2025年小學混合加減題庫及答案

一、單項選擇題1.計算32+15-20的結果是（）A.27B.25C.23答案：A2.45-18+12的結果是（）A.39B.41C.35答案：A3.下面算式中，結果等于28的是（）A.16+18-6B.20+12-4C.30-14+12答案：B4.小明有25顆糖，給了小紅8顆，又得到5顆，現(xiàn)在小明有（）顆糖。A.22B.20C.18答案：A5.商店上午賣出12個玩具，下午賣出8個，又進貨15個，現(xiàn)在商店里的玩具比原來（）A.多5個B.少5個C.多3個答案：A6.計算18+（20-13）的結果是（）A.25B.28C.31答案：A7.56-（23+11）的結果是（）A.22B.20C.18答案：A8.與36-12+10結果相等的算式是（）A.36-（12+10）B.36-（12-10）C.36+（12-10）答案：B9.三個數(shù)15、20、13，先算15+20=35，再算35-13，結果是（）A.22B.28C.32答案：A10.一個數(shù)加上18后再減去15得20，這個數(shù)是（）A.17B.15C.13答案：A二、多項選擇題1.以下哪些算式的結果大于20（）A.15+8-2B.25-10+8C.12+10-5D.30-18+5答案：ABC2.計算混合加減法時，可能用到的運算順序有（）A.從左到右依次計算B.先算括號里面的C.先算加法再算減法D.先算減法再算加法答案：AB3.下面算式中，結果是30的有（）A.18+12-0B.25+10-5C.35-15+10D.40-20+10答案：ABCD4.小紅有30元錢，買文具花了12元，買零食花了8元，還剩多少錢，下面列式正確的是（）A.30-12-8B.30-（12+8）C.30-12+8D.30-8-12答案：ABD5.以下關于混合加減法運算說法正確的是（）A.有括號要先算括號里的B.沒有括號就從左到右依次計算C.可以隨意改變運算順序D.先算減法再算加法結果不變答案：AB6.計算結果等于15的算式有（）A.20-5+0B.18-3+0C.10+8-3D.12+3-0答案：ABD7.學校圖書館原來有50本書，借出去20本，又還回來15本，現(xiàn)在圖書館有多少本書，下面計算正確的是（）A.50-20+15B.50+20-15C.50-（20-15）D.50+（20-15）答案：AC8.以下哪些情況可以用混合加減法解決（）A.商店里商品數(shù)量的變化B.小朋友們分糖果C.計算跑步比賽的總路程D.統(tǒng)計一個月的零花錢收支答案：ABD9.算式28-13+10與下面哪些算式結果相同（）A.28+10-13B.28-（13-10）C.28+（10-13）D.（28-13）+10答案：ABD10.計算混合加減法時，容易出現(xiàn)錯誤的地方有（）A.運算順序錯誤B.數(shù)字抄寫錯誤C.加減法計算錯誤D.忘記寫括號答案：ABCD三、判斷題1.計算18+20-5時，先算20-5=15，再算18+15=33。（）答案：錯誤2.25-（12+8）=25-12+8=21。（）答案：錯誤3.計算混合加減法時，一定要先算加法，再算減法。（）答案：錯誤4.15+（20-10）=15+20-10=25。（）答案：正確5.30-15+5的結果和30-（15+5）的結果相同。（）答案：錯誤6.計算22-10+8時，按照從左到右的順序計算。（）答案：正確7.56-20-10=56-（20-10）。（）答案：錯誤8.一個數(shù)加上10再減去10，這個數(shù)大小不變。（）答案：正確9.計算18+12-20時，先算18+12=30，再算30-20=10。（）答案：正確10.45-（15+5）=45-15-5=25。（）答案：正確四、簡答題1.請簡述在沒有括號的混合加減法運算中，運算順序是怎樣的？在沒有括號的混合加減法運算中，要按照從左到右的順序依次進行計算。比如計算25+12-8，先計算25+12=37，再計算37-8=29。不能隨意改變順序，要一步一步按照順序運算，這樣才能得出正確結果。2.計算有括號的混合加減法時，應該注意什么？計算有括號的混合加減法時，要先算括號里面的。比如30-（15+5），要先計算括號里的15+5=20，再計算30-20=10。不能忽略括號，直接按照從左到右順序計算，一定要牢記先算括號內的式子，確保運算順序正確，以得到準確結果。3.舉例說明混合加減法在生活中的應用。比如在商店購物，小明帶了50元錢，買文具花了15元，又買零食花了10元，還剩多少錢。就可以用混合加減法計算，50-15-10=25元。或者公交車上原來有30人，到站后下去12人，又上來8人，現(xiàn)在車上有多少人，30-12+8=26人，這些都是生活中常見應用。4.如何檢查混合加減法計算的結果是否正確？可以用逆運算來檢查。比如加法運算可以用減法檢查，減法運算可以用加法檢查。例如計算25+12=37，檢查時用37-12看是否等于25。對于混合加減法，算完后重新按照正確運算順序再算一遍，看兩次結果是否一致。還可以把計算過程中的每一步結果寫清楚，便于逐行檢查是否有計算失誤。五、討論題1.在混合加減法運算中，怎樣避免因運算順序錯誤而導致結果錯誤？首先要牢記運算規(guī)則，沒有括號時從左到右依次計算，有括號時先算括號里的。在做題前，仔細觀察算式，確定有沒有括號?？梢栽谒闶街袠俗⒊鲞\算順序，比如用箭頭等方式。在練習過程中，養(yǎng)成良好的做題習慣，做完后認真檢查運算順序是否正確。大家在計算時有沒有因為運算順序錯過題呢？可以分享一下經(jīng)驗，互相提醒，這樣以后就能更好地避免這類錯誤。2.對于一些較復雜的混合加減法算式，你有什么好的計算方法和技巧？對于較復雜的算式，可以先觀察數(shù)字特點。如果有能湊整的數(shù)，比如18+22-15，可以先算18+22=40，再算40-15=25，這樣計算更簡便。對于有括號的復雜式子，先算括號里的，然后再按照順序計算。還可以把式子中的數(shù)拆分成容易計算的部分，例如35-18，可以把18看成20-2，那么35-18=35-（20-2）=35-20+2=17。大家還有其他獨特的計算技巧嗎？可以交流交流。3.混合加減法在統(tǒng)計數(shù)量變化方面有哪些實際用途？在統(tǒng)計數(shù)量變化方面用途廣泛。比如統(tǒng)計一個月內超市某種商品的庫存變化，月初有一定數(shù)量的商品，這是初始值。中間每天有進貨（用加法）和銷售（用減法），通過混合加減法就能算出月底該商品的庫存數(shù)量。再比如統(tǒng)計一個班級學生人數(shù)的變化，開學時有一定人數(shù)，學期中可能有新同學轉入（加法）和同學轉出（減法），用混合加減法可以清楚知道現(xiàn)在班級的人數(shù)。大家還能想到生活中哪些用混合加減法統(tǒng)計數(shù)量變化的例子呢？4.當在混合加減法運算中遇到數(shù)字較大或者計算較復雜的情況，應該如何應對？遇到數(shù)字較大或計算復雜時，不要慌張?？梢詫⒋髷?shù)字拆分成容易計算的部分，例如5