語(yǔ)文職稱考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）熾熱（zhì）B.迸濺（bèng）狡黠（xié）C.抖擻（sǒu）慰藉（jiè）D.倔強(qiáng)（juè）瀕臨（bīn）2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天3.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥(niǎo)C.黃河入海流D.處處聞啼鳥(niǎo)6.下列詞語(yǔ)中，與“安靜”意思相近的一項(xiàng)是（）A.熱鬧B.寂靜C.喧嘩D.吵鬧7.下列句子中，運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。B.他好像生病了。C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。8.“床前明月光”中的“床”指的是（）A.睡覺(jué)的床B.井欄C.窗戶D.沙發(fā)9.下列作家與作品對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅——《繁星》B.老舍——《駱駝祥子》C.冰心——《吶喊》D.巴金——《野草》10.“橫看成嶺側(cè)成峰”的下一句是（）A.只緣身在此山中B.不及汪倫送我情C.遠(yuǎn)近高低各不同D.霜葉紅于二月花二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維2.下列詞語(yǔ)中，描寫春天的有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香D.白雪皚皚3.下列句子中，使用了擬人修辭手法的有（）A.風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛.月亮像一條彎彎的小船。C.柳樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞。D.他像一只小蜜蜂一樣勤勞。4.下列文學(xué)體裁中，屬于中國(guó)古代文學(xué)的有（）A.唐詩(shī)B.宋詞C.元曲D.小說(shuō)5.下列詞語(yǔ)中，形容人物品質(zhì)的有（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.樂(lè)于助人C.自私自利D.勇敢堅(jiān)強(qiáng)6.下列作品中，屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》7.下列句子中，表達(dá)正確的有（）A.我喜歡唱歌和跳舞。B.他的成績(jī)比我好得很多。C.我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。D.他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。8.下列詞語(yǔ)中，含有近義詞的有（）A.左顧右盼B.千辛萬(wàn)苦C.歡天喜地D.南轅北轍9.下列詩(shī)人中，屬于山水田園派的有（）A.陶淵明B.孟浩然C.王維D.岑參10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）A.他說(shuō)：“今天的天氣真好啊！”B.我喜歡吃蘋果、香蕉、梨……等水果。C.你是去公園，還是去圖書館？D.他的作文寫得很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是西施。（）2.《論語(yǔ)》是孔子寫的。（）3.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）4.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《三字經(jīng)》。（）5.“桃花潭水深千尺”是說(shuō)桃花潭的水實(shí)際有一千尺深。（）6.魯迅原名周樹(shù)人，他的第一篇白話小說(shuō)是《狂人日記》。（）7.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”中兩個(gè)“異”意思相同。（）8.安徒生是丹麥著名童話作家，代表作有《丑小鴨》等。（）9.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水有聲”描寫的是一幅畫。（）10.“采得百花成蜜后”的下一句是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答：一起：祥子苦干三年買新車；一落：車被大兵搶走。二起：賣駱駝攢錢準(zhǔn)備買車；二落：錢被孫偵探敲詐。三起：用虎妞錢買車；三落：為葬虎妞賣車。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《春》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句引用的作用。答：引用這句古詩(shī)，增添文化底蘊(yùn)，從觸覺(jué)角度生動(dòng)形象地寫出春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)，引發(fā)讀者聯(lián)想與想象，使文章富有感染力。3.簡(jiǎn)述詩(shī)歌的特點(diǎn)。答：詩(shī)歌具有高度的概括性，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表達(dá)豐富情感；富有節(jié)奏感和韻律美；常運(yùn)用多種修辭手法，形象生動(dòng)；情感真摯強(qiáng)烈，能引發(fā)讀者共鳴。4.簡(jiǎn)要說(shuō)明文言文實(shí)詞“使”常見(jiàn)的幾種含義。答：常見(jiàn)含義有“派遣”，如“秦王使人謂安陵君曰”；“讓、叫”，如“使老有所終”；“出使”，如“晏子使楚”；“假使、如果”，如“使六國(guó)各愛(ài)其人”。五、討論題（每題5分，共20分）1.在語(yǔ)文教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣？答：可推薦有趣讀物，如童話、冒險(xiǎn)故事；開(kāi)展多樣活動(dòng)，像讀書分享會(huì)、角色扮演；營(yíng)造閱讀氛圍，設(shè)圖書角；教師示范引領(lǐng)，分享閱讀心得，讓學(xué)生感受閱讀樂(lè)趣。2.請(qǐng)討論現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)的利弊。答：利在于提供豐富資源，如多媒體素材，便于直觀教學(xué)；拓展教學(xué)形式，如線上學(xué)習(xí)。弊是易分散學(xué)生注意力，過(guò)度依賴技術(shù)忽略語(yǔ)文本質(zhì)，且資源質(zhì)量參差不齊。3.對(duì)于文言文教學(xué)，怎樣幫助學(xué)生更好地理解文意？答：先夯實(shí)基礎(chǔ)，講解實(shí)詞、虛詞、特殊句式；再結(jié)合背景，助學(xué)生理解內(nèi)容；還可引導(dǎo)誦讀，增強(qiáng)語(yǔ)感；組織小組討論，鼓勵(lì)交流想法，加深文意理解。4.談?wù)勗谡Z(yǔ)文寫作教學(xué)中，如何提高學(xué)生的創(chuàng)新思維。答：鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，積累獨(dú)特素材；引導(dǎo)從不同角度思考問(wèn)題；開(kāi)展創(chuàng)意寫作活動(dòng)，如續(xù)寫、改寫；提供寬松氛圍，肯定獨(dú)特見(jiàn)解，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.D4.D5.A6.B7.A8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABD2.