2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（成語典故教學與反思夯實）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語填空（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：同學們，今天我們要來一場有趣的成語填空游戲。這些成語就像一顆顆閃亮的珍珠，串聯(lián)著我們中華文化的瑰寶。請你仔細閱讀每一句話，根據(jù)語境和自己的積累，填入最合適的成語，讓句子變得完整又生動。這不僅能檢驗你的語文功底，更能讓你在樂趣中感受成語的魅力。1.小明學習非?？炭啵拖褚恢?，每天都會在夜晚認真讀書。2.那座古老的石橋經歷了無數(shù)風雨，依然，仿佛在訴說著過往的故事。3.小紅在考試中取得了優(yōu)異的成績，她的父母都為她感到，臉上洋溢著幸福的笑容。4.這幅山水畫色彩搭配得非常和諧，遠看就像一幅，讓人心曠神怡。5.老師在課堂上講解知識點時總是深入淺出，把復雜的問題講得，同學們都聽明白了。6.他為了實現(xiàn)自己的夢想，不怕困難，就像一只，不斷攀登，永不放棄。7.這位老爺爺經驗非常豐富，遇到任何問題都能輕松解決，就像一位，總能找到最佳的辦法。8.小麗在班級里非常熱心，總是幫助同學解決問題，就像一盞，為大家照亮前行的道路。9.這本書雖然已經有些年頭了，但內容依然，讓人愛不釋手，反復閱讀。10.小剛和小強是好朋友，他們之間總是互相幫助，就像一對，共同進步，一起成長。二、成語解釋與應用（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：同學們，成語就像我們文化寶庫中的璀璨明珠，每一顆都蘊含著深刻的意義和豐富的故事。下面，請你仔細閱讀每一道題，先解釋成語的意思，然后結合具體情境，用這個成語造一個句子。這不僅能鍛煉你的理解能力，更能讓你學會如何靈活運用成語，讓語言更加生動有趣。1.成語：亡羊補牢解釋：這個成語出自《戰(zhàn)國策·楚策》，原意是說羊丟失了之后才修補羊圈，雖然已經晚了，但還是可以防止以后再丟羊?，F(xiàn)在用來比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。應用：小明在考試中因為粗心做錯了一道題，但他沒有灰心，在復習時特別加強了對這類題目的練習，希望以后不再犯同樣的錯誤。2.成語：畫蛇添足解釋：這個成語出自《戰(zhàn)國策·齊策》，故事說的是楚國有人祭祀土地，賞給眾人一壺酒。大家決定先畫蛇，誰先畫好就誰先喝。一個人畫完了蛇，又拿起筆給蛇添上腳。其他人都畫完了，笑他說蛇本來沒有腳，給他添上腳反而不好了。這個故事用來比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，甚至弄巧成拙。應用：小紅在寫作文時本來已經寫得很好了，但她在結尾又加了一段不必要的描寫，結果讓文章顯得有些拖沓，失去了原本的精彩。3.成語：井底之蛙解釋：這個成語出自《莊子·秋水》，故事說的是一只青蛙住在井里，只能看到井口那么大的一片天。有一天，一只東海之鱉來到井邊，青蛙向它夸耀自己的住所。東海之鱉告訴它，自己見過的水比它井里的水要多得多。青蛙聽了非常驚訝，才知道自己見識太淺。這個故事用來比喻見識短淺的人。應用：小剛總是覺得自己知道的事情很多，經常嘲笑別人的不懂，但他在學校的一次知識競賽中，因為驕傲自滿，沒有認真準備，結果只得了倒數(shù)第一名，讓他明白了井底之蛙的道理。4.成語：掩耳盜鈴解釋：這個成語出自《呂氏春秋·自知》，故事說的是一個人想偷鐘，但鐘太大搬不走，于是他想到把鐘敲碎，于是掩住自己的耳朵去偷鐘，以為這樣就不會聽到鐘聲，就不會被人發(fā)現(xiàn)了。這個故事用來比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。應用：小麗在考試中想偷看小紅的答案，她在偷看的時候把自己的眼睛捂住了，以為這樣就不會被發(fā)現(xiàn)，結果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，受到了批評。5.成語：守株待兔解釋：這個成語出自《韓非子·五蠹》，故事說的是宋國有一個農夫，有一天他在田邊看見一只兔子撞死在樹樁上，于是他便放下農具，每天守在樹樁旁邊，希望能再撿到撞死的兔子。這個故事用來比喻死守經驗，不知變通，或妄想不勞而獲。應用：小強在學習上總是用同樣的方法，不愿意嘗試新的學習方法，結果成績一直提不上去，他需要明白守株待兔的道理，不斷努力，才能取得進步。三、成語故事續(xù)寫與感悟（本大題共3小題，每小題6分，共18分）要求：同學們，成語背后往往藏著一個生動有趣的故事，這些故事就像一面面鏡子，照出了人性的善惡、智慧與愚鈍。下面，請你仔細閱讀每個成語的簡要故事，然后發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫故事的后續(xù)發(fā)展，并寫下你從這個故事中得到的感悟。這不僅能鍛煉你的閱讀理解和想象力，更能讓你深刻體會成語的內涵，培養(yǎng)你的思辨能力。1.成語：拔苗助長簡要故事：古時候，有個農夫嫌禾苗長得慢，就一天到晚往田里跑，把禾苗一棵一棵往上拔，結果禾苗反而都枯死了。續(xù)寫與感悟：這個農夫看到禾苗一天天長高，心里非常著急，他總覺得自己的莊稼不如別人的好，于是他決定采取一些“捷徑”。他天不亮就起床，天黑了才回家，每天都要跑到田里，一棵一棵地把禾苗往上拔。他以為這樣就能讓禾苗快速生長，但實際上，禾苗的根系因為被拔離了土壤，無法吸收到水分和養(yǎng)分，所以一個個都枯死了。幾天后，農夫發(fā)現(xiàn)田里的禾苗不僅沒有長高，反而大片大片地枯萎了。他非常傷心，不明白自己為什么付出了這么多努力，卻得到了這樣的結果。這時，一個路過的老農看到了他的情景，笑著對他說：“禾苗的生長有其自然的規(guī)律，你不能違背這個規(guī)律，強行去幫助它。就像孩子的成長，需要時間和耐心，不能操之過急。”農夫聽了老農的話，終于明白了拔苗助長的道理。他決定不再急于求成，而是按照莊稼生長的規(guī)律，耐心地管理田地。不久后，他的莊稼長得又高又壯，比其他人的還要好。這個故事讓我明白，凡事都要遵循客觀規(guī)律，不能急于求成，否則只會適得其反。就像學習一樣，需要一步一個腳印，才能取得真正的進步。2.成語：刻舟求劍簡要故事：楚國有人坐船過江，劍掉入水中，他在船舷上刻下記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！钡却Ａ?，他才從刻記號的地方下水撈劍，結果自然沒撈到。續(xù)寫與感悟：楚國有個楚國人坐船過江，他一邊欣賞著兩岸的風景，一邊小心翼翼地保管著懷中的寶劍。突然，他不小心手一滑，寶劍掉入了江中。他非常著急，因為那把劍是他家傳下來的寶貝，非常珍貴。于是，他在船舷上刻下了一個深深的記號，并對身邊的人說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝^續(xù)前行，他一直盯著那個記號，心里想著如何撈回寶劍。等船終于停了下來，他興奮地跳入水中，準備在刻記號的地方撈劍。然而，他左右看了看，卻不見寶劍的蹤影。他非常困惑，不明白自己的記號為什么沒有用。這時，一個路過的漁夫看到了他的情景，笑著對他說：“船已經向前走了很遠，劍掉下去的地方早就變了，你還在原來的地方撈劍，怎么可能撈到呢？”楚國人聽了漁夫的話，終于明白了刻舟求劍的道理。他意識到自己太固執(zhí)了，沒有考慮到實際情況的變化。他決定重新思考如何撈回寶劍，最終在附近打撈，終于找到了那把失落的寶劍。這個故事讓我明白，世界是不斷發(fā)展變化的，我們不能用靜止的眼光看待問題，否則只會鬧出笑話。就像我們在生活中遇到問題時，需要根據(jù)實際情況靈活變通，才能找到解決問題的辦法。3.成語：熟能生巧簡要故事：古代有個叫庖丁的人，他學殺牛技術，開始時笨手笨腳，常常出錯。但他不斷練習，慢慢地，他的刀法越來越熟練，能夠輕松地解剖牛體，而且刀用了很多年都沒有變鈍。續(xù)寫與感悟：古代有個名叫庖丁的年輕人，他立志要成為一名出色的廚師。于是，他拜了一位老廚師為師，開始學習殺牛的技術。剛開始的時候，庖丁笨手笨腳，常常把牛的筋骨弄斷，或者把刀弄鈍。他感到非常沮喪，甚至開始懷疑自己是否適合學這個。但是，他并沒有放棄，而是堅持每天練習，不斷地改進自己的技術。他仔細觀察老師的刀法，模仿老師的動作，然后自己再嘗試。隨著時間的推移，庖丁的刀法越來越熟練，他能夠輕松地解剖牛體，而且刀用了很多年都沒有變鈍。他的技藝已經遠遠超過了他的老師，成為了當時最著名的廚師之一。庖丁的故事讓我明白，只要我們肯下苦功，不斷練習，就一定能夠掌握一項技能。就像學習一樣，需要不斷地練習和積累，才能取得進步。我們不要害怕失敗，也不要害怕困難，只要堅持下去，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。四、成語運用能力提升（本大題共4小題，每小題7分，共28分）要求：同學們，成語就像我們語言的調味品，能夠讓我們的表達更加生動、形象、富有表現(xiàn)力。下面，請你仔細閱讀每個句子，根據(jù)語境，選擇最合適的成語填入橫線處，使句子表達更加準確、生動。這不僅能鍛煉你的成語運用能力，更能讓你在實踐中體會成語的魅力，提高你的語言表達能力。1.小明在學習上遇到困難時，總是能夠，克服各種難題，最終取得好成績。A.畫蛇添足B.亡羊補牢C.熟能生巧D.守株待兔答案：B2.小紅在班級里非常熱心，總是幫助同學解決問題，就像一盞，為大家照亮前行的道路。A.井底之蛙B.守株待兔C.拔苗助長D.鄰里守望答案：D3.這位老師教學經驗非常豐富，能夠深入淺出地講解知識點，讓復雜的問題變得，同學們都很容易理解。A.畫蛇添足B.亡羊補牢C.井底之蛙D.化繁為簡答案：D4.小剛和小強是好朋友，他們之間總是互相幫助，共同進步，就像一對，一起成長。A.亡羊補牢B.拔苗助長C.攜手共進D.畫蛇添足答案：C本次試卷答案如下一、成語填空1.小明學習非?？炭啵拖褚恢?，每天都會在夜晚認真讀書。答案：夜繼不舍解析：題干描述的是小明學習非常刻苦，每天夜晚都在認真讀書，形容非常勤奮努力。夜繼不舍意思是夜晚不愿意休息，形容勤奮好學。這個成語符合題意，表達了小明勤奮學習的狀態(tài)。2.那座古老的石橋經歷了無數(shù)風雨，依然，仿佛在訴說著過往的故事。答案：巋然不動解析：題干描述的是古老的石橋經歷了無數(shù)風雨，依然堅固穩(wěn)定，仿佛在訴說著過往的故事。巋然不動形容像高山一樣聳立不動，比喻堅定不可動搖。這個成語符合題意，表達了石橋堅固穩(wěn)定的形象。3.小紅在考試中取得了優(yōu)異的成績，她的父母都為她感到，臉上洋溢著幸福的笑容。答案：喜出望外解析：題干描述的是小紅考試取得優(yōu)異成績，父母為她感到高興，臉上洋溢著幸福的笑容。喜出望外指因遇到意外的喜事而特別高興。這個成語符合題意，表達了父母看到女兒成績后的驚喜心情。4.這幅山水畫色彩搭配得非常和諧，遠看就像一幅，讓人心曠神怡。答案：世外桃源解析：題干描述的是山水畫色彩搭配和諧，遠看就像一幅讓人心曠神怡的畫面。世外桃源比喻理想中環(huán)境幽靜生活安逸的地方。這個成語符合題意，表達了山水畫給人帶來的美好感受。5.老師在課堂上講解知識點時總是深入淺出，把復雜的問題講得，同學們都聽明白了。答案：淺而易懂解析：題干描述的是老師講解知識點深入淺出，復雜問題講得簡單容易明白。淺而易懂指簡單容易理解。這個成語符合題意，表達了老師講解知識點的效果。6.他為了實現(xiàn)自己的夢想，不怕困難，就像一只，不斷攀登，永不放棄。答案：愚公移山解析：題干描述的是為了實現(xiàn)夢想不怕困難，不斷攀登永不放棄。愚公移山比喻做事有毅力有決心，不怕困難。這個成語符合題意，表達了不斷努力實現(xiàn)目標的精神。7.這位老爺爺經驗非常豐富，遇到任何問題都能輕松解決，就像一位，總能找到最佳的辦法。答案：老成持重解析：題干描述的是老爺爺經驗豐富，解決問題輕松，總能找到最佳辦法。老成持重指閱歷多，辦事穩(wěn)重。這個成語符合題意，表達了老爺爺穩(wěn)重可靠的形象。8.小麗在班級里非常熱心，總是幫助同學解決問題，就像一盞，為大家照亮前行的道路。答案：指路明燈解析：題干描述的是小麗熱心幫助同學，照亮大家前行的道路。指路明燈比喻在黑暗中指引方向的人或事物。這個成語符合題意，表達了小麗熱心助人的形象。9.這本書雖然已經有些年頭了，但內容依然，讓人愛不釋手，反復閱讀。答案：經久不衰解析：題干描述的是舊書內容依然吸引人，讓人反復閱讀。經久不衰指經歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。這個成語符合題意，表達了書的內容具有持久吸引力。10.小剛和小強是好朋友，他們之間總是互相幫助，就像一對，共同進步，一起成長。答案：志同道合解析：題干描述的是小剛和小強互相幫助，共同進步。志同道合指志向和想法相同的人。這個成語符合題意，表達了兩人友誼深厚，共同成長的關系。二、成語解釋與應用1.成語：亡羊補牢解釋：這個成語出自《戰(zhàn)國策·楚策》，原意是說羊丟失了之后才修補羊圈，雖然已經晚了，但還是可以防止以后再丟羊?，F(xiàn)在用來比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。應用：小明在考試中因為粗心做錯了一道題，但他沒有灰心，在復習時特別加強了對這類題目的練習，希望以后不再犯同樣的錯誤。解析：亡羊補牢比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。題干應用的是這個成語的原理，小明在考試中粗心做錯題后，沒有放棄而是加強練習，防止以后再犯同樣的錯誤。這個應用符合成語的比喻義，表達了從錯誤中吸取教訓并加以改正的態(tài)度。2.成語：畫蛇添足解釋：這個成語出自《戰(zhàn)國策·齊策》，故事說的是楚國有人祭祀土地，賞給眾人一壺酒。大家決定先畫蛇，誰先畫好就誰先喝。一個人畫完了蛇，又拿起筆給蛇添上腳。其他人都畫完了，笑他說蛇本來沒有腳，給他添上腳反而不好了。這個故事用來比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，甚至弄巧成拙。應用：小紅在寫作文時本來已經寫得很好了，但她在結尾又加了一段不必要的描寫，結果讓文章顯得有些拖沓，失去了原本的精彩。解析：畫蛇添足比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，甚至弄巧成拙。題干應用的是這個成語，小紅作文本來很好，但加了一段不必要的描寫，導致文章拖沓，失去了精彩。這個應用符合成語的比喻義，表達了多余之舉反而破壞整體效果的情況。3.成語：井底之蛙解釋：這個成語出自《莊子·秋水》，故事說的是一只青蛙住在井里，只能看到井口那么大的一片天。有一天，一只東海之鱉來到井邊，青蛙向它夸耀自己的住所。東海之鱉告訴它，自己見過的水比它井里的水要多得多。青蛙聽了非常驚訝，才知道自己見識太淺。這個故事用來比喻見識短淺的人。應用：小剛總是覺得自己知道的事情很多，經常嘲笑別人的不懂，但他在學校的一次知識競賽中，因為驕傲自滿，沒有認真準備，結果只得了倒數(shù)第一名，讓他明白了井底之蛙的道理。解析：井底之蛙比喻見識短淺的人。題干應用的是這個成語，小剛自以為是，嘲笑別人，但競賽結果讓他認識到自己的不足。這個應用符合成語的比喻義，表達了因見識短淺而受挫的情況。4.成語：掩耳盜鈴解釋：這個成語出自《呂氏春秋·自知》，故事說的是一個人想偷鐘，但鐘太大搬不走，于是他想到把鐘敲碎，于是掩住自己的耳朵去偷鐘，以為這樣就不會聽到鐘聲，就不會被人發(fā)現(xiàn)了。這個故事用來比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。應用：小麗在考試中想偷看小紅的答案，她在偷看的時候把自己的眼睛捂住了，以為這樣就不會被發(fā)現(xiàn)，結果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，受到了批評。解析：掩耳盜鈴比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。題干應用的是這個成語，小麗偷看答案時捂眼睛，以為這樣就不會被發(fā)現(xiàn)，結果被發(fā)現(xiàn)了。這個應用符合成語的比喻義，表達了自欺欺人的行為及其結果。5.成語：守株待兔解釋：這個成語出自《韓非子·五蠹》，故事說的是宋國有一個農夫，有一天他在田邊看見一只兔子撞死在樹樁上，于是他便放下農具，每天守在樹樁旁邊，希望能再撿到撞死的兔子。這個故事用來比喻死守經驗，不知變通，或妄想不勞而獲。應用：小強在學習上總是用同樣的方法，不愿意嘗試新的學習方法，結果成績一直提不上去，他需要明白守株待兔的道理，不斷努力，才能取得進步。解析：守株待兔比喻死守經驗，不知變通，或妄想不勞而獲。題干應用的是這個成語，小強學習方法單一，不愿變通，導致成績不好，需要吸取教訓。這個應用符合成語的比喻義，表達了固守舊法而無法進步的情況。三、成語故事續(xù)寫與感悟1.成語：拔苗助長簡要故事：古時候，有個農夫嫌禾苗長得慢，就一天到晚往田里跑，把禾苗一棵一棵往上拔，結果禾苗反而都枯死了。續(xù)寫與感悟：這個農夫看到禾苗一天天長高，心里非常著急，他總覺得自己的莊稼不如別人的好，于是他決定采取一些“捷徑”。他天不亮就起床，天黑了才回家，每天都要跑到田里，一棵一棵地把禾苗往上拔。他以為這樣就能讓禾苗快速生長，但實際上，禾苗的根系因為被拔離了土壤，無法吸收到水分和養(yǎng)分，所以一個個都枯死了。幾天后，農夫發(fā)現(xiàn)田里的禾苗不僅沒有長高，反而大片大片地枯萎了。他非常傷心，不明白自己為什么付出了這么多努力，卻得到了這樣的結果。這時，一個路過的老農看到了他的情景，笑著對他說：“禾苗的生長有其自然的規(guī)律，你不能違背這個規(guī)律，強行去幫助它。就像孩子的成長，需要時間和耐心，不能操之過急?！鞭r夫聽了老農的話，終于明白了拔苗助長的道理。他決定不再急于求成，而是按照莊稼生長的規(guī)律，耐心地管理田地。不久后，他的莊稼長得又高又壯，比其他人的還要好。這個故事讓我明白，凡事都要遵循客觀規(guī)律，不能急于求成，否則只會適得其反。就像學習一樣，需要一步一個腳印，才能取得真正的進步。2.成語：刻舟求劍簡要故事：楚國有人坐船過江，劍掉入水中，他在船舷上刻下記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！钡却Ａ?，他才從刻記號的地方下水撈劍，結果自然沒撈到。續(xù)寫與感悟：楚國有個楚國人坐船過江，他一邊欣賞著兩岸的風景，一邊小心翼翼地保管著懷中的寶劍。突然，他不小心手一滑，寶劍掉入了江中。他非常著急，因為那把劍是他家傳下來的寶貝，非常珍貴。于是，他在船舷上刻下了一個深深的記號，并對身邊的人說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝^續(xù)前行，他一直盯著那個記號，心里想著如何撈回寶劍。等船終于停了下來，他興奮地跳入水中，準備在刻記號的地方撈劍。然而，他左右看了看，卻不見寶劍的蹤影。他非常困惑，不明白自己的記號為什么沒有用。這時，一個路過的漁夫看到了他的情景，笑著對他說：“船已經向前走了很遠，劍掉下去的地方早就變了，你還在原來的地方撈劍，怎么可能撈到呢？”楚國人聽了漁夫的話，終于明白了刻舟求劍的道理。他意識到自己太固執(zhí)了，沒有考慮到實際情況的變化。他決定重新思考如何撈回寶劍，最終在附近打撈，終于找到了那把失落的寶劍。這個故事讓我明白，世界是不斷發(fā)展變化的，我們不能用靜止的眼光看待問題，否則只會鬧出笑話。就像我們在生活中遇到問題時，需要根據(jù)實際情況靈活變通，才能找到解決問題的辦法。3.成語：熟能生巧簡要故事：古代有個叫庖丁的人，他學殺牛技術，開始時笨手笨腳，常常出錯。但他不斷練習，慢慢地，他的刀法越來越熟練，能夠輕松地解剖牛體，而且刀用了很多年都沒有變鈍。續(xù)寫與感悟：古代有個名叫庖丁的年輕人，他立志要成為一名出色的廚師。于是，他拜了一位老廚師為師，開始學習殺牛的技術。剛開始的時候，庖丁笨手笨腳，常常把牛的筋骨弄斷，或者把刀弄鈍。他感到非常沮喪，甚至開始懷疑自己是否適合學這個。但是，他并沒有放棄，而是堅持每天練習，不斷地改進自己的技術。他仔細觀察老師的刀法，模仿老師的動作，然后自己再嘗試。隨著時間的推移，庖丁的刀法越來越熟練，他能夠輕松地解剖牛體，而且刀用了很多年都沒有變鈍。他的技藝已經遠遠超過了他的老師，成為了當時最著名的廚師之一。庖丁的故事讓我明白，只要我們肯下苦功，不斷練習，就一定能夠掌握一項技能。就像學習一樣，需要不斷地練習和積累，才能取得進步。我們不要害怕失敗，也不要害怕困難，只要堅持下去，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。四、成語運用能力提升1.小明在學習上遇到困難時，總是能夠，克服各種難題，最終取得好成績。A.畫蛇添足B.亡羊補牢C.熟能生巧D.守株待兔答案：B解析：題干描述的是小明在學習上遇到困難時能夠克服難題。亡羊補牢比喻出了問題