第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小水滴的故事話題展開(kāi)作文6篇范文小水滴的故事話題展開(kāi)作文篇1在浩瀚的宇宙中，地球如同一葉扁舟，孕育著無(wú)數(shù)生命。在這片蔚藍(lán)的家園里，水資源生命的源泉，而那些微小到幾乎不被察覺(jué)的水滴，卻承載著無(wú)盡的奇跡。小水滴，看似渺小，卻擁有著無(wú)窮的力量。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，折射出耀眼的光芒；在雨滴的陪伴下，匯聚成浩瀚的江河。它們的生命歷程，就像一場(chǎng)關(guān)于堅(jiān)持與奮斗的旅程。在我國(guó)，水資源分布極不均衡，許多地區(qū)面臨嚴(yán)重的水資源短缺。但在這些缺水的土地上，小水滴依然頑強(qiáng)地生存著。它們?cè)诟珊缘耐恋厣?，默默滋養(yǎng)著生命，為這片土地注入生機(jī)。曾經(jīng)，有一位農(nóng)民，生活在我國(guó)北方的一個(gè)干旱地區(qū)。為生計(jì)，他每天都要步行幾公里去挑水。但由于水資源匱乏，他每天只能挑到很少的水。面對(duì)困境，他并沒(méi)有放棄，而開(kāi)始關(guān)注起那些微不足道的小水滴。他發(fā)覺(jué)，在干旱的夏季，地下的水位會(huì)下降很多。于，他開(kāi)始嘗試?yán)玫叵滤瑢⑺朕r(nóng)田。在這個(gè)過(guò)程中，他發(fā)覺(jué)，那些看似微不足道的小水滴，竟然能夠幫助他節(jié)約大量的水資源。他開(kāi)始利用小水滴的原理，設(shè)計(jì)一套節(jié)水灌溉系統(tǒng)。這套系統(tǒng)通過(guò)利用小水滴的蒸發(fā)和滲透作用，將水均勻地分布在農(nóng)田中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，他發(fā)覺(jué)，這套節(jié)水灌溉系統(tǒng)效果顯著，不僅節(jié)約大量的水資源，還提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。這位農(nóng)民的故事，我們看到小水滴的力量。它們雖然微小，卻能夠改變我們的生活。在水資源日益緊張的今天，我們更應(yīng)該珍惜每一滴水，學(xué)會(huì)利用小水滴的力量，共同守護(hù)我們的家園。我們從自身做起，節(jié)約用水，珍惜每一滴水。同時(shí)我們還要關(guān)注那些生活在缺水地區(qū)的人們，為他們提供幫助，共同為地球的水資源保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。小水滴，承載著生命的希望。我們攜手共進(jìn)，讓這些小小的水滴，為我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的生機(jī)與活力。小水滴的故事話題展開(kāi)作文篇2在廣袤的森林中，有一片清澈的湖泊。湖畔，一棵老柳樹(shù)見(jiàn)證無(wú)數(shù)小水滴的誕生與成長(zhǎng)。它們從天空中降臨，匯聚成溪流，最終融入湖泊，開(kāi)始屬于自己的故事。清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在湖面上，無(wú)數(shù)小水滴在微風(fēng)中閃爍著晶瑩的光芒。它們從柳樹(shù)的根系汲取營(yíng)養(yǎng)，伴微風(fēng)，跳躍著，歡快地向前流淌。在這過(guò)程中，它們遇到各種各樣的伙伴。有一天，小水滴們遇到一片枯黃的落葉。落葉對(duì)它們說(shuō)：“你們知道嗎？我曾經(jīng)也一顆綠油油的葉子，如今卻枯萎。你們要珍惜現(xiàn)在的生命，努力成長(zhǎng)。”小水滴們被落葉的話深深觸動(dòng)，決心要努力成長(zhǎng)，成為一顆茁壯的樹(shù)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，小水滴們經(jīng)歷許多磨難。有時(shí)候，它們會(huì)被狂風(fēng)卷起，摔得粉身碎骨；有時(shí)候，它們會(huì)被烈日烤得奄奄一息。但每一次挫折，都讓它們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。它們明白，不斷努力，才能在生命的道路上越走越遠(yuǎn)。終于有一天，小水滴們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它們成為湖泊的守護(hù)者，用自己的生命滋養(yǎng)著這片湖泊。每當(dāng)夜幕降臨，小水滴們便在樹(shù)梢上翩翩起舞，為湖泊帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。歲月流轉(zhuǎn)，小水滴們見(jiàn)證湖泊的變遷。它們看到湖泊從清澈見(jiàn)底到泥沙俱下，又從渾濁不堪到恢復(fù)清澈。在這個(gè)過(guò)程中，小水滴們始終堅(jiān)守著自己的信念，努力為湖泊恢復(fù)生機(jī)。如今，小水滴們已經(jīng)變成湖泊的守護(hù)神。它們用自己的生命詮釋生命的意義，用自己的故事傳遞著信念與希望。在這個(gè)世界上，每一個(gè)小水滴都獨(dú)一無(wú)二的，它們都有自己的故事，都在用自己的方式為這個(gè)世界增添一份美好。我們向小水滴們學(xué)習(xí)，珍惜生命，努力成長(zhǎng)，用自己的力量為這個(gè)世界帶來(lái)更多的美好。因?yàn)?，每一個(gè)小水滴的故事，都值得我們?nèi)ヱ雎?tīng)。小水滴的故事話題展開(kāi)作文篇3“水滴石穿，非一日之功?！毙∷蔚墓适拢鸵粋€(gè)關(guān)于堅(jiān)持與積累的傳奇。在我國(guó)西南地區(qū)，有一個(gè)名叫黃果樹(shù)的地方，那里有一道壯觀的瀑布。瀑布從高處傾瀉而下，水花四濺，聲勢(shì)浩大。但在這壯觀的景象背后，卻隱藏著一個(gè)關(guān)于小水滴的故事。據(jù)科學(xué)家研究，黃果樹(shù)瀑布的巖石表面，由于長(zhǎng)期受到水滴的沖擊，已經(jīng)形成許多凹槽。這些凹槽，就小水滴日積月累的結(jié)果。一個(gè)小水滴的力量或許微不足道，但無(wú)數(shù)個(gè)小水滴的堅(jiān)持，卻能夠創(chuàng)造出令人驚嘆的奇跡。無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代有一位著名的書(shū)法家王羲之，他從小就酷愛(ài)書(shū)法，每天都要寫(xiě)大量的字。他的書(shū)房里，地上鋪滿墨水，墻上掛滿他的書(shū)法作品。王羲之堅(jiān)持不懈地練習(xí)書(shū)法，最終成為一位書(shū)法大師，被譽(yù)為“書(shū)圣”。這兩個(gè)故事告訴我們，無(wú)論小水滴的力量，還王羲之的書(shū)法成就，都源于堅(jiān)持與積累。正如古人所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！蹦_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，更要學(xué)會(huì)從小事做起，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。在學(xué)習(xí)上，我們要像小水滴一樣，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)；在生活中，我們要像王羲之一樣，勤奮刻苦，才能成為一個(gè)有才華的人。我們牢記這句名言：“水滴石穿，非一日之功?！痹谌松牡缆飞?，堅(jiān)持不懈，勇往直前，我們終將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小水滴的故事話題展開(kāi)作文篇4在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，住著一個(gè)小水滴。它每天在山泉里歡快地跳躍，和小魚(yú)、小蝦一起玩耍。小水滴覺(jué)得自己很快樂(lè)，因?yàn)樗笞匀坏囊徊糠?。有一天，小水滴?tīng)說(shuō)山泉要被污染，它非常擔(dān)心。它決定要保護(hù)山泉，讓這里的水永遠(yuǎn)清澈。于，小水滴開(kāi)始它的旅行。小水滴來(lái)到一個(gè)工廠，它看到工廠里的廢水直接排進(jìn)山泉。小水滴忍不住哭起來(lái)，它說(shuō)：“我不能讓山泉受到傷害！”工廠的工人被小水滴的哭聲嚇一跳，他們開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。小水滴又來(lái)到一個(gè)村莊，它看到村民們把垃圾扔進(jìn)山泉。小水滴對(duì)村民們說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)我們的山泉，它我們大家的寶貝?！贝迕駛兟?tīng)小水滴的話，都開(kāi)始愛(ài)護(hù)山泉。在大家的共同努力下，山泉終于恢復(fù)往日的清澈。小水滴也回到山泉，它高興地笑。它知道，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能保護(hù)我們美麗的家園。小水滴的故事告訴我們，每個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境出一份力。只要我們用心去關(guān)愛(ài)大自然，我們的家園一定會(huì)更加美好。小水滴的故事話題展開(kāi)作文篇5小水滴，這個(gè)看似微不足道的小家伙，卻有著不為人知的故事。記得有一次，我去公園散步，看到小水滴從樹(shù)葉上滑落，落在地上的草叢里。草叢里的水滴，就像一顆顆閃亮的珍珠，晶瑩剔透。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛在訴說(shuō)著什么。我蹲下身子，仔細(xì)觀察這些小水滴。突然，我發(fā)覺(jué)一個(gè)小水滴在草葉上滾動(dòng)，滾啊滾，就像一個(gè)快樂(lè)的孩子。我忍不住伸出手，輕輕捧起那顆小水滴。它在我的掌心跳躍，好像在和我玩捉迷藏。那一刻，我感受到小水滴的生命力，它雖然渺小，卻充滿活力。我放下小水滴，它又滾回草叢。我想，這就小水滴的故事吧。它們雖然小，卻有著自己的快樂(lè)和生命力。就像我們?nèi)祟?lèi)，無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀，積極面對(duì)生活。小水滴教會(huì)我，生活中的美好，往往就隱藏在那些看似微不足道的小事中。只要我們用心去感受，就能發(fā)覺(jué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿快樂(lè)。小水滴的故事話題展開(kāi)作文篇6小水滴的故事，聽(tīng)起來(lái)不很親切？我小時(shí)候，就喜歡聽(tīng)媽媽講小水滴的故事。小水滴，就像生活中的我們，小小的，卻有著大大的力量。記得有一次，我生病，躺在床上，覺(jué)得整個(gè)世界都灰暗的。媽媽端著一碗熱騰騰的雞湯，輕輕地放在我床邊。我看著那碗雞湯，就像看到媽媽的愛(ài)，就像看到那些小水滴，雖然小，卻匯聚成一股暖流，溫暖我的心。小水滴，它無(wú)處不在。你看，下雨的時(shí)候，它們從天空中灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著大地，滋養(yǎng)著萬(wàn)物。夏天，我們?nèi)ズ舆呌斡?，小水滴在?yáng)光下閃閃發(fā)光，像小小的鉆石，美麗極。冬天，小水滴又變成晶瑩的雪花，給大地披上一層銀裝。小水滴，它也很有毅力。你看，那些小水滴從高高的山上流下來(lái)，不管遇到多少困難和阻礙，它們從不放棄，一直向前。這不就像我們嗎？在學(xué)習(xí)、生活中，我們也要像小水滴一樣，堅(jiān)持不懈，勇往直前。我常常想，我們每個(gè)人都一個(gè)小水滴，雖然力量微小，但