四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元相聚在網(wǎng)上2.7參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)說課稿2浙江攝影版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元相聚在網(wǎng)上2.7參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，提高信息獲取和處理能力。

2.計(jì)算思維：通過實(shí)踐操作，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.信息倫理與安全：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人隱私。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn)和分類，能夠識(shí)別不同類型的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。

②掌握使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料的基本方法，提高信息檢索效率。

③學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，包括在線課程、論壇討論等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生克服對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的陌生感和恐懼感，建立積極的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)態(tài)度。

②引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，培養(yǎng)批判性思維。

③培養(yǎng)學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，避免網(wǎng)絡(luò)成癮，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

④指導(dǎo)學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中保護(hù)個(gè)人隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)》教材，特別是第二單元相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源相關(guān)的圖片、圖表，以及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎操作視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保每名學(xué)生都能參與網(wǎng)絡(luò)搜索操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置多個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)踐。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（老師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的第二單元“相聚在網(wǎng)上”，今天的內(nèi)容是《參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)》。在開始學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)大家思考一下，你們平時(shí)都是如何使用網(wǎng)絡(luò)的？網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些便利？

-（學(xué)生）我們平時(shí)用來查資料、看新聞、玩游戲、與朋友聊天等。

-（老師）很好，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們的生活帶來了很多便利。今天，我們就來探索一下如何通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

2.探究網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源

-（老師）首先，我們要了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn)和分類。請(qǐng)大家打開教材，閱讀第二單元的內(nèi)容，找出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的分類。

-（學(xué)生）我找到了，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源可以分為文字、圖片、音頻、視頻等類型。

-（老師）很好，接下來，我們來看看如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料。請(qǐng)大家嘗試用教材中提到的關(guān)鍵詞在搜索引擎中搜索，并分享你們的搜索結(jié)果。

-（學(xué)生）我搜索了“數(shù)學(xué)公式”，找到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)公式的網(wǎng)站和資料。

-（老師）很好，現(xiàn)在我們來討論一下，如何選擇可靠的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。請(qǐng)大家發(fā)表自己的看法。

-（學(xué)生）我覺得要選擇有權(quán)威背景的網(wǎng)站，比如教育部門或者知名大學(xué)的主頁。

-（老師）說得對(duì)，選擇可靠的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源非常重要。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用

-（老師）接下來，我們來學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家打開教材，閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的介紹。

-（學(xué)生）我了解到，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)可以提供在線課程、論壇討論等功能。

-（老師）很好，現(xiàn)在請(qǐng)大家嘗試登錄一個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，比如國家數(shù)字圖書館或者某個(gè)知名教育機(jī)構(gòu)的平臺(tái)，看看你們能找到哪些學(xué)習(xí)資源。

-（學(xué)生）我找到了一些關(guān)于歷史的在線課程，可以邊聽邊看視頻學(xué)習(xí)。

-（老師）很好，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)小組討論，討論一下如何規(guī)劃自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

-（學(xué)生）我覺得可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天分配一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后要總結(jié)收獲。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的問題與解決

-（老師）在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，可能會(huì)遇到一些問題。請(qǐng)大家列舉一下你們可能遇到的問題。

-（學(xué)生）比如，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)；還有，有時(shí)候會(huì)找不到合適的學(xué)習(xí)資源。

-（老師）很好，針對(duì)這些問題，我們可以采取以下措施：確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)；同時(shí)，要學(xué)會(huì)使用多種搜索引擎，提高查找資源的效率。

-（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決一個(gè)實(shí)際問題：如何在短時(shí)間內(nèi)找到關(guān)于“生物進(jìn)化”的可靠資料。

-（學(xué)生）我會(huì)先確定關(guān)鍵詞，然后使用多個(gè)搜索引擎進(jìn)行搜索，最后對(duì)比不同網(wǎng)站的資料，選擇最權(quán)威的資料。

5.總結(jié)與反思

-（老師）今天我們學(xué)習(xí)了如何參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。

-（學(xué)生）我會(huì)嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并注意選擇可靠的學(xué)習(xí)資源。

-（老師）很好，希望大家能夠堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源指南》：這本書詳細(xì)介紹了各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的特點(diǎn)、使用方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源具有重要意義。

-《信息素養(yǎng)教育》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解信息素養(yǎng)的基本概念、培養(yǎng)方法和在實(shí)際學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，有助于提高學(xué)生的信息檢索和處理能力。

-《網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)》：這本書介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)、常見的安全威脅和隱私保護(hù)措施，幫助學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要，選擇一個(gè)感興趣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如國家數(shù)字圖書館、慕課網(wǎng)等，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探究。

-學(xué)生可以嘗試使用多種搜索引擎，如百度、谷歌等，對(duì)比不同搜索引擎的搜索結(jié)果，了解不同搜索引擎的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

-學(xué)生可以關(guān)注一些教育類微信公眾號(hào)，如“中國教育報(bào)”、“教師之家”等，獲取最新的教育資訊和學(xué)習(xí)資源。

-學(xué)生可以參加一些線上學(xué)習(xí)小組，與其他同學(xué)一起討論、交流學(xué)習(xí)心得，共同提高。

-學(xué)生可以嘗試制作一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的調(diào)查報(bào)告，了解同學(xué)們常用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)資源類型以及學(xué)習(xí)效果等，為今后的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供參考。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的分類與特點(diǎn)：學(xué)生需要了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的分類，如文本、圖片、音頻、視頻等，以及各類資源的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧：學(xué)生需要掌握如何使用關(guān)鍵詞、高級(jí)搜索等功能，提高信息檢索效率。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的選擇與評(píng)價(jià)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，并根據(jù)平臺(tái)的特點(diǎn)和資源質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的問題與解決：學(xué)生需要了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題，如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、資源稀缺等，并學(xué)會(huì)采取相應(yīng)的解決措施。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與信息素養(yǎng)：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是提高信息素養(yǎng)的重要途徑，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上獲取、評(píng)估、利用信息，提高自身的綜合素質(zhì)。

4.實(shí)用性拓展

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生可以參加線上學(xué)習(xí)小組，與其他同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)問題，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以關(guān)注教育類微信公眾號(hào)，了解最新的教育資訊和學(xué)習(xí)資源。

-學(xué)生可以嘗試制作一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的調(diào)查報(bào)告，為今后的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供參考。

-學(xué)生可以參加線上比賽、活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同學(xué)們，今天的信息技術(shù)課結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)行一下教學(xué)反思。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入部分做得還不錯(cuò)。通過提問的方式，大家積極參與討論，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有了初步的了解。但是，我也注意到有些同學(xué)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的概念還是比較模糊的，可能需要我在今后的教學(xué)中更加細(xì)致地解釋網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的定義和重要性。

在討論如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們的參與度很高，大家都能提出自己的看法。但是，我也注意到，有些同學(xué)在討論中表現(xiàn)得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用還不夠熟練。因此，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，安排一些時(shí)間讓大家實(shí)際操作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過實(shí)踐來提高他們的熟練度。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，有些同學(xué)在小組討論時(shí)，不太愿意發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄兒ε抡f錯(cuò)或者擔(dān)心被別人嘲笑。為了鼓勵(lì)大家積極參與討論，我打算在未來的教學(xué)中，創(chuàng)建一個(gè)更加輕松、包容的課堂氛圍，讓大家敢于表達(dá)自己的看法。

此外，我還注意到，有些同學(xué)在操作電腦時(shí)顯得有些笨拙，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈镜挠?jì)算機(jī)操作技能。為了解決這個(gè)問題，我打算在課程開始時(shí)，增加一些基本的計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，確保每位同學(xué)都能熟練地使用電腦。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。今天這節(jié)課，我看到了大家的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重以下幾點(diǎn)：

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能的培訓(xùn)，特別是搜索和評(píng)估網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

-創(chuàng)造更加積極的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每位同學(xué)都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

同學(xué)們，讓我們一起努力，不斷提高我們的信息技術(shù)素養(yǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的得力助手。我相信，通過我們的共同努力，我們一定能夠在這個(gè)信息化的時(shí)代，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。謝謝大家！板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源分類

-文本資源

-圖片資源

-音頻資源

-視頻資源

②網(wǎng)絡(luò)搜索引擎使用方法

-關(guān)鍵詞搜索

-高級(jí)