勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)（22篇）

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇1

一、勞動(dòng)實(shí)踐基地的建立

過去，曾有一種說法：萬般皆下品，唯有讀書高。這是對(duì)讀

書人的特別嘉獎(jiǎng)和最高榮譽(yù)，于是一直來千軍萬馬過獨(dú)木橋，近

年來由于孩子漸少，家長們對(duì)孩子愈加寵愛，新的“四體不勤五

谷不分飯來張口衣來伸手”人群應(yīng)運(yùn)而生，為此，我們應(yīng)該以民

族利益為重，從點(diǎn)滴開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，教育好孩子

們的思想，鍛煉好各種勞動(dòng)技能和精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族素質(zhì)，

提升民族的品位。

同時(shí)為了讓新課程全面實(shí)施，為：讓學(xué)生能夠吃上放心菜，

讓學(xué)生的營養(yǎng)工程更好地落實(shí)。我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，把校園地

作為勞動(dòng)實(shí)踐基地，逐步將學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地工作引向規(guī)范化建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想及理論支撐。

我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地是在新課程理念的統(tǒng)領(lǐng)下，采用科學(xué)發(fā)

展觀指導(dǎo)整體工作。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，

而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行

教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、

勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良

好人格。學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要

課外的社會(huì)資源的'大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理

解社會(huì)，形成能力，造就人才。

同時(shí)運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，將學(xué)生的營養(yǎng)工程進(jìn)

行開發(fā)，將有限的資金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，讓學(xué)生多次感受黨的溫

暖。我們每周安排魚、肉、蛋之類的必需的、多營養(yǎng)進(jìn)行營養(yǎng)餐

補(bǔ)助以外，用少量的錢購買菜籽進(jìn)行種植Q通過師生的種植，4

產(chǎn)出大批的新鮮蔬菜，供應(yīng)學(xué)生，讓學(xué)生吃上新鮮菜、放心菜，

再次受惠，再次感受“營養(yǎng)餐”的陽光，真正讓學(xué)生享受到高蛋

白、維生素、葉綠素等多種營養(yǎng)的綜合利用和吸收，更有利于學(xué)

生的健康成長。

三、組織管理及實(shí)施。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓

學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)

踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)基地建設(shè)工作。黨員干部帶頭做，老師學(xué)

生一起干，全員參與，分工合作，老教師教新教師，老師教學(xué)生，

學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家

在同一片藍(lán)天下共同成長。

四、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收

獲。

去年貝母收入1587.3元，全部用于學(xué)生的營養(yǎng)工程，估計(jì)本

學(xué)期收入青菜1000斤，馬鈴薯1000斤?；旧夏軡M足師生今后

的蔬菜供應(yīng)需求。

物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成

果：

（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。

（2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的

資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)煙消云散。

（3）領(lǐng)悟到生活的真諦。干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛

勤的汗水可以換取豐收的喜悅，吃得苦中苦，方為人上人，有利

于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮。

（4）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，免戴“五體

不勤，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學(xué)生不再是魯迅先

生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是

各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手，知事甚多的“少年閏土”。

（5）快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程

卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護(hù)莊稼，看著勞動(dòng)成果茁壯成

長，使師生有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，

更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。

（6）為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要

有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的

科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇2

勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)

學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞

樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新“，促進(jìn)學(xué)生全

面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，

與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生

產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。

與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共

識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教

育體系?，F(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實(shí)責(zé)任

學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛

帥任組長全盤負(fù)責(zé)，副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成

員，在上年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善？實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)

實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建

設(shè)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。

每個(gè)班級(jí)在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃，將學(xué)校的一草一

木，一花一樹都做好管理安排。低中年級(jí)的學(xué)生安排認(rèn)識(shí)學(xué)校的

花草樹木，了解愛護(hù)花草樹木的方式方法，以及簡單的捉蟲、除

草等勞動(dòng)實(shí)踐。高年級(jí)的’學(xué)生進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲、修

剪、保溫等有一定難度的勞動(dòng)實(shí)踐。各個(gè)園林地分配到班級(jí)，主

要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過程中做到有專門的老師指導(dǎo)，

確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理，有收獲。另外我校還

見縫插針，利用園林的空閑地種植了韭菜、苦瓜、黃瓜、辣椒、茄

子等蔬菜作物，師生們利用綜合實(shí)踐課、勞動(dòng)課等進(jìn)行管理，為

學(xué)校食堂提供了新鮮的綠色蔬菜。今年春天我校在校園里各種花

草樹木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標(biāo)語牌，介紹花草樹

木的名稱、習(xí)性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入

知識(shí)的海洋，處處是知識(shí)，處處是教育。

二、收獲和成果。

1、勞動(dòng)實(shí)踐同時(shí)也為學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益。今年春天

平度市教體局在我校召開全市中小學(xué)校長及學(xué)區(qū)校長綠化美化現(xiàn)

場會(huì)后，不少學(xué)校到我校購買各種樹、花草等。其中前雙丘小學(xué)

購買銀杏樹10棵，價(jià)值8000元；大葉女貞40棵，價(jià)值4000元；

其他花卉價(jià)值20余元。小陣小學(xué)購買銀茶樹15棵，價(jià)值120元；

西府海棠40棵，價(jià)值20元；其他花卉價(jià)值3000元；馬家西埠小

學(xué)購買西府海棠20棵，價(jià)值1000元，海棠4棵，價(jià)值400元，

冬青帶20米，價(jià)值1000元，其他各種花卉800元。蘭底車隊(duì)管

理所購買西府海棠100棵價(jià)值5000元，美人梅100棵價(jià)值5000

元，櫻花150棵價(jià)值7500元。共收入5.7萬元。

我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現(xiàn)代化教

學(xué)設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費(fèi)。

2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵

（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。

（2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的

不良觀念。

（3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，大自然的課

堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。

（4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更

覺生活快樂。

勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，為教育教學(xué)提供了有

力的物質(zhì)保障，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，極大地改善

了學(xué)校的育人環(huán)境。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇3

勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)

學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞

樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新“，促進(jìn)學(xué)生全

面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，

與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生

產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。

與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共

識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教

育體系。我校將過去一學(xué)年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實(shí)責(zé)任

學(xué)年初我校成立了勞技實(shí)踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛

帥任組長全盤負(fù)責(zé)，副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成

員，在上年的'經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)

實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實(shí)踐基地建

設(shè)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。

二、科學(xué)制定了勞技教學(xué)計(jì)劃，并有效實(shí)施

我們根據(jù)綜合實(shí)踐課的要求，由總務(wù)主任、教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)

校的教學(xué)計(jì)劃安排，制定切實(shí)可行的紅秀208種植技術(shù)、養(yǎng)豬實(shí)

用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，把培訓(xùn)任務(wù)分到各年級(jí)，從土地整理到栽（種）

植、施肥、澆水、鋤草、打藥、采摘，豬的育肥知識(shí)，再到結(jié)合書

本知識(shí)進(jìn)行勞技培訓(xùn)，都有計(jì)劃、有措施、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的整套方

案。通過這些活動(dòng)的有效組織，不但使學(xué)生了解了栽種和養(yǎng)豬流

程，而且?guī)椭鋵W(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)撰寫體會(huì)和日記，既受到勞動(dòng)教

育，又學(xué)得了一門實(shí)用技術(shù)，還培養(yǎng)了其動(dòng)手動(dòng)腦探索精神。

三、開展了勤工儉學(xué)活動(dòng)

我們讓學(xué)生自己動(dòng)手，培訓(xùn)勞動(dòng)習(xí)慣，形成技能，同時(shí)按勞

分配進(jìn)行勤工儉學(xué)。

四、收獲和成果C

1、勞動(dòng)技術(shù)教育同時(shí)也為學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)我

們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、

獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費(fèi)。

2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵

（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。

（2）消除了勞動(dòng)可恥觀念，怕勞動(dòng)、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的

不良觀念。

（3）擴(kuò)大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識(shí)視野，大自然的課

堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應(yīng)手。

（4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更

覺生活快樂。

總的來說一學(xué)年來我校依托勞技基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教書育人

與勤工儉學(xué)效益的雙豐收。今后我們將鞏固已有特色，在已有基

地的基礎(chǔ)上大力創(chuàng)發(fā)展勤工儉學(xué)的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)出山

區(qū)農(nóng)村勞技教育的一片新天地。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇4

一、亮點(diǎn)

1、全體師生高度重視，老師、學(xué)生都積極行動(dòng)起來，班上有

組織有指揮，部分正、副班主任老師親自動(dòng)手。

2、高年級(jí)061班同學(xué)主動(dòng)幫助低年級(jí)班級(jí)111、102打掃衛(wèi)

生。

3、各項(xiàng)都符合要求的班級(jí)有：111、102、073o

4、玻璃特別干凈的班級(jí)有：111、102、073、072、062、063、

064、065o

二、不足

1、對(duì)衛(wèi)生死角清理不夠徹底，如：門、天花板蛛網(wǎng)、飲水機(jī)

柜、教室靠里邊的窗戶玻璃不干凈。

2、教室地面有垃圾的班級(jí)：091、082、071（垃圾未到）、072、

063、065o

3、衛(wèi)生工具擺放不整齊的班級(jí)：061、064、091；飲水機(jī)桶擺

放不整齊的班級(jí)：072、065o

4、前后門不干凈的班級(jí)：112、091、082、072、061、062、

064o

5、玻璃不干凈的班級(jí)：101（靠宿舍樓）、091、092、081、082、

061（靠宿舍樓）。

6、公區(qū)不干凈的班級(jí)：071、072、061、062、063。

7、大部分班級(jí)對(duì)教室和公區(qū)衛(wèi)生的維護(hù)不夠。

三、對(duì)今后大掃除的建議

1、班上要認(rèn)真組織，有分工，有教師指導(dǎo)，有班干部督查。

2、不留衛(wèi)生死角，特別注意前后門、講臺(tái)內(nèi)、飲水機(jī)柜、天

花板，座椅、衛(wèi)生工具、飲水機(jī)桶擺放整齊。

3、打掃后的維護(hù)工作要做好。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇5

拔草，這個(gè)看起來簡單的勞動(dòng)活動(dòng)，讓我和學(xué)生們都各有收

獲，總結(jié)起來有如下幾點(diǎn)：

一、勞動(dòng)前的總動(dòng)員

開會(huì)總動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)事小意義大，一定要讓學(xué)生思想上高度重

視。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)生

再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧，都能很認(rèn)真的對(duì)待自

己的工作，沒有一絲的馬虎大意，因?yàn)榇蠹叶贾肋@次勞動(dòng)代表

的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級(jí)。

二、勞動(dòng)中

一定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提醒不足，只說現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力

求讓學(xué)生每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的積

極性。

三、勞動(dòng)后

布置作業(yè)寫總結(jié)，及時(shí)記錄最真切的感受，通過學(xué)生自己的

反思和感悟再次強(qiáng)化勞動(dòng)的意義。

四、勞動(dòng)中注意安全

學(xué)生的安全是第一位的，教師在布置任務(wù)時(shí)，一定要想到可

能發(fā)生的事故，把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動(dòng)活活動(dòng)不能太大，

他們還是一個(gè)孩子，太重了一定會(huì)打打擊他們的積極性。

這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先

進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，不怕吃苦

的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理：教育無

小事，事事皆教育，時(shí)時(shí)可教育，處處是教育。只要你是個(gè)有愛

心的教育者，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇6

在我為如何利用暑假來充實(shí)自己發(fā)愁的時(shí)候，鎮(zhèn)政府著眼于

提高我鎮(zhèn)在校大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，搭建大學(xué)生深入基

層了解工作的平臺(tái)。

受寵若驚的我欣然接受鎮(zhèn)政府的這份關(guān)愛，熱情滿腔，全身

心投入地參與到大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。

我被分配到鎮(zhèn)勞動(dòng)分局實(shí)習(xí)。當(dāng)我剛踏進(jìn)勞動(dòng)分局-個(gè)

我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮(zhèn)勞動(dòng)分

局局長詳細(xì)并耐心的為我們講述分局里的一切日常工作，并為我

們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求。局長在講

解中提醒我們，政府的每一個(gè)部門都有自己的責(zé)職和功能，并不

能說哪個(gè)部門特別重要，哪個(gè)部門一無是處。各部門既有自己獨(dú)

立性，相互之間又存在著不或劃缺的關(guān)系。

在勞動(dòng)分局實(shí)踐的日子里，我在副局長的悉心指導(dǎo)下，慢慢

熟悉分局的日常工作，并感覺到工作的挑戰(zhàn)性，從而產(chǎn)生了興趣。

從學(xué)勞動(dòng)法開始，到了解處理勞動(dòng)糾紛的基本步驟，再具體到學(xué)

習(xí)調(diào)解工人與企業(yè)之間矛盾的方法，最后到學(xué)習(xí)出外檢察和處理

違反勞動(dòng)法的企業(yè)行為的知識(shí)地等。

在這個(gè)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到，平日里以為政

府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門作為服務(wù)群眾的機(jī)

構(gòu)，每一位工作人員都必須認(rèn)真扎實(shí)地掌握好每一條法律，每一

個(gè)辦事流程，著實(shí)處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群

眾辦實(shí)事，辦好事。

短短十幾天，我既學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的社會(huì)閱

歷。在局里接觸到事情遠(yuǎn)比想象中的多，有些生活小事，平時(shí)根

本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟

同事們學(xué)習(xí)處理這些問題，我又在一定程度上提高了自己的為人

處事能力。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇7

新的一年新的開始，讓同學(xué)們在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境生活，

為大家?guī)聿灰粯拥男那?，讓大家以最佳狀態(tài)迎接接下來的工作

和學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。學(xué)院安排大家進(jìn)行大

掃除活動(dòng)，不但可以美化校園，提升同學(xué)們的整體素質(zhì)，也能讓

同學(xué)們更快的投入到校園生活中來，為了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活有

一個(gè)良好的開始，為了促進(jìn)師生交流，讓廣同學(xué)有更好的環(huán)保意

識(shí)，學(xué)院組織了這次大掃除活動(dòng)。

這次活動(dòng)的意義十分重要，我院同學(xué)積極參與，參與的同時(shí)，

我們也看到了一些學(xué)生會(huì)的問題，有的需要改進(jìn)，有的需要繼續(xù)

發(fā)揚(yáng)。

這次活動(dòng)中的問題就是時(shí)間的安排上出現(xiàn)了問題，由于剛剛

開學(xué)，根據(jù)開學(xué)通知是18,19號(hào)到校注冊，而活動(dòng)時(shí)間是19號(hào)

下午三點(diǎn)，有很多同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，未能及時(shí)到校，所以錯(cuò)過

了此次活動(dòng)，也有部分同學(xué)剛剛到校，還沒有來得及收拾行李，

就忙著去參加大掃除，這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，但也不乏一些不

愿意參加勞動(dòng)的同學(xué)以注冊學(xué)籍等為由逃過這次活動(dòng)。所以我認(rèn)

為這次活動(dòng)的時(shí)間上有些不太合適。

這次活動(dòng)雖然有點(diǎn)小問題，但總體來說還是很成功的，前期

工作中，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們就已經(jīng)分配好了打掃工具，并且系統(tǒng)的

安排了各班的責(zé)任區(qū)，制作了評(píng)分表格。工作分配方面也十分到

位，具體落實(shí)到了每個(gè)班的區(qū)域。在工作結(jié)束之后，學(xué)生會(huì)的同

學(xué)進(jìn)行了評(píng)分之后，收回了打掃工具。

總之，此次活動(dòng)還是比較圓滿，工作安排有序，同學(xué)們剛回

到校園，情緒也十分高漲，所以參加活動(dòng)也很積極C

通過本次大掃除活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，今后，我們將在以

下幾個(gè)方面努力：

一、開拓思路，大膽創(chuàng)新。

特別是在搞活動(dòng)中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，

多交流，拓寬自己的思路和眼界。

二、學(xué)會(huì)安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理的分配，人員安

排到位。

一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量

才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿

的完成了任務(wù)，又能夠使所有的學(xué)生干部的得到鍛煉。

我們堅(jiān)信，我們學(xué)生會(huì)的工作會(huì)更加認(rèn)真全面，用自己的熱

情為全系的同學(xué)們服務(wù)

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇8

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)，三年級(jí)的學(xué)生也能掌握一些基本

的勞動(dòng)技能，做力所能及的事情?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)小結(jié)

如下：

一、在本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)中能組織學(xué)生積極開展勞動(dòng)活動(dòng)，

積發(fā)了學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感。

小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意

外的偶然因素的影響c他們比較感興趣的是0個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不

是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織本班進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，我的.教育

具有。體活動(dòng)的色彩，將不同的。體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容

很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，不斷提高學(xué)生的勞動(dòng)自

覺性。但是由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同。體活動(dòng)的形式也要有所

不同。同時(shí)，在勞動(dòng)的過程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動(dòng)角色，

并經(jīng)常進(jìn)行互換，讓學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)勞動(dòng)都充滿了期待。

二、盡自己所能讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。

勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。本學(xué)期我讓本

班學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，將他們所有有限的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，

他們也十分的樂于運(yùn)用與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)、樂觀、

創(chuàng)新的意識(shí)。這對(duì)他們勞動(dòng)技能的掌握、自。能力的提高、勞動(dòng)

習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。

三、在勞動(dòng)的教學(xué)中，大部分學(xué)芻懂得了自我檢查以及幫助

他人。

在自己做完了本部分的勞動(dòng)任務(wù)后，學(xué)生都知道要先把自己

的勞動(dòng)任務(wù)檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他

們就會(huì)對(duì)我說，讓我去評(píng)分。在得到優(yōu)分后，他們會(huì)相互幫助，

直到任務(wù)完成，接受學(xué)校的檢查。

四、在熱烈的勞動(dòng)氛圍中，大部分學(xué)生都能自覺地參與其中，

但是個(gè)別學(xué)生會(huì)鉆點(diǎn)小空子，不愿參與。

故我們制定了一個(gè)勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度：對(duì)勞動(dòng)積極的，獎(jiǎng)勵(lì)紅旗;

對(duì)勞動(dòng)不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日。

在制度的運(yùn)用下，全班學(xué)生的勞動(dòng)熱情更高漲。

總結(jié)一年的工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)

造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，積

極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,

而且常開不敗。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇9

從太陽初升到烈日當(dāng)頭，我們這一次的打掃校園的活動(dòng)持續(xù)

了整整一個(gè)上午的時(shí)間，一場活動(dòng)下來，所有的人都是汗流狹背

的，但是抬起頭來看到眼前干凈整潔的校園的時(shí)候，所有同學(xué)洋

溢的都是自豪的笑容，因?yàn)檫@一切都是我們辛苦付出換來的成果!

因?yàn)檫@段時(shí)間正好碰上所有樹木換新葉子的時(shí)候，再加上這

段時(shí)間我們這邊的風(fēng)也比較大，所以風(fēng)一吹，樹上的還沒完全要

掉的葉子全都落下來了，雖然很美，但是地下的衛(wèi)生卻也是變得

糟糕了，在加上垃圾桶里面的垃圾袋之類較輕的垃圾子啊風(fēng)下也

被吹的到處都是，所以校園環(huán)境一下子就變得亂了起來，明明是

負(fù)責(zé)清潔工作得大叔阿姨剛剛掃好了得。所以學(xué)?？紤]到這樣得

實(shí)際情況，并且為了培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)，就開展了這次的打掃

校園的活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有一些人參與進(jìn)來，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊

區(qū)域。雖然是我們學(xué)校所有班級(jí)都參與進(jìn)來的，每個(gè)本機(jī)負(fù)責(zé)的

區(qū)域也并不是特別的大，但是我們將各自負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃好的時(shí)

候，我改天留了一身的汗，背上的衣服已經(jīng)在汗水的打濕下緊緊

貼著背了。

這一次的校園打掃活動(dòng)也給了我很多的感觸，讓我對(duì)自己對(duì)

身邊的同學(xué)們也有了更多的認(rèn)識(shí)。這一次我們?yōu)槭裁创驋叩臅r(shí)間

這么長呢，主要是因?yàn)榇驋叩臅r(shí)候出現(xiàn)了許多的突發(fā)狀況，耽誤

了時(shí)間。比如我們在打掃的時(shí)候，有一部分同學(xué)申請打掃并不是

真的想要出來為校園的衛(wèi)生做貢獻(xiàn)，也不是為了鍛煉自己，僅僅

是為了能夠逃課出來玩而已，所以有些同學(xué)就在那拿著掃把要，

在我們部分同學(xué)的勸告下才開始工作的，然后還有一部分的同學(xué)

因?yàn)楹苌賲⒓觿趧?dòng)，所以造成了許多的麻煩，比如我們將落葉和

垃圾掃到一塊之后，同學(xué)來將他們收起來的時(shí)候，卻是對(duì)著風(fēng)鏟

垃圾的，所以反而將垃圾吹的到處都是，我們的工作又要重新開

始。當(dāng)然，在我們所有人的努力下還是做好了自己的工作的，然

后看著別的班有需要的地方我們還去幫別人了。

這一次的校園打掃活動(dòng)在我們所有人的努力下完成了，也讓

我們所有人的團(tuán)結(jié)性得到了提高，拉進(jìn)了大家的距離，相處更加

的融洽了，也讓我們對(duì)校園有了更多的感情，責(zé)任感得到了增加，

最重要的是讓我知道了我們在生活中應(yīng)該要多參加勞動(dòng)，這樣才

能夠得到更多的經(jīng)驗(yàn)，才不會(huì)在需要的時(shí)候出現(xiàn)問題！

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇10

我個(gè)人覺得學(xué)校組織這樣的一次活動(dòng)是非常的有意義的，不

僅僅將我們的校園打掃的非常的干凈，將我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境

變的更加的美好，也讓我們體會(huì)到了一個(gè)好的環(huán)境，一個(gè)干凈衛(wèi)

生的校園是需要我們學(xué)校的所有的人去盡力的維護(hù)的，我們也要

珍惜自己的勞動(dòng)成果，更是對(duì)我們的思想也得到了一定的提升，

我也覺得這次的打掃校園的活動(dòng)舉行的非常的成功，在這個(gè)成功

高興之余，我也就我們班參與的這次的活動(dòng)作出一個(gè)簡單的總結(jié),

也希望我們班的其他的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，可以更多

的參與到學(xué)校所組織的各種有意義的活動(dòng)當(dāng)中去，更好的豐富我

們的校園生活，鍛煉我們的能力，也升華我們的思想。

這次的活動(dòng)是按照班級(jí)為團(tuán)體，學(xué)校分各個(gè)區(qū)域的勞動(dòng)衛(wèi)生

給我們，一起團(tuán)結(jié)合作的完成好每個(gè)班級(jí)的任務(wù)，所以對(duì)于我們

班而言，對(duì)于全校所有的班級(jí)來說，此次活動(dòng)的任務(wù)也都是非常

的繁重，所以我們也需要去做好自己的工作，在打掃衛(wèi)生的過程

當(dāng)中，班級(jí)里面的每一個(gè)人都要認(rèn)真的參與進(jìn)來。我們班的衛(wèi)生

區(qū)域是自己的班級(jí)，以及自己班級(jí)旁邊的樓道，和操場西南角的

衛(wèi)生，所以當(dāng)我們分配到這些任務(wù)的時(shí)候，我們也合理的分配了

不同的人完成不同的任務(wù)，對(duì)于女生而言，就掃地和拖地，男生

就倒垃圾以及擦窗戶，對(duì)不同的區(qū)域分配不同的人去打掃，也會(huì)

在分配的小團(tuán)體里面建立組長，監(jiān)督和管理自己的組員，保證所

有的同學(xué)都可以認(rèn)真全身心的投入到工作的過程當(dāng)中，也正是因

為合理的安排，以及我們學(xué)生的積極和主動(dòng)性，我們班的所有的

衛(wèi)生區(qū)域也很快的完成了，在最后也對(duì)一些需要完善的地方團(tuán)結(jié)

的去做好了收尾的工作。

在這次的活動(dòng)當(dāng)中，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都有著一個(gè)共同的目標(biāo),

也都愿意朝著這樣的目的去努力、去付出，看到一個(gè)個(gè)忙碌的身

影，我也看到了團(tuán)結(jié)的力量，如果我們每個(gè)人都付出自己的一份

力量，那么我們班級(jí)的力量將會(huì)是非常的強(qiáng)大，不管是做什么樣

的事情，我們都可以很好的完成，我也通過這次的打掃校園的活

動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束之后，看著干凈的校園，看著美好的校園環(huán)境，

我也更加的懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，我也希望我們所有的學(xué)

生都可以一直團(tuán)結(jié)友愛的發(fā)展下去，在不管是遇到什么樣的問題

或是困難，都可以堅(jiān)持不懈的努力下云，我們就一定會(huì)取得勝利

與成功的，努力過后的結(jié)果是不會(huì)差的。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇11

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)

生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好

形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服

務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們

在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐的日子一

晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終

生受用。

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真

的好無聊??！好辛苦?。≡谀菚r(shí)，我才真真正正的明白，原來父母

在外打工掙錢真的很不容易！在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)

就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具

體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有

深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想

和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看怎么把

握了。

我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，

那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待

人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這

次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，

不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)

在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和

社會(huì)所淘汰。

在公司有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班

級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理

方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從

管理。那么對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意

思就是說：在管理時(shí)，要因人而異!只要到外面工作的時(shí)候，不管

遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在暑假里，讓我

學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,

我都能夠自已獨(dú)立！

企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出

錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一

道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，

只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社

會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像

在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)

是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇12

校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在

學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀

便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,

對(duì)我們的身體健康也大有益處C

活動(dòng)采用更新穎創(chuàng)新的形式進(jìn)行開展--進(jìn)行比賽性質(zhì)的清

潔。事先派發(fā)好較有責(zé)任感的組長，讓同學(xué)們自己選擇組長。

我們清潔的地方位于我們學(xué)校的一條主干道，道路兩旁花木

叢生，有低矮的灌木叢，而且是因?yàn)槲挥诘缆飞希猿?huì)有行

走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困

難。

每個(gè)學(xué)生都帶上省帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀

的一揀，清除校園死角，清除校園內(nèi)的野廣告，有雜草也清理一

下。徹底清掃，保持校園潔凈。

由于活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作充足無一人缺勤，這也為我們的工

作順利開展提供了保障。分組后每個(gè)人也能積極與組長配合，并

且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區(qū)域，這也真正做到了志愿

者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角

落堆積著一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊(duì)

員并沒有因?yàn)檫@些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾

箱內(nèi)，更有同學(xué)因?yàn)椴莸厣系囊恍├荒苡脪咧闱鍜哂彩怯檬?/p>

一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)斓嚼渲?，整個(gè)活動(dòng)中這種情況都已成了他們清掃

的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門

清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協(xié)作下和組長的英

明指揮下，任務(wù)也完成了C

活動(dòng)接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還

未完成的組，繼續(xù)清掃。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出來的是和諧、融洽的氣

氛，并且是高效地完成了本次任務(wù)?；顒?dòng)不止讓我們體會(huì)到勞動(dòng)

的樂趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么

的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺

的一部分。

這次活動(dòng)是我班組織的打掃校園衛(wèi)生，清理校園雜草、死角

的義務(wù)勞動(dòng)。我們也從中得到了一些啟發(fā)：

1.任務(wù)的順利完成同領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策是分不開的。還是因

為組長做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高

效的完成。

2?團(tuán)結(jié)力量大。正是因?yàn)槲覀兘M員間的相互協(xié)作才得以使我

們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作

是非常重要的。

3.我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起,

做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們?nèi)拥臒燁^，但是也

有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二

飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保

持它的干凈與整潔。

本次活動(dòng)旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)來

美化自己的校園以積極的心態(tài)對(duì)待校園的每一處，為美化各位信

息交流平臺(tái)的同時(shí)，進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)和意識(shí)到一個(gè)良好校園環(huán)境能

為我們學(xué)生有

更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神,

提高全民的素質(zhì)。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇13

勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分是貫徹落實(shí)社會(huì)主

義教育方針的重要內(nèi)容是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采

取一系列措施并持之以恒抓好勞動(dòng)教育工作。

一、思想認(rèn)識(shí)到位。

要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌

道真正重視勞動(dòng)教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。

二、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子。

要切實(shí)抓好勞動(dòng)教育必須有一套具體分管勞動(dòng)教育教學(xué)的組

織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長組成

的勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、保證經(jīng)費(fèi)的投入。

勞動(dòng)教育教學(xué)必須重視勞動(dòng)實(shí)踐為改善勞動(dòng)教育教學(xué)的條件

為鼓勵(lì)教師熱心勞動(dòng)教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下

統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的投入。

四、提高質(zhì)量抓師資。

建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍是提高勞動(dòng)教育教學(xué)

質(zhì)量的重要前提。為此我們對(duì)勞動(dòng)課師資隊(duì)伍的建設(shè)較為重視。

我校挑選勞動(dòng)技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動(dòng)課。

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展“拜師學(xué)藝”

活動(dòng)二是評(píng)選校級(jí)青年教師勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課。

2、制定《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。為使勞動(dòng)課教師規(guī)范

地上好勞動(dòng)課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)勞動(dòng)課我們根據(jù)教育學(xué)的基

本原理根據(jù)勞動(dòng)課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有

效的做法制定了《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。實(shí)踐證明該《評(píng)價(jià)

方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)有尺度同時(shí)提高了勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)

量。

五、專題研究促使勞動(dòng)教育教學(xué)健康發(fā)展。

我們以勞動(dòng)課教學(xué)大綱為指針方法上采用“試點(diǎn)引路總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)全面推廣”的做法幾年來我們先后進(jìn)行了以下專題的研究

1、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立

家庭自理勞動(dòng)。

2、課堂教學(xué)的研究.為提高課堂教學(xué)效果我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)

課課堂教學(xué)的研究。教師們共同探討勞動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)

結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動(dòng)課“以學(xué)生勞動(dòng)

實(shí)踐為主體以訓(xùn)練勞動(dòng)技能為主線”的特點(diǎn)。將勞動(dòng)課分為技能

新授課、技能練習(xí)課、技能迂移課三大類型。技能新授課的教學(xué)

目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會(huì)”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會(huì)”技

能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”O(jiān)

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇14

今天下午，學(xué)校利用第八節(jié)課的時(shí)間，也就是下午的最后一

節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，讓我們?nèi)w學(xué)生進(jìn)行一次全校的大掃除。這次

的大掃除跟每周的大掃除不一樣，這次要打掃的更徹底、干凈，

每一個(gè)班級(jí)都是全班一起出動(dòng)。每個(gè)班級(jí)分成兩組，一組打掃教

室衛(wèi)生，一組打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生。打掃教室衛(wèi)生的同學(xué)需要把

走廊上的口香糖都鏟掉、窗戶要擦干凈，天花板上的蜘蛛網(wǎng)要清

掃掉，教室的地板需要用洗衣粉洗一遍，工程量非常的大。我被

分配到了打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生，我原本以為會(huì)很簡單，但是其實(shí)

很難。

我們班級(jí)負(fù)責(zé)打掃的公共區(qū)域是教學(xué)樓門前的一條小道，周

圍種了很多的樹。我們學(xué)校最喜歡種的就是桂花樹了，所以我們

班的衛(wèi)生區(qū)域里也有幾棵桂花樹。自從我們班負(fù)責(zé)打掃這塊區(qū)域

了之后，我發(fā)現(xiàn)桂花樹是真的很難打掃。經(jīng)常會(huì)落葉子，到了開

花的時(shí)節(jié)地上又會(huì)有很多的花，過了花季之后又會(huì)掉很多的果子,

果子被踩碎之后就會(huì)留一地的印記。好在它的花很香，不然除了

制造垃圾它是一點(diǎn)用都沒有了。

我們需要把路上的垃圾都掃干凈，還要把路兩邊的夾縫里面

的草都拔掉，樹下面的雜草也需要拔。我在拔草的過程中，覺得

小草的生命力是真的很強(qiáng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的土，就能夠生長。一

些草長出來的部分比較的矮，但是它們的根扎的很深。我覺得我

們也要學(xué)習(xí)小草的這種毅力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)，都不能

夠放棄。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到困難也不應(yīng)該輕易放棄。小草

在這么惡劣的環(huán)境下都能夠生存下來，說明只要肯努力，沒有什

么事情是做不到的。

看著打掃完之后煥然一新的小路，雖然打掃的過程非常的累,

但是我心里是很開心的。學(xué)校的衛(wèi)生情況就是學(xué)校的面貌，如果

別人看到一個(gè)臟亂的學(xué)校，想必對(duì)這個(gè)學(xué)校印象也會(huì)很不好。所

以以后我一定要保持好衛(wèi)生，不管是教室的衛(wèi)生也好，公共區(qū)域

的衛(wèi)生也好，都要保持好，不能亂丟垃圾。在結(jié)束大掃除之后我

也回到了教室，教室的變化真的很大，地板變得干凈多了，不再

是以前那樣灰蒙蒙的了，窗戶也變得非常的干凈。雖然不知道這

樣的干凈的教室能夠保留多久，但我想同學(xué)們應(yīng)該會(huì)努力的保持

好教室干凈的衛(wèi)生吧。

這次的大掃除我們班做得很好，得到了很多老師的夸獎(jiǎng)，作

為班級(jí)的一份子，我也感到很自豪。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇15

活動(dòng)雖然短暫，但在活動(dòng)中給我們帶來的影響卻是長久深遠(yuǎn)

的。作為一名大學(xué)生，此次的體會(huì)雖然沒有我給我的成績帶來什

么提升進(jìn)步，但卻讓我在思想、素質(zhì)、以及為人上都有了巨大的

收獲！想必，這也一定能給我今后在校園中的生活帶來很多的影響。

本次走出校園，雖然走過的是一個(gè)大門，但我內(nèi)心的重量卻

不是一樣的。過去，我單純是作為一名學(xué)生享受社會(huì)的各種服務(wù)，

只是作為一名消費(fèi)者。但如今，再次踏進(jìn)社會(huì)，我的目的卻是為

社會(huì)做出貢獻(xiàn)，作為一名志愿者！不同的心態(tài)下，我看到的社會(huì)也

變得完全不一樣了。

回顧這次活動(dòng)，本次的活動(dòng)中我們主要的目標(biāo)是作為志愿者

負(fù)責(zé)社區(qū)的清潔工作。起初，我認(rèn)為這的不過就是簡單的打掃，

在學(xué)校和在社會(huì)又有什么差別呢？但在真正的體驗(yàn)了這的實(shí)踐之

后，我才發(fā)現(xiàn)自己想的太過簡單。在這次得到實(shí)踐中，我得到鍛

煉的不僅僅是自己的身體，更是自己的內(nèi)心和思想。

本次活動(dòng)開始后，我們根據(jù)隊(duì)伍的分配分別拿著勞動(dòng)工具打

掃自己負(fù)責(zé)的職責(zé)。而我負(fù)責(zé)的正好是對(duì)小廣告的清理。一開始

我還覺得簡單，認(rèn)為只要將貼有小廣告的地方打掃就的行了！可真

正的工作和說說大話可是不一樣的！在活動(dòng)中，因?yàn)榭桃馊タ?，?/p>

才發(fā)現(xiàn)，雖然是平時(shí)就會(huì)走過的路，但仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)字這條道

路上竟不知什么時(shí)候竟貼滿了小廣告!但仔細(xì)的查看才發(fā)現(xiàn)，這些

小廣告，有些是近期張貼的，有些卻已經(jīng)處在很久了。一直以來，

張貼小廣告的人將社區(qū)的公共區(qū)域當(dāng)做自己的宣傳墻實(shí)在是讓人

無比的生氣。更別說，因?yàn)閺堎N的久了，一些幾乎沒法弄下來！即

使我們又鏟又刮，但仍然沒法完全的處理干凈，留下的一大片污

漬嚴(yán)重影響環(huán)境的美觀。但即使如此，我也一直在努力的堅(jiān)持著

去做，畢竟這也是活動(dòng)中非常重要的體會(huì)。

互動(dòng)的最后，在大家的辛勤努力下，經(jīng)我們打掃的地方可以

說是煥然一新！雖然很辛苦，但回頭看去被清理干凈的街道墻壁,

我的心中也感到十分的滿足。

在在這次勞動(dòng)中，我充分體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦。我們雖然作為

大學(xué)生，但僅僅只是以此活動(dòng)就累的不成樣子，再看看那些每日

都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧。但一想到自己的努

力也能為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)，我的內(nèi)心又漸漸的充滿了熱情!相信

今后這樣的活動(dòng)一定不會(huì)少！

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇16

為期半個(gè)月的打掃校園衛(wèi)生活動(dòng)今天結(jié)束了，下面讓我總結(jié)

這次集體活動(dòng)：

統(tǒng)籌安排、合理分工

1、合理劃分清潔區(qū)，根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞

動(dòng)工具，保證衛(wèi)生工作正常運(yùn)行。

2、組建團(tuán)隊(duì)干，認(rèn)清職責(zé)。對(duì)其每個(gè)人合理分工。

3、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動(dòng)性和靈活

性大大加強(qiáng)，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)，改變以往上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都

是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無一片紙屑。

4、校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天一掃，一次檢查。

活動(dòng)目的

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加同學(xué)之間的友誼。

這次活動(dòng)是從4月20號(hào)開始的，在5月2號(hào)結(jié)束，總共14

天。要求我們同學(xué)每天早晨6:10準(zhǔn)時(shí)到達(dá)自己的衛(wèi)生區(qū)，認(rèn)真把

衛(wèi)生工作做好。

在4月19號(hào)，班級(jí)開了一個(gè)關(guān)于打掃衛(wèi)生工作的會(huì)議，會(huì)議

上班主任宣讀了這次活動(dòng)的要求以及注意事項(xiàng)：接著生活委員把

班級(jí)人員分成3個(gè)小組，安排小組組長以及打掃的衛(wèi)生區(qū)。就這

樣，我們的衛(wèi)生工作開始了。

期間，大家都很認(rèn)真，雖然早晨要起早，但大家都沒有遲到

現(xiàn)象，而且都很認(rèn)真的打掃。在這短短的14天里，我們經(jīng)歷了雪

天，雨天，還有大風(fēng)天氣，雖然很辛苦，但大家從來不抱怨，互相

幫助，增加了友誼。

這次打掃衛(wèi)生活動(dòng)經(jīng)歷了五一假期，其中不少同學(xué)本來打算

回家，但為了校園的清潔，沒有回家，打掃衛(wèi)生活動(dòng)是我校傳統(tǒng)

活動(dòng)，活動(dòng)中我們不僅能為學(xué)校帶來？良好的衛(wèi)生環(huán)境，還增加

了同學(xué)們的友誼，鍛煉了同學(xué)們的意志，養(yǎng)成了愛護(hù)校園環(huán)境，

保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種熱愛勞動(dòng)的精神，積

極參加打掃衛(wèi)生活動(dòng)。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇17

暑假期間，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X

學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí)，本以為以我的

電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，

體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是

想象的那么簡單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，

參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)

到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會(huì)

實(shí)踐報(bào)告。

因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺(tái)正式的授課，初次登臺(tái)時(shí)還真是

很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，但在講臺(tái)上時(shí)還是

控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這

一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結(jié)束

了一堂課。不能不說,，這也是我的一次超越呀！

當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種

行之有效的方式來傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好

老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問題。常常我是吃虧不

討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流法背，結(jié)果大部分同

學(xué)依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才

有了些許改善。

在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我

的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每

個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身

上呢?？墒?，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，情況雖有所改觀，

但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯?/p>

數(shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。

作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌

握所學(xué)的知識(shí)。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心

交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行

我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼！

如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)工，是做老師必須知道的。

同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然，這個(gè)問題也涉及

到多方面的問題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程，掌握教

學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而

言，學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是

不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給學(xué)生

做個(gè)有意識(shí)的教師；所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些

事情，即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而

是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心

理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來。

“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與

老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都

是不可能有的。”學(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課

程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程；處理的不好,

則很有可能適得其反。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇18

本次實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，總的來說。但由于安排充實(shí)，使我受

益匪淺，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的從業(yè)者，首先要了解工

作單位的企業(yè)文化，還要學(xué)會(huì)多做事〃說話，虛心學(xué)習(xí)，只要不

斷提高自己，才會(huì)有更好的表現(xiàn)。

本人赴市勞動(dòng)力市場服務(wù)中心為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。因?yàn)閷?duì)業(yè)

務(wù)咨詢比較熟悉，年月。所以我被安排在勞動(dòng)政策咨詢部工作。

短短一個(gè)月讓我有了很大的收獲，接觸到很多事情，從中學(xué)習(xí)到

解決問題的方法方式，現(xiàn)就實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

所以準(zhǔn)備工作就要比較嚴(yán)密和辛苦。還好得到同事的幫助指

導(dǎo)，因?yàn)橹皩?duì)這個(gè)行業(yè)并不是很了解。使我比較快捷的市場中

心的基本情況，包括方位、工作環(huán)境、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各部門的工作

內(nèi)容等。

熱線部的核心工作是接聽市民的，解之后就要真正的開始工

作了工作內(nèi)容大概如下：整理文件。向市民解釋政策法規(guī)。所以，

各類的來文和發(fā)文都必須收集歸檔以備工作之需。工作就是把這

些文件按照發(fā)文單位、文件內(nèi)容等分門別類歸檔并制作目錄表。

最后在熱線部網(wǎng)站上查漏補(bǔ)缺，及時(shí)把缺少的文件放上去以方便

同事們工作中進(jìn)行查詢；學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí)，熱線部的工作性質(zhì)要求

我要具備扎實(shí)深厚的法律知識(shí)，只要有空，就必須學(xué)習(xí)各種法規(guī)

條文。還要每天閱讀報(bào)紙上與社會(huì)保險(xiǎn)以及勞動(dòng)用工方面的新聞

報(bào)道。熱線部是工作與學(xué)習(xí)共同進(jìn)行的特別培訓(xùn)，市場中心還是

適當(dāng)安排同學(xué)們參加一些培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間，有幸參加了勞動(dòng)與社

會(huì)保障局的謝局長親自主持的當(dāng)可培訓(xùn)。

資料庫的文件終于整理好了使里面的內(nèi)容更加完善，經(jīng)過十

多天的努力。從而給同事們和市民們都帶來了方便。同時(shí)也使自

己積累了更豐富的專業(yè)知識(shí)，這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的工作環(huán)境中，

求知欲望得到刺激，并且身邊有眾多坐習(xí)資源，使我短期內(nèi)積累

了大量的專業(yè)知識(shí)。實(shí)習(xí)過程中結(jié)識(shí)了很好的同事，互相幫助、

溝通交流，建立了深厚的友誼，擴(kuò)展了社會(huì)關(guān)系。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇19

這幾天做活動(dòng)，每天早上過去就先打掃廣場。說實(shí)話，一直

以來我都挺怕搞衛(wèi)生了，尤其掃地了，一下一下的，要掃很久才

能徹底掃干凈。

看著平常不大，醫(yī)藥掃地就被放大的廣場，真的很頭疼，不

知道改從何下手，從哪里可以掃的又快又干凈。第一天是站在哪

掃哪?？粗呐K就掃哪。第二天，這邊掃了掃那邊。到今天，我聰

明了一下，廣場上有小塊面積的正方形，我就一次掃一個(gè)正方形。

把大目標(biāo)小縮小。這樣掃，有信心多？，想著鬧鐘的故事：你只

要每秒鐘走一步就好了。這么簡單嗎？就這么簡單。呵呵！

當(dāng)我掃完時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)不小的廣場已經(jīng)被我掃的很干凈了，

再回憶一下之前被自己嚇到的勞動(dòng)。忽然發(fā)現(xiàn)也不過如此??？對(duì)

吧？

包干區(qū)的打掃一直都是困擾我的一大問題，因?yàn)樗覜]少挨

批評(píng)。試過很多方法，都不見有大的成效，而且看他們在那一點(diǎn)

一點(diǎn)的擦瓷磚，看得我的心都酸。如果是一層樓，這樣工作應(yīng)該

蠻有效率，可是有五層那么多，也就意味著打掃包干區(qū)的學(xué)生不

必參加早讀了c這怎么行呢c現(xiàn)在學(xué)校對(duì)衛(wèi)生抓得很嚴(yán)，作為班

主任，我既要保證包干區(qū)衛(wèi)生搞好，而且還要讓我的學(xué)生按時(shí)上

早讀。怎么辦呢。我時(shí)時(shí)告誡我們班學(xué)生：遇到困難不要退縮，

辦法總歸比困難要多。我把包干區(qū)的打掃劃分一下：掃地、拖地、

擦欄桿和墻壁麥磚、書柜。而書柜不需要每天擦，只要每周大掃

除的時(shí)候一起打掃就好。所以主要就是四項(xiàng)工作。以前我怕他們

一個(gè)人來不及，所以顧及他們，每層找了兩個(gè)人打掃，也就是說

每次都會(huì)有十幾個(gè)人同時(shí)在勞動(dòng)。但事與愿違，他們只會(huì)打打鬧

鬧的

在一起，工作反而沒有效率?？磥砣硕嗖⒉荒芙鉀Q問題，他

們有時(shí)候太不自覺了。既然這樣，就少點(diǎn)，每一項(xiàng)工作我找了一

個(gè)人來做。那么多層要掃要拖，應(yīng)該會(huì)有責(zé)任意識(shí)了吧。他們完

不成任務(wù)就別想上早讀了！結(jié)果和我想得一樣，接連幾天早讀課

都看不到他們的影子，任課老師還不好交待?？磥?，光從人員上

考慮是不夠的。經(jīng)過其他老師和班委的建議，我覺得應(yīng)該從他們

的打掃方式上進(jìn)行改革。我專門問總務(wù)處要了一個(gè)水桶用來洗拖

把，找了兩把干凈的拖把。這將作為打掃包干區(qū)的專用工具。然

后，就物色人選，想來想去，還是勞動(dòng)委員和生活委員讓我放心，

男孩子，不光力氣大而且干活很勤快。他們是我不二的.人選。拖

地就是他們兩了。［原則上這兩個(gè)人我是不安排工作的，只要負(fù)責(zé)

檢查工作，看來現(xiàn)在是不行了，以后再讓他們帶徒弟吧），一個(gè)人

的確來不及，這是客觀存在的，而其余的工作，掃地一個(gè)人；擦

欄桿兩個(gè)人；還有一個(gè)人負(fù)責(zé)瓷磚壓條。這樣加起來一共六個(gè)人。

一個(gè)包干區(qū)六個(gè)人正合適。而且還要另女搭擋，這樣干活才會(huì)更

有效率，這是我的工作以來的經(jīng)驗(yàn)。

在今天下午的時(shí)候，我特地讓兩個(gè)拖地的男生看了下時(shí)間，

從五樓拖下來要多久，22分鐘。這是一個(gè)比較理想的數(shù)字。如果

能達(dá)到我預(yù)想的效果，那樣今天的努力就不會(huì)白費(fèi)。只希望檢查

衛(wèi)生的同學(xué)寬容一些，因?yàn)樯舷聵翘莸娜藢?shí)在是太多了，不要因

為一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而扣分。

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇20

一.讓勞技課成為一門真正的課

以往的勞動(dòng)課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都

不是很重視。很多老師都會(huì)用他來訂m作業(yè)，完成一些練習(xí)。現(xiàn)

在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因?yàn)樗哂械?/p>

意義，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計(jì)劃，3-6年級(jí)每月安排

1節(jié)課，安排了一些肯動(dòng)腦、動(dòng)手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的

老師。保證課時(shí)與質(zhì)量。

二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動(dòng)的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)

生的興趣c”興趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力，興趣

是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識(shí)，實(shí)踐的,學(xué)

科讓學(xué)生樂學(xué)，學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動(dòng)的兒童

狀態(tài)，達(dá)到學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài)，老師就必須多動(dòng)腦筋。安排教師

時(shí)，我們著重把喜歡動(dòng)手，動(dòng)腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排

教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，

并運(yùn)用到教學(xué)中去。

三,實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生

的動(dòng)手能力。

L把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。

三年級(jí)學(xué)習(xí)禮品包裝。首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進(jìn)

行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮

想象，把很多紙盒進(jìn)行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興

趣很濃，老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合，把《我用紙

做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級(jí)的

教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適

當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2,與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以進(jìn)行一

些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)°低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)

鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通

過模仿，制作，學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針，分針，就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚，

除此以外，還會(huì)知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既

提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。

四.在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1.實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂

現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，

由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以，成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力

滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)

到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，激

發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃

厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子

體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層

提高，收獲快樂。

2.實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力

而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。

在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競爭，同時(shí)也提

倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這

樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往，物使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，

素質(zhì)得以提高，最終走向成功。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的

綜合性課程，

不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能，更要求教師

要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)

補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就

一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會(huì)提高！

勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)篇21

這個(gè)學(xué)期，我們按照學(xué)校的規(guī)定組織了一次公益勞動(dòng)。這次

公益勞動(dòng)對(duì)我們有及其重要的意義。

我們聯(lián)系了學(xué)校周圍的小區(qū)，最終把地點(diǎn)定在了人和公寓旁

邊的青教花園。我們活動(dòng)大體的內(nèi)容是：了解社區(qū)基本情況，打

掃社區(qū)衛(wèi)生，修剪花草，清潔社區(qū)公共標(biāo)語。訪問社區(qū)孤寡老人，

幫助老人做家務(wù)，以及進(jìn)行心理方面的疏導(dǎo)和安撫。通過這次勞

動(dòng)，主要想鍛煉同學(xué)們樂于助人的傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)同學(xué)之間的合

作精神，提高班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力。緊密圍繞活動(dòng)主題，切實(shí)提

高同學(xué)們的核心競爭力。在活動(dòng)期間，對(duì)學(xué)校進(jìn)行積極宣傳，提

高學(xué)校形象。

我們有專門安排的進(jìn)行花草的修剪的同學(xué)。他們在社區(qū)工作

人員的指導(dǎo)之下，做的十分認(rèn)真。不但使小區(qū)更加漂亮，而且也

鍛煉了自己，體會(huì)了修剪花草的樂趣，同時(shí)也掌握了修剪的一些

基本方法。還有同學(xué)去清理單元門。這個(gè)小區(qū)大概有30來個(gè)單元,

我們把每一個(gè)單元都仔細(xì)清掃了一變，對(duì)于那些死角，我們同學(xué)

一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的清理，基本把每一處可能的地方我們都擦到了。

除了去清理單元門，還包括對(duì)那些無處不在的小廣告的清理以及

樓梯扶手的清潔，還有樓道內(nèi)衛(wèi)生的清掃。我們還安排了同學(xué)負(fù)

責(zé)小區(qū)的路面衛(wèi)生，他們不辭辛苦的拿著掃帚和簸箕，從小區(qū)的

一頭掃到了另一頭，使小區(qū)變得更加清潔，美麗。由于我們用水

不太方便，還有專門送清潔水的同學(xué)，他們在社區(qū)工作人員的幫

助下借來兩輛車子，往返于打水點(diǎn)和用水點(diǎn)。忙得不亦樂乎。

在我們勞動(dòng)期間，沒有忘記去和老年人進(jìn)行交流。我們和他

們聊天，介紹了我們的活動(dòng)大體情況，得到了一些老先生和老太

太的支持和指導(dǎo)。通過交談，我們了解到，社區(qū)有很大的一批老

年人，他們平時(shí)生活平平淡淡，享受著這種平淡的幸福。他們教

導(dǎo)我們要知足常樂，認(rèn)真體驗(yàn)生活，酸甜苦辣，讓我們做好未來

走向社會(huì)生活的思想準(zhǔn)備。同時(shí)他們說很感謝我們能到社區(qū)義務(wù)

勞動(dòng)，對(duì)我們的做法很贊賞，并且希望我們以后能夠經(jīng)常組織這

樣的活動(dòng)。我們也從他們身上學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西，我

們會(huì)不斷總結(jié)，吸取他們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

最后同小區(qū)相關(guān)人員進(jìn)行了合影留念，我們有的同學(xué)沒有忘

記佩戴校徽，利用一切可能的方法，既達(dá)到鍛煉的目的，同時(shí)也

對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳。

這次活動(dòng)使我們的勞動(dòng)技能有了很大的提升，這種對(duì)于以后

的獨(dú)立生活會(huì)有很大幫助。活動(dòng)中我們接觸了很多的不認(rèn)識(shí)的人,

這不但對(duì)我們的人際交往能力是一個(gè)鍛煉，而且對(duì)我們以后走上

工作崗位也是很有幫助的。通過和他們的交流，我們明白了很多

學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ?，學(xué)習(xí)，生

活都會(huì)起到很大的幫助作用。

此外，我們在活動(dòng)中也時(shí)刻注意自己的身份，我們代表的是

科大，我們的形象就是科大的形象。一方面強(qiáng)化了主人翁的意識(shí)，

另一方面有對(duì)母校進(jìn)行了強(qiáng)有力的正面宣傳，爭取為我們學(xué)校在

盡可能多的地方樹立起更加優(yōu)良的口碑和高大的對(duì)外形象。

公益勞動(dòng)是每一位大學(xué)生的必修課，開學(xué)的第五周我們按照

學(xué)校的規(guī)定組織了一次公益勞動(dòng)。這次公益勞動(dòng)對(duì)我們有及其重

要的意義。公益勞動(dòng)是一種直接服務(wù)于公益事業(yè)，不取報(bào)酬的勞

動(dòng)。是學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

勞動(dòng)使我疲勞，但我的睡眠質(zhì)量好了；勞動(dòng)讓我出汗了，也

然給我告別了體弱多病的身子；勞動(dòng)使我的肌肉酸痛，也使我的

肌肉結(jié)實(shí)了；勞動(dòng)使我快樂，因?yàn)槲椰F(xiàn)在做事更加麻利了，我相

信勞動(dòng)將使我輕松自如地應(yīng)對(duì)社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。

參加公益勞動(dòng)能培養(yǎng)良好的道德情操和環(huán)保意識(shí)。大學(xué)生親

自動(dòng)手打掃衛(wèi)生，不僅美化校園環(huán)境，還使我們學(xué)會(huì)了自理的能

力，并積極開動(dòng)腦筋，把書本知識(shí)運(yùn)月于實(shí)踐之中。公益勞動(dòng)，

激發(fā)了我們潛在的探索精神，使我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的