教科版（2017秋）二年級上冊科學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（含教學(xué)進(jìn)度表）2018年9月本冊教學(xué)內(nèi)容“我們的地球家園”單元，統(tǒng)整“地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域”的三個(gè)主要概念組織教學(xué)內(nèi)容，從整體的地球家園中有什么到局部的尋訪土壤居民，從遙遠(yuǎn)的太陽、月球與生活的聯(lián)系到觸手可及的天氣、季節(jié)與生命的聯(lián)結(jié)，整個(gè)單元以“關(guān)愛家園、關(guān)注生命”為線索，串聯(lián)起一系列活動(dòng)，并將整個(gè)活動(dòng)落腳到“做大自然的孩子”，在落實(shí)單元教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華。材料”單元的學(xué)習(xí)對學(xué)生形成“世界是物質(zhì)的”這一認(rèn)識(shí)非常重要。在一年級下冊“我們周圍的物體”單元里，學(xué)生已對物體的特征進(jìn)行了初步研究。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，他們將在3—4年級開展物質(zhì)狀態(tài)的學(xué)習(xí)，而對材料概念的理解是從物體到物質(zhì)概念發(fā)展必不可少的進(jìn)階。這一單元的編寫，強(qiáng)調(diào)和突出了對“材料”這一概念更全面和深入的理解，并根據(jù)目前材料科學(xué)的快速發(fā)展和人類對材料的認(rèn)識(shí)不斷豐富和提高現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)和組織了“材料”單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以期讓學(xué)生以辯證和發(fā)展的觀點(diǎn)看待材料，不固化對某種材料的認(rèn)識(shí)。本冊教學(xué)目標(biāo)1、“我們的地球家園”單元教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)概念目標(biāo)描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化。描述怎樣利用太陽的位置辨認(rèn)方向。描述一年中季節(jié)變化現(xiàn)象，舉例說出季節(jié)變化對動(dòng)植物和人類生活的影響。描述月相的變化現(xiàn)象。知道太陽能夠發(fā)光發(fā)熱。描述太陽對動(dòng)植物和人類生活有著重要影響。知道有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。描述天氣變化對動(dòng)植物和人類生活的影響。觀察并描述周圍的土壤上生長著的植物和生活著的動(dòng)物。2、“材料”單元教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)概念目標(biāo)我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界，人工世界是由人設(shè)計(jì)并制造出來的。物品是由一種或多種材料做成的，我們身邊存在著許多不同種類的材料。物品可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性能來描述，也可以根據(jù)這些性能來區(qū)分物品或材料。不同的材料具有不同的性能，材料的性能決定材料的用途。通過科學(xué)技術(shù)可以將自然界的各種材料利用起來，材料經(jīng)過加工可能改變原有的性能。某些材料可以反復(fù)使用，一些廢棄的物品可以用來制造新的產(chǎn)品。教學(xué)建議策略1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)3、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流4、培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題和解決問題的能力5、創(chuàng)造性地使用科學(xué)教材，及時(shí)反思周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周9月3日—9月7日科學(xué)導(dǎo)讀《我們的地球家園》第二周9月10日—9月14日1、地球家園中有什么第三周9月17日—9月21日2、土壤——?jiǎng)又参锏臉穲@第四周9月24日—9月28日3、太陽的位置和方向第五周10月8日—10月12日4、觀察月相第六周10月15日—10月19日5、各種各樣的天氣第七周10月22日—10月26日6、不同的季節(jié)第八周10月29日—11月2日7、做大自然的孩子第九周11月5日—11月9日科學(xué)閱讀第十周11月12日—11月16日《材料》1、我們生活的世界第十一周11月19日—11月23日2、不同材料的餐具第十二周11月26日—11月30日3、書的歷史第十三周12月3日—12月7日4、神奇的紙第十四周12月10日—12月14日5、椅子不簡單第十五周12月17日—12月21日6、做一頂帽子第十六周12月24日—12月28日科學(xué)閱讀第十七周12月31日—1月4日全書回顧一、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．下面四種杯子，隔熱效果最好是(

)A.

B.

C.

D.

2．中午，我們面對太陽時(shí)，前面是（

）A.

南

B.

北

C.

東3．（

）北雁南飛。A.

春季

B.

夏季

C.

秋季

D.

冬季4．荷花盛開的季節(jié)是（

）。A.

春季

B.

夏季

C.

秋季

D.

冬季5．燒制后的泥板（

）。A.

容易腐爛

B.

防蟲、防水

C.

能重復(fù)使用6．圣誕節(jié)快到了，假設(shè)你要為演出的同學(xué)設(shè)計(jì)并制作一頂帽子，一下步驟正確的是（

）。A.

畫出設(shè)計(jì)草圖，選擇合適的材料，量一量，做一做B.

選擇合適的材料，畫出設(shè)計(jì)草圖，量一量，做一做C.

量一量，做一做，畫出設(shè)計(jì)草圖，選擇合適的材料7．具有保暖動(dòng)能的帽子是（

）。A.

B.

C.

8．瓦楞狀的紙能隔熱是因?yàn)檎郫B后（

）A.

變厚了

B.

變薄了

C.

變小了9．通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)，說明瓦楞狀的紙（

）。A.

能承受更大的壓力

B.

能隔熱

C.

能保溫10．多種材料制作的椅子，一般情況下，最柔軟的部分是（

）A.

椅座

B.

扶手

C.

底座11．制作帽子時(shí)，不會(huì)用到（

）。A.

B.

C.

12．蚯蚓喜歡生活在（

）的土壤。A.

干燥

B.

潮濕13．下面的椅子，適合行動(dòng)不便的人使用的是(

)A.

B.

C.

D.

14．以下哪一個(gè)是瓦楞狀紙的形狀(

)。A.

B.

15．要制作一種容易書寫并且可以印刷的書，應(yīng)該選擇(

)A.

B.

C.

D.

16．有—種材料，它會(huì)反光，堅(jiān)硬而且重，摸起來涼涼的，它可能是(

)A.

陶瓷

B.

木頭

C.

塑料

D.

金屬17．辦公椅的靠背用網(wǎng)布制作，主要的目的是（

）A.

耐臟

B.

更結(jié)實(shí)

C.

更美觀

D.

更透氣、更舒適18．紙箱芯做成瓦楞狀主要是為了(

)A.

隔熱

B.

防水

C.

抗壓、堅(jiān)固

D.

節(jié)省材料19．如圖，根據(jù)太陽的方向，可以知道圖中此時(shí)是一天中的(

)A.

上午

B.

中午

C.

下午

D.

傍晚20．做大自然的孩子，我們要學(xué)會(huì)與自然和諧相處。下面做法正確的是(

)A.

救助動(dòng)物

B.

隨意采摘花草

C.

亂砍樹木

D.

觀察動(dòng)物時(shí)驚嚇?biāo)鼈?1．每天太陽的運(yùn)動(dòng)方向是（

）A.

東升西落

B.

西升東落

C.

南升北落

D.

北升南落22．八月十五中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，下面是中秋節(jié)月相的是(

)A.

B.

C.

D.

23．從龜甲、獸骨、石頭、青銅器到紙，記錄文字的載體經(jīng)歷了漫長的演變過程。紙可以由(

)等材料制作而成。A.

樹木

B.

泥土

C.

陶瓷24．現(xiàn)在是冬天，我們選擇的帽子應(yīng)該(

)。A.

保暖

B.

遮陽

C.

結(jié)實(shí)25．椅子靠背用纖維制作，主要目的是（

）。A.

更結(jié)實(shí)

B.

更美觀

C.

更透氣二、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題26．看到小動(dòng)物很新奇，抓來玩玩。（

）27．我們可以利用太陽的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來辨認(rèn)方向。（

）28．地球家園中有山川、河流、動(dòng)植物等自然世界。（

）29．季節(jié)的變化對動(dòng)植物和人的影響都是積極地。（

）30．太陽的運(yùn)動(dòng)沒有規(guī)律。（

）31．太陽給我們的地球家園帶來光和熱。（

）32．汽車，火箭等人類用材料加工的不屬于地球家園的。（

）33．地球上的生命離不開太陽的光和熱。（

）34．土壤中含有多種多樣的生物。（

）35．土壤為植物提供必需的營養(yǎng)和水分。（

）36．東面的對面永遠(yuǎn)是西面。（

）37．天氣現(xiàn)象有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等。（

）38．我們要尊重自然、愛護(hù)自然，與自然和諧共處。（

）39．高樓、衣服、車船、河海屬于人工世界。(

)40．對于災(zāi)害性天氣，我們要注意防災(zāi)減災(zāi)。41．氣球和橡膠手套都是橡膠材料制造的。（

）42．我們用的不銹鋼碗不是金屬材料制造的。（

）43．木頭不是材料。（

）44．草帽、竹筷子、木質(zhì)家具都是由植物制造的。45．這副手套和礦泉水瓶是用同一種材料制作的。46．竹簡比現(xiàn)代書籍裝訂更方便。47．請判斷以下說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“ד’(每題2分，共10分)（1）用圖畫、文字作記錄是我們觀察動(dòng)植物時(shí)使用的方法。(

)（2）觀察動(dòng)植物時(shí)，帶上觀察的工具。(

)（3）路邊不知名的植物，我們可以嘗嘗它的味道。(

)（4）只有在必要的情況下才給大自然中的小鳥捕食，比如天氣嚴(yán)寒或雪天，不能讓小鳥產(chǎn)生依賴。(

)（5）在觀察身邊的物體時(shí)，我們只需要用眼睛看，不需要用別的感覺器官觀察。(

)48．我們看到的月球明亮部分的形狀叫月相。(

)49．地球上的資源十分豐富，因此我們浪費(fèi)一些也沒關(guān)系。(

)50．人類的生活離不開地球提供的各種資源。（

）三、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)解答題51．清早，在操場上，利用太陽辨別方向。面對太陽，判斷你的前、后、左、右分別是什么方向，寫在對應(yīng)的括號里。52．下面幾幅圖表示不同時(shí)期的書。請用1、2、3來表示它們出現(xiàn)的先后順序。(每空2分，共6分)53．請把每一組中使用了不同材料的物品選出來，在下面的括號內(nèi)畫“√”①②③54．小明連續(xù)觀察十五天的月相變化。以下五幅圖是其中幾天的月相。請你按照月相變化的先后順序，用1，2，3，4，5給它們正確排序。55．根據(jù)情境，回答相應(yīng)的問題。(每空2分，共6分)（1）一天清晨，小明站在十字路口，他觀察到太陽正好在自己的正前方，他正面對著的方向是(

)。A.東B.南C.西D.北（2）確認(rèn)了自己面對的方向后，小明想去位于南邊的圖書館，他應(yīng)該(

)。A.直走B.向左走C.向右走D.向后轉(zhuǎn)（3）農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。根據(jù)你觀察發(fā)現(xiàn)的月相規(guī)律，你認(rèn)為中秋節(jié)時(shí)的月相是(

)。A.B.C.56．仔細(xì)觀察下面兩幅圖片，比較這兩張紙，并回答問題。(每空2分，共8分)（1）圖A和圖B的區(qū)別是(

)。A.形狀不同B.顏色不同（2）承重能力比較大的是(

)。A.圖AB.圖B（3）與普通紙杯比較，瓦楞紙杯更具有的功能是(

)。A.吸水B.防水C.隔熱（4）下列說法中，正確的是(

)。A.用圖A的紙折疊成圖B后，已經(jīng)不是紙了B.圖A的紙經(jīng)過改變后，會(huì)有更多神奇的功能C.普通紙的優(yōu)點(diǎn)是防水57．觀察下面有關(guān)季節(jié)的圖片，回答問題。

(第五題2分，其余每題3分，共14分)（1）上面四幅圖中，描繪夏季景象的是(

)A.圖①B.圖②C.圖③D.圖④（2）下面的詞語中，用來描寫圖①景象的是(

)A.春暖花開B.驕陽似火C.秋高氣爽D.冰天雪地（3）在圖③的季節(jié)里，大雁將飛往(

)A.東方B.北方C.西方D.南方（4）在圖④的季節(jié)里，我們出門要穿戴(

)A.B.C.D.（5）植物落葉的季節(jié)是(

)A.春季B.夏季C.秋季D.冬季58．仔細(xì)觀察下圖中的四把椅子，回答相關(guān)問題。①②③④（1）四把椅子中，能調(diào)整高矮的是（

）號椅子。A.①B.②C.③（2）四把椅子中，能節(jié)省空間的是（

）號椅子。A.②B.③C.④（3）均由一種材料制成的是（

）號和（

）號椅子。A.①③B.②④C.①④（4）通過以上分析我們發(fā)現(xiàn)，用多種材料制成的椅子（

）。A.更便宜B.功能更多C.更漂亮59．不同材料做出不同功能的帽子，請將下列圖片與其功能用直線連起來。(每條連線2分，共6分)60．把下列圖片與相應(yīng)的特點(diǎn)用直線連起來。(每條連線2分，共8分)

清潔衛(wèi)生，一般不含有毒物質(zhì)，但易碎

質(zhì)輕、透明、不易破碎，但危害人體健康

有花紋，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，但不易清洗，易發(fā)霉

摸起來涼涼的，耐磨蝕不生銹61．將下列的觀察方法與相應(yīng)的身體器官連起來。(每條連線2分，共10分)62．把人類生活與相關(guān)聯(lián)的動(dòng)植物用線連起來。供人類食用

藥材

做成課桌椅

絲做成絲綢衣服

出行的交通工具

63．

金屬

玻璃

紙

布

木頭

塑料

64．連一連。請將不同時(shí)間對應(yīng)的“太陽的方向圖”和“冷熱感覺”，用線連起來。65．連一連。雨

陽光燦爛陰

天寒地凍春

季節(jié)

百花盛開風(fēng)

天氣

狂風(fēng)大作夏

知了鳴叫【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)選擇題1．C解析：C【解析】【解答】A、不銹鋼導(dǎo)熱性好，隔熱差，不符合題意。B、塑料杯子隔熱不好，不符合題意。C、陶瓷杯子隔熱效果較好，符合題意。D、玻璃杯導(dǎo)熱性較好、隔熱性能較差，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥坎煌牧系膶?dǎo)熱性能不同，導(dǎo)熱性能好的，隔熱性能就差，材料越厚，隔熱性能就好，導(dǎo)熱性能就差。2．A解析：A【解析】【解答】由于我們位于北半球，所以中午的時(shí)候，太陽是在我們的南方的。A選項(xiàng)符合題意。故答案為：A?！痉治觥刻柺菛|升西落的，中午時(shí)分，太陽位于我們的南方。3．C解析：C【解析】【解答】大雁在秋季進(jìn)行遷徙。C選項(xiàng)符合題意。故答案為：C?！痉治觥吭谇锛?，大雁為了找到更適合的氣候會(huì)進(jìn)行遷徙。4．B解析：B【解析】【解答】荷花是在夏季開放的。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥亢苫▽倜⒛克徔?，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形，花期為6至9月。5．B解析：B【解析】【解答】燒制后的泥板不含有水分，因此具有防蟲防水的特點(diǎn)。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥坎牧辖?jīng)過處理后就會(huì)有特殊的性質(zhì)。6．B解析：B【解析】【解答】設(shè)計(jì)帽子的步驟：根據(jù)需求選擇材質(zhì)，再畫出設(shè)計(jì)草圖，然后量一量尺寸，再實(shí)際制造。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B。【分析】本題考查的是制造帽子的操作步驟。7．B解析：B【解析】【解答】毛線帽的材質(zhì)具有較差的導(dǎo)熱性，因此毛線帽的保暖性較好。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥坎煌牟牧暇哂胁煌奶攸c(diǎn)，由它們制造的工具的性質(zhì)也是不同的。8．A解析：A【解析】【分析】把紙折成瓦楞狀，本質(zhì)上是把紙變厚了。9．B解析：B【解析】【分析】如圖所示的實(shí)驗(yàn)是在測試普通紙和折成瓦楞狀的紙?jiān)诟魺岱矫嫘阅艿牟町悺?0．A解析：A【解析】【分析】椅座是承托身體的部分，一般情況下由柔軟舒適的材料制成。11．C解析：C【解析】【分析】制作帽子需要用扭扭棒測量頭圍，用剪刀裁剪材料不會(huì)用到放大鏡。12．B解析：B【解析】【解答】蚯蚓喜歡潮濕的土壤。B選項(xiàng)符合題意。故答案為：B?！痉治觥框球臼黔h(huán)節(jié)類動(dòng)物，喜歡在潮濕的土壤中生存，以土壤中的腐爛物質(zhì)為食。13．D解析：D【解析】【解答】輪椅一般是給行動(dòng)不便的使用，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥坎煌巫樱胁煌墓π?，適合于不同的人群。14．B解析：B【解析】【分析】判斷瓦棱狀紙15．B解析：B【解析】【解答】容易書寫并且可以印刷的書是紙，B符合題意。故答案為：B。【分析】紙是由木頭經(jīng)過一系列化學(xué)變化制作而成的，是最為方便的書。16．D解析：D【解析】【解答】A、陶瓷相對金屬而言，不夠堅(jiān)硬，不夠重，不符合題意。B、木頭不反光、摸起來不涼，不重，不符合題意。C、塑料不反光、摸起來不涼，不堅(jiān)硬，不重，不符合題意。D、金屬一般會(huì)反光，堅(jiān)硬而且重，摸起來涼涼的，符合題意。故答案為：D。【分析】不同的材料性質(zhì)不同，其用途也不相同。17．D解析：D【解析】【解答】辦公椅的靠背用網(wǎng)布制作，主要的目的是更透氣，更舒適，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥坎牧系男再|(zhì)和結(jié)構(gòu)決定了它的用途。18．C解析：C【解析】【解答】紙箱芯做成瓦楞狀主要是為了抗壓、堅(jiān)固。C符合題意。故答案為：C?！痉治觥肯嗤牟牧闲螤畈煌?，性質(zhì)不同。19．C解析：C【解析】【解答】圖中太陽在人的西邊，所以應(yīng)該是下午，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥刻枛|升西落。因?yàn)榈厍蜃晕飨驏|自轉(zhuǎn)。20．A解析：A【解析】【解答】A、救助小動(dòng)物可以幫助我們學(xué)會(huì)與自然和諧共處。符合題意。B、隨意采摘花草，破壞大自然的和諧，不符合題意。C、亂砍樹木，破壞人和自然和諧共處，不符合題意。D、觀察動(dòng)物時(shí)驚嚇到它們，不符合題意。故答案為：A。【分析】我們要多植樹種林，不能隨意捕殺動(dòng)物等都是人和自然和諧共處的方法。21．A解析：A【解析】【解答】太陽東升西落，A符合題意。故答案為：A?！痉治觥恳?yàn)榈厍蜃晕飨驏|自轉(zhuǎn)，所以看到的太陽東升西落。22．C解析：C【解析】【解答】八月十五幾乎是滿月，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥堪凑贞帤v，從月初到月末，月相依次是新月、峨眉月、上弦月、凸月、滿月、凸月、下弦月、峨眉月、殘?jiān)隆?3．A解析：A【解析】

24．A解析：A【解析】【分析】冬天天氣寒冷，考慮的是保暖25．C解析：C【解析】【分析】纖維的特點(diǎn)是柔軟、透氣。二、二年級科學(xué)期末復(fù)習(xí)判斷題26．錯(cuò)誤【解析】【解答】小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】動(dòng)物與我們共同生活在地球家園中，所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。解析：錯(cuò)誤【解析】【解答】小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥縿?dòng)物與我們共同生活在地球家園中，所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。27．正確【解析】【解答】太陽在一天中的運(yùn)動(dòng)是東升西落，所以我們可以根據(jù)太陽運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來辨別方向。所以題目的說法是正確的?！痉治觥康厍虻淖赞D(zhuǎn)帶來了太陽的東升西落現(xiàn)象。解析：正確【解析】【解答】太陽在一天中的運(yùn)動(dòng)是東升西落，所以我們可以根據(jù)太陽運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來辨別方向。所以題目的說法是正確的。【分析】地球的自轉(zhuǎn)帶來了太陽的東升西落現(xiàn)象。28．正確【解析】【解答】自然世界就是大自然，是未經(jīng)過人類改造的。所以題目的說法是正確的?！痉治觥看笞匀皇侵釜M義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自解析：正確【解析】【解答】自然世界就是大自然，是未經(jīng)過人類改造的。所以題目的說法是正確的?！痉治觥看笞匀皇侵釜M義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長的基礎(chǔ)。29．錯(cuò)誤【解析】【解答】季節(jié)的變化對動(dòng)植物和人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】地球的公轉(zhuǎn)帶來了四季交替的現(xiàn)象，四季交替會(huì)導(dǎo)致氣候和溫度的變化，對生物的解析：錯(cuò)誤【解析】【解答】季節(jié)的變化對動(dòng)植物和人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥康厍虻墓D(zhuǎn)帶來了四季交替的現(xiàn)象，四季交替會(huì)導(dǎo)致氣候和溫度的變化，對生物的影響是兩面性的。30．錯(cuò)誤【解析】【解答】太陽相對于地球的運(yùn)動(dòng)是東升西落的，所以題目的說法是錯(cuò)誤的。【分析】地球的自轉(zhuǎn)是自西向東，所以太陽的運(yùn)動(dòng)是東升西落。解析：錯(cuò)誤【解析】【解答】太陽相對于地球的運(yùn)動(dòng)是東升西落的，所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥康厍虻淖赞D(zhuǎn)是自西向東，所以太陽的運(yùn)動(dòng)是東升西落。31．正確【解析】【解答】太陽是太陽系唯一會(huì)發(fā)光發(fā)熱的天體，我們地球上的光和熱是來自于太陽。所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻柺翘栂档闹行奶祗w，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。是太陽系解析：正確【解析】【解答】太陽是太陽系唯一會(huì)發(fā)光發(fā)熱的天體，我們地球上的光和熱是來自于太陽。所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻柺翘栂档闹行奶祗w，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。是太陽系唯一一個(gè)或發(fā)光發(fā)熱的天體。32．正確【解析】【解答】汽車火箭等材料是人工加工的，是不屬于地球家園的。所以題目的說法是正確的?！痉治觥拷?jīng)過人類加工的材料是人工材料，與自然材料區(qū)分開來。解析：正確【解析】【解答】汽車火箭等材料是人工加工的，是不屬于地球家園的。所以題目的說法是正確的?！痉治觥拷?jīng)過人類加工的材料是人工材料，與自然材料區(qū)分開來。33．正確【解析】【解答】人類和動(dòng)植物的生長都是離不開太陽光的，所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻柟?，廣義的定義是來自太陽所有頻譜的電磁輻射。在地球，陽光顯而易見是當(dāng)太陽在地平線之上，經(jīng)過地解析：正確【解析】【解答】人類和動(dòng)植物的生長都是離不開太陽光的，所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻柟?，廣義的定義是來自太陽所有頻譜的電磁輻射。在地球，陽光顯而易見是當(dāng)太陽在地平線之上，經(jīng)過地球大氣層過濾照射到地球表面的太陽輻射，則稱為日光。34．正確【解析】【解答】許多微生物等都生活在土壤中，所以土壤中含有多種多樣的生物。所以題目的說法是正確的。【分析】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣解析：正確【解析】【解答】許多微生物等都生活在土壤中，所以土壤中含有多種多樣的生物。所以題目的說法是正確的?！痉治觥客寥朗侵傅厍虮砻娴囊粚邮杷傻奈镔|(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長植物。土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動(dòng)植物，微生物殘?bào)w腐解產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、土壤生物（固相物質(zhì)）以及水分（液相物質(zhì)）、空氣（氣相物質(zhì)），氧化的腐殖質(zhì)等組成。35．正確【解析】【解答】土壤是植物賴以生存的環(huán)境，為植物的生長提供必需的營養(yǎng)和水分。所以題目的說法是正確的?！痉治觥恐参锏母鶑耐寥乐屑橙∷趾蜖I養(yǎng)運(yùn)輸?shù)街参锷喜俊＝馕觯赫_【解析】【解答】土壤是植物賴以生存的環(huán)境，為植物的生長提供必需的營養(yǎng)和水分。所以題目的說法是正確的?！痉治觥恐参锏母鶑耐寥乐屑橙∷趾蜖I養(yǎng)運(yùn)輸?shù)街参锷喜俊?6．正確【解析】【解答】東西方向是對立的，所以題目的說法是正確的。【分析】地球中的方位，南對北，東對西。解析：正確【解析】【解答】東西方向是對立的，所以題目的說法是正確的?！痉治觥康厍蛑械姆轿?，南對北，東對西。37．正確【解析】【解答】天氣是指某一個(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時(shí)內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨解析：正確【解析】【解答】天氣是指某一個(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時(shí)內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。所以題目的說法是正確的?！痉治觥勘绢}考查的是天氣的定義及特點(diǎn)。38．正確【解析】【解答】自然為我們提供生命活動(dòng)的能量，所以我們應(yīng)該尊重自然、愛護(hù)自然，與自然和諧共處。所以題目的說法是正確的。【分析】尊重自然、熱愛自然，自然才會(huì)善待我們。解析：正確【解析】【解答】自然為我們提供生命活動(dòng)的能量，所以我們應(yīng)該尊重自然、愛護(hù)自然，與自然和諧共處。所以題目的說法是正確的。【分析】尊重自然、熱愛自然，自然才會(huì)善待我們。39．錯(cuò)誤【解析】【分析】高樓、衣服、車船屬于制造的人工世界，海洋屬于自然世界解析：錯(cuò)誤【解析】【分析】高樓、衣服、車船屬于制造的人工世界，海洋屬于自然世界40．正確【解析】【解答】災(zāi)害性天氣對人的影響非常大，所以我們應(yīng)該注意防災(zāi)減災(zāi)。所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻鞖馐侵改骋粋€(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指解析：正確【解析】【解答】災(zāi)害性天氣對人的影響非常大，所以我們應(yīng)該注意防災(zāi)減災(zāi)。所以題目的說法是正確的?！痉治觥刻鞖馐侵改骋粋€(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時(shí)內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。41．正確【解析】【解答】氣球和橡膠手套的制造材料都是橡膠。所以題目的說法是正確的?！痉治觥肯鹉z分為天然橡膠與合成橡膠二種。天然橡膠是從橡膠樹、橡膠草等植物中提取膠質(zhì)后加工制成；合成橡膠則由解析：正確【解析】【解答】氣球和橡膠手套的制造材料都是橡膠。所以題目的說法是正確的?！痉治觥肯鹉z分為天然橡膠與合成橡膠二種。天然橡膠是從橡膠樹、橡膠草等植物中提取膠質(zhì)后加工制成；合成橡膠則由各種單體經(jīng)聚合反應(yīng)而得。橡膠制品廣泛應(yīng)用于工業(yè)或生活各方面。42．錯(cuò)誤【解析】【解答】不銹鋼就是取材于金屬材料。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥坎讳P鋼的只有成分就是鐵，是金屬材料。解析：錯(cuò)誤【解析】【解答】不銹鋼就是取材于金屬材料。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥坎讳P鋼的只有成分就是鐵，是金屬材料。43．錯(cuò)誤【解析】【解答】木頭是一種天然材料。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥坎牧习ㄈ斯げ牧虾吞烊徊牧?，由人類加工得到的材料叫做人工材料，但是直接在自然界中獲得的材料叫做天然材料。解析：錯(cuò)誤【解析】【解答】木頭是一種天然材料。所以題目的說法是錯(cuò)誤的?！痉治觥坎牧习ㄈ斯げ牧虾吞烊徊牧?，由人類加工得到的材料叫做人工材料，但是直接在自然界中獲得的材料叫做天然材料。44．正確【解析】【分析】草帽、竹筷子、木質(zhì)家具都是由植物制造的。草帽材質(zhì)較軟，筷子較硬。解析：正確【解析】【分析】草帽、竹筷子、木質(zhì)家具都是由植物制造的。草帽材質(zhì)較軟，筷子較硬。45．錯(cuò)誤【解析】【分析】圖中的手套是用橡膠制作的，礦泉水瓶是用塑料制作的。解析：錯(cuò)誤【解析】【分析】圖中的手套是用橡膠制作的，礦泉水瓶是用塑料制作的。46．錯(cuò)誤【解析】【分析】現(xiàn)代書籍在書寫和裝訂方面都要比竹簡方便許多。解析：錯(cuò)誤【解析】【分析】現(xiàn)代書籍在書寫和裝訂方面都要比竹簡方便許多。47．（1）正確（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確（5）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）、本題考的是觀察植物的方法。我們觀察動(dòng)植物時(shí)可以用圖畫或者文字記錄。（2）、觀察動(dòng)植物時(shí)，我們要帶上放大解析：（1）正確（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確（5）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）、本題考的是觀察植物的方法。我們觀察動(dòng)植物時(shí)可以用圖畫或者文字記錄。（2）、觀察動(dòng)植物時(shí)，我們要帶上放大鏡等工具。（3）、對于不知道的植物一定不能去品嘗，防止有毒有害。（4）、只有在必要的情況下才給大自然中的小鳥捕食，要鍛煉它們的生存能力，比如天氣嚴(yán)寒或雪天，不能讓小鳥產(chǎn)生依賴。（5）、在觀察身邊的物體時(shí)，我們不能僅僅用眼睛看，也要用其他器官用感受，還要借助工具。48．正確【解析】【分析】地球上看到的月球被太陽照明部分叫做月相解析：正確【解析】【分析】地球上看到的月球被太陽照明部分叫做月相49．錯(cuò)誤【解析】【分析】地球資源十分豐富，但是不能隨意浪費(fèi)。解析：錯(cuò)誤【解析】【分析】地球資源十分豐富，但是不能隨意浪費(fèi)。5