高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1安徽省蚌埠市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期5月月考?xì)v史試題考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：《中外歷史綱要》（下）第一至七單元。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.據(jù)北非巴格拉達(dá)斯河谷的銘文記載，羅馬帝國時期，皇帝規(guī)定當(dāng)?shù)匦麻_墾的無花果園和葡萄園免除5年的稅賦，在未開墾土地上種植橄欖免除10年的賦稅。到期后，則按照當(dāng)?shù)貞T例繳納收成的三分之一給承租人或管理人。羅馬帝國這一舉措旨在A.加速被征服地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā) B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流C.緩和北非社會的階級矛盾 D.鞏固殖民統(tǒng)治【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（世界）。根據(jù)材料“羅馬帝國時期，皇帝規(guī)定當(dāng)?shù)匦麻_墾的無花果園和葡萄園免除5年的稅賦，在未開墾土地上種植橄欖免除10年的賦稅”結(jié)合所學(xué)知識可知，羅馬在征服北非地區(qū)之后，對北非巴格拉達(dá)斯河谷新開墾土地實(shí)施稅收減免政策，舉措有利于吸引人們?nèi)ラ_墾土地，種植作物，從而加速被征服地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，A項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，題干未提及跨區(qū)域貿(mào)易、技術(shù)傳播或不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)互動，政策聚焦于“本地開墾”而非與外地的“交流”，排除B項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)羅馬帝國對于被征服的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，沒有體現(xiàn)當(dāng)時的階級矛盾的信息，無法得出“緩和北非社會的階級矛盾”的結(jié)論，排除C項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，巴格拉達(dá)斯河谷在前2世紀(jì)已被征服，而在羅馬帝國時期，羅馬對北非的統(tǒng)治已相對穩(wěn)固，而此時更需通過經(jīng)濟(jì)整合維持穩(wěn)定，而非單純“鞏固殖民”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.大部分學(xué)者指出：“伊凡四世的特轄制消滅了封建割據(jù)殘余，使沙皇的權(quán)力大大加強(qiáng)，中央集權(quán)得到鞏固?！币灿猩贁?shù)學(xué)者指出：“殘暴的特轄制沒有為鞏固中央集權(quán)制國家建立所必需的官僚制度和官僚隊(duì)伍，使國家偏離了正常的發(fā)展道路，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)、社會和政治后果。”這可用于說明A.研究視角拓寬利于豐富歷史認(rèn)知 B.歷史研究需要多源史料互證C.史學(xué)界對特轄制的研究尚無定論 D.學(xué)者素養(yǎng)影響對史實(shí)的判斷【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀(jì)（俄國）。根據(jù)材料可知，大部分學(xué)者從中央集權(quán)角度對伊凡四世的特轄制予以肯定，但也有部分學(xué)者從社會發(fā)展的角度對特轄制予以一定批判，這反映出學(xué)者在不同研究視角下會對特轄制產(chǎn)生不同的結(jié)論，這有利于我們更加全面地了解特轄制，A項(xiàng)正確；材料反映的是研究視角不同而產(chǎn)生的不同認(rèn)知，不涉及“多源史料互證”，排除B項(xiàng)；材料反映的是史學(xué)界通過拓寬研究視角進(jìn)一步豐富了對特轄制的認(rèn)知，“尚無定論”的說法有誤，排除C項(xiàng)；題干未涉及學(xué)者個人素養(yǎng)（理論方法、史料取舍能力等）差異對史實(shí)判斷的影響，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.印加歷有365天和354天兩個周期；瑪雅歷和阿茲特克歷類似，由260天與365天兩個周期構(gòu)成。美洲文明以365天為一個周期的日歷最有可能形成于A.部落戰(zhàn)爭 B.宗教祭祀 C.農(nóng)業(yè)活動 D.占卜術(shù)算【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代美洲。在古代文明中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對時間安排要求很高，依據(jù)四季變化等自然規(guī)律形成365天為周期的日歷，有助于農(nóng)民安排播種、收獲等農(nóng)事活動，所以365天周期日歷最可能形成于農(nóng)業(yè)活動，許多古代文明都據(jù)此制定歷法，C項(xiàng)正確；部落戰(zhàn)爭多因爭奪資源、領(lǐng)土等，其爆發(fā)和進(jìn)行的時間不具備固定周期，與365天日歷周期無關(guān)，排除A項(xiàng)；宗教祭祀儀式舉行的時間周期設(shè)置基礎(chǔ)并非農(nóng)耕基礎(chǔ)的365天，主要依據(jù)宗教教義等，排除B項(xiàng)；占卜術(shù)算多為預(yù)測未知，時間確定較隨意，與依據(jù)地球公轉(zhuǎn)周期等確立的365天日歷關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下面分別為中世紀(jì)歐洲世界的示意圖和1575年比利時奧特柳斯繪制的世界地圖。這一變化可用于說明A.地理科學(xué)在歐洲的地位日益提高 B.歐洲社會已脫離宗教的思想束縛C.新航路開辟豐富了人類地理認(rèn)知 D.歐洲人殖民世界的野心由來已久【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是中世紀(jì)和近代（歐洲）。根據(jù)材料可知，新航路開辟使得歐洲人到達(dá)了更多之前未知的地方，極大地豐富了人類的地理認(rèn)知，從地圖從簡單到詳細(xì)、認(rèn)知區(qū)域增多可以體現(xiàn)這一點(diǎn)，C項(xiàng)正確；雖然地理認(rèn)知有變化，但僅從地圖變化不能直接得出地理科學(xué)在歐洲地位日益提高，缺乏足夠依據(jù)，排除A項(xiàng)；地圖的變化主要體現(xiàn)的是地理認(rèn)知方面，與歐洲社會是否脫離宗教思想束縛并無直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；材料只是展示了不同時期對世界的認(rèn)知地圖，未體現(xiàn)歐洲人殖民世界的野心，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.伏爾泰認(rèn)為，“上帝的智慧向人類的感官和理智所展示的秩序，向他們提供了一種平等的和共同的行為規(guī)范，不分種族和宗派去引導(dǎo)著他們走向完美的幸福?！彼踔琳f，與基督教相比，“我們應(yīng)贊賞中國人的兩點(diǎn)長處：既譴責(zé)異教徒的迷信，也譴責(zé)基督教徒的習(xí)慣做法?！庇纱丝芍?，伏爾泰A.利用外來文化改造法國 B.致力于中西文化的融合C.尚未擺脫天主教的束縛 D.強(qiáng)調(diào)宗教的理性和包容【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（歐洲）。根據(jù)材料可知，上帝的智慧向人類提供平等的共同行為規(guī)范，不分種族和宗派”體現(xiàn)了包容；批判異教徒的迷信和基督教徒的習(xí)慣做法體現(xiàn)了宗教理性，D項(xiàng)正確；材料中伏爾泰只是贊賞中國人的兩點(diǎn)長處，但并沒有提及利用外來文化改造法國，屬于無中生有，排除A項(xiàng)；從材料內(nèi)容看，伏爾泰雖贊賞中國人長處，但未體現(xiàn)出致力于中西文化融合，排除B項(xiàng)；材料中伏爾泰批判了基督教徒的習(xí)慣做法，表明他對天主教有一定的批判態(tài)度，并非尚未擺脫天主教的束縛，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.1698年，英國國王威廉在與法國國王就瓜分西班牙談判時，須經(jīng)常寫信給議會多數(shù)黨（輝格黨）的主政大臣約翰·史密斯，告知其英、法“可能”達(dá)成的協(xié)議，請其決定應(yīng)該咨詢哪些人并提出建議。這反映出當(dāng)時英國A.國王處于統(tǒng)而不治狀態(tài) B.內(nèi)閣已成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)C.君主立憲制度有所發(fā)展 D.對外政策搖擺不定的特點(diǎn)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是1698年（英國）。根據(jù)材料可知，1688年光榮革命后，英國確立了君主立憲制，國王權(quán)力受到議會限制。1698年英國國王威廉在與法國談判時需寫信給輝格黨主政大臣咨詢意見，這體現(xiàn)了君主立憲制度下國王權(quán)力受限，君主立憲制度有所發(fā)展，C項(xiàng)正確；1689年《權(quán)利法案》頒布后，英國國王仍保留行政權(quán)，并非處于“統(tǒng)而不治”，排除A項(xiàng)；英國責(zé)任內(nèi)閣制在18世紀(jì)中葉才逐漸形成，1698年時內(nèi)閣還未成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；題干僅提及國王在談判時咨詢大臣意見，未體現(xiàn)對外政策搖擺不定，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.下圖所示為16~18世紀(jì)上半葉世界部分城市工人以白銀計(jì)價平均日工資水平。這一狀況A.成為英國機(jī)器化大生產(chǎn)的誘因 B.折射出工業(yè)化水平的地區(qū)差異C.加速了歐洲資本原始積累進(jìn)程 D.緣于資本主義世界市場的形成【答案】A【解析】根據(jù)次題干提示詞，可知是原因題、本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16—18世紀(jì)上半葉（世界）。根據(jù)材料可知，英國倫敦工人的工資水平從16世紀(jì)早期開始呈現(xiàn)不斷增長趨勢，在17世紀(jì)中期高于阿姆斯特丹等其他城市，且差距在不斷拉大，這使得企業(yè)主為降低人力成本，傾向于采用機(jī)器生產(chǎn)以替代人工。這一經(jīng)濟(jì)壓力成為推動英國率先開展機(jī)器化大生產(chǎn)（工業(yè)革命）的重要誘因，A項(xiàng)正確；工業(yè)化水平差異是工業(yè)革命后的結(jié)果，題干時間（工業(yè)革命前）尚未形成工業(yè)化，排除B項(xiàng)；歐洲資本原始積累主要通過殖民掠奪、奴隸貿(mào)易等方式實(shí)現(xiàn)，與工人工資水平無直接關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；資本主義世界市場最終形成于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，與題干時間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1835年，英國東北部紐卡斯?fàn)柛浇拿旱V發(fā)生瓦斯爆炸，井下101名礦工死亡，其中75人為童工；1838年，英國北部的一家煤礦發(fā)生灌水事故，導(dǎo)致了11名8~16歲的女孩和15名9~12歲的男孩死亡。這可用于說明當(dāng)時A.社會勞動力匱乏問題的嚴(yán)峻 B.工人階級政治經(jīng)濟(jì)權(quán)利有限C.童工是工業(yè)革命的重要支柱 D.工業(yè)化引發(fā)了新的社會問題【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1835年至1838年（英國）。根據(jù)材料可知，19世紀(jì)前期，英國部分礦場發(fā)生了礦難，且遇難人群中有大量兒童，這反映出社會工業(yè)化發(fā)展過程中不僅帶來了工業(yè)生產(chǎn)安全問題，也帶來了濫用童工的人道主義問題，D項(xiàng)正確；材料只涉及兩個具體的案例，不涉及整個社會勞動力中童工的占比，且工廠濫用童工主要是為了壓縮成本，以攫取更多的利潤，排除AC項(xiàng)；材料與工人階級和政治權(quán)利無關(guān)，不符合材料，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.馬克思在《德意志意識形態(tài)》中寫道：“人們?yōu)榱四軌颉畡?chuàng)造歷史’，必須能夠生活……因此第一個歷史活動就是生產(chǎn)滿足這些（生活）需要的資料……這是人們從幾千年前直到今天單是為了維持生活就必須每日每時從事的歷史活動，是一切歷史的基本條件?！边@一論述A.全面闡述了科學(xué)社會主義的原理 B.彰顯了唯物主義的史學(xué)思想C.揭露了資本主義制度剝削的秘密 D.揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“人們?yōu)榱四軌颉畡?chuàng)造歷史’，必須能夠生活”與“從幾千年前直到今天單是為了維持生活就必須每日每時從事的歷史活動，是一切歷史的基本條件”并結(jié)合所學(xué)知識可知，馬克思的這些論述闡述了物質(zhì)基礎(chǔ)決定社會意識，即以唯物史觀闡述人類文明發(fā)展的基本理論，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，材料只涉及唯物史觀，“全面闡述”的說法過于絕對，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，剩余價值學(xué)說揭露了資本主義剝削的秘密，不是材料體現(xiàn)的唯物史觀，排除C項(xiàng)；《宣言》揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命，與材料信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.下表所示為巴黎公社成立后實(shí)施的舉措。這些舉措范圍舉措簡介經(jīng)濟(jì)實(shí)施8小時工作制；禁止雇主以任何理由對工人隨意罰款和克扣工資，把一切關(guān)閉的工廠都交給工人協(xié)作社管理。軍事頒布《給予前線受傷的公社社員撫恤金的法令》《發(fā)給國民自衛(wèi)軍陣亡軍人家屬撫恤金的法令》。教育興辦職業(yè)學(xué)校，使學(xué)生可以短時間內(nèi)掌握一兩門能為社會服務(wù)的技能。A.利于增強(qiáng)民眾對新型政權(quán)的認(rèn)同 B.踐行了馬克思主義國家學(xué)說C.徹底鏟除了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的土壤 D.旨在推動社會生產(chǎn)力的提高【答案】A【解析】根據(jù)次題干提示詞，可知是影響題、目的題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1871年（法國）。根據(jù)材料“實(shí)施8小時工作制”“禁止雇主克扣工資”“工廠交給工人協(xié)作社管理”“頒布撫恤金法令”“興辦職業(yè)學(xué)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，巴黎公社通過改善工人待遇、保障軍事人員家屬權(quán)益、提升勞動者技能等舉措，切實(shí)關(guān)注民眾利益和社會公平，有利于爭取廣大民眾的支持，從而增強(qiáng)對新型無產(chǎn)階級政權(quán)的認(rèn)同，A項(xiàng)正確；巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，但尚未系統(tǒng)踐行馬克思主義國家學(xué)說（如未建立成熟的無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)），排除B項(xiàng)；“徹底鏟除資產(chǎn)階級統(tǒng)治的土壤”，夸大了巴黎公社的作用，巴黎公社未能實(shí)現(xiàn)徹底的社會變革，排除C項(xiàng)；這些社會民生和軍事保障措施是側(cè)重于社會公平而非生產(chǎn)力發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.“在《不列顛在印度的統(tǒng)治》一文里，馬克思認(rèn)為英國的殖民入侵所帶來的棉織品以及以蒸汽機(jī)為核心的現(xiàn)代工業(yè)摧毀了印度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其結(jié)果是印度甚至亞洲爆發(fā)了一場‘社會革命’?！睂Υ死斫庹_的是A.印度社會進(jìn)步受到殖民政策阻礙 B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動導(dǎo)致民族國家產(chǎn)生C.殖民入侵客觀上推動了民族覺醒 D.英國殖民統(tǒng)治方式呈現(xiàn)出多樣性【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料“馬克思認(rèn)為英國的殖民入侵所帶來的棉織品以及以蒸汽機(jī)為核心的現(xiàn)代工業(yè)摧毀了印度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其結(jié)果是印度甚至亞洲爆發(fā)了一場‘社會革命’”結(jié)合所學(xué)知識可知，馬克思認(rèn)為英國的殖民入侵使得印度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)被摧毀，原有的社會結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)秩序被打亂，促使印度人民開始反思和反抗，從而推動民族覺醒，C項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，材料中馬克思更多的是關(guān)注殖民入侵所帶來的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化和社會革命，而非社會進(jìn)步受阻方面，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，“民族國家產(chǎn)生”需涉及政治獨(dú)立、民族認(rèn)同構(gòu)建等復(fù)雜過程，題干未直接提及“民族國家”形成的信息，而且印度作為統(tǒng)一民族國家的形成更與20世紀(jì)反殖民斗爭相關(guān)，與題干中19世紀(jì)中期的分析不對應(yīng)，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料可知，題干僅提到英國通過棉織品和蒸汽機(jī)技術(shù)沖擊印度經(jīng)濟(jì)，未涉及殖民統(tǒng)治方式的“多樣性”，如政治控制、文化滲透等手段，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.1906年8月，伊朗國王穆扎法爾丁被迫實(shí)行改革，召集國民協(xié)商會議制定憲法，并宣布實(shí)行憲政。同年12月，伊朗通過了歷史上第一部憲法，實(shí)行君主立憲制，確立了立法、行政和司法三權(quán)分立的原則。由此可知，伊朗立憲革命A.缺乏廣泛群眾基礎(chǔ) B.建立了資本主義民主國家C.實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立 D.推動了國家的近代化轉(zhuǎn)型【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1906年的伊朗。根據(jù)材料及所學(xué)可知，伊朗通過制定憲法，確立了君主立憲制和三權(quán)分立的原則，這無疑是伊朗政治制度近代化發(fā)展的表現(xiàn)，D項(xiàng)正確；材料中并沒有明確提及國民對這次改革的反應(yīng)或參與度，排除A項(xiàng)；雖然伊朗確立了君主立憲制和三權(quán)分立的原則，具有資產(chǎn)階級民主色彩，但資本主義民主國家的重要特征是國家權(quán)力由選民選舉產(chǎn)生及具有資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，伊朗在這次改革后并沒有實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立，立憲革命失敗后仍是殖民地，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.有學(xué)者研究指出，一戰(zhàn)爆發(fā)前，很多國家的青年詩人、小說家、藝術(shù)家、學(xué)生與知識分子爭先恐后地報(bào)名參戰(zhàn)。他們幻想著戰(zhàn)爭帶來的洗禮，認(rèn)為這場戰(zhàn)爭是最高的正義、是重獲新生的象征，并且都有著自己所堅(jiān)信的理由而支持戰(zhàn)爭、投身于戰(zhàn)爭，甚至獻(xiàn)身于戰(zhàn)爭。學(xué)者此番言論意在說明A.戰(zhàn)爭引發(fā)文化教育轉(zhuǎn)型 B.思想狂熱助推戰(zhàn)爭C.政府利用輿論煽動戰(zhàn)爭 D.各國矛盾空前激化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：一戰(zhàn)爆發(fā)前的世界。根據(jù)材料“一戰(zhàn)爆發(fā)前，很多國家的青年詩人、小說家、藝術(shù)家、學(xué)生與知識分子爭先恐后地報(bào)名參戰(zhàn)。他們幻想著戰(zhàn)爭帶來的洗禮，認(rèn)為這場戰(zhàn)爭是最高的正義、是重獲新生的象征，并且都有著自己所堅(jiān)信的理由而支持戰(zhàn)爭、投身于戰(zhàn)爭，甚至獻(xiàn)身于戰(zhàn)爭?！笨芍癖姷拿褡逯髁x、“英雄情懷”等思想因素是“點(diǎn)燃第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線”之一，對一戰(zhàn)的爆發(fā)有著不可忽視的促成作用，即思想狂熱助推戰(zhàn)爭，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)戰(zhàn)爭促進(jìn)文化教育的轉(zhuǎn)型，文化教育本身并未發(fā)生大的變化，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)政府的主導(dǎo)作用，排除C項(xiàng)；材料的主旨信息是民眾思想對一戰(zhàn)爆發(fā)的推動作用，與各國矛盾空前激化無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.列寧曾對國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后的形勢分析道：“經(jīng)濟(jì)的極度破壞因1920年的歉收而更加嚴(yán)重，同時大工業(yè)又不可能迅速恢復(fù)……”面對這一形勢，蘇俄政府A.調(diào)整了向社會主義過渡的策略 B.進(jìn)一步強(qiáng)化余糧收集制的實(shí)施C.試圖突破高度集中的經(jīng)濟(jì)模式 D.著手制定發(fā)展經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（蘇俄）。根據(jù)材料和所學(xué)可知，國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，基于余糧收集制的持續(xù)實(shí)施嚴(yán)重傷害了工農(nóng)聯(lián)盟，蘇俄政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，放棄了通過戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策直接向社會主義過渡的策略，A項(xiàng)正確，面對經(jīng)濟(jì)困難的處境，蘇俄政府調(diào)整了向社會主義過渡的策略，未體現(xiàn)蘇俄政府進(jìn)一步強(qiáng)化余糧收集制的實(shí)施，排除B項(xiàng)；1920年的蘇俄剛剛結(jié)束戰(zhàn)爭狀態(tài)，尚未建立高度集中的經(jīng)濟(jì)模式，排除C項(xiàng)；蘇聯(lián)政府制定第一個五年計(jì)劃是在列寧去世后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.下圖陰影部分是某一時期德國疆域示意圖。對此解讀正確的是A.德國開始突破舊體制的束縛 B.歐洲戰(zhàn)爭危機(jī)日益迫近C.慕尼黑協(xié)定緩和了國際關(guān)系 D.德國民族統(tǒng)一意識高漲【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)前（歐洲）。根據(jù)材料信息可知，圖中德國侵占蘇臺德區(qū)、開進(jìn)萊茵非軍事區(qū)，亞歐戰(zhàn)爭策源地逐漸形成，歐洲戰(zhàn)爭危機(jī)日益迫近，B項(xiàng)正確；1935年，《英德海軍協(xié)定》的簽署，德國正式突破《凡爾賽和約》帶來的束縛，排除A項(xiàng)；慕尼黑協(xié)定是綏靖政策達(dá)到高潮的標(biāo)志，助長了德國的侵略氣焰，對國際關(guān)系的緩和作用不大，排除C項(xiàng)；1871年德國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.二戰(zhàn)中后期，斯大林出于各種考慮多次向英美讓步，大體接受了丘吉爾提出的瓜分巴爾干勢力范圍的百分比協(xié)定，而羅斯福為了爭取蘇聯(lián)盡快對日宣戰(zhàn)，在東歐問題和遠(yuǎn)東問題上也作了讓步。這些現(xiàn)象A.體現(xiàn)出平等協(xié)商的原則 B.標(biāo)志著戰(zhàn)時同盟的破裂C.帶有明顯強(qiáng)權(quán)政治色彩 D.充滿了意識形態(tài)的對立【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)期間（英國、美國、蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“二戰(zhàn)中后期，斯大林出于各種考慮多次向英美讓步，大體接受了丘吉爾提出的瓜分巴爾干勢力范圍的百分比協(xié)定，而羅斯福為了爭取蘇聯(lián)盡快對日宣戰(zhàn)，在東歐問題和遠(yuǎn)東問題上也作了讓步?！笨芍?，蘇聯(lián)、美國、英國為了維護(hù)本國國家利益，不惜犧牲其他國家的利益，帶有明顯的大國強(qiáng)權(quán)色彩，C項(xiàng)正確；材料中描述的信息是利益換取，而非平等協(xié)商，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)勝利后，戰(zhàn)時同盟不在，排除B項(xiàng)；材料中描述的是利益交換，大國強(qiáng)權(quán)，沒有體現(xiàn)意識形態(tài)的對立，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括3小題，第17題15分，第18題25分，第19題12分，共52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一恩格斯指出，黃金是驅(qū)使歐洲人遠(yuǎn)洋航行的“咒語”，“黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸便要索取的第一件東西?！钡鞣絿覐姆侵藓兔乐瞢@取的包括金銀在內(nèi)的資源并不是平等交換的，“事實(shí)上，原始積累的方法絕不是田園詩式的東西”。西方各國的殖民者以宗主國為強(qiáng)有力的后盾，在當(dāng)?shù)亟⒘酥趁竦?。殖民者任意殺戮土著居民、瘋狂掠奪當(dāng)?shù)氐狞S金等貴金屬和開發(fā)當(dāng)?shù)氐慕疸y礦。此外，歐洲殖民者在當(dāng)?shù)卣碱I(lǐng)了大量的土地，建立了眾多的種植園，并且實(shí)行黑奴貿(mào)易，迫使黑奴在種植園勞動，其勞動所創(chuàng)造的價值亦被殖民者無償占有。材料二殖民地的出現(xiàn)不僅使歐洲工場手工業(yè)的產(chǎn)品銷售有了充足的保障，而且“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源不斷地流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本”。促使歐洲的商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)蒸蒸日上，“正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展”，封建社會正快速走向滅亡。殖民主義為早期的歐洲資本主義發(fā)展提供了原始積累，促使工場手工業(yè)迅速發(fā)展成以機(jī)器為核心的現(xiàn)代大工業(yè)，而進(jìn)入了工業(yè)資本主義的歐洲對殖民地的剝削日益加深?！陨喜牧暇幾渣S秋生張婧《馬克思殖民主義批判思想及當(dāng)代啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出早期殖民擴(kuò)張活動的主要目的和特征。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述工業(yè)革命與殖民擴(kuò)張之間的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）主要目的：獲得經(jīng)濟(jì)利益（掠奪財(cái)富）。特征：對殖民地人民造成深重災(zāi)難；殖民手段野蠻暴力；殖民國家以西歐國家為主；主要占據(jù)非洲和美洲等地區(qū)。（2）關(guān)系：殖民擴(kuò)張為工業(yè)革命提供大量的原始資本和廣闊的市場；工業(yè)革命進(jìn)一步推動了殖民擴(kuò)張的發(fā)展（工業(yè)革命的發(fā)展也改變了殖民擴(kuò)張的方式和目的）。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1919~1920年，主要資本主義國家間通過多次和會締結(jié)了和平，這些和會的結(jié)果與其說是談判達(dá)成的解決辦法，倒不如說更類似于法院作出的判決?！斗矤栙惡图s》的最終性質(zhì)幾乎完全由所謂的“三巨頭”加以確定。威爾遜是一位固執(zhí)的理想主義者，當(dāng)遇到諸如有關(guān)協(xié)約國政府瓜分戰(zhàn)利品的密約這樣的令人不快的現(xiàn)實(shí)時，他習(xí)慣將此作為無足輕重的問題而擱置一邊不加理會。而當(dāng)和約的各項(xiàng)條款已擬好提交給敵方時，德國對于嚴(yán)苛的條款提出抗議并推遲簽字。英、法、美三個國家在戰(zhàn)后都謀求依靠戰(zhàn)前制定的政策而提出的設(shè)想，法國繼續(xù)害怕德國、英國急于重新恢復(fù)作為一個主要工業(yè)、金融強(qiáng)國的地位。到20世紀(jì)30年代，德、意法西斯的興起、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)等，使得一戰(zhàn)后建立的國際規(guī)則再不能維持世界的和平，走向了崩潰?！幾圆魉埂段鞣轿拿魇贰凡牧隙?zhàn)結(jié)束前夕，美、蘇、英等國首腦在德黑蘭、雅爾塔和波茨坦舉行了一系列戰(zhàn)略性會議，會議除了商討影響戰(zhàn)爭全局的重大行動之外，也對戰(zhàn)后的世界秩序做出了安排，形成了雅爾塔體系。美、蘇兩國成為戰(zhàn)后雅爾塔體系的主導(dǎo)力量。雅爾塔體系作為反法西斯戰(zhàn)爭勝利的成果之一，殖民主義體系在反法西斯戰(zhàn)爭勝利之后迅速瓦解，民族獨(dú)立運(yùn)動此起彼伏，國際社會的多樣性大大增加。雅爾塔體系在戰(zhàn)后也演變成了以“北約”和“華約”為代表的東西方長達(dá)40余年的冷戰(zhàn)對峙的兩極格局。——摘編自張宇燕《雅爾塔體系的終結(jié)與當(dāng)今世界格局》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析“一戰(zhàn)后建立的國際規(guī)則再不能維持世界的和平，走向了崩潰”的原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析兩次