【語文】四川省成都市龍江路小學四年級下冊期末復習試卷（含答案）1．補充詞語，為美麗鄉(xiāng)村代言。鄉(xiāng)下人家，門前往往有shùn

xù()開放的鮮花。鄉(xiāng)下房子，風雨之夜黑得像地洞似的，屋頂?shù)奶齑皡s能給zhàng

zi()里的孩子帶來wèi

jiè()。鄉(xiāng)下孩子，有許多動物朋友：mǎn

yuè()的小貓táo

qì()可愛；tǎo

yàn()的母雞fū()出小雞后成了負責、慈愛的母親；白鵝吃飯yì

sī

bù

gǒu()架子十足；紡織娘的歌聲是鄉(xiāng)下孩子的cuī

mián

qǔ()。2．下列詞語中加點字的讀音完全相同的是（

）A．屏息

屏幕 B．打折

折本 C．看家

看見 D．厭惡

可惡3．下面句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．金奎叔是個膀大腰圓的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。B．夜幕降臨，華燈初上，市府廣場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。C．西門豹叫人把巫婆投到河里，巫婆撲騰幾下就鴉雀無聲了。D．平日里文質彬彬的他，一到球場上，立刻變得生龍活虎。4．補充完整下面的成語。()大腰圓

()名思義

疑()不解

鑼()喧天文()彬彬

斬釘()鐵

鴉()無聲

()頭六臂5．下面句子中沒有語病的一句是（

）A．公園里盛開著五顏六色的紅花。B．她穿好衣服和帽子去上學。C．北京的頤和園是個美麗的大公園。D．《牛和鵝》的作者是任大霖寫的。6．下列成語故事，不是同一類的一項是（

）A．手不釋卷 B．精衛(wèi)填海 C．鑿壁偷光 D．鐵杵成針7．下列說法有誤的一項是（

）A．填寫匯款單上的金額時，數(shù)字必須大寫。B．“鍥而不舍、焦躁不安、心急如焚”都是描寫人物心情的成語。C．“他站在窗口遠眺”和“眼睛是心靈的窗口”句中加點詞的意思不一樣。D．“地球上的第一只恐龍和狗一般大小”這句話運用比較突出了事物的特點。8．讀書交流?！肚嚆~葵花》是一部優(yōu)秀的兒童小說，你認為書中的青銅是一個怎樣的孩子，請用一兩句話寫出自己的觀點和理由。_________________________________9．詞句段運用。（1)、用“有些……有些……”寫一個句子。__________________________________________________________________（2)、你見了，絕不會責打它們。（改為反問句）__________________________________________________________________（3)、這種納米級的物質擁有許多新奇的特性。（縮句）__________________________________________________________________（4)、寫完單元作文后，我們讀習作給同桌聽。（改為把字句）__________________________________________________________________10．請按提示填空。（1)、填寫表示語氣的詞語：說它貪玩吧，的確是___________，要不怎么會一天一夜不回家___________？（2)、詩和音樂一樣，______________________。”——朱光潛（3)、桃花一簇開無主，______________________？——杜甫《江畔獨步尋花》（4)、按課文內容填空?！昂孟窬G色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的________是綠的，________也是綠的。”——《綠》（5)、籬落疏疏一徑深，___________________。兒童急走追黃蝶____________________?！獥钊f里《宿新市徐公店》閱讀下面文章，完成問題。別小看這些懶螞蟻據(jù)統(tǒng)計，全球有七千多種螞蟻，它們每天都爭先恐后地修筑巢穴，尋找食物，應該說是相當勤快的。（

）：在成群的螞蟻中，有少數(shù)螞蟻則什么活也不干，被科學家稱之為懶螞蟻。為了深入研究這些懶螞蟻在蟻群中發(fā)揮的作用，科學家做了有趣的實驗。為了便于觀察，科學家們在這些懶螞蟻身上都做上標記，然后斷絕了蟻群的食物來源，并將螞蟻窩破壞掉。他們（推測

推理），在這種情況下，懶螞蟻和普通螞蟻應該有不同的表現(xiàn)。（

）：那些原本工作有序，一向勤快的螞蟻，面對突如其來的災禍，既不覓食也不筑巢，而是在那里左顧右盼，好像一點兒辦法也沒有。而此時，那些懶螞蟻則躍躍欲試，它們先是在那些一籌莫展的普通螞蟻面前跑來跑去，似乎在安慰同伴讓它們（鎮(zhèn)靜

安靜）下來。接著，它們爬出老遠，在另一個地方尋找到了食物。然后，它們又帶領著同伴，向自己偵察到的地方進行安全轉移。來到安全地帶之后，它們又組織同伴開始重新修建巢穴?？磥?，絕大部分忙忙碌碌、任勞任怨的普通螞蟻，根本離不開為數(shù)不多的懶螞蟻。在關鍵時刻，甚至是在蟻群面臨生死存亡的時刻，這些懶螞蟻發(fā)揮著“引領”和“組織”的作用，實在是讓人驚嘆不已。為什么懶螞蟻在蟻群中能這樣舉足輕重呢？（

）：原來，懶螞蟻的大腦容量是普通螞蟻的四倍，超大的腦容量使它們善于運用頭腦分析事物，把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上，能在環(huán)境變化時發(fā)揮特殊的作用，具有使蟻群在困難時刻存活下來的本領。看來我們不能小看這些懶螞蟻，它們在蟻群中真是不可替代。11、請你用“√”選擇文中的括號里合適的詞語。12、我能在文中至少找到三個帶有反義詞的四字詞語。__________________、__________________、__________________13、下面這三句話應該按怎樣的順序填寫在文中的括號里？請在文中填寫序號。A．果然，科學家們在隨后的觀察中發(fā)現(xiàn)B．可是，科學家們在日常的研究中發(fā)現(xiàn)C．于是，科學家們經過長期的研究發(fā)現(xiàn)14、認真閱讀第3自然段，然后回答問題。a．“突如其來的災禍”指什么？__________________________b．“在突如其來的災禍”面前，懶螞蟻都做了什么？文章是怎樣把科學家的實驗過程寫清楚的？請嘗試把下面的小標題補充完整。跑來跑去安慰同伴→______→______組織同伴重建巢穴15、韓愈說過：“_____________，孰能無惑？”閱讀時，我們要嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。讀了這篇小文章，嘗試以批注的形式提出一個有價值的問題吧。在閱讀第()自然段時我產生了疑問。我提出的問題是：________________閱讀下面文章，完成問題。難忘的兩分期中考試，我數(shù)學得了98分，排列全班第一名。放學后，我拿著試卷（juàn

quàn）興高采烈地跑回家。一進門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個‘冠軍’！”媽媽接過試卷□看了一眼□高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫□趕緊圍上圍裙說□媽媽給你煮兩個大雞蛋□慰勞慰勞你□那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應扣兩分，請老師驗證?！甭淇钍菋寢尩拿印Ｎ铱戳藡寢寣懡o老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結果，還是我錯了，把“7．89”寫成了“78．9”。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經知道錯了，這次就維持原判分數(shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學成績可以用分數(shù)來計算，而誠實是一個人最可貴的美德，卻是用分數(shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是不應該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……16、寫出下列詞的反義詞或近義詞。反義詞：誠實—()

抗議—()近義詞：隱瞞—()

興高采烈—()17、給第二自然段空缺標點的地方加上合適的標點。18、劃去文中括號內不正確的讀音。19、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。不翼而飛：__________________________20、“媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？_____________________________21、習作。題目：春天的校園提示與要求：校園是我們成長的樂園。在你眼里，春天的校園是什么樣子的？你最喜歡在校園里做些什么？春天的校園又給你帶來了怎樣的快樂？請以“春天的校園”為題，完成一篇習作吧。要做到句子通順，敘述清楚，正確使用標點符號，不少于350字，可以用上你積累到的優(yōu)美的詞句喲。1．

順序

帳子

慰藉

滿月

淘氣

討厭

孵

一絲不茍

催眠曲【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確，注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意易錯字，做到書寫規(guī)范、正確和美觀?！拔拷濉薄胺酢惫P畫復雜，“藉”的偏旁是“艸”，注意區(qū)分“籍”；“孵”是左右結構，左邊“卵”中間有兩點，右邊是“孚”，注意上半部分；“淘”是左右結構，偏旁是“氵”，注意區(qū)分“陶”“掏”；“茍”是上下結構，上面是“艸”，下面是“句”，注意區(qū)分“荀”。2．D【解析】D【詳解】本題主要考查對多音字的掌握。A．“屏息”的“屏”讀音：bǐng；“屏幕”的“屏”讀音píng。B．“打折”的“折”讀音為zhé；“折本”的“折”讀音為shé。C．“看家”的“看”讀音為kān；“看見”的“看”讀音為kàn。D．“厭惡、可惡”的“惡”讀音為wù。3．C【解析】C【詳解】考查了學生對詞語的理解與辨析。A．恰當，膀大腰圓：形容人的身體高大粗壯。B．恰當，人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。C．不恰當，鴉雀無聲：形容非常安靜。與情景不符。D．恰當，文質彬彬：意為如果文采和實質相配合，就能做君子。借以形容人舉止文雅有禮貌。4．

膀

顧

惑

鼓

質

截

雀

三【詳解】此題考查的是成語。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。顧名思義：指不顧全篇文章或談話的內容,孤立地取其中的一段或一句的意思。疑惑不解：因為有疑問而困惑不能理解。鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。文質彬彬：如果文采和實質相配合，就能做君子。后用以形容人舉止文雅有禮貌。彬彬：配合諧調。斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不含糊。鴉雀無聲：形容非常安靜。三頭六臂：意思是三個腦袋，六條胳臂。比喻神通廣大，本領出眾5．C【解析】C【詳解】本題考查的是對語病的辨析，注意對選項內容的理解和辨析即可。本題中沒有語病的是C項。A項：搭配不當，不能用五顏六色形容紅花。去掉“紅”即可。B項：搭配不當，帽子不能用穿好搭配，可以改為她穿好衣服，戴好帽子去上學。D項：語序不當，本題中“作者”和“寫的”重復，去掉一個即可。6．B【解析】B本題考查對成語故事的掌握。選項A“手不釋卷”意思是書本不離手，形容勤奮好學。出自《三國志·吳書·呂蒙傳》。選項B“精衛(wèi)填?！笔侵袊瞎派裨拏髡f之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后氣不平的精衛(wèi)化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在呼喚著自己。選項C“鑿壁偷光”原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。選項D“鐵杵成針”意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出自明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》。選項A、C、D都是勤奮讀書有關，選項B和勤奮讀書無關。故答案為B。7．B【解析】B本題主要考查對句子、詞語的理解。A．正確?！疤顚憛R款單上的金額時，數(shù)字必須大寫?！闭f法正確。B．有誤?！敖乖瓴话?、心急如焚”都是描寫人物心情的成語。鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。這是描寫人物性格的成語。C．正確。“他站在窗口遠眺”句子中的“窗口”意思是窗戶。“眼睛是心靈的窗口”句子中的“窗口”意思是指的是展示精神上的。D．正確?！暗厍蛏系牡谝恢豢铸埡凸芬话愦笮　边@句話運用作比較突出了事物的特點。8．青銅是一個善良的孩子。青銅為了不讓顧客留下遺憾，把自己腳上的鞋子賣他，而自己卻赤著腳回家。本題考查人物形象分析、口語交際。《青銅葵花》是當代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說，2005年4月首次出版。該小說主要講述了主人公葵花的命運，她先是和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，又被另一位主人公青銅一家領養(yǎng)，并和青銅一起長大，12歲那年命運又將這個女孩召回城市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在那座城市的方向。該小說敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉。答題時先對青銅的人物形象進行分析，接著舉例分析。9．

操場上可真熱閙，有些同學在跳繩，有些同學在打籃球。

你見了，難道會責打它嗎？

物質擁有特性。

寫完單元作文后，我們把習作讀給同桌聽?！窘馕觥浚?)、考查詞語造句，注意所造句子要符合邏輯。（2)、考查改寫句子，這里將陳述句改為反問句，陳述句變反問句：①判斷反問句的肯定詞前是否含有否定詞“不”。如有，將陳述句中的肯定詞前的“否”定詞不去掉；如沒有否定詞，將在肯定詞（能是會）前加否定詞“不”；②在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；③在結尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號改為問號。（3)、考查縮寫句子，本題保留主干“物質擁有特性?！保?)、考查改寫“把”字句。施動者為“我們”，所以可將“把”移動到“我們”后面，句子改為：寫完單元作文后，我們把習作讀給同桌聽。10．

呀

呢

生命全在節(jié)奏

可愛深紅愛淺紅

水

陽光

樹頭新綠未成陰

飛入菜花無處尋【解析】本題考查古詩默寫及按課文內容填空。注意不加字，不漏字，不寫錯別字。（1)、本句出自課文《貓》，根據(jù)原文回答：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（2)、“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏”意思是：詩句要有鮮明的停頓及抑揚的節(jié)拍感，亦如音樂必需的節(jié)拍和旋律感。說明了詩的節(jié)奏的重要性。這是現(xiàn)當代美學家朱光潛的名言。（3)、“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”出自唐代杜甫的《江畔獨步尋花·其五》，全詩為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？意思是：黃師塔前江水向東流去，溫暖的春天使人困倦，只想倚著春風小憩。一株無主的桃花開得正盛，究竟是愛深紅還是更愛淺紅呢？（4)、艾青的詩歌《綠》運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風的春拂下來回擺動，風是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。（5)、“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。(新綠一作：花落)兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！背鲎运未鷹钊f里的《宿新市徐公店》，全詩意思是稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠方，路旁樹上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長出還未形成樹蔭。小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。B【解析】11、推測

鎮(zhèn)靜12、

左顧右盼

爭先恐后

生死存亡13、BAC14、

將螞蟻窩破壞掉，斷絕食物

跑去遠處尋找食物

帶領同伴安全轉移15、

人非生而知之者

1##一

哪些螞蟻是懶螞蟻呢？【分析】11、本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結合具體語境填空。推測：根據(jù)已經知道的事情來想象不知道的事情。推理：也說推論。從一個或幾個已有的判斷得出另一個新判斷的思維形式。推理所根據(jù)的判斷叫前提，根據(jù)前提所得到的判斷叫結論。鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。根據(jù)課文內容，“推測”、“鎮(zhèn)靜”符合語境。12、本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。左顧右盼：左右兩邊看?！白蟆焙汀坝摇笔欠戳x詞；爭先恐后：爭著向前，唯恐落后?！跋取焙汀昂蟆笔欠戳x詞；生死存亡：或者生存，或者死亡，形容事關重大或形勢極端危急?！吧焙汀八馈笔欠戳x詞。13、此題考查理解和分析文章內容的能力?？梢哉乙恍╆P鍵性的信息，進行概括，語言要簡練明確。由文中“應該說是相當勤快的”“在成群的螞蟻中，有少數(shù)螞蟻則什么活也不干，被科學家稱之為懶螞蟻?！笨芍?，前面在說勤勞的螞蟻，后面在說懶螞蟻，是轉折，“可是”符合語境；由文中“他們推測，在這種情況下，懶螞蟻和普通螞蟻應該有不同的表現(xiàn)?！焙竺婢唧w講述懶螞蟻和普通螞蟻應該有不同的表現(xiàn)。表示事情的結果與所料所說相符，“果然”符合語境；由文中“原來，懶螞蟻的大腦容量是普通螞蟻的四倍”可知，表示后一事接著前一事，有時表示因果關系，“于是”符合語境。14、a．此題考查理解和分析文章內容的能力?？梢哉乙恍╆P鍵性的信息，進行概括，語言要簡練明確。由文中“為了便于觀察，科學家們在這些懶螞蟻身上都做上標記，然后斷絕了蟻群的食物來源，并將螞蟻窩破壞掉?！笨芍巴蝗缙鋪淼臑牡湣敝傅氖菍⑽浵伕C破壞掉，斷絕食物。b．本題主要考查對文章內容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行概括。由文中“它們先是在那些一籌莫展的普通螞蟻面前跑來跑去，似乎在安慰同伴讓它們鎮(zhèn)靜下來。”“接著，它們爬出老遠，在另一個地方尋找到了食物。然后，它們又帶領著同伴，向自己偵察到的地方進行安全轉移?！备爬芍鸢浮?5、本題考查名言警句的積累和提出問題的能力。“人非生而知之者，孰能無惑？”出自唐代韓愈的《師說》。意思是人不是生下來就懂得道理的，誰會沒有疑惑呢？嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。閱讀文章，你對哪個自然段產生了疑問，針對這個疑問提出問題即可。答案不唯一。16、

虛偽

贊同

隱藏

欣喜若狂17、，，，：“，！”18、quànmǐ19、沒長翅膀就飛走了。文中是指“我”失去了第一名。20、可貴的誠實【解析】16、考查了對寫反義詞和近義詞。誠實：不虛假，言行跟內心一致。反義詞“虛假、刁頑、欺騙、說謊”?？棺h：表示反對的意思。反義詞“贊同、遵命”。隱瞞：掩蓋真想，不讓人知道。近義詞“文飾、隱諱、掩沒”。興高采烈：非常高興的樣子。近義詞“欣喜若狂、精神煥發(fā)、手舞足蹈”。17、考查了標點符號。結合句子，一句話表達不完整時中間的停頓用逗號，提示語后面加冒號，說的話用引號，表示感嘆的語氣用嘆號。18、考查了字音?！霸嚲怼钡摹熬怼弊x音是“juàn”，多指文件等，讀“juǎn”時指把東西彎轉裹成圓筒形。故“quàn”錯誤。“瞇成一條縫”的“瞇”讀音是“mī”，微閉的意思。故“mǐ”錯誤。19、考查了對詞語的理解?！安灰矶w”沒長翅膀就飛走了。文中