廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年三年級下學(xué)期期末科學(xué)試題

閱卷人

--------------------、選擇題。

得分

1.三年級的我們處于青少年階段，正是長身體的時候。為我們的健康成長做準(zhǔn)備，我們應(yīng)該做的是

()。

A.積極參加體育鍛煉

B.每次課間10分鐘都在教室里看書

C.吃很多自己喜歡的某個食物

2.如圖，創(chuàng)創(chuàng)想從社康走路到公園，他的最短路線是（）。

北

學(xué)校4■?東

社康

A.向西北方向走300米

B.向東北方向走500米后再向南方向走400米

C.向東方向走300米

3.在地球儀上，一般用（）表示海洋。

A.白色B.藍(lán)色C.棕色

4.創(chuàng)創(chuàng)正在玩過山車，他在過山車上的運(yùn)動路線是（）。

A.直線運(yùn)動

B.曲線運(yùn)動

C.既有直線運(yùn)動又有曲線運(yùn)動

5.如圖，一個圓柱直筒杯按圖甲所示放置在斜面上時是滾動的，按圖乙所示放置在同一個斜面上時是滑

）會影響物體在斜面上的運(yùn)動情況。

A.斜面的高度B.物體的形狀C.物體的放置方式

6.把一個小球分別放在由同一塊木板搭成的斜面A、斜面B和斜面C上，不施加外力讓小球自己滾動下

來，小球在各斜面上的速度相比較是（）。

斜面A斜面B斜面C

A.斜面A＞斜面B＞斜面C

B.斜面A=斜面B=斜面C

C.斜面A＜斜面B＜斜面C

7.創(chuàng)創(chuàng)和美美準(zhǔn)備進(jìn)行100米跑比賽，他們測量跑道長度需要用到的工具是（）。

A.C.

8.創(chuàng)創(chuàng)和美美在一條200米長的直線跑道上進(jìn)行“追及跑”游戲，于不同位置同時起跑時（如圖1）,起跑

10秒后，創(chuàng)創(chuàng)距離終點(diǎn)的位置更近（如圖2）。下列說法中正確的是（）。

英英

圖1圖2

A.創(chuàng)創(chuàng)速度慢，美美速度快

B.創(chuàng)創(chuàng)速度和美美速度一樣快

C.創(chuàng)創(chuàng)速度快，美美速度慢

9.美美小組在搭建“過山車”時，要先畫設(shè)計(jì)圖再進(jìn)行搭建。下列做法中正確的是（）。

A.搭建時突然有別的想法，可以拋棄原來的設(shè)計(jì)圖，隨意搭

B.組長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，組員負(fù)責(zé)搭建，大家互不干涉

C.小組共同討論繪制“過山車”設(shè)計(jì)圖，然后在搭建時如有新的想法可以在原有的設(shè)計(jì)圖上進(jìn)行微調(diào)

10.在進(jìn)行“過山車”設(shè)計(jì)和測試時，下列做法中不巧破的是（）。

A.測量“過山車”的軌道長度時，可以用細(xì)繩和軟尺來測量

B.在測試“過山車”上的小球運(yùn)動速度時，還需要用秒表進(jìn)行計(jì)時

C.只考慮速度，不用管小球是否會脫軌

11.雄性蠶蛾和雌性蠶蛾相比，雄性蠶蛾（）o

雌性雄性

A.翅膀比較大B.腹部比較大C.爬動速度比較慢

12.在飼養(yǎng)蠶寶寶的時候，美美的做法不亞建的是（）。

A.準(zhǔn)備新鮮的桑葉

B.一個星期才清理蠶寶寶的糞便和吃剩的舊桑葉

C.用羽毛輕輕地把剛出生的蠶寶寶轉(zhuǎn)移到桑葉上

13.蠶和蠶蛹各個部分的名稱正確的是（）。

B.

14.錢塘江大潮是我國最著名的潮汐現(xiàn)象，海潮來時，由于里面的江道突然變窄，所以大量的潮水被兩

岸夾住，形成一道數(shù)米高的白浪水墻，何其壯觀。下面關(guān)于潮汐現(xiàn)象的說法正確的是（）?

A.地球的潮汐現(xiàn)象和月球有關(guān)的

B.地球的潮汐現(xiàn)象就是全球的海水總量突然變多

C.地球的潮汐現(xiàn)象是因?yàn)楹Ｑ笥酗L(fēng)暴

15.右圖是蠶正在經(jīng)歷（）階段。

A.幼蟲B.蛹C.成蟲

16.像雞蛋一樣有硬殼的卵是（）。

A.烏龜卵B.青蛙卵C.魚卵

17.創(chuàng)創(chuàng)認(rèn)為雞蛋殼薄薄的，可以輕輕一捏就把雞蛋捏碎。于是他把雞蛋緊緊握在手里，使出了很大的

力氣，但雞蛋卻沒有被捏碎。這說明雞蛋殼可以（）。

A.保護(hù)雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.隔絕外部污染C.透氣

18.蠶在生長過程中要經(jīng)歷很多次蛻皮，美美記錄了某次蠶蛻皮后的變化：蛻皮前，蠶長2.1厘米，蠶足

數(shù)量8對，身體顏色青白色。蛻皮后，蠶長3.2厘米，蠶足數(shù)量8對，身體顏色青白色。這說明蠶蛻皮的

主要原因是（）=

A.皮臟了B.身體長大了C.皮破了

19.金斑喙鳳蝶極其稀少珍貴，是我國一級保護(hù)動物。金斑喙鳳蝶的幼蟲和蠶一樣，會變成蛹。如圖，

金斑喙鳳蝶的蛹長約30毫米，像一片綠葉掛在樹枝上，體表覆蓋著細(xì)毛，頭部具有明顯的觸角。關(guān)于金

斑喙鳳蝶的蛹的描述不正確的是（）。

A.有生命

B.像蠶蛹一樣成紡錘形

C.金斑喙鳳蝶的蛹可以幫助它躲過天敵

20.美美飼養(yǎng)的蠶逐漸停止吃桑葉，并排出大量綠色軟便，蠶寶寶身體變得有點(diǎn)黃而透明，胸部透亮,

身體縮短，頭部左右搖擺，由此判斷（）。

A.蠶準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭了B.蠶生病了C.蠶要變蠶蛾了

21.豐富的液態(tài)水給地球帶來了很多的好處，下列說法中不正確的是（）。

A.海洋中水的蒸發(fā)不能給陸地帶來降水

B.淡水資源讓生命繁衍不息

C.遼闊的海洋為海洋生物提供了棲息地

22.蠶的幼蟲經(jīng)過最后一次蛻皮后，變成了蛹。雖然身體發(fā)生了很多變化，但也有些特點(diǎn)保持不變。下

列特點(diǎn)沒有發(fā)生變化的是（）。

A.身體的顏色B.氣孔的有無C.身體的長短

23.美美通過學(xué)習(xí)，會用數(shù)格子的方式比較出兩個不規(guī)則圖形的面積大小。如圖，是A、B兩個小區(qū)的

B.A小區(qū)比B小區(qū)面積小

C.A、B兩個小區(qū)面積一樣大

24.下列小動物中，跟蠶一生要經(jīng)歷的各個階段最相似的是（）。

25.關(guān)于胎生動物和卵生動物說法不正確的是（）。

A.蝙蝠有翅膀，會飛，所以它是卵生動物

B.胎生動物一般用哺乳的方法喂養(yǎng)后代

C.卵生動物是通過卵來繁殖的

26.2025年2月12日是蛇年元宵節(jié)（正月十五），深圳天文學(xué)家表示蛇年元宵節(jié)是“十五的月亮十五圓”。

下面（）是蛇年元宵節(jié)的月相。

27.美美使用簡易日號研究一天中影子的變化，并做了如圖記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，她推測（）時，她在

陽光下的影子最短。

m

A.8：23B.12：20C.15：43

28.在“模擬地球是個球體”的實(shí)驗(yàn)中，如果一直觀察到整艘船模，說明船模在（）移動。

A.水平面上B.球面上C.無法判斷

29.太陽、地球、月球這三個天體的大小相差甚遠(yuǎn)，它們按照從小到大的順序排列正確的是（）。

A.地球〈月球（太陽B.月球〈地球〈太陽C.月球（太陽〈地球

30.在制作地球主題海報(bào)時，下列做法中不正確的是（）。

A.資料的來源不可以是家長或者自己拍攝的圖片

B.可以和同學(xué)們討論和比較后，從中選取能更好表現(xiàn)主題的圖片和文字

C.可以用不同的顏色作為地球的主題色彩

閱卷人

-二'綜合題。

得分

31.北京時間2025年4月24日，“神舟二十號”載人飛船發(fā)射成功，再次踏上探索宇宙的新征程。宇

宙中有我們熟悉的太陽、地球和月球。

（1）太陽和月球有什么相同和不同之處?請將下面選項(xiàng)的序號填寫在維恩圖中。

①表面有黑子②是地球的天然衛(wèi)星③表面有環(huán)形山④會自己發(fā)光發(fā)熱⑤是球體⑥不

（2）實(shí)際上，太陽和月球的大小差異明顯，但從地球上看它們卻差不多大。以下實(shí)驗(yàn)，可以模擬驗(yàn)

證“在地球上看，太陽和月球看上去幾乎一樣大”的是（）。

(3)創(chuàng)創(chuàng)在課堂上了解到，月球表面白天的溫度可高達(dá)150℃以上，主要的原因是()。

A.月球上沒有水B.月球上沒有大氣層C.月球離太陽比較近

(4)月球距離地球很近，它適合人類居住嗎?請你說說理由。

32.創(chuàng)創(chuàng)通過養(yǎng)蠶知道了蠶有自己的生命周期。請回答下列問題：

(1)蠶的生長會發(fā)生很多的變化，如下圖。請按照蠶生長變化的先后順序給下面的圖片進(jìn)行排序。

(填序號)

①②③④⑤⑥

按照蠶的生長變化的先后順序排序：

(2)2025年2月1日，創(chuàng)創(chuàng)的蠶卵開始孵化出蟻蠶，3月26日，蠶產(chǎn)卵后死去。蠶的一生經(jīng)歷的時

間大約是()□

A.1年B.1個星期C.2個月

(3)蠶會吐絲，蜘蛛也會吐絲，創(chuàng)創(chuàng)認(rèn)為蜘蛛和蠶一樣，都是昆蟲。你認(rèn)為創(chuàng)創(chuàng)的想法正確嗎?為什

么？

33.在端午節(jié)時，深圳很多地區(qū)都會舉行賽龍舟比賽。請回答下列問題:

(1)相對于岸上觀看的人，坐在行進(jìn)的龍舟上的選手是()o

A.靜止的B.運(yùn)動的C.無法判斷

(2)請畫出龍舟向右直線前進(jìn)時，圖中黑點(diǎn)的運(yùn)動形式。

(3)從相同起點(diǎn)出發(fā)，紅隊(duì)龍舟用了3分鐘到達(dá)終點(diǎn)，黃隊(duì)龍舟用了3分20秒到達(dá)終點(diǎn)，青隊(duì)龍舟

用了2分51秒到達(dá)終點(diǎn)，速度最慢的是隊(duì)龍舟，因

為o

34.創(chuàng)創(chuàng)在家研究“影子的秘密”。

(1)如右圖，手電筒是()o

A.遮擋物B.光源C.屏

(2)下圖中，用手電筒照射物體的一個面，墻上的影子形狀是“■”的是()。

A.、<7

B-|\

C.CI—jj]3―/

、

(3)下圖中，創(chuàng)創(chuàng)的手電筒放在()位置上，墻上的影子最小。

A-'I

B-

c../

(4)通過實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)創(chuàng)發(fā)現(xiàn)影子的方向和光源的方向是()。

A.相同的

B.相反的

C.不能判斷，沒有規(guī)律

答案解析部分

L【答案】A

【知識點(diǎn)】養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

【解析】【分析】健康成長需要合理運(yùn)動、均衡飲食和適當(dāng)休息。

A選項(xiàng)中三年級的孩子應(yīng)該每天至少進(jìn)行60分鐘的中等到高強(qiáng)度的體育活動，積極參加體育鍛煉，如

跑步、跳繩、游泳等，有助于促進(jìn)骨骼生長和增強(qiáng)體質(zhì)，符合題意；

B選項(xiàng)中課間一直看書，會讓眼睛疲勞、身體久坐不動，不利于健康，不符合題意；

C選項(xiàng)中只吃喜歡的食物，會導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡，影響發(fā)育，不符合題意。

因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

2.【答案】C

【知識點(diǎn)】描述物體的位置

【解析】【分析】地圖方向的基本規(guī)則是上北下南、左西右東，可衍生出東北、西北、東南、西南四個復(fù)

合方向，判斷路線時，需先確定社康和公園的相對位置。以社康為觀測點(diǎn)，公園在社康的東邊。

A選項(xiàng)中圖中不存在從社康向西北走300米到公園的路線，不符合圖中路線布局，不符合題意；

B選項(xiàng)的路線是社康一?學(xué)校一?公園，先向東北走500米到學(xué)校，再向南走400米到公園。把兩段路程

相加，走路的路程是900米，屬于較遠(yuǎn)的繞行路線，不符合題意；

C選項(xiàng)中的路線是社康直接向東走300米到公園，這是社康到公園的最直接的路線，走路的路程是300

米，符合題意。

因此，應(yīng)選C選項(xiàng)。

3.【答案】B

【知識點(diǎn)】地球儀

【解析】【分析】地球儀能直觀呈現(xiàn)地球的面貌，人們用不同顏色來區(qū)分不同地理事物。其中，通常用藍(lán)

色表示海洋，因?yàn)楹Ｑ笾饕怯伤畼?gòu)成，藍(lán)色能很好地體現(xiàn)出水域的特征；白色常用來表示冰川、云層

等；棕色一般用于表示高原、山地等地形，所以在地球儀上一般用藍(lán)色表示海洋，應(yīng)選B選項(xiàng)。

4.【答案】C

【知識點(diǎn)】直線運(yùn)動；曲線運(yùn)動

【解析】【分析】物體的運(yùn)動根據(jù)運(yùn)動軌跡的不同可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。過山車的軌道并不全是彎

曲的，通常會有一段或多段平直的軌道（例如：出發(fā)時的加速段、兩彎道之間的連接段），此時創(chuàng)創(chuàng)隨過

山車沿直線前進(jìn)，屬于直線運(yùn)動；過山車為了增加趣味性，會設(shè)計(jì)彎道、環(huán)形軌道（例如“回環(huán)”）、斜

坡轉(zhuǎn)彎等，在這些部分中運(yùn)動路線是彎曲的，創(chuàng)創(chuàng)的運(yùn)動軌跡也是彎曲的，屬于曲線運(yùn)動。因此，應(yīng)選

C選項(xiàng)。

5.【答案】C

【知識點(diǎn)】物體在斜面上運(yùn)動

【解析】【分析】在這個實(shí)驗(yàn)里，斜面是同一個，物體是同一個圓柱直筒杯，唯一改變的是物體在斜面上

的放置方式：甲是圓柱面接觸斜面；乙是平面接觸斜面。甲圖中圓柱直筒杯以圓柱面接觸斜面，發(fā)生滾

動；乙圖中以平面接觸斜面，發(fā)生滑動。兩圖中的運(yùn)動方式存在明顯的差異，這說明物體的放置方式會

影響物體在斜面上的運(yùn)動情況。因此，應(yīng)選C選項(xiàng)。

6.【答案】C

【知識點(diǎn)】物體在斜面上運(yùn)動

【解析】【分析】研究斜面與物體運(yùn)動情況之間的關(guān)系時，可以知道斜面的坡度大小影響小球滾動的速

度，坡度越大（或者越陡），小球受沿斜面滾動速度就越快；坡度越小（或者越緩），小球受沿斜面滾動

速度就越慢。觀察題中的三個斜面，可以發(fā)現(xiàn)斜面C最陡，斜面B次之，斜面A最平緩，所以小球滾動

速度從慢到快依次為斜面A＜斜面B＜斜面C,應(yīng)選C選項(xiàng)。

7.【答案】B

【知識點(diǎn)】長度的測量

【解析】【分析】生活中，需要根據(jù)不同的需求選擇相應(yīng)的工具。

A選項(xiàng)的工具是溫度計(jì)，功能是測量物體的溫度，和測量跑道長度不相關(guān)，無法用于測100米跑道長

度，不符合題意；

B選項(xiàng)的工具是卷尺，屬于長度測量工具，能應(yīng)對較長距離測量，100米跑道長度可用它測量，符合題

思；

C選項(xiàng)的工具是電子停表，屬于計(jì)時工具，用于測時間，比如100米跑的耗時，不能測長度，不符合題

/艮、O

因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

8.【答案】C

【知識點(diǎn)】速度

【解析】【分析】判斷物體運(yùn)動快慢，可通過比較相同時間內(nèi)運(yùn)動的距離，或相同距離下運(yùn)動的時間。

當(dāng)時間相同時，運(yùn)動距離越長，速度越快；距離相同時，所用時間越短，速度越快。創(chuàng)創(chuàng)和美美“同時

起跑”且“起跑10秒后”觀察位置，可以知道二人運(yùn)動的時間相同；由“創(chuàng)創(chuàng)距離終點(diǎn)的位置更近”可知

創(chuàng)創(chuàng)跑的距離更遠(yuǎn)，所以創(chuàng)創(chuàng)的速度更快。A選項(xiàng)和B選項(xiàng)不符合題意，應(yīng)選C選項(xiàng)。

9.【答案】C

【知識點(diǎn)】搭建過山車

【解析】【分析】A選項(xiàng)在搭建“過山車”時，設(shè)計(jì)圖是搭建的規(guī)劃指引。如果搭建時突然有別的想法就

拋棄原來的設(shè)計(jì)圖隨意搭，會導(dǎo)致搭建的“過山車”結(jié)構(gòu)混亂，無法保證搭建的科學(xué)性和合理性，不符

合科學(xué)探究中“先規(guī)劃設(shè)計(jì)，再有序?qū)嵤钡牧鞒?，所以A選項(xiàng)不符合題意。

B選項(xiàng)搭建“過山車”是小組合作項(xiàng)目，需要組員之間相互協(xié)作、溝通交流。組長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，組員負(fù)責(zé)

搭建且大家互不干涉，會使設(shè)計(jì)和搭建環(huán)節(jié)脫節(jié)，組員不理解設(shè)計(jì)意圖可能搭建出不符合要求的“過山

車”，也不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢，不利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和科學(xué)探究能力，所以B選項(xiàng)不符合題意。

C選項(xiàng)小組共同討論繪制設(shè)計(jì)圖，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作、集思廣益，能讓設(shè)計(jì)更合理、完善；搭建時如有新

想法在原有設(shè)計(jì)圖上微調(diào)，既尊重了初始設(shè)計(jì)，又能根據(jù)實(shí)際搭建情況靈活優(yōu)化，保證“過山車”搭建

既有序又能合理改進(jìn)，符合科學(xué)探究中“設(shè)計(jì)-實(shí)施-優(yōu)化”的流程，所以C選項(xiàng)符合題意。

因此，應(yīng)選C選項(xiàng)。

10.【答案】C

【知識點(diǎn)】測試過山車

【解析】【分析】A選項(xiàng)中在測量“過山車”軌道長度時，對于彎曲的軌道，細(xì)繩可以貼合軌道形狀，然

后用軟尺測量細(xì)繩長度來間接得到軌道長度，這是科學(xué)合理的測量方法，所以A選項(xiàng)不符合題意；

B選項(xiàng)中測試“過山車”上小球運(yùn)動速度，根據(jù)速度公v（v表示速度，s表示路程，t表示時間），需

要先測量軌道長度（路程s）,再用秒表測量小球運(yùn)動時間（t）,進(jìn)而計(jì)算速度，是正確的測量過程，

所以B選項(xiàng)不符合題意。

C選項(xiàng)中設(shè)計(jì)“過山車”時，不僅要考慮小球運(yùn)動速度，還得保證小球能正常沿軌道運(yùn)動，不脫軌是基

本要求。如果只追求速度，小球頻繁脫軌，“過山車”就無法正常運(yùn)行，不符合“過山車”設(shè)計(jì)與測試的

科學(xué)性、合理性原則，所以C選項(xiàng)符合題意。

因此，應(yīng)選C選項(xiàng)。

11.【答案】A

【知識點(diǎn)】蠶蛾

【解析】【分析】A選項(xiàng)雄蠶蛾翅膀相對較大，這是雄蠶蛾與雌蠶蛾的區(qū)別之一。因?yàn)樾坌Q蛾需要通過

振動較大翅膀，更靈活地尋找雌蠶蛾進(jìn)行交配，A選項(xiàng)符合題意；

B選項(xiàng)雌蠶蛾腹部較大，其作用是容納更多卵，而雄蠶蛾腹部相對較小，所以“腹部比較大”是雌蠶蛾

特征，B選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)雄蠶蛾為了尋找配偶，爬行速度相對較快；而雌蠶蛾爬行速度慢，所以“爬行速度比較慢”是雌

蠶蛾特點(diǎn)，C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

12.【答案】B

【知識點(diǎn)】蠶的幼蟲的習(xí)性

【解析】【分析】A選項(xiàng)蠶寶寶主要以桑葉為食，新鮮的桑葉能為蠶寶寶提供充足營養(yǎng)，這是正確的飼養(yǎng)

做法，A選項(xiàng)不符合題意；

B選項(xiàng)蠶寶寶生存需要清潔的環(huán)境，蠶寶寶的糞便和吃剩的舊桑葉若長時間不清理，會滋生細(xì)菌、產(chǎn)生

異味，影響蠶寶寶健康，應(yīng)定期清理，B選項(xiàng)符合題意；

C選項(xiàng)剛出生的蠶寶寶非常嬌嫩，用羽毛輕輕地把它們轉(zhuǎn)移到桑葉上，能避免傷害蠶寶寶，這是合理、

正確的操作，C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

13.【答案】C

【知識點(diǎn)】蠶蛾

【解析】【分析】蠶發(fā)育到成蟲（即蠶蛾）階段，身體分為頭、胸、腹三部分；蠶蛹作為蠶的變態(tài)發(fā)育

階段，同樣對應(yīng)頭、胸、腹的身體結(jié)構(gòu)劃分。

A選項(xiàng)中將蠶和蠶蛹身體部分標(biāo)注為“軀干”和“尾”，不符合科學(xué)的命名，蠶蛾和蠶蛹無“軀干”和“尾”的

部分，A選項(xiàng)不符合題意；

B選項(xiàng)中把蠶蛹身體部分標(biāo)注為“尾”，不符合科學(xué)的命名，蠶蛹身體結(jié)構(gòu)應(yīng)是頭、胸、腹，B選項(xiàng)不符

合題意。

C選項(xiàng)中蠶（蠶蛾）和蠶蛹的身體部分標(biāo)注為頭、胸、腹，符合科學(xué)的身體結(jié)構(gòu)命名，所以C選項(xiàng)符

合題意。因此，應(yīng)選C選項(xiàng)。

14.【答案】A

【知識點(diǎn)】月球是地球的衛(wèi)星

【解析】【分析】A選項(xiàng)中潮汐現(xiàn)象主要是由月球的引力引起的。月球?qū)Φ厍虻暮Ｋ形Γ诔?/p>

月球的一側(cè)，海水被月球引力“拉”起來，形成漲潮；在地球背對月球的一側(cè)，由于地球本身的運(yùn)動和

月球引力的綜合作用，海水也會形成漲潮，同時在兩個漲潮區(qū)之間的區(qū)域則會出現(xiàn)落潮。所以地球的潮

汐現(xiàn)象和月球有關(guān)，A選項(xiàng)符合題意。

B選項(xiàng)中潮汐現(xiàn)象是海水的周期性漲落運(yùn)動，并不是全球海水總量突然變多。海水總量在短時間內(nèi)基本

是恒定的，潮汐只是海水在引力等作用下的位置移動和形態(tài)變化，所以B選項(xiàng)不符合題意。

C選項(xiàng)中海洋風(fēng)暴是海洋中劇烈的天氣現(xiàn)象，會引起巨大的海浪等現(xiàn)象，但不是潮汐現(xiàn)象的成因。潮汐

是由地球、月球和太陽之間的引力相互作用導(dǎo)致的，和海洋風(fēng)暴沒有關(guān)系，所以C選項(xiàng)不符合題意。

因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

15.【答案】A

【知識點(diǎn)】蠶的一生

【解析】【分析】蠶的一生有卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）階段。

A選項(xiàng)中蠶的幼蟲階段是蠶吃桑葉、不斷生長的時期，身體呈長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成，有

環(huán)節(jié)，會蠕動，圖中的蠶符合這些形態(tài)特點(diǎn)，所以A選項(xiàng)符合題意；

B選項(xiàng)中蠶蛹是蠶吐絲結(jié)繭后進(jìn)入的階段，蛹的形態(tài)是橢圓形、不活動（束縛在繭內(nèi)），與圖中蠶的形

態(tài)不符，所以B選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)中蠶的成蟲是蠶蛾，蠶蛾有翅膀、觸角，身體分為頭、胸、腹，形態(tài)與圖中蠶差異明顯，所以C

選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

16.【答案】A

【知識點(diǎn)】認(rèn)識動物的卵

【解析】【分析】A選項(xiàng)中的烏龜屬于爬行動物，爬行動物的卵一般有堅(jiān)韌的硬殼，起到保護(hù)作用，所以

烏龜卵有硬殼，A選項(xiàng)符合題意；

B選項(xiàng)中的青蛙屬于兩棲動物，青蛙卵是透明膠質(zhì)狀、無硬殼，通常一堆一堆漂浮在水中，B選項(xiàng)不符

合題意；

C選項(xiàng)中的魚屬于魚類，魚卵大多是透明或半透明、無硬殼的小顆粒，一般產(chǎn)在水中，C選項(xiàng)不符合題

意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

17.【答案】A

【知識點(diǎn)】雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和作用

【解析】【分析】A選項(xiàng)中雞蛋殼雖然薄，但它的弧形結(jié)構(gòu)能分散外力。當(dāng)創(chuàng)創(chuàng)用力握雞蛋時，力被蛋殼

的弧形結(jié)構(gòu)分散到各個部分，所以不容易被捏碎，這種特性可以保護(hù)雞蛋內(nèi)部的卵黃、卵白等結(jié)構(gòu)，避

免其受到外力損傷，所以A選項(xiàng)符合題意；

B選項(xiàng)中雞蛋殼有氣孔等結(jié)構(gòu)，能在一定程度上隔絕外部污染，但題干中創(chuàng)創(chuàng)握雞蛋沒捏碎的現(xiàn)象，體

現(xiàn)的不是隔絕污染的功能，主要體現(xiàn)的是對內(nèi)部結(jié)構(gòu)的保護(hù)，所以B說法不符合題意。

C選項(xiàng)中雞蛋殼上有微小氣孔，可起到透氣作用，用于氣體交換，但這和創(chuàng)創(chuàng)握雞蛋沒捏碎的現(xiàn)象沒有

關(guān)聯(lián)，所以C說法不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

18.【答案】B

【知識點(diǎn)】蠶的一生

【解析】【分析】蠶屬于昆蟲，體表有外骨骼，隨著蠶生長發(fā)育，骨骼限制生長，需蛻皮讓身體繼續(xù)發(fā)

育。

A選項(xiàng)中蠶蛻皮是其生長發(fā)育過程中的自然生理現(xiàn)象，并非因?yàn)椤捌づK了”。蠶的表皮不會因?yàn)榕K而蛻

皮，這種說法不符合蠶蛻皮的科學(xué)原因，所以A選項(xiàng)不符合題意；

B選項(xiàng)中蠶的身體外面的皮（即外骨骼）不會隨著身體生長而生長。當(dāng)蠶身體長大到一定程度，原來的

皮就會限制其生長，所以蠶需要通過蛻皮，脫掉舊的、狹小的皮，讓身體繼續(xù)生長。從美美記錄的數(shù)據(jù)

看，蛻皮后蠶的長度從2.1厘米增長到3.2厘米，說明蛻皮后身體長大了，這也驗(yàn)證了蠶蛻皮是為了適

應(yīng)身體生長的需求，所以B選項(xiàng)符合題意；

C選項(xiàng)中蠶蛻皮不是因?yàn)椤捌て屏恕保Q在正常生長發(fā)育過程中，即使皮沒有破損，也會因?yàn)樯眢w生長受

限而蛻皮，所以c選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

19.【答案】B

【知識點(diǎn)】蠶蛹

【解析】【分析】A選項(xiàng)中蛹是金斑喙鳳蝶發(fā)育過程中的一個階段，是有生命的，它在蛹內(nèi)進(jìn)行著從幼蟲

到成蟲的變態(tài)發(fā)育，所以“有生命”的描述正確，A選項(xiàng)不符合題意。

B選項(xiàng)中蠶蛹的形態(tài)是紡錘形，而題干明確說金斑喙鳳蝶的蛹“像一片綠葉掛在樹枝上”，形態(tài)與蠶蛹

的紡錘形不同，所以“像蠶蛹一樣成紡錘形”的描述錯誤，B選項(xiàng)符合題意；

C選項(xiàng)中金斑喙鳳蝶的蛹像綠葉，這種形態(tài)屬于擬態(tài)，能讓它融入周圍環(huán)境，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，從而幫

助它躲過天敵，該描述正確，C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

20.【答案】A

【知識點(diǎn)】蠶的幼蟲的習(xí)性

【解析】【分析】A選項(xiàng)當(dāng)蠶準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭時，會出現(xiàn)逐漸停止吃桑葉，排出大量綠色軟便（清理腸

道），身體發(fā)黃而透明、胸部透亮、身體縮短，頭部左右搖擺（尋找結(jié)繭位置）等特征，這與美美觀察

到的蠶的表現(xiàn)相符，所以A選項(xiàng)符合題意。

B選項(xiàng)蠶出現(xiàn)這些表現(xiàn)是其生長發(fā)育過程中吐絲結(jié)繭前的正常生理現(xiàn)象，并非是生病了。生病的蠶通常

會有活動異常、身體出現(xiàn)斑點(diǎn)、腐爛等與正常生長發(fā)育不同的病態(tài)特征，所以B選項(xiàng)不符合題意。

C選項(xiàng)蠶要變成蠶蛾，需要先經(jīng)歷吐絲結(jié)繭變成蛹，再由蛹羽化成蠶蛾。當(dāng)前蠶的這些表現(xiàn)是吐絲結(jié)繭

的前期準(zhǔn)備，還沒到變成蠶蛾的階段，所以C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

21.【答案】A

【知識點(diǎn)】地球上的水

【解析】【分析】A選項(xiàng)海洋中的水蒸發(fā)形成水汽，水汽會隨著大氣運(yùn)動到陸地上空，遇冷凝結(jié)形成降

水，降落到陸地上，所以“海洋中水的蒸發(fā)不能給陸地帶來降水”說法錯誤，所以A選項(xiàng)符合題意；

B選項(xiàng)淡水資源是生命生存必不可少的物質(zhì)，生命的繁衍、生長都需要淡水資源，許多生物依靠淡水生

存，淡水資源讓生命得以繁衍不息，表述正確，所以B選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)遼闊的海洋具備多樣的生態(tài)環(huán)境，為眾多海洋生物提供了生存、棲息、繁衍的場所，是海洋生物

重要的棲息地，表述正確，所以C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)，

22.【答案】B

【知識點(diǎn)】蠶的一生

【解析】【分析】A選項(xiàng)蠶幼蟲的身體顏色一般為青白色等，而蛹的身體顏色通常為褐色等，身體顏色發(fā)

生了變化，所以A選項(xiàng)不符合題意；

B選項(xiàng)蠶的幼蟲和蛹都需要進(jìn)行氣體交換，它們體表都有氣孔，氣孔的有無并沒有發(fā)生變化。氣孔是蠶

進(jìn)行呼吸的重要結(jié)構(gòu)，在幼蟲和蛹階段都存在，用于氣體的進(jìn)出，所以B選項(xiàng)符合題意；

C選項(xiàng)蠶幼蟲經(jīng)過最后一次蛻皮變成蛹后，身體形態(tài)改變，身體長短也發(fā)生了明顯變化（例如蛹的身體

相對縮短、形態(tài)變?yōu)闄E圓形等），所以C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

23.【答案】A

【知識點(diǎn)】比較物體的大小

【解析】【分析】通過數(shù)A、B小區(qū)所占格子數(shù)量判斷面積大小，數(shù)格子時不滿一格的按半格算，這里也

可以簡單數(shù)完整格子進(jìn)行估算。觀察A小區(qū)和B小區(qū)兩個圖形，A小區(qū)覆蓋的格子數(shù)量明顯多于B小

區(qū)。A小區(qū)占的格子數(shù)多，根據(jù)數(shù)格子法，格子數(shù)多的圖形面積大，所以A小區(qū)比B小區(qū)面積大，則

B選項(xiàng)和C選項(xiàng)說法錯誤，只有A選項(xiàng)符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

24.【答案】C

【知識點(diǎn)】蠶的一生；動物的一生

【解析】【分析】蠶的一生經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，各階段形

態(tài)、結(jié)構(gòu)差異很大。

A選項(xiàng)中的狗是哺乳動物，通過胎生繁殖，一生經(jīng)歷幼體、成體等階段，沒有變態(tài)發(fā)育過程，和蠶的發(fā)

育類型不同，A選項(xiàng)不符合題意；

B選項(xiàng)中的雞是鳥類，卵生，一生經(jīng)歷卵、雛雞、成雞階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，和蠶的完全變態(tài)發(fā)

育（有蛹期）不同，B選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)中的蜜蜂的一生也經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲（蜜蜂）四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，和蠶的發(fā)育

階段（卵一幼蟲一蛹一成蟲）最相似，C選項(xiàng)符合題意。因此，應(yīng)選C選項(xiàng)。

25.【答案】A

【知識點(diǎn)】卵生；胎生

【解析】【分析】A選項(xiàng)中的蝙蝠是哺乳動物，屬于胎生動物。蝙蝠繁殖時，是由母蝙蝠生出小蝙蝠，用

乳汁哺育，該選項(xiàng)表述不正確，所以A選項(xiàng)符合題意。

B選項(xiàng)中的胎生動物像貓、牛、羊這些，母體一般都用哺乳的方法喂后代。媽媽生了小貓后，會用乳汁

給小貓?zhí)峁I養(yǎng)，讓小貓長大，這就是胎生動物哺乳喂養(yǎng)后代的特點(diǎn)，B選項(xiàng)不符合題意。

C選項(xiàng)中的卵生動物靠卵繁殖，像雞、烏龜、魚。雞媽媽下蛋（卵）,蛋孵化出小雞；烏龜產(chǎn)蛋，蛋里

孵出小烏龜，所以卵生動物通過卵繁殖，C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

26.【答案】B

【知識點(diǎn)】月相

【解析】【分析】農(nóng)歷十五、十六時，月球運(yùn)行到地球的外側(cè)，地球在太陽和月球之間，月球被太陽照亮

的部分全部對著地球，這時的月相叫滿月，月亮又大又圓。

A選項(xiàng)中的月相不是滿月，看起來是部分明亮、部分較暗的形態(tài)，屬于凸月等其他月相，不符合正月十

五的滿月特征，A選項(xiàng)不符合題意；

B選項(xiàng)中的月相呈現(xiàn)出圓形，是滿月的形態(tài)，與正月十五“十五的月亮十五圓”的滿月月相相符，B選項(xiàng)

符合題意；

C選項(xiàng)中的月相是月牙狀，屬于峨眉月等月相，是農(nóng)歷月初或月末的月相，不是正月十五的月相，C選

項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

27.【答案】B

【知識點(diǎn)】影子

【解析】【分析】影子變化規(guī)律是一天中，太陽高度角從早晨到正午逐漸增大，影子逐漸變短；從正午到

傍晚逐漸減小，影子逐漸變長。正午時（約12時左右）太陽高度角最大，影子最短。日號是通過影

子方位和長度反映時間的工具。

A選項(xiàng)中的8：23是上午較早時間，太陽高度角小，影子長，A選項(xiàng)不符合題意。

B選項(xiàng)中的12：20接近正午，太陽高度角最大，影子最短，B選項(xiàng)符合題意。

C選項(xiàng)中的15：43是下午時間，太陽高度角變小，影子變長，C選項(xiàng)不符合題意。

因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

28.【答案】A

【知識點(diǎn)】認(rèn)識地球的形狀

【解析】【分析】在“模擬地球是個球體”的實(shí)驗(yàn)原理是若地球是球體（用球面模擬），船模運(yùn)動時，會因球

面的弧度，先看到船模的頂部，再逐漸看到整艘船；若在水平面上，沒有弧度影響，始終能看到整艘船

模。

A選項(xiàng)中當(dāng)船模在水平面上移動時，由于平面沒有彎曲，觀察者的視線不會被遮擋，所以能一直觀察到

整艘船模，符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A選項(xiàng)符合題意；

B選項(xiàng)中若船模在球面上移動，球面是彎曲的，船模會逐漸“消失”在球面弧度里，先看不到船身，只

能看到頂部，不會一直看到整艘船模，B選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)中根據(jù)水平面和球面對觀察船模的不同影響，是可以判斷出來的，C選項(xiàng)不符合題意。

因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

29.【答案】B

【知識點(diǎn)】認(rèn)識地球的形狀；觀察太陽、月球

【解析】【分析】月球是地球的天然衛(wèi)星，月球的直徑約為3476千米；地球的直徑約為12742千米；

太陽是太陽系的中心天體，直徑約為139.2萬千米，三者直徑從小到大依次為月球〈地球〈太陽。因此，

A選項(xiàng)和C選項(xiàng)不符合題意，應(yīng)選B選項(xiàng)。

30.【答案】A

【知識點(diǎn)】地球主題海報(bào)

【解析】【分析】A選項(xiàng)在制作地球主題海報(bào)時，資料來源是多樣的，家長或者自己拍攝的圖片只要與地

球主題相關(guān)，是可以作為資料來源的。比如自己拍攝的地球儀照片、自然景觀等圖片，能為海報(bào)增添真

實(shí)的內(nèi)容，所以“資料的來源不可以是家長或者自己拍攝的圖片”的說法不正確，所以A選項(xiàng)符合題

息；

B選項(xiàng)制作海報(bào)過程中，和同學(xué)們討論、比較，選取更能表現(xiàn)主題的圖片和文字，有助于集思廣益，讓

海報(bào)內(nèi)容更豐富、主題更突出，這種做法是正確的，所以B選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)用不同顏色作為地球的主題色彩，能夠通過色彩區(qū)分不同的內(nèi)容，比如用藍(lán)色表示海洋、綠色表

示陸地等，使海報(bào)更生動、直觀，該做法正確，所以C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

31.【答案】(1)

(2)A

(3)B

(4)月球不適合人類居住。原因是月球沒有大氣層，無法提供氧氣供人呼吸；月球的表面晝夜溫差極

大，超出人類生存適應(yīng)范圍；月球沒有穩(wěn)定的液態(tài)水，水是生命之源，沒有液態(tài)水就難以維持生命活動

(答案不唯一)。

【知識點(diǎn)】觀察太陽、月球；月球的特征；月球表面的概況

【解析】【分析】(1)太陽獨(dú)有的特征：

①表面有黑子：太陽的光球表面有時會出現(xiàn)一些暗的區(qū)域，這就是太陽黑子是太陽活動的一種表現(xiàn)。

④會自己發(fā)光發(fā)熱：太陽內(nèi)部時刻進(jìn)行著核聚變反應(yīng)，能夠自身產(chǎn)生光和熱，是太陽系的能量源。

月球獨(dú)有的特征：

②是地球的天然衛(wèi)星：月球圍繞地球運(yùn)行，受地球引力束縛，是地球唯一的天然衛(wèi)星。

③表面有環(huán)形山：月球表面布滿了大大小小的環(huán)形山，多是由隕石撞擊等原因形成。

⑥不會自己發(fā)光發(fā)熱：月球本身不具備產(chǎn)生光和熱的能力，我們看到的月光是月球反射的太陽光。

太陽和月球共同特征：

⑤是球體：通過天文觀測等手段可知，太陽和月球都呈現(xiàn)球體的形態(tài)。

所以維恩圖填寫為：太陽區(qū)域填①④；兩者交叉區(qū)域填⑤；月球區(qū)域填②③⑥。

(2)要模擬“在地球上看，太陽和月球看上去幾乎一樣大”，要利用“近大遠(yuǎn)小”的原理。太陽實(shí)際比月

球大很多，但太陽距離地球遠(yuǎn)，月球距離地球近，導(dǎo)致從地球上看二者視大小相近。

A選項(xiàng)中圖中可看作是不同距離的物體，能體現(xiàn)出距離近的小物體和距離遠(yuǎn)的大物體，在觀測者眼中看

起來大小相近，符合模擬邏輯，所以A選項(xiàng)符合題意；

B選項(xiàng)中呈現(xiàn)小組合作、借助工具操作的場景，模擬隕石撞擊月球，用小球撞擊代表沙盤（模擬“月球表

面”），觀察撞擊后形成的“環(huán)形凹坑”，對應(yīng)模擬月球環(huán)形山的形成，所以B選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)中小組合作，借助紙張等材料進(jìn)行操作。模擬地形形成實(shí)驗(yàn)（如板塊運(yùn)動、火山地形等），通過

折疊、擠壓紙張模擬地球內(nèi)部力的作用，觀察“地形”（褶皺、隆起等）變化，理解地質(zhì)運(yùn)動對地形的

影響，所以C選項(xiàng)不符合題意。因此，應(yīng)選A選項(xiàng)。

（3）月球上沒有大氣層，大氣層對行星有保溫、調(diào)節(jié)溫度的作用，地球的大氣層可以削弱太陽輻射、保

存熱量。而月球沒有大氣層，太陽輻射能直接到達(dá)月球表面，且熱量無法有效保留和調(diào)節(jié)，導(dǎo)致白天溫

度急劇升高，夜晚又急劇降低，B選項(xiàng)符合題意；

A選項(xiàng)月球上沒有水不是白天溫度高的主要原因，A選項(xiàng)不符合題意；

C選項(xiàng)月球和地球到太陽的距離差異不大，不是月球白天溫度高的原因，C選項(xiàng)不符合題意。

因此，應(yīng)選B選項(xiàng)。

（4）月球不適合人類長期居住，主要原因是在大氣方面，月球沒有大氣層。沒有氧氣供人類呼吸，也無

法阻擋宇宙射線、流星體的撞擊，對人體傷害極大。在溫度方面，晝夜溫差懸殊，白天超150。。夜晚降

至-18CTC左右，遠(yuǎn)超人類承受極限，難以生存。在水資源方面，雖有少量水冰，但分布零散、開發(fā)難

度大，無法滿足大規(guī)模居住的用水需求。綜上所述，月球不適合人類居住。原因是月球沒有大氣層，無

法提供氧氣供人呼吸；月球的表面晝夜溫差極大，超出人類生存適應(yīng)范圍；月球沒有穩(wěn)定的液態(tài)水，水

是生命之源，沒有液態(tài)水就難以維持生命活動。（答案不唯一，圍繞月球不適合居住的大氣、溫度、水資

源、重力等方面合理闡述即可）

32.【答案】（1）①④③⑥⑤②

（2）C

（3）不正確，因?yàn)槔ハx的特征是身體分為頭、胸、腹三部分，有3對足，蠶具備，而蜘蛛有8條腿，

身體分為頭胸部和腹部兩部分，不符合昆蟲特征，所以蜘蛛不是昆蟲。

【知識點(diǎn)】蠶的一生

【解析】【分析】（1）蠶的生命周期是卵一幼蟲（蟻蠶一小蠶一大蠶）一蛹一成蟲（蠶蛾），觀察題

中對應(yīng)的圖片可知：①是蠶卵（生命周期起點(diǎn)）；④是蟻蠶（剛孵化的小蠶，黑色、細(xì)小）；③是

小蠶（蟻蠶蛻皮后，逐漸長大變白）；⑥是大蠶（蠶生長后期，體型粗胖，準(zhǔn)備結(jié)繭）；⑤是蠶蛹

（蠶吐絲結(jié)繭后，在繭內(nèi)變成蛹）；②是蠶蛾（蛹羽化后，成蟲，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵）。所以順序?yàn)?/p>

①一④一③一⑥一⑤一②，體現(xiàn)“卵一幼蟲一蛹一成蟲”的完整生命周期，此空應(yīng)填

①④③⑥⑤②。

（2）從“2025年2月1日卵孵化”到“3月26日蠶蛾產(chǎn)卵后死亡”，2月有28天（2025年非閏年），2月

1日到2月28日共28天；3月1日到3月26日共26天；總時長為28天和26天的和，是54天，約2

個月，也符合蠶的一生約56天（約2個月）的科學(xué)規(guī)律。因此，應(yīng)選C選項(xiàng)。

（3）昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，有3對足，多數(shù)有翅膀（蠶蛾階段有翅膀）。蠶（蠶蛾

形態(tài)時）：身體分頭、胸、腹，3對足，符合昆蟲特征。蜘蛛：身體分為頭胸部和腹部（無明顯