幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-幼兒教育學(xué)-學(xué)前教育類-教育與體育大類科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-幼兒教育學(xué)-學(xué)前教育類-教育與體育大類課程基本信息1.課程名稱：幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課，學(xué)前教育類，教育與體育大類

3.授課時(shí)間：每周三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的興趣。

2.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，使其能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)適宜的教學(xué)活動(dòng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效溝通與協(xié)作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的教育責(zé)任感，使其認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則與方法

-難點(diǎn)：如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平設(shè)計(jì)活動(dòng)。

-解決辦法：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生理解并掌握不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例討論設(shè)計(jì)原則和方法。

2.重點(diǎn)：教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施

-難點(diǎn)：如何有效組織教學(xué)活動(dòng)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

-解決辦法：通過(guò)模擬教學(xué)和小組討論，讓學(xué)生練習(xí)組織活動(dòng)，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破組織活動(dòng)的難點(diǎn)。

3.重點(diǎn)：教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略

-難點(diǎn)：如何根據(jù)幼兒的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)策略。

-解決辦法：通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)不同教學(xué)情境下的指導(dǎo)策略，教師提供反饋，幫助學(xué)生掌握指導(dǎo)技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《幼兒教育學(xué)》教材，包含幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的幼兒圖片、圖表和教學(xué)視頻，用于輔助講解和案例分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬教學(xué)場(chǎng)景的教具，如兒童玩具、教學(xué)卡片等，以供學(xué)生練習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板和標(biāo)記筆，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示設(shè)計(jì)成果。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要性，結(jié)合實(shí)際案例，提問(wèn)：“為什么幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)幼兒發(fā)展至關(guān)重要？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的看法，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.新課講授（15分鐘）

a.原則與方法（5分鐘）

-講解幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則，如目標(biāo)導(dǎo)向、趣味性、適宜性等。

-舉例說(shuō)明如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

b.案例分析（5分鐘）

-展示幾個(gè)典型的幼兒園教學(xué)活動(dòng)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其設(shè)計(jì)原則和方法。

-提問(wèn)：“這個(gè)活動(dòng)是如何體現(xiàn)適宜性原則的？”

c.教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施（5分鐘）

-講解教學(xué)活動(dòng)的組織步驟，如活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)導(dǎo)入、活動(dòng)展開(kāi)、活動(dòng)總結(jié)等。

-強(qiáng)調(diào)教師在組織活動(dòng)中的角色和作用。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

a.模擬教學(xué)（5分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)主題，模擬教學(xué)過(guò)程。

-教師巡回指導(dǎo)，提供反饋。

b.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（5分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)適合幼兒的教學(xué)活動(dòng)。

-小組討論，分享設(shè)計(jì)方案，教師點(diǎn)評(píng)。

c.教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)（5分鐘）

-學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行討論。

-教師總結(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的有效性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

a.活動(dòng)目標(biāo)是否明確？

-舉例回答：如“本活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的觀察力，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，讓幼兒了解自然界的規(guī)律?！?/p>

b.活動(dòng)內(nèi)容是否符合幼兒年齡特點(diǎn)？

-舉例回答：如“本活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，適合小班幼兒的認(rèn)知水平?！?/p>

c.活動(dòng)方法是否多樣化？

-舉例回答：如“本活動(dòng)采用觀察、討論、游戲等多種方法，提高幼兒參與度。”

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則、方法、組織與實(shí)施等。

-總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際操作中需要注意的問(wèn)題。

-布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)章節(jié)，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。

用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的相關(guān)書(shū)籍，如《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》、《幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)手冊(cè)》等。

-幼兒教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和期刊，關(guān)注最新的教學(xué)理念和研究成果。

-教育部門(mén)發(fā)布的幼兒園教育指導(dǎo)文件，了解國(guó)家幼兒教育的最新政策和發(fā)展趨勢(shì)。

-在線教育資源平臺(tái)，如國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，提供豐富的教學(xué)案例和教學(xué)資源。

2.拓展建議：

a.閱讀相關(guān)書(shū)籍和論文，深入理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和實(shí)施策略。

b.關(guān)注幼兒園教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解不同年齡段幼兒的教育需求和發(fā)展特點(diǎn)。

c.參與幼兒園教學(xué)實(shí)踐，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

d.利用在線教育資源平臺(tái)，搜索和分享優(yōu)秀的教學(xué)案例，拓寬教學(xué)視野。

e.參加教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，與其他教育工作者交流教學(xué)心得，共同提高教學(xué)水平。

f.關(guān)注幼兒心理健康教育，了解如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的情感、社交和認(rèn)知發(fā)展。

g.研究幼兒園課程游戲化，探索如何將游戲元素融入教學(xué)活動(dòng)中，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

h.學(xué)習(xí)幼兒教育評(píng)價(jià)方法，掌握如何對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

i.探索幼兒園家園共育，了解如何與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

j.研究幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)安全、舒適、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的“教育內(nèi)容與要求”部分，深入理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)如何符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。

b.視頻資源：觀看關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的案例視頻，如《幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)例分析》，了解實(shí)際教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

c.案例分析：收集和分析幼兒園教學(xué)活動(dòng)的成功案例，如“如何通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的社交技能發(fā)展”，探討教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新點(diǎn)。

2.拓展要求：

a.閱讀與思考：學(xué)生選擇上述閱讀材料進(jìn)行閱讀，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)筆記。

b.觀看與討論：組織學(xué)生觀看視頻資源，并在課后進(jìn)行小組討論，分享觀看感受和案例中的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。

c.案例實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的幼兒園教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明，說(shuō)明如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。

d.教學(xué)反思：學(xué)生記錄自己在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的思考，包括遇到的困難、解決方案以及最終的改進(jìn)措施。

e.家園互動(dòng)：學(xué)生可以嘗試與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的看法，并探討如何更好地進(jìn)行家園合作。

f.教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和案例，設(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用于評(píng)估自己設(shè)計(jì)的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的有效性。

g.資源收集：學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，收集更多與幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，如教學(xué)游戲、教具等。

教師指導(dǎo)：

-提供閱讀材料的電子版或打印版，方便學(xué)生閱讀。

-安排小組討論的時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效的討論。

-針對(duì)學(xué)生在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)遇到的問(wèn)題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

-組織學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)案例，并進(jìn)行集體評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)教育服務(wù)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中。板書(shū)設(shè)計(jì)①幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則

-原則一：目標(biāo)導(dǎo)向

-原則二：趣味性

-原則三：適宜性

-原則四：互動(dòng)性

②教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方法

-方法一：觀察法

-方法二：案例分析法

-方法三：實(shí)踐法

③教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施

-組織步驟：活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)導(dǎo)入、活動(dòng)展開(kāi)、活動(dòng)總結(jié)

-教師角色：引導(dǎo)者、組織者、參與者

④教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)策略

-策略一：適時(shí)調(diào)整

-策略二：多樣化引導(dǎo)

-策略三：關(guān)注個(gè)體差異

⑤教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、效果

-評(píng)價(jià)方法：觀察、訪談、作品分析課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

1.1提問(wèn)與回答

-通過(guò)課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則、方法、組織與實(shí)施等知識(shí)的掌握程度。

-提問(wèn)內(nèi)容涉及基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析以及實(shí)際操作等方面，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

1.2觀察與反饋

-教師在課堂上觀察學(xué)生的參與度、互動(dòng)情況以及小組合作表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)反饋。

-對(duì)于表現(xiàn)積極的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在，并提出改進(jìn)建議。

1.3小組討論評(píng)價(jià)

-在小組討論環(huán)節(jié)，教師觀察學(xué)生的討論氛圍、發(fā)言質(zhì)量以及合作能力。

-對(duì)小組討論進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)散、問(wèn)題解決和創(chuàng)新意識(shí)。

1.4實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的模擬教學(xué)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)以及教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在實(shí)際教學(xué)中的表現(xiàn)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

2.1教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注方案的科學(xué)性、可行性以及創(chuàng)新性。

-對(duì)設(shè)計(jì)方案中的亮點(diǎn)給予肯定，對(duì)不足之處提出具體改進(jìn)意見(jiàn)。

2.2教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)報(bào)告評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行批改，關(guān)注評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性、客觀性和準(zhǔn)確性。

-對(duì)評(píng)價(jià)報(bào)告中的優(yōu)點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。

2.3讀書(shū)筆記與案例分析評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記和案例分析進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的閱讀理解能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-對(duì)學(xué)生的閱讀體會(huì)和案例分析進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生深入思考，提出自己的觀點(diǎn)。

2.4教學(xué)反思評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)反思進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)知、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)措施。

-對(duì)學(xué)生的反思內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

3.評(píng)價(jià)反饋：

3.1及時(shí)反饋

-教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行及時(shí)反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在。

3.2鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。

-教師可提供評(píng)價(jià)表格，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

3.3家長(zhǎng)溝通

-定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是我們每一位教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)本次幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)課程的反思與改進(jìn)措施。

1.教學(xué)內(nèi)容深度與廣度的把握

在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法掌握得比較扎實(shí)，但在面對(duì)具體案例時(shí)，他們的分析能力和創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重內(nèi)容的深度與廣度，不僅要讓學(xué)生掌握基本知識(shí)，還要引導(dǎo)他們深入思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

2.教學(xué)方法的靈活運(yùn)用

本次課程中，我主要采用了講授、案例分析、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)等方法。雖然這些方法在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，討論不夠熱烈。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我將嘗試更加靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、引入游戲化教學(xué)等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注

在本次教學(xué)中，我注意到學(xué)生的個(gè)體差異較大，有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，有的學(xué)生則更擅長(zhǎng)理論分析。為了更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分組教學(xué)，針對(duì)不同小組的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化

本次課程的評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將在未來(lái)的教學(xué)中引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)