專題01正確使用詞語（包括熟語）

【典例梳理】

考向1—正確使用熟語

閱讀下面的文字，完成后面題目。

古人說：“一生一死，乃見交情?！边@話不錯(cuò)，患難之交最珍貴?？煞彩露加秀Ｕ摚捍善髟?/p>

華貴，越經(jīng)不起碰摔；交情越深厚，越經(jīng)不起傷害。楚漢之際，張耳與陳余結(jié)為,后來

只因一次誤會(huì)，竟,刀戈相見。

“物以類聚，人以群分?！北员M管不同，關(guān)系不大，還能互補(bǔ)，但是價(jià)值觀不一樣，未必

就不能交為朋友。許多人覺得薛寶釵最配賈寶玉,寶玉偏不喜歡。無它，而已?！盀榕笥?/p>

兩肋插刀”，這是江湖好漢常常掛在嘴邊的一句話，豪氣沖天，似乎把朋友做到極致。但這種

江湖義氣到底有幾分真實(shí)？《水滸傳》里的江湖好漢，大概只有魯智深為朋友不計(jì)利害挺身而

出，武松、石秀、李逵不過爭(zhēng)風(fēng)逞能，雷橫、戴宗施恩圖謀的是一己之利。張橫唱道：“老子

生長(zhǎng)在江邊，不愛交情只愛錢。”比表面實(shí)際看人下菜碟的柴進(jìn)大官人坦率多了。

有一首詩寫得好，說朋友是“雪夜的火爐、雨中的紅傘、無言的牽掛、彼此的憂歡，一個(gè)

靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛……”可是，我們無須背誦華麗的辭藻，（）a人之交友出于

天性，“嚶其鳴矣，求其友聲”，為的是人生路上能有幾位同行的伙伴，走得不寂寞。

依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分〃）

A.竹馬之交格格不入一拍即合見利忘義

B.刎頸之交格格不入話不投機(jī)仗義疏財(cái)

C.竹馬之交水火不容一拍即合見利忘義

D.刎頸之交水火不容話不投機(jī)仗義疏財(cái)

【答案】D

【解析】辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀文本，把握語境

含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。

“刎頸之交”指“同生死、共患難”，而“竹馬之交”指“童年時(shí)代就要好的朋友”；“水火不容”側(cè)重“有

深仇大恨”，“格格不入”只是“彼此不協(xié)調(diào)，不相容”；話不投機(jī)：話說不到一起。一拍即合:

比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起?！霸?/p>

不投機(jī)”與“一拍即合”是一組反義詞；仗義疏財(cái)：人講義氣，拿出自己的錢財(cái)來幫助別人。見

利忘義：見到有利可圖就不顧道義?！罢塘x疏財(cái)”與“見利忘義”也是一組反義詞。依據(jù)語境，判

定答案為Do

考向2—正確使用實(shí)詞

在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的o某些樹木當(dāng)植當(dāng)伐；某些花卉當(dāng)疏

當(dāng)密；何處須巧借地形，順勢(shì)筑坡；何處又宜少見軒敞，:所有這一切都煞費(fèi)心血，但

又不露慘淡經(jīng)營(yíng)的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而的點(diǎn)睛之筆。

A.用心別樹一幟渾成B.匠心別樹一幟飽滿

C.匠心別有洞天渾成D.用心別有洞天飽滿

【答案】C

【解析】本題考查辨析近義實(shí)詞。“匠心”指巧妙的構(gòu)思，帶有褒義色彩。“用心”有“懷著

某種念頭”“集中注意力，多用心力”之意。根據(jù)語境，第一處強(qiáng)調(diào)的是“構(gòu)思巧妙”，所以第一

處應(yīng)填“匠心”?！皠e有洞天”指另有一種境界，形容風(fēng)景奇特或藝術(shù)創(chuàng)作引人入勝。僅從字面意

義，就可看出它與句中的“少見軒敞”相對(duì)應(yīng)。而“別樹一幟”指獨(dú)自另樹一面旗幟，比喻另創(chuàng)一

家或另創(chuàng)局面，與語境無直接關(guān)系。所以第二處應(yīng)填“別有洞天”?！皽喅伞敝竾?yán)謹(jǐn)自然，毫無斧

鑿痕跡，與語境中“不露慘淡經(jīng)營(yíng)的痕跡”切合。而“飽滿”指豐滿，充足，與語境無關(guān)，所以第

三處應(yīng)填“渾成”。故答案為C項(xiàng)。

考向3——正確使用虛詞

填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，①是一種誤解。學(xué)以致

用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，包不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性.

至使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；&有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，⑤總要擔(dān)心以后會(huì)

不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，⑥畢業(yè)后謀到了

不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。

①②③④⑤⑥

A其實(shí)這而要確定所以/

B這其實(shí)/能認(rèn)為因?yàn)榧词?/p>

C實(shí)際上卻會(huì)/可能就是

D這當(dāng)然就是如果/雖然

【答案】B

【解析】本題考查正確使用虛詞。①處前一句是完整的句子，而后一句缺“是”的主語，據(jù)

此排除C項(xiàng)，再根據(jù)前后句語境，初步斷定前后句應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，據(jù)此可暫時(shí)排除。項(xiàng)。②處

前后句是并列關(guān)系，否定前句，肯定后句，而。項(xiàng)的“當(dāng)然”表示對(duì)前文的認(rèn)可，與句意不符，

故排除。項(xiàng)。③處前面是后面的條件，“要”字表示后面是前面的條件，與句意不符，排除/項(xiàng)。

故答案為B項(xiàng)。

【真題推演】

/、（2022?天津?高考真題）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

在立春之日的“一片雪花”中拉開帷幕，在（）的早春時(shí)節(jié)揮手道別。中國(guó)“言必信，行

必果”，為世界奉獻(xiàn)了一屆（）、安全、精彩的冬奧盛會(huì)，也讓世界看到了“一個(gè)堅(jiān)韌不拔、

欣欣向榮的中國(guó)”。在開、閉幕式上，觀眾們目睹了“黃河之水天上來”的震撼場(chǎng)景，感受了冰

雪五環(huán)“破冰”而出的唯美意境，欣賞了冰鞋劃過冰面的輕盈曼妙，見證了“折柳寄情”與中央光

束聯(lián)動(dòng)演繹的浪漫繾綣……全新科技美學(xué)與中國(guó)文化藝術(shù)的完美結(jié)合，打造出空靈而又壯觀的

視覺盛宴。一場(chǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，也是一次精神力量的（）:從攻克尖端技術(shù)難題的科研團(tuán)

隊(duì)，到揮灑汗水的冬奧場(chǎng)館建設(shè)者；從助力冰雪運(yùn)動(dòng)推廣的農(nóng)民滑雪隊(duì)，到熱情迎接四海賓朋

的志愿者……無數(shù)人的默默奉獻(xiàn)，共同成就了奧運(yùn)盛事。北京冬奧會(huì)成功舉辦的意義，,

為動(dòng)蕩不安的世界帶來了信心和希望。

（取材于《人民日?qǐng)?bào)》、新華社的相關(guān)報(bào)道）

依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

花團(tuán)錦簇簡(jiǎn)約煥發(fā)5.花團(tuán)錦簇簡(jiǎn)樸勃發(fā)

C.草長(zhǎng)鶯飛簡(jiǎn)約勃發(fā)D.草長(zhǎng)鶯飛簡(jiǎn)樸煥發(fā)

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

（/）花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。草長(zhǎng)鶯飛：形容春天的景色。語境形

容早春景象，應(yīng)填“草長(zhǎng)鶯飛”。

（2）簡(jiǎn)約：指簡(jiǎn)略；不詳細(xì)；簡(jiǎn)省。簡(jiǎn)樸：樸素簡(jiǎn)單。語境形容冬奧盛會(huì)的既儉省又精彩，

應(yīng)填“簡(jiǎn)約，，。

（3）煥發(fā)：光彩四射；振作。勃發(fā)：蓬勃生發(fā)；突然興起，爆發(fā)。語境形容“精神力量”生發(fā)

出來，應(yīng)填“勃發(fā)”。

故選Co

2、（2021?天津?高考真題）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

古往今來，最使人們感到（）莫測(cè)的客觀存在就是時(shí)間了。盡管在物理學(xué)家和哲學(xué)家

那里，空間也是一個(gè)纏夾不清的概念，但對(duì)于普通人來說，空間畢竟是容易感覺和理解的。時(shí)

間則不同了，它究竟是什么東西呀？看不見，摸不著，卻又無處不在。它（），卻又千金難

買。伏爾泰在哲理小說《查第格》中編了一個(gè)謎語：“世界上哪樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的又是最短的，

最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視又是最受惋惜的；沒有它，什么事

都做不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”謎底就是“時(shí)間”。

在時(shí)間的各項(xiàng)性質(zhì)中，o孔子在河邊嘆息說：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”后代的詩

人也（）地用滔滔東流的河水來比喻時(shí)間。唐代的韓琮甚至認(rèn)為只栗聽聽流水的聲音就能

感受到時(shí)間的消逝：“行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲！”

（選自《莫礪鋒詩話》，有刪節(jié)）

依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.神奇一文不名異曲同工

B.神妙不值一錢異曲同工

C.神奇不值一錢不約而同

D.神妙一文不名不約而同

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。

神奇：非常奇妙的。神妙：非常高明、巧妙。這里指的是“時(shí)間”，又與“莫測(cè)”搭配，應(yīng)選“神

奇”；

一文不名：一個(gè)錢也沒有。不值一錢：毫無價(jià)值。形容人地位輕賤或品格卑污。這里有“卻”,

說明前后形成轉(zhuǎn)折，再聯(lián)系后面“千金難買”可知應(yīng)選“不值一錢”；

異曲同工：曲調(diào)雖然不同，卻都同樣美妙。后比喻不同的說法或做法都收到同樣的效果。不約

而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致。前文說到孔子用流水比喻時(shí)間，后面說

到后代的詩人也用滔滔東流的河水來比喻時(shí)間，可見大家的想法完全一致，應(yīng)選“不約而同”。

故選Co

3、（2020?天津?高考真題）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

“世界那么大，我想去看看”—這句流行語生動(dòng)反映出人們?cè)诰裣M(fèi)方面的愿望?？v觀古

今，人類從沒有像今天這樣（）于旅游。一場(chǎng)完美的旅行，必須要選擇一家稱心如意的酒店。

那么在古代，外出旅行或者出門辦事，人們?nèi)绾谓鉀Q住宿問題呢？

西周早期，統(tǒng)治者在通往都城的道路上廣修客舍，便于各地諸侯入朝納貢和朝覲時(shí)休息。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，名為“傳舍”或“逆旅”的客舍也出現(xiàn)了。西漢初期，各地均在交通要道上設(shè)立驛

館。南北朝時(shí)，許多王公貴族發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)旅館存在巨大商機(jī)，競(jìng)相建置，旅館林立城中。唐朝繁

盛，各國(guó)使者紛紛到大唐學(xué)習(xí)、取經(jīng)。為了彰顯唐人風(fēng)度，官方旅館的建設(shè)被提上日程。與此

同時(shí)，民間旅館的發(fā)展也相當(dāng)可觀。據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容

納千人食宿，不可謂世所罕見。宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),在臨安，私營(yíng)旅館臨街而立，熱鬧非凡，

尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密密匝匝，令人（陸游那句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣

杏花”，就是在杭州西湖磚街巷的一家湖景旅館里寫的。明初，全國(guó)栗沖均設(shè)驛館、遞鋪，“十

里一鋪、六十里一驛”的（）最常見。至晚清，中國(guó)的旅館業(yè)走上了近代化之路。

（取材于劉中才《回到古代住旅館》）

依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)慕M是（）

A.熱衷左顧右盼局面B.熱衷眼花繚亂格局

C.熱心眼花繚亂局面D.熱心左顧右盼格局

【答案】B

【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，

即選出“正確”或“不正確”的一項(xiàng)，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

第一處，“熱衷”，十分愛好（某種活動(dòng)），猶醉心，沉迷，其后常搭配“于”，即“熱衷于……”；“熱

心”，猶熱情，謂有興趣，肯盡力，積極主動(dòng)，著重形容內(nèi)心有興趣，常用于對(duì)事；從語境來

看，“人類從沒有像今天這樣（）于旅游”,由“從沒有像今天這樣”這一信息可知，此處應(yīng)是說

當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)旅游的沉迷，應(yīng)使用“熱衷”。

第二處，“左顧右盼”，指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等神態(tài)；“眼花繚亂”，形容眼睛看見

復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復(fù)雜，無法辨清；結(jié)合語境“西湖岸邊的湖景旅館，密

密匝臣，,可知，此處是形容面對(duì)這些密密匝匝旅館的感覺，應(yīng)使用“眼花繚亂”。

第三處，“局面”，一個(gè)時(shí)期內(nèi)，事情的狀態(tài)、形勢(shì)，規(guī)模；“格局”，結(jié)構(gòu)和格式；從語境來看，

語境是說“全國(guó)要沖”“十里一鋪、六十里一驛”的結(jié)構(gòu)格式，應(yīng)使用“格局”。

故選Bo

4、（20/9.天津.高考真題）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

在寒冷的極區(qū)，人們舉目朦望，常?？吹轿骞馐?、千姿百態(tài)的極光。天春上，群星閃爍，

靜靜地俯瞰著黑越越的地面。突然，在大熊星座中出一縷彩虹般的神奇光帶，如煙似霧，

搖冬不定，最后化成一個(gè)碩大無比的光環(huán)，常統(tǒng)在北斗星的周圍，宛如皓月當(dāng)空，向大地傾沙

下一片光華。極光形狀各異，世界上簡(jiǎn)直找不出兩個(gè)一族一樣的極光形體。極光運(yùn)動(dòng)所造成的

的哆麗景象，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，變.莫測(cè)，是大自然這個(gè)魔法師，以蒼箏為舞臺(tái)上演的一出光

的活劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色彩，早已不能用五顏六色去描繪。其本色不外乎紅、

綠、紫、藍(lán)、白、黃，可是大自然這一超級(jí)畫家用的手法，將隱顯明暗組合起來，一下

子就變成了神奇的萬花筒。

依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.飄灑瞬息萬變出神入化

B.散落瞬息萬變鬼斧神工

C.散落浩如煙海出神入化

D.飄灑浩如煙海鬼斧神工

【答案】A

【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，

然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤?！帮h灑”，飄落，從上往下散落；“散落”，分散地

往下落。第一處是形容“一縷”“彩虹光帶”，“飄灑”能體現(xiàn)其飄拂之姿態(tài)，應(yīng)使用“飄灑”?！八蚕?/p>

萬變”，在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，形容變化很快、很多；“浩如煙海”，形容文獻(xiàn)、資

料等非常豐富。前者形容變化快、多，后者形容豐富，且后者主要形容文獻(xiàn)資料。第二處，是

形容“景象”，且后面說“變幻莫測(cè)”，強(qiáng)調(diào)變化之多，應(yīng)使用“瞬息萬變”?！俺錾袢牖保稳菁?/p>

藝達(dá)到了絕妙的境界；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技藝非常精細(xì)巧妙，好像不是人工所能

制成。第三處，是把大自然比作畫家，突出其技藝的絕妙，應(yīng)使用“出神入化”。故選4。

5、（2。/8?天津?高考真題）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

轉(zhuǎn)過山角，他無聲息地盤埠著一段古潭般的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣清

涼。溪水到這里更加澄米，像一汪流動(dòng)的綠玻璃。夾岸竹樹環(huán)合，上面是翠蓋薄郁，中間的如

藤柔仁糾挽披律。只有兩頭逆射出來的波光云影，多姜畫出流水的來。一棵倔強(qiáng)的老

柳樹，便臥在河面，的枝葉梢頭，2立著一只鷺鷺，側(cè)頭呼睨著岸邊的林子。

依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.深邃蜿蜒荒疏

B.幽邃蜿蜒稀疏

C.深邃曲折稀疏

D.幽邃曲折荒疏

【答案】B

【解析】試題分析：本題考查詞語的運(yùn)用。深邃：深遠(yuǎn)、.深?yuàn)W、深沉；幽邃：幽深、深遠(yuǎn)。

根據(jù)文中“悄無聲息”，形容環(huán)境的安靜，選“幽邃”合適。蜿蜒：指（山脈，河流，道路等）彎

彎曲曲地延伸的樣子。曲折，指彎曲、復(fù)雜的、不順當(dāng)?shù)那楣?jié)，違背自己本意的奉承。第二空

修飾的是“流水”，選“蜿蜒”合適?；氖瑁褐父≡辍⒒奶?；沒有注意而失禮。稀疏：（物體、聲音

等）寬松；不稠密。第三空修飾的是“枝葉梢頭”，選“稀疏”合適。所以本題選以

6、（20/7?天津?高考真題）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

大多數(shù)人的—中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復(fù)興以后，美成為人文素養(yǎng)中的主

要—,真與美就—了。這并不是說真與美是對(duì)立的，而是把美的價(jià)值提高，達(dá)到與真—的

程度。

A.觀點(diǎn)內(nèi)含勞燕分飛同日而語

B.觀念涵義天南海北平分秋色

C.理念涵養(yǎng)南轅北轍相提并論

D.心目?jī)?nèi)涵分道揚(yáng)鐮分庭抗禮

【答案】D

【詳解】試題分析：本題主要考查詞語和成語的正確運(yùn)用。正確理解詞語的意思，結(jié)合語境選

擇合適的選項(xiàng)。如由“這并不是說真與美是對(duì)立的”可知，前面主要講兩者的不同發(fā)展方向，第

三個(gè)橫線上可用“分道揚(yáng)鑲”；“達(dá)到與真”地位相當(dāng)，可用“分庭抗禮”，綜合可知0項(xiàng)正確。

7、（2。/5?天津?高考真題）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（;

散文能夠真正地見出一位作家的個(gè)性和—o閱讀散文，我們能體味到魯迅的—,冰心的

___,梁實(shí)秋的幽默機(jī)智，豐子愷的清雅淡泊?！扒椤笔巧⑽牡拿}和靈魂，對(duì)于散文的“情”來

說，真摯___O

情趣冷峻深沉溫和嫻雅至關(guān)重要

8.情趣冷峭陰沉沖淡平和至關(guān)重要

C.情調(diào)冷峭陰沉溫和嫻雅舉足輕重

。.情調(diào)冷峻深沉沖淡平和舉足輕重

【答案】A

【詳解】試題分析：本題考查詞義和成語理解運(yùn)用能力。解答時(shí)準(zhǔn)確把握詞義、理解適用語境。

情趣：性情志趣，情調(diào)趣味。情調(diào)：思想感情所表現(xiàn)出來的格調(diào)；事物所具有的能引起人的各

種不同感情的性質(zhì)。從語境看，“情趣”合適，排除8；冷峻深沉：沉著嚴(yán)肅。冷峭陰沉：態(tài)

度嚴(yán)峻，話語尖刻，臉色不好。“冷峻深沉”更符合語境，排除BC-,溫和嫻雅；（性情、態(tài)度、

言語等）不嚴(yán)厲，不粗暴，舉止文雅。沖淡平和：平淡溫和。從語境看，“溫和嫻雅”更能代表

冰心散文的特點(diǎn)，排除BD-,至關(guān)重要—非常重要。舉足輕重—所處地位重要，一舉一動(dòng)都

關(guān)系到全局?！爸陵P(guān)重要”更符合語境，排除8。故選

考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【模擬強(qiáng)化】

/、（2022?天津?和平一模）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

當(dāng)冬奧盛會(huì)遇見中國(guó)文化，該呈現(xiàn)出怎樣一種“浪漫”？2022,北京，為世界做出完美

（）。

開幕式上驚艷全場(chǎng)的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)展現(xiàn)了四季更替中的“江山如畫”，源于"黃河之水天

占本”的構(gòu)想、傾瀉而下的冰滴承載著對(duì)母親河的贊美，取自道渚自得哲學(xué)理念的火炬“飛揚(yáng)”

傳遞出面向未來的激情。從開幕煙花迎客松、閉幕歌舞送別柳，到禮儀人員服飾上的“瑞雪祥

云”“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”；從造型中融入傳統(tǒng)文化元素、（）的“雪如意”“冰絲帶”等場(chǎng)

館，到靈感來自古代同心圓玉壁的獎(jiǎng)牌……一系列中國(guó)元素講述著（）的“東方故事”，

呈現(xiàn)著中國(guó)文化和冰雪文化、奧運(yùn)文化的完美（）oO

從2008到2022,從“我”到“我們”,從“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的內(nèi)斂表白到“一起向未來”

的響亮召喚，新時(shí)代中國(guó)用自己的方式講述著對(duì)人類命運(yùn)共同體的理解與展望。“有朋自遠(yuǎn)方

來，不亦樂乎”“蓑毛與苦，天下大同”，讓我們以北京冬奧會(huì)為契機(jī)，以冰雪為媒，以文化為

橋，與世界同行，一■起向未來！

依次填入選文括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

注釋美輪美奐別出心裁結(jié)合

B.詮釋美妙絕倫匠心獨(dú)運(yùn)結(jié)合

C.詮釋美輪美奐匠心獨(dú)運(yùn)融合

D.注釋美妙絕倫別出心裁融合

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

注釋：指解釋字句的文字，也指用文字解釋字句。可以是文字符號(hào)圖片等多種形式。詮釋：說

明，解釋。語境講北京為世界完美解釋了這種“浪漫”的冬奧盛會(huì)，選用“詮釋”。

美輪美奐：形容房屋等建筑高大眾多，富麗堂皇。美妙絕倫：意思是形容風(fēng)景美麗，無與倫比。

修飾…雪如意“冰絲帶，等場(chǎng)館”，修飾建筑，選用“美輪美奐”。

別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。匠心獨(dú)運(yùn)：意思是獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。修飾“東方故

事”，強(qiáng)調(diào)心思的精巧獨(dú)特，選用“匠心獨(dú)運(yùn)”。

結(jié)合：彼此發(fā)生密切聯(lián)系。融合：幾種不同的事物合成一體。語境講“中國(guó)文化”和“冰雪文化、

奧運(yùn)文化”合成一體，選用“融合”。

故選C。

2、（2022?天津?河西一模）閱讀下面的文字，完成下列小題。

“早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕。”人工智能機(jī)器

人“九歌”,創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來，是因

為“熟讀唐詩三百首”，它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學(xué)習(xí)模型，自己

學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”，模索出一套作詩的規(guī)律，按照主題需栗解碼輸出一首完整的詩。

如今，人工智能技術(shù)，各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜

合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間，“張

小明”記者/6天撰寫450多篇體育新聞，并以與中直播同步的速度發(fā)布，最終,一戰(zhàn)成名。

“強(qiáng)大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能，

確保它的未來發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?！彼沟俜?霍金生前如是警醒。當(dāng)詩歌創(chuàng)作這一人類精神

文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認(rèn)為這是O

依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.牛刀小試一日千里眾望所歸庸人自擾

B.牛刀小試日新月異不負(fù)眾望杞人憂天

C.初露鋒芒日新月異眾望所歸杞人憂天

D.初露鋒芒一日千里不負(fù)眾望庸人自擾

【答案】B

【解析】該題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。這類題一

定從三個(gè)方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明，斷

詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。初露鋒芒：

比喻剛顯露出某種力量或才能。語境強(qiáng)調(diào)人工智能，“九歌”只是在“作詩”上顯示一下本領(lǐng)，用

“牛刀小試”。一日千里:比喻進(jìn)步或發(fā)展極快。日新月異:形容發(fā)展、進(jìn)步很快。二者基本相同。

眾望所歸.?眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。不

負(fù)眾望:不辜負(fù)大家的期望。文中對(duì)象是“張小明記者”，后面是“一戰(zhàn)成名”應(yīng)用“不負(fù)眾望”。庸

人自擾:泛指本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。杞人憂天.?比喻

毫無必要的憂慮和擔(dān)心。語段強(qiáng)調(diào)“沒必要的擔(dān)心”，用杞人憂天。故選8項(xiàng)。

3、（2023?天津?校聯(lián)考二模）閱讀下面文字，完成下面小題。

現(xiàn)代人一提“哀愁”二字，多帶有鄙夷之色。好像物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)了，“哀愁”就得像舊時(shí)

代的長(zhǎng)工一樣，卷起鋪蓋走人。于是，我們看到的是張揚(yáng)各種世俗欲望的生活圖景，人們好像

卸下了禁錮自己千百年的鐐銬，忘我地跳著、叫著，有如踏上了人性自由的樂士，顯得那么—O

也許因?yàn)槲姨厥獾纳罱?jīng)歷吧，我是那么喜歡哀愁。我從來沒有把哀愁看作是頹廢、腐朽

的代名詞。相反，真正的哀愁是一種悲天憫人的情懷，是可以讓人生長(zhǎng)智慧、增長(zhǎng)力量的酵母。

人的憐憫之心是—在哀愁之中的，而缺乏了憐憫的藝術(shù)是不會(huì)有生命力的。哀愁是花朵上

的露珠，是水上的一片濕潤(rùn)而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息?？墒窃谶@個(gè)時(shí)代，

充斥在生活中的要么是欲望膨脹的_,要么是麻木不仁的冷漠。此時(shí)的哀愁就像喪家犬一樣

流浪著。生活似乎在日新月異地發(fā)生著變化，新信息幾達(dá)爆炸的程度，人們生怕被扣上

落伍和守舊的帽子，疲于認(rèn)知新事物，應(yīng)付新潮流。于是，我們的腳步在丕斷撥起的摩天大樓

的玻璃募?jí)﹂g變得機(jī)械和愚鈍，我們的心靈在第一時(shí)間獲知的發(fā)生在世界任何一個(gè)角落的新聞

時(shí)卻變得茫然和焦渴。一

依次填入文中橫線上的詞語，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.亢奮包含嚎叫接踵而至

B.亢奮裹挾嚎叫紛至沓來

C.興奮裹挾號(hào)叫紛至沓來

D.興奮包含號(hào)叫接踵而至

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

“亢奮”意為極度興奮；“興奮”意為振奮，激動(dòng)。語境“忘我地跳著、叫著”興奮程度深，應(yīng)選用

“亢奮”。

“包含”意為里邊含有；“裹挾”意為形勢(shì)、潮流等把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度。語境中“哀

愁，，不可能含有人的憐憫之心，應(yīng)選用“裹挾，，。

“嚎叫”意為大聲吼叫，只能用于動(dòng)物的叫，尤指狼叫；“號(hào)叫”意思是大聲哭喊，多用于人的大

聲喊叫，有時(shí)特指女人的大聲哭喊，也可用于形容鳥類的叫聲。這里“欲望”帶有動(dòng)物性色彩，

應(yīng)選用“嚎叫”。

“紛至沓來”形容接連不斷地到來，強(qiáng)調(diào)的是從不同地方紛紛來到；“接踵而至”指人們前腳跟著

后腳，形容來者很多，絡(luò)繹不絕，強(qiáng)調(diào)的是連續(xù)不斷的到來。語境“新信息”應(yīng)是四面八方來的

信息，應(yīng)選用“紛至沓來”。

故選Bo

4、（2023?天津和平?統(tǒng)考二模）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

由天津市委宣傳部和海河傳媒中心共同攝制的百集紀(jì)錄片《小樓春秋》于4月8日在天津

衛(wèi)視首播。該系列紀(jì)錄片從天津（）的歷史風(fēng)貌建筑中，（）出一百棟小洋樓制作成片，

每集8分鐘，短小精致，兼具知識(shí)性、趣味性和歷史性。

從一棟樓走進(jìn)歷史，（）其中，可閱讀百年故事：漫步政協(xié)俱樂部，會(huì)想起童話劇《圖

蘭朵》在中國(guó)的首演、“乏中歐化，，的《琵琶記》、德文演唱的手自詩歌；探訪亶苒故居，在古

樸雅致的氛圍中感受濃郁的戲劇文化和深刻的人生思索；走進(jìn)（）的起士林餐廳，品嘗張

愛玲筆下的“天津”味道，品味西餐百年的發(fā)展史；佇立天津電報(bào)總局舊址，見證天津乃至近代

中國(guó)電報(bào)通信的輝煌……《小樓春秋》的制作與播出，見事、見人、見情，成為天津城市的意

象世界和第二語言。通過“物化，，的建筑和“活化，，的人物、事件，使歷史知識(shí)得到普及，增強(qiáng)民

族凝聚力和自豪感，彰顯天津歷史文化的厚重感和認(rèn)知度。

4月的津城“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，愿大家趁春光正好，重走天津，品味小樓，感悟春秋。

依次填入選文括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

4獨(dú)具匠心遴選徜徉路人皆知

8.獨(dú)樹一幟挑選徘徊路人皆知

C.獨(dú)樹一幟遴選徘徊家喻戶曉

。.獨(dú)具匠心挑選徜徉家喻戶曉

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

“獨(dú)具匠心”指在技巧和藝術(shù)構(gòu)思上有創(chuàng)造性；“獨(dú)樹一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張，自成

一家。第一空根據(jù)句意可知，天津的歷史風(fēng)貌建筑具有自己的特色、富有創(chuàng)造性，故填“獨(dú)具

匠心”。

“遴選”指選拔人才或挑選單位；“挑選”指從較多的人或事物中選出符合要求的。第二空根據(jù)句

意可知，應(yīng)該是從眾多的建筑中選出一百棟最適合的，填“挑選”。

“徜徉”指安閑自在地徘徊；“徘徊”比喻猶豫、拿不定主意。第三空根據(jù)句意可知，應(yīng)是在小

樓中悠閑自在地漫步，故填“徜徉”。

“路人皆知”多指一些人的罪惡、不良用心和隱秘之事等人人皆知；“家喻戶曉”指家家戶戶都知

道，形容人所共知。第四空根據(jù)句意可知，該餐廳在張愛玲作品中出現(xiàn)，大家都知道，故填“家

喻戶曉”。

故選Do

5、（2。2/?天津?和平一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

新世紀(jì)以來，我國(guó)的文藝事業(yè)進(jìn)入一個(gè)空前的繁榮時(shí)期，尤其是文學(xué)創(chuàng)作走上了“快車道”,

大量作品競(jìng)相問世，百卉千葩讓人（）。新世紀(jì)文學(xué)帶來海量閱讀的同時(shí)，也引發(fā)了我們對(duì)

文學(xué)創(chuàng)作的思考？縱觀歷史，有司馬遷歷時(shí)十余載成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；

有曹雪芹（），“披閱十載，增刪五次”方得“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！钡摹都t樓夢(mèng)》；

回眸當(dāng)代，有魯迅痛定思痛、以筆為槍完成“揭出病苦，引起療救注意”的《吶喊》；有沈從文

樸素自然、細(xì)膩入微展現(xiàn)“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性”的《邊城》……（），o同

時(shí)這些著者更是以一絲不茍與精益求精的精神，完美地詮釋了“如切如磋，如琢如磨”的創(chuàng)作品

質(zhì)。而如今文學(xué)的“大眾化”“生活化”“社會(huì)化”雖催生了創(chuàng)作的繁榮，但在繁榮背后也存在（）

的現(xiàn)象。面對(duì)“走得快”還是“走得遠(yuǎn)”，文學(xué)創(chuàng)作該何去何從？我認(rèn)為只有在追求創(chuàng)作多元化的

同時(shí)，堅(jiān)守“載道與言志”，才可迎來文學(xué)創(chuàng)作的“春風(fēng)十里”。

依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.應(yīng)接不暇嘔心瀝血毋庸置疑魚目混珠

B.美不勝收嬋精竭慮不言而喻魚目混珠

C.應(yīng)接不暇嘔心瀝血毋庸置疑泥沙俱下

D.美不勝收嬋精竭慮不言而喻泥沙俱下

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生辨析并正確使用成語的能力。第一處，美不勝收：美好的東西很多，一

時(shí)看不過來。應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，目不暇接，后來形容人太多或事務(wù)繁雜，接待應(yīng)付

不過來，還可形容花的種類繁多看也看不過來。結(jié)合“大量作品競(jìng)相問世，百卉千葩讓人”分析，

應(yīng)使用“應(yīng)接不暇”。第二處，彈精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。嘔心瀝血：比喻窮思苦索、

費(fèi)盡心血。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。結(jié)合后面內(nèi)容“，披閱十載、增刪五

次，，方得，字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，的《紅樓夢(mèng)》”可知，應(yīng)選用“嘔心瀝血”。第三

處，不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不

必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。結(jié)合語境內(nèi)容分析，這里是表示肯定，指“不必懷疑”，應(yīng)選

用“毋庸置疑”。第四處，泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都

一齊顯現(xiàn)出來。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。結(jié)合“急功近利、胡亂

拼湊而成的文學(xué)快餐，，其低劣文字會(huì)讓很多讀者深受其害”分析，應(yīng)選用“泥沙俱下”。故選Co

6、（202/?天津?紅橋二模）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

（/）“教者，效也，上為之，下效之”。力誡形式主義，官僚主義，領(lǐng)導(dǎo)帶不帶頭很重栗。

作風(fēng)的革新、風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，關(guān)建看領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),（）,以上率下，形

成“頭雁效應(yīng)”，才能有效減少各種各樣的形式主義、官僚主義。

（2）糾治形式主義、官僚主義，斗爭(zhēng)精神不可少。沒有斗爭(zhēng)，就沒有勝利。形式主義、

官僚主義之所以泛濫成災(zāi)，很大程度上是有些人缺少斗爭(zhēng)精神、片面迎合的結(jié)果。黨員干部只

有敢于亮劍，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，不給形式主義、官僚主義滋長(zhǎng)的（），才能避免工作打

亂仗，真正給基層減負(fù)擔(dān)。

（3）OOO,,o出口

果根源上的靶子不找準(zhǔn)，看似解決了不少問題，但只停留于表面，形式主義、官僚主義還會(huì)像

割韭菜一樣，割了一茬，又生一茬。

（4）黨員干部一定栗實(shí)打?qū)?，硬碰硬，大力整治并?jiān)決克服形式主義、官僚主義。努力

（）忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，真正把各?xiàng)任務(wù)落實(shí)到位，把基層的負(fù)擔(dān)減下來。

（摘編自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）

依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.身體力行空域磨礪

B.鞠躬盡瘁空域錘煉

C.鞠躬盡瘁空間磨礪

D.身體力行空間錘煉

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生正確理解并運(yùn)用詞語（包括成語）的能力。第一空，身體力行：表示努

力實(shí)踐，親身體驗(yàn)。鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。語境中強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)

干部帶頭做，應(yīng)該用“身體力行”。第二空，空間：與時(shí)間相對(duì)，一般指四方上下?？沼颍褐缚?/p>

中劃定的一定范圍。語境中指不給“不給形式主義、官僚主義滋長(zhǎng)的”“空間”。第三空，磨礪：

原意是把有尖、刃的金屬用道具磨銳利，比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。錘煉：廣義地說，是指從生

活的觀察，素材的積累到整個(gè)作品形成的全過程，狹義說，指磨煉、刻苦鉆研，反復(fù)琢磨使藝

術(shù)等精練。語境中搭配“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛保褂谩板N煉”。故選D。

7、（2。2/.天津.部分區(qū)縣二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

愛國(guó)者必然真心維護(hù)國(guó)家主權(quán)，安全、發(fā)展利益。不從事危害國(guó)家主權(quán)安全的活動(dòng)，這是

對(duì)愛國(guó)者最低的標(biāo)準(zhǔn)，如果連這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，就絕不可能是愛國(guó)者。那些利用各種手段—地

攻擊中央政府、公開宣揚(yáng)“港獨(dú)”主張，在國(guó)際上“唱衰”國(guó)家和香港、乞求外國(guó)對(duì)華對(duì)港制裁施

壓的人，是_的賣國(guó)者，那些觸犯香港國(guó)安法的人更不在愛國(guó)者之列。

愛國(guó)者必然尊重和維護(hù)國(guó)家的根本制度和特別行政區(qū)的憲制秩序。這里有條就是絕不

能允許做損害國(guó)家的根本制度，也就是損害中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義制度的事情。中國(guó)

共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)者，是“一國(guó)兩制”方針的創(chuàng)立者，也是“一國(guó)兩制”事業(yè)的領(lǐng)

導(dǎo)者，治港者如果聲稱擁護(hù)“一國(guó)兩制”，卻反對(duì)“一國(guó)兩制”的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，無疑有違“愛國(guó)

者治港”原則。

愛國(guó)者必然全力維護(hù)香港的繁榮穩(wěn)定。不做損害香港繁榮穩(wěn)定和市民—的事，這看起來是

一個(gè)不太高的標(biāo)準(zhǔn)，但這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只有愛國(guó)者可以達(dá)到，反中亂港分子是做不到的。“攬炒派”

是香港繁榮穩(wěn)定的破壞者，絕不可能在愛國(guó)者之列。中華人民共和國(guó)的特別行政區(qū)不是別的什

么特別行政區(qū)，是香港特別行政區(qū)，既然效忠中華人民共和國(guó)，就理應(yīng)先要效忠香港特別行政

區(qū)。愛港與愛國(guó)不能割裂，更不能對(duì)立，自稱只愛香港、不愛中國(guó)者，當(dāng)然也算不上是愛國(guó)者。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》文章）

依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.駭人聽聞首鼠兩端底線幸福

B.歇斯底里徹頭徹尾底線幸福

C.歇斯底里徹頭徹尾紅線福祉

D.駭人聽聞首鼠兩端紅線福祉

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生理解并正確使用近義詞語（包括成語）的能力。

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。歇斯底里：指情緒異常激動(dòng),

舉止失常，通常用于形容對(duì)于某件事物的極度情緒。一般用于受過度刺激導(dǎo)致情緒失常。此處

搭配“攻擊”，“駭人聽聞”對(duì)象不符合，應(yīng)選“歇斯底里”，排除4）。首鼠兩端：躊躇不決或動(dòng)搖

不定。徹頭徹尾：指從頭到尾，全部，十足的意思。此處修飾“賣國(guó)者”，根據(jù)前文“不從事危

害國(guó)家主權(quán)安全的活動(dòng)，這是對(duì)愛國(guó)者最低的標(biāo)準(zhǔn)。如果連這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，就絕不可能是

愛國(guó)者”，可見，這些攻擊政府的更不可能是“動(dòng)搖不定”的賣國(guó)者，而是十足的賣國(guó)者，故選“徹

頭徹尾”。底線：指最低的限度，必要條件，或事情在能力范圍前的臨界值。紅線：比喻不可

逾越的界限。根據(jù)后文“就是絕不能允許做損害國(guó)家的根本制度”可知，這是一條不可逾越的界

限，故選“紅線”。排除及幸福：心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。福祉：幸福、利益、福利。也

代表美滿祥和的生活環(huán)境、穩(wěn)定安全的社會(huì)環(huán)境、寬松開放的政治環(huán)境。此處指的不是市民的

心理狀態(tài)，而是他們的切身利益，穩(wěn)定繁榮的環(huán)境，故選“福祉”。故選C。

8、（2020?天津?十二校一模）閱讀下面文字，完成下面小題

提到紀(jì)錄片，可能有些人的印象還停留在枯燥乏味、（）的單一節(jié)目形式中。但其實(shí)，

國(guó)內(nèi)很多紀(jì)錄片，早已呈現(xiàn)出豐富多彩的節(jié)目形式與表現(xiàn)手段?！澳阌幸粭l來自國(guó)寶的留言！請(qǐng)

注意查收”—三星堆青銅人像：說我像奧特曼的你別走；陶鷹鼎：陶，醉了6000年;長(zhǎng)信宮燈：

照著你……這些穿越古今的宣傳文案，出自《如果國(guó)寶會(huì)說話》這部（）的文物紀(jì)錄片。

天馬行空的想象力、全方位的科技加持，讓歷史可聽可看可感，助推這部片子大獲成功。讓優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化活起來，是這部紀(jì)錄片的追求。事實(shí)上，除了技藝、文藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以進(jìn)

行活態(tài)傳承，那些一動(dòng)不動(dòng)的器皿、雕塑、家具、建筑，隨著主人的逝去已成陳跡。從電視片

到藝術(shù)展，從復(fù)原遠(yuǎn)古城市到復(fù)制古代用品，現(xiàn)代人利用很“燃”的方式接觸古人賴以生活的物

質(zhì)載體。在這一過程中，活起來的不僅是文物，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。

我們看到，一些學(xué)者從（）的典籍中考證名物制度，一些從業(yè)人員試圖用3。特效還

原古代禮儀的全貌，佶屈聾牙的經(jīng)典因此得以“翻譯”，古代的生活場(chǎng)景仿佛歷歷在目，令我們

不必回到商周，也不用（）于器物收藏，便能從文明之源中體會(huì)因時(shí)變遷的制度和一以

貫之的禮樂精神。借助研究者的孜孜不倦，普通人雖然不可能“究天人之際，通古今之變”，卻

可以樹立正確的歷史觀。

依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.述而不作標(biāo)新立異卷帙浩繁沉醉

8.照本宣科獨(dú)樹一幟卷帙浩繁沉溺

C.述而不作獨(dú)樹一幟洋洋大觀沉溺

。.照本宣科標(biāo)新立異洋洋大觀沉醉

【答案】B

【解析】本題考查正確使用詞語的能力。考查形式有判斷詞語使用的正誤和根據(jù)語境選擇恰當(dāng)

的詞語等。掌握常見的詞語錯(cuò)誤類型：望文生義、重復(fù)、褒貶不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、矛盾。成語（詞

語）使用的正誤需要正確理解詞語的意義，辨明感情色彩，弄清使用對(duì)象以及使用的特殊要求，

避免因詞語造成病句等；根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空需要仔細(xì)分析語境，理解詞語的意義，

同時(shí)還要辨明意義相近的詞語的細(xì)微差別。解答此題要注意做題時(shí)根據(jù)語境分析，一般錯(cuò)誤的

類型不會(huì)一樣，所以可以用排除法確定詞語的錯(cuò)誤類型，錯(cuò)誤選項(xiàng)，同時(shí)，注意多義詞語的積

累記憶。第一組，述而不作：指將古人的智慧心得加以陳述并沒有加入自己的思想。也指只敘

述和闡明前人的學(xué)說，自己不創(chuàng)作。照本宣科：形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，毫

無創(chuàng)造發(fā)揮。句中是“節(jié)目形式”，所以要選用“照本宣科”。第二組，標(biāo)新立異：愿意是說能獨(dú)

創(chuàng)新意，立論與其他人不同。后多指提出新奇的主張，表示與眾不同。獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)樹起一

面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。句中是“文物紀(jì)錄片”，不是“見解”“主張”，所以選用“獨(dú)

樹一幟”。第三組，卷帙浩繁：卷帙，書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大。

洋洋大觀：形容美好的事物復(fù)雜繁多，豐富多彩。句中是“典籍”，所以應(yīng)選用“卷帙浩繁”。第

四組，沉醉：比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中，多用于好的事物。沉溺：陷入不良境地，

不能自拔。句中的“也不用”為否定語境，應(yīng)選用“沉溺”。故選慶

9、（2020?天津?河西二模）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

中國(guó)古建筑是中華民族寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，其材、質(zhì)、色在世界建筑史上（繪制于

這些