jiān)硬的器官，長(zhǎng)在上、下頜骨的牙槽里。人一生中先后出現(xiàn)兩副牙齒，即乳牙和恒牙。牙齒的外形包括三個(gè)部分：長(zhǎng)在牙槽骨里的是牙根；露在口腔中的是牙冠；牙根與牙冠之間是牙頸。牙齒由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)、牙髓構(gòu)成。牙本質(zhì)為牙的主體。牙釉質(zhì)是牙冠最外面的一層乳白色組織，極堅(jiān)硬，但被損壞后不能再生。牙本質(zhì)暴露后，人在飲食時(shí)就會(huì)覺(jué)得牙齒酸痛。牙骨質(zhì)是牙根最外的一層組織。牙齒中央有空腔，為牙髓腔，內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)。牙齒齲蝕后波及牙髓時(shí)會(huì)產(chǎn)生劇烈的疼痛。牙齒的主要功能是咀嚼、磨碎食物，使食物與消化液混合，同時(shí)還能輔助發(fā)音。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述（一）口腔2.舌舌由橫紋肌組成，舌面上有味蕾，能辨別味道，是味覺(jué)感受器。舌具有攪拌食物、吞咽和輔助發(fā)音的功能。3.唾液腺人有三對(duì)唾液腺，即腮腺、下頜下腺和舌下腺。唾液腺具有濕潤(rùn)與溶解食物、清洗口腔和保護(hù)牙齒等功能。唾液中包含水分、淀粉酶、溶菌酶、黏蛋白和無(wú)機(jī)鹽等。唾液中的水分占到99%；淀粉酶能將食物中的淀粉分解為麥芽糖；溶菌酶具有殺菌作用，可以清潔和保護(hù)口腔；黏蛋白對(duì)胃壁具有保護(hù)作用。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述（二）食管食管是連接咽喉與胃的肌性管道，負(fù)責(zé)傳輸食物并防止食物逆流。食管壁由多層組織構(gòu)成，包括黏膜層、黏膜下層、固有肌層和外膜。肌肉層的內(nèi)環(huán)行肌和外縱行肌通過(guò)蠕動(dòng)推動(dòng)食物下行。食管的上端有上食管括約肌，下端有下食管括約肌，它們?cè)谑澄锿ㄟ^(guò)時(shí)開(kāi)放，防止逆流。食管蠕動(dòng)是自動(dòng)神經(jīng)反射。食管疾病可能引起吞咽困難等癥狀。保持健康飲食和生活方式有助于預(yù)防食管疾病。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述（三）胃胃是腹部左上方的膨大部分，主要功能是儲(chǔ)存食物和初步消化。胃由胃體、胃底、幽門(mén)部和賁門(mén)部組成。胃黏膜上的胃腺分泌胃液，含有胃蛋白酶原、鹽酸和黏液，幫助消化和保護(hù)胃壁。食物在胃中被磨碎并與胃液混合，形成食糜后進(jìn)入十二指腸。胃排空速度取決于食物類(lèi)型，流質(zhì)食物的排空速度快于固體食物。胃排空后產(chǎn)生蠕動(dòng)，刺激神經(jīng)產(chǎn)生饑餓感。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述（四）小腸小腸是消化道中最長(zhǎng)的部分，分為十二指腸、空腸和回腸。小腸壁有皺襞和絨毛，大大增加了吸收面積。小腸內(nèi)消化腺分泌膽汁、胰液和腸液，幫助消化脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物。食糜在小腸中停留3~8小時(shí)，被分解為可吸收的小分子。小腸吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后，殘?jiān)M(jìn)入大腸。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述（五）大腸大腸負(fù)責(zé)吸收水分、電解質(zhì)和形成糞便，分為盲腸、結(jié)腸、直腸。盲腸末端有闌尾，結(jié)腸進(jìn)一步吸收水分并轉(zhuǎn)化食物殘?jiān)鼮榧S便。大腸內(nèi)壁的杯狀細(xì)胞分泌黏液，益生菌有助于腸道健康。大腸的運(yùn)動(dòng)功能推進(jìn)食物殘?jiān)纬杉S便，最終通過(guò)肛門(mén)排出。均衡飲食和良好生活習(xí)慣有助于預(yù)防腸道疾病。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述（六）肝臟肝臟是人體最大的消化腺，位于腹腔右上部，具有分泌膽汁、代謝、解毒等功能。肝臟分泌膽汁儲(chǔ)存于膽囊，幫助消化脂肪。肝臟儲(chǔ)存糖原，調(diào)節(jié)血糖，清除血液中的有毒物質(zhì)，參與藥物和酒精的代謝。肝臟對(duì)維持人體健康至關(guān)重要。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)概述（七）胰腺胰腺是人體三大消化腺之一，位于第1、2腰椎水平處，橫貼于腹后壁，呈長(zhǎng)條形，質(zhì)地柔軟。胰腺是一個(gè)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官。胰腺的外分泌部分負(fù)責(zé)分泌胰液，這是一種含有多種消化酶的液體，幫助分解食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)。胰腺的內(nèi)分泌部分由胰島組成，這些胰島散布在胰腺實(shí)質(zhì)內(nèi)，主要分泌胰島素和胰高血糖素等激素，直接進(jìn)入血液循環(huán)，參與調(diào)節(jié)血糖水平，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)二、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）口腔的特點(diǎn)1.牙齒的特點(diǎn)（1）乳牙的萌出。乳牙萌出為生理現(xiàn)象，一般無(wú)痛苦，但個(gè)別學(xué)前兒童有短暫的流涎、低熱、睡眠不安、煩躁等反應(yīng)。（2）乳牙的生理作用。隨著咀嚼的刺激，學(xué)前兒童下頜骨正常生長(zhǎng)，臉形逐漸拉長(zhǎng)，面容和諧、自然。（3）乳牙的特點(diǎn)。學(xué)前兒童乳牙牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)軟脆，容易被殘留在牙齒縫里的食物經(jīng)細(xì)菌作用腐蝕，所以更易患齲齒。（4）換牙。學(xué)前兒童乳牙萌出過(guò)程中，恒牙已開(kāi)始發(fā)育，恒牙的骨化從新生兒時(shí)開(kāi)始。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.2消化系統(tǒng)二、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）口腔的特點(diǎn)2.唾液腺的特點(diǎn)新生兒及小嬰兒由于唾液腺不夠發(fā)達(dá)，分泌唾液較少，因此口腔黏膜干燥，5~6個(gè)月時(shí)唾液分泌明顯增多。但是嬰兒口腔底淺，不能及時(shí)吞咽所分泌的全部唾液，唾液常流出口外，稱(chēng)為生理性流涎，但會(huì)隨著嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育逐漸消失。3個(gè)月以下嬰兒唾液中淀粉酶含量低，不宜喂淀粉類(lèi)食物。2.2消化系統(tǒng)二、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）胃的特點(diǎn)新生兒胃呈水平位，至開(kāi)始行走時(shí)，才逐漸變?yōu)榇怪薄Ｒ驗(yàn)橛拈T(mén)括約肌發(fā)育良好而賁門(mén)括約肌發(fā)育不成熟，加上嬰兒吸奶時(shí)常吞咽過(guò)多空氣，所以容易發(fā)生溢奶和嘔吐。嬰兒的胃黏膜上有豐富血管，但是鹽酸和各種酶的分泌均比成人少且酶活力低，所以嬰兒胃的消化功能差。新生兒胃容量為30~60mL，1~3個(gè)月為90~150mL，1歲時(shí)達(dá)250~300mL，5歲時(shí)達(dá)700~850mL，而成人約為2000mL。由于哺乳不久后嬰兒的幽門(mén)開(kāi)放，胃容物逐漸流入十二指腸，因此嬰兒實(shí)際哺乳量超過(guò)上述胃容量。嬰兒胃排空時(shí)間因食物種類(lèi)不同而異：稠厚含乳凝塊的乳汁排空慢；水的排空時(shí)間為1.5~2h；母乳為2~3h；牛乳為3~4h。早產(chǎn)兒胃排空更慢，容易發(fā)生胃潴留。2.2消化系統(tǒng)二、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)（三）腸的特點(diǎn)相較于成人，學(xué)前兒童腸管長(zhǎng)，一般為身長(zhǎng)的5~7倍，黏膜血管豐富，有利于消化吸收，這有利于學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。但是，學(xué)前兒童腸系膜相對(duì)較長(zhǎng)而且柔軟，黏膜下組織松弛，升結(jié)腸與后壁固定差，腸活動(dòng)度大，若腹部受涼、飲食突然改變、腹瀉等，易誘發(fā)腸套疊和腸扭轉(zhuǎn)。學(xué)前兒童，尤其是早產(chǎn)兒腸壁薄，通透性高，腸黏膜屏障作用差，腸內(nèi)毒素、過(guò)敏原、消化不全產(chǎn)物會(huì)由腸黏膜吸收進(jìn)入身體，引起全身性感染和變態(tài)反應(yīng)疾病。2.2消化系統(tǒng)二、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)（四）肝臟的特點(diǎn)學(xué)前兒童年齡越小，肝臟相對(duì)越大。學(xué)前兒童肝血管豐富，肝細(xì)胞再生能力強(qiáng)，不易發(fā)生肝病變。但是，肝細(xì)胞發(fā)育不完善，肝功能不成熟，容易受各種不良因素的影響，在感染、缺氧、中毒等情況下易使肝細(xì)胞發(fā)生腫脹、變性壞死、脂肪浸潤(rùn)、纖維增大，影響其正常生理功能。同時(shí)，學(xué)前兒童時(shí)期肝臟分泌膽汁較少，對(duì)脂肪的消化、吸收功能較差，肝臟解毒能力差，因此損害肝功能的藥物要慎用。2.2消化系統(tǒng)二、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)（五）胰腺的特點(diǎn)嬰兒的胰腺所分泌的胰液量少，3~4個(gè)月時(shí)增多。6個(gè)月以內(nèi)學(xué)前兒童的胰淀粉酶活性較低，1歲后接近成人。學(xué)前期胰液及其內(nèi)含消化酶易受到天氣和疾病的影響而受到抑制，導(dǎo)致學(xué)前兒童消化不良。尤其是年齡較小的學(xué)前兒童，胰脂肪酶和胰蛋白酶的活性都較低，對(duì)脂肪和蛋白質(zhì)的消化和吸收功能較差。隨著年齡的增長(zhǎng)，胰腺的結(jié)構(gòu)與功能都在不斷完善。（一）關(guān)愛(ài)牙齒，注意用牙衛(wèi)生1.定期檢查牙齒2.培養(yǎng)早晚刷牙的良好習(xí)慣3.提供合理的營(yíng)養(yǎng)4.給牙齒適宜的刺激5.避免牙齒外傷6.預(yù)防牙齒排列不整齊（四）飯前飯后不要組織劇烈運(yùn)動(dòng)（五）培養(yǎng)定時(shí)排便的習(xí)慣，預(yù)防便秘（三）注意飲食衛(wèi)生（二）培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣2.2消化系統(tǒng)三、學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的保育導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、呼吸系統(tǒng)概述任務(wù)三

呼吸系統(tǒng)二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)三、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的保育單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.3呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)概述（一）呼吸道1.鼻鼻是嗅覺(jué)器官，是呼吸道的起始部位，是肺的第一道防線。鼻分為外鼻、鼻腔及鼻竇三個(gè)部分。鼻腔內(nèi)有鼻毛和豐富的血管，其余部分覆蓋黏膜，黏膜分泌的黏液稱(chēng)為鼻涕。鼻腔能吸附灰塵、阻擋細(xì)菌的侵入，并對(duì)吸入的空氣有濕潤(rùn)和加溫的作用。寒冷的空氣進(jìn)入鼻腔后，逐漸變得溫暖、清潔和濕潤(rùn)，從而減少了對(duì)呼吸道和肺的刺激。鼻竇是位于鼻腔周?chē)娘B骨內(nèi)含氣的空腔，與鼻腔相通，其黏膜與鼻黏膜相連。當(dāng)鼻黏膜發(fā)生感染時(shí)，炎癥可蔓延到鼻竇，引起鼻竇炎。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.3呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)概述（一）呼吸道2.咽咽是呼吸道與消化道的共同通道。咽是一條前后略扁的漏斗形肌性管道，分為鼻咽部、口咽部和喉咽部。溝通中耳和咽的細(xì)狹管道即咽鼓管，用于調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)的氣壓。3.喉喉是連接喉咽和氣管的呼吸道和發(fā)音器官。喉的位置隨性別、年齡變化。喉由軟骨、韌帶、肌肉等構(gòu)成，主要軟骨包括甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨和會(huì)厭軟骨等。甲狀軟骨是喉的前上方突出部分；環(huán)狀軟骨對(duì)保持呼吸道通暢至關(guān)重要；會(huì)厭軟骨在吞咽時(shí)蓋住喉口，防止食物誤入氣管。喉腔內(nèi)的聲帶在發(fā)音時(shí)振動(dòng)產(chǎn)生聲音2.3呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)概述（一）呼吸道4.氣管和支氣管氣管和支氣管是連接喉與肺的管道，它們以C形的氣管軟骨為支架，從而保持管腔的張開(kāi)狀態(tài)

。各氣管軟骨間以環(huán)狀韌帶相連接。氣管和支氣管的黏膜上皮細(xì)胞表面有纖毛，上皮細(xì)胞間夾雜著能分泌黏液的杯狀細(xì)胞。纖毛不斷地向喉部擺動(dòng)，把黏有灰塵和細(xì)菌的黏液推向喉頭，最后咳出的物質(zhì)便稱(chēng)為痰。有研究證明，黏膜所分泌的黏液具有抑菌和抗病毒的作用，是機(jī)體防御系統(tǒng)的組成部分。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)概述（二）肺肺是進(jìn)行氣體交換的器官，位于胸腔內(nèi)、縱隔的兩側(cè)。右肺因受肝的影響位置相對(duì)較高，寬而短；左肺因心偏左，窄而長(zhǎng)。學(xué)前兒童的肺呈淡紅色，隨著年齡的增長(zhǎng)，吸入空氣中的塵埃沉積，肺逐漸變?yōu)榘导t色或深灰色，并出現(xiàn)若干藍(lán)黑色斑。支氣管入肺后逐漸分級(jí)，越分越細(xì)，最后形成肺泡管，上附很多肺泡。肺泡是半球形的囊泡，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。肺泡壁很薄，外面纏繞毛細(xì)血管和彈性纖維。彈性纖維使肺泡富有彈性。毛細(xì)血管與肺泡上皮緊貼在一起，結(jié)構(gòu)很薄，有利于氣體交換。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)概述（三）呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸運(yùn)動(dòng)是胸廓有節(jié)奏地?cái)U(kuò)大和縮小，實(shí)現(xiàn)外界與肺泡內(nèi)氣體的交換。吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌收縮，肋骨上提，膈頂下降，胸腔增大，肺內(nèi)壓力降低，空氣進(jìn)入肺部；呼氣時(shí)，肌肉舒張，胸腔縮小，肺回縮，氣體排出。呼吸分為胸式呼吸和腹式呼吸。成人安靜時(shí)的呼吸頻率為每分鐘16~20次，女性稍高于男性。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)概述（四）肺活量、潮氣量、通氣量1.肺活量盡力吸氣后再盡力呼氣，所能呼出的氣體量為肺活量。測(cè)量肺活量可以判斷健康人呼吸功能的強(qiáng)弱，在一定意義上反映了呼吸機(jī)能的潛在能力。肺活量因年齡、性別和健康狀況的不同而不同。2.潮氣量正常人平靜呼吸時(shí)，每次吸入或呼出的氣體總量為潮氣量，正常人的潮氣量約為500mL。3.通氣量每分鐘吸入或呼出的氣體總量為肺的通氣量。通氣量＝潮氣量×呼吸頻率。肺的最大通氣量反映了單位時(shí)間里肺與外界最大的通氣功能，肺的最大通氣量越大，表明肺的功能越好。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）呼吸道的特點(diǎn)1.鼻嬰兒無(wú)鼻毛，因此易受感染。嬰兒感染后，鼻黏膜很容易充血、腫脹，造成流涕、鼻腔堵塞，發(fā)生呼吸困難，影響呼吸。由于鼻竇黏膜與鼻腔黏膜相連，鼻竇口相對(duì)較大，因此嬰兒患上急性鼻炎時(shí)或可累及鼻竇。因在出生后前幾個(gè)月內(nèi)，鼻黏膜下缺乏海綿組織，所以嬰兒較少發(fā)生鼻出血。學(xué)前兒童鼻根扁而寬，鼻腔相對(duì)較短，后鼻道狹窄，黏膜柔嫩，血管豐富。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）呼吸道的特點(diǎn)2.咽嬰兒的鼻咽部和咽部相對(duì)窄小而垂直。咽扁桃體在6個(gè)月左右發(fā)育，腭扁桃體在1歲末才逐漸增大，4~10歲時(shí)迅速發(fā)育，14~15歲時(shí)又逐漸退化，因此扁桃體炎在1歲內(nèi)很少見(jiàn)。咽部富有淋巴組織，咽后壁淋巴組織感染時(shí)，易發(fā)生咽后壁膿腫。學(xué)前兒童患鼻咽炎時(shí)易導(dǎo)致中耳炎。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）呼吸道的特點(diǎn)3.喉學(xué)前兒童喉部呈漏斗形，相對(duì)較窄，軟骨柔軟，黏膜柔嫩，富有血管及淋巴組織，有炎癥時(shí)易發(fā)生充血、水腫，從而引起喉頭狹窄，出現(xiàn)聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難。同時(shí)，由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育未完善，喉部保護(hù)性反射功能差，因此容易導(dǎo)致異物進(jìn)入氣管。學(xué)前兒童聲門(mén)短而窄，聲帶短而薄，聲調(diào)較成人高而尖；彈性纖維及喉部肌肉發(fā)育尚未完善，聲門(mén)肌肉容易疲勞，發(fā)炎或經(jīng)常高聲哭喊、唱歌時(shí)，聲帶易充血水腫、變厚，造成聲音嘶啞。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）呼吸道的特點(diǎn)4.氣管和支氣管學(xué)前兒童的氣管和支氣管的管腔相對(duì)狹窄；軟骨柔軟，缺乏彈力組織，支撐作用?。火つぱ茇S富，黏液分泌不足，氣道較干燥，纖毛運(yùn)動(dòng)差，清除能力弱，易發(fā)生感染，導(dǎo)致呼吸道阻塞。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）肺的特點(diǎn)學(xué)前兒童肺的彈性纖維發(fā)育差，血管豐富，毛細(xì)血管和淋巴組織間隙較成人寬，間質(zhì)發(fā)育旺盛，肺泡數(shù)量較少，肺含血量豐富而含氣量相對(duì)較少，故易發(fā)生肺部感染，感染時(shí)又易引起肺氣腫等。肺門(mén)處有大量的淋巴結(jié)與肺臟各部分相聯(lián)系，肺部炎癥可引起肺部淋巴結(jié)反應(yīng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.3呼吸系統(tǒng)二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)（三）呼吸運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)1.呼吸頻率和節(jié)律學(xué)前兒童胸廓呈圓桶狀，肋骨呈水平位，膈肌位置較高，呼吸肌發(fā)育差，再加上生長(zhǎng)速度快，代謝旺盛，需氧量高，因此若呼吸量受到一定限制，只能依靠增加呼吸頻率來(lái)滿足機(jī)體代謝需要。學(xué)前兒童年齡越小，呼吸頻率越快。嬰兒，尤其是早產(chǎn)兒、新生兒的呼吸中樞發(fā)育尚未完全成熟，呼吸調(diào)節(jié)功能不完善，易出現(xiàn)呼吸節(jié)律不整齊的現(xiàn)象。學(xué)前兒童呼吸頻率會(huì)受到許多因素的影響，如哭鬧、發(fā)熱、貧血、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的疾病等均可使呼吸頻率增快。因此，測(cè)量學(xué)前兒童呼吸頻率時(shí)須在其安靜或睡眠時(shí)測(cè)量。2.呼吸類(lèi)型學(xué)前兒童呼吸肌發(fā)育不全，胸廓活動(dòng)范圍小，腹式呼吸。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)前兒童呼吸肌逐漸發(fā)育，膈肌下降，肋骨逐漸變?yōu)樾蔽?，開(kāi)始出現(xiàn)胸腹式呼吸。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。（一）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣（二）保持室內(nèi)空氣新鮮（三）加強(qiáng)適宜的體育鍛煉和戶外活動(dòng)（四）保護(hù)聲帶（五）注意胸廓的健康發(fā)育（六）嚴(yán)防異物進(jìn)入呼吸道2.3呼吸系統(tǒng)三、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的保育導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、循環(huán)系統(tǒng)概述任務(wù)四

循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)三、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)1.血液血液包含血漿和血細(xì)胞，是存在于心臟和血管里的液體。血細(xì)胞包含紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等。血液具有以下功能：提供機(jī)體所需的氧氣和供應(yīng)養(yǎng)料；排除在新陳代謝中所產(chǎn)生的二氧化碳和各種代謝廢物；對(duì)機(jī)體進(jìn)行保護(hù)和防御。（1）血漿。血漿中含有91%~92%的水分，8%~9%的溶質(zhì)。血漿的主要功能是運(yùn)輸血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)生的廢物。（2）血細(xì)胞。1）紅細(xì)胞的主要成分是血紅蛋白，因此呈紅色

。其主要功能是通過(guò)血紅蛋白為機(jī)體運(yùn)輸氧氣和二氧化碳。2）白細(xì)胞，又稱(chēng)白血球，無(wú)色有核，比紅細(xì)胞大，平均壽命為幾天到十幾天。白細(xì)胞分為五類(lèi)，即中性粒細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、單核細(xì)胞、嗜酸性粒細(xì)胞和嗜堿性粒細(xì)胞。3）血小板無(wú)色無(wú)核，形狀不規(guī)則。血小板的主要功能是促進(jìn)止血和加速血液凝固。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)2.心臟心臟是一個(gè)肌性器官，它是血液循環(huán)的動(dòng)力。（1）心臟的位置和外形。心臟位于胸腔的中縱隔內(nèi)，左右肺之間，外面裹著心包，約2/3位于身體正中線的左側(cè)，1/3位于正中線的右側(cè)。心的外形似前后略扁的圓錐體，與本人拳頭大小相當(dāng)。心臟被房、室中隔分為左、右兩半心，左、右半心又分成心房和心室，共四個(gè)腔，即左心房、左心室、右心房、右心室。同側(cè)的心房和心室借房室口相通。房室口有瓣膜，瓣膜只向一個(gè)方向開(kāi)放，可以確保血液只向一個(gè)方向流動(dòng)，防止血液倒流。右半心容靜脈血，左半心容動(dòng)脈血。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)2.心臟心臟是一個(gè)肌性器官，它是血液循環(huán)的動(dòng)力。（2）心輸出量。心的運(yùn)動(dòng)是由心肌有節(jié)律地收縮引起的，心收縮向動(dòng)脈輸出血量的多少可以作為衡量心工作能力高低的標(biāo)志。正常人每搏心輸出量為60~80mL。在不同情況下，心輸出量有變化，如進(jìn)餐后心輸出量會(huì)增加，中慢速步行后會(huì)增加，情緒激動(dòng)時(shí)也會(huì)增加。這說(shuō)明心可根據(jù)機(jī)體需要而增加心輸出量。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)3.血管血管有三種，即動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。（1）動(dòng)脈。動(dòng)脈是從心室運(yùn)送血液到全身的血管。由左心室發(fā)出的主動(dòng)脈及其各級(jí)分支運(yùn)送動(dòng)脈血

（富含氧氣的血液）至全身毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換；由右心室發(fā)出的肺動(dòng)脈及其分支則輸送靜脈血

（含二氧化碳較多的血液）至肺進(jìn)行氣體交換。主動(dòng)脈管壁較厚，富有彈性，管徑較粗，主動(dòng)脈內(nèi)血流速度很快。主動(dòng)脈分為頸動(dòng)脈、腹動(dòng)脈和冠狀動(dòng)脈等，再逐級(jí)分支，越分越細(xì)，管壁也越來(lái)越薄，血流速度逐漸減慢。2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)3.血管血管有三種，即動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。（2）靜脈。靜脈是血液流回心的管道，起于毛細(xì)血管，止于心房。與動(dòng)脈相反，靜脈越來(lái)越粗，最粗的是連接右心房的上、下腔靜脈。經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后的血液由靜脈進(jìn)入右心房，再入肺進(jìn)行氣體交換。靜脈管壁薄，管腔大，彈性小，收縮力弱，血流緩慢。（3）毛細(xì)血管。毛細(xì)血管是由動(dòng)脈逐級(jí)分支后形成的，管徑極小，管壁極薄。血液流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí)，速度極慢，使血液中的氧及養(yǎng)料能透出血管壁輸送給細(xì)胞；同時(shí)代謝的廢物又透過(guò)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管，再進(jìn)入靜脈。2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)3.血管血壓與脈搏。血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓力稱(chēng)為血壓。心收縮時(shí)，血液對(duì)血管壁產(chǎn)生最高壓力稱(chēng)為收縮壓。心舒張時(shí)，血液對(duì)血管壁產(chǎn)生的最低壓力稱(chēng)為舒張壓。血壓的數(shù)值隨年齡、性別和生理狀態(tài)的變化而變化。心有節(jié)律地收縮舒展時(shí)，會(huì)引起主動(dòng)脈的搏動(dòng)，并沿著動(dòng)脈管壁傳播，使身體其他部位的動(dòng)脈管壁也跟著搏動(dòng)，這稱(chēng)為脈搏。脈搏與心率有關(guān)，可以反映心和動(dòng)脈的機(jī)能狀況。學(xué)前兒童脈搏比成人快；運(yùn)動(dòng)和情緒激動(dòng)時(shí)可暫時(shí)增快；休息和睡眠時(shí)較慢。2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)4.血液循環(huán)體循環(huán)和肺循環(huán)共同組成人體完整的循環(huán)管道。（1）體循環(huán)。當(dāng)左心室收縮時(shí)，含有較多的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的鮮紅色的血液

（動(dòng)脈血）從左心室輸出，經(jīng)主動(dòng)脈及其各級(jí)分支，到達(dá)全身各部的毛細(xì)血管，進(jìn)行組織內(nèi)物質(zhì)交換和氣體交換，血液變成了含有組織代謝產(chǎn)物及較多二氧化碳的略紫色的血液

（靜脈血），再經(jīng)各級(jí)靜脈，最后匯入上、下腔靜脈流回右心房。如上路徑的血液循環(huán)稱(chēng)為體循環(huán)，又稱(chēng)大循環(huán)。體循環(huán)的主要特點(diǎn)是路程長(zhǎng)，流經(jīng)范圍廣，以動(dòng)脈血滋養(yǎng)全身各部，而將代謝產(chǎn)物和二氧化碳運(yùn)回心臟。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（一）血液循環(huán)系統(tǒng)4.血液循環(huán)體循環(huán)和肺循環(huán)共同組成人體完整的循環(huán)管道。（2）肺循環(huán)。當(dāng)右心室收縮時(shí)，含有組織代謝產(chǎn)物和較多二氧化碳的略紫色血液（靜脈血）從右心室輸出，經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈及其各級(jí)分支，流向肺部的毛細(xì)血管。在肺部毛細(xì)血管中，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，二氧化碳從血液中釋放出來(lái)進(jìn)入肺泡，隨后通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)排出體外，同時(shí)從肺泡中吸收新鮮的氧氣進(jìn)入血液。經(jīng)過(guò)氣體交換后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)楦缓鯕獾孽r紅色血液

（動(dòng)脈血）。隨后，這些富含氧氣的血液通過(guò)肺靜脈離開(kāi)肺部，最終回流至左心房。這一過(guò)程稱(chēng)為肺循環(huán)，又稱(chēng)小循環(huán)。肺循環(huán)的主要特點(diǎn)是路程較短，主要功能是使血液在肺部進(jìn)行氧氣的更新和二氧化碳的排出，為體循環(huán)提供氧氣并清除代謝產(chǎn)生的二氧化碳。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（二）淋巴系統(tǒng)淋巴系統(tǒng)由淋巴管道、淋巴組織和淋巴器官組成，是循環(huán)系統(tǒng)的一個(gè)組成部分。1.淋巴管道淋巴管道內(nèi)流動(dòng)著無(wú)色透明的淋巴液，淋巴液來(lái)源于組織液，組織液是血液流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí)濾出的液體。組織液與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后，小部分進(jìn)入毛細(xì)淋巴管成為淋巴液，最后匯入靜脈。淋巴組織和淋巴器官還具有產(chǎn)生淋巴細(xì)胞、過(guò)濾淋巴液、參與免疫過(guò)程等功能。2.淋巴組織淋巴組織是指含有大量淋巴細(xì)胞的網(wǎng)狀結(jié)締組織，主要分布在淋巴器官、消化道、呼吸道、黏膜上皮之下。2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（二）淋巴系統(tǒng)3.淋巴器官淋巴器官主要包括淋巴結(jié)、扁桃體、脾和胸腺。（1）淋巴結(jié)。淋巴結(jié)是淋巴系統(tǒng)中的器官，形態(tài)多樣，大小不一，常見(jiàn)于頸部、腋窩和腹股溝。它們能清除病菌、寄生蟲(chóng)、毒素和癌細(xì)胞等有害物質(zhì)，保護(hù)身體免受病變。當(dāng)局部感染或疾病發(fā)生時(shí)，相應(yīng)的淋巴結(jié)可能腫大，這是機(jī)體防御反應(yīng)的一部分。正常的淋巴結(jié)小而軟，無(wú)痛且可輕微活動(dòng)。異常淋巴結(jié)可能大、硬、粘連，此時(shí)機(jī)體可能存在潛在疾病。全身淋巴結(jié)腫大通常表示患有嚴(yán)重疾病。（2）扁桃體。扁桃體位于咽部后壁兩側(cè)，能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，具有免疫功能。扁桃體本身受到病菌感染時(shí)會(huì)發(fā)炎，稱(chēng)為扁桃體炎。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)一、循環(huán)系統(tǒng)概述（二）淋巴系統(tǒng)3.淋巴器官淋巴器官主要包括淋巴結(jié)、扁桃體、脾和胸腺。（3）脾。脾位于左邊肋區(qū)，呈深紅色，質(zhì)軟而脆。左邊肋區(qū)遭暴力打擊時(shí)常導(dǎo)致脾破裂。脾是人體重要的淋巴器官，具有儲(chǔ)血

（可儲(chǔ)存大量血液）、破血

（破壞衰老的紅細(xì)胞）、造血

（胚胎時(shí)期，脾能產(chǎn)生各種細(xì)胞，出生后只產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和單核細(xì)胞）、濾血

（吞噬和清除血液中病菌和異物）和產(chǎn)生抗體參與免疫反應(yīng)等功能。（4）胸腺。胸腺既是淋巴器官，又是內(nèi)分泌腺。具體介紹見(jiàn)任務(wù)五內(nèi)分泌系統(tǒng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）血液的特點(diǎn)1.血量相較于成人，學(xué)前兒童血量多，新生兒血量約占體重的10%，學(xué)前兒童血量占體重的8%~10%。2.血漿學(xué)前兒童血液中血小板數(shù)量與成人相近，但血漿中含水分較多，含凝血物質(zhì)較少。因此，學(xué)前兒童一旦出血，凝血速度較慢。新生兒出血，需要8~10分鐘凝固；學(xué)前兒童需要4~6分鐘凝固；成人需要3~4分鐘凝固。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）血液的特點(diǎn)3.紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白量學(xué)前兒童的紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白量隨年齡不同而不同。新生兒出生時(shí)，由于胎兒期缺氧，其體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白量較高，紅細(xì)胞數(shù)為5.0~7.0×1012/L，血紅蛋白為150~220g/L；出生后，隨著血氧含量上升，紅細(xì)胞生成素減少，紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白量逐漸下降，嬰兒在2~3個(gè)月時(shí)可能出現(xiàn)生理性貧血。3個(gè)月后，嬰兒體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白量逐漸恢復(fù)，至12歲左右接近成人水平。生理性貧血在早產(chǎn)兒中更常見(jiàn)且嚴(yán)重。評(píng)估貧血時(shí)須以年齡作為參考依據(jù)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）血液的特點(diǎn)4.白細(xì)胞數(shù)與分類(lèi)新生兒出生時(shí)白細(xì)胞數(shù)較高，為15~20×109/L，隨后逐漸降至10×109/L，并在8歲左右達(dá)到成人水平。新生兒出生時(shí)白細(xì)胞中的中性粒細(xì)胞約占65%，淋巴細(xì)胞約占30%，但二者所占比例隨時(shí)間變化而變化；4~6天時(shí)比例相等，之后淋巴細(xì)胞比例上升至約60%，中性粒細(xì)胞降至約35%。4~6歲時(shí)二者比例再次相等，隨中性粒細(xì)胞比例上升至成人水平。這表明學(xué)前兒童白細(xì)胞中的中性粒細(xì)胞比例較低，抵抗力相對(duì)較弱。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）心臟和血壓的特點(diǎn)1.心臟重量和體重之比相較于成人，學(xué)前兒童心臟重量和體重之比大，隨著年齡的增長(zhǎng)，心臟重量和體重的比值下降。新生兒出生時(shí)，心臟重20~25g；1歲時(shí)，心臟重60~75g，為出生時(shí)的2~3倍；5歲時(shí)，心臟重量為出生時(shí)的4倍；青春期時(shí)達(dá)到成人水平。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）心臟和血壓的特點(diǎn)2.心率學(xué)前兒童由于新陳代謝旺盛和交感神經(jīng)興奮性較高，因此心率較快。隨著年齡的增長(zhǎng)，心率逐漸降低。新生兒的心率為120~140次/分鐘，1歲以內(nèi)為110~130次/分鐘，2~3歲為100~120次/分鐘，4~7歲為80~100次/分鐘，8~14歲為70~90次/分鐘。學(xué)前兒童進(jìn)食、活動(dòng)、哭鬧和發(fā)熱時(shí)會(huì)影響心率，因此，成人應(yīng)在學(xué)前兒童安靜或睡眠時(shí)測(cè)量其心率和脈搏。體溫升高，心率增加。如果脈搏顯著增加，而且在睡眠時(shí)脈搏也不能減慢，就應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）心臟和血壓的特點(diǎn)3.心輸出量學(xué)前兒童心肌纖維細(xì)，彈性纖維少，導(dǎo)致其心室壁較薄，心臟的收縮力差，每搏心輸出量少，負(fù)荷力差。因此，學(xué)前兒童不宜做時(shí)間較長(zhǎng)或劇烈的活動(dòng)。4.血壓學(xué)前兒童心輸出量少，動(dòng)脈壁的彈性較好，血管口徑相對(duì)較大，血壓偏低。血壓隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸升高。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.4循環(huán)系統(tǒng)二、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（三）淋巴系統(tǒng)的特點(diǎn)學(xué)前兒童淋巴系統(tǒng)發(fā)育較快，淋巴結(jié)的防御和保護(hù)功能比較顯著，常有淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象，尤其是扁桃體腫大、發(fā)炎更為常見(jiàn)。因此，幼兒園應(yīng)該經(jīng)常檢查學(xué)前兒童的淋巴結(jié)和扁桃體，在進(jìn)行晨、午間檢查時(shí)，應(yīng)把扁桃體作為檢查的重要項(xiàng)目之一。（三）科學(xué)組織體育鍛煉和戶外活動(dòng)（五）服裝寬松適度，利于血液循環(huán)（四）預(yù)防動(dòng)脈硬化（二）合理安排一日活動(dòng)（一）注重營(yíng)養(yǎng)，防止貧血2.4循環(huán)系統(tǒng)三、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、內(nèi)分泌系統(tǒng)概述任務(wù)五

內(nèi)分泌系統(tǒng)二、學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)三、學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的保育2.5內(nèi)分泌系統(tǒng)一、內(nèi)分泌系統(tǒng)概述內(nèi)分泌系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)以外的另一個(gè)重要的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要功能是促進(jìn)和協(xié)調(diào)人體生長(zhǎng)、發(fā)育、性成熟和生殖等生命過(guò)程。內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌組織構(gòu)成。（一）甲狀腺甲狀腺位于頸前區(qū)，可分為左、右兩個(gè)側(cè)葉和連接兩側(cè)葉的峽部。甲狀腺分泌甲狀腺素，碘是合成甲狀腺素的原料。甲狀腺素的主要作用是調(diào)節(jié)機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育。甲狀腺素分泌過(guò)多時(shí)，可引起突眼性甲狀腺腫，表現(xiàn)為體重減輕及眼球突出等。甲狀腺素分泌不足時(shí)，成人會(huì)出現(xiàn)黏液性水腫現(xiàn)象，表現(xiàn)為皮膚變厚，毛發(fā)脫落和性功能減退；學(xué)前兒童則出現(xiàn)身材矮小，智力低下等病癥，稱(chēng)為呆小癥

（克汀?。４粜“Y通常是先天性疾病，常因母體缺碘，胎兒甲狀腺發(fā)育不全，或因缺乏合成甲狀腺素的酶造成。在缺碘地區(qū)，衛(wèi)生部門(mén)專(zhuān)門(mén)為兒童、孕婦制訂補(bǔ)充碘的計(jì)劃，規(guī)定兒童、孕婦服用碘制劑的方法和時(shí)間，這對(duì)預(yù)防缺碘造成的甲狀腺素分泌不足起到了重要作用。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容45%45%2.5內(nèi)分泌系統(tǒng)一、內(nèi)分泌系統(tǒng)概述（二）垂體垂體位于腦的底部，也叫腦垂體或腦下垂體。它呈卵圓形，大小如豌豆，由一短柄與下丘腦相連，是人體最重要的內(nèi)分泌腺，出生時(shí)已發(fā)育很好。垂體一般在4歲前和青春期迅速發(fā)育。垂體能分泌多種激素，如生長(zhǎng)素、促甲狀腺素、促性腺素等。生長(zhǎng)素能促進(jìn)組織生長(zhǎng)，特別是骨骼的生長(zhǎng)。如果生長(zhǎng)素分泌不足，學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的速度就會(huì)減慢，成年后身體矮小，性器官發(fā)育不全，但智力正常，這是侏儒癥的表現(xiàn)。如果生長(zhǎng)素分泌過(guò)多，學(xué)前期生長(zhǎng)過(guò)速，這是巨人癥的表現(xiàn)?；加芯奕税Y的學(xué)前兒童成年后則可能患有肢端肥大癥。在一天中，生長(zhǎng)素的分泌量不均衡，學(xué)前兒童入睡后分泌得最多。如果學(xué)前兒童睡眠時(shí)間不夠，或睡眠不安，都會(huì)影響生長(zhǎng)素的分泌，導(dǎo)致身高增長(zhǎng)速度減慢。促甲狀腺素可促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育及甲狀腺素的合成與分泌。促性腺素可促進(jìn)性腺的發(fā)育和分泌、性器官的發(fā)育成熟及生殖細(xì)胞的成熟。2.5內(nèi)分泌系統(tǒng)一、內(nèi)分泌系統(tǒng)概述（三）胸腺胸腺位于胸骨柄后方，一般分為不對(duì)稱(chēng)的左、右兩葉，兩葉之間靠結(jié)締組織相連。胸腺隨著年齡的增長(zhǎng)而變化：新生兒和學(xué)前兒童的胸腺相對(duì)較大，性成熟后最大，此后逐漸退化萎縮，被結(jié)締組織所代替。胸腺既是淋巴器官，又是內(nèi)分泌腺。胸腺分泌胸腺素和促胸腺生成素。胸腺素可將來(lái)自骨髓、脾等處的原始淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為具有免疫能力的

T淋巴細(xì)胞，建立和提高機(jī)體的細(xì)胞免疫反應(yīng)。促胸腺生成素可促使包括胸腺本身在內(nèi)的淋巴細(xì)胞分化為可參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞成分。學(xué)前期如果胸腺發(fā)育不完善，會(huì)影響機(jī)體的免疫功能，導(dǎo)致反復(fù)出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)感染或腹瀉等疾病。（二）激素水平逐漸變化（四）激素影響代謝（五）調(diào)節(jié)情緒和行為（三）調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育（一）內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育快速2.5內(nèi)分泌系統(tǒng)二、學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)（二）充足睡眠（四）避免壓力（五）環(huán)境安全（三）適量運(yùn)動(dòng)（一）均衡飲食2.5內(nèi)分泌系統(tǒng)三、學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的保育導(dǎo)論學(xué)前教育與幼兒教師一、眼———視覺(jué)器官任務(wù)六

感覺(jué)器官二、耳———聽(tīng)覺(jué)器官三、皮膚———觸覺(jué)器官2.6感覺(jué)器官一、眼———視覺(jué)器官（一）眼的生理結(jié)構(gòu)及功能眼球是眼的主要部分，大致呈球形，由眼球壁和內(nèi)容物組成

。1.眼球壁眼球壁分為三層：外膜、中膜和內(nèi)膜。（1）外膜。外膜由結(jié)締組織構(gòu)成，致密堅(jiān)韌，具有保護(hù)內(nèi)容物的作用。它分為角膜和鞏膜，外膜前部是角膜，后面大部分為鞏膜。角膜無(wú)色透明，有彈性，曲度較大，具有屈光作用，內(nèi)有豐富的神經(jīng)末梢，無(wú)血管，對(duì)外來(lái)異物感覺(jué)靈敏。鞏膜厚而堅(jiān)韌，不透明，乳白色，有保護(hù)內(nèi)容物的作用。鞏膜黃染為黃疸的重要特征。2.6感覺(jué)器官一、眼———視覺(jué)器官（一）眼的生理結(jié)構(gòu)及功能1.眼球壁（2）中膜。中膜含有豐富的血管和色素細(xì)胞，呈棕黑色，又稱(chēng)色素膜或血管膜。中膜分為虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜三部分。虹膜中央有一圓孔稱(chēng)為瞳孔。虹膜的顏色因人種不同有黑、棕、藍(lán)、灰色等數(shù)種，色澤的深淺也有個(gè)體差異。中國(guó)人的虹膜大部分為棕色。睫狀體前與虹膜相接，后與脈絡(luò)膜相接，是中膜中部環(huán)形增厚的部分，具有產(chǎn)生房水的作用。脈絡(luò)膜占中膜的2/3，含有豐富的血管和色素，有一定彈性，棕色，后部有視神經(jīng)穿過(guò)。它具有輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)至眼球內(nèi)部和吸收眼球內(nèi)的分散光線以免擾亂視覺(jué)的作用。2.6感覺(jué)器官一、眼———視覺(jué)器官（一）眼的生理結(jié)構(gòu)及功能1.眼球壁（3）內(nèi)膜。內(nèi)膜，即視網(wǎng)膜，是眼球壁的最內(nèi)層，是眼的最重要的部分之一，能將光刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，傳到大腦的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)形象。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，分為視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞。視錐細(xì)胞主要分布于視網(wǎng)膜的中央，能感受強(qiáng)光和顏色。辨色能力發(fā)生障礙時(shí)稱(chēng)為色盲。視桿細(xì)胞主要分布于視網(wǎng)膜的周邊，只感受弱光。視桿細(xì)胞中含有一種感光的色素叫視紫紅質(zhì)，視紫紅質(zhì)的合成與維生素A有關(guān)。如果人體缺乏維生素A，視紫紅質(zhì)的合成就會(huì)不足，在弱光下就會(huì)看不清東西，這是夜盲癥的表現(xiàn)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。本模板精心設(shè)計(jì)，模板所有素材均可自由編輯替換移動(dòng)。單擊此處添加本章節(jié)的簡(jiǎn)要內(nèi)容。2.6感覺(jué)器官一、眼———視覺(jué)器官（一）眼的生理結(jié)構(gòu)及功能2.內(nèi)容物內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，均為無(wú)色透明、無(wú)血管的結(jié)構(gòu)，具有折射光線的作用。它們與角膜共同構(gòu)成眼的屈光系統(tǒng)。當(dāng)光線經(jīng)過(guò)折光裝置時(shí)發(fā)生折射，使外界物體在視網(wǎng)膜上映出清晰的物像。（1）房水。房水為無(wú)色透明的液體，充滿眼房。房水具有屈光，維持正常眼內(nèi)壓，為角膜、晶