【精品解析】人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第五課交友

的智慧同步測(cè)試

人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第五課交友的智慧同步測(cè)試

一、單項(xiàng)選擇題

1.八年級(jí)學(xué)生小華結(jié)交了幾個(gè)社會(huì)上的“朋友”。一天，這幾個(gè)

“朋友”拿來幾支“特別”的香煙，說是抽了非常舒服，問小華要不

要試試。面對(duì)“好友”的“盛情”和毒品的誘惑，小華正確的做法應(yīng)

該是（）

A.接受好意，和朋友“有福同享”

B.婉言謝絕，只要自己不參與就行

C.當(dāng)眾呵斥，并對(duì)他們宣傳禁毒

D.機(jī)智周旋，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】友誼的澄清

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，友誼不能沒有原則，友誼需要信任

和忠誠，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，

傷害友誼。因此，小華面對(duì)好友的毒品的誘惑應(yīng)機(jī)智周旋，及時(shí)向公

安機(jī)關(guān)舉報(bào)，D符合題意，正確。

AB做法不正確，對(duì)于違法行為不僅要婉言謝絕，自己不參與還

要想辦法阻止，同違法行為作斗爭(zhēng)。

C做法不當(dāng)，當(dāng)眾呵斥沒有顧及好友面子。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)友誼的澄清的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能

力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，用排除法可以選出正確的答

案。

2.出于角色需要，班委會(huì)讓小梅代替小英出演話劇主角。小英

認(rèn)為是好朋友小梅在背后搞了小動(dòng)作，便對(duì)她不理不睬。為維護(hù)友誼，

小梅合乎情理的做法有（）

①請(qǐng)班長出面解釋②理解小英心情③與小英及時(shí)溝通

④放棄擔(dān)任主角

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。

處理沖突的基本策略有保持冷靜，坦誠交流，不回避，及時(shí)處理，勇

于承擔(dān)自己的責(zé)任，換位思考等，據(jù)此，為維護(hù)友誼，小梅可以請(qǐng)班

長出面解釋，理解小英心情，與小英及時(shí)溝通。①②③符合題意，

正確。

④做法不當(dāng)，放棄擔(dān)任主角是回避消極的做法，不利于沖突的

解決。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析和理

解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際可以選出正確的答案。

3.（2019?南京）下列可以同時(shí)運(yùn)用“慎重結(jié)交網(wǎng)友、正確與老

師交往和正確對(duì)待挫折”等三個(gè)知識(shí)分析的現(xiàn)象是（）

①小焦在網(wǎng)友的幫助下，不僅完成了老師布置的黑板報(bào)任務(wù)，還

在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)

②小明每次作文考試得分都不高，他不僅認(rèn)真聽取老師的建議,

還虛心向網(wǎng)友討教

③小然因爸爸遭遇車禍心情不好，為了排解心中的煩惱，他上課

時(shí)偷偷看課外書籍

④小倪在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，遇到難題能堅(jiān)持獨(dú)立完成，拒

絕網(wǎng)友提供的答案

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】如何克服挫折；網(wǎng)絡(luò)交友；師生交往

【解析】【分析】①不符合題意，選項(xiàng)中僅體現(xiàn)結(jié)交網(wǎng)友，和與

老師的交往，沒有體現(xiàn)正確對(duì)待挫折。

②符合題意，認(rèn)真聽取老師的建議體現(xiàn)正確與老師交往，向網(wǎng)

友求教體現(xiàn)慎交網(wǎng)友，小明因作為考試不理想，而聽取老師的建議及

向網(wǎng)友討教體現(xiàn)小明能正確對(duì)待挫折。

③不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)慎交網(wǎng)友的內(nèi)容。

④符合題意，公倪完成老師布置的作業(yè)體現(xiàn)正確與老師交往，獨(dú)

立完成難題體現(xiàn)正確對(duì)待挫折，拒絕網(wǎng)友提供的答案體現(xiàn)慎交網(wǎng)友。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往，與老師的正確交往，正確對(duì)待挫

折的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，解答本題需要逐個(gè)分析題肢選

項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。

4.下列與朋友交往的做法，正確的是（）

①真誠、坦率、大方②要忍讓他人的一切過錯(cuò)

③對(duì)他人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)要保持沉默④與人交談時(shí)注意力集中

A.①②B.②④C.②③D.①④

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】友誼的澄清；建立友誼；呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，友誼是平等的、雙向的。友誼需要

開放自己，以真誠待人，尊重對(duì)方。真誠、坦率、大方是開放自己

的表現(xiàn)，與人交談時(shí)注意力集中是尊重對(duì)方的表現(xiàn)，①④符合題意,

正確。

②③錯(cuò)誤，友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至

推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。

故答案為：及

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建立友誼、呵護(hù)友誼和友誼的澄清的認(rèn)識(shí),

主要考查學(xué)生的理解能力，本題分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用排

除法比較容易選出正確的答案。

5.蘇格拉底說過：“不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠摯的

愛，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心?！边@告訴我們（）

A.交友要真誠

B.交友需要寬容

C.君子之交淡如水，朋友之間不能送禮

D.你只能對(duì)朋友付出，不能接受朋友的給予

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】友誼的特質(zhì)；呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，友誼是一種心靈的相遇。友誼的美

7.明明不小心弄壞了冬冬的耳機(jī)，冬冬很心疼，但他卻沒有當(dāng)

面責(zé)備明明。由此，你可以推斷冬冬（）

A.不但虛偽而且很軟弱B.懂得寬容朋友的過失

C.不是明明的尊友D.沒有堅(jiān)持是非原則

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友

中受到的傷害。從題干材料中的關(guān)鍵信息“冬冬很心疼，但他卻沒

有當(dāng)面責(zé)備明明“可知，冬冬懂得寬容朋友的過失，B符合題意，

正確。

AD不符合題意，應(yīng)排除。

C錯(cuò)誤，冬冬能寬容朋友的過失，是明明的尊友。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

本題解題的關(guān)鍵在于抓住關(guān)鍵信息“沒有當(dāng)面責(zé)備明明?！?/p>

8.（2018七上?大埔期中）莎士比亞說：“不要因?yàn)槟愕臄橙硕?/p>

燃起一把怒火，熱得燒傷你自己?！蓖栏衲蛘f:“不會(huì)寬容別人的人，

是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢？”這

兩句話啟示我們（）

A.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

B.交友要講是非原則

C.無論發(fā)生什么事，都要忍讓他人

D.呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)寬容大度，正確對(duì)待交友中受到的傷害

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】閱讀題干材料，理解兩句名言的意思，“不要因

為你的敵人而燃起一把怒火，熱得燒傷你自己”“不會(huì)寬容別人的人，

是不配受到別人的寬容的”說明題干材料強(qiáng)調(diào)呵護(hù)友誼，需要寬容，

需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。突出

的是寬容，所以選擇D選項(xiàng)。

AB選項(xiàng)與題干無關(guān)。C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，正確對(duì)待交友中受到的傷

害，要講原則，不是事事忍讓。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本試題考查我們要呵護(hù)友誼，呵護(hù)友誼為教材中的基礎(chǔ)

知識(shí)，考查學(xué)生的理解分析能力。學(xué)生可依據(jù)教材中的內(nèi)容，分析材

料，理解題意后方可作答。

9.“做個(gè)微笑掛在臉上，善良放在心上的人。用加法的方式去愛

人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全世界都

向你微笑！”這段話告訴我們，與朋友相處要（）

A.敞開心扉B.寬容友善C.尊重右方D.講究誠信

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】建立友誼；呵護(hù)友誼

【解析】【分析】題干材料說明的是與人交往要把微笑掛在臉上，

保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)對(duì)人寬容友善，B符合題意，正確。

ACD不符合題意，應(yīng)排除。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建立和呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理

解能力，呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方。

10.“人際交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自

己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信

任?！边@告訴我們（）

A.任何時(shí)候都不能跟朋友講假話

B.人際交往要真誠，互相信任

C.要把自己的一切真實(shí)情況如實(shí)告訴朋友

D.他人怎樣對(duì)我，我就怎樣對(duì)他人

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們不可能和所有人都成為朋友，

但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠相待。題干材料

中“如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望

人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任”說明我們?nèi)穗H交往要真

誠，互相信任，B符合題意，正確。

A觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

C錯(cuò)誤，朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留C

D錯(cuò)誤，朋友之間要學(xué)會(huì)寬容。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

本題分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用排除法比較容易選出正確的答

案。

11.（2018七上?大埔期中）某校對(duì)200名初中生進(jìn)行了交友方

面的問卷調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，朋友很少的有50人,占25%；朋友

圈比較小的有100人，占50虬上述學(xué)生要改變這種現(xiàn)象，就要（）

①積極參加集體活動(dòng)

②培養(yǎng)熱情、開朗的性格

③開放自我，主動(dòng)與他人交往、溝通

④完全敞開心扉，交朋友來者不拒

A.②③B.①②③C.②③④D.①④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】建立友誼

【解析】【分析】閉鎖心理會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，

影響我們的正常交往，影響我們的進(jìn)步與發(fā)展，我們要積極克服閉鎖

心。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，克服閉鎖心理要積極與他人交流溝通，要培養(yǎng)熱

情、開朗的性格，也可請(qǐng)求老師的幫助，積極參加集體活動(dòng)等。①②

③說法正確且符合題意。

選項(xiàng)④錯(cuò)誤，因?yàn)橐c正直誠信和見識(shí)廣的人交朋友，不是來者

不拒，要樂交途友不交損友。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本試題主要考查學(xué)生的對(duì)交友相關(guān)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),

朋友是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑Y(jié)交益友對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生積極

的影響，因此我們要積極結(jié)交朋友，開放自我，主動(dòng)與人交流，多參

加集體活動(dòng)，但并不意味著，我們和什么樣的人都要成為朋友。我們

要堅(jiān)持不交損友。

12.羅曼?羅蘭說：“愛朋友，喜歡朋友，用誠意去對(duì)待朋友，

但不要依賴朋友，更不要苛求朋友，能做到這幾點(diǎn)，你才可以享受到

交友的快樂。希望每個(gè)人都能寬以待人，找到志同道合的朋友，讓這

份真誠的友誼像那大海和群山古老而不朽?！边@告訴我們（）

①對(duì)朋友要以誠相待②交友要寬容大度

③有困難時(shí)不能找朋友幫忙④對(duì)朋友要保持好奇心

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】從題干材料中“愛朋友，喜歡朋友，用誠意去

對(duì)待朋友……”說明對(duì)朋友要以誠相待?！安灰蕾嚺笥?，更不要

苛求朋友”體現(xiàn)對(duì)朋友要寬容大度，①②符合題意，正確。

③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，友誼是相互的，有困難時(shí)可以找朋友幫忙。

④錯(cuò)誤，我們要交益友不交損友，對(duì)損友不能保持好奇心。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

本題根據(jù)交往的生活實(shí)際，用排除法可以選出正確的答案。

13.（2018七上?大埔期中）友誼是一種來自雙向關(guān)系的情感,

友誼必須共同維系c以下行為中不利于呵護(hù)友誼的是（）

A.答應(yīng)朋友的任何要求

B.用心去關(guān)懷對(duì)方

C.當(dāng)朋友在無意中對(duì)自己造成傷害，我會(huì)寬容他

D.與朋友發(fā)生沖突時(shí)，與對(duì)方坦誠交流

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)

方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖

突。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。BCD都是呵護(hù)

友誼的正確做法。

交友要講原則，不能不加分辨的為朋友做任何事，不能答應(yīng)朋友

違背道德和法律的要求，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本試題主要考查呵護(hù)友誼的相關(guān)知識(shí)，友誼是需要呵護(hù)

的，但并不意味著呵護(hù)友誼就是朋友有任何要求都答應(yīng)。根據(jù)排除法

可進(jìn)行作答。

14.下列對(duì)網(wǎng)上交往的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A.網(wǎng)上交往超越了空間

B.網(wǎng)上交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象

C.網(wǎng)上交往改變了以往的交往方式

D.網(wǎng)上交往取代了現(xiàn)實(shí)交往

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自

主等特點(diǎn)。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。所以網(wǎng)上交往不能

取代了現(xiàn)實(shí)交往，D符合題意，入選。

ABC認(rèn)識(shí)正確，但不符合題意，排除。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

網(wǎng)絡(luò)交往也有利，能開辟了人際交往的新通道，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新

的伙伴，拓展了朋友圈，滿足我們的心理需求。

15.小燕英語基礎(chǔ)不太好，她想：“要是能在網(wǎng)上找個(gè)英國朋友教

我就好了JMary想學(xué)漢語,苦于沒有中文教師,Mary也在想：“我能

否拜一個(gè)中國人為師學(xué)漢語呢”最終，她們?cè)诰W(wǎng)上相遇、相識(shí)并互教

互學(xué)。這一事例說明（）

①網(wǎng)上交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想

②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者

③網(wǎng)上交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域

④網(wǎng)上交往有利也有弊

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】合理利用網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)交往可以開辟了人際交往的新

通道，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展了朋友圈。能滿足我們的心

理需求。小燕通過網(wǎng)絡(luò)交了個(gè)英國朋友相互學(xué)習(xí)說明網(wǎng)上交往超越

了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想，網(wǎng)上交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)

域，我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者，①②③符合題意，正

確。

④不符合題意，題干材料中只說明了網(wǎng)絡(luò)交往的利沒有講到弊,

應(yīng)排除。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

本題解題一定要從材料說明的問題找到相關(guān)的答案，不能從題肢選項(xiàng)

觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行判斷和選擇。

16.電子郵件可以在幾秒鐘內(nèi)傳遞到世界各個(gè)角落，相同的內(nèi)容

可以同時(shí)發(fā)送給許多人。我們通過網(wǎng)絡(luò)電話，可以與世界各地的人聊

天，與異國的學(xué)生即時(shí)交流。這表明（）

A.網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域

B.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有兩面性

C.網(wǎng)上交往是我們生活的全部

D.不管是什么人，只要上網(wǎng)就會(huì)成癮

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的利；網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】從題干材料中“我們通過網(wǎng)絡(luò)電話，可以與世

界各地的人聊天，與異國的學(xué)生即時(shí)交流”說明網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們交往

的領(lǐng)域，A符合題意，正確。

B不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的兩面性。

C錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，我們還要重視現(xiàn)實(shí)中的交往，因

此，網(wǎng)上交往不是我們生活的全部。

D觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的利的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解

能力，網(wǎng)絡(luò)交往開辟了人際交往的新通道，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙

伴，拓展了朋友圈C

17.調(diào)查顯示：48.28%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站；43.39%的青少

年收到過含有暴力信息、色情、恐嚇、教唆、引誘等內(nèi)容的電子郵件

或電子賀卡，色情信息和暴力信息是青少年遭受網(wǎng)絡(luò)傷害的兩大因素;

14.4996的青少年因?yàn)橄嘈帕司W(wǎng)上的虛假信息造成了財(cái)物損失或身心

的傷害。這告訴我們（）

A.要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.網(wǎng)上交往要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

C.網(wǎng)上交往要遵守道德D.網(wǎng)上交往要遵守法律

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】網(wǎng)絡(luò)信息良莠不分，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、

不良的信息，為此我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，慎重結(jié)交網(wǎng)友，網(wǎng)上

交往要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，B符合題意，正確。

A錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊我們要合理利用，而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

CD觀點(diǎn)片面，網(wǎng)上交往我們要自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)

責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者C

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)慎交網(wǎng)友的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

結(jié)交網(wǎng)友我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接

受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等要注意保密；遇到問

題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助，

18.小軍迷戀上網(wǎng)，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到網(wǎng)吧，一玩就

是幾個(gè)小時(shí)。沒有錢，就對(duì)爸爸撒謊說要買書，拿錢后就去網(wǎng)吧，耽

誤了學(xué)習(xí)，成績明顯下降。這啟示我們（）

A.要抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲絕對(duì)不能玩

B.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，禁止未成年人上網(wǎng)

C.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，拒絕并遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

D.網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要善于發(fā)揮它的積極作用

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】合理利用網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】網(wǎng)絡(luò)有利有弊，沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、生活，小

軍迷戀上網(wǎng)耽誤了學(xué)習(xí)，成績明顯下降這啟示我們網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要

善于發(fā)揮它的積極作用，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，

D符合題意，正確。

A觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，未成年人在老師和家長的陪伴下和監(jiān)督下，可以上

網(wǎng)但不能去網(wǎng)吧。

C錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用，因此，拒絕并遠(yuǎn)離網(wǎng)

絡(luò)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往，合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查

學(xué)生的理解能力，結(jié)交網(wǎng)友需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)

理性辨別、慎重選擇。

19.小磊在上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，登錄到學(xué)校的網(wǎng)上論壇，發(fā)現(xiàn)論

壇上有個(gè)網(wǎng)名叫“搗蛋鬼"的學(xué)生用很難聽的話攻擊小磊所在的班級(jí),

小磊一氣之下，回罵了“搗蛋鬼”。你認(rèn)為（）

A.小磊做得很對(duì)，這是愛護(hù)班級(jí)的表現(xiàn)

B.應(yīng)該反擊，以其人之道還治其人之身

C.在網(wǎng)絡(luò)上也應(yīng)講究語言文明，遵循道德規(guī)則

D.他們都沒有遵守法律

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】合理利用網(wǎng)絡(luò)

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，恪守道德、

遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。小磊與網(wǎng)友進(jìn)行對(duì)罵，是不道德

的行為，這啟示我們，在網(wǎng)絡(luò)上也應(yīng)講究語言文明，遵循道德規(guī)則，

C符合題意，正確。

AB不符合題意，做法錯(cuò)誤。

D錯(cuò)誤，他們沒有遵守道德的規(guī)則。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解

能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，用排除法可以選出正確的

答案。

20.教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)緊急通知》

和《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求各地傳達(dá)到每一所學(xué)校、

每一位家長。對(duì)此，我們應(yīng)該（）

①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)說“不”②提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意

識(shí)

③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)色情、暴力等不健康的內(nèi)容④躲開家長和老師上

網(wǎng)

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】合理利用網(wǎng)絡(luò)

【解析】【分析】網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、

不良的信息，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，為此，教育部印

發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)緊急通知》，對(duì)此，我們應(yīng)該遠(yuǎn)

離網(wǎng)絡(luò)色情、暴力等不健康的內(nèi)容，提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),

②③符合題意，正確。

①中遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊我們要合理利用，而不

是遠(yuǎn)離。

④錯(cuò)誤，我們要在家長和老師的監(jiān)督下上網(wǎng)以防沉迷網(wǎng)絡(luò)。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解

能力，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互朕網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、

完善自我。注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)

信息面前停留，不應(yīng)該在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),

要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食工

21.據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院曾進(jìn)行了一項(xiàng)

關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)問題的調(diào)研，結(jié)果顯示，18.3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與

父母的日常交往時(shí)間，28.8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與親戚、鄰居的

日常交往時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)展不可避免地加劇了某些方面的社會(huì)疏

離。這啟示我們（）

①網(wǎng)絡(luò)有害無益，應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

②要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往

③應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)交往能力

④應(yīng)注重與身邊的人搞好人際關(guān)系，正確把握網(wǎng)上交往程度

A.①②③④B.②③④C.①③④I）.①②③

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自

主等特點(diǎn)。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。題干材料中網(wǎng)民因

上網(wǎng)而減少現(xiàn)實(shí)交往的時(shí)間，加劇了某些方面的社會(huì)疏離，這啟示我

們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，提高自己的

社會(huì)交往能力，理性結(jié)交網(wǎng)友，②③④符合題意，正確。

①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

結(jié)交網(wǎng)友需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選

擇。

22.佩佩同學(xué)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫“隨風(fēng)飄去”的網(wǎng)友，通

過一段時(shí)間的聊天，覺得自己越來越喜歡他了，幾天在網(wǎng)上看不到他

就覺得失落，學(xué)習(xí)成績也下降了。請(qǐng)你告訴佩佩（）

A.可以與他視頻聊天

B.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，要把握分寸

C.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友

D.在現(xiàn)實(shí)中找一個(gè)人代替他在自己心中的位置

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬性，虛擬的

交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。佩佩同學(xué)因網(wǎng)絡(luò)交往而影響學(xué)習(xí)，

這啟示我們網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，要把握分寸，所以B的觀點(diǎn)符合題意，

正確。

AC錯(cuò)誤，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。

D做法不當(dāng)，選項(xiàng)中的做法不能從根本上解決佩佩的問題，應(yīng)排

除。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，沉迷網(wǎng)絡(luò)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，生活和工作。

23.（2018七上?大埔期中）七年級(jí)女生佳佳經(jīng)常上網(wǎng)聊天，她

和本市一位網(wǎng)名叫“緣分”的網(wǎng)友聊了幾次后，網(wǎng)友提出和她見面，

你認(rèn)為佳佳應(yīng)該（）

A.約好星期天偷偷和網(wǎng)友在賓館會(huì)面

B.為了安全，帶上一把刀獨(dú)自去會(huì)面

C.約好在人多的地方會(huì)面，和父母一起去

D.找一個(gè)男同學(xué)和自己一起去和網(wǎng)友會(huì)面

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】依據(jù)教材知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性特點(diǎn)，在

面對(duì)網(wǎng)友的時(shí)候，應(yīng)該加強(qiáng)自我防范意識(shí)，尤其面對(duì)網(wǎng)友的邀請(qǐng)，更

應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高安全意識(shí)。針對(duì)題干中“網(wǎng)友提出和小天見

面的要求”，小天正確的做法是和父母商量，尋求他們的幫助，C選

項(xiàng)說法正確。ABD做法錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本試題主要考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)交往存在

著虛擬性，因此應(yīng)增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，結(jié)合所學(xué)，

對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可。

二、非選擇題

24.課堂上，老師出示了一幅漫畫（如圖），并提出問題：“以漫

畫所示現(xiàn)象為戒，你想對(duì)同學(xué)們提出哪些忠告？”

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫出你的忠告要點(diǎn)。（至少寫出四個(gè)角度，共

8分）

【答案】①父母的錢財(cái)（勞動(dòng)成果）來之不易，應(yīng)倍加珍惜父母。

②沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔是不良行為，必須防微杜漸。③網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃

劍”，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，要合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，避免互聯(lián)網(wǎng)帶

來的負(fù)面影響。④要善于分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活

中做出正確的選擇,⑤要追求高雅情趣，自覺抵制不良誘惑。⑥要克

服盲目從眾和攀比心理，提高自我控制能力。⑦青少年的主要任務(wù)是

努力學(xué)習(xí)，要珍惜大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，成就有價(jià)值的

人生。⑧要樹立遠(yuǎn)大理想，讓奮斗成為自己青春底色，等等。

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的弊端；合理利用網(wǎng)絡(luò)

【解析】【分析】漫畫中的學(xué)生沒有合理利用網(wǎng)絡(luò)，為此忠告可

以從珍惜勞動(dòng)成果，網(wǎng)絡(luò)的弊端，合理利用網(wǎng)絡(luò)，善于分辨是豐善

惡，自覺抵制不良誘惑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，

樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行具體分析說明即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的弊端，合理利用網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí)的理

解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，

難度值一般。

25.閱讀漫畫《讓我們蕩起友誼的雙槳》，回答問題。

結(jié)合材料中的漫畫內(nèi)容，你認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)如何建立和呵護(hù)友誼,

讓“友誼的小船”不翻？

【答案】建立友誼需要：①開放自己c敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)c②

持續(xù)的行動(dòng)，真誠待人。呵護(hù)友誼需要：①用心去關(guān)懷對(duì)方。②學(xué)會(huì)

尊重對(duì)方。③學(xué)會(huì)正確處理沖突。④學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。

【知識(shí)點(diǎn)】建立友誼；呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，建立友誼可以從開放自己，要有持

續(xù)的行動(dòng)等方面回答，呵護(hù)友誼可以從用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)

方，學(xué)會(huì)正確處理沖突，學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害等方面具體

展開分析說明即可C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建立友誼和呵護(hù)友誼等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)

用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，難度值

一般。

26.閱讀材料，回答問題。

楊林是城市外來務(wù)工人員的孩子，其父母是本市的清潔工。他插

班到本市某中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績較差，生活樸素。他也想和同學(xué)們交

朋友，但是總怕同學(xué)們看不起他，于是中午吃飯時(shí)總是一個(gè)人找個(gè)沒

人的地方吃從家里帶來的簡單飯菜，也從不跟同學(xué)們一起打球。同學(xué)

們覺得他性格怪怪的，都遠(yuǎn)離他。

（1）楊林出現(xiàn)了什么問題？

（2）請(qǐng)你根據(jù)楊林出現(xiàn)的問題提出建議。

【答案】（1）楊林因?yàn)樽员靶睦黹]鎖自己，不懂得怎樣建立友誼。

（2）①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友

才不會(huì)彼此錯(cuò)過。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。只要真誠待人，就

有機(jī)會(huì)找到朋友。③克服自卑心理，主動(dòng)與同學(xué)們溝通交往。

【知識(shí)點(diǎn)】建立友誼

【解析】【分析】（1）從題干材料中楊林是城市外來務(wù)工人員的

孩子，總怕同學(xué)們看不起他可知，這是自卑心理的表現(xiàn)。他總是一

個(gè)人找個(gè)沒人的地方吃從家里帶來的簡單皈菜，也從不跟同學(xué)們一起

打球。說明他存在閉鎖的心理，不懂得怎樣建立友誼。

（2）本題根據(jù)實(shí)際可以從如何建立友誼，克服自卑心理，主動(dòng)

與同學(xué)交往等方面結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析說明。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建立友誼等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考

直學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，難度值一般。

27.閱讀材料，回答問題。

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等信息傳播方式深刻影

響著人們的生活。某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小王由于在微博上添加了一個(gè)陌

生人為好友并發(fā)布了自己的照片，陌生男子根據(jù)他簽到的地址和相貌

找到了他，小王險(xiǎn)遭搶劫。對(duì)于小王的經(jīng)歷，小明認(rèn)為，未成年人不

應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交朋友。

（1）小王的遭遇給了你什么啟示？

（2）你同意小明的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。

【答案】（1）要慎重結(jié)交網(wǎng)友，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如：

對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系

方式等，要注意保密等。

（2）不同意。理由：網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，把天涯海角、素

不相識(shí)的人連在一越，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)

結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。所以，正確的網(wǎng)絡(luò)交友是有益的，不應(yīng)

該全盤否定。

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的利；網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】（1）從小王同學(xué)因不慎重，網(wǎng)上交往過程中險(xiǎn)

遭搶劫，這啟示我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例

如：對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、

聯(lián)系方式等，要注意保密等。據(jù)此作答即可。

（2）本題為辨析題，先回答觀點(diǎn)的正誤然后分析原因，小明認(rèn)

為，未成年人不應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交朋友的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理

由可以從網(wǎng)絡(luò)交往可以開辟了人際交往的新通道，結(jié)交新的伙伴，拓

展交往圈等方面分析回答即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)慎交網(wǎng)友，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)交往的

好處等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題

和解決問題的能力，難度值一般。

28.觀察如圖漫畫，回答下列問題。

（1）上面漫畫對(duì)我們有什么啟示？

（2）網(wǎng)上交往有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？

（3）怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？

【答案】（1）網(wǎng)上交往需慎重。

（2）網(wǎng)上交往的優(yōu)點(diǎn)：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，

它超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際

交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。網(wǎng)上

交往的不足：網(wǎng)上交往有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門；虛擬世

界的交往，帶有很多不確定的因素；虛擬的交往難以觸摸到生活中的

真實(shí)。

（3）①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理

性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我

們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受;

對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題

時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。

除了考慮安全因素，我們還需要面對(duì)很多問題：彼此是否都愿意把真

實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方；對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待？

等等。

【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的利；網(wǎng)絡(luò)的弊端；網(wǎng)絡(luò)交友

【解析】【分析】（1）題中漫畫體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)交往存在陷阱，我

們要慎重。

（2）根據(jù)所學(xué)，網(wǎng)上交往優(yōu)點(diǎn)可以從網(wǎng)上交往的特點(diǎn)，開辟了

人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈等

方面回答，不足：可以從關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門；虛擬世界的

交往，帶有很多不確定的因素，難以觸摸到生活中的真實(shí)。

（3）慎交網(wǎng)友可以從考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性

辨別、慎重選擇。要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)

實(shí)中的朋友，需要慎重。等方面進(jìn)行分析說明即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)上交往的利弊，慎交網(wǎng)友等相關(guān)知識(shí)的理

解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，

難度值一般。

1/1人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第五課交友的智慧同步測(cè)試

一、單項(xiàng)選擇題

1.八年級(jí)學(xué)生小華結(jié)交了幾個(gè)社會(huì)上的“朋友”。一天，這幾個(gè)

“朋友”拿來幾支“特別”的香煙，說是抽了非常舒服，問小華要不

要試試。面對(duì)“好友”的“盛情”和毒品的誘惑，小華正確的做法應(yīng)

該是（）

A.接受好意,和朋友“有福同享”

B.婉言謝絕,只要自己不參與就行

C.當(dāng)眾呵斥,并對(duì)他們宣傳禁毒

D.機(jī)智周旋,及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)

2.出于角色需要，班委會(huì)讓小梅代替小英出演話劇主角。小英

認(rèn)為是好朋友小梅在背后搞了小動(dòng)作，便對(duì)她不理不睬。為維護(hù)友誼,

小梅合乎情理的做法有（）

①請(qǐng)班長出面解釋②理解小英心情③與小英及時(shí)溝通

④放棄擔(dān)任主角

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2019?南京）下列可以同時(shí)運(yùn)用“慎重結(jié)交網(wǎng)友、正確與老

師交往和正確對(duì)待挫折”等三個(gè)知識(shí)分析的現(xiàn)象是（）

①小焦在網(wǎng)友的幫助下，不僅完成了老師布置的黑板報(bào)任務(wù)，還

在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)

②小明每次作文考試得分都不高，他不僅認(rèn)真聽取老師的建議,

還虛心向網(wǎng)友討教

③小然因爸爸遭遇車禍心情不好，為了排解心中的煩惱，他上課

時(shí)偷偷看課外書籍

④小倪在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，遇到難題能堅(jiān)持獨(dú)立完成，拒

絕網(wǎng)友提供的答案

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.下列與朋友交往的做法，正確的是（）

①真誠、坦率、大方②要忍讓他人的一切過錯(cuò)

③對(duì)他人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)要保持沉默④與人交談時(shí)注意力集中

A.①②B.②④C.②③D.①④

5.蘇格拉底說過：“不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠摯的

愛，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心J這告訴我們（）

A.交友要真誠

B.交友需要寬容

C.君子之交淡如水，朋友之間不能送禮

D.你只能對(duì)朋友付出，不能接受朋友的給予

6.小龍?jiān)诎鄡?nèi)的人緣一直不好，為了改善這一狀況，他找正在

讀高中的表哥幫忙，表哥說；“你別管了，這事包在我身上?！笔潞?，

表哥帶著幾個(gè)好朋友到小龍的班內(nèi)，揚(yáng)言誰要是不和小龍玩就有他好

看的，班主任嚴(yán)肅批評(píng)教育了小龍。班主任的下列批評(píng)教育，有利于

解決小龍交友問題的是（）

A.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)B.好朋友是我們一生的財(cái)富

C.友誼是平等的、雙向的D.友誼不能沒有原則

7.明明不小心弄壞了冬冬的耳機(jī)，冬冬很心疼，但他卻沒有當(dāng)

面責(zé)備明明。由此，你可以推斷冬冬（）

A.不但虛偽而且很軟弱B.懂得寬容朋友的過失

C.不是明明的錚友D.沒有堅(jiān)持是非原則

8.（2018七上?大埔期中）莎士比亞說：“不要因?yàn)槟愕臄橙硕?/p>

燃起一把怒火，熱得燒傷你自己?！蓖栏衲蛘f:“不會(huì)寬容別人的人，

是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢？”這

兩句話啟示我們（）

A.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方

B.交友要講是非原則

C.無論發(fā)生什么事，都要忍讓他人

D.呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)寬容大度，正確對(duì)待交友中受到的傷害

9?“做個(gè)微笑掛在臉上，善良放在心上的人。用加法的方式去愛

人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全世界都

向你微笑！”這段話告訴我們，與朋友相處要（）

A.敞開心扉B.寬容友善C.尊重度方D.講究誠信

10.“人際交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自

己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信

任?！边@告訴我們（）

A.任何時(shí)候都不能跟朋友講假話

B.人際交往要真誠，互相信任

C.要把自己的一切真實(shí)情況如實(shí)告訴朋友

D.他人怎樣對(duì)我，我就怎樣對(duì)他人

11.（2018七上?大埔期中）某校對(duì)200名初中生進(jìn)行了交友方

面的問卷調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，朋友很少的有50人,占25%；朋友

圈比較小的有100A,占50虬上述學(xué)生要改變這種現(xiàn)象，就要（）

①積極參加集體活動(dòng)

②培養(yǎng)熱情、開朗的性格

③開放自我，主動(dòng)與他人交往、溝通

④完全敞開心扉，交朋友來者不拒

A.②③B.①②③C.②③④D.①④

12.羅曼?羅蘭說：“愛朋友，喜歡朋友，用誠意去對(duì)待朋友，

但不要依賴朋友，更不要苛求朋友，能做到這幾點(diǎn)，你才可以享受到

交友的快樂。希望每個(gè)人都能寬以待人，找到志同道合的朋友，讓這

份真誠的友誼像那大海和群山古老而不朽這告訴我們（）

①對(duì)朋友要以誠相待②交友要寬容大度

③有困難時(shí)不能找朋友幫忙④對(duì)朋友要保持好奇心

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.（2018七上?大埔期中）友誼是一種來自雙向關(guān)系的情感,

友誼必須共同維系c以下行為中不利于呵護(hù)友誼的是（）

A.答應(yīng)朋友的任何要求

B.用心去關(guān)懷對(duì)方

C.當(dāng)朋友在無意中對(duì)自己造成傷害，我會(huì)寬容他

D.與朋友發(fā)生沖突時(shí)，與對(duì)方坦誠交流

14.下列對(duì)網(wǎng)上交往的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A.網(wǎng)上交往超越了空間

B.網(wǎng)上交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象

C.網(wǎng)上交往改變了以往的交往方式

D.網(wǎng)上交往取代了現(xiàn)實(shí)交往

15.小燕英語基礎(chǔ)不太好,她想：“要是能在網(wǎng)上找個(gè)英國朋友教

我就好了。"Mary想學(xué)漢語，苦于沒有中文教師,Mary也在想：“我能

否拜一個(gè)中國人為師學(xué)漢語呢”最終，她們?cè)诰W(wǎng)上相遇、相識(shí)并互教

互學(xué)。這一事例說明（）

①網(wǎng)上交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想

②我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者

③網(wǎng)上交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域

④網(wǎng)上交往有利也有弊

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

16.電子郵件可以在幾秒鐘內(nèi)傳遞到世界各個(gè)角落，相同的內(nèi)容

可以同時(shí)發(fā)送給許多人。我們通過網(wǎng)絡(luò)電話，可以與世界各地的人聊

天，與異國的學(xué)生即時(shí)交流。這表明（）

A.網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域

B.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有兩面性

C.網(wǎng)上交往是我們生活的全部

D.不管是什么人，只要上網(wǎng)就會(huì)成癮

17.調(diào)查顯示：48.28%的青少年接觸過黃色網(wǎng)站；43.39%的青少

年收到過含有暴力信息、色情、恐嚇、教唆、引誘等內(nèi)容的電子郵件

或電子賀卡，色情信息和暴力信息是青少年遭受網(wǎng)絡(luò)傷害的兩大因素;

14.49%的青少年因?yàn)橄嘈帕司W(wǎng)上的虛假信息造成了財(cái)物損失或身心

的傷害。這告訴我們（）

A.要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.網(wǎng)上交往要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

C.網(wǎng)上交往要遵守道德D.網(wǎng)上交往要遵守法律

18.小軍迷戀上網(wǎng)，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到網(wǎng)吧，一玩就

是幾個(gè)小時(shí)。沒有錢，就對(duì)爸爸撒謊說要買書，拿錢后就去網(wǎng)吧，耽

誤了學(xué)習(xí)，成績明顯下降。這啟示我們（）

A.要抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲絕對(duì)不能玩

B.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，禁止未成年人上網(wǎng)

C.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，拒絕并遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

D.網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要善于發(fā)揮它的積極作用

19.小磊在上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，登錄到學(xué)校的網(wǎng)上論壇，發(fā)現(xiàn)論

壇上有個(gè)網(wǎng)名叫“搗蛋鬼”的學(xué)生用很難聽的話攻擊小磊所在的班級(jí),

小磊一氣之下，回罵了“搗蛋鬼”。你認(rèn)為（）

A.小磊做得很對(duì)，這是愛護(hù)班級(jí)的表現(xiàn)

B.應(yīng)該反擊，以其人之道還治其人之身

C.在網(wǎng)絡(luò)上也應(yīng)講究語言文明，遵循道德規(guī)則

D.他們都沒有遵守法律

20.教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)緊急通知》

和《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，要求各地傳達(dá)到每一所學(xué)校、

每一位家長3對(duì)此，我們應(yīng)該（）

①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)說“不”②提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意

識(shí)

③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)色情、暴力等不健康的內(nèi)容④躲開家長和老師上

網(wǎng)

A.①②B.②③C.③④D.①④

21.據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院曾進(jìn)行了一項(xiàng)

關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)問題的調(diào)研，結(jié)果顯示，18.3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與

父母的日常交往時(shí)間，28.8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而減少了與親戚、鄰居的

日常交往時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)展不可避免地加劇了某些方面的社會(huì)疏

離。這啟示我們（）

①網(wǎng)絡(luò)有害無益，應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

②要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往

③應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)交往能力

④應(yīng)注重與身邊的人搞好人際關(guān)系，正確把握網(wǎng)上交往程度

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

22.佩佩同學(xué)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫“隨風(fēng)飄去”的網(wǎng)友，通

過一段時(shí)間的聊天，覺得自己越來越喜歡他了，幾天在網(wǎng)上看不到他

就覺得失落，學(xué)習(xí)成績也下降了。請(qǐng)你告訴佩佩（）

A.可以與他視頻聊天

B.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，要把握分寸

C.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友

D.在現(xiàn)實(shí)中找一個(gè)人代替他在自己心中的位置

23.（2018七上?大埔期中）七年級(jí)女生佳佳經(jīng)常上網(wǎng)聊天，她

和本市一位網(wǎng)名叫“緣分”的網(wǎng)友聊了幾次后，網(wǎng)友提出和她見面，

你認(rèn)為佳佳應(yīng)該（）

A.約好星期天偷偷和網(wǎng)友在賓館會(huì)面

B.為了安全，帶上一把刀獨(dú)自去會(huì)面

C.約好在人多的地方會(huì)面，和父母一起去

D.找一個(gè)男同學(xué)和自己一起去和網(wǎng)友會(huì)面

二、非選擇題

24.課堂上，老師出示了一幅漫畫（如圖），并提出問題：“以漫

畫所示現(xiàn)象為戒，你想對(duì)同學(xué)們提出哪些忠告？”

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫出你的忠告要點(diǎn)。（至少寫出四個(gè)角度，共

8分）

25.閱讀漫畫《讓我們蕩起友誼的雙槳》，回答問題。

結(jié)合材料中的漫畫內(nèi)容，你認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)如何建立和呵護(hù)友誼,

讓“友誼的小船”不翻？

26.閱讀材料，回答問題。

楊林是城市外來務(wù)工人員的孩子，其父母是本市的清潔工。他插

班到本市某中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績較差，生活樸素。他也想和同學(xué)們交

朋友，但是總怕同學(xué)們看不起他，于是中午吃飯時(shí)總是一個(gè)人找個(gè)沒

人的地方吃從家里帶來的簡單飯菜，也從不跟同學(xué)們一起打球。同學(xué)

們覺得他性格怪怪的，都遠(yuǎn)離他。

(1)楊林出現(xiàn)了什么問題？

(2)請(qǐng)你根據(jù)楊林出現(xiàn)的問題提出建議。

27.閱讀材料，回答問題。

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等信息傳播方式深刻影

響著人們的生活。某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小王由于在微博上添加了一個(gè)陌

生人為好友并發(fā)布了自己的照片，陌生男子根據(jù)他簽到的地址和相貌

找到了他，小王險(xiǎn)遭搶劫。對(duì)于小王的經(jīng)歷，小明認(rèn)為，未成年人不

應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交朋友。

(1)小王的遭遇給了你什么啟示？

(2)你同意小明的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。

28.觀察如圖漫畫，回答下列問題。

(1)上面漫畫對(duì)我們有什么啟示？

(2)網(wǎng)上交往格哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？

(3)怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？

答案解析部分

1.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】友誼的澄清

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，友誼不能沒有原則，友誼需要信任

和忠誠，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，

傷害友誼。因此，小華面對(duì)好友的毒品的誘惑應(yīng)機(jī)智周旋，及時(shí)向公

安機(jī)關(guān)舉報(bào)，D符合題意，正確。

AB做法不正確，對(duì)于違法行為不僅要婉言謝絕，自己不參與還

要想辦法阻止，同違法行為作斗爭(zhēng)。

C做法不當(dāng)，當(dāng)眾呵斥沒有顧及好友面子。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)友誼的澄清的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能

力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，用排除法可以選出正確的答

案。

2.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。

處理沖突的基本策咯有保持冷靜，坦誠交流，不回避，及時(shí)處理，勇

于承擔(dān)自己的責(zé)任，換位思考等，據(jù)此，為維護(hù)友誼，小梅可以請(qǐng)班

長出面解釋，理解小英心情，與小英及時(shí)溝通。①②③符合題意，

正確。

④做法不當(dāng)，放棄擔(dān)任主角是回避消極的做法，不利于沖突的

解決。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析和理

解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際可以選出正確的答案。

3.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】如何克服挫折；網(wǎng)絡(luò)交友；師生交往

【解析】【分析】①不符合題意，選項(xiàng)中僅體現(xiàn)結(jié)交網(wǎng)友，和與

老師的交往，沒格體現(xiàn)正確對(duì)待挫折。

②符合題意，認(rèn)真聽取老師的建議體現(xiàn)正確與老師交往，向網(wǎng)

友求教體現(xiàn)慎交網(wǎng)友，小明因作為考試不理想，而聽取老師的建議及

向網(wǎng)友討教體現(xiàn)小明能正確對(duì)待挫折。

③不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)慎交網(wǎng)友的內(nèi)容。

④符合題意，公倪完成老師布置的作業(yè)體現(xiàn)正確與老師交往，獨(dú)

立完成難題體現(xiàn)正確對(duì)待挫折，拒絕網(wǎng)友提供的答案體現(xiàn)慎交網(wǎng)友。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往，與老師的正確交往，正確對(duì)待挫

折的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，解答本題需要逐個(gè)分析題肢選

項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。

4.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】友誼的澄清；建立友誼；呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，友誼是平等的、雙向的。友誼需要

開放自己，以真誠待人，尊重對(duì)方。真坂、坦率、大方是開放自己

的表現(xiàn)，與人交談時(shí)注意力集中是尊重對(duì)方的表現(xiàn)，①④符合題意,

正確。

②③錯(cuò)誤，友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至

推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建立友誼、呵護(hù)友誼和友誼的澄清的認(rèn)識(shí)，

主要考查學(xué)生的理解能力，本題分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用排

除法比較容易選出正確的答案。

5.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】友誼的特質(zhì)；呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，友誼是一種心靈的相遇。友誼的美

好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。蘇格拉底的

話告訴我們交友要真誠，A符合題意，正確。

B不符合題意，題干中的話沒有體現(xiàn)寬容。

C錯(cuò)誤，朋友之間不能送禮物是對(duì)君子之交淡如水的誤讀，朋

友之間可以相互饋贈(zèng)小禮物。

D觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)友誼的特質(zhì)和呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)

生的理解能力，本題根據(jù)題意，結(jié)合實(shí)際，用排除法可以選出正確的

答案。

6.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】友誼的特質(zhì)

【解析】【分析】題干材料中小龍人緣不好，是因?yàn)樾↓埐粫?huì)交

往，沒有認(rèn)識(shí)到友誼是平等的，雙向的，不知道學(xué)會(huì)關(guān)懷幫助他人，

沒有共同分享和相互分擔(dān)，為此，班主任應(yīng)教育小龍認(rèn)識(shí)到友誼的平

等的，雙向的，要學(xué)會(huì)幫助關(guān)懷他人，在相處中體驗(yàn)積極的情感，C

符合題意，正確。

AB不符合題意，排除。

D不符合題意，友誼不能沒有原則有利于解決的小友表哥的交友

的問題，而不是小龍交友的問題。

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)友誼的特質(zhì)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能

力，本題解題的關(guān)鍵在于要明確小龍人緣不好的原因，據(jù)此不難選出

符合題意的選項(xiàng)。

7.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友

中受到的傷害。從題干材料中的關(guān)鍵信息“冬冬很心疼，但他卻沒

有當(dāng)面責(zé)備明明"可知，冬冬懂得寬容朋友的過失，B符合題意，正

確。

AD不符合題意，應(yīng)排除。

C錯(cuò)誤，冬冬能寬容朋友的過失，是明明的錚友。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，

本題解題的關(guān)鍵在于抓住關(guān)鍵信息“沒有當(dāng)面責(zé)備明明J

8.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】閱讀題干材料，理解兩句名言的意思，“不要因

為你的敵人而燃起一把怒火，熱得燒傷你自己”不會(huì)寬容別人的人，

是不配受到別人的寬容的”說明題干材料強(qiáng)調(diào)呵護(hù)友誼，需要寬容,

需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。突出

的是寬容，所以選擇D選項(xiàng)。

AB選項(xiàng)與題干無關(guān)。C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，正確對(duì)待交友中受到的傷

害，要講原則，不是事事忍讓。

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本試題考查我們要呵護(hù)友誼，呵護(hù)友誼為教材中的基礎(chǔ)

知識(shí)，考查學(xué)生的理解分析能力。學(xué)生可依據(jù)教材中的內(nèi)容，分析材

料，理解題意后方可作答。

9.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】建立友誼；呵護(hù)友誼

【解析X分析】題干材料說明的是與人交往要把微笑掛在臉上，

保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)對(duì)人寬容友善，B符合題意，正確。

ACD不符合題意，應(yīng)排除。

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)建立和呵護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理

解能力，呵護(hù)友誼需要用心去關(guān)懷對(duì)方。

10.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】呵護(hù)友誼

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們不可能和所有人都成為朋友，

但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠相待。題干材料

中“如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望

人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任”說明我們?nèi)穗H交往要真誠,

互相信任，B符合題意，正確。

A