Unit6EntertainingUs教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中英語重慶大學(xué)版選修九-重大版2004學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析Unit6EntertainingUs教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年高中英語重慶大學(xué)版選修九-重大版2004。本章節(jié)圍繞娛樂活動(dòng)展開，通過介紹不同娛樂方式及其文化背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識娛樂活動(dòng)對生活的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教材內(nèi)容，注重語言實(shí)踐和情景模擬，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述和討論娛樂活動(dòng)，提高聽力、口語和寫作能力。同時(shí)，提升學(xué)生的文化意識，理解不同文化背景下的娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)跨文化溝通能力。此外，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，通過欣賞和討論娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對美好生活的向往。學(xué)情分析本章節(jié)針對的是高中二年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基礎(chǔ)的語法和詞匯。在知識層面上，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些與娛樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)，但對于不同文化背景下的娛樂活動(dòng)了解有限。在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫能力有所提高，但口語表達(dá)和寫作能力相對較弱，需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來提升。

學(xué)生的素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有積極的態(tài)度，但部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈εd趣或自信心而參與度不高。在行為習(xí)慣上，學(xué)生的課堂紀(jì)律良好，但自主學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，需要教師引導(dǎo)和督促。

對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，由于學(xué)生對娛樂活動(dòng)有一定了解，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度；其次，通過討論不同文化背景下的娛樂活動(dòng)，有助于拓寬學(xué)生的國際視野；最后，由于口語和寫作能力的限制，學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到困難，需要教師提供針對性的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有水平和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音設(shè)備、教學(xué)白板或黑板。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部英語學(xué)習(xí)平臺、在線英語學(xué)習(xí)資源庫。

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、電子詞典、在線英語練習(xí)系統(tǒng)。

-教學(xué)手段：多媒體課件、圖片、視頻片段、英語歌曲、角色扮演道具。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段與娛樂活動(dòng)相關(guān)的英文視頻，如音樂節(jié)、電影首映式等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問：Whatkindofentertainmentactivitiesdoyoulike?Why?

3.引導(dǎo)學(xué)生討論，總結(jié)出不同類型的娛樂活動(dòng)及其特點(diǎn)。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握與娛樂活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，了解不同文化背景下的娛樂活動(dòng)。

2.講解重點(diǎn)詞匯：entertainment,concert,movie,sportsevent,etc.

3.講解重點(diǎn)句型：Whatkindofentertainmentactivitiesdoyoulike?Iprefergoingtoconcertsbecause...

4.通過PPT展示不同文化背景下的娛樂活動(dòng)圖片，如中國春節(jié)的舞獅表演、西方的萬圣節(jié)派對等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：讓學(xué)生分組討論自己最喜歡的娛樂活動(dòng)，并嘗試用英語描述。

2.小組展示：每組選派一名代表，用英語向全班介紹自己的娛樂活動(dòng)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：WhatarethedifferencesbetweenChineseandWesternentertainmentactivities?

2.引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：Doyouthinkentertainmentactivitiesareimportantinourlives?Why?

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生從文化、社交、心理等方面分析。

3.教師總結(jié)：Entertainmentactivitiescanenrichourlivesandhelpusrelax.

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：Howcanwepromotecross-culturalcommunicationthroughentertainmentactivities?

2.學(xué)生討論并回答，教師總結(jié)：Wecanlearnaboutdifferentculturesbyparticipatinginvariousentertainmentactivitiesandcommunicatewithpeoplefromdifferentbackgrounds.

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)娛樂活動(dòng)對生活的重要性。

2.布置作業(yè)：寫一篇關(guān)于自己最喜歡的娛樂活動(dòng)的英語短文，要求描述活動(dòng)內(nèi)容、原因及感受。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)結(jié)束。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀：推薦一些英文原版書籍，如《TheCatcherintheRye》或《ToKillaMockingbird》，這些書籍中包含豐富的娛樂活動(dòng)描述，可以讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)到更多相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-電影賞析：選擇一些經(jīng)典的英文電影，如《TheSoundofMusic》或《TheSocialNetwork》，通過觀看電影中的娛樂場景，學(xué)生可以了解不同文化背景下的娛樂活動(dòng)，并學(xué)習(xí)電影中的對話和表達(dá)方式。

-音樂欣賞：介紹一些世界著名的音樂家及其作品，如約翰·列儂的《Imagine》或披頭士樂隊(duì)的歌曲，通過欣賞音樂，學(xué)生可以感受到音樂作為一種娛樂形式的力量和魅力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動(dòng)，與同學(xué)交流不同國家的娛樂習(xí)慣和文化差異。

-建議學(xué)生訂閱一些英文雜志，如《Time》或《NationalGeographic》，這些雜志經(jīng)常會(huì)有關(guān)于娛樂活動(dòng)的專題報(bào)道，可以增加學(xué)生的知識面。

-組織學(xué)生觀看英文紀(jì)錄片，如《TheWorldatWar》或《PlanetEarth》，這些紀(jì)錄片中包含的娛樂活動(dòng)背景知識可以幫助學(xué)生更好地理解文化差異。

-建議學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺，如Coursera或KhanAcademy，找到與娛樂產(chǎn)業(yè)相關(guān)的課程，如音樂制作、電影制作等，通過在線學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地了解娛樂行業(yè)的運(yùn)作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，如戲劇、舞蹈或音樂會(huì)，通過親身參與，學(xué)生可以體驗(yàn)不同類型的娛樂活動(dòng)，并提高自己的審美能力。

-建議學(xué)生記錄自己的娛樂活動(dòng)經(jīng)歷，無論是參加音樂會(huì)、看電影還是參與社交活動(dòng)，通過寫作來反思和總結(jié)，這樣可以提高學(xué)生的英語寫作能力，并加深對娛樂活動(dòng)的社會(huì)和文化意義的理解。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我主要圍繞“Unit6EntertainingUs”這個(gè)主題，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生掌握與娛樂活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，提高他們的英語應(yīng)用能力?，F(xiàn)在，我想對這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)比較成功。通過播放一段與娛樂活動(dòng)相關(guān)的視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們對接下來的課程內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。在提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們也積極參與，這讓我感到很高興。

在講授新課的過程中，我盡量將知識點(diǎn)與實(shí)際生活相結(jié)合，通過PPT展示和圖片講解，讓學(xué)生們更容易理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)知識點(diǎn)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和展示的活動(dòng)，這有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。不過，我也注意到，部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)存在語法錯(cuò)誤或詞匯量不足的問題。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對這些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。

課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了關(guān)于文化差異的問題，希望引導(dǎo)學(xué)生思考娛樂活動(dòng)在不同文化中的不同表現(xiàn)。學(xué)生們對此進(jìn)行了熱烈的討論，這讓我看到了他們對文化差異的敏感性和思考能力。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析娛樂活動(dòng)的重要性，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。同時(shí)，我也注意到了一些學(xué)生在表達(dá)時(shí)缺乏自信，這可能是由于他們對英語的掌握還不夠熟練。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的自信心培養(yǎng)。

對于這節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是滿意的。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們在詞匯和句型的運(yùn)用上有了明顯的提高，對娛樂活動(dòng)的認(rèn)識也更加深入。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)仍然存在語法錯(cuò)誤，這說明我在教學(xué)過程中對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)還不夠到位。此外，課堂管理方面也有待加強(qiáng)，有些學(xué)生在課堂上注意力不夠集中。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，確保學(xué)生在掌握新知識的同時(shí)，鞏固舊知識。

2.優(yōu)化課堂管理，通過設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和小組合作等方式，提高學(xué)生的課堂參與度。

3.針對學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的自信心培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Entertainmentactivities

-Typesofentertainment:concerts,movies,sportsevents,etc.

-Vocabularyrelatedtoentertainment:ticket,audience,performer,etc.

②重點(diǎn)詞匯：

-1.Entertainment

-2.Concert

-3.Movie

-4.Sportsevent

-5.Ticket

-6.Audience

-7.Performer

③重點(diǎn)句型：