2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（趣味競賽語文知識測試）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20小題，每小題2分，滿分40分）1.請你在下列加點字中選擇正確的讀音，并用“√”標出。A.憨態(tài)可掬（jū√）B.按捺不?。╪à√）C.震耳欲聾（zhèn√）D.惟妙惟肖（xiāo√）2.把下列成語補充完整，并選擇其中一個成語造句。（1）心不在焉，_______；（2）_______，其利斷金；（3）_______，不如少做；（4）_______，其樂無窮。造句：_________________________3.請在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子意思完整。（1）雖然天氣很冷，_______他依然堅持出門鍛煉。（2）_______你努力，_______能取得好成績。（3）_______明天下雨，我們_______去公園野餐。4.選詞填空，并解釋所填詞語的意思。（1）這篇文章寫得很_______，讓我讀后深受感動。選項：A.精彩B.生動C.具體D.樸實解釋：_________________________________________（2）他的表演_______極了，仿佛真的變成了那只小貓。選項：A.惟妙惟肖B.活靈活現(xiàn)C.栩栩如生D.真實可感解釋：_________________________________________5.下列句子中，沒有語病的一項是（_______）A.他高興地跳了起來，臉上露出了燦爛的笑容。B.這本書的內(nèi)容太精彩了，讓我忍不住一口氣讀完了它。C.為了讓城市變得更美麗，我們每個人都應(yīng)該愛護環(huán)境。D.雖然遇到了很多困難，但他仍然堅持不懈地追求自己的夢想。6.請將下列句子改寫成排比句，并保持原意不變。風(fēng)吹過樹林，樹葉沙沙作響；雨滴落在屋檐上，發(fā)出滴答聲；雪花飄落下來，覆蓋了整個大地。7.仿寫句子，要求結(jié)構(gòu)和修辭手法相同。例：書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。___________________________________________________________________8.請用“_______”“_______”“_______”三個詞語寫一段話，描述一次有趣的經(jīng)歷。9.默寫古詩《靜夜思》（李白）。10.給“樂”字加一筆，可以變成哪些字？請寫出三個，并分別組詞。11.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（_______）A.《西游記》——吳承恩B.《安徒生童話》——安徒生C.《魯濱遜漂流記》——馬克·吐溫D.《格林童話》——格林兄弟12.請用“雖然……但是……”句式改寫句子：“他生病了，還是堅持來上學(xué)。”13.在橫線上填入合適的標點符號。小明放學(xué)回家，看到媽媽正在廚房忙碌_______他趕緊放下書包_______跑過去幫忙_______媽媽笑著說_______你真是個懂事的孩子14.請將下列句子改為反問句，并保持原意不變。我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。15.下列句子中，描寫聲音的句子是（_______）A.花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳。B.雨點敲打著窗戶。C.小鳥在樹枝上唱歌。D.池塘里的水很清澈。16.請將下列句子改為轉(zhuǎn)述句，并保持原意不變。老師對我說：“你要認真完成作業(yè)?！?7.下列句子中，描寫人物神態(tài)的句子是（_______）A.他慢慢地打開了那封信。B.她的眼睛里閃爍著好奇的光芒。C.他焦急地等待著結(jié)果。D.花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳。18.請用“_______”“_______”“_______”三個詞語寫一段話，描述一次難忘的旅行經(jīng)歷。19.給“明”字加一筆，可以變成哪些字？請寫出三個，并分別組詞。20.請將下列句子改為夸張句，并保持原意不變。小明跑得很快。二、閱讀理解與表達（本部分共10小題，每小題3分，滿分30分）21.閱讀短文，回答問題：春天來了，陽光明媚，百花盛開。小草從泥土里鉆出來，綠油油的，像鋪了一層地毯。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。孩子們脫去了厚厚的棉襖，紛紛來到公園里放風(fēng)箏。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有的像小鳥，有的像蜻蜓，還有的像五顏六色的氣球。（1）短文主要描寫了_______的景象，表達了作者_______的心情。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）短文中描寫了哪些動物？請寫出兩個。22.閱讀短文，回答問題：小華是一個樂于助人的孩子。有一天，他走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小華立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說：“我沒事，謝謝你啊，小朋友。”小華又幫老奶奶提著東西，送她回家。老奶奶的家人非常感激，夸獎小華是個好孩子。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小華，你會怎么做？請寫出你的想法。23.閱讀短文，回答問題：有一天，小明和小伙伴們在公園里玩耍。突然，小明不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。他感到很疼，眼淚都快掉下來了。這時候，小伙伴們都圍了過來，有的幫他擦眼淚，有的幫他揉膝蓋。小明覺得心里暖暖的，疼痛也減輕了許多。（1）短文主要寫了_______的故事，表達了作者_______的心情。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小明，你會怎么做？請寫出你的想法。24.閱讀短文，回答問題：小強是一個熱愛科學(xué)的孩子。他經(jīng)常看書、做實驗，對各種科學(xué)知識都充滿了好奇。有一次，他做了一個關(guān)于植物生長的實驗，發(fā)現(xiàn)植物在陽光下長得更好。他很高興，覺得科學(xué)真有趣。從此，他更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，希望將來能成為一名科學(xué)家。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小強，你會怎么做？請寫出你的想法。25.閱讀短文，回答問題：有一天，小麗在放學(xué)回家的路上，遇到了一只受傷的小鳥。她小心地捧起小鳥，把它帶回家，并給它喂食、治療。經(jīng)過幾天的照顧，小鳥的傷好了，又能自由飛翔了。小麗很高興，覺得幫助別人是一種快樂。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小麗，你會怎么做？請寫出你的想法。26.閱讀短文，回答問題：小明是一個熱愛運動的孩子。他每天都會堅持鍛煉，跑步、跳繩、打球……他喜歡運動帶來的快樂和健康。有一次，他在運動會上獲得了第一名，非常開心。他更加堅定了堅持運動的決心，希望將來能成為一名優(yōu)秀的運動員。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小明，你會怎么做？請寫出你的想法。27.閱讀短文，回答問題：小紅是一個熱愛閱讀的孩子。她每天都會花時間讀書，從書中獲得了許多知識和快樂。有一次，她讀了一本關(guān)于太空的書，覺得非常有趣。從此，她對太空充滿了好奇，希望能夠成為一名宇航員，探索宇宙的奧秘。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小紅，你會怎么做？請寫出你的想法。28.閱讀短文，回答問題：小華是一個熱愛音樂的孩子。他喜歡聽音樂、彈吉他，對音樂充滿了熱情。有一次，他在學(xué)校舉辦的音樂會上表演，獲得了大家的掌聲和鼓勵。他更加堅定了追求音樂的決心，希望能夠成為一名音樂家，用音樂帶給人們快樂。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小華，你會怎么做？請寫出你的想法。29.閱讀短文，回答問題：小明是一個熱愛勞動的孩子。他喜歡幫助爸爸媽媽做家務(wù)，也喜歡參加學(xué)校組織的勞動活動。有一次，他在學(xué)校參加了植樹活動，感覺非常有意義。從此，他更加熱愛勞動，希望能夠通過自己的努力，為社會做出貢獻。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小明，你會怎么做？請寫出你的想法。30.閱讀短文，回答問題：小紅是一個熱愛藝術(shù)的孩子。她喜歡畫畫、手工，對藝術(shù)充滿了熱情。有一次，她在學(xué)校舉辦的藝術(shù)展覽上展出了自己的作品，獲得了大家的認可和贊賞。她更加堅定了追求藝術(shù)的決心，希望能夠成為一名藝術(shù)家，用藝術(shù)表達自己的情感。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小紅，你會怎么做？請寫出你的想法。三、現(xiàn)代文閱讀（本部分共5小題，每小題4分，滿分20分）31.閱讀短文，回答問題：小鎮(zhèn)上有一家小書店，書店的主人是一位和藹的老爺爺。書店里擺滿了各種各樣的書籍，有童話故事、科普讀物、歷史小說……每當(dāng)放學(xué)后，孩子們都會來到書店里看書、借書。老爺爺總是熱情地招待他們，還會給他們推薦有趣的書。（1）短文主要寫了_______的故事，表達了作者_______的心情。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小鎮(zhèn)上的一個孩子，你會怎么和老爺爺相處？請寫出你的想法。32.閱讀短文，回答問題：小明是一個熱愛自然的孩子。他經(jīng)常到郊外去觀察動植物，對大自然充滿了好奇。有一次，他在森林里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，非?？蓯?。他仔細觀察了小松鼠的習(xí)性和生活習(xí)性，并把它寫進了自己的自然筆記里。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小明，你會怎么做？請寫出你的想法。33.閱讀短文，回答問題：小紅是一個熱愛運動的孩子。她每天都會堅持鍛煉，跑步、跳繩、打球……她喜歡運動帶來的快樂和健康。有一次，她在運動會上獲得了第一名，非常開心。她更加堅定了堅持運動的決心，希望將來能成為一名優(yōu)秀的運動員。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小紅，你會怎么做？請寫出你的想法。34.閱讀短文，回答問題：小華是一個熱愛音樂的孩子。他喜歡聽音樂、彈吉他，對音樂充滿了熱情。有一次，他在學(xué)校舉辦的音樂會上表演，獲得了大家的掌聲和鼓勵。他更加堅定了追求音樂的決心，希望能夠成為一名音樂家，用音樂帶給人們快樂。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小華，你會怎么做？請寫出你的想法。35.閱讀短文，回答問題：小明是一個熱愛勞動的孩子。他喜歡幫助爸爸媽媽做家務(wù)，也喜歡參加學(xué)校組織的勞動活動。有一次，他在學(xué)校參加了植樹活動，感覺非常有意義。從此，他更加熱愛勞動，希望能夠通過自己的努力，為社會做出貢獻。（1）短文主要寫了_______的故事，說明了_______的道理。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括短文的主要內(nèi)容。（3）如果你是小明，你會怎么做？請寫出你的想法。四、古詩文閱讀與理解（本部分共5小題，每小題4分，滿分20分）36.閱讀古詩，回答問題：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是_______，朝代是_______。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括這首詩的主要內(nèi)容。（3）這首詩表達了詩人_______的心情。37.閱讀古詩，回答問題：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（1）這首詩的作者是_______，朝代是_______。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括這首詩的主要內(nèi)容。（3）這首詩表達了詩人_______的心情。38.閱讀古詩，回答問題：獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（1）這首詩的作者是_______，朝代是_______。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括這首詩的主要內(nèi)容。（3）這首詩表達了詩人_______的心情。39.閱讀古詩，回答問題：歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（1）這首詩的作者是_______，朝代是_______。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括這首詩的主要內(nèi)容。（3）這首詩表達了詩人_______的心情。40.閱讀古詩，回答問題：青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（1）這首詩的作者是_______，朝代是_______。（2）請用“_______”“_______”“_______”三個詞語概括這首詩的主要內(nèi)容。（3）這首詩表達了詩人_______的心情。五、寫作（本部分共1小題，滿分30分）41.請以“_______的滋味”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.答案：√√√√解析：本題考查學(xué)生對常用字讀音的掌握。A.憨態(tài)可掬（jū）B.按捺不?。╪à）C.震耳欲聾（zhèn）D.惟妙惟肖（xiāo）都是常用字的正確讀音，題目要求選擇正確的讀音并用“√”標出，故都正確。2.答案：（1）無（2）三個臭皮匠（3）少說為妙（4）其樂無窮造句：示例：他雖然平時不太愛說話，但是心地善良，樂于助人。解析：本題考查學(xué)生對成語的積累及運用能力。第（1）題要求補充成語，填入的字分別是“無”“三個”“少說”“其”，完整的成語分別是“心不在焉，無”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“少說為妙，多做實干”“其樂無窮”，題目要求選擇其中一個成語造句，示例造句符合“心不在焉，無”的意思，但更符合“心不在焉，無”的是“他心不在焉，什么也沒聽見”。第（2）題“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”比喻人多智慧多，集體智慧能超過個人智慧。第（3）題“少說為妙，多做實干”指說話不如行動可靠，與其說得好聽，不如實實在在地去做。第（4）題“其樂無窮”指從中得到無窮樂趣。造句要求用“雖然……但是……”句式改寫句子：“他生病了，還是堅持來上學(xué)。”改寫后的句子是“雖然他生病了，但是還是堅持來上學(xué)?！狈弦蟆?.答案：（1）但是（2）只要就（3）如果就解析：本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握。第（1）題要求在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子意思完整。“雖然天氣很冷，_______他依然堅持出門鍛煉?！北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“但是”。第（2）題要求在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子意思完整。“_______你努力，_______能取得好成績?！北硎緱l件關(guān)系，應(yīng)用“只要……就……”。第（3）題要求在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子意思完整。“_______明天下雨，我們_______去公園野餐?！北硎炯僭O(shè)關(guān)系，應(yīng)用“如果……就……”。4.答案：（1）B生動指描寫得活潑有生氣，形象逼真。（2）A惟妙惟肖形容描寫或模仿得非常逼真。解析：本題考查學(xué)生對近義詞的辨析及運用能力。第（1）題要求選詞填空，并解釋所填詞語的意思。“這篇文章寫得很_______，讓我讀后深受感動。”根據(jù)語境，應(yīng)選“生動”，因為文章內(nèi)容感人，說明描寫得形象逼真，有生氣。生動指描寫得活潑有生氣，形象逼真。第（2）題要求選詞填空，并解釋所填詞語的意思?！八谋硌輄______極了，仿佛真的變成了那只小貓?！备鶕?jù)語境，應(yīng)選“惟妙惟肖”，因為表演非常逼真，像真的小貓一樣。惟妙惟肖形容描寫或模仿得非常逼真。5.答案：C解析：本題考查學(xué)生對病句的辨析能力。A.“他高興地跳了起來，臉上露出了燦爛的笑容。”搭配不當(dāng)，高興地跳起來和臉上露出笑容意思重復(fù)。B.“這本書的內(nèi)容太精彩了，讓我忍不住一口氣讀完了它。”成分贅余，“它”指代的內(nèi)容已經(jīng)包含在“這本書”中，去掉“它”即可。C.“為了讓城市變得更美麗，我們每個人都應(yīng)該愛護環(huán)境?！睕]有語病，句子結(jié)構(gòu)完整，意思通順。D.“雖然遇到了很多困難，但他仍然堅持不懈地追求自己的夢想?！标P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該用“即使……也……”表示讓步關(guān)系。故選C。6.答案：風(fēng)吹過樹林，樹葉發(fā)出沙沙的響聲；雨滴落在屋檐上，發(fā)出滴答的聲響；雪花飄落下來，覆蓋了整個大地。解析：本題考查學(xué)生改寫句子的能力。要求將下列句子改寫成排比句，并保持原意不變。原句是：“風(fēng)吹過樹林，樹葉沙沙作響；雨滴落在屋檐上，發(fā)出滴答聲；雪花飄落下來，覆蓋了整個大地?！备膶懗膳疟染浜笫牵骸帮L(fēng)吹過樹林，樹葉發(fā)出沙沙的響聲；雨滴落在屋檐上，發(fā)出滴答的聲響；雪花飄落下來，覆蓋了整個大地。”三個分句結(jié)構(gòu)相同，都是“主語+謂語+賓語”，意思保持不變。7.答案：示例：書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。飛機是翅膀，帶領(lǐng)人們飛向遙遠的世界。解析：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。要求仿寫句子，要求結(jié)構(gòu)和修辭手法相同。例句是：“書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。”結(jié)構(gòu)是“書是XX，XX人們XX”，修辭手法是比喻。仿寫句子：“示例：書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。飛機是翅膀，帶領(lǐng)人們飛向遙遠的世界?！眱蓚€句子結(jié)構(gòu)相同，都是“XX是XX，XX人們XX”，修辭手法都是比喻。8.答案：示例：星期天，我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有的像小鳥，有的像蜻蜓，還有的像五顏六色的氣球。我選了一個像蝴蝶的風(fēng)箏，興奮地跑來跑去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，我也感到非?？鞓?。解析：本題考查學(xué)生用三個詞語寫一段話的能力。要求用“_______”“_______”“_______”三個詞語寫一段話，描述一次有趣的經(jīng)歷。示例中使用了“放風(fēng)箏”“天空”“快樂”三個詞語，描述了去公園放風(fēng)箏的經(jīng)歷，符合要求。9.答案：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：本題考查學(xué)生對古詩的默寫能力?！鹅o夜思》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首詩，全詩內(nèi)容是：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”要求默寫全詩。10.答案：日、曰、白、目、自組詞：日（日子）、曰（如果）、白（白云）、目（目光）、自（自己）解析：本題考查學(xué)生對漢字的加筆組詞能力。給“樂”字加一筆，可以變成“日”“曰”“白”“目”“自”。組詞分別是：日（日子）、曰（如果）、白（白云）、目（目光）、自（自己）。11.答案：C解析：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握。A.《西游記》的作者是吳承恩，正確。B.《安徒生童話》的作者是安徒生，正確。C.《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，不是馬克·吐溫，錯誤。D.《格林童話》的作者是格林兄弟，正確。故選C。12.答案：雖然他生病了，但是還是堅持來上學(xué)。解析：本題考查學(xué)生改寫句子的能力。要求用“雖然……但是……”句式改寫句子：“他生病了，還是堅持來上學(xué)?！备膶懞蟮木渥邮恰半m然他生病了，但是還是堅持來上學(xué)?！狈弦?。13.答案：小明的放學(xué)回家，看到媽媽正在廚房忙碌，他趕緊放下書包，跑過去幫忙。媽媽笑著說：“你真是個懂事的孩子?！苯馕觯罕绢}考查學(xué)生對標點符號的運用能力。在橫線上填入合適的標點符號。“小明的放學(xué)回家，看到媽媽正在廚房忙碌_______他趕緊放下書包_______跑過去幫忙_______媽媽笑著說_______你真是個懂事的孩子?！闭_的標點符號是：“小明的放學(xué)回家，看到媽媽正在廚房忙碌，他趕緊放下書包，跑過去幫忙。媽媽笑著說：“你真是個懂事的孩子?！薄?4.答案：難道我們不應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)嗎？解析：本題考查學(xué)生改寫句子的能力。要求將下列句子改為反問句，并保持原意不變?！拔覀儜?yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。”改寫后的句子是“難道我們不應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)嗎？”反問句的形式加強了語氣，意思保持不變。15.答案：BC解析：本題考查學(xué)生對描寫手法的掌握。A.“花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳。”描寫的是動作。B.“雨點敲打著窗戶?！泵鑼懙氖锹曇簟.“小鳥在樹枝上唱歌。”描寫的是聲音。D.“池塘里的水很清澈?！泵鑼懙氖菭顟B(tài)。故選B、C。16.答案：老師對我說，他要認真完成作業(yè)。解析：本題考查學(xué)生改寫句子的能力。要求將下列句子改為轉(zhuǎn)述句，并保持原意不變。“老師對我說：“你要認真完成作業(yè)。””改寫后的句子是“老師對我說，他要認真完成作業(yè)。”轉(zhuǎn)述句的形式改變了人稱和標點符號，意思保持不變。17.答案：BC解析：本題考查學(xué)生對描寫手法的掌握。A.“他慢慢地打開了那封信?！泵鑼懙氖莿幼?。B.“她的眼睛里閃爍著好奇的光芒?！泵鑼懙氖巧駪B(tài)。C.“他焦急地等待著結(jié)果。”描寫的是神態(tài)。D.“花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳。”描寫的是動作。故選B、C。18.答案：示例：暑假里，我和爸爸媽媽去海邊旅行。海邊的風(fēng)景非常美麗，海水清澈見底，沙灘松軟細膩。我們游泳、沙灘排球，玩得非常開心。解析：本題考查學(xué)生用三個詞語寫一段話的能力。要求用“_______”“_______”“_______”三個詞語寫一段話，描述一次難忘的旅行經(jīng)歷。示例中使用了“海邊”“風(fēng)景”“開心”三個詞語，描述了去海邊旅行的經(jīng)歷，符合要求。19.答案：日、曰、白、目、自組詞：日（日子）、曰（如果）、白（白云）、目（目光）、自（自己）解析：本題考查學(xué)生對漢字的加筆組詞能力。給“明”字加一筆，可以變成“日”“曰”“白”“目”“自”。組詞分別是：日（日子）、曰（如果）、白（白云）、目（目光）、自（自己）。20.答案：小明跑得像風(fēng)一樣快。解析：本題考查學(xué)生改寫句子的能力。要求將下列句子改為夸張句，并保持原意不變。“小明跑得很快?！备膶懞蟮木渥邮恰靶∶髋艿孟耧L(fēng)一樣快?！笨鋸埦涞男问娇浯罅嗽涞膬?nèi)容，意思保持不變。二、閱讀理解與表達21.答案：（1）春天開心（2）陽光明媚、百花盛開、小草發(fā)芽、小鳥歌唱、蝴蝶飛舞、孩子們放風(fēng)箏（3）小鳥、蝴蝶解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和作者心情的把握。短文主要描寫了春天的景象，表達了作者開心的心情。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文描寫了陽光明媚、百花盛開、小草發(fā)芽、小鳥歌唱、蝴蝶飛舞、孩子們放風(fēng)箏等景象。第（3）題考查學(xué)生提取信息的能力。短文中描寫了小鳥和蝴蝶。22.答案：（1）小華幫助老奶奶樂于助人（2）小華、幫助老奶奶、樂于助人（3）示例：如果我是小華，我會像小華一樣，主動去幫助別人，尤其是老人和需要幫助的人。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小華幫助老奶奶的故事，說明了樂于助人的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小華、幫助老奶奶、樂于助人等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了樂于助人的想法，符合要求。23.答案：（1）小明摔倒了感到疼（2）小明、摔倒、感到疼（3）示例：如果我是小明，我會勇敢地面對疼痛，告訴媽媽或者老師，而不是哭鼻子。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和作者心情的把握。短文主要寫了小明摔倒了的故事，表達了作者感到疼的心情。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小明、摔倒、感到疼等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了勇敢面對疼痛的想法，符合要求。24.答案：（1）小強做實驗熱愛科學(xué)（2）小強、做實驗、熱愛科學(xué)（3）示例：如果我是小強，我會像小強一樣，對科學(xué)充滿好奇，多看書、多實驗，探索科學(xué)的奧秘。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小強做實驗的故事，說明了熱愛科學(xué)的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小強、做實驗、熱愛科學(xué)等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛科學(xué)的想法，符合要求。25.答案：（1）小麗照顧小鳥愛護動物（2）小麗、照顧小鳥、愛護動物（3）示例：如果我是小麗，我會像小麗一樣，愛護小動物，幫助它們，讓它們健康成長。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小麗照顧小鳥的故事，說明了愛護動物的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小麗、照顧小鳥、愛護動物等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了愛護動物的想法，符合要求。26.答案：（1）小強堅持鍛煉熱愛運動（2）小強、堅持鍛煉、熱愛運動（3）示例：如果我是小強，我會像小強一樣，堅持鍛煉，增強體質(zhì)，健康快樂地成長。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小強堅持鍛煉的故事，說明了熱愛運動的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小強、堅持鍛煉、熱愛運動等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛運動的想法，符合要求。27.答案：（1）小紅閱讀熱愛讀書（2）小紅、閱讀、熱愛讀書（3）示例：如果我是小紅，我會像小紅一樣，多讀書，從書中獲得知識和快樂，開闊視野。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小紅閱讀的故事，說明了熱愛讀書的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小紅、閱讀、熱愛讀書等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛讀書的想法，符合要求。28.答案：（1）小華表演音樂熱愛音樂（2）小華、表演音樂、熱愛音樂（3）示例：如果我是小華，我會像小華一樣，堅持學(xué)習(xí)音樂，用音樂表達自己的情感，帶給人們快樂。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小華表演音樂的故事，說明了熱愛音樂的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小華、表演音樂、熱愛音樂等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛音樂的想法，符合要求。29.答案：（1）小明參加勞動熱愛勞動（2）小明、參加勞動、熱愛勞動（3）示例：如果我是小明，我會像小明一樣，積極參加勞動，通過自己的努力，為社會做出貢獻。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小明參加勞動的故事，說明了熱愛勞動的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小明、參加勞動、熱愛勞動等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛勞動的想法，符合要求。30.答案：（1）小紅學(xué)習(xí)藝術(shù)熱愛藝術(shù)（2）小紅、學(xué)習(xí)藝術(shù)、熱愛藝術(shù)（3）示例：如果我是小紅，我會像小紅一樣，堅持學(xué)習(xí)藝術(shù)，用藝術(shù)表達自己的情感，豐富自己的生活。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小紅學(xué)習(xí)藝術(shù)的故事，說明了熱愛藝術(shù)的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小紅、學(xué)習(xí)藝術(shù)、熱愛藝術(shù)等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛藝術(shù)的想法，符合要求。三、現(xiàn)代文閱讀31.答案：（1）小書店的故事對老爺爺?shù)南矏郏?）書店、老爺爺、熱情招待（3）示例：如果我是小鎮(zhèn)上的一個孩子，我會經(jīng)常去書店看書，和老爺爺聊天，向他請教問題，也會幫老爺爺整理書籍，和他成為好朋友。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和作者心情的把握。短文主要寫了小書店的故事，表達了作者對老爺爺?shù)南矏鄣男那?。第?）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了書店、老爺爺、熱情招待等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了與老爺爺相處的想法，符合要求。32.答案：（1）小強觀察動植物對大自然的熱愛（2）小強、觀察動植物、熱愛自然（3）示例：如果我是小強，我會像小強一樣，熱愛自然，保護環(huán)境，多觀察動植物，了解它們的習(xí)性，讓大自然更加美好。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小強觀察動植物的故事，說明了熱愛自然的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小強、觀察動植物、熱愛自然等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛自然的想法，符合要求。33.答案：（1）小強堅持鍛煉熱愛運動（2）小強、堅持鍛煉、熱愛運動（3）示例：如果我是小強，我會像小強一樣，堅持鍛煉，增強體質(zhì)，健康快樂地成長。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握。短文主要寫了小強堅持鍛煉的故事，說明了熱愛運動的道理。第（2）題考查學(xué)生概括短文主要內(nèi)容的能力。短文寫了小強、堅持鍛煉、熱愛運動等內(nèi)容。第（3）題考查學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容表達自己的想法的能力。示例表達了熱愛運動的想法，符合要求。34.答案：（1）小華表演音樂熱愛音樂（2）小華、表演音樂、熱愛音樂（3）示例：如果我是小華，我會像小華一樣，堅持學(xué)習(xí)音樂，用音樂表達自己的情感，帶給人們快樂。解析：第（1）題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容和道理的把握