2025年學(xué)校法律法規(guī)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1.5分，共30分）1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)發(fā)展教育事業(yè)。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.愛國主義教育答案：B解析：《教育法》第三條明確規(guī)定：“國家堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)?！?.某小學(xué)教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時(shí)。該行為侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)答案：C解析：《未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！闭玖尚r(shí)屬于變相體罰，侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)。3.依據(jù)《義務(wù)教育法》，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，批準(zhǔn)單位是（）。A.市級人民政府教育行政部門B.縣級人民政府教育行政部門C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級人民政府教育行政部門D.學(xué)校答案：C解析：《義務(wù)教育法》第十一條第二款規(guī)定：“適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)?！?.某中學(xué)為提高升學(xué)率，將成績落后的學(xué)生單獨(dú)編班，限制其參加正常教學(xué)活動(dòng)。該行為違反了（）。A.《教師法》B.《預(yù)防未成年人犯罪法》C.《義務(wù)教育法》D.《學(xué)生傷害事故處理辦法》答案：C解析：《義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”；第二十九條規(guī)定：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。”單獨(dú)編班限制活動(dòng)屬于歧視行為，違反《義務(wù)教育法》。5.根據(jù)《教師法》，教師考核的內(nèi)容不包括（）。A.政治思想B.工作態(tài)度C.工作業(yè)績D.家庭背景答案：D解析：《教師法》第二十二條規(guī)定：“學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核?！?.某職業(yè)學(xué)校安排一年級學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，每日工作10小時(shí)，且未支付勞動(dòng)報(bào)酬。該行為違反了（）。A.《未成年人保護(hù)法》B.《勞動(dòng)法》C.《職業(yè)教育法》D.以上均是答案：D解析：《未成年人保護(hù)法》第六十一條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲未成年人”“招用已滿十六周歲未成年人的單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定，不得安排其從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。”《勞動(dòng)法》第十五條禁止招用未滿十六周歲未成年人，第五十八條規(guī)定對未成年工（1618周歲）實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)?！堵殬I(yè)教育法》第五十八條規(guī)定：“職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、方式等應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)規(guī)定，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生在實(shí)習(xí)期間按照規(guī)定享受休息休假、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)、參加相關(guān)保險(xiǎn)、接受職業(yè)技能指導(dǎo)等權(quán)利；實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，對頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬?！?.學(xué)生在學(xué)校組織的體育活動(dòng)中受傷，學(xué)校已盡到安全管理職責(zé)，且無過錯(cuò)。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，責(zé)任應(yīng)由（）承擔(dān)。A.學(xué)校B.學(xué)生本人C.學(xué)生監(jiān)護(hù)人D.視具體情況由雙方分擔(dān)答案：B解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定：“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模瑹o法律責(zé)任：（五）在對抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的?！?.某初中教師在課堂上公開學(xué)生的家庭收入情況，該行為侵犯了學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.肖像權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)答案：B解析：《未成年人保護(hù)法》第六十三條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄、非法刪除未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容。除下列情形外，任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容：（一）無民事行為能力未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人代未成年人開拆、查閱；（二）因國家安全或者追查刑事犯罪依法進(jìn)行檢查；（三）緊急情況下為了保護(hù)未成年人本人的人身安全?！奔彝ナ杖雽儆趥€(gè)人隱私，教師公開侵犯隱私權(quán)。9.依據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生有嚴(yán)重不良行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)（）。A.開除學(xué)籍B.通知家長并配合矯治C.移交公安機(jī)關(guān)D.組織全校批評教育答案：B解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十一條規(guī)定：“學(xué)校對有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理教育，不得歧視；對拒不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況予以處分或者采取以下管理教育措施：（一）予以訓(xùn)導(dǎo)；（二）要求遵守特定的行為規(guī)范；（三）要求參加特定的專題教育；（四）要求參加校內(nèi)服務(wù)活動(dòng)；（五）要求接受社會(huì)工作者或者其他專業(yè)人員的心理輔導(dǎo)和行為干預(yù)。”第三十八條規(guī)定：“本法所稱嚴(yán)重不良行為，是指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會(huì)的下列行為……”第四十條規(guī)定：“學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生有嚴(yán)重不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，并報(bào)告公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門?！?0.某小學(xué)教師因與校長發(fā)生矛盾，連續(xù)一周未到校上課，也未請假。根據(jù)《教師法》，學(xué)校可對其（）。A.批評教育B.扣發(fā)工資C.解聘D.警告處分答案：C解析：《教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！苯處熯B續(xù)一周未到校且未請假，屬于故意不完成教學(xué)任務(wù)，可解聘。11.根據(jù)《教育法》，國家實(shí)行（）的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.小學(xué)、初中、高中、大學(xué)C.職業(yè)教育、普通教育、特殊教育D.家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育答案：A解析：《教育法》第十七條規(guī)定：“國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度?！?2.某中學(xué)在招生過程中，以“學(xué)生戶籍不在本地”為由拒絕接收符合條件的適齡兒童入學(xué)。該行為違反了（）。A.《義務(wù)教育法》B.《未成年人保護(hù)法》C.《教師法》D.《教育法》答案：A解析：《義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定：“適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件?！?3.教師對學(xué)校作出的處分決定不服，可向（）提出申訴。A.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸.當(dāng)?shù)亟逃姓块TC.當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ篋.當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院答案：B解析：《教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。”14.某小學(xué)組織學(xué)生參加商業(yè)演出，收取演出單位費(fèi)用作為班費(fèi)。該行為違反了（）。A.《教育法》B.《未成年人保護(hù)法》C.《義務(wù)教育法》D.以上均是答案：D解析：《教育法》第七十八條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。”《未成年人保護(hù)法》第三十八條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園不得安排未成年人參加商業(yè)性活動(dòng)，不得向未成年人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人推銷或者要求其購買指定的商品和服務(wù)?！薄读x務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定：“學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益?！?5.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)范圍是（）。A.學(xué)生在校期間B.學(xué)生參加學(xué)校組織的校外活動(dòng)期間C.學(xué)生在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施內(nèi)D.以上均是答案：D解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第五條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患；當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。”第九條列舉了學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的情形，包括在校期間、校外活動(dòng)期間、管理范圍內(nèi)的場地等。16.某高中教師在課堂上宣揚(yáng)封建迷信思想，根據(jù)《教師法》，可對其（）。A.批評教育B.扣發(fā)績效工資C.解聘D.行政拘留答案：C解析：《教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！毙麚P(yáng)封建迷信屬于品行不良，影響惡劣，可解聘。17.適齡兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未送其入學(xué)接受義務(wù)教育的，由（）給予批評教育，責(zé)令限期改正。A.學(xué)校B.當(dāng)?shù)厝嗣裾逃姓块TC.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓺.公安機(jī)關(guān)答案：C解析：《義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定：“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責(zé)令限期改正?！?8.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的（）。A.宣傳教育B.培訓(xùn)C.演練D.以上均是答案：D解析：《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。學(xué)校對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；對相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。對實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理?！?9.某職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作開展學(xué)徒制培養(yǎng)，未與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。根據(jù)《職業(yè)教育法》，該行為（）。A.合法，口頭協(xié)議即可B.違法，必須簽訂書面實(shí)習(xí)協(xié)議C.不違法，但需備案D.由學(xué)校與企業(yè)協(xié)商決定答案：B解析：《職業(yè)教育法》第五十八條規(guī)定：“職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、方式等應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)規(guī)定，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生在實(shí)習(xí)期間按照規(guī)定享受休息休假、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)、參加相關(guān)保險(xiǎn)、接受職業(yè)技能指導(dǎo)等權(quán)利；實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，對頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)方案，明確實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式等內(nèi)容，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益?！?0.學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)，未聽取學(xué)生的陳述和申辯。該行為違反了（）。A.《教育法》B.《未成年人保護(hù)法》C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》D.行政程序正當(dāng)原則答案：D解析：行政程序正當(dāng)原則要求行政行為需保障相對人陳述、申辯的權(quán)利。學(xué)校對學(xué)生的處分屬于教育管理行為，應(yīng)遵循正當(dāng)程序，未聽取陳述申辯違反程序正當(dāng)原則。二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.根據(jù)《教師法》，教師的權(quán)利包括（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績C.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議答案：ABCD解析：《教師法》第七條規(guī)定教師享有六項(xiàng)權(quán)利，包括教育教學(xué)權(quán)（A）、學(xué)術(shù)研究權(quán)、指導(dǎo)評價(jià)權(quán)（B）、獲得報(bào)酬權(quán)（C）、民主管理權(quán)（D）、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括（）。A.遵守法律、法規(guī)B.貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量C.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益D.以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利答案：ABCD解析：《教育法》第三十條規(guī)定學(xué)校的六項(xiàng)義務(wù)，包括遵守法律法規(guī)（A）、貫徹教育方針（B）、維護(hù)權(quán)益（C）、提供學(xué)業(yè)信息（D）等。3.下列屬于《未成年人保護(hù)法》中“學(xué)校保護(hù)”的內(nèi)容有（）。A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生心理健康教育管理制度B.學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，對校舍、場地、設(shè)施等進(jìn)行安全檢查D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合政府有關(guān)部門建立留守未成年人、困境未成年人的信息檔案答案：ABCD解析：《未成年人保護(hù)法》第三章“學(xué)校保護(hù)”涵蓋心理健康（第三十條）、補(bǔ)課限制（第三十三條）、安全管理（第三十五條）、特殊群體保護(hù)（第三十四條）等內(nèi)容。4.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行（）教育。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.預(yù)防犯罪的法制C.心理健康D.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)答案：ABC解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教職員工結(jié)合未成年人的特點(diǎn)，采取多種方式對未成年學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育?！钡谑畻l規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，樹立優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)未成年人良好品行；發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)?！蓖瑫r(shí)，學(xué)校需結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀（德育）、法制教育（預(yù)防犯罪）、心理健康教育（第三十一條）。5.學(xué)生傷害事故中，學(xué)校無責(zé)任的情形包括（）。A.學(xué)生自殺、自傷B.學(xué)生在對抗性體育活動(dòng)中因自身原因受傷C.地震導(dǎo)致校舍倒塌造成學(xué)生傷亡D.學(xué)校已盡到管理職責(zé)，但學(xué)生擅自離校期間受傷答案：ABCD解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條、第十三條列舉了學(xué)校無責(zé)任的情形，包括學(xué)生自殺自傷（第十二條四）、對抗性活動(dòng)意外傷害（第十二條五）、不可抗力（第十二條一）、學(xué)生擅自離校（第十三條三）等。6.教師有下列（）情形的，由所在學(xué)校、教育行政部門給予行政處分或解聘。A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改B.品行不良，影響惡劣C.故意不完成教學(xué)任務(wù)，造成損失D.教學(xué)能力不足，學(xué)生評價(jià)低答案：ABC解析：《教師法》第三十七條規(guī)定了解聘的三種情形：故意不完成教學(xué)任務(wù)（A）、體罰經(jīng)教育不改（B）、品行不良影響惡劣（C）。教學(xué)能力不足不屬于法定解聘情形。7.義務(wù)教育階段學(xué)校不得（）。A.收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.開除學(xué)生C.分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班D.組織學(xué)生參加商業(yè)活動(dòng)答案：ABCD解析：《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”（A）；第二十七條規(guī)定“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除”（B）；第二十二條規(guī)定“學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”（C）；《未成年人保護(hù)法》第三十八條禁止學(xué)校安排未成年人參加商業(yè)活動(dòng)（D）。8.學(xué)校在處理學(xué)生欺凌事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。A.立即制止欺凌行為B.通知雙方監(jiān)護(hù)人參與處理C.對被欺凌學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)D.隱瞞嚴(yán)重欺凌行為以保護(hù)學(xué)生隱私答案：ABC解析：《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“學(xué)校對學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止（A），通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理（B）；對相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)（C）……對嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞（D錯(cuò)誤），應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。”9.根據(jù)《職業(yè)教育法》，職業(yè)學(xué)校學(xué)生與普通學(xué)校學(xué)生享有同等的（）。A.升學(xué)機(jī)會(huì)B.就業(yè)機(jī)會(huì)C.社會(huì)優(yōu)待D.職稱評聘答案：ABD解析：《職業(yè)教育法》第五條規(guī)定：“公民有依法接受職業(yè)教育的權(quán)利。”第十三條規(guī)定：“職業(yè)學(xué)校教育分為中等職業(yè)學(xué)校教育、高等職業(yè)學(xué)校教育。中等職業(yè)學(xué)校教育由高級中等教育層次的中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）實(shí)施。高等職業(yè)學(xué)校教育由?？?、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實(shí)施。”第三十九條規(guī)定：“職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。”10.學(xué)校侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為包括（）。A.拒絕接收符合入學(xué)條件的學(xué)生B.強(qiáng)制學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)C.非法開除學(xué)生D.限制學(xué)生參加考試答案：ABCD解析：受教育權(quán)包括入學(xué)權(quán)、在校學(xué)習(xí)權(quán)、升學(xué)權(quán)等。拒絕接收（A）、強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)（B）、非法開除（C）、限制考試（D）均侵犯受教育權(quán)。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，自行調(diào)整義務(wù)教育階段的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。（）答案：×解析：《義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定：“國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進(jìn)高級中等學(xué)校招生辦法，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求?！?.教師在寒暑假期間可以自行到校外教育機(jī)構(gòu)兼職授課。（）答案：×解析：《教師法》第三十條規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便?！钡疵鞔_禁止兼職；但《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)定教師不得違規(guī)兼職補(bǔ)課，因此實(shí)際中違規(guī)。3.學(xué)生在學(xué)校內(nèi)突發(fā)疾病，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助并通知家長，無需承擔(dān)其他責(zé)任。（）答案：√解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十五條規(guī)定：“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助?！比魧W(xué)校已盡救助義務(wù)，無過錯(cuò)則不承擔(dān)責(zé)任。4.學(xué)?？梢詫⑿Ｉ岢鲎饨o企業(yè)作為倉庫使用。（）答案：×解析：《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。”《義務(wù)教育法》第二十三條規(guī)定：“各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。”出租校舍可能影響教育教學(xué)秩序，違反規(guī)定。5.教師對學(xué)校的處分決定不服，必須先向教育行政部門申訴，對申訴結(jié)果不服方可向法院起訴。（）答案：√解析：《教師法》第三十九條規(guī)定申訴前置程序，對申訴處理不服可提起行政訴訟或民事訴訟（視處分性質(zhì)）。6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，配備專職教師負(fù)責(zé)。（）答案：×解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教職員工結(jié)合未成年人的特點(diǎn)，采取多種方式對未成年學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育?！蔽匆蟊仨毰鋫鋵Ｂ毥處煛?.義務(wù)教育階段學(xué)校不得收取任何費(fèi)用。（）答案：×解析：《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”，但可按規(guī)定收取作業(yè)本費(fèi)、餐費(fèi)等代收費(fèi)，需遵循自愿原則。8.學(xué)生欺凌行為僅指肢體暴力，不包括語言侮辱或網(wǎng)絡(luò)攻擊。（）答案：×解析：《未成年人保護(hù)法》第一百三十條規(guī)定：“學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。”9.學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任書。（）答案：√解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定：“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：（四）學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。”簽訂安全責(zé)任書是明確責(zé)任、加強(qiáng)教育的方式。10.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）答案：√解析：《教師法》第二十五條規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。”四、案例分析題（共3題，每題10分，共30分）案例1：某小學(xué)五年級學(xué)生小明（11歲）在課間與同學(xué)小亮追逐打鬧時(shí)，小亮不慎摔倒，導(dǎo)致右臂骨折。小亮父母認(rèn)為學(xué)校未盡到管理職責(zé)，要求學(xué)校承擔(dān)全部醫(yī)療費(fèi)用；學(xué)校則認(rèn)為事故發(fā)生在課間，教師無法時(shí)刻監(jiān)管，且已通過班會(huì)課進(jìn)行過安全教育，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。問題：1.小亮的傷害事故責(zé)任應(yīng)如何劃分？依據(jù)是什么？2.學(xué)校應(yīng)采取哪些措施預(yù)防此類事故？答案：1.責(zé)任劃分：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第（四）項(xiàng)，“學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的”，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。但本案中，學(xué)校已通過班會(huì)進(jìn)行安全教育，盡到了教育義務(wù)；但課間追逐打鬧屬于可預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校需檢查是否在課間安排了足夠的管理人員（如值班教師、保安）進(jìn)行巡查。若學(xué)校未安排巡查，則存在管理疏漏，需承擔(dān)部分責(zé)任；若已安排但管理人員未履職，則學(xué)校承擔(dān)責(zé)任后可向管理人員追責(zé)。小明作為直接行為人（11歲為限制民事行為能力人），其監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。因此，責(zé)任可能由小明監(jiān)護(hù)人承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)次要責(zé)任（若管理疏漏）或無責(zé)任（若管理到位）。2.預(yù)防措施：①加強(qiáng)日常安全教育，通過案例、情景模擬等方式強(qiáng)化學(xué)生安全意識；②完善課間管理制度，安排教師或保安在走廊、操場等區(qū)域巡查；③設(shè)置安全警示標(biāo)識，明確禁止追逐打鬧的區(qū)域；④與家長溝通，共同教育學(xué)生課間行為規(guī)范；⑤定期檢查校園活動(dòng)區(qū)域的地面、設(shè)施安全性，避免因地面濕滑等客觀因素引發(fā)事故。案例2：某初中教師張某因?qū)W生小宇（13歲）未完成數(shù)學(xué)作業(yè)，在課堂上當(dāng)眾辱罵小宇“笨得像豬”，并罰其在教室后站至下課。小宇因自尊心受挫，次日未到校上課，在家中割腕自殺（經(jīng)搶救脫險(xiǎn)）。小宇父母以“教師體罰、侮辱學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生自殺”為由，將學(xué)校和張某告上法院，要求賠償精神損失及醫(yī)療費(fèi)用。問題：1.張某的行為違反了哪些法律法規(guī)？2.學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任？為什么？答案：1.張某違反的法律法規(guī)：①《未成年人保護(hù)法》第二十七條：“學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！睆埬钞?dāng)眾辱罵屬于侮辱人格，罰站屬于變相體罰；②《教師法》第八條第（四）項(xiàng)：“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。”張某未履行尊重學(xué)生人格的義務(wù)；③《義務(wù)教育法》第二十九條：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！?.學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。依據(jù)《民法典》第一千二百條：“限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”張某作為學(xué)校在職教師，其體罰、侮辱行為屬于職務(wù)行為，學(xué)校對教師的教育教學(xué)行為負(fù)有管理責(zé)任。學(xué)校未及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止張某的不當(dāng)行為，存在管理疏漏，因此需承擔(dān)賠償責(zé)任。張某個(gè)人存在重大過錯(cuò)，學(xué)校賠償后可