威斯達(dá)電器(中山)制造有限公司校園招聘模擬試題附帶答案詳解第一部分單選題(20題)1、下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是()

A、用一個(gè)成年羊的體細(xì)胞成功地克隆出一只小羊

B、在細(xì)胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)

C、結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)合成

D、利用酶進(jìn)行淀粉食品的加工

【答案】：C

解析：現(xiàn)代生物技術(shù)包括基因工程、酶工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、生化工程以及后來(lái)衍生出來(lái)的第二代、第三代蛋白質(zhì)工程、代謝途徑工程、抗體工程、糖鏈工程、海洋生物技術(shù)等。A項(xiàng)，屬于基因工程，是現(xiàn)代生物技術(shù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，屬于細(xì)胞工程，是現(xiàn)代生物技術(shù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，利用的是化學(xué)合成法，不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，屬于酶工程，是現(xiàn)代生物技術(shù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)：生物常識(shí)2、人才素質(zhì)的靈魂是()。

A.智

B.德

C.體

D.美

【答案】：B3、從我國(guó)歷史和國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)要堅(jiān)持的最根本的原則是()

A.人道主義

B.愛(ài)國(guó)主義

C.社會(huì)主義

D.集體主義

【答案】：D

解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》第11條指出，從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。在公民道德建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。故選D?？键c(diǎn)：職業(yè)道德與職4、古詩(shī)名句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自()

A、李白

B、王維

C、孟郊

D、孟浩然

【答案】：C

解析：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自孟郊的《游子吟》。知識(shí)點(diǎn)：人文常識(shí)5、[單選題]2,4,7,21,(),96。

A.24

B.27

C.54

D.81

【答案】：A

【解析】將原數(shù)列兩兩分組,后一項(xiàng)除以前一項(xiàng)得到2,3,若加入96÷4=24,則可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列。即所填數(shù)字為24。6、我國(guó)年僅22歲的優(yōu)秀青年科學(xué)家曹原研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩層石墨烯以一個(gè)“魔角”疊加在一起時(shí)，再加入一定數(shù)量的電子，石墨烯的電阻突然變?yōu)?，此現(xiàn)象中石墨烯是()

A.超導(dǎo)體

B.絕緣體

C.導(dǎo)體

D.半導(dǎo)體

【答案】：A

解析：題中現(xiàn)象是超導(dǎo)現(xiàn)象，石墨烯是超導(dǎo)體。故選A?？键c(diǎn)物理常識(shí)7、當(dāng)遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)()

A、勸阻他們

B、激化矛盾

C、不予理會(huì)

D、冷眼旁觀

【答案】：A

解析：出于文明禮貌應(yīng)勸阻他們。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)與社交禮儀8、[單選題]一列客車和一列貨車同時(shí)從兩地相向開(kāi)出,經(jīng)過(guò)16小時(shí)兩車在某處相遇,已知客車每小時(shí)行駛35千米,貨車每小時(shí)比客車少行駛5千米,貨車每行駛2小時(shí)要停駛1小時(shí)。兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米?()

A.950

B.850

C.890

D.1040

【答案】：C

【解析】經(jīng)過(guò)16個(gè)小時(shí)客車行駛的路程為16×35=560千米;在這16個(gè)小時(shí)中,貨車總共行駛了16÷3=5次……1小時(shí),即5×2+1=11小時(shí),則這11個(gè)小時(shí)中,貨車共行駛了(35-5)×11=330千米。又因?yàn)閮绍囀窍嘞蛐旭?故兩地的路程為560+330=890千米。9、依照我國(guó)現(xiàn)行憲法的規(guī)定，民族自治地方是指()

A、自治區(qū)、自治州、自治縣

B、自治州、自治縣

C、自治區(qū)、自治縣

D、自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng)

【答案】：A

解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》等法律規(guī)定，我國(guó)的民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣(自治旗)三級(jí)。知識(shí)點(diǎn)：思想政治素質(zhì)10、美國(guó)有一座工廠，工人都是從農(nóng)村招募的。這些工人由于不習(xí)慣在車間里工作，總覺(jué)得車間里空氣太少，因而顧慮重重，工作效率降低。后來(lái)廠方在窗戶上系了一條條輕薄的綢巾，這些綢巾不斷飄動(dòng)，暗示著空氣正從窗戶里涌進(jìn)來(lái)。工人們由此去除了“心病”，工作效率隨之提高。對(duì)該案例理解正確的一項(xiàng)是()

A.暗示愈含蓄，效果愈不好

B.心理暗示對(duì)人的影響不大

C.心理暗示對(duì)人都有積極的意義

D.暗示有積極的意義，也有消極的意義

【答案】：D

解析：心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。故選D?？键c(diǎn)心理素質(zhì)與社11、[單選題]母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了母語(yǔ)高等教育的“培根固本”特征,母語(yǔ)教育對(duì)于維系______,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),構(gòu)筑心靈世界具有不可______的作用。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.民族風(fēng)俗低估

B.民族情感輕視

C.文化認(rèn)同替代

D.文化精神缺少

【答案】：C

【解析】C項(xiàng)正確,第二空,“具有不可替代的作用”是固定搭配。ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤,“低估”、“輕視”、“缺少”均與“作用”搭配不當(dāng)。12、美好的記憶，相信沒(méi)有人舍得刪除。從有利于人們身心健康的方向出發(fā)，科學(xué)家對(duì)于刪除記憶的研究，從使人_____痛苦開(kāi)始。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.逃離

B.忘卻

C.擺脫

D.體驗(yàn)

【答案】：B

解析：A項(xiàng)，“逃離”指的是從痛苦的處境中逃跑脫離，但是痛苦沒(méi)有消失，無(wú)法與“刪除記憶”對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，“忘卻”是忘記的意思，“刪除記憶”有忘記的效果，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)，“擺脫”沒(méi)有“忘卻”貼切，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，“體驗(yàn)”與文意相悖，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)言語(yǔ)理解13、在空調(diào)器的溫度控制系統(tǒng)中，下列不屬于影響其溫度控制的干擾因素是()

A.打開(kāi)門窗

B.所在房間溫度由20攝氏度變到32攝氏度

C.市電電壓不穩(wěn)定

D.房間內(nèi)人數(shù)增加

【答案】：B

解析：A.C.D項(xiàng)均能夠影響控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行，B項(xiàng)屬于輸入量。故選B?？键c(diǎn)通用技術(shù)14、女大學(xué)生楊某因和父親拒乘一輛滿員中巴車，自己被打一耳光，父親被打得頭破血流，額部縫了5針。據(jù)證人說(shuō)，他當(dāng)時(shí)看到3名男子將楊某父親打倒在地，并在其頭上連踹十幾腳后離開(kāi)。然后打人者中年紀(jì)較大者又返回，在楊某父親頭上狠踢幾下，旁邊的年輕女孩上前攔阻，也遭此人毒打。打人者隨后跳上中巴車離去。從案例中可以看出，楊某與其父的()受到嚴(yán)重侵害。

A.自由權(quán)

B.人身權(quán)

C.生存權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案】：B

解析：人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)，身體權(quán)、健康權(quán)姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)等。人身權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。在本次事件中，打人者不但侵害了被打者的生命權(quán)還侵害了他們的人格尊嚴(yán)權(quán)，這些都屬于人格權(quán)。故選B考點(diǎn)法律常識(shí)15、[單選題]有一輛自行車,前輪和后輪都是新的,并且可以互換,輪胎在前輪位置可以行駛5000千米,在后輪位置可以行駛3000千米,問(wèn)使用兩個(gè)新輪胎,這輛自行車最多可以行多遠(yuǎn)?()

A.4250千米

B.3000千米

C.4000千米

D.3750千米

【答案】：D

【解析】前輪的消耗率是1/5000,后輪的消耗率是1/3000,單位內(nèi)消耗的總和是1/5000+1/3000=4/7500,而兩個(gè)輪子的消耗總量是1+1=2,故可以行駛2÷4/7500=3750千米。16、[單選題]從“返鄉(xiāng)潮”到“用工荒”,一方面從側(cè)面反映出我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的措施及時(shí)有力,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不斷企穩(wěn)回升向好。但另一方面,也暴露出了我國(guó)目前整體勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)失衡等深層次問(wèn)題。一邊是“就業(yè)難”,一邊卻是“用工荒”;一邊是企業(yè)對(duì)中高級(jí)技術(shù)人才“求賢若渴”,一邊卻是民工以缺乏專業(yè)技能者居多。要化解“用工荒”問(wèn)題,除了提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)之外,還需要以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光建立一整套長(zhǎng)期穩(wěn)定的工資增長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制,同時(shí)應(yīng)加大對(duì)中低勞務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)投資,讓民工在工作中得到價(jià)值的不斷提升。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:

A.闡述“用工荒”折射出的積極效應(yīng)及消極影響

B.分析“用工荒”暴露出的問(wèn)題及應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)舉措

C.指出提高農(nóng)民工待遇是化解“用工荒”的關(guān)鍵

D.說(shuō)明勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的失衡是導(dǎo)致“用工荒”的深層次原因

【答案】：B

【解析】文段首先指出“用工荒”反應(yīng)我國(guó)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施及時(shí)有力,接著指出“用工荒”體現(xiàn)出我國(guó)整個(gè)勞動(dòng)力結(jié)果失衡的問(wèn)題,并提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,僅僅是對(duì)現(xiàn)象的分析,未提到針對(duì)性的解決方法。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“提高農(nóng)民工待遇”只是應(yīng)對(duì)措施之一,無(wú)法得出其是“化解‘用工荒’的關(guān)鍵”的結(jié)論。17、[單選題]學(xué)生春游到公園劃船。如果在5條船上每船坐3人,其余的4人坐一船,則有5人無(wú)船可乘;如果在4條船上每船坐6人,其余的3人坐一船,則最后空著一條船無(wú)人乘。問(wèn):共有船多少條?()

A.36

B.9

C.7

D.18

【答案】：B

【解析】設(shè)共有x條船。由題意可知,按照第一種方法乘船,學(xué)生人數(shù)可表示為3×5+4(x-5)+5人;按照第二種方法乘船,學(xué)生人數(shù)可表示為6×4+3(x-4-1)人,由于學(xué)生人數(shù)不變,可列方程為3×5+4(x-5)+5=6×4+3(x-4-1),得x=9。18、某工廠的工號(hào)為5位數(shù)字，甲、乙兩個(gè)工人的工號(hào)五位數(shù)字連乘之積都等于1764，但是甲的工號(hào)五位連加之和比乙的大40則乙的工號(hào)是()

A.13677

B.22779

C.23677

D.33477

【答案】：D

解析：19、下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是()

A.物體的溫度升高，一定是吸收了熱量

B.當(dāng)物體的內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定會(huì)升高

C.在質(zhì)量相同的前提下，溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多

D.當(dāng)物體的內(nèi)能減小時(shí)，一定是放出了熱量

【答案】：C

解析：A項(xiàng)，溫度升高可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)它做了功，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，物體的內(nèi)能增加，溫度可能升高，也可能不變，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，溫度的變化與吸收的熱量、比熱容和質(zhì)量有關(guān)，因此在質(zhì)量相同，比熱容不確定的前提下，溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，當(dāng)物體的內(nèi)能減小時(shí)，可能是放出了熱量，也可能是對(duì)外界做了功，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：物理常識(shí)20、女大學(xué)生楊某因和父親拒乘一輛滿員中巴車，自己被打一耳光，父親被打得頭破血流，額部縫了5針。據(jù)證人說(shuō)，他當(dāng)時(shí)看到3名男子將楊某父親打倒在地，并在其頭上連踹十幾腳后離開(kāi)。然后打人者中年紀(jì)較大者又返回，在楊某父親頭上狠踢幾下，旁邊的年輕女孩上前攔阻，也遭此人毒打。打人者隨后跳上中巴車離去。從案例中可以看出，楊某與其父的()受到嚴(yán)重侵害。

A.自由權(quán)

B.人身權(quán)

C.生存權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案】：B

解析：人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)，身體權(quán)、健康權(quán)姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)等。人身權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。在本次事件中，打人者不但侵害了被打者的生命權(quán)還侵害了他們的人格尊嚴(yán)權(quán)，這些都屬于人格權(quán)。故選B考點(diǎn)法律常識(shí)第二部分多選題(5題)1、新能源的特點(diǎn)有()

A、替代性強(qiáng)

B、污染小

C、易儲(chǔ)存

D、數(shù)量大

【答案】：BD

解析：新能源是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式，一般是在新技術(shù)的基礎(chǔ)上加以開(kāi)發(fā)利用的可再生能源。新能源的主要特點(diǎn)：①資源豐富，普遍具備可再生特性;②能量密度低，開(kāi)發(fā)利用需要較大空間;③不含碳或含碳量很少，對(duì)環(huán)境影響小;④分布廣，有利于小規(guī)模分散利用;⑤間斷式供應(yīng)，波動(dòng)性大，對(duì)持續(xù)供能不利;⑥除水電外，可再生能源的開(kāi)發(fā)利用成本較化石能源高。故易儲(chǔ)存和替代性強(qiáng)不是新能源的特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：環(huán)境污染與海洋2、交談時(shí)，忌談的話題包括()

A、捉弄對(duì)方

B、個(gè)人隱私

C、非議旁人

D、傾向錯(cuò)誤

【答案】：ABCD

解析：在交談中應(yīng)忌談個(gè)人隱私、捉弄對(duì)方、非議旁人、傾向錯(cuò)誤、令人反感等主題。知識(shí)點(diǎn)：文明禮貌社交禮儀3、行政強(qiáng)制措施是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為()等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。

A、防止證據(jù)損毀

B、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大

C、制止違法行為

D、避免危害發(fā)生

【答案】：ABCD

解析：行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。知識(shí)點(diǎn)：法律常識(shí)4、行政強(qiáng)制措施是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中，為()等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。

A、