《天下興亡匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷》教案一、教材分析本課的編寫(xiě)依據(jù)是《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》主題五“我們的國(guó)家”第九條“知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó)，掌握應(yīng)有的歷史常識(shí)，了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)，珍愛(ài)我國(guó)的文化遺產(chǎn)。”此外，《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出：“加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，要以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心，以家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力完善青少年學(xué)生的道德品質(zhì)，培育理想人格，提升政治素養(yǎng)?！边@也是本課編寫(xiě)的重要依據(jù)，本課的話(huà)題“天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷”就是與《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中的“家國(guó)情懷教育”相對(duì)應(yīng)的。二、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生還沒(méi)能深刻認(rèn)識(shí)到“中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人的夢(mèng)，以祖國(guó)的繁榮為最大的光榮，以國(guó)家的衰落為最大的恥辱”。因此，引導(dǎo)學(xué)生做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人顯得尤為重要。三、教學(xué)目標(biāo)1.知道國(guó)家與個(gè)人的關(guān)系，理解個(gè)人與國(guó)家具有共同命運(yùn)，增強(qiáng)家國(guó)情懷。2.理解愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵，懂得常懷愛(ài)國(guó)之情，常思報(bào)國(guó)之志，愿意用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。3.懂得如何愛(ài)國(guó)，知道愛(ài)國(guó)情懷與憂(yōu)患意識(shí)緊密相連，能夠體會(huì)居安思危、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民意識(shí)，感悟源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)之情；4.激發(fā)學(xué)生將個(gè)人小我融入國(guó)家大我的情感，初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興而奮斗的理想。四、教學(xué)過(guò)程最近，有一位叫李曉華的同學(xué)，遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你和老師一起來(lái)幫幫他。（學(xué)生錄音）上周末，爺爺帶我參觀了“復(fù)興之路”的展覽。（播放參觀視頻）參觀結(jié)束后，爺爺在留言簿上寫(xiě)下了“天下興亡、匹夫有責(zé)”八個(gè)大字。（出示）我注視著這八個(gè)大字，看了看爺爺凝重的臉龐，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)?！疤煜屡d亡、匹夫有責(zé)”這句話(huà)是什么意思呢？爺爺為什么要寫(xiě)下這句話(huà)？同學(xué)們知道如何解釋這句話(huà)嗎？學(xué)生：我覺(jué)得就是天下的興與亡，匹夫也要承擔(dān)責(zé)任。是的，祖國(guó)的繁榮發(fā)展和衰亡，是匹夫的責(zé)任。匹夫在這里指的是“普通人”我們也可以理解為是所有的中國(guó)人。國(guó)家的興旺和衰亡，即使是普通人，也有責(zé)任。換句話(huà)，也就是說(shuō)，祖國(guó)的興衰，所有的中國(guó)人都有責(zé)任。那作為小學(xué)生，我們是不是也要承擔(dān)國(guó)家興亡的重任呢？學(xué)生1我認(rèn)為雖然我們的年齡小，但我們都是中國(guó)人。學(xué)生2我覺(jué)得不包括小學(xué)生，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的任務(wù)是讀書(shū)學(xué)習(xí)。此時(shí)，我想起家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話(huà)：“學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)就可以，其它的什么事情也不用管?！蹦銈兺膺@位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)嗎？（出示這句話(huà)）學(xué)生1我不同意這種觀點(diǎn)，我們小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是重要，但也要參加少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)義務(wù)服務(wù)等很多實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生2我也不同意家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。剛才都說(shuō)了國(guó)家的興亡，每個(gè)人都有責(zé)任，所以我們也要關(guān)心國(guó)家大事。從你們的言談中我看到了赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。不過(guò)老師也要測(cè)試一下大家是否做到了言行一致。（出示2019年國(guó)內(nèi)重要新聞圖片）同學(xué)們，這些圖片都是哪些國(guó)家大事呢？你能敘述出具體的新聞內(nèi)容嗎？學(xué)生1這些圖片中的新聞內(nèi)容，我都不是很清楚。（錄音）學(xué)生2我只知道這個(gè)新聞內(nèi)容是澳門(mén)回歸20周年。（錄音）這三個(gè)新聞的內(nèi)容是：2019年4月25日至27日第二屆“一帶一路”國(guó)際高峰論壇在北京舉行。2019年6月6日，工業(yè)和信息化部正式發(fā)放5G商用牌照。2019年9月25日，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式投入運(yùn)營(yíng)，打造國(guó)際航空樞紐新標(biāo)桿。那為什么我們對(duì)這些國(guó)家大事知之甚少？這說(shuō)明什么問(wèn)題？學(xué)生1這和我們的學(xué)習(xí)、生活離得太遠(yuǎn)了。（錄音）學(xué)生2每天放學(xué)媽媽就盯著我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間上網(wǎng)、看電視。其實(shí)我們心里最關(guān)心的還是學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)。（錄音）學(xué)生3我覺(jué)得我們只把關(guān)心國(guó)家大事停留在口頭上了，沒(méi)有真正去關(guān)心。（錄音）我們都懂得要關(guān)心國(guó)家大事的道理，可是絕大多數(shù)人卻沒(méi)有真正地去關(guān)心。我覺(jué)得主要原因還是大家沒(méi)有弄清楚，為什么我們一定要關(guān)心國(guó)家大事。下面我們就一起聽(tīng)聽(tīng)春秋時(shí)期一位魯國(guó)的女子是怎么做的。（老師錄音）《魯女愛(ài)國(guó)》魯國(guó)有個(gè)女子，有一天倚著柱子發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音，路過(guò)的人都覺(jué)得聲音很悲慘。鄰家婦女就問(wèn)她：“你為什么這么悲傷？”她說(shuō)：“魯國(guó)國(guó)君年老，而太子幼小，我為祖國(guó)擔(dān)憂(yōu)??！”鄰家婦女笑著對(duì)她說(shuō)：“這是那些當(dāng)官的該擔(dān)心的事，與我們婦女有什么關(guān)系？”“不然，”她說(shuō)，“一旦魯國(guó)有難，君臣上下都會(huì)受辱，還會(huì)牽連到我們普通百姓，怎么能說(shuō)和我們婦女沒(méi)有關(guān)系呢？”通過(guò)這個(gè)故事，你了解了什么？學(xué)生1魯女為魯國(guó)國(guó)君年老，太子年幼而擔(dān)心。（錄音）學(xué)生2魯女擔(dān)心國(guó)君卻遭到了鄰居家婦女的嘲笑。（錄音）學(xué)生3魯女懂得，一旦魯國(guó)有難，君臣上下都會(huì)受辱，還會(huì)牽連到普通百姓。（錄音）小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得非常好，魯女這樣一位普通百姓擔(dān)心國(guó)君繼承問(wèn)題是因?yàn)樗纳钆c國(guó)家發(fā)生的事情是緊密相連的。了解了魯女的故事，我們更加清楚地知道，國(guó)家的大事會(huì)影響到每一個(gè)人的生活，我們小學(xué)生作為國(guó)家的一分子，不僅要風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，更應(yīng)該家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。（出示這副對(duì)聯(lián)）【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)聚焦于對(duì)個(gè)人與國(guó)家關(guān)系的理解，從學(xué)生身邊的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，對(duì)接“魯女愛(ài)國(guó)”的歷史故事，在環(huán)環(huán)相扣的思考中，建立起個(gè)人與國(guó)家的聯(lián)系。正如同學(xué)們所說(shuō)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。請(qǐng)同學(xué)們觀察兩幅圖片，思考兩幅圖片中兒童的生活狀態(tài)為什么會(huì)有這么大的不同？（出示和平年代的少年兒童與戰(zhàn)爭(zhēng)年代的少年兒童兩幅圖片）這兩幅圖片告訴了我們，不同的生活年代，國(guó)家不同的狀況，會(huì)造成人們生活狀態(tài)的巨大差異。大家希望過(guò)怎樣的生活？這兩幅圖片給你帶來(lái)什么啟示呢？學(xué)生1國(guó)家好，每個(gè)人生活才幸福。國(guó)家衰弱，每個(gè)人都遭殃。我們當(dāng)然愿意過(guò)幸福生活。（錄音）學(xué)生2每個(gè)人生活的好壞都和國(guó)家連在一起。（錄音）小結(jié)：大家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，從古至今，每個(gè)人的命運(yùn)都是和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)選取了古代、近代和現(xiàn)代事例來(lái)學(xué)習(xí)，意在引導(dǎo)學(xué)生感悟國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連，同時(shí)在對(duì)比中也培養(yǎng)了學(xué)生的思辨能力。中華民族悠悠數(shù)千年，歷經(jīng)劫難而不衰，就是因?yàn)閺墓胖两?，許多仁人志士前仆后繼，保衛(wèi)祖國(guó)，心系民生，用深沉的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)凝結(jié)成可貴的愛(ài)國(guó)精神。屈原、岳飛、林則徐、李大釗、周恩來(lái)、鄧稼先、袁隆平等愛(ài)國(guó)志士，同學(xué)們一定能如數(shù)家珍，這說(shuō)明愛(ài)國(guó)早已深入我們的心中。在中國(guó)發(fā)展的歷程中，有無(wú)數(shù)的“普通人”同樣展現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)情懷，讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)感受一下疫情期間各行各業(yè)的普通人是如何用自己的行為體現(xiàn)愛(ài)國(guó)的。（播放視頻）教師小結(jié)：疫情期間，無(wú)論是抗疫一線(xiàn)的普通人，還是選擇宅在家中的普通人，有人傳遞著堅(jiān)強(qiáng)、有人傳遞著感動(dòng)，正是這些千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人，用他們平凡的愛(ài)國(guó)行為體現(xiàn)著對(duì)國(guó)家不平凡的愛(ài)。在歷史長(zhǎng)河中，正是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)中國(guó)人都在時(shí)刻燃燒著愛(ài)國(guó)之情，將國(guó)家的危難、發(fā)展和富強(qiáng)作為自己的責(zé)任，用行動(dòng)詮釋了“天下興亡、匹夫有責(zé)”的真正內(nèi)涵。一首《國(guó)家》唱出了所有中國(guó)人的心聲，我們?yōu)樯钤谶@樣一個(gè)和平、繁榮、強(qiáng)大的祖國(guó)而感到無(wú)比幸福，但是，我們?cè)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)還要做到居安思危，常懷憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，為建設(shè)一個(gè)理想的國(guó)家而不懈追求。（出示名言）“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！蓖瑢W(xué)們你們知道這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎？他就是我國(guó)北宋政治家范仲淹說(shuō)的，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的故事。請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊思考：范仲淹是如何憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，擔(dān)當(dāng)起天下興亡的責(zé)任的？（播放視頻）學(xué)生范仲淹關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)，說(shuō)明他很愛(ài)國(guó)；范仲淹關(guān)心百姓疾苦，說(shuō)明他很愛(ài)民。（錄音）同學(xué)們，范仲淹臨終前的遺書(shū)全是關(guān)于治理國(guó)家的事，對(duì)自己和家人的私事只字未提。看來(lái)，憂(yōu)患意識(shí)確實(shí)是與愛(ài)國(guó)情懷相伴隨的。接下來(lái)，讓我們重新審視那些耳熟能詳?shù)膼?ài)國(guó)志士，從他們身上也能體現(xiàn)出憂(yōu)患意識(shí)。（出示鄧稼先，袁隆平閱讀材料）請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀材料并說(shuō)說(shuō)這兩位科學(xué)家是如何做到憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的？學(xué)生1鄧稼先深知沒(méi)有原子彈，國(guó)家就不能立足于世界，所以他毅然回國(guó)，在艱苦的條件下隱姓埋名研究原子彈。學(xué)生2袁隆平知道中國(guó)人必須要自己解決糧食問(wèn)題，所以，他不懈地研究雜交水稻，一舉解決了中國(guó)的糧食生產(chǎn)問(wèn)題。這兩位科學(xué)家都是看到國(guó)家的需要，人民的需要，為了國(guó)家和人民而不懈努力，他們的努力甚至改變了國(guó)家的命運(yùn)。人人具有憂(yōu)患意識(shí)，人人具備愛(ài)國(guó)情懷，這便是“天下為公”的理念。國(guó)是我們每一個(gè)人的國(guó)，只有我們國(guó)家的每一個(gè)人心中有國(guó)家，愛(ài)國(guó)家，為國(guó)奉獻(xiàn)和付出，我們的國(guó)家才能興旺發(fā)展！愛(ài)國(guó)之心長(zhǎng)存于每個(gè)國(guó)人心中，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)身邊人的心聲。（播放同學(xué)課前做的采訪(fǎng)視頻）學(xué)生1我的哥哥特別想考北京航空航天大學(xué)，他說(shuō)：他本身對(duì)于火箭、飛機(jī)特別感興趣，總想將來(lái)也成為一名航空航天工程師。另外，更主要的是，他說(shuō)未來(lái)全世界航空航天領(lǐng)域的科技競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)非常激烈。我們國(guó)家一定會(huì)需要更多這方面的人才，他想自己學(xué)有所成，將來(lái)也能為祖國(guó)的科技進(jìn)步出一份力……學(xué)生2我的爸爸是一名民警，他特別忙，只要所里一來(lái)電話(huà)，他不管在忙什么都會(huì)急匆匆地回所里。我想問(wèn)問(wèn)他為什么總這樣忙。爸爸說(shuō)：“人民警察的工作職責(zé)就是守護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這是警察的天職。人民能夠安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才能穩(wěn)定?！卑职值母冻鰧?shí)際上是為了讓我們