2025年國慶燈謎題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.一口咬掉牛尾巴（打一字）A.告B.午C.牛D.口答案：A2.七十二小時(shí)（打一字）A.晶B.昌C.日D.明答案：A3.一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長（打一字）A.府B.腐C.付D.仗答案：A4.有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐（打一字）A.曼B.慢C.漫D.饅答案：A5.有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛（打一動物）A.魚B.蛇C.蝦D.蚯蚓答案：A6.上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（打一人體器官）A.眼睛B.鼻子C.嘴巴D.耳朵答案：A7.五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊（打一人體器官）A.手指B.腳趾C.耳朵D.眼睛答案：A8.一物生來強(qiáng)，每天織網(wǎng)忙?？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞（打一動物）A.蜘蛛B.蜻蜓C.蜜蜂D.蝴蝶答案：A9.頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子（打一動物）A.公雞B.母雞C.鴨子D.鵝答案：A10.先修十字街，在修月花臺，身子不用動，口糧自動來（打一動物）A.蜘蛛B.蜜蜂C.螞蟻D.蝴蝶答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.以下哪些是猜燈謎的常見方法（）A.會意法B.增損離合法C.象形法D.擬聲法答案：ABCD2.以下屬于傳統(tǒng)燈謎題材的有（）A.字謎B.人名謎C.地名謎D.成語謎答案：ABCD3.以下哪些字可以通過象形法猜燈謎（）A.田（象形為棋盤）B.人（象形為雁陣）C.一（象形為橋）D.日（象形為太陽）答案：ABCD4.以下哪些是與中秋節(jié)有關(guān)的燈謎（）A.中秋佳節(jié)結(jié)良緣（打中國一城市名：重慶）B.吳剛捧出桂花酒（打一花名：仙客來）C.舉杯邀明月（打一禮貌用語：請光臨）D.月有陰晴圓缺（打一經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞：自負(fù)盈虧）答案：ABCD5.以下哪些是關(guān)于動物的燈謎（）A.一把刀，順?biāo)?，有眼睛，沒眉毛（打一動物：魚）B.頭戴紅帽子，身穿白袍子，走路擺架子，說話伸脖子（打一動物：鵝）C.耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯（打一動物：兔子）D.小時(shí)繃著青臉皮，老來皺起紅臉皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇（打一水果：西紅柿）答案：ABC6.以下哪些是關(guān)于植物的燈謎（）A.粉妝玉琢新世界，傲霜斗雪花自開，歲寒為報(bào)春來早，姐妹親朋喜開懷（打一植物：梅花）B.兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣（打一植物：香蕉）C.胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道（打一水果：桃子）D.說它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼（打一動物：金錢豹）答案：ABC7.以下哪些屬于燈謎的基本特征（）A.獨(dú)特的結(jié)構(gòu)B.面與底別解C.面與底異字D.趣味性答案：ABCD8.以下哪些是古代燈謎活動的形式（）A.設(shè)謎社B.懸燈猜謎C.飲酒猜謎D.詩謎答案：ABCD9.以下哪些是現(xiàn)代燈謎活動的創(chuàng)新形式（）A.網(wǎng)絡(luò)燈謎B.手機(jī)燈謎C.多媒體燈謎D.實(shí)景燈謎答案：ABCD10.以下哪些是燈謎在文化傳承中的作用（）A.傳播知識B.啟迪智慧C.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化D.增加節(jié)日氛圍答案：ABCD三、判斷題1.燈謎的謎面一定是文字表述。（×，還可以是圖案等其他形式）2.猜燈謎時(shí)，一個(gè)謎面只能對應(yīng)一個(gè)謎底。（×，有時(shí)一個(gè)謎面有多個(gè)謎底）3.會意法是根據(jù)謎面的意思直接去領(lǐng)會、推理出謎底。（√）4.燈謎中的增損離合法就是把字的筆畫增多或減少來猜謎。（√）5.所有的燈謎都有謎目，用來限定謎底的范圍。（√）6.象形法猜燈謎就是把文字或事物想象成具體的形象來猜。（√）7.燈謎只能在元宵節(jié)猜。（×，其他節(jié)日等場合也可）8.擬聲法猜燈謎是根據(jù)聲音來猜測謎底。（√）9.一個(gè)好的燈謎，謎面和謎底應(yīng)該有一定的邏輯性。（√）10.燈謎起源于春秋時(shí)期。（√）四、簡答題1.簡述會意法猜燈謎的要點(diǎn)。會意法是最常見的猜謎方法。要點(diǎn)在于緊扣謎面文字，理解其內(nèi)在含義，從正面、反面、側(cè)面等不同角度去聯(lián)想、推理出謎底。比如“重逢”，從意思上理解就是“又見面”，所以謎底是“觀”。通過對謎面意思的精準(zhǔn)把握和合理聯(lián)想，找到與之對應(yīng)的謎底表述。2.增損離合法在燈謎創(chuàng)作和猜謎中如何運(yùn)用？在創(chuàng)作時(shí)，創(chuàng)作者將漢字的筆畫、部首進(jìn)行增加、減少、分離、組合等操作來設(shè)計(jì)謎面。猜謎時(shí)，猜謎者要逆向分析謎面，判斷哪些是增加的部分，哪些是減少的部分，哪些是要分離組合的部分。例如“功過各一半”，“功”的一半取“力”，“過”的一半取“寸”，組合起來就是“邊”。3.舉例說明象形法猜燈謎的特點(diǎn)。象形法特點(diǎn)是把文字或事物形象化。比如把“一”象形為橋、線；把“人”象形為雁陣、道士等。像謎面“遠(yuǎn)樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流”，“遠(yuǎn)樹兩行”象形為“林”，“山倒影”是“彐”，“輕舟一葉”象形為“辶”，“水平流”為“一”，組合起來謎底是“慧”，充滿形象的聯(lián)想。4.簡述燈謎在傳統(tǒng)文化中的價(jià)值。燈謎是傳統(tǒng)文化的重要載體。它傳播知識，涵蓋文學(xué)、歷史、地理等多方面。能啟迪智慧，鍛煉思維能力。在節(jié)日中，增加濃厚氛圍，如元宵節(jié)。它還承載著古人的智慧和文化習(xí)俗，傳承千年，是民族文化的瑰寶，促進(jìn)文化交流與傳承，維系民族情感。五、討論題1.討論現(xiàn)代科技手段如何創(chuàng)新燈謎活動形式?，F(xiàn)代科技為燈謎活動帶來諸多創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)平臺可開展線上猜謎，打破時(shí)間空間限制，吸引更多人參與。手機(jī)應(yīng)用程序能開發(fā)趣味猜謎游戲，有語音提示等多種互動。多媒體形式將文字與圖片、視頻結(jié)合，使謎面更生動形象。比如制作動畫謎面。實(shí)景燈謎利用現(xiàn)實(shí)場景布置謎題，讓參與者身臨其境，增加體驗(yàn)感，使古老燈謎煥發(fā)出新活力。2.探討如何讓燈謎更好地走進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣?？稍谛@舉辦燈謎講座，介紹燈謎歷史、規(guī)則和猜謎方法，讓學(xué)生了解其魅力。開展燈謎社團(tuán)活動，組織學(xué)生制作、猜謎。舉辦燈謎比賽，設(shè)置獎品激發(fā)積極性。還可將燈謎融入語文教學(xué)，豐富課堂內(nèi)容。在校園文化節(jié)等活動中設(shè)置燈謎專區(qū)，營造氛圍。讓學(xué)生參與創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛。3.分析燈謎與其他傳統(tǒng)民俗文化活動的聯(lián)系與區(qū)別。聯(lián)系在于都承載傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，是民俗文化重要組成。如在傳統(tǒng)節(jié)日中，燈謎常與舞龍舞獅、吃元宵等活動一起，增添節(jié)日氛圍。都體現(xiàn)民族智慧和審美。區(qū)別在于形式上，燈謎以文字謎題為主，舞龍舞獅是肢體表演，吃元宵是飲食習(xí)俗。燈謎注重智力思考，其他活動各有不同側(cè)重點(diǎn)，它們共同構(gòu)成豐富多樣的傳統(tǒng)民俗文化。4.思考在全球化背景下，燈謎文化如何走