華山醫(yī)院進修體會范文

第一篇大家好，我是新生兒的專一業(yè)護士，我

很榮幸被院領導送去中國醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學習了6個月，那時

我想我一定要認真學習他們的先進護理技術，才不枉此行，在這六個

月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的醫(yī)院管理模

式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地

方?？偨Y(jié)了以下幾個方面。

一、人性化管理：

首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設

有護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互

協(xié)作，確保護理的質(zhì)量。病房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工

作，衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果），通過人事周

密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中，病房過道

貼著醫(yī)療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生

意外，接觸血液，體液時均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，

避免交叉感染。通過學習期間，我了解盛京醫(yī)院對員工也進行了人員

素質(zhì)培養(yǎng)，由護士長根據(jù)護士情況提供相應的學習機會，組織各種類

型學習班，以提高員工的素質(zhì)，對于護理人員的臨床稽核，護士長說

了一句最經(jīng)典的話是〃當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度

的問題，他們會根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護士,

只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護

理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生〃醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減

輕員工的工作壓力，如會在病房里安裝音樂播放器，心理輔導等等。

二、先進的設備及技術水平

科學有效的器械設備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸

引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、中央吸引、

中心供氧設備均可隨意移動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒

病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著先進的護理水平，如PICC,動

脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救治了許多超低出生體重兒,

重癥監(jiān)護病人占20%-30%,1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶

救成功率為醫(yī)院兒科護士進修心得體會以上。

三、優(yōu)質(zhì)的服務

在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時，都要先和患兒溝通及安

撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動，不要哭，輕輕的馬上就

可以了，這樣既減少了對新生兒心理上的傷害，同時也加深了我們之

間的感情。

在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒護理學習班，由專門護士為家

長做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關日常護

理，直至家長明白為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過標準得

體的服務方式，向患兒家屬表示關心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務水準,

將服務規(guī)范自然地融入到服務意識中，應用于醫(yī)護實踐中，病房為出

院病人設置了熱線咨詢電話，24小時負責提供各類咨詢服務，使患

者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時獲得醫(yī)療服務的專業(yè)指導。

總之，通過在盛京醫(yī)院的學習，使我從技術和思想上有了明顯的提高,

對開展PICC、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動脈留置針穿刺等方面有了充分的

信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過一次動脈穿刺完善了各種血液

檢查，減少穿刺次數(shù)，也提高了成功率，彌補了我院的空白。做為新

生兒護士，不僅技術高超，更要有先進的護理理念，來提高人員素質(zhì)，

不僅要有責任心，也要有愛心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無菌

操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質(zhì)量。做每個孩子的

保護天使。

我想如果每個人都能把工作當做生活一樣享受，那么工作的動力、熱

情、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見，自身的價值也會得到

充分的體現(xiàn)，同時也會為股東創(chuàng)造更大的財富，最后我要感謝院領導

給了我這個寶貴學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，它將滲透進

我的思想，使我更有信心帶領我院的新生兒科室邁向一個新的臺階,

我將不斷的汲取新的思想及技術，永遠前進，向著最高峰攀巖……

華山醫(yī)院進修體會范文第二篇XX省人民醫(yī)院是一家擁有2680張床

位，日門診量約6000人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健于一體的綜

合性專業(yè)權威醫(yī)院。我有幸于10月份前往該院門診辦公室進修，歷

時兩個星期。通過這段時間的學習與實踐使自己管理和實踐能力有了

一定的提高，同時增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。二個星期

的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，卻感觸很深，總結(jié)如下：

二、作風嚴謹，態(tài)度和藹。門診辦公室承擔著投訴處理的職能。龐

大的門診量決定每天有很多的投訴和醫(yī)療糾紛。門診辦公室工作人員

的服務態(tài)度給我留下了深刻的印象，一些認為醫(yī)院制度不合理或者醫(yī)

生服務態(tài)度差或者流程不通暢的病人，在這里，不管病人是有理的還

是無理的，她們都會送出一個會心的微笑。微笑是取信于病人的重要

方式，它勝過千言萬語、卻可以給病人帶來萬縷春風。這樣良好的氛

國必定可以促進溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益

都具有重要作用。

四、精心準備，從容迎檢。在我進修的這段時間，剛好迎來了二年一

次的全省門診質(zhì)控檢查。雖然省門診質(zhì)控檢查中心就設在省人民醫(yī)院

門診部，而且各項工作已經(jīng)開展地很到位，但是門辦工作人員仍然一

絲不茍地按照標準逐項準備資料，從依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量管理（各種

門診制度的收集）、預約診療、醫(yī)療服務管理到環(huán)境、流程管理、CDC

門診管理到醫(yī)療安全，制定目錄，收集資料最后整理成冊，對門診的

各種標識標牌以及上墻公示的內(nèi)容現(xiàn)場踏看，逐一落實，同時還對相

關崗位的醫(yī)生和護士進行培訓，檢查門診知識的知曉率，以危重病人

的應急處理等。這種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L著實讓人佩服。同時，我有幸參

加了專家檢查的全過程。專家在檢查標準的基礎上，隨機抽查當班醫(yī)

生對核心制度的掌握情況，詢問如何實行首診負責制，對當班的護士

也提出了如何應對危重病人的相關問題，匕如遇到一個癲癇發(fā)作的病

人該怎么處理，遇到咳嗽等呼吸系統(tǒng)疾病、腹瀉等消化系統(tǒng)疾病的病

人該怎么處理，省人民醫(yī)院的醫(yī)生和護士都對答如流，這點是我印象

最深刻的，從理論到實踐，全方位考核。我們單位11月4日檢查前

可以學習借鑒一下。

便捷流程和周到服務一直是門診部努力追求的目標，通過此次進修使

我更加認識到它的重要性。短短的二周轉(zhuǎn)瞬即逝，它讓我看到了我們

醫(yī)院跟省人民醫(yī)院這間的差距，但同時也讓我看到了我們醫(yī)院的發(fā)展

前景。我將把學到的經(jīng)驗帶回去，聯(lián)系本院實際,在現(xiàn)有工作基礎上，

進一步完善流程，提高服務，把上級醫(yī)院先進的理念和工作方法應用

到實踐中，從而進一步提升門診部形象。

華山醫(yī)院進修體會范文第三篇秋去冬來，寒意漸深，思鄉(xiāng)之情愈濃，

特別是眼看年關將近，學業(yè)也近結(jié)束，思親、思友之情油然而生，不

禁對此次學習感慨唏噓。居杭進修二月余，博文鮮有更新，抬指鍵字

間竟覺手腦有鈍銹之感。今得片刻閑暇，留下只字片語，暫且慰藉這

段逝去的歲月。

早已慕名浙一醫(yī)院屬全國十強醫(yī)院之一，小女子有幸能在其綜合重癥

ICU進修學習呼吸治療，倍感榮幸，也倍加珍惜在這里學習的每一寸

時光。每天堅持六點半早起，踩著單調(diào)的步伐往返于醫(yī)院與宿舍之間。

一天24小時被工作、學習、吃飯、看書、睡覺所瓜分，因為即使我

這樣抓緊時間，我還是已經(jīng)離別人很遠很遠的距離，在專業(yè)上。所以，

在浙一進修期間，我心底常常涌起井底之蛙的自愧。

浙一醫(yī)院開展的很多先進醫(yī)療技術在全國領先，如器官移植（特別是

肝移植、心肺移植等）、心臟手術等以及ICU的重癥監(jiān)護等等，早已

馳名在外，吸引了全國各地一批批醫(yī)務人員紛紛選擇來這里進修學習,

甚至還有英國的護士來這里實習，東南亞國家的醫(yī)學碩士生等。浙一

醫(yī)院能在國內(nèi)醫(yī)療界擁有這么重要的影響力，我想這與在這里工作的

每一個醫(yī)務人員密不可分，濃郁的學習氛圍，開放的學術思想，踏實

的醫(yī)術操練，孜孜的鉆研分析，激烈的爭辯討論……這些與進步戚戚

相關的因子無時不在我身邊激蕩鞭策著我。名院的創(chuàng)立，不只與先進

的醫(yī)療設備有關，更與先進的醫(yī)療理念、勤奮執(zhí)著的學習實踐有關。

學習，學習，再學習;思考，思考，再反思;實踐，實踐，再實踐;討論，

討論，再討論;深入，深入，冉深入;創(chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新，這是我眼

里的浙一。

當初選擇外出進修學習，身邊很多人不理解，因為在她們眼中，以我

三十二歲的年齡，兒子已經(jīng)就讀小學二年級，這個階段的女子應該就

是在家相夫教子，享受生活消磨時光的年紀了，進步應該是更年輕人

的事情，進修辛苦不說，且進修學習沒有獎金，收入會少很多，進修

根本就是賠本買賣，不值。進修已近結(jié)束，當初無悔的執(zhí)著選擇仍然

是我此時的驕傲，先生兒子堅定的支持幫助也是我此刻的驕傲。一個

字：值，已遠遠不足以表達它在我人生歲月里留下的寶貴財富。

在這里我感學習之辛苦、生活之清淡，不如我感學識之貧瘠、理念之

落后更甚。在這里我遇到了很多良師如綜合ICU呼吸科主任浦其斌主

任，早已慕名，所以我?guī)煆挠谒?，為他淵博的呼吸醫(yī)療知識和深厚全

面的醫(yī)學技能所折服，特別是在呼吸專業(yè)上如此令我們仰慕的他，仍

然終日埋頭鉆研，事無巨細，踏實工作，飽滿的工作熱情，精細的學

術風格，更令我欽佩。還有這里的石恒醫(yī)生，他對循環(huán)的透徹獨到理

解，常常在查房精彩演講分析之時吸引了包括我在內(nèi)的眾多粉絲圍攏

在他身邊，引文據(jù)例，談笑梳理，精準點撥，謙遜隨和，都是追隨的

理由吧。當然也有益友，如比我年長幾歲，孩子已經(jīng)上初中仍在這里

進修護理的黃曉玲姐姐，時常對我噓寒問暖，居住杭州本地的她還讓

我品嘗她自己做的牛排，讓我感到一絲家的溫暖;還有曾和我一起學

習呼吸治療一個月的山東小妹孫永芳，本科護理專業(yè)畢業(yè)，準備報考

國際護士證，聰慧勤奮的她給予我很多醫(yī)學專業(yè)基礎方面的幫助指導,

她們在單位都是優(yōu)秀的護士長，在這里都是好學上進的現(xiàn)代新女性，

是我學習的榜樣。還有更多良師益友，不一一細說了。

用一句話來結(jié)尾吧。作為女子，唯有學習才能奮發(fā)，唯有學習才能立

本，唯有學習才能安身，學習讓我們每一個人更好地迎接生活，讓我

擁有一份淡定從容的情懷去相夫教子。

華山醫(yī)院進修體會范文第四篇這次進修學習感受最深的是浙二醫(yī)院

嚴謹、先進的管理模式，講究奉獻的服務理念,積極向上的工作態(tài)度。

這深深地鼓舞了我，讓我開拓了眼界，改變了傳統(tǒng)觀念，明確了學習

發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。

浙江大學醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院（簡稱浙醫(yī)二院）創(chuàng)建于1869年,其前身

為英國圣公會在華設立的杭州廣濟醫(yī)院。目前醫(yī)院核定床位3200張，

年門急診量332余萬人次，出院病人萬人次，總手術量8萬余臺，醫(yī)

療用房約萬平方米，建有現(xiàn)代化的眼科中心、急診中心、國際保健中

心和門診科教綜合大樓以及附設急救直升機停機坪的腦科中心。是全

球首批通過JQ國際學術醫(yī)學中心。

嚴格的帶教流程管理給我留下很深的印象。進修生帶教嚴格規(guī)范，由

醫(yī)院安排兩天的崗前培訓，包括醫(yī)院簡介、規(guī)章制度、工作流程等及

各項搶救操作等。到科室先熟悉環(huán)境，由總帶教老師統(tǒng)一安排，采取

一帶一的帶教方式，帶教老師通過詳細的講解，讓全體學員能夠了解

每臺手術的配合過程、術者的習慣、術中注意事項等，為進修人員的

后期順利配合手術打下了堅實的基礎，每項操作都是經(jīng)過統(tǒng)一訓練,

杜絕了手術中的個人習慣，使全體學員獲益匪淺。

醫(yī)院的人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我

們學習借鑒的優(yōu)點，每個手術間都放有收費項目明細表，每臺手術完

畢手術醫(yī)生和手術護士雙方確認手術名稱后交與收費護士統(tǒng)一收費,

當天費用當天結(jié)，杜絕了拖欠、漏費。器械護士負責第二天所有手術

要用常規(guī)器械和特殊器械，還要保證急癥手術器械供應手術完畢后負

責清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒。高值物品專人負責，每天發(fā)到各個

手術間，統(tǒng)一發(fā)放和回收，做到不漏收費用。

浙二醫(yī)院的計算機系統(tǒng)非常完善。在手術通知單上會注明術中的手術

體位、手術預計時長，特殊用品是否需要自體血回收儀表，是否需要

神經(jīng)監(jiān)護，病人有無特殊感染等以便于護士長安排手術;有著科學、

嚴謹、完善的工作流程和質(zhì)量標準。浙二醫(yī)院對每一項護理工作進行

流程再造，以流程的形式規(guī)范日常工作。工作流程涵蓋每項護理工作。

為每個護士提供一個做事的規(guī)則，護士只要嚴格執(zhí)行工作程序，就會

得到滿意的工作效果。只要是護士干的工作就有工作流程。他們的手

術病人交接單也非常詳細和實用。術前準備室工作職責明確，流程完

善。病人從進入手術室到回病房各個崗位各司其職，配合默契，完全

按照工作流程走。

浙二醫(yī)院手術室的每個護士都把科室的財產(chǎn)像是自己的一樣愛護，在

那里從來不會看到有誰會浪費一根棉簽，所有的耗材都是精打細算，

比如一個三通帽接頭那個我們都是連接時就丟棄，但是他們就把它用

在留置針封管時當肝素帽用。雖然很省，但對院感卻都是嚴格要求。

洗手液、消毒液都是進口的O各種培養(yǎng)都按要求完成。注重安全管理，

特別是手術患者皮族的保護。安置手術體位都要將易發(fā)生壓瘡的部位

進行皮膚保護，而且注意細節(jié)，如手指上夾氧飽和度探頭要經(jīng)常更換

手指、尿管不能從患者身體下穿過。每個全麻手術病人都要貼上眼膜，

避免術后眼睛干癢。每位患者進行手術前都進行壓瘡評分，評分高者

要給予特殊的皮膚保護，如壓瘡貼。

3個月的進修學習，在浙二醫(yī)院手術室廣大醫(yī)生護士的幫助和個人的

積極主動學習，使得本人在理論知識以及專業(yè)技能上有了很大的提高,

實現(xiàn)了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，嬴得了帶教老師的好

評。我爭取在今后的工作中結(jié)合進修所得使本人工作得到進一步提高,

同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發(fā)揚。

華山醫(yī)院進修體會范文第五篇這個星期天，對于我來說過得相對來

說比較的充實，為什么說比較的充實呢？因為這個星期天我和志同道

合的XX師大、XX大學、XX第一師范、XX民政、XX大學等等部分思想

進步的同學一起在XX大學學習討論了2天，對于兩天的學習雖然說

比較的短暫，但是精神上的收獲很多很多。

作為國家級重點高校的學生，無論是生活，還是學習素養(yǎng)等等，比我

們?？祁悓W校學生思想素質(zhì)過高，過硬，這一點是不容置疑的，在那

里我經(jīng)歷的一切感覺是前所未有的。

讀書多、知識儲備多

當我聽到大家在積極深入討論的時候，而我總是無言以對，不是不想

說什么，而是自己知識儲備太少了，也就是墨水太少了。在這個活動

中令我最欽佩的一個人是XX大學的馬列研究總會的周宇航學長，他

對我的影響真是非常的大，因為他的讀書量真的很大很大，一張嘴巴,

憑著自己的大腦，一說就是幾個小時。當我回答問題，總是只言片語

的幾句話，而他只要我們拋出一個話題，就能發(fā)揮幾個小時對我來說

真是太震撼了。

應對測略

不要浮躁，要靜心，不要因為周圍不好的學習習慣而影響自己的習慣。

作為XX大學的學生，其實他并不比優(yōu)秀很多，但是他們有一個優(yōu)秀

的學習特點，不斷地學習，不斷地反思，不斷地進步。我更要把握好

這個3大戰(zhàn)略方針，韜光養(yǎng)晦，求真務實，不管自己身在學校，還是

走出校園，時刻保持好求職務實的態(tài)度，活的老，學到老。

學生素質(zhì)好、理想高

當我在這個集體中討論的時候，我充分的感受到這個集體強大，進步。

為什么這樣說呢？因為胸懷天下。當我自己讀書的時候，總想著怎么

樣的賺大錢，怎么樣的住豪宅，開名車，對國事也是亳不關心。但我

這次長沙名校之游，我是體會到的什么才是真正的大學生。我們在那

里討論的時候，看到他們在那里那樣滔滔不絕的發(fā)表演講，看著他們

神采飛揚軀體在我的眼前來回晃動的時候，我明白了自己的不足，自

己的胸襟真是太淺了。

應對策略

關注民生，關注國事，身在校園，心憂天下。

偉大的XXX同志說過這樣一句話:〃世界史你們的，也是我們的，但歸

根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，就像早晨XXX點的太陽。希

望寄托在你們的身上。因此說我們要肩負著希望與未來。

華山醫(yī)院進修體會范文第六篇本人陳曉燕，本院老年病科醫(yī)師，目

前已完滿完成為期半年的進修學習。在此非常感謝醫(yī)院領導讓我到上

海華山醫(yī)院進修學習。在進修之前，醫(yī)院領導、醫(yī)務科科長及我科王

勉主任對我進行了殷殷教導，并給予了深深的關懷與信任。這次進修

是我來之不易的學習機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е?/p>

確的學習目的，時刻牢記領導對我的囑咐，學習了先進的臨床理念和

技術。通過這為期半年的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，

提高了業(yè)務技能?？偨Y(jié)這半年來的學習過程，上海華山醫(yī)院給我留下

深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責明確，學習氣氛濃

厚，是一個良好的進修學習環(huán)境。通過本次進修學習，我取得了一定

的收獲，較好的完成了進修學習目的，總結(jié)如下幾點：

（一）在業(yè)務學習方面：通過在上海華山醫(yī)院呼吸內(nèi)科為期半年的系

統(tǒng)學習，進一步了解了呼吸系統(tǒng)的基礎知識，對呼吸系統(tǒng)常見病、多

發(fā)病的西醫(yī)診療過程有了系統(tǒng)的認識，全面熟練掌握了呼吸科常見病、

多發(fā)病的診斷治療，如社區(qū)獲得性肺炎，慢性阻塞性肺疾病，慢性咳

嗽等；熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸腔穿刺、經(jīng)超聲、CT引導下經(jīng)皮

肺穿，基本了解纖維支氣管鏡、無創(chuàng)呼吸機等操作要領；開拓了關于

呼吸系統(tǒng)疾病疑難雜病方面的臨床思維，如肺部陰影的分析等；對呼

吸科最新的診療技術有了一定的認識和關注方向。

（二）在工作模式方面：我進修的科室是科室主任每周查房1-2次,

查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則

性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。一般情況下查房時，

先由一線或進修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷,

進一步檢查及治療方案。對于疑難雜病方面，首先一線醫(yī)師進行分析

考慮，再向上級醫(yī)師報告并聽取上級醫(yī)師對疾病的分析，遵從上級醫(yī)

師對疾病的診治意見。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療,

同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。有利于年輕醫(yī)師的成長及科室整體

水平的提高。

（三）在科室繼續(xù)教育方面：科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學習

及后備人才的培養(yǎng)。每周1次科內(nèi)講課；每半個月1次科

內(nèi)學術討論；長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重

要因素。

（四）醫(yī)院整體科室協(xié)調(diào)方面：各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水

平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫(yī)生也有技術專長，才能使

科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的

設備和完善的輔助檢查，如檢驗科、病理科、放射科等需跟臨床保持

一致才能在設計出理想的治療方案同時進行實際治療。但是，多數(shù)疾

病還是以常規(guī)診治為主，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段，我認為,

在本院目前的技術、設備情況下，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技

術，各科室通力良好配合，開展力所能及的新業(yè)務、新技術，也能使

得我院的綜合實力提高，擁有高水平的診療，使大多數(shù)患者獲得滿意

的療效。進一步提高我院的知名度。

半年的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的。雖然進修生活

已經(jīng)結(jié)束，但學習是無止境的。在上海華山醫(yī)院的進修學習期間，極

大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷

激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。我回首這段時光，審視自

身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術

和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變和思維上的

開闊。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識

和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，為科

室及我院的工作水平更上新臺階出自己的一份力！再次謝謝醫(yī)院領導

給我的這次機會！

華山醫(yī)院進修體會范文第七篇引：明尼蘇達大學醫(yī)學院心血管科是

美國醫(yī)院心血管科排名前十的醫(yī)院之一。令我驚訝的是，他們的心臟

外科是和內(nèi)科放在一起的，互相之間的協(xié)作比較緊密。比如，心臟移

植病人的手術由外科醫(yī)生做，而后期的隨訪，治療就以內(nèi)科醫(yī)生為主。

當然，作為一名內(nèi)科醫(yī)生，我的進修是在心內(nèi)科進行的。

20xx年7月，我作為重慶醫(yī)科大學附一院與明尼蘇達大學醫(yī)學院交換

進修項目的第一個中方學者，來到明尼蘇達大學醫(yī)學院心血管科進行

了為期半年的臨床進修學習。

明尼蘇達大學醫(yī)學院心血管科是美國醫(yī)院心血管科排名前十的醫(yī)院

之一。令我驚訝的是，他們的心臟外科是和內(nèi)科放在一起的，互相之

間的協(xié)作比較緊密。比如，心臟移植病人的手術由外科醫(yī)生做，而后

期的隨訪，治療就以內(nèi)科醫(yī)生為主。當然，作為一名內(nèi)科醫(yī)生，我的

進修是在心內(nèi)科進行的。

每大的臨床工作和國內(nèi)有很多相似的地方，比如早上的查房；收病人

時問病史、查體、寫病歷等等一系列過程；出現(xiàn)一些本科室不能解決

的臨床問題時請其他科室會診協(xié)助治療……也有很多不一樣的地方，

半年的學習令我感觸很深的是以下的幾點：

1、作為教學醫(yī)院，每天的講座很多。只要你肯學，就有很多的學習

機會。在心內(nèi)科，每天中午的十一點是心電圖講座，十二點由本院醫(yī)

生做臨床方面的講座，內(nèi)容涉及臨床基礎知識，最新進展，病歷討論

等。講座的時間都是一個小時.，期間由科室提供免費的午餐，如披薩、

漢堡等，大家邊吃邊聽，真正體現(xiàn)了分秒必爭的精神。每周三下午是

fellow（?？婆嘤栣t(yī)師，有點像國內(nèi)的主治醫(yī)師）的講座，既有?？?/p>

培訓醫(yī)生們自己選定題目的講座，也有高年資attending（主治醫(yī)生,

更象國內(nèi)的主任醫(yī)生）的講座及點評，時不時還有外院的專家授課。

周五的早上七點半則是心臟電生理室的講座，市內(nèi)各個醫(yī)院的心臟電

生理醫(yī)生們都要參加。醫(yī)學院則固定在每周四和周五的中午舉行全院

的講座，周四以基礎研究為主，周五則是臨床內(nèi)容，主題是，即每周

一個病歷討論，涉及臨床各主要科室。

3、病人對醫(yī)生的信任及良好的醫(yī)患關系。一方面，醫(yī)生每天會花很

多的時間與病人交談，用盡量淺顯易懂的語言向病人解釋病情；另一

方面，大部分美國病人對醫(yī)生十分信任和友好，也非常地尊重醫(yī)生。

不像在中國，巨大的工作量（每天診治病人的數(shù)量可能是美國醫(yī)生的

數(shù)倍甚至數(shù)十倍）和病人支付醫(yī)療費用上的壓力使得病人把醫(yī)生放在

對立面，醫(yī)患矛盾很尖銳。

4、住院時間遠遠短十中國。病人渡過急性期或者危險期后，就會被

轉(zhuǎn)到康復中心繼續(xù)治療，這樣既節(jié)約了醫(yī)療費用，又減輕了醫(yī)院的壓

力，也減少了醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生。

5、良好的轉(zhuǎn)診制度。病人一般先到家庭醫(yī)生或者社區(qū)醫(yī)院治療，那

里的醫(yī)生覺得病人的病情嚴重，需要進一步治療時，才將病人轉(zhuǎn)至上

一級的醫(yī)院，避免了醫(yī)療資源的浪費。而且，美國的醫(yī)師培訓制度,

使得各個醫(yī)院的醫(yī)生水平比較接近，不容易出現(xiàn)中國這樣，小醫(yī)院的

醫(yī)生和大醫(yī)院醫(yī)生臨床水平的較大差別，也使得病人能夠充分信任家

庭醫(yī)生及社區(qū)醫(yī)生。

當然，美國的醫(yī)院也有不盡如人意的地方，比如，因為病人的數(shù)量少，

很多基本操作沒有機會做或是做得很少；醫(yī)生在培訓中能夠見到的病

人、病種不多，能夠積累的臨床經(jīng)驗就少于中國。還有醫(yī)療器材和資

源的巨大浪費，一次性物品的使用量極其驚人。在醫(yī)療中，也存在著

過度醫(yī)療，比如每天重復做若干的血液檢查，胸片的常規(guī)復查等＜抗

生素濫用的問題也一樣存在，我曾經(jīng)遇見一個病人同時使用包括亞胺

培南和萬古霉素在內(nèi)的四種抗生素。國內(nèi)很少見，我們醫(yī)院尚未出現(xiàn)

的萬古霉素耐藥的腸球菌，在心內(nèi)科的監(jiān)護室里有時候會同時出現(xiàn)幾

個既往或是現(xiàn)癥感染病人。

另外，我想就我個人的經(jīng)歷說一下在美國醫(yī)院進修要注意的兩個問題。

一個就是語言。美國醫(yī)生說話語速極快，VOA的SpecialEnglish是每

分鐘90個詞，StandardEnglish是每分鐘140個詞，可是這些醫(yī)生們

每分鐘起碼要講250到300個詞，比我在這里聽的美國當?shù)仉娕_的播

音速度還要快得多。尤其是匯報病史和做講座的時候?？赡芩麄兲?，

又非常認真、敬業(yè)，想在有限的時間里傳達最多的信息，所以說話特

別地快。除了快之外，就是縮寫特別多。

華山醫(yī)院進修體會范文第八篇手術精益求精，大醫(yī)不忘初心。

肝膽外科手術一向以難度高著稱，西京醫(yī)院秉承軍人本色，手術上精

益求精，刻苦鉆研技術。西北地區(qū)相對貧困，醫(yī)療條件較差，西京人

以其博大的胸懷，精湛的技術，造福一方百姓，免去當?shù)匕傩胀獬隹?/p>

病之苦；肝膽外科更是其中佼佼者，多項技術都名列全國前茅：納米

刀治療晚期腫瘤，納米刀并非利用"熱〃或〃冷〃效應進行物理消融，而

是通過高壓脈沖電流直接破壞腫瘤細胞的細胞膜使腫瘤細胞死亡，而

又能很好地保護周圍的血管神經(jīng)、膽管、胰管、腸管、輸尿管等重要

組織不受影響?？剖乙栽罉鋸娊淌跒楹诵牡母鼓ず缶薮竽[瘤團隊，己

成為西京醫(yī)院特色,在我進修期間，有幸目睹或親自參加以上高難度、

新技術手術，使自己眼界開闊，收益頗多。

醫(yī)教研一體，多方位提高醫(yī)生素質(zhì)。

臨床工作繁忙，手術時間占據(jù)了外科醫(yī)師大部分時間，但西京人從未

放棄過對教學和科研的重視，每天早晚兩查房，均有高年資副教授負

責，查房期間，針對不同病人個案化講解，理論聯(lián)系實踐，使人印象

深刻；每周二的小講課及病例討論，各個帶組教授均參加，依據(jù)疑難

病例，從病人的病因、病理、診斷治療以及國內(nèi)外對該病的治療進展

等講解討論，立足點之高，視野之開闊令我佩服不己?？剖疫€定期舉

辦一些重大的會議，聘請國內(nèi)外專家一起學術交流，自己參與其中,

親眼目睹平時耳熟能詳?shù)膶＜医淌趥鞯朗軜I(yè)解惑，萬分感慨，更加分

外珍惜此次進修的機會。

先進的手術設備儀器一一精湛技術背后的強大支持

古人云：〃工欲善其事必先利其器〃，在進修期間，我深深的感觸到先

進的手術設備儀器給術者帶來的方便及自信，有了這些先進的設備,

大大的縮短了手術時間，使手術更加精細化，甚至使有些以前認為已

沒有手術可能的病例有了機會。肝膽外科配備有先進的第三代〃達芬

奇〃機器人手術系統(tǒng)?！ㄟ_芬奇〃擁有〃三頭六臂〃，不僅可以根據(jù)不同手

術的需求安裝各種專用手術器械，更可以360度全方位、無死角地旋

轉(zhuǎn)，3D視野可放大達10倍以上，縫合分離游刃有余，神經(jīng)血管一覽

無余。手術全過程完全依靠機械臂操作，無與倫比的視野對病灶的切

除更為精準，將并發(fā)癥的發(fā)生率降到最低，此外科室還有熒光腹腔鏡、

超聲刀、納米刀、ligasur、cusa等先進設備，為外科手術提供了強大

的支持。在進修期間，自己有幸能觀摩、使用，頗有原來手術操作可

以如此灑脫之感。

醫(yī)院文化底蘊深厚，處處彰顯醫(yī)者仁心。

在西京醫(yī)院進修期間，感受的不光是精湛的手術技術，還有深厚的文

化底蘊。西京文化精神可歸納為以下十五個字：〃匯點滴、承一脈、

濟八方、尚口碑、小天下〃，可解為：中華名院也始于點滴，匯集南

北，幾代努力，終具規(guī)模；隸屬第四軍醫(yī)大學，秉承和發(fā)揚軍隊光榮

傳統(tǒng)；牢記宗旨，以救死扶傷、服務人民為己任；〃技術精湛，醫(yī)德

高尚，服務溫馨〃的品牌形象，深入人心，有口皆碑；志存高遠，勇

攀高峰，〃國際知名、國內(nèi)一流”是醫(yī)院目標定位。止是在這種厚重的

醫(yī)院文化，蘊育著一代又一代的名醫(yī)，使西京精神長久不衰。同樣這

種精神也影響了我，使我更加明白了醫(yī)者之根本。

時光飛逝，半年的進修生活已結(jié)束，雖已回工作崗位，但進修生活中

的點點滴滴仍歷歷在目，這段經(jīng)歷必將使我終身難忘，它不但是我在

技術上有了長進，更使我在思想上得到了提高?；貧w科室后，我將自

己學到的技術、知識充分運用，為醫(yī)院成為中原明院貢獻自己的一份

力量。

華山醫(yī)院進修體會范文第九篇20xx年9月至20xx年3月，我到上

海第六人民醫(yī)院骨科為期半年余的進修學習。首先經(jīng)過了兩個國家級

繼續(xù)教育項目一一A0創(chuàng)傷骨科基礎學習班和四肢顯微外科學習班的

系統(tǒng)學習和培訓I。培訓中，8位國際講師分別對四肢創(chuàng)傷骨折的A0

治療原則、方法和經(jīng)驗進行了系統(tǒng)講授。學習中我們不但回顧了骨折

愈合相關的生物學和生物力學基木理論知識，而且還學習了A0骨折

治療的基本理念。更為重要的是通過學習模塊與模型操練模塊相互交

替和具體病例手術指征、治療方案討論等環(huán)節(jié)，講師們由理論到實踐

引導大家學習領會先進治療理念，使我們的專業(yè)知識得到大幅度的擴

展和強化。為進修打下了堅實的理論基礎。在這六個月里，我輪轉(zhuǎn)了，

關節(jié)鏡外科，關節(jié)外科，脊柱外科，創(chuàng)傷外科，小兒骨科。通過半年

余的進修學習，自己在骨科'業(yè)務上有了更大的提高與進步。

上海六院骨科的超大規(guī)模、超強技術和科學管理給我留下了深刻的印

象。上海六院的骨科規(guī)模巨大，目前在全國排在北京積水潭之后，為

全國第二。六院骨科是上海市醫(yī)學領先專業(yè)重點學科，設有上海市四

肢顯微外科研究所，中國上海國際四肢顯微外科培訓中心，上海市臨

床創(chuàng)傷骨科中心。骨科核定床位401張，開放實際床位500張。骨科

的年手術量突破兩萬臺。學科下設修復重建外科、創(chuàng)傷外科、關節(jié)外

科、脊柱外科、關節(jié)鏡外科、骨腫瘤外科、小兒骨科和足踝外科?8大

專業(yè)，8個亞學科。1963年陳中偉教授、錢允慶教授等在該院成功施

行了國際醫(yī)學史上第一例斷肢再植手術，從此醫(yī)院被譽為我國斷肢再

植的搖籃。1978年，于仲嘉教授研究成功〃手或全手指缺失的再造技

術〃，榮獲國家發(fā)明一等獎。從此奠定了六院骨科的地位以及專業(yè)特

色。目前六院成為上海最大創(chuàng)傷骨科基地，最大人工關節(jié)基地，最大

關節(jié)鏡基地。在這里擁有各種最先進的骨科技術，幾乎沒有完成不了

的手術。

微創(chuàng)治療四肢骨折是上海六院的一大特色。隨著微創(chuàng)技術在骨科領域

的推廣和普及，骨科醫(yī)師在治療四肢骨折時更傾向于采用閉和復位、

絞鎖髓內(nèi)釘和經(jīng)皮鋼板等微創(chuàng)技術，以達到生物學固定的要求，而不

再主張行較大的手術切口下直接復位堅強內(nèi)固定。近年來，更是隨著

BO理論的確立，微創(chuàng)外科技術及橋接接骨板技術的概念，即MIPPO

越來越多地被骨科醫(yī)師所推崇。MIPPO概念的核心是避免直接暴露骨

折端，維持適當穩(wěn)定的固定，最大大程度地保護骨斷及其周圍的血供，

為骨折愈合提供良好的生物環(huán)境。由于經(jīng)皮微創(chuàng)接骨術的手術切口較

小，以恢復肢體長度、糾正骨折端的成角及旋轉(zhuǎn)畸形為目的，在不直

接顯露骨折端的情況下，進行間接復位，然后進行髓內(nèi)釘固定或通過

兩側(cè)有限的皮膚切口間的皮下隧道，在肌肉下方放置鋼板進行橋接固

定。與傳統(tǒng)的開放手術相比，可減少對骨折局部軟組織和骨膜血供的

破壞，也不干擾髓腔內(nèi)的血液循環(huán)，提供了較理想的組織修復生物學

環(huán)境，縮短了手術時間，降低了骨不連和感染的發(fā)生率，有利于患者

術后康復，臨床療效較為滿意。近年來MIPPO手術在該科室有了越

來越多地應用及發(fā)展，在這方面積累了很多經(jīng)驗并緊跟國際領先水平,

取得了較好的臨床療效。

總之，半年的進修學習自己的收獲是很大的，特別是在MIPP。技術，

膝關節(jié)，酸關節(jié)，肩關節(jié)置換，關節(jié)鏡技術，各種四肢創(chuàng)傷方面，骨

盆骨折，脛骨平臺骨折，肱骨近端遠端等關節(jié)內(nèi)骨折的技術方面以及

各種復雜嚴重創(chuàng)傷等方面有了很大的進步。

學習的主要目的就是學以致用，我決心要把學到的知識和理念帶回到

自己的工作崗位，使我們骨科的工作得以更好的發(fā)展，利用學習到的

先進技術、先進理念，結(jié)合木單位的實際，而改進我們的工作，提升

我們的診療水平。根據(jù)醫(yī)院的現(xiàn)有狀況，結(jié)合自己所學，向科主任匯

報后擬開展如下技術：

1、經(jīng)皮微創(chuàng)接骨術(MIPPO技術)

2、經(jīng)皮椎體成型術(PVP)與經(jīng)皮椎體后凸成型術(PKP)

3、復雜脛骨平臺骨折三柱固定

4、膝關節(jié)置換

5、關節(jié)鏡手術等新技術項目

我希望自己能夠?qū)W有所用，希望把更多的新技術應用到臨床中去。同

時非常感謝院領導、醫(yī)務處以及科室領導、同事對我的支持與幫助,

同時希望在以后的工作中能夠繼續(xù)得到大家的支持。

華山醫(yī)院進修體會范文第十篇作為一名臨床醫(yī)學生，經(jīng)過兩年的臨

床基礎的學習，在大二結(jié)束時，為了了解和學習到更多的臨床知識和

技能，暑期我進入醫(yī)院泌尿外科進行為期一個月的暑期見習。在此期

間，我積極向科室的各位老師和實習的師兄姐們學習，經(jīng)過一個月的

學習實踐，我掌握了泌尿外科一些基本的病程記錄、出、入院記錄、

病歷、化驗單等醫(yī)療文書的書寫。還掌握了插、拔尿管、拆線、換藥、

基本的清創(chuàng)縫合、無菌手術等操作。時間雖短，但收獲甚多……

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的

培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,

但我來說很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高

的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的

狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的

概念。慶幸的是，有老師為我介紹科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、

各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我較快地適應醫(yī)院的

臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為以后的臨床學習、在醫(yī)院實

習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是我在見習階段的一個收

獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房見習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹

的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操

作技能及提高各種診療技能。所以在老帥“放手不放眼，放眼不放心〃

的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐

富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的

向老師請教，做好知識筆記。

到手術室里觀摩，老師的每一步操作都是值得我學習和借鑒的。雖然

那些手術我都只有觀看的份，但是這對于一個還沒有學習過外科學的

見習生的我來說已經(jīng)是一個相當難得的機會了，讓我提前了解到了外

科無菌操作，見識到了幾例少見的外科手術，如〃腎上腺腫瘤切除術〃、

"全膀胱切除術+回順膀胱再造術〃，參與過〃腎切除術〃、〃前列腺電切

術〃、〃疝氣修補術〃、〃膀胱造漏術〃等泌尿外科的手術，其中的收獲非

言語能表達得清楚，只有親身經(jīng)歷才能體會得到。尿路結(jié)石、膀胱結(jié)

石、前列腺增生癥、陰囊腫大、腹股溝疝等及其并發(fā)癥的臨床初步診

斷及簡單處理，了解了泌尿外科常用的手術治療方法如：經(jīng)皮腎鏡碎

石取石術、經(jīng)尿道碎石取石術、經(jīng)尿道前列腺電切術、腹股溝疝修補

術、經(jīng)皮腎鏡穿刺造痰術和膀胱穿刺造疹術及其術后基本的抗炎防止

感染的基本用藥，同時掌握了導尿術；對于手術室的規(guī)章制度及泌尿

外科手術的基本流程也已熟悉；對于科室的電子系統(tǒng)包括書寫病歷、

開醫(yī)囑，處方及檢驗單的書寫已經(jīng)掌握；在外科技能中嚴格按照無菌

操作觀念進行操作，包括傷口換藥，傷口拆線，傷口引流管拔除，還

有手術室的洗手、穿衣、戴手套及常規(guī)消毒鋪巾等，經(jīng)過一個月的鍛

煉，外科技提升。能夠做到每天按時上班，不遲到，不早退，對于負

責病人能夠做到熱情關心，熟悉病程，了解其整體情況。對于病人反

應的問題，自己能處理的可以先處理，或者及時向主管醫(yī)生匯報。在

這個科室實習期間，能夠和老師和師兄師姐處理好關系，積極幫老師

處理病人的情況。

在泌尿外科實習期間，雖然苦累，但通過老師的幫助和指導以及自己

的實踐，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度，認真學習了膀胱沖洗、

頸靜脈穿刺口護理、尿道口護理、留置導尿術等操作，嚴格遵守泌尿

外科要求的無菌操作原則，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、

皮內(nèi)注射等基礎護理操作。認真履行職責嚴格要求自己，尊敬師長,

團結(jié)同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工

作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，實習期間，始終以〃愛心，細心，

耐心〃為基本，努力做到〃眼勤，手勤，腳勤，嘴勤〃全心全意為患都

提供優(yōu)質(zhì)服務，嚴格執(zhí)行三查七對，嚴格遵守科室制度，按時參加查

房，通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的知識。

在泌尿外科主要鍛煉我們的臨床思維，有不懂的幾跟自己的老師說,

我覺得這樣很有成就感和收獲，我覺得這樣對我們以后工作有很大的

幫助，同時我覺得要真真正正做到為患者著想就需要真正的了解患者

的內(nèi)心活動，這就需需要我們盡量多的和患者交流。

在外科最多的還是手術病人，通過這一個月的學習實踐，使我明白了

很多手術病人的護理，同時也了解了一些疾病的發(fā)病原理。在這個科

室有一個很好的習慣就是每天早上交完班都會挑一個病人的病歷來

學習，講一些病人目前存在的問題和措施，同時還會講解這個疾病的

要點，與此同時我們也有參與進來，這樣不僅能督促我們學習還能加

強我們的臨床理論知識，所以收獲良多。

通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢

記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自

己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，全

面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務.爭取在今后的工作中，

取得更大的進步。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，見習很快就結(jié)束了，一個月學習實踐我感覺很充實，

學到了學校里面學不到的東西，開闊了視野，增長見識體會到了臨床

醫(yī)生的艱辛及醫(yī)療工作的細致入微和義務工作的無私奉獻。見習期間

的收獲將為我今后學習和工作打下良好的基礎?？傊?，在感謝醫(yī)院泌

尿外科培養(yǎng)我點點滴滴收獲的同時，我將以更積極主動的學習態(tài)度投

入到今后的學習和工作去，為以后的臨床工作打下堅定的基礎。

華山醫(yī)院進修體會范文第十一篇這一次在院領導及護理部的關心和

安排下，我們一行九人來到了浙江邵逸夫醫(yī)院進行一個月的進修學習。

通過護理部安排的授課；通過與帶教老師的跟班，參加各種學習、授

課、考核和比賽；通過與護士長的晨間查房、晨間交班發(fā)現(xiàn)問題的處

理方法及科室的管理，讓我感觸頗深。雖然在這期間有點苦，有些累，

但每天都有收獲。豐富了我的知識，開拓了我的視野，對我自己的人

生觀和管理都有一個很大的提高。

首先人性化的管理讓我從思想上發(fā)生了改變。

第一天報道的情形給我留下了很深的影響。我們九人在王菲主任的帶

領下去辦理手續(xù)，所到科室的每位領導和員工辦事都井然有序，彬彬

有禮。她們稱呼每位進修人員為〃老帥〃，我頓時減少了對她們的陌生,

縮短了與她們的距離。尤其是她們的后勤部，當我們?nèi)ヮI工作服時,

態(tài)度特別熱情。我們的工作服不合身，她們不厭其煩的一次一次為我

們挑選，一次一次為我們修改，直到合適。我在試衣間問：師傅你們

態(tài)度真熱情?，服務真周到。師傅說：我們就是為你們服務的，這就是

我們的工作。她們?yōu)樗齻兊墓ぷ鞫院?，她們尊重每一個人。

第二天，護理部楊麗黎主任親自給我們進修生上了第一堂課，介紹了

醫(yī)院的管理體系。讓我們認識了邵逸夫醫(yī)院的歷史背景、醫(yī)院文化、

管理框架、管理模式與服務理念。對我們進行崗前培訓，并交待了進

修人員的注意事項。她們的服務理念是〃給您真誠信心和愛〃這讓我想

起了后勤部那位師傅的話，她們這種理念貫穿于各個崗位。

接下來楊主任把我們領進了科室。我們的排班已提前安排好，進入科

室就進入角色。護士長把我引到帶教老師面前，開始工作。通過跟班，

我的所見所聞，點點滴滴無不體現(xiàn)著人性與關愛。記得有一天下午剛

上班，一位剛工作半年的護士走到護士長面前，也沒有回避我就說:

護士長：中午因（EDA）沒電了。換藥時疏于查對，將8—1床病人的

藥換給了8-2床病人，剛到治療室就被病人家屬叫住，說藥不是她

媽媽的。我立即過去將藥換下，并給病人及家屬賠禮道歉。病人及家

屬看是剛換上，因自己也有這組藥，只是在前面已輸完了，也就諒解

了。但8—1床病人及家屬就提出要求，這組藥8—2床病人已經(jīng)用過

了，你得給我重新配一組。我滿口答應說立即更換。但我也存在著僥

幸心理，想著就滴了兒滴，就回到治療室換了一下標簽。當8—1的

病人藥完后讓換藥，我就拿著這袋藥去換。8-1床病人的家屬就問

我說：這袋藥是不是前面用過的，我說我已經(jīng)換了，8-1床病人的

家屬又問，怎樣能證明？你有買藥的發(fā)票嗎？這時，我已經(jīng)深深的意

識到我錯上加錯了°原來是這樣，正說著這兩位病人的家屬都來了。

護士長很冷靜的當著病人家屬及護士給配制中心聯(lián)系，重新配了一袋

藥。不一會兒藥送到科里，護士長將藥親自換上，然后把家屬叫到辦

公室進行賠禮道歉并與之溝通與交流。平息了病人的怒火，接著將護

士叫到辦公室。護士立即向兩位家屬道歉，緊接著到病房給兩位病人

道歉?；氐睫k公室后護士長就對這位護士進行溝通交流，讓這位護士

對整件事情進行分析、查找原因、進行評估、改進措施，報一份意外

事件報表。這件事就處理完了嗎？我問我的老師。老師說：意外事件

報表填完就完了呀。我接著問：不需要給予一些懲罰嗎？老師接著說:

懲罰是可以給我們以警示，但也存在著一些隱患，不利于護理的發(fā)展。

在工作中，我們要多鼓勵員工說出工作中的錯誤，收集相應的資料,

便于重新制定，改進流程。所以在問題發(fā)生以后，我們多是找環(huán)節(jié)的

問題。如果是系統(tǒng)或流程的問題，要積極采取措施，在制度上進行完

善。如果是個人問題，則進行正式或非正式談話，進行輔導。如果員

工對知識不了解，那就進行在職培訓。在完善制度或人性化管理環(huán)境

下，各護理單元都會把每月發(fā)生的意外事件，隱患主動上報。護理部

對意外事件及隱患內(nèi)容進行綜合分析，對共性和典型的案例進行分享。

我聽完這席話后，更新了我的理念，但也有些懷疑。過了兩天，護士

長通知全科進行開會及學習。我聽后，讓我大吃一驚，她們也不避諱

我這個外人，把一個月來發(fā)生的33起意外事件進行/分享。她們不

是批判而是分享。她們把這些意外事件化解在最初發(fā)生的那一刻，控

制了醫(yī)療事件的發(fā)生。徹底消除了我的懷疑，不由的想起她們的服務

理念''給您真誠信心和愛〃。

其次學習的氛圍讓我驚嘆。

通過跟班，我發(fā)現(xiàn)我的帶教老師責任重大,她全面負責進修、實習的

教學和科研及低年資成員的培訓。每日交班后都會有晨間提問，主要

是有關疑難病人的討論，平時護理和操作中需注意的細節(jié)和待討論的

內(nèi)容。每周三進行業(yè)務學習，學習的內(nèi)容主要是待討論的問題進行指

導和學習。每月一次的科室業(yè)務查房。她們不是帶教老師講課，而是

帶教老師把學習內(nèi)容安排下去，由低年資的護士給大家講課。我參加

的那次業(yè)務學習是由一位工作兩年的護士講的。她精心準備了課件

（全股置換病人的體位）。從病理、生理到治療、護理，講的生動形

象。當講到全虢置換病人的錯誤體位和正確體位時。有一張示教片位

置拍得不規(guī)范，護士長和我的帶教老師就立即組織大家重拍。她們有

的拿相機，有的當病人，

有的當護士，有的準備物品。她們這種學習積極性和工作的嚴謹，讓

我十分佩服。聽別人講課可以學到知識，自己準備課件給別人講更能

有所收獲。讓年輕同志講課，即能促使她們主動學習，又能鍛煉她們

的能力，給了她們一個發(fā)展和展現(xiàn)自己的平臺。使得大家學習意識更

加濃厚，形成了濃厚的學習氛圍，同時也展現(xiàn)了同士之間相互鼓勵和

欣賞的良好氛圍。

最后，通過與護士長的晨間查房、晨間交班發(fā)現(xiàn)問題的處理方法及科

室的管理，讓我感觸頗深。

記得有一次晨間與護士長查房時，她首先來到污染區(qū)查看垃圾的分類,

看見輸液器未毀型，她立即叫來當班護士，讓其毀型。事后我問護士

長，這樣會不會讓護士接受不了？她告訴我，如果沒有〃現(xiàn)場效應〃，

到后面你再查這件事會很棘手，就不了了之，也達不到管理的目的。

緊接著她見一位病人的頸靜脈拔針處出現(xiàn)了約厘米的滲液，她立即用

手機拍下，然后讓當班護士來處理。書面交班時對病情進行分析、評

估及改進措施。使大家對這種特殊病情引起重視，學會處理。她的這

種管理方法讓我。

之后通過與其交流，我了解了她們的臺賬、管理體系的特點、病區(qū)質(zhì)

量管理體系的特色、護理績效評估方法、薪酬的分配、護士的排班、

鼓勵為主的考核理念及團隊溫馨和諧、積極向上的氛圍、精神飽滿、

充滿活力的工作狀態(tài)、護士長完善病區(qū)管理經(jīng)驗。開拓了我的視野，

拓寬了我的思路，在今后的工作中，我會用我所見的、所學的聯(lián)系科

室的實際情況，提高自身的修養(yǎng)，提高管理水平。

華山醫(yī)院進修體會范文第十二篇為了進一步提高我院護理人員的業(yè)

務水平，確保護理安全。護理部根據(jù)我院實際，制定20xx年進修學

習及培訓計劃如下：

一、短期進修：手術室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護

士到上級醫(yī)院進修3個月。

二、院感專職參加省級院感培訓班學習1次。

三、供應室短期鍋爐上崗證（有效期20xx年3月）培訓班學習1次。

四、參加上級單位學術會議：（1）總護士長參加護理學會年會及中

醫(yī)藥學會護理分會學術年會各1次,各科室（綜合科、婦產(chǎn)科、兒科、

手術室、門急診等科室）參加學術會議各1-2次。

五、參加院內(nèi)學術講座：舉辦院內(nèi)學術講座20次。

七、自學專業(yè)知識：每位衛(wèi)生技術人員制定自學本專業(yè)或相關知識

計劃，上交科室負責人審批，并手寫自學筆記5000字，年底將計劃

及筆記上交醫(yī)教科備案。

護理部

20xx年12月1日

華山醫(yī)院進修體會范文第十三篇首先，感謝護理部和護士長能給我

這么一次寶貴的機會，讓我有幸能參加其次2xx年第二期福建省急診

重癥監(jiān)護培訓進修班，為期3個月通過此次學習，我對省立醫(yī)院的醫(yī)

院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時也學習了很

多我們這邊學習不到的知識，收獲很大，其次，通過此次培訓學習，

讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識,

必須要做到以下幾點：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏踏實實工作，愛崗愛

業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人

所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個打

針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟

烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，

七分護理。

2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴

格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐

相結(jié)合，在工作中不斷充實和完善自我。

3、要不斷加強思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想

素質(zhì)。

4、在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)

范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質(zhì)量,

提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。

5、要有團隊協(xié)作精神，團結(jié)就是力量！

在這次的培訓學習中，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為:

護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體

形象的關鍵之一。微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式,

是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式：微笑是無價的，勝過千言

萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病

人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦

慮，被信任感代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護患間的距離，

所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務

已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越

注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務，護士各種服務除行業(yè)

技術外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關心、照顧，因此，面對未

來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社

會效益和經(jīng)濟效益。

華山醫(yī)院進修體會范文第十四篇一、進修的基本情況

盡管東南大學是一所以理工科為主的學校，客觀講文科優(yōu)勢不明顯。

然而，作為名校，她的學術氛圍、她的育人理念是貫穿始終的，對我

而言這是難得的去感受、去領悟的好機會。

東南大學沒有人類學、民族學專業(yè)，但有與之相近的社會學專業(yè)，有

幸的是我主修的課程還是選修到了人類學，是人文學院社會學專業(yè)的

專業(yè)選修課程。

何志寧副教授是這門課程的任課教師，也是我進修期間的指導老師,

他在德國獲得的社會學博士學位，出身學術世家。何老師對我的要求

很嚴也很高，制定了6個進修計劃，主要是完成一定的教學任務和助

教工作。在學校時，沒有真正經(jīng)歷過所謂的〃助教〃階段，這次真正體

會了什么是助教，也從中學習到了很多，也深深地被老師的敬業(yè)精神

和治學的態(tài)度所打動。盡管這門課是一門選修課，課時也只有32學

時，但何老師備課非常地認真，而且非常謙虛謹慎。比如就一個簡單

的給學生開的參考書目，他居然絞盡腦汁地列舉了50多本，并讓我

從人類學的專業(yè)角度重新加以整理和補充，在他的鼓勵下，我還寫了

一些原著的內(nèi)容簡介和點評，書目最后成文有六千多字，老師的用心

可見一斑。

按照進修計劃，在何老師的授意和指導下，完成了三章節(jié)共4學時的

教學。盡管是自己的專業(yè)，然而由于面對的是東南大學的學生，他們

思維比較敏捷，而且一些學生博覽群書，二課很有壓力，所以我也做

了精心的準備。所幸的是，所講的章節(jié)涉及到田野調(diào)查，自己有一些

經(jīng)驗可談，學生們也很喜歡聽，課堂很活躍，教學效果也很好，得到

了指導老師和學生們的好評。

在課上，有時會涉及一些比較細小的專業(yè)問題，何老師很信任我，常

讓我給學生們做講解。說實話，這壓力比二課壓力還大，因為每次都

不知道老師上課會講些什么內(nèi)容，會涉及什么理論什么人物，他的突

然〃襲擊〃讓我感到壓力很大，但也正因為這種壓力，強迫我在課下認

真地去看書，去收集與教學內(nèi)容相關的各類信息，收獲是相當大的。

可能，何老師也是想通過這種方式試探一下我的專業(yè)水平吧，還好幸

不辱命。

何老師很忙，早出晚歸，幾乎所有的時間都在辦公室里備課、做研究。

然而，他還常抽空與我談社會學和人類學跨專.業(yè)研究的一些學術問題,

如三峽庫區(qū)移民問題、小城鎮(zhèn)建設、就近就業(yè)等現(xiàn)實社會問題，何老

師對社會問題的敏感和真知灼見給了我很大的啟發(fā)，也為我指明了今

后的研究方向。何老師，也常關心我的生活和進修情況,感覺很溫暖。

此外，還選修旁聽了兩門研究生課程即《社會問題專題》（許蘇明教

授）、《科學技術與現(xiàn)代化》（呂乃基教授），并聽了很多人文素質(zhì)講座，

這都大大拓展了我的知識面，提高了自己的文化素養(yǎng)，也更深地體會

到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊。

在東南大學學習期閭，利用他們十分豐富的圖書資料，不僅完成了人

類學課程的教案撰寫，也完成了對自己所上其他課程的教案的修改,

并完成了教改論文一篇，個人工作總結(jié)《教帥進修學習個人總結(jié)》。

當然，很遺憾的是，由于專業(yè)的問題，在科研方面沒有太大的突破。

二、收獲、反思與改進

這次進修主要是單科進修，目的就是提高單科課程的教學質(zhì)量，并獲

得教學理念、教學方法等整體的提高和改進。在東南大學學習的半年,

恰好給了自己一個很好的從學生的視角看教學的機會，也給了自己反

思的空間。所以，在每次課上我都會仔細觀察老師和學生的課堂反應,

每次課都做了詳細的課堂教學總結(jié)和課前思考。此外，也反思了一些

問題，希望能改進。

第一、關于教師定位的問題。中國是一個尊師重道的國家，可作為教

師應該對自己有一個明確的定位。教師僅僅是一個職業(yè)，要想得到學

生的尊重必須不斷提高自己，不僅是學術上還有道德品質(zhì)上，要以〃學

高為師、德高為范〃為目標。在教學與科研并重的高校，〃學高〃還應

體現(xiàn)在個人的學術科研水平上；而〃德高〃作為一種道德和價值判斷,

不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守，還應包括對學生人生觀樹立的影

響，不僅要能〃為人師表、教書育人〃還應〃

以人為本〃。東南大學的老師們，很尊重學生，很尊重自己的講臺。

如何老師，他每次上課都十分認真，而且認真聽取學生的意見，并不

因為學生偶爾的無知和沖動就批評他們，他給學生足夠的空間去思考,

也讓學生感覺到他所謂的〃德國作風〃。而且，對于那些特別愛看書的

學生，何老師總會利用課上的時間不經(jīng)意地提問一下，讓那些學生感

覺到自己被重視，自己讀的書很有用，這種隱秘的鼓勵辦法很有效的，

也是尊重他們的一種方式。

第二、教學理念、育人理念的轉(zhuǎn)變。教學理念和育人理念是自成一體

的，東南大學的育人理念就是培養(yǎng)精英，而我們?nèi)龒{學院應該講還是

以培養(yǎng)應用型人才為主。學生的入口情況不同，培養(yǎng)目標自然差異很

大。所以，東南大學在教學時，以指導和研究為主，重視對學生的啟

發(fā)；而我們則更重視基礎知識的傳授。這種育人的結(jié)果當然是顯而易

見的。應該講，這二者都沒錯，都是因材施教案例。但，我在想，盡

管我們的學生在入口時的確與一流、二流的高校有差距，他們的學習

習慣可能也比較差。然而，我們依然還可以引導，至少應該努力去引

導，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣，并學會學習的方法，這在大一、大

二很重要；到了大三、大四，則應該注重對學生的啟發(fā)，甚至讓他們

參與或獨立做一些可行的研究，當然這肯定只是一部分對專業(yè)很有興

趣而且有一定基礎的學生。換句話說，我們的教學也應分年級分層次，

既關注到對普通學生的培養(yǎng)，也要培養(yǎng)一部分所謂的精英，讓學生在

學習的過程中自然分層，而且這并不是簡單的〃分數(shù)〃分層，而是學術

研究與應用型人才的分層。當然，這與鼓勵考研從本質(zhì)來講是不一樣

的。

華山醫(yī)院進修體會范文第十五篇20xx年8月的中下旬我接到了被派

到XX醫(yī)院進修學習的通知。說實話接到這樣的通知的時候我有過困

惑和猶豫，不知道外面的世界是什么樣子。但是冷靜下來仔細的思考

后才知道自己肩上的擔子有多重，市衛(wèi)健委和醫(yī)院是多么重視這次的

學習，我有幸成為被派學習的一位是多么的幸運，同時也是醫(yī)院了領

導對我的信任，我一定要有所擔當，下定決心學有所成。

魔都上海進入了初秋的季節(jié)，我也從陌生期進入到了適應期，當然這

也是學習的關鍵時期，開始的學習新奇又緊張，感受到XX醫(yī)院的快

速工作節(jié)奏，感受到自己的不足和差距。經(jīng)過12周的學習我漸漸熟

悉了XX醫(yī)院的工作流程，掌握了各個學科的微創(chuàng)手術的手術配合，

更加熟練了大手術的手術步驟和術中配合，對于耳鼻喉科和眼科的手

術也有所了解和掌握。

面對高強度搞節(jié)奏的工作手術室的各位老師總是孜孜不倦，毫無怨言,

甘之如飴，這樣的工作態(tài)度我佩服之及，老師負責任的帶教我感動之

及。大到手術解剖術中配合小到一個縫合線的特點型號老師都事無巨

細的講解清楚，心理滿滿的感恩感謝！

經(jīng)過一段時間的學習我已經(jīng)能做到單獨配合各個科室的手術，贏得了

老師的信任。手術室的工作是一份偷不了懶的工作，做好的秘訣就是

用心，勤奮，多學，多練。不忘初心，盡自己的最大能力學習專業(yè)知

識。學有所用，更好的服務于自己的醫(yī)院和科室，提高手術室護理工

作水平讓病人滿意，手術醫(yī)生滿意！

華山醫(yī)院進修體會范文第十六篇短短一個月的進修時光，讓我感受

頗多，下面我想從以下幾個方面做一個分享。

一、病房環(huán)境管理

雖然浙二解放路院區(qū)的中心監(jiān)護室已有23年的歷史，病區(qū)也設在老

樓，從病房格局來看沒有我們醫(yī)院的寬敞明亮，但他們緊湊的空間給

人以整潔有序的感覺，所謂麻雀雖小，五臟俱全。他們也是實施6S

管理，但他們的分區(qū)和定位更明確更規(guī)范，值得我們借鑒學習。

根據(jù)浙江省質(zhì)控要求，他們的科室設有分貝儀，溫濕度感控儀，并附

有監(jiān)控范圍，實時地監(jiān)測科室的噪音及溫濕度情況。在家屬談話間內(nèi)，

張貼了各種相關的宣教海報、病人的權利與義務等設施，供家屬了解

學習。各類宣教用彩頁打印，室內(nèi)布置地筒潔溫馨，不失人文色彩。

二、科室規(guī)范化管理

（一）管道管理

在重癥監(jiān)護室，管道護理是極為重要的一個護理環(huán)節(jié)。浙二中心監(jiān)護

室將科內(nèi)常規(guī)多見的管道標識名稱用電腦打印，時間、備注及簽名則

設為空白，供護士手寫完成。用電腦打印，這樣標識更清晰，也對管

道的低、中、高危分類有了明確提示，一定程度上降低了標識錯誤的

發(fā)生率。除此之外，每班的重點評估內(nèi)容之一也是管道，留置時間、

留置深度、敷料情況，固定情況都是他們的觀察重點。

（二）壓瘡管理

每天護士長和責任組長對病人的關注重點之一便是壓瘡，對于危重病

人來說必然是最基礎也是最重要的一個護理要點。在這里，我知道了

在壓瘡更新指南后已將其定義為壓力性損勿，我還學習了失禁性皮炎

的防護和避免器械性壓瘡的防護措施，盡管措施很簡單，可是他們想

到了我們卻沒有做到，這是我們的不足，從此看出，浙二護理人對待

事情的認真態(tài)度，用心精神。

（三）鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛管理

鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛近年來在重癥醫(yī)學科的應用已起到舉足輕重的作用。這對于

患者的安全及恐懼等方面起到一定的幫助作用，所以作為護理人員對

其效果的評估及評價尤為重要。我們要嚴格執(zhí)行指南要求，并結(jié)合臨

床實際，醫(yī)護合作，才能真正有效地達到良好的效果。在這里，浙二

護士對患者的人文照護體現(xiàn)的還是挺好的，日間的鎮(zhèn)靜分數(shù)相對高點,

夜間盡量讓患者處于深睡狀態(tài)，并且在光線控制上也做到日夜分明，

讓患者在監(jiān)護室也能分辨白晝黑夜，到了日間一定是會為患者喚醒的,

6小時之內(nèi)沒有完全清醒的病人仍以鎮(zhèn)靜狀態(tài)評估。

（四）護理記錄書寫

遵循客觀、真實、準確、及時、完整、合法的原則，簡單扼要，并體

現(xiàn)?？谱o理的特點進行記錄，在此原則上還講究靈活性，他們的書寫

模式不會讓人覺得機械。對某一項評估的記錄都會有相應的措施及評

價，寫你所做，并很好的應用SBAR交班模式進行記錄。

（五）建立?？谱o理文件夾

根據(jù)科室特點建立相關的?？谱o理文件夾：資料詳盡，供大家學習參

考。這是我們需要完善的部分。

（六）崗位管理

科室崗位職責分工細致，建立崗位職責文件夾，隨時供科室成員翻閱。

（七）實習生帶教管理

科研教學是浙二醫(yī)院的學科特色，所以他們在教學這塊做的比較完善

嚴苛。有新一批實習生進科室，護士長都會安排科室總帶教先對實習

生進行為期一天的培訓。從相關制度、實習計劃、必考操作及理論等

方面進行一個總體培訓I。每一位實習生都會拿到一份科室溫馨提示及

科室實習計劃與任務的資料，方便實習生學習，最后才分配到實習帶

教老師進臨床實習?？苾?nèi)對實習生都有相應的教學講課安排，每周有

小講課進行集中學習。專人負責，分擔了護士長的工作壓力。

三、科室團隊文化建設

浙二中心監(jiān)護室的醫(yī)護隊伍陣容龐大，每一次晨間交班護士站都會被

圍的水泄不通。他們的團隊凝聚力非常好，集體榮譽感很強，比如接

收一個重病人時，都會有調(diào)度地去配合收治，分工合理，這樣收一個

病人就很快能夠完成了，當然這一點在我們科室也是這樣的。

業(yè)余時間，科主任和護士長也會組織成員業(yè)余活動，放松緊張情緒,

陶冶情操，勞逸結(jié)合，他們有自己自創(chuàng)的品牌〃奔跑中的ICU〃，并設

有自己的LOGO,他們的生活和工作剪影在他們的休息場所中隨處可

見，這也是一種文化的熏陶，這樣的氛圍可以增進團隊成員的感情,

愛護這個集體，促進科室的建設發(fā)展。

以上種種，是我的一點進修體會。就如同我借稻盛和夫的話來說〃工

作是一種修行〃。的確在這里，我能深刻感受到這樣一種精神，他們

尊重自己手中的工作，愛護患者，浙二護理人的素養(yǎng)值得我們學習敬

仰。你對待工作的態(tài)度，會實實在在地影響你的人格和氣質(zhì)。如果我

們能夠?qū)⒁患∈伦龅綐O致，平凡的你將變得不平凡。

華山醫(yī)院進修體會范文第十七篇時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我隨衛(wèi)生系

統(tǒng)赴