2016中考王重點(diǎn)題型專(zhuān)題突破：專(zhuān)題六電學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究題（云南）云南三年中考1．(2015曲靖三中模擬中考)在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源(電壓恒為4.5V)，電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω)，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“50Ω2A”、“20Ω1A”)，導(dǎo)線若干。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整。,甲),乙)(2)在連接電路時(shí)，要求先將開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于__D__的位置(填字母)A．閉合、阻值最小處B．?dāng)嚅_(kāi)、阻值最小處C．?dāng)嚅_(kāi)、阻值任意D．?dāng)嚅_(kāi)、阻值最大處(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在ab間接入10Ω電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接15Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向__C__(選填“D”或“C”)端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是：__使定值電阻兩端的電壓保持3V不變__。(4)本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為_(kāi)_“20Ω__1A”__的滑動(dòng)變阻器。(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：__電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比__。2．(2015楚雄師范附中一模)用如圖甲所示的電路測(cè)量定值電阻R的阻值。,甲),乙),丙)(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是__R＝eq\f(U,I)__。(2)按圖甲電路，將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路。(3)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須__斷開(kāi)__；正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于__最大__值。(4)閉合開(kāi)關(guān)，將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì)__變大(如果滑動(dòng)變阻器接法是右上左下，電流應(yīng)是變小)__，當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，由此可知被測(cè)電阻的阻值R＝__5__Ω。(5)該同學(xué)完成一次實(shí)驗(yàn)后，為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來(lái)的操作是__B__。A．換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行幾次測(cè)量3．(2015云大附中二模)如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路。(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)要求將電路連接完整。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮。,甲),乙)(2)小剛同學(xué)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，但是電壓表有明顯示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是燈泡__斷路__(選填“短路”或“斷路”)。(3)小剛同學(xué)完成了1、2兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，之后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)你幫小剛同學(xué)把下表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。物理量次數(shù)電壓(V)電流(A)電阻(Ω)12.00.2010.0022.50.2410.4232.80.2610.77被測(cè)電阻值Rx＝__10.40Ω__(4)某實(shí)驗(yàn)小組連接完最后一根導(dǎo)線，小燈泡立即發(fā)出耀眼的光，并很快熄滅，經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)，且滑動(dòng)變阻器沒(méi)有調(diào)到最大阻值處，導(dǎo)致小燈泡燈絲燒斷__。

中考強(qiáng)化集訓(xùn)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)1．(16分)(2014昆明中考改編)我們都知道導(dǎo)體能導(dǎo)電，那么導(dǎo)體對(duì)電流是否有阻礙作用呢？不同導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎？怎樣衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)呢？小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來(lái)回答上面的問(wèn)題。(1)小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中，這樣做的目的是改變電路中的__電阻__。實(shí)驗(yàn)中，將a換成b后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)與接a時(shí)的示數(shù)__相同__，觀察先后接a和b后電流表的示數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù)__變化__，說(shuō)明導(dǎo)體對(duì)電流__有__阻礙作用；把不同的合金絲接入電路后，觀察到__電流__不同，還說(shuō)明不同導(dǎo)體導(dǎo)電的本領(lǐng)是__不同__的。(2)為進(jìn)一步研究導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)，小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路，并改變合金絲兩端的電壓，分別獲得多組導(dǎo)壓和對(duì)應(yīng)的電流如下表所示：合金絲a電壓/V123456電流/A0.10.20.30.40.50.6合金絲b電壓/V123456電流/A0.20.40.60.81.01.2根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知：對(duì)同一根合金絲，其兩端的電壓與電流的比是__相同__的；對(duì)不同合金絲，其兩端的電壓與電流的比是__不同__的。于是，我們就用電壓與電流的比來(lái)衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)。2．(16分)(2015玉溪四中模擬)同學(xué)們利用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值，所用電源電壓為3V，Rx阻值約為5Ω。(1)實(shí)物電路如圖甲，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接好。(2)閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則通過(guò)電阻Rx的電流I＝__0.5__A，計(jì)算出Rx＝__4.8__Ω。(3)利用現(xiàn)有的器材和電路，在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下，如何使測(cè)量結(jié)果更接近真實(shí)值。答：多次改變滑動(dòng)變阻器的滑片到不同位置，分別測(cè)出電流和電壓并求出電阻值，計(jì)算電阻的平均值。3．(16分)(2015昭通實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)如圖是小華測(cè)量小燈泡電阻的電路，燈泡不發(fā)光時(shí)電阻約為6Ω。(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整。(2)開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至__B__端。(選填“A”或“B”)(3)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓。則電路故障的原因可能是__燈絲斷了(或燈泡接觸不良)__。(4)通過(guò)數(shù)據(jù)分析，小華得到了燈泡電阻隨溫度升高而增大的結(jié)論。若將圖中的小燈泡更換成定值電阻，下述實(shí)驗(yàn)可以完成的是__B__。A．探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系B．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系C．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系D．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系4．(16分)(2015安徽中考)某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖甲所示。使用的電源電壓約為6V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“5Ω2A”。(1)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至__b__(選填“a”或“b”)端。(2)該同學(xué)將滑片移至正確位置后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端的電壓為_(kāi)_2.9__V。為了保證小燈泡不被損壞，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是__斷開(kāi)開(kāi)關(guān)__。(3)為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率，請(qǐng)你寫(xiě)出一條改進(jìn)措施：__換最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器(或串聯(lián)一個(gè)定值電阻)__。5．(16分)(2015德州中考)如圖甲所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路，器材可以滿足實(shí)驗(yàn)要求。(1)同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量，其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓U/V1.01.61.8電流I/A0.320.50(或0.5)0.56電阻Rx/Ω3.133.20(或3.2)3.21電阻的平均值R′x/Ω3.18(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。①方案一：閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx＝__eq\f(U2R0,U1)__。②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I2；由I1R0＝I2Rx可得Rx＝I1R0/I2。請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：__該方案不正確，滑動(dòng)變阻器阻值不為0時(shí)，R0與Rx兩端電壓不等__。6．(20分)(2015大理賓川模擬)小明在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，設(shè)計(jì)如圖甲所示電路，完成如下實(shí)驗(yàn)探究：Ⅰ.探究定值電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。Ⅱ.額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖乙補(bǔ)充完整。(2)閉合S1，斷開(kāi)S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到表格中的數(shù)據(jù)，其中第三次電壓表的數(shù)據(jù)如圖丙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填到表格的相應(yīng)位置中。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可歸納出的結(jié)論是__5__；由表格中的數(shù)據(jù)可知電阻R＝__電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比__Ω。次數(shù)物理量123U/V24__1