Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’slearn表格式公開課一等獎創(chuàng)新教案/讓教學更有效____________高效備課|英語學科

題目：Unit1Meetingnewpeople

教學內容：PartBHowcanwebepolite_________Let’slearn,Listenanddo

教學目標：1.能夠聽懂、會說、認讀單詞boy,girl,woman,man.（學習理解）2.能夠聽懂、會說句式：Who’sthatman--That’smynewneighbour,MrLin.（學習理解）3.能夠理解并能正確認讀課文對話，發(fā)音準確，語調自然。（應用實踐）4.能夠在真實的語境中運用本課的句型來對話，學會使用禮貌用語。（遷移創(chuàng)新）

教學重難點：1.重點：能夠聽懂、會說、認讀單詞boy,girl,woman,man.能夠聽懂、會說句式：Who’sthatman--That’smynewneighbour,MrLin.2.難點：能夠在真實的語境中運用句式Who’sthatman--That’s...來正確地介紹他人。

課時安排第五課時教學準備多媒體課件、錄音機、磁帶

教學設計復備

Step1Warmup以猜謎游戲進行熱身，展示某一個國家代表動物。可使用簡筆畫，畫一筆讓學生猜一次，也可以使用課件，每次展示動物的一部分，讓學生猜測。Teacher:Boysandgirls,let’sguess.I’lldrawapictureontheblackboard./I’llshowyouthepartofit.Pleaseguesswhatthisis.在與學生交流時，復習以下句式：What’sthis

It’s…WhereisitfromIt’sfrom…Step2Leadin1.出示其他標志性動物，介紹他們。Teacher:ThisisPanda.It’sfromChina.Now,it’syourturn.Pleaseintroducethesefriendstous.教師示范過后，請學生以同樣的方式來介紹其他幾種代表性動物，以復習本單元前面學習的重點句式結構。2.回顧表達禮貌用語的句子。Step3Presentation1.展示課文中的圖片，讓學生觀察圖片。Teacher：Lookattheblackboard.Who’sshe

IssheagirlWho’sheIsheaboyWho’sshe

IssheawomanWho’she

Isheaman引導學生用Who’sthat...

That’s...來提問和回答。2.結合課本圖片場景，講解新單詞：boy,girl,woman,man.3.播放課文錄音，學生跟讀，糾正其發(fā)音。Teacher：Listencarefullyandreadwithit.Payattentiontothepronunciation.Step4Practice1.展示課文中人物的頭飾，請學生來模仿介紹。Teacher:Look,theyareourfriends.NowwhowantstobethemandintroduceYoucandolikethis.Hello.I’m…I’ma…2.請其他學生來介紹戴著頭飾的學生，使用本課時重點句式：Who’sthat...

That’s...來提問和回答。3.播放韻句Heandshe。學生跟讀，表演。Teacher:It’stimeforchant.Listencarefully,thenchantwithit.學生跟讀幾遍后，自由練習，然后表演唱。Teacher：Now,showyourchant,please.4.Listenanddo播放課本Listenanddo內容，幫助學生理解內容，然后跟錄音聽并做動作。Step5Summary播放韻句，學生跟讀并表演唱，結束課程。

板書設計

Unit1MeetingnewpeoplePartBHowcanwebepolite

boy,girl,woman,man.Who’sthatman--That’smynewneighbour,MrLin.

課堂作業(yè)新設計

一、選出以下各組詞匯中不同類的一項，將其序號填入題前括號內。()1.A.manB.woman

C.boy()2.A.boy

B.girl

C.friend()3.A.manB.boy

C.girl()4.A.USA

B.UK

C.he二、選出更佳的一項，補全句子，將其序號填入題前括號內。()1.Amy,_______isTom.

A.that

B.you

C.I()2._________is